同學(xué)關(guān)愛(ài)作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的同學(xué)關(guān)愛(ài)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文1
冬天時(shí),關(guān)愛(ài)就像一杯熱水,去溫暖你那細(xì)小的心靈;夏天時(shí),關(guān)愛(ài)就像一只冰精靈,去幫你消滅那嚴(yán)熱的火精靈;春天時(shí),關(guān)愛(ài)就像花花草草那樣,安詳?shù)拈_(kāi)放。
這次月考后,讓我懂得了什么是關(guān)愛(ài)。事情是這樣的。在這月考中,有的同學(xué)考的很好,同時(shí)也有的同學(xué)考的不理想,而我就是一個(gè)。每一次考試,陳老師都會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),這次也一樣。晚上,陳老師首先說(shuō)了我們班的幾個(gè)學(xué)霸,譚雅心就是其中一位,她語(yǔ)、數(shù)、外三科都是班里的最高分,還進(jìn)了年級(jí)前三名,她很開(kāi)心,當(dāng)然另外幾位也很開(kāi)心。陳老師越往后念,那也代表著后面的同學(xué)都是考的不昨地的。這時(shí),陳老師一念到班長(zhǎng)張一凡的名字時(shí),她哭了,前面她一直憋著,這時(shí),她好像找到了靠山一樣,而這會(huì)兒的我也在憋著,下晚自習(xí)了,我們排隊(duì)回寢室的時(shí)候,我的眼淚實(shí)在是憋不住了,就情不自禁的流了下來(lái)。一路上,張一凡說(shuō):“你怎么了,希希?”我沒(méi)有回答她,她眉毛一皺,好像知道了什么,就說(shuō):“別哭了,你看我也考的這么差,并不是你一個(gè)人!瘪R錦依也來(lái)了說(shuō):“別哭了,希希!”在這個(gè)時(shí)候,楊雅淋做了個(gè)鬼臉,把我弄笑了。姚懿甜在這時(shí)帶著笑容來(lái)說(shuō):“希希別哭了哦?”我那幼小的心靈好像得到了安撫,情緒和眼淚都收進(jìn)去了!
看這就是愛(ài)的力量!
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文2
友情讓我們互相幫助曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友,他就是賈誼杰,我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)!我也給他了許多幫助呢!
記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,想了許久還絞盡腦汁是沒(méi)有想出來(lái),我便去找賈誼杰,賈誼杰說(shuō):‘‘這道題我也不會(huì),讓我去查查書(shū),過(guò)了一會(huì),賈誼杰說(shuō)太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來(lái),高高興興的回家了,再走之前,他告訴了我以后遇到這種題,首先要想好關(guān)系量,再找準(zhǔn)單位一,就不難了!
有一次下大雨,賈誼杰沒(méi)有拿傘,他一直在校門(mén)口等待著他媽媽的到來(lái),我在回家的路上想,這傾盆大雨沒(méi)完沒(méi)了下個(gè)不停,天都黑下來(lái)了要把人嚇?biāo)溃蚁胭Z誼杰一定還沒(méi)回家,于是我到了家,多拿了一把雨傘,又去學(xué)校了,我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門(mén)口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲:“賈誼杰!”
我走到他跟前,他激動(dòng)的望著我,我倆緊緊地抱在一起,什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),這時(shí),看大門(mén)的叔叔說(shuō)你倆是不是親兄弟呀,我激動(dòng)的說(shuō):“嗯,是的是的!”
