梧桐樹(shù)作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的梧桐樹(shù)作文9篇，歡迎大家分享。

梧桐樹(shù)作文 篇1

　　我們?nèi)チ她埲�湖山上玩，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，后來(lái)我們?cè)诎肷窖�上停下�?lái)休息，看梧桐樹(shù)。

　　梧桐樹(shù)筆直筆直的，像士兵一樣站著，也有一些梧桐樹(shù)彎彎曲曲就像一只長(zhǎng)蛇在游動(dòng)，梧桐樹(shù)葉就像我們的手掌，那葉脈真像手上的血管呀！樹(shù)上有一些葉子還是綠的，也有一些是黃的，剛落下來(lái)的葉子，像一只花蝴蝶在空中飛舞著。

　　梧桐樹(shù)的果實(shí)像核桃，梧桐果子的外形就像一個(gè)老婆婆滿臉皺紋的臉，歷經(jīng)滄桑。

　　秋天地的梧桐樹(shù)葉從樹(shù)葉邊上開(kāi)始黃的，然后再慢慢滑到中間。

　　密密層層的樹(shù)葉把陽(yáng)光封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，同時(shí)也擋住了人們的視線，遮住了蔚藍(lán)的天空。松鼠就在梧桐樹(shù)上跳來(lái)跳去，好像在玩捉迷藏的游戲。

　　夜幕降臨了，圓圓的月亮悄悄爬上了天空，皎潔的月光照在梧桐樹(shù)上，風(fēng)輕輕地吹著，鳥兒在梧桐樹(shù)上，睡在暖暖的窩里，這樣和藹的氛圍，同時(shí)顯得十分安靜，整個(gè)山全部沉睡著。

　　��！山上的梧桐樹(shù)讓大自然如同一幅化多端的圖畫。

梧桐樹(shù)作文 篇2

　　我的校園和我的童年融為了一體，每當(dāng)提到我的校園，腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場(chǎng)面，那時(shí)玩的很開(kāi)心。

　　轉(zhuǎn)眼間，我快上六年級(jí)了，可我依然忘不了學(xué)校主席臺(tái)兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹(shù)，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹(shù)，四季都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。

　　春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹(shù)發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現(xiàn)了一個(gè)很小的葉子，說(shuō)它有五個(gè)“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)，就好像是一棵花樹(shù)，“花”是嫩黃的，很可愛(ài)，再細(xì)細(xì)觀察葉子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈，當(dāng)我看見(jiàn)的時(shí)候，心里一陣欣喜。

　　夏天，雖說(shuō)熱氣逼人，可梧桐樹(shù)那茂密的枝葉像一把撐開(kāi)的大傘。一下課，我們女生就會(huì)到梧桐樹(shù)下跳皮筋，不管有多么的熱，我們?cè)谖嗤��?shù)下，也覺(jué)的很涼快。梧桐樹(shù)為我遮太陽(yáng)光，我很感謝它。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃落下時(shí)，我便知道秋天來(lái)臨了，梧桐樹(shù)真是一個(gè)很好的報(bào)時(shí)鐘啊。當(dāng)樹(shù)葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹(shù)葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，在地上積的多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹(shù)葉“地毯”。人們踩在上面，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽(tīng)了。

　　秋天是美好的，它給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹(shù)、木，都會(huì)凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，而是在迎接更美好的未來(lái)。

　　冬天，梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的枝干了，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠和它玩，當(dāng)飄雪花的時(shí)候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地?fù)屟�，到最后，居然男、女生打起了雪�?zhàn)，那個(gè)場(chǎng)面真是太有意思了。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！

梧桐樹(shù)作文 篇3

　　奶奶家那條街上栽種著兩排齊刷刷的梧桐。

　　春天，陣陣微風(fēng)把梧桐打扮得點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，片片嫩綠。夏日，一片梧桐葉就是一定綠色的傘，滿樹(shù)的葉子便形成了一把巨大的綠傘，將火紅的太陽(yáng)托在空中，人們坐在梧桐樹(shù)下乘涼，聊天，十分愜意。

