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關(guān)于沖突的作文（精選38篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于沖突的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沖突的作文 1
我和同班同學(xué)徐夢(mèng)冉是一對(duì)形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還一起玩游戲，親密極了。今天上午放學(xué)，我和徐夢(mèng)冉之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，兩個(gè)人互相對(duì)著說(shuō)，不一會(huì)我們就吵了起來(lái)，吵完后，我決定以后再也不理徐夢(mèng)冉了。
回到家，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō)：“你呀，你認(rèn)為徐夢(mèng)冉做得不對(duì)，你有沒(méi)有不對(duì)的地方呀？”“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”媽媽微笑著說(shuō)：“你想一想，如果在徐夢(mèng)冉說(shuō)你時(shí)，你不去跟她吵，而是好好跟她講理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了？”我想了想，說(shuō)：“是徐夢(mèng)冉先跟我吵得啊!”媽媽說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都像她今天這樣，你都不理她們，那么你就不會(huì)再有朋友了，那樣你就會(huì)感到很孤獨(dú)�！眿寢尳又f(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的'缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的不對(duì)的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，要寬宏大量地去原諒她，這樣你才會(huì)有更多的朋友。徐夢(mèng)冉雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該再和她吵，我希望你下午去給徐夢(mèng)冉道個(gè)歉，不要讓她再生氣了，好嗎？”我低著頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲“好吧，媽媽!我下午去給徐夢(mèng)冉道歉�！�
下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著徐夢(mèng)冉會(huì)不會(huì)理我，我一見(jiàn)到徐夢(mèng)冉，我和徐夢(mèng)冉就同時(shí)低頭認(rèn)錯(cuò)，我們對(duì)視了一眼，然后就異口同聲的笑了起來(lái)。我們倆都很后悔上午的那件事，我們又和好了，又成了非常要好的朋友。
沖突的作文 2
每個(gè)人都有自己的同學(xué)，也有最要好的同學(xué)，也也有矛盾深刻的同學(xué)，我有一個(gè)最要好同學(xué)叫李亞婷，她是我的同班同學(xué)，但她也是我的發(fā)小，我們倆是從小玩到大的一對(duì)好朋友，但是有時(shí)候也會(huì)吵架，那就讓我來(lái)講述我們倆的矛盾，又和好的故事吧!
在一個(gè)炎熱的暑假里，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，我吃完中午飯，就開(kāi)始寫(xiě)起了暑假作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我聽(tīng)到了幾聲熟悉的腳步聲，仔細(xì)想一想，再仔細(xì)想一想這是誰(shuí)的腳步聲呢？想一想，忽然從我腦子里點(diǎn)起一盞電燈泡!啊!這是我的最好朋友來(lái)了——李亞婷，這這肯定是找我玩來(lái)的，于是我便把門(mén)悄悄的.開(kāi)了，要準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜，她馬上要來(lái)了，來(lái)了，“哇”“嚇?biāo)牢伊恕崩顏嗘谜f(shuō)，我說(shuō)：“你是不是來(lái)找我玩的？”她說(shuō)：“NONO我是來(lái)問(wèn)你一道題的。”我說(shuō)：“好吧”我們兩就高興得分手了，然后她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“今天下午有時(shí)間嗎，如果有的話(huà)我們就去玩吧!”我說(shuō)：“二十四小時(shí)隨時(shí)都有時(shí)間�！崩顏嗘谜f(shuō)“那就今天下午見(jiàn)了，拜拜!”我高興極了，我左盼右盼終于盼到下午了，我們倆到約定的地點(diǎn)見(jiàn)面了順便各自拿了一瓶水，我們兩今天下午要玩打水仗，可是玩著玩著我們兩就吵了起來(lái)，再也沒(méi)有拿下去了，這一次的吵架很?chē)?yán)重，沒(méi)有像以往過(guò)一會(huì)會(huì)就和解了原變成了好朋友。
然后到學(xué)校的時(shí)間里，我們兩一個(gè)兩一個(gè)理都不理，看見(jiàn)了就當(dāng)做空氣，我原本是想向她道歉的，可是怎么都吐不出對(duì)不起這三個(gè)字，于是在回家的路上我們兩個(gè)就像心有靈犀一點(diǎn)通一樣，她給我道了歉，我給她道了歉，最終我們兩個(gè)又變成了一對(duì)好朋友。
我想對(duì)大家說(shuō)的是做人一定要有一顆寬容的心。
沖突的作文 3
我和是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉�，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你。”我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的.話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了。”我也不高興了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話(huà)到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度。
學(xué)會(huì)寬容、謙讓�！蔽野堰@話(huà)牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向道歉，鄭重地說(shuō)：“，對(duì)不起，我們和好吧!”接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。
沖突的作文 4
你臺(tái)戲曲上評(píng)價(jià)一部戲曲或者話(huà)劇的好壞，主要是跟戲劇里面的表演有很大的關(guān)系，尤其是戲曲里面的一些沖突的畫(huà)面，我們是非常喜歡的，表演的好壞完全取決于沖突的對(duì)立面到底演的如何。所以我們?cè)谠u(píng)價(jià)一部戲曲的時(shí)候，并不能只看表面上的功夫，還要從各個(gè)方面去進(jìn)行對(duì)比和考察。無(wú)論是演員的臺(tái)詞還是表演上的情緒，都能夠反映出一部話(huà)劇都會(huì)整體實(shí)力。
同意不戲劇的各種沖突面來(lái)說(shuō)，首先我為什么對(duì)某一部戲曲印象深刻，主要是因?yàn)槔锩娴那楣?jié)內(nèi)容吸引我，才讓我對(duì)這部戲曲印象深刻。大家不妨回憶一下自己記憶最深刻的一部電視劇或電影是否是其中的對(duì)立面非常的明顯，表演非常的精湛讓我們覺(jué)得身臨其境。從這就可以看出，如果想要對(duì)某一部戲曲印象深刻的話(huà)，里面的沖突戲份是必不可免的。
其次是舞臺(tái)演員的肢體語(yǔ)言跟臺(tái)詞的功力，也是我們考察一部戲曲到底好與壞的彭良標(biāo)準(zhǔn)之一。肢體語(yǔ)言是話(huà)劇里面最常用的一種表達(dá)情緒的方式，因?yàn)樗麄冃枰酶鋸埖氖謩?shì)或者動(dòng)作來(lái)向觀眾表達(dá)他們的不滿(mǎn)和情緒，因?yàn)樗麄兊谋硌輹r(shí)間非常的短。整部戲取下來(lái)頂多不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)的`時(shí)間里需要把整部戲曲以及劇本里面的情緒，以及人物的豐滿(mǎn)度給表達(dá)出來(lái)，是非常考驗(yàn)一個(gè)演員功底的。而臺(tái)詞的演說(shuō)是否打動(dòng)人，是否能讓觀眾有代入感，則是考驗(yàn)一個(gè)演員的臺(tái)詞功底。
所以說(shuō)想要看出一部戲曲的好壞，我們要從多個(gè)方面對(duì)這部戲劇進(jìn)行分析，并不是說(shuō)好看就可以，而是說(shuō)需要進(jìn)行一系列的分析中側(cè)面的技巧中推算出這部戲棋的整體意義，一集的觀眾留下的印象是如何。只有當(dāng)觀眾覺(jué)得這部戲曲非常的優(yōu)秀，才能夠表明這部戲曲是成功的，否則的話(huà)，感動(dòng)自己是并不能幫助這部戲曲的口碑提高的。
沖突的作文 5
那天下午放學(xué)，我和曾凌果一起回家，在回家的路上，我聽(tīng)見(jiàn)有人在罵我：“張金石是死肥婆，張金石是死肥婆……”我回頭一看，原來(lái)是劉名在那里又說(shuō)又跳，曾凌果聽(tīng)了后笑了起來(lái)，我便對(duì)他說(shuō)：“胡說(shuō)八道，理都別理他，把他當(dāng)瘋子！”后來(lái)，他又說(shuō)了一些嘲笑我的話(huà)，我實(shí)在是咽不下這口氣，就破口大罵：“你的`爹媽真不是什么好東西，教個(gè)兒子只會(huì)說(shuō)臟話(huà)，這真是‘上梁不正下梁歪’�！�
這下子，我把他鼻子都?xì)馔崃�，嘴里直喘著粗氣，說(shuō)：“你欠揍！”一下子我和劉名抱打在一起�！澳銈z別打了，你門(mén)倆別打了了……”曾凌果在一旁無(wú)奈地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我和劉名從抱打中分開(kāi)了�！昂呛�，我才不怕你呢！”我勉強(qiáng)笑著說(shuō)�！罢l(shuí)相信你不怕我�。 眲⒚�*說(shuō)道�！澳氵@四眼田雞，怕你我不姓張�！蔽衣曇籼岣吡税硕�。說(shuō)著說(shuō)著我走到了樓下，我罵他一句立刻沖進(jìn)樓道。回到家，我把這見(jiàn)事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你前一陣都忍過(guò)來(lái)了，要到家了為什么忍不�。拷o我一個(gè)回答�！薄耙粋�(gè)人的忍耐*是有限的�！�
我說(shuō)道，“您不要去告訴老師，我會(huì)解決的！”“我相信你會(huì)解決的！”媽媽說(shuō)道。第二天，我來(lái)到學(xué)校，剛一走進(jìn)教室劉名走到我的跟前，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不*起，昨天我不該罵你‘死肥婆’，更不應(yīng)該和你打架，”“我也有不對(duì)的地方，這樣吧，我們成為好朋友，從此再也不打架吵架了！”我說(shuō)道�！昂�！”劉名豪爽地回答道。通過(guò)這次沖突，*我學(xué)會(huì)了理解與寬容，再也不會(huì)和同學(xué)發(fā)生沖突了。
沖突的作文 6
在小學(xué)階段里，我是一個(gè)調(diào)皮蛋，但同時(shí)我也是一個(gè)聰明的學(xué)生，雖然我經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭。這不，昨天就和同學(xué)開(kāi)了一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”了。
昨天早上，老師布置了一篇作文，有關(guān)科學(xué)的作文。剛布置，許多同學(xué)都開(kāi)始動(dòng)筆了，可我的作文還是空空如也。
正當(dāng)我失望的時(shí)候，突然想到科學(xué)書(shū)上有說(shuō)杠桿的原理，就決定寫(xiě)杠桿。自言自語(yǔ)地說(shuō)“啊!我就寫(xiě)杠桿�！弊谖仪懊娴�.梁銘豪聽(tīng)了后，就說(shuō)“我也寫(xiě)杠桿�！北懔⒖虅�(dòng)筆寫(xiě)。我來(lái)氣了，嚷到“你怎么抄我的題材!”他無(wú)辜地說(shuō)“我沒(méi)抄你啊!我早就想到的!”“你什么你，你就是抄我的，還不敢承認(rèn)!”他把筆往桌子上一扔，狠狠的說(shuō)“你說(shuō)夠了沒(méi)有。”然后他就沒(méi)理我，繼續(xù)寫(xiě)。我更火氣了，揪起他，打了他一巴掌。他也生氣了，也打了我一拳。
就這樣，一場(chǎng)大戰(zhàn)就爆發(fā)了!我們打?qū)Ψ揭幌�，就罵一句，斗個(gè)你死我活。同學(xué)們看了，都來(lái)湊熱鬧。有的喊加油；有的在看好戲，在一旁笑；還有的來(lái)阻止我們。整個(gè)教室像炸開(kāi)的油鍋一樣，驚動(dòng)了辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，老師就來(lái)了，老師罵了我們幾句，讓我們寫(xiě)檢討書(shū)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才平息了。
下課后，我們都向?qū)Ψ降狼福瘴樟宋帐�，又繼續(xù)做回好朋友了。
通過(guò)這次沖突，我明白了：做人要有像大海了胸懷，不能因一點(diǎn)兒事就鬧起來(lái)，要互相謙讓?zhuān)椭C和別人相處，才能得到別人的尊重。
沖突的作文 7
在生活中難免會(huì)發(fā)生沖突，化解矛盾可以使彼此之間感情更加深厚，解決沖突可以讓自己的成長(zhǎng)更有意義。
記得有一次，我的同學(xué)向我借了三元錢(qián)買(mǎi)可樂(lè)，我大發(fā)慈悲借給了他。過(guò)了幾天，我要他還錢(qián)時(shí)，他說(shuō)過(guò)幾天再給，于是我答應(yīng)了他。可我一直沒(méi)有收到他還我的錢(qián)，便大發(fā)雷霆地去找他：“你為什么不還我的錢(qián)？”他委屈地說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天明明帶了三塊錢(qián)想要還你，可在上學(xué)的路上錢(qián)丟了，原來(lái)口袋破了個(gè)洞�！甭�(tīng)了他的.解釋?zhuān)疫@才開(kāi)口道：“那你為什么不告訴我呢？”“我怕你知道會(huì)生氣�！蔽蚁耄杭热凰皇枪室獠贿�錢(qián)，那就原諒他吧。于是，我們約定星期三還錢(qián)。
時(shí)間漸漸過(guò)去了，星期三到了，這天早晨我心想：他一定是第一個(gè)來(lái)到班級(jí)，把三塊錢(qián)放到了我的桌子上，可我來(lái)到時(shí)，見(jiàn)他沒(méi)有還錢(qián)的意思，我主動(dòng)走到他位置上，問(wèn)他要錢(qián)，他笑瞇瞇地說(shuō)：“我給你放到桌子上了，別開(kāi)玩笑了�！蔽野欀碱^說(shuō)：“桌子上根本沒(méi)有，我也沒(méi)跟你開(kāi)玩笑，不信你自己去看�！庇谑撬叩轿易雷优裕凑娴臎](méi)有錢(qián)，疑惑地說(shuō)：“我早晨明明放在這了呀，怎么不見(jiàn)了呢？”我氣憤地說(shuō)：“沒(méi)想到你是這樣的人，我好心借你錢(qián)，你第一次丟了，我原諒你了，但你也不能編這么幼稚的理由呀，沒(méi)帶你可以明天還�！彼虢忉�?zhuān)晃揖芙^了。
下午上道法課時(shí)，我彎腰系鞋帶時(shí)，看到了三個(gè)一塊錢(qián)的紙幣被課桌腿壓在了下面，我把錢(qián)撿了起來(lái)，心想：看來(lái)我真的誤會(huì)了他，他心里一定很難受。下課時(shí)，我向他道歉：“對(duì)不起呀，我誤會(huì)了你。”他大方地說(shuō)道：“沒(méi)事，也怪我沒(méi)有當(dāng)面把錢(qián)給你。”我們倆又成了好朋友。
只有人人懷有一顆關(guān)心、體貼、理解和禮讓的心，生活中的沖突才會(huì)少一些，關(guān)愛(ài)就會(huì)多一些。
沖突的作文 8
今天是星期六，明天是星期天，哈！又能看電視了。吃完晚飯，我連忙打開(kāi)了電視機(jī)。
我把電視開(kāi)到了”江蘇少兒“頻道，正好我喜歡的《名偵探》剛剛開(kāi)始�？蛇@件事引起了”家庭電視大戰(zhàn)‘’。正當(dāng)電視中的案件即將發(fā)生時(shí)，誰(shuí)料“半路殺出個(gè)程咬金‘’，爸爸一下就開(kāi)到了他喜歡的體育頻道，看起足球來(lái)。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)便搶回遙控按了一下”回看‘’鍵，我的電視又轉(zhuǎn)到了大屏幕前。爸爸看來(lái)硬的不行，就來(lái)軟的。他嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“好兒子，讓爸爸一次嘛。球賽是一場(chǎng)接一場(chǎng)，就像是數(shù)學(xué)一環(huán)扣一環(huán)，少看一場(chǎng)就是丟了一環(huán)啊�！�
正當(dāng)我和爸爸理論時(shí)，洗好碗的媽媽便“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”，輕松地拾起沙發(fā)上的遙控器，一言不發(fā)地就調(diào)到了“綜藝臺(tái)”。這可把我給氣壞了。我振振有詞地說(shuō)；“你們不講理，還當(dāng)父母呢！每個(gè)星期六我才能看一次電視，好不容易看一次，你們還跟我爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去？‘’媽媽毫不甘示弱：”你的.節(jié)目有啥好看的，不就是破案嗎？一看就是假的，再說(shuō)下次還有回放呢！漫畫(huà)書(shū)也有。還有你，你的節(jié)目在報(bào)紙上就有，干嗎非看電視呢？我的‘綜藝大觀’兩星期才放一次，報(bào)紙上不登，以后也不重放，我應(yīng)該看！“爸爸無(wú)話(huà)可說(shuō)，便仗著身強(qiáng)力壯，硬是奪過(guò)遙控器，把節(jié)目調(diào)到球賽。他怕我們?cè)僮兏^(guò)來(lái)，索性像老母雞護(hù)小雞似的張開(kāi)雙臂護(hù)住整個(gè)屏幕。于是我和媽媽一起把爸爸從電視機(jī)前拉走，跟他說(shuō)理談判，誰(shuí)占上風(fēng)就能把電視換過(guò)來(lái)。但好景不長(zhǎng)又會(huì)給別人換過(guò)去。
就這樣，整個(gè)晚上，電視就像走馬燈一樣，反反復(fù)復(fù)，無(wú)止不休。鬧得誰(shuí)也沒(méi)有把喜歡的節(jié)目看全，倒憋了一肚子的氣各自回房間睡覺(jué)了。
沖突的作文 9
我和我的父母發(fā)生過(guò)許許多多的事，有開(kāi)心、難過(guò)、傷心、憤怒等。不過(guò)我和我的父母發(fā)生過(guò)最多的事還是和父母鬧矛盾。
我的父母總是把我當(dāng)做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經(jīng)過(guò)他們的同意才能去做，假如我不去按照他們的意向做的話(huà)，他們就會(huì)說(shuō)我叛逆，和我說(shuō)話(huà)很累。
有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩時(shí)，沒(méi)有和父母說(shuō)，到了吃午飯的'時(shí)候，我還沒(méi)有回來(lái)，我的父母就一直等回來(lái)，可是到了下午3點(diǎn)，我還是沒(méi)有回來(lái)，他們就著急了，生怕我出了什么事情，于是就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在家里再也坐不住了，開(kāi)始找我。就在這時(shí)，我回來(lái)了，父親母親看見(jiàn)了我剛開(kāi)始十分的欣慰的，但過(guò)了將近1分鐘的時(shí)間，像變臉?biāo)频模兊蒙鷼馄饋?lái)，說(shuō)：“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)，你知道我們有多么擔(dān)心嗎？”“我不就出去一會(huì)兒，沒(méi)和你說(shuō)嗎，至于真么生氣嗎。”我說(shuō)�！霸趺疵床恢劣凇保赣H說(shuō)，“你知道我們有多么擔(dān)心嗎，你怎么能這樣！”。“我就這樣，你們管不著，哼！”說(shuō)完，我就回到了我的房間。
我在房間里，一直在回憶著父親母親對(duì)我的照顧，和我在一起的快樂(lè)生活，我又想起剛剛對(duì)父親母親說(shuō)的話(huà)，我感到十分內(nèi)疚，我一定要像父親母親道歉。
吃晚飯的時(shí)候，我愧疚萬(wàn)分的從房間里出來(lái)，走到父親母親面前，內(nèi)疚地說(shuō)：“對(duì)不起，父親母親，是我不對(duì)，我出去應(yīng)該和你們說(shuō)。”母親摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道錯(cuò)就好，知道了就該改，千萬(wàn)別有下次�！薄班牛僖矝](méi)有下一次了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。
也是從這件事，我開(kāi)始知道體諒父母了。
沖突的作文 10
矛盾者，沖突也。沖突者，意見(jiàn)不合也。然意見(jiàn)不同，世間常有之也。予以為道，亦為解意見(jiàn)不合之良藥也。道乃陰陽(yáng)合之果，陰陽(yáng)本沖突二者，竟互融，此不解矛盾也?