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文3
人與人之間正是因?yàn)殛P(guān)心,才會(huì)使人感到溫暖,更加和睦。其中,在我的朋友中,就有一位非常關(guān)心我的人徐碧霜。
還記得那一次……
那一天,陽(yáng)光明媚,是個(gè)難得的好天氣,我和徐xx一同走在通往學(xué)校的道路上。我們手牽著手,一起行走。然而,再過(guò)馬路的時(shí)候,意想不到的一幕發(fā)生了……
我和徐xx正說(shuō)說(shuō)笑笑的走著,過(guò)馬路時(shí),有一輛摩托車(chē)想我疾馳而來(lái),我嚇的還不及閃躲,根本不知道該怎么辦,腦子里一片空白,然而,就在這時(shí),徐xx還是那個(gè)把我向后拉了一把,才是我躲過(guò)這輛“瘋狂”的摩托。過(guò)了馬路以后,徐xx還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我說(shuō):“你怎么這么不小心呀!幸虧我把你拉了一把,不然……哎,算了!你下次走路小心點(diǎn)!”雖然只有短短的幾句話(huà),但從中我卻深刻的感受到了他對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在,我和徐xx的友誼越來(lái)越深,關(guān)系越來(lái)越好,正是因?yàn)檫@種相互之間的關(guān)心,才是我們成為了這樣親密無(wú)間的好朋友,因此,我希望人與人之間的關(guān)心繼續(xù)傳承下去。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文4
說(shuō)到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài),讓我情不自禁地想到了我們班上的某些同學(xué)。他們只顧自己的感受而不顧別人的感受,把同學(xué)打哭了也不會(huì)說(shuō)一聲對(duì)不起,他們只會(huì)為自己做打算,故意做一些讓人看了心煩的事情。
可是有的同學(xué)就不一樣,比如我們班上的副班長(zhǎng)就是一個(gè)與眾不同的人了,她溫柔,有善心,有自尊,上課認(rèn)真,雖然她是副班長(zhǎng),可是她不會(huì)把自己比喻成高高在上的小鳥(niǎo),她會(huì)為同學(xué)做一些小事,會(huì)幫助同學(xué),所以我們大部分同學(xué)都非常喜歡這一個(gè)副班長(zhǎng)。
同學(xué)之間相處久了,就會(huì)有一些矛盾,有的同學(xué)懂時(shí)會(huì)好好處理,有的同學(xué)就不一樣了,會(huì)火上澆油。
我們大家都是一個(gè)集體,是由許多人集合在一起的`,一個(gè)人就像一點(diǎn)水,一點(diǎn)水馬上就會(huì)被太陽(yáng)曬干,而一滴水融入大海的話(huà)就不會(huì)被曬干了。同樣,同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)一樣,你關(guān)心別人,別人也一定會(huì)幫助你。
每個(gè)同學(xué)都是平等的,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該相互關(guān)心,相互照顧,相互體諒,那才會(huì)成為一個(gè)好的班集體。
同學(xué)之間友好往來(lái),我們?cè)趯W(xué)習(xí)上共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,我們有一個(gè)大家庭,那就是學(xué)校的同學(xué)組成的。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文5
前兩天,我看見(jiàn)我同桌祝牧菲,她一瘸一拐地來(lái)到學(xué)校。我連忙跑過(guò)去,問(wèn)道:“祝牧菲!” 祝牧菲回過(guò)頭來(lái),我說(shuō):“你的腳怎么啦?” 祝牧菲難過(guò)地說(shuō):“昨天我把腳給扭傷了。” 我問(wèn)她說(shuō):“現(xiàn)在很痛嗎?” 她說(shuō):“是啊,很痛很痛!” 我說(shuō):“那你小心點(diǎn)啊,來(lái),我來(lái)扶你。不用走那么快,不會(huì)遲到的! 她說(shuō):“知道了!
昨天我看見(jiàn)祝牧菲瘸拐得更厲害了,我走過(guò)去對(duì)她說(shuō):“你的腳更嚴(yán)重了嗎?” 她傷心地對(duì)我說(shuō):“我昨天去踢毽子的時(shí)候扭得更嚴(yán)重了。當(dāng)時(shí)我還不能走路,只好讓奶奶抱我上車(chē)。下車(chē)的時(shí)候我用雨傘當(dāng)拐杖,一步一步地走回家! 我聽(tīng)了以后,說(shuō):“那你明明腳痛還去踢毽子?”
今天,我看見(jiàn)祝牧菲走得很快。我追上去問(wèn)道:“你的腳不疼了嗎?” 她說(shuō):“好了一點(diǎn)啦!” 我聽(tīng)到這話(huà),高興地說(shuō):“那就好!對(duì)了,你的腳不疼了,你也別走那么快,萬(wàn)一摔倒了,扭傷了怎么辦?” 她說(shuō):“我們一起走吧!” 我說(shuō):“好的!