　　梧桐四季都美，但最美還是在秋天。幾陣秋雨，幾陣秋風(fēng)，便把梧桐的葉子染成了深紅色。此時(shí)，藍(lán)天白云，秋陽(yáng)淡光，再配上梧桐那白白的身軀，紅紅的枝葉，便形成了一幅絕美的圖畫。當(dāng)你走在這條路上，置身于這幅聲色就佳的圖畫之中時(shí)，一定會(huì)驚嘆這大自然的神力！

　　到了冬天，梧桐的葉子漸漸脫落，但那高大的身軀仍傲然屹立在那裡，頂風(fēng)雪，斗嚴(yán)寒。當(dāng)那些縮緊袖手的人們看到這翻景象時(shí)，一定會(huì)抖擻起精神來(lái)。每一個(gè)從這兒走過(guò)的人都會(huì)被梧桐那不畏嚴(yán)寒的精神所感動(dòng)！

　　我愛(ài)梧桐！

梧桐樹(shù)作文 篇4

　　深秋的夜晚，學(xué)校旁邊的梧桐樹(shù)紛紛落下了那質(zhì)樸的梧桐樹(shù)葉，投下了它那溫暖的，令人深思的背影。

　　“媽媽，你來(lái)了，你想知道我的成績(jī)嗎？”一個(gè)孩子仰著頭傲嬌的說(shuō)到�！爱�(dāng)然想，快給我出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”一邊說(shuō)還一邊點(diǎn)著它的小鼻子。他們臉上洋溢著說(shuō)不出來(lái)的笑容。我看著他們，冷笑了一下。風(fēng)吹來(lái)了，梧桐樹(shù)葉掉了！風(fēng)在我的臉上舞動(dòng)著把我的臉刮得生疼。心中生氣的想著：媽媽你為什么要“失約”你不是常嘮叨著言而有信嗎？你就知道說(shuō)三道四，最終連自己都管不好。突然一聲兒童歡快的笑聲，接著還有一句親切的呼喊聲“等等我！”的一切隨風(fēng)傳來(lái)。使我更加心煩意亂：媽媽，你知道讓我學(xué)習(xí)，周末的補(bǔ)習(xí)班一波一波幾乎永不停止的撲來(lái)，你知道嗎？你使我失去了找尋樂(lè)的自己，我像一只永遠(yuǎn)關(guān)在籠里無(wú)法飛翔的鳥。風(fēng)來(lái)了。

　　梧桐樹(shù)的影子搖曳著，一下就照在了我的身上，一片葉子忽然落在我手上。十分想要將它丟去，卻在它上面看見(jiàn)了媽媽的影子。我問(wèn)它：“你為什么還不來(lái)“接”我？”“不，我早已來(lái)到了門口！”它回答道，它繼續(xù)說(shuō)：“你為什什么不走來(lái)門口看一眼，看了你就明白了！”我愣住了，卻不由自主的說(shuō)了出去：“不、不！”心中同時(shí)子盾的想著：我不要見(jiàn)到她，我沒(méi)考好，她一定會(huì)嘮叨個(gè)不完。就算考好了，她一樣也會(huì)講一大堆大道理，簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了。她也是你媽媽，就算他說(shuō)你，你讓她焦急的等著就能改變嗎？不能，所以你應(yīng)該回家。她說(shuō)你也是為了你好，我使勁的搖了搖頭，渴望將它拋在腦后。我又看了看那梧桐樹(shù)葉，好像它早已等待著我將它拿起。一霎那間，我熱淚盈眶，心中的熱血就想化成了，一句句：媽媽，當(dāng)你將我的玩具變成書本后，您幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻為我的事而操心，也從未見(jiàn)你不再早起。難道就是應(yīng)為母親早二十幾年，就得承擔(dān)這些世間勞苦嗎？就得承受我們的過(guò)錯(cuò)嗎？我來(lái)到了校門口。媽媽，我們回家吧！

　　風(fēng)來(lái)了，學(xué)校旁的梧桐樹(shù)顯得格外有力，梧桐樹(shù)的背影照在了我們的身上。也使我們感受到了這世上最溫暖的“陽(yáng)光”。