矛盾是人世間一定會(huì)存在的，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人的理論能直接得到所有人的認(rèn)可，在此同時(shí)，矛盾也就產(chǎn)生了。其實(shí)每個(gè)人心里也經(jīng)常會(huì)有矛盾，比如說(shuō)一個(gè)人想要獲得成績(jī)，卻怕苦怕累，一個(gè)人想要去進(jìn)行一些激動(dòng)人心的活動(dòng)，卻怕危險(xiǎn);一個(gè)人想要發(fā)財(cái)致富，卻不愿意自己腳踏實(shí)地的工作;一個(gè)人。這些都是很平常的一些人心中的矛盾，這些都是輕的 。真正的矛盾沖突要數(shù)正與邪、情與法、善與惡、正直和誘惑，在這些矛盾沖突中，矛盾沖突的.雙方必定會(huì)有一方勝。但是這種矛盾沖突，一定要有一方勝一方敗才能罷休嗎?我們?yōu)槭裁床荒芟蟮兰遥珮O魚(yú)圖中所體現(xiàn)的樣子，將對(duì)立的雙方互相轉(zhuǎn)換，使正邪交融、情法合體、善惡互襯、正直和誘惑互相包容。這樣的話(huà)，矛盾也就不會(huì)這樣明顯得沖突了。再者，道家講究無(wú)為而治，這樣的話(huà)矛盾的雙方也有可能自行和解。要知道有很多沖突，原本只要矛盾的雙方互相冷靜一下就能不再?zèng)_突了。但是經(jīng)常會(huì)有一些好心人來(lái)勸，這下可好。原本可能過(guò)一段時(shí)間就能和解的雙方，都為了自己的面子繼續(xù)爭(zhēng)執(zhí)，誰(shuí)也不肯讓一步!其實(shí)，如果沒(méi)人來(lái)影響，像這種矛盾只要過(guò)一段時(shí)間，就會(huì)自行消解，但只要有另一股力量參與，矛盾的雙方會(huì)立即再次沖突起來(lái)，而且可能比當(dāng)初沖突的更厲害。
吾之見(jiàn)，沖突矛盾所懼者，寬容也。道，內(nèi)含天地之乾坤，孕寬容之情懷。若矛盾沖突巨者，心中默記太極魚(yú)圖之象，視矛盾者皆為反象。固矛者轉(zhuǎn)盾也，盾者轉(zhuǎn)矛也。將心比心，無(wú)可再戰(zhàn)耳。固無(wú)戰(zhàn)耳，矛盾消也。
沖突的作文 11
這是一件我和我的同學(xué)之間發(fā)生沖突的事，回想起來(lái)已經(jīng)有三年多了。
那天是周末，我叫上我的同學(xué)一起到我家玩，我們玩得可高興啦，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩電腦，時(shí)光如流水，不一會(huì)就到了下午。
我們玩累了，就坐在沙發(fā)上。我對(duì)他說(shuō)：“我拿點(diǎn)吃的東西吧！”。說(shuō)完就走了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，他說(shuō)他要回家，他就走了。
他走了之后，我又想玩游戲機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)游戲機(jī)沒(méi)了，我很奇怪，四處找了找，突然我回想起剛才我去拿吃的，把他自己留在了屋里，我頓時(shí)明白了，心想：“對(duì)！肯定是他！”
第二天，我去了他家，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我的游戲機(jī)，我便對(duì)他說(shuō)：“咦？咱們倆的游戲機(jī)一樣啊！哪里買(mǎi)的？”他好像猶豫了一會(huì)，說(shuō)：“這是我爺爺在熊貓環(huán)島買(mǎi)的。”我跟他出去玩了一會(huì)，就回家了，我心里也有了個(gè)數(shù)。
我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，你可以自己想辦法讓他還給你。到了周一，我開(kāi)口了：“你那個(gè)游戲機(jī)是我的！”他反駁說(shuō)：“什么呀！是我爺爺在熊貓環(huán)島買(mǎi)的！”“肯定是你拿的！”“不可能！”我停了一會(huì)說(shuō)：“第一，那天只有你來(lái)過(guò)我家！第二，我出去之后你絕對(duì)去過(guò)臥室，因?yàn)樵瓉?lái)門(mén)是開(kāi)的`，我回來(lái)之后門(mén)關(guān)上了！第三，熊貓環(huán)島附近沒(méi)有買(mǎi)這個(gè)的，因?yàn)槲野职纸?jīng)常去那里辦事，對(duì)那里再熟悉不過(guò)了！所以我認(rèn)為游戲機(jī)就是你拿的！”我剛說(shuō)完，他理都不理就走了。
回到家后，門(mén)鈴響了，開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是他，他一見(jiàn)到我就說(shuō)：“對(duì)不起，趙鵬淇是我拿了你的游戲機(jī)，請(qǐng)?jiān)徫�。”說(shuō)完他把游戲機(jī)還給了我，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！好朋友嘛，你要想玩就借你幾天吧！”說(shuō)完我們都笑了。
沖突的作文 12
早晨第一節(jié)課下課后，因我在外面玩，耽擱了些時(shí)間，直到上課鈴響了才想進(jìn)教室，當(dāng)我看見(jiàn)老師已站在講臺(tái)上，面對(duì)著黑板寫(xiě)字時(shí)，我深怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是我不喊報(bào)告心情忐忑地從后門(mén)溜了進(jìn)去，我正想從同桌背后跨過(guò)去，沒(méi)想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對(duì)同桌說(shuō)：“喂，麻煩你讓一下�！笨伤麉s沒(méi)有反應(yīng)，我還以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又低下頭提高了點(diǎn)嗓門(mén)兒，帶哀求的口氣對(duì)他說(shuō)：“讓一下�！蔽冶疽詾樗@次會(huì)讓開(kāi)，沒(méi)想到他居然還是紋絲不動(dòng)，我氣急了。不巧的是老師正好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，瞪了我一眼，我趕緊把那不肯讓開(kāi)的同桌使勁向前推了下，這時(shí)腳才得以跨過(guò)，坐到了位子上，心情很不愉快……
終于下課了，同桌馬上把頭轉(zhuǎn)向我，破口大罵：“你有病呀，剛才推我干什么呀？�！蔽乙呀�(jīng)稍息的怒火頓時(shí)燃起，心想：真是倒打一耙�！澳悴庞胁∧�，誰(shuí)叫你不讓我過(guò)去呀�！蔽遗繄A睜大聲地喊道。我們就這樣爭(zhēng)執(zhí)著，誰(shuí)也不肯相讓……
隨著爭(zhēng)吵的升級(jí)同桌的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直被嚇呆了。似乎是我錯(cuò)了，他一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)似的`……
事后，當(dāng)我心平氣和的時(shí)候，我主動(dòng)地向他道歉，我的姿態(tài)終于感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終于知道了：其實(shí)，自己退一步，友情進(jìn)一步。我們的身邊就有一些事，我們需要自己去發(fā)現(xiàn)。當(dāng)與同學(xué)有沖突時(shí)互相諒解，有困難時(shí)互相幫助，才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。
沖突的作文 13
我和鄧皓是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉�，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚碜由嫌幸坏劳可}，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，鄧皓最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著急的樣子，很想把筆借給他的`，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你。”我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和鄧皓和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話(huà)到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了父親，父親開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度，要學(xué)會(huì)寬容、謙讓。”我把這話(huà)牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓道歉，鄭重地說(shuō)：“鄧皓，對(duì)不起，我們和好吧！”鄧皓接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。
沖突的作文 14
“哈哈打不倒我。”潘炫昂和一些男生在玩彈珠，但這是施老師不允許的。突然潘炫昂的彈珠滾到了施老師腳下，施老師看見(jiàn)說(shuō)一聲：“我不是說(shuō)過(guò)，不可以玩彈珠嗎？沒(méi)收了” 潘炫昂看見(jiàn)自己的彈珠被沒(méi)收了， 別人的沒(méi)被沒(méi)收，一時(shí)氣在頭上，（因?yàn)樗夂鼙┰辏┲笏R了一句“神經(jīng)病”， 施老師聽(tīng)見(jiàn)了心里一陣怒火起，跑出來(lái)問(wèn)潘炫昂“你說(shuō)誰(shuí)神經(jīng)��？”潘炫昂的倔脾氣上來(lái)了，不說(shuō)。，施老師以為他是一時(shí)的`，不一會(huì)兒回到教室里，讓我們帶上紅領(lǐng)巾、校牌。