放學(xué)的路上,我太開(kāi)心了。天,格外的藍(lán),陽(yáng)光,仿佛更加燦爛。我忘不了這一天,忘不了關(guān)愛(ài)別人的責(zé)任。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文6
我們班級(jí)是一個(gè)和睦的大家族,是一個(gè)互相幫助的班級(jí)。在記憶中,有一件事感動(dòng)著我。
打開(kāi)記憶的閘門(mén),我的思緒不由自主地飛到那個(gè)充滿(mǎn)溫馨的一天。
那是四年級(jí)的一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,我正在學(xué)課文,突然,我覺(jué)得很想吐,但是,我為了不影響上課,就拼命忍住了吐。但是,由于越忍越難受,所以我還是吐在了地板上。老師叫人把地板拖干凈,然后過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭說(shuō):“你要不要緊?你先休息一下吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,趴在了桌子上。下課了,同學(xué)樣紛紛過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的狀況,李中明主動(dòng)拿出紙巾幫我擦汗,陳俊延問(wèn):“你要不要喝水?”很多關(guān)懷的聲音在我耳邊響起,讓我感到十分溫暖。
時(shí)間很快地過(guò)去了,到了吃飯的時(shí)候了,吃飯時(shí),我一碰到任何東西就感覺(jué)很燙,同學(xué)們擔(dān)憂(yōu)的說(shuō):“去告訴老師吧!”我說(shuō):“不用了。”但是同學(xué)們?nèi)匀辉谝恢眲裎,我拗不過(guò)他們,只好答應(yīng)了。同學(xué)們聽(tīng)我答應(yīng)了,爭(zhēng)先恐怖后地跑去辦公室。望著同學(xué)們的背影,我心里十分溫暖,像吃了蜜一樣甜,因?yàn)樗麄兊男袨橄耜?yáng)光一樣灑在我的心里,溫暖人心。
這些同學(xué)的關(guān)愛(ài)雖然不是最驚天動(dòng)地的,但只要有這份關(guān)心就足夠了。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文7
凌凌看上去是一個(gè)冷漠、自傲、言語(yǔ)刻薄的女孩。當(dāng)我信給我說(shuō)。孩子需要愛(ài),除了師愛(ài),還有更加重要的同伴之間的愛(ài),不然,學(xué)習(xí)生活就會(huì)失去色彩,變得黯淡無(wú)光。我迅速回給她:“孩子,老師能夠理解你此時(shí)的心情,孤獨(dú)的滋味的確不好受,難為你了。和同學(xué)偶爾發(fā)生摩擦是不可避免的,發(fā)生以后,你的心情是可以調(diào)節(jié)的,關(guān)鍵看你用怎樣的心態(tài)去面對(duì)它,解決它。如果你擁有海納百川的胸懷,你不會(huì)感到煩惱,反之,你會(huì)感到煩惱纏身。孩子,老師說(shuō)這話(huà),是希望你待人寬容,同時(shí),老師也相信在看完這張便條后,你會(huì)像這樣做的。只要你始終擁有一顆寬容的心,同學(xué)們會(huì)敞開(kāi)胸懷接納你的,那時(shí),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是如此的五彩斑斕。加油喲!老師永遠(yuǎn)支持你!”在給她的便條的同時(shí),我迅速找到了班上幾個(gè)得力的同學(xué),讓他們囑咐其他同學(xué),要敞開(kāi)自己博大的胸懷去接納她,不可以讓她無(wú)法感受到班集體的溫暖和同學(xué)之間的友愛(ài)。有一天,我感冒了,而且比較嚴(yán)重,課也不能夠講,就讓學(xué)生做作業(yè)。下課后,凌凌找到我,給我一張便條,寫(xiě)道:“老師,今天上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)您感冒了,好象還有點(diǎn)嚴(yán)重。您弄藥沒(méi)有您要注意自己的身體。老師,您辛苦了!”看完之后,我不禁熱淚盈眶,為我自己,也為凌凌這孩子,我堅(jiān)信,她心底的堅(jiān)冰已經(jīng)已經(jīng)融化成了涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著她自己、同學(xué)以及老師的心田。這以后,我終于可以多看見(jiàn)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩,活躍在校園的每個(gè)角落。愛(ài)的便箋原來(lái)是如此的神奇!
