關(guān)于有愛作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的有愛作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
有愛作文 篇1
殘忍的動(dòng)物，也有愛——題記
我是一匹狼，同時(shí)也是一個(gè)父親、丈夫。
那天，我如往常一樣為我的妻子和孩子尋找食物，可是剛剛走出不遠(yuǎn)的路時(shí)，我就敏銳的發(fā)現(xiàn)了周圍的異常，回頭望去便看到了獵人那黑洞洞的槍口直指著我。我開始拼命地奔跑，因?yàn)槲抑肋@里離我的家太近了，獵人很容易發(fā)現(xiàn)我的妻子和孩子，所以我必須將他們引開。
“砰�！�
獵人開槍了，可他們并沒(méi)有打到我，我沒(méi)有停下，繼續(xù)奔跑著。獵人咒罵了幾句，然后轉(zhuǎn)身騎上他們的獵馬繼續(xù)追趕著我。
我并不知道我跑了多遠(yuǎn)，也不知道我躲過(guò)了多少槍，我只知道我要不停的跑、不停的跑下去，要將獵人引開我的家，遠(yuǎn)離我的妻子和孩子。可是我好累，真的好累，我要跑不動(dòng)了怎么辦、怎么辦！我在心里一遍又一遍的問(wèn)著自己，只聽見身后傳來(lái)一個(gè)聲響。
“砰！”
獵人射出的子彈進(jìn)入了我的身體、穿透了我的心房，鮮紅的血液從我的身體里流淌出來(lái)，染紅了那潔白的雪地，從遠(yuǎn)處看美麗至極。
這時(shí)我才看清周圍的景物，我知道這里已經(jīng)離我的家很遠(yuǎn)了，也許我的妻子和孩子已經(jīng)安全了。我的耳邊響起了獵人的歡呼聲，我也開心的笑了，也許是因?yàn)槲抑牢业募胰艘呀?jīng)安全了吧。
那一天、那一時(shí)、那一刻，我的腦海里回蕩著快樂(lè)的感覺。
有愛作文 篇2
愛，很抽象，很美好，很溫暖。雖然摸不到，但能感覺到。因?yàn)橛辛藧郏覀兏鋹凵灰驗(yàn)橛辛藧�，我們更熱愛生活；因�(yàn)橛辛藧�，我們更幸福；因�(yàn)橛辛藧�，我們更快�?lè)；因?yàn)橛辛藧邸?/p>
我們正在愛里面成長(zhǎng)，有了愛的陪伴，生活不再單調(diào)，生命不再廉價(jià)，幸福不再遙遠(yuǎn)，快樂(lè)不再昂貴，因?yàn)橛辛藧�，世界很美好�?/p>
小時(shí)候，懵懂的我們也許會(huì)問(wèn)：愛是什么？是啊，愛是什么呢？這種東西很難解釋，因?yàn)樗荒苡眯娜ジ惺堋?/p>
因?yàn)橛辛藧�，我們�?huì)為死去的小動(dòng)物哭泣。因?yàn)橛辛藧�，我們�?huì)向那些可憐的人們伸出援助之手。因?yàn)橛辛藧�，我們�?huì)為已被毀滅的事物感到可惜。因?yàn)橛辛藧郏覀儠?huì)憎恨那些濫殺生命的人，因?yàn)橛辛藧�，我們…�?/p>
成長(zhǎng)的歷程中，我們看到的東西太多了，似乎這一切都很愛有這聯(lián)系。終于，我們感受到了愛并使用了愛。世界因?yàn)閻鄱篮�，因�(yàn)閻鄱鴾剀啊?/p>
老師對(duì)學(xué)生的愛，是嚴(yán)厲的。父母對(duì)子女的愛是溫暖的。人與人之間的愛，是無(wú)聲的。世界也正是用愛聯(lián)系起來(lái)的。愛可以跨越種族，可以跨越國(guó)籍，可以跨越大洋。這樣，每個(gè)角落都洋溢著愛。
讓我們縮追崇的這種愛一直發(fā)揚(yáng)下去，讓世界的每個(gè)角落，不管是黑暗，不管是明亮，都能充滿愛。因?yàn)橛辛藧�，我們很幸福，很充�?shí)！
有愛作文 篇3
下雪后，小麗和媽媽去景山公園拍雪景。一進(jìn)公園，她們看見了成片成片的像守衛(wèi)的士兵一樣挺直站立的松樹，還看見像厚厚地毯一樣的白雪鋪了一地，她們踩在上面發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，她們找到了一個(gè)很美麗的雪景，媽媽剛把相機(jī)拿出來(lái)要給小麗照相，可是小麗眼睛一亮飛快地向右跑去。