一陣音樂(lè)響起，上課了，潘炫昂到教室。陳老師看見(jiàn)就潘炫昂沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，就讓他戴上。陳老師問(wèn)了幾次，他沒(méi)有回答，于是陳老師就開(kāi)始動(dòng)手了。陳老師把他拉出來(lái)，他又坐會(huì)進(jìn)去，最后陳老師一口氣把他制住了。因?yàn)槭├蠋煯?dāng)時(shí)也很火，一怒之下把他的家長(zhǎng)給叫了過(guò)來(lái)大約15分鐘潘炫昂媽媽來(lái)了，潘炫昂媽媽和施老師在后面說(shuō)了一番。40分鐘一下了就過(guò)去了，陳老師從教室出來(lái)，潘炫昂媽媽問(wèn)陳老師，他有沒(méi)有打你，陳老師說(shuō)沒(méi)有，我只是讓他帶上紅領(lǐng)巾，如果全班同學(xué)都不帶紅領(lǐng)巾，這個(gè)班級(jí)會(huì)怎么樣？如果全校的同學(xué)都不戴，這個(gè)學(xué)校會(huì)成什么樣子？不知不覺(jué)20分鐘過(guò)了，我們?nèi)ド蠅厩蛘n了，他人已經(jīng)不見(jiàn)了。
我認(rèn)為作為一個(gè)小學(xué)生，脾氣不應(yīng)該這么大，校有校規(guī)、班級(jí)有班規(guī)。
沖突的作文 15
二月九日，星期二，我和媽媽去歐尚超市買(mǎi)東西，買(mǎi)完?yáng)|西我們就坐我朋友家的汽車(chē)去解放軍理工大學(xué)氣象學(xué)院體育館打羽毛球。
媽媽說(shuō)只能打一個(gè)半小時(shí)，時(shí)間一到我們就回家。媽媽剛說(shuō)完，我們就迫不及待地去玩了。正當(dāng)我們玩的高興的時(shí)候，一個(gè)半小時(shí)到了。媽媽喊到：“我們回家去吧！”我說(shuō)：“不行！，再給我打一會(huì)兒！”媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，現(xiàn)在就給我回家！”我皺著眉頭、跺著腳沖媽媽喊到：“不回、不回，就給我再打十分鐘的羽毛球！”媽媽叫到“假如你現(xiàn)在不走，你以后就什么地方都別給去！”說(shuō)完這句話(huà)，媽媽就上了朋友家的車(chē)。
就這樣，我也上了朋友家的汽車(chē)。上了車(chē)之后，我就坐在哪兒一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一段時(shí)間，我就對(duì)著媽媽說(shuō)了，“整個(gè)車(chē)上就聽(tīng)你一個(gè)人在笑！”我說(shuō)完這句話(huà)，媽媽使勁地拍了一下我肩膀，我這才知道媽媽不是在批評(píng)我，而是在提醒我記住剛才的教誨。
這時(shí)我突然想到，小孩子必須要聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，因?yàn)榧议L(zhǎng)這是在關(guān)愛(ài)我們。不要辜負(fù)了父母對(duì)我們的愛(ài)。假如把父母的愛(ài)當(dāng)成一種惡念記在心中，那么你只會(huì)一直是壞孩子，不會(huì)變成好孩子。在這次沖突當(dāng)中，我終于理解到了父母的愛(ài)，我們的父母是世界上最偉大的，假如我們不聽(tīng)他們的`話(huà)，就表示我們辜負(fù)了父母對(duì)我們未來(lái)成材的偉大夢(mèng)想。就這樣，我也跟上了朋友家的汽車(chē)。
從這件事，我明白了我們要聽(tīng)父母的話(huà)，做一個(gè)好孩子。
沖突的作文 16
世界是由愛(ài)組成的，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)可大可小，大得可以是一方地震了，全國(guó)人民一起為他們祈禱、捐錢(qián)、捐物；也可以小到只是借一支鉛筆，一塊橡皮。下面我給大家講一件發(fā)生在我自己身上的、關(guān)于愛(ài)的事。
那是我四年級(jí)下冊(cè)的一天，我像往日一樣放學(xué)回家，當(dāng)我背著書(shū)包猛按自己家門(mén)鈴時(shí)，卻沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)，我著急了，放下書(shū)包，跑到窗戶(hù)那邊朝里面瞧，心想：是不是外婆睡著了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴聲？無(wú)奈，窗戶(hù)高，我矮，而且外面的窗戶(hù)上又養(yǎng)了好幾盆仙人球，尖尖的刺在陽(yáng)光的照射下反著光，像銀針一樣尖銳。
就在我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，朱奶奶走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你在找你外婆是吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，朱奶奶又說(shuō)：“我剛剛看到你外婆出去了，好像是去買(mǎi)菜了，你有沒(méi)有鑰匙？”還沒(méi)有等我搖頭，朱奶奶又一拍腦袋，“你看我，如果有鑰匙你早就自己開(kāi)門(mén)進(jìn)去了，還會(huì)在這。那這樣吧，你就到我家去寫(xiě)作業(yè)吧。”我說(shuō)：“那怎么好意思？”“沒(méi)關(guān)系，我們是鄰居嘛，而且你外婆也不知道什么時(shí)候回來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，拎著書(shū)包來(lái)到了朱奶奶家，朱奶奶接過(guò)書(shū)包，放到桌子上，又搬來(lái)椅子讓我坐，再去洗杯子，把熱水和涼水合在一起，試試水溫，才放到桌子上�？吹轿矣胁粫�(huì)的.，還教我�？粗炷棠虨槲颐η懊�，眼眶不經(jīng)有些濕潤(rùn)，我的心溫暖了，這就是鄰居之間的關(guān)心。
有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好……”
沖突的作文 17
1、內(nèi)容如同秋天的枯樹(shù)葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢？多看課外書(shū)，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
2、錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫(xiě)的字呢？你的字典是不是在睡覺(jué)？
3、本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
4、動(dòng)作寫(xiě)得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒(méi)有。
5、題目很不錯(cuò)，文章語(yǔ)句構(gòu)篇很好。
6、詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
7、段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
8、整體的結(jié)構(gòu)，描寫(xiě)都還不錯(cuò)。
9、這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)的還可以，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫(xiě)出了自己的'感受，望以后繼續(xù)努力。
10、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
11、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
12、內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
13、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
14、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
15、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
16、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
17、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
18、中心不夠明確，立意不夠清晰。
19、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
20、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
沖突的作文 18
那天，天氣較涼，哥哥跑向一個(gè)堆積雜物的小屋……
弟弟在小屋里專(zhuān)心致志地做著風(fēng)箏，嘴里細(xì)碎地念道：“這一塊應(yīng)該放在這個(gè)地方，還有這一壞……”心里充滿(mǎn)了喜悅和激動(dòng)——風(fēng)箏就快要做好，馬上就能出去放了。突然，門(mén)“砰”的一下被撞開(kāi)，弟弟忽然站了起來(lái)，把手里的風(fēng)箏扔在了一個(gè)大方凳子上，全身都在發(fā)抖，眼里都是驚恐，時(shí)而害怕地看了看破門(mén)而入的哥哥。哥哥環(huán)視了一下這個(gè)被塵封的小屋，看了看瑟縮的弟弟，又看了看那個(gè)快完工的'蝴蝶風(fēng)箏的骨架，和凳子上用來(lái)做眼睛的小風(fēng)輪，心中的怒火不禁熊熊燃燒，再也忍不住了。
哥哥用憤怒的眼神盯著弟弟，盯著風(fēng)箏，似乎要將它撕裂，忍不住破口大罵：“你做這些沒(méi)出息的孩子的玩意兒干什么！有這么多的時(shí)間不如用來(lái)養(yǎng)病、學(xué)習(xí)！”弟弟往后退了幾步，眼睛里打轉(zhuǎn)的淚水似乎隨時(shí)都會(huì)滴答，他不敢哭出聲來(lái)，只好嗚咽。“哭什么哭！男兒有淚不輕彈！”哥哥的罵再一回刺進(jìn)了弟弟的心。
哥哥拿起凳子上快完工的蝴蝶風(fēng)箏，毫不留情地折斷了一只翅骨；拿起那一對(duì)小風(fēng)輪，使勁地扔在地上，使出渾身解數(shù)踩，毫無(wú)憐憫。弟弟眼睜睜看著哥哥把自己的風(fēng)箏毀掉，看著地上那破碎的風(fēng)輪，心中是敢怒不敢言。
哥哥傲然走出小屋，摔門(mén)而去，那扇門(mén)又彈了回去。風(fēng)，從開(kāi)著的縫吹了進(jìn)來(lái)，一次又一次地吹著弟弟那冰涼的心。
弟弟站在小屋里，看著早已破碎的風(fēng)箏，看著哥哥漸行漸遠(yuǎn)的身影。一滴、兩滴、三滴……弟弟落下的淚滴濕了地。
沖突的作文 19
典雅古樸的青花瓷器應(yīng)聲碎裂，光滑潔凈的白底暈染了死神的胭脂，瓷上含苞待放的牡丹渲染一筆艷紅，鮮血如涓涓流水般滴落，卻未減緩冷如冰霜的氛圍，精雕細(xì)琢的紅木家具碰然斷裂，雙方如兇猛駭人的野狼般你來(lái)我往的丟擲著家具，也丟擲了我們血濃于水的'親情，幸福美滿(mǎn)的家園瞬息破碎，父母的高聲咆哮劃破了天際，傳入了縱使層層封閉的耳內(nèi)，蜷曲顫抖的身軀緊握著哥哥冰冷的手，淚水早已無(wú)止境的潰堤。