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文8
關(guān)愛(ài)是什么?有人說(shuō)愛(ài)是乞丐碗里的一枚銀閃閃的硬幣,有人說(shuō)在關(guān)愛(ài)是一縷陽(yáng)光照在身上,還有人說(shuō)是幫助別人?烧J(rèn)為這些都不對(duì),我覺(jué)得關(guān)愛(ài)是扶一位老人過(guò)馬路。
一天我和同學(xué)一起回家走到了十字路口,看到了一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人,把一個(gè)老人撞倒老人的腳上有買(mǎi)了洗劑?赡莻(gè)人卻不負(fù)責(zé)任的快速啟車(chē)離開(kāi)了。我和同學(xué)像飛一樣地飛奔過(guò)去。我猛一看,心想這不是她的奶奶嗎?應(yīng)該是來(lái)接她的吧,我大聲的說(shuō):“不能讓她看見(jiàn)她會(huì)傷心的!蔽沂裁炊疾徽f(shuō)的跑到了學(xué)校門(mén)口對(duì)她說(shuō):“你奶奶今天來(lái)不了了,這段時(shí)間你去我家里住吧!苯又龁(wèn)我:“為什么?”我回答道:“你奶奶去廣西找你媽媽了,要五六天才能回來(lái)。”她說(shuō):“好吧。”我把我家的地址給了她讓她先過(guò)去了。我又跑過(guò)去把奶奶送到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)要住院五六天。我氣喘吁吁地回答道:“好的。”我把奶奶扶上了床,我默默地看著奶奶,奶奶上痛苦的表情心想。奶奶的腿剛走了這幾步就疼成這樣了,還堅(jiān)持不住。我把奶奶的腿下壓了個(gè)被子,這樣就好多了。日復(fù)一日,奶奶的腿也好了。我興奮地跑回家對(duì)她說(shuō):“你的奶奶回來(lái)了!彼吲d地跑出門(mén)。撿到了奶奶她就情不自禁的抱了上去,奶奶十分高興臉上的酒窩微微地現(xiàn)出來(lái)這是我見(jiàn)過(guò)奶奶笑的最甜的一次。
關(guān)愛(ài),這就是關(guān)愛(ài)。我看到了關(guān)愛(ài)是永恒的,人人獻(xiàn)出一份愛(ài)心世界就是美好的。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文9
母愛(ài)偉大,父愛(ài)無(wú)邊,同學(xué)之間的愛(ài)無(wú)私。
一個(gè)周末,我去上英語(yǔ)課。陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái),照射在書(shū)的字里行間。我的心情像陽(yáng)光一樣愉快。老師下課后,讓學(xué)生撕下一張紙作為卷紙,參加考試。我不慌不忙地轉(zhuǎn)過(guò)身,輕松地拿著我的書(shū)。哦,我為什么沒(méi)帶書(shū)來(lái)?當(dāng)老師知道她肯定會(huì)說(shuō)我的時(shí)候,我突然緊張起來(lái)!我試圖記起我把書(shū)放在哪里了。突然,我想起我把書(shū)放在家里的桌子上了!這是怎么做到的?突然,我感到空氣凍結(jié)了,突然變得毫無(wú)生氣。就在我不知所措的時(shí)候,我轉(zhuǎn)過(guò)身,看到同桌有一張紙。我立刻高興起來(lái),向他要了一張紙。但是當(dāng)他撕紙的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他只剩下一張紙了。他把紙遞給我,說(shuō):“快寫(xiě)。”我對(duì)他說(shuō):“你怎么辦?”他笑了笑,假裝很好笑,說(shuō):“我可以寫(xiě)在背面!崩蠋熥鐾陠(wèn)題后,走下講臺(tái),看學(xué)生們寫(xiě)得怎么樣。他碰巧找到他,說(shuō):“你為什么在背面寫(xiě)字?你沒(méi)帶書(shū)!”我突然緊張起來(lái),看著他,卻見(jiàn)他低下頭說(shuō):“忘了帶!崩蠋焽(yán)厲地說(shuō):“下次注意!”我非常感謝他為我抓住了關(guān)鍵時(shí)刻。