原來(lái)，是一個(gè)小弟弟坐在地上哭泣。小麗耐心地問(wèn)：“小弟弟的，你怎么了？”小弟弟的一邊哭一邊說(shuō)：“在滑雪的時(shí)候，人太多，滑下來(lái)就找不到媽媽了�！眿寢屌苓^(guò)來(lái)看見這溫馨的一幕，急忙給她們倆拍了一張照片。小弟弟看到這么多人關(guān)心他，會(huì)心地笑了。小麗可真是一個(gè)有愛心的小女孩呀！
有愛作文 篇4
幾季春秋，幾季年華，人生的篇章在不經(jīng)意間翻過(guò)了一頁(yè)，又一頁(yè)。每一章都記載著
那些曾經(jīng)，那些美麗。每一頁(yè)的篇符都是絢爛的人生。
年華如歌，靜唱安然。每一個(gè)人就像每一首歌，歌唱著生命的繁華。
朝朝暮暮，蒼蒼桑桑，靜守其中，淡然輕輕。歲月的長(zhǎng)河，總有不可挽回的山水。生命的道路，總有 放不下的依戀，就讓那些靜默飄如煙，消逝人間。
陌陌紅塵，青煙淡緣，輕拾一片落葉，任凄涼的聲息融入心靈之囊。淡淡悲傷，輕輕傷感，聲聲輕嘆，片片祝愿。落葉非無(wú)情，化泥更護(hù)花。落葉的生命并沒(méi)有塵埃落定。只是開始了新的使命，新的旅途。
我懂得了，人生道路因?yàn)橛袗�，才�?huì)讓每一個(gè)步伐更有節(jié)奏，生命長(zhǎng)河因?yàn)橛袗郏艜?huì)讓一山一水更有神采。炎熱盛夏因?yàn)橛袗�，才�?huì)秋風(fēng)送頻。冰霜嚴(yán)冬因?yàn)橛袗�，才�?huì)充滿溫暖。
通透的人生需要心中有愛，讓生命立于一道瀟灑的風(fēng)景，于花落流水處怡養(yǎng)著心性，賞山河之大美，品人間之大愛。人生若水，石過(guò)處驚濤駭浪；人生若夢(mèng)，回眸處夢(mèng)過(guò)嫣然；世事無(wú)常，如一輪明月，時(shí)缺時(shí)圓。掬一捧歲月的暖，飲一杯琉璃的茶，心中有愛，心夢(mèng)如蓮！心中有情，心似蓮靜。
生活如畫，生命如詩(shī)。生活因?yàn)樾闹杏袗�，�?huì)使畫完美無(wú)暇；生命因?yàn)橛袗郏瑫?huì)使詩(shī)委婉細(xì)膩。因?yàn)樾闹杏袗郏叶嗔遂`動(dòng)的腳步，也多了微笑的主動(dòng)。我懂得了，只要心中有愛，人生處處會(huì)花開。
有愛作文 篇5
媽媽夸我是一個(gè)有愛心的孩子，為什么呢？讓我們來(lái)看一看吧！
“叮叮！叮叮！”下課鈴聲響了，我們從溫順的“小兔子”一轉(zhuǎn)眼變成了到處亂跑的“小狼”。教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)，仿佛剛才的寂靜都被拋到了九霄云外。我也不例外，沖出教室，左瞧瞧，右看看，想看看找誰(shuí)玩兒。忽然，從教室里傳來(lái)“嗚嗚！”的哭泣聲，我立馬向教室飛奔。一看，原來(lái)是同學(xué)到處亂跑，一不小心撞到了桌子上，皮都擦破了，鮮血慢慢地流出來(lái)了，我看見這一幕，著急萬(wàn)分，像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，過(guò)了一會(huì)兒，我眼珠子一轉(zhuǎn)，把目光投向我的書包：創(chuàng)可貼，我立刻打開書包，迅速地從里面掏出創(chuàng)可貼，把它遞給同學(xué)，并幫同學(xué)貼上它，血很快止住了，我高興地一蹦三千尺。
放學(xué)后，我回到家，大聲地告訴媽媽：“我班的同學(xué)受傷了，我拿創(chuàng)可貼給他止住了血�！眿寢屄犃�，把我抱起來(lái)夸贊我說(shuō)：“你做得真好，你是一個(gè)很有愛心的孩子�！�
媽媽時(shí)�？滟澪沂莻�(gè)“愛心天使”，我無(wú)比自豪、驕傲，原來(lái)我也是一個(gè)小雷鋒。
有愛作文 篇6
天藍(lán)藍(lán)，云悠悠。
呆坐窗前，一個(gè)樸素、淡雅的白色粉蝶映入眼簾，記得也是那一只蝶，還有那一句話。
才是初春吧，“草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句浮上腦海，一切都是如此靜謐、悠閑。好景不長(zhǎng)，一聲刺耳的鬧鈴打破了這種寧?kù)o，是時(shí)候去老師家了。