每逢周休假期，便是全家一同出外踏青，共享天倫之樂(lè)的美好時(shí)光，如今卻僅能從童年一點(diǎn)一滴散落不全的記憶中撿拾、追憶，在萬(wàn)籟俱寂的黑夜中獨(dú)自向天上閃爍亮麗的點(diǎn)點(diǎn)繁星祈求，祈求能回到過(guò)往的家。
當(dāng)時(shí)家中經(jīng)濟(jì)狀況每況愈下，父親與母親終日披星戴月、早出晚歸的工作，卻未能解決眼前的財(cái)務(wù)問(wèn)題，而四處向親友請(qǐng)求幫助，卻四處碰壁。且奶奶的身子日益衰弱，原來(lái)豐腴福態(tài)的身軀變得瘦弱不堪，父母肩上的負(fù)擔(dān)日益沉重，母親終日以淚洗面，父親則借酒澆愁，終于導(dǎo)致日以繼夜的沖突、爭(zhēng)吵上演。
我獨(dú)自佇立于家中華美的亭臺(tái)樓閣，俯瞰窗外車(chē)水馬龍的街道，橘紅色的斜陽(yáng)渲染了整片蒼穹，一抹彩霞在云朵上彩繪的如詩(shī)如畫(huà)，此時(shí)父親和母親早已和好如， 倚著窗兒促膝長(zhǎng)談，理性的溝通使他們真正了解彼此的付出與辛勞，和平的協(xié)商使他們領(lǐng)悟到處理問(wèn)題的方式并非暴力相待，昏黃的斜陽(yáng)透進(jìn)溫馨幸福的家庭，為沖突畫(huà)下一筆和平的句點(diǎn)。
沖突的作文 20
每天晚上七點(diǎn)半開(kāi)始，我們家都會(huì)發(fā)生一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的”戰(zhàn)爭(zhēng)“，那就是電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)，每一次都”機(jī)關(guān)算盡“。
我的爸爸就喜歡看新聞聯(lián)播，我的媽媽喜歡看電視劇，外婆愛(ài)看中央三臺(tái)的音樂(lè)節(jié)目，我就喜歡看電視劇和湖南衛(wèi)視。第一個(gè)搶到遙控板的當(dāng)然是我，換到湖南臺(tái)，唉，還在放新聞聯(lián)播，這下可讓爸爸撿去了便宜，算了，反正都沒(méi)有好看的，就讓他看看吧！我走到書(shū)房，玩起了我的電腦，正玩得津津有味呢，突然看見(jiàn)時(shí)間到了，電視劇快開(kāi)始了，遙控板肯定又被搶了。
不知不覺(jué)的，我發(fā)現(xiàn)面前擺著一本”三十六計(jì)“，”這真是天助我也呀！“我情不自禁的喃喃自語(yǔ)，翻開(kāi)這本書(shū)，哈哈，只要兩計(jì)，一定就能馬到成功，電視遙控器歸我了！
第一計(jì)：調(diào)虎離山之計(jì)
我拿起媽媽的電話(huà)，放到她的臥室，自己跑到衛(wèi)生間，用手機(jī)給媽媽打電話(huà)，”媽?zhuān)腥舜螂娫?huà)找你！“沒(méi)想到這招還真管用，我剛說(shuō)完，她就進(jìn)去了。媽媽一走，我就開(kāi)始找遙控器，可沙發(fā)上、椅子上、茶幾上都找遍了，都沒(méi)有遙控器的'影子。這時(shí)，媽媽回來(lái)了：”你整我，看，遙控器在我手里呢！“唉，真狡猾，連接電話(huà)都沒(méi)忘了遙控器，我真”佩服“媽媽?zhuān)?/p>
第二計(jì)：渾水摸魚(yú)之計(jì)
連調(diào)虎離山計(jì)都行不通，那只好用我的殺手锏了。我走到媽媽跟前，也可以說(shuō)是走到遙控器跟前，拿起水杯裝著喝水的樣子，喝完了，我趁放下杯子的時(shí)間，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把就將遙控器奪了過(guò)來(lái)，趕忙換到湖南衛(wèi)視，唉，白忙活了，正在放片尾曲呢！
沖突的作文 21
在小學(xué)階段里，我是個(gè)調(diào)皮蛋，也是一個(gè)聰明的學(xué)生，經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭。這不，昨天就和同學(xué)開(kāi)“大戰(zhàn)”了。
昨天早上，老師布置了一篇作文，有關(guān)科學(xué)的作文。剛布置，許多同學(xué)都開(kāi)始動(dòng)筆了，可我的作文還是空空如也。
正當(dāng)我失望的時(shí)候，突然想到科學(xué)書(shū)上有說(shuō)杠桿的原理，就決定寫(xiě)杠桿。自言自語(yǔ)地說(shuō)“啊!我就寫(xiě)杠桿。”坐在我前面的梁銘豪聽(tīng)了后，就說(shuō)“我也寫(xiě)杠桿�！北懔⒖虅�(dòng)筆寫(xiě)。我來(lái)氣了，嚷到“你怎么抄我的題材!”他無(wú)辜地說(shuō)“我沒(méi)抄你啊!我早就想到的!”“你什么你，你就是抄我的，還不敢承認(rèn)!”他把筆往桌子上一扔，狠狠的說(shuō)“你說(shuō)夠了沒(méi)有�！比缓笏蜎](méi)理我，繼續(xù)寫(xiě)。我更火氣了，揪起他，打了他一巴掌。他也生氣了，也打了我一拳。
就這樣，一場(chǎng)大戰(zhàn)就爆發(fā)了!我們打?qū)Ψ揭幌�，就罵一句，斗個(gè)你死我活。同學(xué)們看了，都來(lái)湊熱鬧。有的喊加油；有的在看好戲，在一旁笑；還有的.來(lái)阻止我們。整個(gè)教室像炸開(kāi)的油鍋一樣，驚動(dòng)了辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，老師就來(lái)了，老師罵了我們幾句，讓我們寫(xiě)檢討書(shū)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才平息了。
下課后，我們都向?qū)Ψ降狼�，握握了握手，又繼續(xù)做回好朋友了。
通過(guò)這次沖突，我明白了：做人要有像大海了胸懷，不能因一點(diǎn)兒事就鬧起來(lái)，要互相謙讓?zhuān)椭C和別人相處，才能得到別人的尊重。
沖突的作文 22
有朋友來(lái)自己家應(yīng)該是一件高興的事情，但是，昨天我的好朋友王健為來(lái)我們家時(shí)，我卻和他發(fā)生了沖突。
事情是這樣的`：昨天中午，王健為來(lái)我們家玩，從中午到下午，我們都玩得很好，但吃完晚飯后，我們?cè)诖驌淇伺频臅r(shí)候就發(fā)生了沖突。由于剛開(kāi)始沒(méi)有定好規(guī)則，我們后面就開(kāi)始爭(zhēng)論起規(guī)則來(lái)。因?yàn)榈谝槐P(pán)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)贏了，所以我說(shuō)輸?shù)娜讼磁�，而王健為卻說(shuō)贏的洗牌。就這樣，我和王健為你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不肯退讓。幾分鐘后，我們干脆誰(shuí)也不理誰(shuí)，那堆撲克牌也散亂地?cái)[在地上沒(méi)有人收。當(dāng)我洗完澡后，媽媽叫我去他的房間，我剛坐下來(lái)，她就說(shuō)我是主人，應(yīng)該寬容一點(diǎn)，不能夠因?yàn)橄磁七@點(diǎn)小事跟客人吵架，如果客人不想洗，我就應(yīng)該主動(dòng)洗牌，何況王健為還是我的朋友，不能夠因此傷了彼此的友誼。我想了想，覺(jué)得有道理，也許我是有些小氣了，就把那堆牌給收拾好了。當(dāng)我以為“完事”的時(shí)候，媽媽又說(shuō)，我應(yīng)該跟王健為道個(gè)歉，但當(dāng)我走到王健為旁邊，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這聲“對(duì)不起”很難說(shuō)出口，所以我在那里站了一會(huì)，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，可能他也已經(jīng)不在意這件事了，睡覺(jué)時(shí)竟和我聊了起來(lái)，我們聊著聊著就睡著了。
這次王健為來(lái)我們家，不僅和我玩得開(kāi)心，還使我知道了做人要寬容。
沖突的作文 23
有件事讓我想起來(lái)就臉紅。那是去年的夏天，該輪到我家澆地了，所以爸爸媽媽都到地里去澆麥子，一直到晚上還不見(jiàn)回來(lái)。我在奶奶家里吃過(guò)飯后，就獨(dú)自回到家里看起電視來(lái)。都到9點(diǎn)多鐘了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)外面楊樹(shù)葉子“嘩嘩”地響，門(mén)也被風(fēng)刮得來(lái)來(lái)回回地晃悠個(gè)不停，我心里害怕極了，雞皮疙瘩起了一層。
沒(méi)辦法，自己在家又不敢睡覺(jué)，只好趴在床上繼續(xù)看電視，心想：爸爸媽媽你們快回來(lái)呀！我好害怕啊。終于大門(mén)響了，我趕快跑了出去，太好了，果然是媽媽回來(lái)了，我一下子覺(jué)得放心了。我心里其實(shí)很高興，但臉上卻露出不高興的.模樣，恨不得把委屈全撒到媽媽身上。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“怎么才回來(lái)？你不早點(diǎn)兒回來(lái)，家里只剩下我一個(gè)人，你不害怕，我還害怕哩！”我把小嘴噘得高高的。媽媽說(shuō)：“身為男子漢大丈夫，這點(diǎn)小困難都把你嚇得縮身子，以后長(zhǎng)大了還怎么成大器，還怎么圓你那個(gè)當(dāng)警察的愿望……”“我這不還小嗎？”“膽子就是從小練的！”我被媽媽說(shuō)得啞口無(wú)言，只好生氣地跑到屋里，趴在床上，把頭鉆進(jìn)被子里，許久不吭聲。
后來(lái)不知不覺(jué)就迷迷糊糊睡著了。早晨我醒來(lái)，看見(jiàn)自己的被子蓋得好好的，心想，肯定是昨天媽媽又來(lái)照顧我了。突然，覺(jué)得自己做得太過(guò)分了，為什么莫明其妙對(duì)媽媽那樣發(fā)火呢？媽媽本來(lái)就已經(jīng)很辛苦了……以后每次想沖媽媽發(fā)火時(shí)，我就會(huì)想起這件事，逼著自己把火氣悄悄咽回去，我不能再這樣傷害媽媽啦。
沖突的作文 24
一天早上，我?guī)Я艘槐痉浅：每吹墓适聲?shū)，在我沉迷于故事書(shū)內(nèi)容的時(shí)候，我突然看到了一個(gè)圓圓大大的腦袋。我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌在偷看。我眉毛一挑，輕聲輕氣地問(wèn)同桌：“你這是在干嘛？”他沖我“狡猾”地笑了笑�！巴溃@本書(shū)你借我看一節(jié)課唄，我饞這本書(shū)很久了�！�
我的頭搖得像波浪鼓似的說(shuō)：“不借，我還沒(méi)看完呢。你先等我看完�！薄耙槐酒撇焕臅�(shū)有什么了不起的。你真是個(gè)小氣鬼�！蓖酪荒槻凰卣f(shuō)道。他的'大嗓門(mén)引起了大家的注意力，大家的目光都轉(zhuǎn)到了我的身上。
我的怒氣值隨著同桌的大嗓門(mén)急速飆升，開(kāi)始進(jìn)入了暴脾氣模式。我用更加暴躁的語(yǔ)言跟同桌說(shuō)：“這是我的書(shū)，不是你的書(shū)。你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，不要煩我。”同桌被這句話(huà)激怒了，氣急敗壞地說(shuō)道：“你這個(gè)同桌沒(méi)想到這么不講義氣。我不要和你做朋友了，絕交！”
我聽(tīng)到“絕交”一詞，身體里的小火苗瞬間變成森林大火。我死死瞪著他說(shuō)：“那絕交以后，你別來(lái)找我。我們永遠(yuǎn)把對(duì)方當(dāng)空氣人！”同桌撇了一下嘴，一臉不屑地說(shuō)：“不借就不借，誰(shuí)稀罕你的破書(shū)啊。我自己也去買(mǎi)一本�！闭f(shuō)完同桌怒氣沖沖地摔門(mén)走了。我的臉也被氣得通紅，我把書(shū)重重地摔在桌子上，一臉不爽的坐在位置上。
過(guò)了好幾天我們才冷靜下來(lái)，互相向?qū)Ψ降狼�，變回了好朋友�?/p>
沖突的作文 25
媽媽?zhuān)液芎蠡�，后悔自己不該跟您吵架，不該惹您生氣�?/p>
那天上午，對(duì)，就是上個(gè)星期天，吃過(guò)早飯，我好不容易寫(xiě)完假期作業(yè)，感到終于可以痛痛快快的玩了。您還要去上中班，臨走前給我安排了很多家務(wù)：洗碗、掃地、倒垃圾、拖地、買(mǎi)東西……我干完這活干那活，忙得不可開(kāi)交。我一邊干活一邊在心里嘀咕：“連買(mǎi)東西這么簡(jiǎn)單的事也讓我干，為啥不讓在我家的表弟去？真是偏心�！�
“爆頭了！爆頭了！”正煩著的呢，耳邊傳來(lái)表弟打電子游戲的叫喊聲�？粗歉吲d勁，我更生氣了，終于忍不住和您吵了起來(lái)：“為什么不讓表弟干一點(diǎn)家務(wù)？他現(xiàn)在也是家里的一份子！”
您的臉色立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，生氣的說(shuō)：“他是客人，哪有客人到主人家干家務(wù)活這一說(shuō)？”
“我一個(gè)人在家的時(shí)候，你已經(jīng)讓我掃地倒垃圾了？”
“那為什么你不是客人？如果你去弟弟家，這些家務(wù)肯定都由弟弟來(lái)做”您嚴(yán)厲地說(shuō)，“說(shuō)我偏心，我給你零花錢(qián)，給你弟弟了嗎？”
聽(tīng)了您的`話(huà)，我很不服氣：“是啊，我是主人，可你不應(yīng)該因?yàn)槲沂侵魅司妥屛腋蛇@么多家務(wù)活。”我還想說(shuō)，可又咽了下去，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。見(jiàn)我這樣犟，您只好生著氣上午班了。
可是，靜下心來(lái)想一想，其實(shí)您對(duì)我一直挺好的。表弟很少來(lái)一回，來(lái)了又很快走。雖然表面上您對(duì)我很?chē)?yán)格，可心里卻對(duì)我好，您是讓我從小養(yǎng)成自立、自理的生活習(xí)慣��！
媽媽?zhuān)瑑鹤硬欢拢焕斫饽牧伎嘤眯�，您還在生兒子的氣嗎？
沖突的作文 26
每個(gè)人五彩繽紛的生活里，都會(huì)有解不開(kāi)的沖突。可只要有人說(shuō)聲對(duì)不起，有個(gè)人回聲沒(méi)關(guān)系，一切沖突都會(huì)迎刃而解。
一個(gè)星期三的早上，老師布置要訂正考卷。突然，一只手搭在我的肩膀上，說(shuō)：“羿鍇，這題怎么做？給我對(duì)一下�！笨吹绞俏业腵好友張晉，我爽快地答應(yīng)了。他說(shuō)是840，我說(shuō)是420。說(shuō)著說(shuō)著，爭(zhēng)了起來(lái)，他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。我氣得轉(zhuǎn)過(guò)身去，把書(shū)本往桌子一壓，發(fā)出“咚”以發(fā)泄心中怒火。他也回了座位，一臉不屑的樣子。下了課，他理都不理我，我也不像平時(shí)那樣拉著他聊天了。
后來(lái)，我把這道題的來(lái)龍去脈再研究一番，把答案分步寫(xiě)下來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是我自己出錯(cuò)了。心想：張晉會(huì)不會(huì)嘲笑我，不過(guò)是我有錯(cuò)在前，還是去道個(gè)歉吧。我走到他身旁，學(xué)著他的樣子搭了他的肩膀，紅著臉說(shuō)：“兄弟，那道題還真是我算錯(cuò)了，你能不能原諒我？”他笑了：“還提那過(guò)去的事干啥？就當(dāng)這事沒(méi)有發(fā)生過(guò)�！闭f(shuō)完，我倆又嘰里呱啦地開(kāi)聊啦。
所有人成長(zhǎng)的道路上，矛盾的沖突是避免不了的。矛盾的沖突好比一把雙刃刀，你被傷了別人也不好受。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)體諒與寬容，只有多站在別人的立場(chǎng)上思考，才能把沖突擦掉。
沖突的作文 27
我和同學(xué)們正在教室里寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，班長(zhǎng)跑到教室里跟同學(xué)們宣布了一個(gè)好消息：下周四我們要去春游了。頓時(shí)全班人聲鼎沸。
班長(zhǎng)提議去銅陵山春游�？墒菍W(xué)習(xí)委員卻說(shuō)想去九溪?dú)g樂(lè)谷。班長(zhǎng)一聽(tīng)，心想：這個(gè)學(xué)習(xí)委員竟然不聽(tīng)我的話(huà)，我可是班長(zhǎng)。班長(zhǎng)不滿(mǎn)地站了起來(lái)。用手指著學(xué)習(xí)委員大聲質(zhì)問(wèn)道：“為什么去歡樂(lè)谷，而不去銅陵山？”學(xué)習(xí)委員只是淡淡地回答道：“銅陵山?jīng)]意思，歡樂(lè)谷比較好玩�！�
班長(zhǎng)眉頭緊鎖，眼睛都好像冒出了火花，死盯著學(xué)習(xí)委員說(shuō)道：“我是班長(zhǎng)，大家都得聽(tīng)我的，春游必須去銅陵山。”這句話(huà)把學(xué)習(xí)委員給激怒了，他把書(shū)用力的砸在桌上，快速的站起來(lái)說(shuō)道：“就算你是班長(zhǎng)，可是支持我的`人比較多啊�！�
班長(zhǎng)頓時(shí)怒火中燒，青筋暴起，霎時(shí)班機(jī)里充滿(mǎn)了殺氣。同學(xué)們連大氣都不敢喘。班長(zhǎng)大聲說(shuō)道：“你一個(gè)學(xué)習(xí)委員竟然敢這樣吼班長(zhǎng)，我告訴你，我可不是好惹的�！睂W(xué)習(xí)委員用力踹了一下椅子，走到班長(zhǎng)位置上說(shuō)道：“我也是不好惹的，就算你是班長(zhǎng)，我也敢吼你�！�
班長(zhǎng)怒氣沖沖地站了起來(lái)，推了學(xué)習(xí)委員一把，大聲罵道：“你在吼什么？”學(xué)習(xí)委員也來(lái)勁了，把班長(zhǎng)推到椅子上說(shuō)道：“我沒(méi)吼什么�！�
后來(lái)他們?cè)匠吃酱舐�，才開(kāi)始有了肢體沖突。同學(xué)們趕緊找來(lái)老師。最后，在老師的調(diào)解下，他們重歸于好，并互相向?qū)Ψ降懒饲�。最后老師決定春游去歡樂(lè)谷。
沖突的作文 28
自中考以來(lái)，已過(guò)了一個(gè)多月。媽媽見(jiàn)我和我的姐姐如此閑，便讓我們?nèi)ベu(mài)從自家摘的龍眼。
因?yàn)槲覀兪窃诩匈u(mài)的，所以我們每天早上6點(diǎn)多就起床去占地方，免得晚起了就沒(méi)地方賣(mài)。第一天去賣(mài)時(shí)因?yàn)槲覀兪亲罱砰_(kāi)始賣(mài)龍眼，所以那些大人老是說(shuō)哪里哪里是他的地方然后讓我們走開(kāi)，幸虧那里有個(gè)人和媽媽熟，才不介意讓我們和她擠擠。
到了這天，賣(mài)龍眼的第四天。我們依舊是早早地去。然而沒(méi)多久，一位看起來(lái)大概5，60歲的老大爺推著他的老式單車(chē)走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“走開(kāi)，你們霸占了我的位置，過(guò)去一點(diǎn)�！甭�(tīng)了這位老大爺?shù)恼Z(yǔ)氣，我覺(jué)得有點(diǎn)反感，姐姐為難地說(shuō)：“可是旁邊等等也有人來(lái)，我們占的.地方那么小，就。。�！笨墒悄俏焕洗鬆攨s不理會(huì)我們的為難，大聲說(shuō)道：“我管你們��！反正本來(lái)就是以那條柱子為界限，別超過(guò)那里。我一看那條柱子，我們根本就沒(méi)超過(guò)那條柱子。即使心里窩火，我也沒(méi)說(shuō)些什么，讓我姐姐跟他說(shuō)。路過(guò)的行人已經(jīng)對(duì)這種事見(jiàn)怪不怪，也沒(méi)理會(huì)我們。姐姐也生氣了，但還是跟他解釋?zhuān)骸澳憧矗覀兌紱](méi)有超過(guò)這條界線(xiàn)�。 笨墒抢洗鬆斠琅f不講理。
這時(shí)，去了閑逛的爸爸走過(guò)來(lái)，了解到情況之后，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大叔，大家都是來(lái)賣(mài)東西，就別追究這些啦�！钡珱](méi)想到這位老大爺這么不講理，語(yǔ)氣極拽，說(shuō)：“反正你們給我走開(kāi)�！�
沖突的作文 29
我和同班同學(xué)徐夢(mèng)冉是一對(duì)形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還一起玩游戲，親密極了。今天上午放學(xué)，我和徐夢(mèng)冉之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，兩個(gè)人互相對(duì)著說(shuō)，不一會(huì)我們就吵了起來(lái)，吵完后，我決定以后再也不理徐夢(mèng)冉了。