同學(xué)之間的愛(ài)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文10
上周五下午第一節(jié)課剛一下課,陳xx緊靠在我的桌子上,我感覺(jué)好擠,就把桌子往前推了一下,這時(shí)陳xx不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),在我的手上使勁地?fù)狭艘话,頓時(shí),我的手背被抓破了,露出了一道血印子。我忍住疼痛,想去水管處去洗一下手。恰巧這時(shí)畢xx走了過(guò)來(lái),看到了我手上的血印子,連忙對(duì)我說(shuō):“李xx,你的手怎么了?”我回答道:“被陳臨風(fēng)抓傷了!彼鹆宋业氖终f(shuō):“不能用水洗,會(huì)感染的!闭f(shuō)完便帶著我朝醫(yī)務(wù)室走去。
在醫(yī)務(wù)室里,畢xx一邊托著我的手,協(xié)助校醫(yī)幫我上藥,一邊關(guān)切地問(wèn)我:“怎么樣,還疼不疼?”我輕輕搖了搖頭,她看我沒(méi)說(shuō)話(huà),又說(shuō):“我開(kāi)了一個(gè)游戲,我們下課一起玩吧!”就這樣不知不覺(jué)上完了藥,畢xx又陪著我回到了教室。
放學(xué)后,畢潔一直陪著我走出了校門(mén)。在校門(mén)口,碰到了前來(lái)接我的媽媽。媽媽一眼看到了我受傷的手,還沒(méi)等我說(shuō)話(huà),畢xx就急忙替我對(duì)媽媽說(shuō):“阿姨,今天下午陳xx把李xx的手抓破了,我已經(jīng)帶李xx到學(xué)校醫(yī)務(wù)室上了藥,過(guò)兩天就會(huì)好,不會(huì)有事的!眿寢屆厺嵉念^說(shuō):“謝謝你幫助李xx!”
我滿(mǎn)懷感激地看著畢xx,心里想:雖然這件事情看起來(lái)很小,但卻讓我體會(huì)到了同學(xué)之間的關(guān)愛(ài),這種關(guān)愛(ài)將會(huì)永遠(yuǎn)地銘記在我的心中。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文11
人與人之間正是因?yàn)殛P(guān)心,才會(huì)使人感到溫暖,更加和睦。其中,在我的朋友中,就有一位非常關(guān)心我的人徐碧霜。
還記得那一次……
那一天,陽(yáng)光明媚,是個(gè)難得的好天氣,我和徐大致一同走在通往學(xué)校的道路上。我們手牽著手,一起行走。然而,再過(guò)馬路的時(shí)候,意想不到的一幕發(fā)生了……
我和徐大致正說(shuō)說(shuō)笑笑的走著,過(guò)馬路時(shí),有一輛摩托車(chē)想我疾馳而來(lái),我嚇的還不及閃躲,根本不知道該怎么辦,腦子里一片空白,然而,就在這時(shí),徐大致還是那個(gè)把我向后拉了一把,才是我躲過(guò)這輛“瘋狂”的摩托。過(guò)了馬路以后,徐大致還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我說(shuō):“你怎么這么不小心呀!幸虧我把你拉了一把,不然……哎,算了!你下次走路小心點(diǎn)!”雖然只有短短的幾句話(huà),但從中我卻深刻的感受到了他對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在,我和徐大致的友誼越來(lái)越深,關(guān)系越來(lái)越好,正是因?yàn)檫@種相互之間的關(guān)心,才是我們成為了這樣親密無(wú)間的好朋友,因此,我希望人與人之間的關(guān)心繼續(xù)傳承下去。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文12
美好的暑假就這么過(guò)去了,新的學(xué)期也開(kāi)始了,也發(fā)生了一件讓人感動(dòng)不已的事。
我們班的班主任叫滕老師,他個(gè)子不高,戴著一副黑框眼鏡,圓圓的臉上總是掛著一副笑容,看起來(lái)一點(diǎn)也不兇,還非常關(guān)愛(ài)同學(xué),是一個(gè)我們都非常喜歡的老師。
那天天黑壓壓的,似乎觸手可及。天上一閃一閃的,似乎隨時(shí)都有可能劈下一道雷,好像預(yù)示著要發(fā)生些什么?