一路小跑，卻也遲到。
老師翹著二郎腿，嘴中銜著根煙，含糊地說(shuō)：“開始吧，你媽也在這里�！蔽一仨煌�，如此期待的眼神，讓我有些措手不及，左手托著琴，右手慢慢拿弓碰在琴弦上，深呼吸，起。我大大張開右臂，毫無(wú)瑕疵的“do”開始了，那聲音如一瀉千里的流水，婉轉(zhuǎn)、纏綿、惆悵，如一位多情的女子，述說(shuō)著落花般美麗的往事和芬芳，又如愛人那溫柔的撫摸，讓人神迷心醉……
我用余光望著母親，眼神中分明流露著滿足和自豪，在那悠揚(yáng)的琴聲中，我分明感覺到母親一天的疲憊消失了，母親一天的`擔(dān)憂消失了，身體舒展到說(shuō)不出的大。
只可惜“江湖多風(fēng)波”，剛剛完美的開始卻卡住了，我腦海中一片空白，完全忘記了要彈什么，只好憑著自己并不熟練的技巧，彈著一段段，老師、母親都聽出了不對(duì)勁，老師很生氣：“回家練了嗎？”這句話一出，老師的脖子明顯露出青色的痕跡，臉上漲出了那招牌似的紅。
母親沒(méi)有說(shuō)什么，在回家的路上，沉默，依舊沉默，從小到大，沉默不是笙簫，更不是金，讓人感到害怕，但一只粉蝶闖入眼簾，蝶并不大，只是那種很平常的蝶，它的翅膀有些幾絲血印，在風(fēng)中明顯飛不穩(wěn)，一上一下，在風(fēng)中打著轉(zhuǎn)兒，它努力扇著翅膀，被春寒的風(fēng)，愈吹愈遠(yuǎn)，“孩子，你看，那只蝶盡管重傷了，他也在堅(jiān)持不懈地飛，也許是自尋死路，但他依舊有一個(gè)初春起舞的夢(mèng)想�！便等�，抬頭，凝視著，母親不知為何，早已回了家。
驀地，一陣微風(fēng)襲過(guò)，風(fēng)中帶著溫度，我奔回了家，拿出提琴，悠悠開始，那聲音與往常不同，仿佛一個(gè)暮春的早晨，霏霏的毛雨灑在我的臉上，引起輕松、潤(rùn)澤的感覺，沉迷其中，無(wú)法自拔。
一曲終，余音裊裊，在耳畔回旋，已是黃昏，放下琴，倏忽間發(fā)現(xiàn)，一行清秀俊美的字映入眼簾，“休息一下，別太累了�！倍潭贪藗�(gè)字，多少愛？
望著蝶消失的地方，余暉不斷，愛也相伴。
有愛作文 篇7
你眼中因?yàn)橛袗�，所以格外�?dòng)人。
我的眼中也因?yàn)橛袗�，所以格外清澈�?/p>
而我因?yàn)槟愕膼�，一路上披荊斬棘，勇往直前，所有悲傷早已不復(fù)存在。
雁過(guò)無(wú)聲，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，隨著時(shí)間的流逝，世界上的一切總會(huì)改變。時(shí)間是無(wú)情的，然而愛卻可以在這無(wú)情的歲月中留下一串足跡。
品味母愛—春華秋實(shí)，十五流年。
是你給予我生命，給予我教悔，給予我快樂(lè)，給予我鼓勵(lì)。在記憶的長(zhǎng)河中，在成長(zhǎng)的道路上。一步一個(gè)腳印，你牽著我的手，走過(guò)坎坷，挫折。
小時(shí)候，在凜冽的寒風(fēng)中，你總是抱著我。讓我幼小的心靈中充滿對(duì)你愛的感恩。雨傘下，你還是抱著我。雨滴落在你的背上，而我卻滴水未沾。在你的懷中是多么的溫暖。在雨傘下偷偷躲藏了一份對(duì)你的感恩。
現(xiàn)在，你的愛就像是冬日里的暖陽(yáng)，驅(qū)散寒冷，溫暖著我。你總會(huì)在我傷心失落時(shí)出現(xiàn)。用心安慰我，你一直是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。你用你的光將我的世界照亮。
品味人世—在橫渡大西洋的一艘游輪上，削蘋果的父親因?yàn)檩喆膭×覔u晃使小刀插進(jìn)了胸膛，女兒驚呆了，隨后父親拔出小刀，好像什么事也沒(méi)發(fā)生似的笑了笑說(shuō)沒(méi)事。三天后，游輪終于到達(dá)陸地，父親小心翼翼地為小女兒系好蝴蝶結(jié)，說(shuō)：孩子，我愛你。隨后便倒地永遠(yuǎn)地離開了女兒。他放心地去了。刀刺穿了心臟，準(zhǔn)確無(wú)比，但因?yàn)榕畠�，他忍痛�?jiān)持了三天之久。奇跡在愛中產(chǎn)生了。