回到家，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō)：“你呀，你認(rèn)為徐夢(mèng)冉做得不對(duì)，你有沒(méi)有不對(duì)的地方呀？”“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”媽媽微笑著說(shuō)：“你想一想，如果在徐夢(mèng)冉說(shuō)你時(shí)，你不去跟她吵，而是好好跟她講理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了？”我想了想，說(shuō)：“是徐夢(mèng)冉先跟我吵得啊!”媽媽說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都像她今天這樣，你都不理她們，那么你就不會(huì)再有朋友了，那樣你就會(huì)感到很孤獨(dú)�！眿寢尳又f(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的不對(duì)的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，要寬宏大量地去原諒她，這樣你才會(huì)有更多的朋友。徐夢(mèng)冉雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該再和她吵，我希望你下午去給徐夢(mèng)冉道個(gè)歉，不要讓她再生氣了，好嗎？”我低著頭，用很小的`聲音說(shuō)了一聲“好吧，媽媽!我下午去給徐夢(mèng)冉道歉�！�
下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著徐夢(mèng)冉會(huì)不會(huì)理我，我一見(jiàn)到徐夢(mèng)冉，我和徐夢(mèng)冉就同時(shí)低頭認(rèn)錯(cuò)，我們對(duì)視了一眼，然后就異口同聲的笑了起來(lái)。我們倆都很后悔上午的那件事，我們又和好了，又成了非常要好的朋友。
沖突的作文 30
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”一曲悠揚(yáng)的《同桌的你》在耳邊想起，那帶著綿綿情絲的樂(lè)曲，把我的思緒帶回了兩年前的時(shí)光……
那是一次自習(xí)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，我的`同桌閑得無(wú)聊，她想了一個(gè)壞主意，小心翼翼地把我的鉛筆盒藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我的筆芯沒(méi)水了，要換筆。我正在找筆，往抽屜里一看，呀！我的鉛筆盒不見(jiàn)了。這時(shí)，我看到同桌在旁邊偷偷地笑，我想：會(huì)不會(huì)是她拿了我的鉛筆盒？
我對(duì)她說(shuō)：“可以讓我看看你的抽屜嗎？”她頓時(shí)緊張起來(lái)了，看她的表情就知道一定是她偷了我的鉛筆盒。我頓時(shí)火冒三丈，和她大吵了起來(lái)。我沖著她喊：“你怎么這么喜歡惡作劇，你不愛(ài)學(xué)習(xí)也別偷我東西呀！”霎時(shí)間，全班同學(xué)都朝她望過(guò)去，她的臉突然漲得通紅，張開(kāi)嘴，似乎要說(shuō)什么但又不知如何開(kāi)口。
雖然我也知道自己的反應(yīng)有點(diǎn)過(guò)激，但我認(rèn)為這是她的錯(cuò)。于是便理直氣壯起來(lái)，索性如老鷹捕食般一把迅速地?fù)寔?lái)她的鉛筆盒。她立刻伸手來(lái)?yè)專(zhuān)覀儌z扯來(lái)扯去。就這樣僵持了10秒左右，不知是誰(shuí)先松了手，鉛筆盒“啪”的一聲掉到地上，鉛筆斷了。她于是惱羞成怒：“你這人怎么這樣�。俊币�?yàn)橥瑢W(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，她頓時(shí)看起來(lái)兇神惡煞，活像一頭發(fā)怒的獅子，幾乎恨不得一口把我給吞了，嚇得我瑟瑟發(fā)抖。隨著上課鈴聲響，爭(zhēng)吵才停止。
于是接下來(lái)的幾天，我們之間一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
沖突的作文 31
朋友，那個(gè)戀愛(ài)了的朋友，已經(jīng)是很是絕情了，說(shuō)了不再動(dòng)情，因?yàn)樗鲃?dòng)了太多次，所以，也就漸漸地，他不再是她的口頭禪了，但是，今天！
今天，是朋友登記學(xué)�？鄯智闆r的日子，她在德育處，回來(lái)后，紅著臉，往我身上一打，我就知道有什么事情發(fā)生了，問(wèn)怎么了！她仍舊是保持沉默，我笑了笑，我知道，她會(huì)說(shuō)的，只是在緩解情緒。
過(guò)了幾分鐘，我抬頭看了看她，她跟我說(shuō)了實(shí)情，說(shuō)他給她塞紙條了，然后也說(shuō)了她在德育處的經(jīng)過(guò)，我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么，我轉(zhuǎn)過(guò)去看了看電影，說(shuō)，那紙條呢。她把手放口袋里，敬業(yè)沒(méi)有拿出來(lái)給我，只是看了很久的電影，才吞吞吐吐地拿了出來(lái)。里面寫(xiě)的都是英文，意思也就是謝謝她在他最需要的時(shí)候出現(xiàn)了！
我對(duì)著她，笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么！好久，我吐出一句話(huà)：遠(yuǎn)方，你怎么看！
她眼圈紅了，趴在我的肩上，小聲地說(shuō)：“為什么，明明我已經(jīng)快要忘記了，卻還總是要拿這些亂七八糟的`紙條給我！”我笑著。過(guò)了會(huì)。我說(shuō)：“你怎么看？”她說(shuō)她真的不想要荒廢她自己的學(xué)業(yè)。我笑了說(shuō)，其實(shí)不一定就說(shuō)會(huì)影響。
她苦笑，沒(méi)有回答。只是看著我，好久好久。我想，我從她的眼睛里，已經(jīng)知道了答案！
愛(ài)情沖突，愛(ài)情沖突，跟成績(jī)真的就有關(guān)系嗎？
沖突的作文 32
今天， 我來(lái)給大家講一件發(fā)生在一所中學(xué)里的事。這事說(shuō)大也不大，只是一位“四眼哥哥”的眼鏡片掉了，他為了聽(tīng)數(shù)學(xué)課，只好把眼鏡片舉在眼前。這可惹惱了老師，以為他搗亂，言辭激烈，學(xué)生也很生氣，摔門(mén)而去。結(jié)果，是學(xué)生的一大家子齊上陣，給老師道歉，誰(shuí)敢在老師頭上撒野呀！班主任也來(lái)當(dāng)說(shuō)客，說(shuō)這是場(chǎng)誤會(huì)，才化解了這場(chǎng)風(fēng)波。
但我認(rèn)為這件事兩個(gè)人都有責(zé)任。畢竟誤會(huì)產(chǎn)生是雙方的事，所謂一個(gè)巴掌拍不響，誰(shuí)也不會(huì)自相矛盾吧。如果老師當(dāng)時(shí)讓學(xué)生說(shuō)明情況緣由，并耐心傾聽(tīng)，那豈不是天下太平？如果學(xué)生不義氣用事而摔門(mén)，戰(zhàn)爭(zhēng)也就不會(huì)發(fā)生了。而老師也死要面子，如果他當(dāng)時(shí)把學(xué)生追回來(lái)心平氣和地和他談一談，也不至于到這個(gè)地步吧。而學(xué)生大度一點(diǎn)，體諒老師的`良苦用心不就得了。再者說(shuō)了，學(xué)生道了歉，老師為什么就不道歉呢？
畢竟人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)呀！所以犯了錯(cuò)誤也是人之常情��！但犯了錯(cuò)誤不但不改，還堅(jiān)持著自己的錯(cuò)誤就不對(duì)了，否則怎么能深得人心，讓別人信服于你呢？雖然面子上有點(diǎn)那個(gè)，但敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，也是光榮勇敢的表現(xiàn)，更是人格魅力的體現(xiàn)。
只要人與人之間多一點(diǎn)真誠(chéng)，互相理解，不就什么事都沒(méi)有了嗎？忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。但愿我們的生活中不再有此類(lèi)事情發(fā)生。
沖突的作文 33
天氣真好，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)火火地照著，想要吸干地上最后一絲水分。我正在房間，邁著細(xì)細(xì)的筆尖，寫(xiě)著一堆堆習(xí)題。最后一筆寫(xiě)完了，我伸了個(gè)大大的懶腰。終于可以出去玩兒了，我收拾好書(shū)桌，興致勃勃地把作業(yè)拿給媽媽看。 “媽?zhuān)易鐾炅��！蔽倚⌒囊硪淼卣f(shuō)，卻又藏不住心中的喜悅。
媽媽表現(xiàn)得很冷靜，說(shuō)：“不錯(cuò)、不錯(cuò)�！甭�(tīng)到她認(rèn)可的話(huà)語(yǔ)，我立馬穿好衣服，笑嘻嘻地望著她。“你又要出去了，是吧！”媽媽又不停地念叨起來(lái)�！安辉S去，在家里看書(shū)�！蔽夷樕系男θ萘⒖掏Ｗ×恕Ｕf(shuō)好的話(huà)又食言了。我不管媽媽的嘮叨，跑向門(mén)口，準(zhǔn)備出去。但...... “不許去！”嚴(yán)厲的叫聲傳來(lái)，“你出去了就別回來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了一愣，停下了腳。媽媽快步奔來(lái)，橫在我面前，擋住了家門(mén)。 “憑什么？”我毫不留情地叫了起來(lái)，“你說(shuō)好，寫(xiě)完作業(yè)我就可以出去玩�！眿寢屢膊桓适救醯睾鹆似饋�(lái)，“那是剛才，不是現(xiàn)在！”“你騙人，那有這樣的！”“我管你怎樣的！今天，你就出不去。”媽媽直著腰說(shuō)：“回去，給我看書(shū)去！”說(shuō)著向我的.書(shū)房指了指。我生氣地瞪了她一眼，不得不邁著沉重的步子走回房間。太過(guò)分，氣死我了！說(shuō)好的事情又改口，為什么大人總是自以為是，說(shuō)話(huà)不算數(shù)。我一屁服坐在床上，憤怒地想著。看著桌上的書(shū)、寶貝等，真想一下子把書(shū)等全都打倒在地上……大人老是這樣，一味地讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，可他們?cè)缫淹怂麄兺陼r(shí)的生活。
沖突的作文 34