梧桐樹(shù)作文 篇5

　　我們校園的四顆梧桐樹(shù)，像守護(hù)校園的將軍，又像是給校園遮風(fēng)避雨的大傘，還是小朋友的好伙伴。

　　幾場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)枝逐漸長(zhǎng)出新綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉兒隨風(fēng)起舞，像翩翩起舞的花蝴蝶。在太陽(yáng)公公的照耀下，葉子顯得翠綠如碧玉，真想拿她編一頂帽子。

　　夏天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，校園的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，密不透風(fēng)。又是一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”的響，像是在唱歌跳舞，這聲音如輕快的音樂(lè)，再加上小鳥的叫聲和踏踏的腳步聲，音樂(lè)變得更微妙了。

　　秋的使者來(lái)了，秋姑娘悄悄來(lái)到了人間，我們校園的梧桐樹(shù)卻變成了禿頭，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉落在地上，像是戀戀不舍的孩子離開(kāi)媽媽的懷抱，開(kāi)始了自己的新生活。梧桐樹(shù)下的我們玩的很開(kāi)心，但我們校園的四顆梧桐樹(shù)卻傷心到了極點(diǎn)，我們的歡聲笑語(yǔ)一直陪伴著這四顆樹(shù)，直到冬的來(lái)臨。

　　冬爺爺?shù)膩?lái)臨給了我們玩耍的時(shí)間。下雪了，我們打雪仗、堆雪人、捉麻雀……玩的可開(kāi)心了。我們校園的四顆梧桐樹(shù)被披上了一層白白的、柔柔的、一閃一閃的大白襖，真是漂亮極了。

梧桐樹(shù)作文 篇6

　　門前的幾棵梧桐樹(shù)，隨著日子一天天的過(guò)，樹(shù)的葉子越來(lái)越黃，漸漸地開(kāi)始往下掉了。我躺在陽(yáng)臺(tái)的長(zhǎng)椅上，靜靜地望著那幾棵梧桐樹(shù)。

　　轉(zhuǎn)眼又一年過(guò)去了。還記得七八年前，那時(shí)的我還是一個(gè)幼稚的小孩子，在爸爸的指導(dǎo)下栽種了一棵屬于我的梧桐樹(shù)。今日家中無(wú)人，我獨(dú)自一人躺在長(zhǎng)椅上，實(shí)在是無(wú)聊的很，便心想下面看看那棵以前栽下的梧桐樹(shù)。

　　走出家門，溫暖的陽(yáng)光，鋪灑在黃色的梧桐葉上，發(fā)著耀眼的光。我將身體倚靠著年老的梧桐樹(shù)，心中不由地生出一份歡喜。

　　看著這棵粗壯的梧桐樹(shù)，我回想起了以前的往事。

　　還記得那天，我和父親出去游玩。父親當(dāng)時(shí)是一個(gè)在外面上班的人，每個(gè)休息的周末都會(huì)帶我出去玩。

　　那是一個(gè)周末的早上，父親準(zhǔn)備帶著我去爬山，我開(kāi)心壞了。早早地做好準(zhǔn)備，父親也背著他那大大的行李包，帶著稚嫩的我來(lái)到了山腳。我抬起頭仰望著山上的樹(shù)木，那時(shí)幼小的我面對(duì)著眼前無(wú)比高大的樹(shù)木，頓時(shí)心中興奮不以。父親卻小心地緊緊將我的手攥住，生怕我走丟，總是讓我緊貼著走在他的身邊，那時(shí)的父親就像梧桐樹(shù)般高大。

　　一路上山，一路呵護(hù)。山上的景色真是好看極了�？稍酵�山上走，樹(shù)木的綠葉像瘋了似的，朝山上的小路伸來(lái)。父親牽著我的手流出了濕汗，我知道他很怕我被樹(shù)枝打到。

　　就這樣，到了山頂，他的手始終沒(méi)有松開(kāi)。幾棵高高的梧桐樹(shù)，為我遮住了太陽(yáng)的暴曬，我們坐在旁邊的一棵粗大的梧桐樹(shù)下休息。粗大的'梧桐樹(shù)枝伸展著，漸漸連到了一旁碧綠的小樹(shù)，仿佛是用它的樹(shù)葉呵護(hù)著。我回頭看著爸爸，他不就是為我遮風(fēng)擋雨的那棵梧桐樹(shù)嗎?