世界上因?yàn)橛袗�，所以格外美麗。而我們的心中，也正因�(yàn)橛袗�，所以世界上多了一份感�?dòng)。
擁有愛，感恩愛！
有愛作文 篇8
一件墨綠色的雨衣，靜靜地掛在墻角。每次看見它，我就會(huì)想起：那個(gè)夜晚，那個(gè)男人……
窗外的雨仍然不知疲倦地下著，我的心里一陣懊悔：中午聽媽媽的話，帶雨衣就好了！
黑壓壓的烏云仿佛就籠罩在頭頂，狂風(fēng)像一頭失去理智的野獸，把寒冷帶到每個(gè)角落。在慘白的燈光下，周圍的一切都顯得張牙舞爪，面目猙獰。
天漸漸黑了，雨仍然沒(méi)有停的意思。不能再等了，我沖進(jìn)了雨中。
剛出校門，一輛摩托車向我駛來(lái)，是爸爸！
爸爸停下車，遞給我雨衣，囑咐到：“天黑，路滑，小心。”便騎車走了。
天更黑了。我頂著風(fēng)吃力地騎著自行車往回走，突然想起：家里就只有一件雨衣！爸爸給了我，那么他是淋雨走的！雨這么大，風(fēng)這么猛……
這時(shí)一輛摩托車從后面駛來(lái)，離我很近時(shí)，車放慢了速度。
這可太好了！天這么黑，車燈正好給我照路。我心想：這可能是哪個(gè)好心人怕我摔倒，所以好心地給我照照路吧。
可是轉(zhuǎn)而一想：這可別是一個(gè)壞人啊！電視上不是經(jīng)常演有人在夜里被綁的事嗎？想到這里，我加快了速度。可是那個(gè)人也加快了速度。我害怕極了：這下完了，我跑不掉了！
終于到了村頭�？匆娐窡�，我松了口氣。心想：到了我們村，我可不怕你了！不過(guò)，讓我記住你的樣子！我回頭一看，那個(gè)人讓我大吃一驚：
是爸爸！
他渾身已經(jīng)濕透。原來(lái)他怕我看不清路，所以用車燈給我照了一路！我的眼睛模糊了，雨水混著淚水流下來(lái)。
回到家，我把雨衣小心翼翼地掛起。每次看到它，便想起那個(gè)雨夜，心中升起一股暖流；每當(dāng)學(xué)習(xí)感到疲倦的時(shí)候，看到它，我便渾身充滿了力量。因?yàn)樗屛叶茫撼砷L(zhǎng)路上，有愛相伴！
有愛作文 篇9
我的數(shù)學(xué)老師是孫老師，她長(zhǎng)得不是特別高，體型微胖，對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但是她教學(xué)有方，嚴(yán)中有愛。
有一次我們課堂上背誦數(shù)學(xué)概念，抽到我們小組了，昨天我卻忘記復(fù)習(xí)了，怎么辦？不過(guò)聽了前面幾個(gè)同學(xué)先背誦的內(nèi)容，我差不多也了解了，輪到我時(shí)，我忐忑不安地站了起來(lái)。孫老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光�！班牛乙孕�！”我深深地吸了一口氣，鼓足勇氣，竟然一口氣背了出來(lái)。過(guò)關(guān)了，孫老師還表?yè)P(yáng)了我，我長(zhǎng)出了一口氣。
有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有過(guò)關(guān)，孫老師并沒(méi)有責(zé)怪，反而用慈愛的目光望著他們：“你們幾個(gè)可要努力了，下次要讓我看到你們好的表現(xiàn)�！�
孫老師嚴(yán)中有愛，我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)耐心地教育我們，我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)時(shí)，她也會(huì)表?yè)P(yáng)我們，為了鼓勵(lì)我們，有時(shí)她還會(huì)在一個(gè)星期里選一天當(dāng)作“免作業(yè)日”，我們太開心了。
我很喜歡我的數(shù)學(xué)老師，也喜歡她那“嚴(yán)中有愛”的教學(xué)方式。
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