期中考試臨近，面對(duì)六年級(jí)后的第一次大考，我像臨大敵一樣，每天中午背科學(xué)、品德資料，晚上作業(yè)結(jié)束后，必須做語(yǔ)言英語(yǔ)錯(cuò)誤的問(wèn)題，身心疲憊。這時(shí)，我突然想起了一件事，明天是張先生的生日！我為此振作起來(lái)，這樣就可以輕松了。我和張先生從小就是同情的好姐妹，她的生日怎么能缺席呢！想到這里，我馬上去媽媽的`房間，興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈焓菑埾壬纳��？烊ベI(mǎi)禮物吧”但是，母親認(rèn)真的表情給我澆了冷水�！澳阆�?yún)⒓铀纳张蓪?duì)嗎？后天考試，不會(huì)忘記吧那個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題集，你才做了一半！”
我暫時(shí)呆在那里，氣氛有點(diǎn)尷尬。半天前，我第一次反應(yīng)：“媽媽?zhuān)埾壬俏易詈玫呐笥眩纳赵趺床蝗�？另外，每天學(xué)習(xí)累了，終于有機(jī)會(huì)放松……”
媽媽已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了。“對(duì)你說(shuō)了好幾次，你不知道情況，可以送禮物，考試不會(huì)因?yàn)閰⒓由张蓪?duì)而延期”為什么我不能參加？張先生也要考試，她也要過(guò)生日，你要我在家做問(wèn)題！”我忍不住提高了音量。
“和我吼什么？現(xiàn)在長(zhǎng)大了，小時(shí)候也不聽(tīng)話(huà)了！”媽媽生氣地打了我一巴掌�！艾F(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是好好學(xué)習(xí)，你知道嗎？”
我哭著跑回房間。從小到大，我和母親沒(méi)有發(fā)生過(guò)這么激烈的沖突，這次……回想起以前母親之間溫暖的畫(huà)面，我哭得更厲害了。
之后，母親進(jìn)了房間，打了一巴掌向我道歉，和我妥協(xié)了。只送禮物，不參加派對(duì)。這次沖突，這樣過(guò)去也忘不了。
沖突的作文 35
在一座海濱城市的一所小學(xué)校里，C老師是四年級(jí)的音樂(lè)老師，R班的小Z是C老師的學(xué)生，也是C老師的女兒。今天，她們倆吵了起來(lái)，而且還是在課堂上。
平時(shí)，C老師對(duì)小Z管教很?chē)?yán)，小Z的心里不怎么痛快，時(shí)間長(zhǎng)了，小Z就有一種逆反心理。寒假冬令營(yíng)要去外國(guó)的一座文明城市，小Z就不希望C老師跟團(tuán)前往，原因是她想不受媽媽的監(jiān)督，獨(dú)自高飛。
音樂(lè)課上，因?yàn)樾在下面搞小動(dòng)作，C老師用開(kāi)玩笑的方式，側(cè)面批評(píng)了小Z。過(guò)了一會(huì)兒，小Z又在下面小聲說(shuō)話(huà)。C老師不高興了，接著又給小Z一個(gè)玩笑式的批評(píng)。同學(xué)們因此都笑了。這一笑，小Z受不了了，有點(diǎn)翻臉了，以為全班同學(xué)都在笑話(huà)她。于是，直接跟C老師頂了起來(lái)，哭著說(shuō)：“你怎么不開(kāi)別的同學(xué)的.玩笑？專(zhuān)傷我的自尊心。”說(shuō)著把書(shū)都給扔了。小Z這種毫無(wú)顧忌的爆發(fā)，C老師很生氣，臉脹得紅紅的。同學(xué)們也都面面相覷，不知如何是好。很顯然，小Z對(duì)C老師這種給臺(tái)階下的批評(píng)，沒(méi)有明白，竟然把課堂當(dāng)成了家，把老師當(dāng)成了媽媽?zhuān)蛊鹆诵⌒宰�，把自己搞得很被�?dòng)，也把C老師搞得很沒(méi)有面子。
下課了，C老師把小Z單獨(dú)留下，談了好長(zhǎng)時(shí)間，師生？z也是母女倆才重歸于好。其實(shí)，生活中這種事兒不算什么稀奇，尤其是女孩兒到了這個(gè)年齡。我想，每個(gè)人都應(yīng)該有自控力，不能由著性子來(lái)，多體諒體諒別人，“容天容地，與己何所不容”？
沖突的作文 36
“哈哈打不倒我。”潘炫昂和一些男生在玩彈珠，但這是施老師不允許的。突然潘炫昂的彈珠滾到了施老師腳下，施老師看見(jiàn)說(shuō)一聲：“我不是說(shuō)過(guò)，不可以玩彈珠嗎？沒(méi)收了” 潘炫昂看見(jiàn)自己的彈珠被沒(méi)收了， 別人的沒(méi)被沒(méi)收，一時(shí)氣在頭上，（因?yàn)樗夂鼙┰辏┲笏R了一句“神經(jīng)病”， 施老師聽(tīng)見(jiàn)了心里一陣怒火起，跑出來(lái)問(wèn)潘炫昂“你說(shuō)誰(shuí)神經(jīng)��？”潘炫昂的倔脾氣上來(lái)了，不說(shuō)。，施老師以為他是一時(shí)的，不一會(huì)兒回到教室里，讓我們帶上紅領(lǐng)巾、校牌。
一陣音樂(lè)響起，上課了，潘炫昂到教室。陳老師看見(jiàn)就潘炫昂沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，就讓他戴上。陳老師問(wèn)了幾次，他沒(méi)有回答，于是陳老師就開(kāi)始動(dòng)手了。陳老師把他拉出來(lái)，他又坐會(huì)進(jìn)去，最后陳老師一口氣把他制住了。因?yàn)槭├蠋煯?dāng)時(shí)也很火，一怒之下把他的`家長(zhǎng)給叫了過(guò)來(lái)大約15分鐘潘炫昂媽媽來(lái)了，潘炫昂媽媽和施老師在后面說(shuō)了一番。40分鐘一下了就過(guò)去了，陳老師從教室出來(lái)，潘炫昂媽媽問(wèn)陳老師，他有沒(méi)有打你，陳老師說(shuō)沒(méi)有，我只是讓他帶上紅領(lǐng)巾，如果全班同學(xué)都不帶紅領(lǐng)巾，這個(gè)班級(jí)會(huì)怎么樣？如果全校的同學(xué)都不戴，這個(gè)學(xué)校會(huì)成什么樣子？不知不覺(jué)20分鐘過(guò)了，我們?nèi)ド蠅厩蛘n了，他人已經(jīng)不見(jiàn)了。
我認(rèn)為作為一個(gè)小學(xué)生，脾氣不應(yīng)該這么大，校有校規(guī)、班級(jí)有班規(guī)。
沖突的作文 37
在小學(xué)階段里，我是個(gè)調(diào)皮蛋，也是一個(gè)聰明的學(xué)生，經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭。這不，昨天就和同學(xué)開(kāi)“大戰(zhàn)”了。
昨天早上，教師布置了一篇作文，有關(guān)科學(xué)的作文。剛布置，許多同學(xué)都開(kāi)始動(dòng)筆了，可我的作文還是空空如也。
正當(dāng)我失望的時(shí)候，突然想到科學(xué)書(shū)上有說(shuō)杠桿的原理，就決定寫(xiě)杠桿。自言自語(yǔ)地說(shuō)“啊!我就寫(xiě)杠桿�！弊谖仪懊娴牧恒懞缆�(tīng)了后，就說(shuō)“我也寫(xiě)杠桿。”便立刻動(dòng)筆寫(xiě)。我來(lái)氣了，嚷到“你怎么抄我的題材!”他無(wú)辜地說(shuō)“我沒(méi)抄你啊!我早就想到的!”“你什么你，你就是抄我的，還不敢承認(rèn)!”他把筆往桌子上一扔，狠狠的.說(shuō)“你說(shuō)夠了沒(méi)有。”然后他就沒(méi)理我，繼續(xù)寫(xiě)。我更火氣了，揪起他，打了他一巴掌。他也生氣了，也打了我一拳。
就這樣，一場(chǎng)大戰(zhàn)就爆發(fā)了!我們打?qū)Ψ揭幌�，就罵一句，斗個(gè)你死我活。同學(xué)們看了，都來(lái)湊熱鬧。有的喊加油；有的在看好戲，在一旁笑；還有的來(lái)阻止我們。整個(gè)教室像炸開(kāi)的油鍋一樣，驚動(dòng)了辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，教師就來(lái)了，教師罵了我們幾句，讓我們寫(xiě)檢討書(shū)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才平息了。
下課后，我們都向?qū)Ψ降狼�，握握了握手，又繼續(xù)做回好同學(xué)了。
通過(guò)這次沖突，我明白了：做人要有像大海了胸懷，不能因一點(diǎn)兒事就鬧起來(lái)，要互相謙讓?zhuān)椭C和別人相處，才能得到別人的尊重。
沖突的作文 38
“時(shí)間是一切沖突的治愈者�！迸既婚g讀到這句話(huà)時(shí)，我思緒萬(wàn)千。沖突是無(wú)處不在的，沖突是不可避免的，但時(shí)間和真情會(huì)慢慢將它撫平。
一天下午放學(xué)，我像平常一樣，回到家就趴在沙發(fā)上玩手機(jī)。這時(shí)，媽媽向我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你又在玩手機(jī)，你的作業(yè)做完了嗎？這次考試又不及格，還不是玩手機(jī)導(dǎo)致的.嗎？”一連串的問(wèn)題讓我越聽(tīng)越氣：“沒(méi)做完怎么啦？”媽媽聽(tīng)后更生氣了，一把奪過(guò)我的手機(jī)說(shuō)：“你天天就知道玩，看看你成績(jī)下降了多少？從今天起，手機(jī)沒(méi)收了，以后回到家里首先是做作業(yè)，不然的話(huà)，休想再玩手機(jī)�！�
我簡(jiǎn)直無(wú)言以對(duì)，只好到房間做作業(yè)去了。就這樣，我和媽媽冷戰(zhàn)了兩天，我們誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)。我覺(jué)得我一點(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)有，我平常學(xué)習(xí)很辛苦，偶爾放松一下不行嗎？
第三天晚上，媽媽來(lái)到了我的房間對(duì)我說(shuō)：“女兒你過(guò)來(lái)，我們談?wù)劇！蔽液蛬寢屪潞�，媽媽心平氣和地�?duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就玩手機(jī)，對(duì)嗎？媽媽批評(píng)你是為了誰(shuí)呀？”一句話(huà)問(wèn)得我面紅耳赤，我吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑雷约哄e(cuò)了，今后我一定做完作業(yè)再玩，不讓您生氣�！币痪湓�(huà)說(shuō)得媽媽噗哧一下子笑了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我想：“有了錯(cuò)誤，只要我們能勇于承認(rèn)，矛盾是可以化解的，錯(cuò)誤也是可以改正的，并能得到媽媽的原諒�！�
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