　　一片黃色的梧桐葉落在了我的手上，我看了看它。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我感激地對(duì)著它說(shuō)：“謝謝你，讓我明白了這么多！”

梧桐樹(shù)作文 篇7

　　傳說(shuō)鳳凰棲息在梧桐樹(shù)上，因此，梧桐樹(shù)也叫鳳凰樹(shù)。爺爺常說(shuō)，“家有梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰�！庇谑菭敔敱阍谧约议T口栽了一棵梧桐樹(shù)。

　　我很小的時(shí)候，爸爸教我念古詩(shī)，我最喜歡《詩(shī)經(jīng)》里贊美鳳凰的歌詞：“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)。”爸爸后來(lái)解釋是的意思說(shuō)：“鳳凰引頸把歌唱，聲音響徹高崗上。梧桐挺拔來(lái)生長(zhǎng)，枝枝葉葉向朝陽(yáng)。”

　　爺爺還說(shuō)，鳳凰是神鳥，梧桐樹(shù)有靈性。所以，鳳凰只會(huì)棲息在梧桐樹(shù)上。

　　除了在電視里或者圖畫中之外，我從未見(jiàn)過(guò)鳳凰鳥。眼看著我家的梧桐樹(shù)越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大，我也越來(lái)越渴望有這么一天，我家的梧桐樹(shù)上，會(huì)真的飛來(lái)一只金鳳凰。于是，我最喜歡在梧桐樹(shù)下嬉戲，玩耍，相信總有一天，我抬起頭來(lái)，就能發(fā)現(xiàn)奇跡。

　　每年春天，梧桐樹(shù)漸漸長(zhǎng)出了灰白色的、有細(xì)柔絨毛的芽苞，就像是小弟弟微笑著睜開(kāi)眼睛。再過(guò)幾天，那綠油油的樹(shù)葉就會(huì)從那些鵝黃嫩綠的芽?jī)褐忻劝l(fā)出來(lái)。

　　那些天，只要一放學(xué)，我就匆匆地回家放下書包，迫不及待地去觀察梧桐樹(shù)的生長(zhǎng)情況。有時(shí)老師布置的作業(yè)較多，我也不忘去看看梧桐樹(shù)。站在我家的陽(yáng)臺(tái)上，我甚至可以看清梧桐樹(shù)芽苞上的絨毛。

　　一個(gè)多月過(guò)去了，那灰白色的芽苞終于綻開(kāi)了，淺綠色的，五角星似的葉子終于從那一個(gè)個(gè)的芽苞中“爆”出來(lái)了，它們是那樣的嬌小玲瓏�？粗�這嶄新的生命，我喜不自禁，仿佛覺(jué)得自己和它是親密無(wú)間的朋友。

　　我站在梧桐樹(shù)下欣賞著它有著美麗斑紋的樹(shù)干，它綠得非常可愛(ài)。還有什么樹(shù)的主干能這樣綠呢？

　　一轉(zhuǎn)眼，酷暑難擋的夏季來(lái)臨了。這是梧桐樹(shù)最旺盛的季節(jié)。整個(gè)暑假，我經(jīng)常會(huì)到大樹(shù)底下去乘涼、做作業(yè)，濃密的枝葉擋住了火一般的陽(yáng)光，還有幾縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙調(diào)皮地鉆下來(lái)，灑落在我身上、書本上。我抬頭仰視著梧桐樹(shù)，只見(jiàn)密匝匝的樹(shù)葉中，晶亮的陽(yáng)光在閃爍，好像在對(duì)我眨眼。梧桐樹(shù)可真是我的知音，它為我擋住了陽(yáng)光，給我留下了一地的涼爽。

　　到了深秋、初冬季節(jié)，梧桐樹(shù)開(kāi)始悄悄落葉了，我回想起春天它萌葉時(shí)的那種可愛(ài)，夏天為我擋住陽(yáng)光的無(wú)畏，看著滿地的落葉，我心里難過(guò)極了。梧桐樹(shù)啊梧桐樹(shù)，你為什么要落葉呀？可梧桐樹(shù)好像聽(tīng)不懂人話，又抖落了幾片金黃的樹(shù)葉，我的心里更難過(guò)了。