坐在教室里聽(tīng)課的,我們能清晰的聽(tīng)到外面的轟鳴。不久就下起了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,滕老師站在講臺(tái)上專(zhuān)心致志地給同學(xué)們講課,突然,他銳利的目光看向了徐清諾把手一直放在抽屜里,不知道在干什么,以為他在做小動(dòng)作,就罰他站到后面去,不知道過(guò)了多久,一道驚恐的聲音打破了教室里安靜的氣氛,“徐清諾的嘴唇發(fā)白了!敝灰(jiàn)徐清諾的嘴唇蒼白沒(méi)有了血色一樣,人似乎隨時(shí)可能倒下,滕老師見(jiàn)了可慌了,二話(huà)不說(shuō)沖下講臺(tái),跑到徐清諾的身邊,把徐清諾背上就往樓下的醫(yī)務(wù)室跑。
那一刻,把我們所有人都驚呆了,誰(shuí)都沒(méi)有想到騰老師會(huì)做出如此壯舉,滕老師背著徐清諾,背壓的更彎了,整整五樓高,滕老師一步步跑下樓,我們看著滕老師豆大的汗珠掛在臉上,大口喘著粗氣,最后滕老師背著徐清諾都有點(diǎn)踉踉蹌蹌,堅(jiān)持把他送到了醫(yī)務(wù)室。
外面的暴風(fēng)雨似乎小了,似乎越來(lái)越小了,最后暴風(fēng)雨消失了,朵朵白云之間撒出了金燦燦的陽(yáng)光,天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,似乎是大自然送給滕老師的一份禮物。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文13
同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)是怎樣的呢?是幫助你就叫做關(guān)愛(ài)?還是用心為你付出的叫做關(guān)愛(ài)?今天我的主題可能會(huì)不是很好,可是著一篇文章是我?guī)е可闲念^的關(guān)愛(ài)來(lái)寫(xiě)的!
今天,在我們改數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,由于老師說(shuō)話(huà)太快了,使我沒(méi)有辦法聽(tīng)清楚,所以三次都不過(guò)關(guān),所以我就被老師罰我吵一句話(huà)一百次,那時(shí)我可恨老師恨到的心頭,可是我還是逼于無(wú)奈的在抄了,而那時(shí)我也哭了起來(lái),為什么我會(huì)哭呢?就是因?yàn)橹耙话俅巍睂?duì)于我的筆來(lái)說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字,所以我的心情就落下了萬(wàn)仗深淵。
下課后,在我附近的同學(xué)都過(guò)來(lái)我那兒叫我別哭了,那時(shí)我充分的感覺(jué)到了一股暖流涌上心頭,那股暖流又是什么呢?那就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)了!當(dāng)我跟一個(gè)同學(xué)出去散心的時(shí)候,他們?cè)谖业淖簧蠋臀页昧砦以俅蔚倪M(jìn)入了“香香世界”
以前我都以為同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)就是幫助他(她)人就是了,可是今天卻讓我明白了,同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)不僅是幫助他(她)人,還要用你的真誠(chéng)去跟同學(xué)交流。著一句話(huà)說(shuō)的好啊:“每個(gè)人的心靈就像是一扇窗,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些”這樣我們同學(xué)之間的關(guān)系就會(huì)越賴(lài)越好了!
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文14
同學(xué),謝謝你的對(duì)我的關(guān)心。
記得有一次,我早上醒來(lái)后,我感覺(jué)頭熱熱的,因?yàn)槟菚r(shí)正是快到元旦的時(shí)候,我想:我一定可以堅(jiān)持,我絕對(duì)不能再快演出時(shí)倒下。可是快到教學(xué)樓門(mén)前跑步的時(shí)候,我對(duì)我的同學(xué)說(shuō):“我感覺(jué)頭暈!蓖瑢W(xué)溫柔的對(duì)我說(shuō):“我陪你去給老師說(shuō)吧!
然后我們就去給老師說(shuō)了,老師說(shuō),去醫(yī)務(wù)室量量體溫吧。我們?nèi)サ臅r(shí)候有很多人都發(fā)燒、感冒。我們?cè)谀堑攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間,同學(xué)問(wèn)我說(shuō):“頭還暈嗎?”我說(shuō):“還是很暈。”我用頭碰了碰我的頭說(shuō):“這么燙!蔽艺f(shuō):“我肯定沒(méi)有事的,就想你一樣在醫(yī)務(wù)室打四天針喝點(diǎn)藥就好了!彼门氖置业氖郑椅⑽⒌男α。
終于到我們了,拿著體溫計(jì)量了量,呀!三十八度七。醫(yī)生給我拿了點(diǎn)藥,因?yàn)槔蠋熣f(shuō),量完體溫拿點(diǎn)藥,不用打針上午讓我爸爸媽媽把我接走,回家輸液;氐浇淌液螅覀兙烷_(kāi)始上課,吃完早飯后,我和同學(xué)回到教室,我在打掃衛(wèi)生,同學(xué)就幫我沖藥,沖完后,就拿給我喝,喝完后,老師說(shuō)讓我回宿舍休息,等會(huì)我爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接我,我差點(diǎn)忘拿藥,是同學(xué)把要拿給我。藥本來(lái)就很輕,可是我卻覺(jué)得沉甸甸的,因?yàn)檫@藥里面裝滿(mǎn)了同學(xué)之間友誼,同學(xué)對(duì)我的友誼難道不足以表達(dá)她對(duì)我的關(guān)心嗎?
同學(xué)不管以后我們情感出現(xiàn)了一些小差錯(cuò),我們也永遠(yuǎn)是最好的朋友,永遠(yuǎn)也不會(huì)變動(dòng)。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文15
池老師有一頭黑發(fā),明亮的眼睛,微微上翹的鼻子,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師,又是我們的母親。在學(xué)校,她要和我們一起上課,改作業(yè),看午睡,開(kāi)會(huì)。回到家,她要備課,改作業(yè),做飯。但是池老師還是笑了,盡量不表現(xiàn)出疲勞。
池老師非常關(guān)心同學(xué)們的健康。她每天很早就來(lái)學(xué)校,打開(kāi)窗戶(hù),告訴我們每天早上打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng),否則她會(huì)感冒發(fā)燒。每次上課,她都不停地嘮叨我們:上課一定要喝水。如果我們不喝水,我們就會(huì)喉嚨痛,每個(gè)人都會(huì)感冒發(fā)燒?,池老師多關(guān)心我們!
我記得那是在一次考試的前夕。池老師發(fā)燒了,嗓子啞了。他只能低聲說(shuō)話(huà)。他要說(shuō)的大部分只能寫(xiě)在黑板上,或者請(qǐng)班干部幫忙傳達(dá)。大家都覺(jué)得很奇怪,紛紛議論:池老師怎么說(shuō)話(huà)聲音這么低?這是一位教學(xué)主任走進(jìn)我們的教室,勸說(shuō)生病的池老師回家休息。這時(shí)候大家都知道,池老師昨天發(fā)燒了,喉嚨發(fā)炎了,只能低聲說(shuō)話(huà)。沒(méi)事的。池老師笑了。喝點(diǎn)水就好。大家都勸遲老師回家休息,她卻搖搖頭小聲說(shuō):“不,不,孩子們明天要考試,我?guī)退麄儚?fù)習(xí)!”遲老師留下來(lái)繼續(xù)教我們。就這樣,生病的池老師耐心的告訴我們考試的重點(diǎn),讓我們做復(fù)習(xí)題。下課后她一直喝水,池老師就堅(jiān)持了。結(jié)果考完試,池老師因病臥床數(shù)天。
池老師,我想對(duì)你說(shuō):你辛苦了!無(wú)論你多努力,你都在為我們的成長(zhǎng)而努力。謝謝!
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