　　充滿生機(jī)的春天，酷熱難擋的夏天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，寒風(fēng)凜冽的冬天，梧桐樹(shù)以不同的姿態(tài)迎接四季的到來(lái)。

　　梧桐樹(shù)下，我等了多少個(gè)春夏秋冬，眼看著葉生葉落，花開(kāi)花謝，都在少年似水流年中飄然遠(yuǎn)去。我們的小學(xué)時(shí)代，懵懂，青澀，歡笑，就這樣不經(jīng)意悄然滑過(guò)指尖。

　　我愛(ài)我家門前的梧桐樹(shù)，她以自身的肢體語(yǔ)言給人們報(bào)告四季的信息。

　　我是梧桐樹(shù)下長(zhǎng)大的女孩，眼前有棵梧桐樹(shù)，心里常思金鳳凰。這帶有靈性的大樹(shù)，也讓我的內(nèi)心圣潔起來(lái)。

　　我相信，總有一天，我心里的鳳凰會(huì)如期而至。

梧桐樹(shù)作文 篇8

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，我有很長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有看到我的好朋友，我是多么的想念它呀！

　　一進(jìn)校門，我便迫不及待地去見(jiàn)我的好朋友——梧桐樹(shù)，它一年四季時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我成長(zhǎng)。

　　春天，它長(zhǎng)出嫩葉，好像剛從睡夢(mèng)中蘇醒一樣，伸著懶腰，打著呵欠，向腳下柔弱的小草們講述著冬天的美好。每當(dāng)我下課的時(shí)候，看著它嫩綠的葉子，忘記了煩惱，忘記了憂愁，忘記了學(xué)習(xí)上所有的不愉快。

　　夏天，枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，給校園增添了生機(jī)，如同鴨蹼似的葉子層層疊疊地交織在一起，成了我們的天然涼亭，也成了我們游戲的天地。再配上知了的伴奏，讓我們沉浸在愉快之中。

　　秋天，天氣變得涼爽，葉子慢慢地轉(zhuǎn)為黃色，葉脈清晰，可以做成美麗的標(biāo)本和書簽，送給我們敬愛(ài)的老師，以此表達(dá)我們對(duì)老師的情誼和愛(ài)意。

　　冬天，梧桐樹(shù)上落滿了積雪，微風(fēng)吹起脫落的雪花在空中飛舞，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，形成了五顏六色的雪簾，讓我們感受到了童話般的仙境。

　　正是梧桐樹(shù)的奉獻(xiàn)，成就了一年四季的美好，讓我在不同的季節(jié)感到不一樣的快樂(lè)。這就是我的校園好朋友——梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)作文 篇9

　　寫完作業(yè)后，我向窗戶望去，目光不由地停留在了一棵梧桐樹(shù)上。

　　每當(dāng)冬去春來(lái)的時(shí)候，梧桐樹(shù)就長(zhǎng)出嫩綠的葉子，那嫩綠的葉子是圓的，嫩得好像用手一碰，就會(huì)折斷似的。

　　由于剛下過(guò)雨，梧桐樹(shù)那經(jīng)過(guò)雨水沖刷的葉片上，滾動(dòng)著許多透明的小水珠，它們?cè)陉?yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，把葉片照得更嫩，更綠了。

　　到了夏天，梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)得又大又圓，就像一把傘，仿佛能把陽(yáng)光遮住，人們可以在樹(shù)下乘涼。

　　到了秋天，樹(shù)葉慢慢地變黃，一片一片地落到地上，就像鋪了柔軟的地毯一樣。

　　可是，到了冬天，梧桐樹(shù)上光禿禿的，一片葉子也沒(méi)有了。如果下起了大雪，它才像白色的珊瑚一樣，展現(xiàn)出晶瑩的美！

【梧桐樹(shù)作文】相關(guān)文章：

梧桐樹(shù)的作文11-23

梧桐樹(shù)葉作文06-13

梧桐樹(shù)作文12-14

梧桐樹(shù)作文精選06-09

梧桐樹(shù)下的作文12-28

梧桐樹(shù)的作文12-29

梧桐樹(shù)林作文02-07

梧桐樹(shù)作文06-09

梧桐樹(shù)02-01

寫梧桐樹(shù)作文11-16