精選學(xué)習(xí)的作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法是我的最大愛(ài)好。前不久,學(xué)校門(mén)口貼了三張喜報(bào),我走近一瞧,在一等獎(jiǎng)的名單中意外的發(fā)現(xiàn)有我的名字,我不禁笑了,因?yàn)樗谖覍W(xué)習(xí)書(shū)法的道路上又添上了一筆色彩。我獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)絕對(duì)不是一時(shí)的超常發(fā)揮和幸運(yùn),這要?dú)w功于我三年來(lái)堅(jiān)持不懈的努力。
三年前,婆婆看我太好動(dòng)了,一點(diǎn)不像女孩子那么文靜,提出讓我去學(xué)習(xí)書(shū)法,問(wèn)我能不能堅(jiān)持,要學(xué)就要學(xué)好。我毫不猶豫地回答:”行,我肯定會(huì)堅(jiān)持下去的!捌牌懦梦业呐d奮勁還沒(méi)過(guò),趕緊拉了我去報(bào)名。沒(méi)想到從我上的第一堂書(shū)法課起,我就對(duì)書(shū)法這門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。從此以后,我每個(gè)星期都會(huì)去老師那,雖然有時(shí)也很忙,但我還是會(huì)擠出學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)間,爸爸怕我忙不過(guò)來(lái),會(huì)影響到學(xué)習(xí),幾次三番勸我別去了。但又想如果就這么放棄了,前面的努力不都白費(fèi)了嗎?
學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有一帆風(fēng)順,記得剛剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí),我很急躁,一心想快點(diǎn)寫(xiě)好,遇到不會(huì)寫(xiě)的或?qū)懖缓玫淖志筒幌雱?dòng)筆。有時(shí)候,寫(xiě)著寫(xiě)著就不耐煩了,忍不住會(huì)跟旁邊的人說(shuō)話,看看報(bào)紙或做點(diǎn)其他的小動(dòng)作。婆婆在旁邊,小聲地提醒我:”靜怡,認(rèn)真點(diǎn)哦,萬(wàn)事開(kāi)頭難。一開(kāi)始就這個(gè)樣子,這件事還能長(zhǎng)遠(yuǎn)地做下去嗎?“我有些不好意思,婆婆有空的時(shí)候都陪著我去上書(shū)法課,一坐就將近兩個(gè)小時(shí)。她那么大年紀(jì)都能堅(jiān)持,想到這些,我暗暗對(duì)自己說(shuō),堅(jiān)持,漸漸地,心情也不再那么煩躁了,而是耐心地去寫(xiě)。
在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中,有一點(diǎn)非常重要,那就是細(xì)致地觀察,我是個(gè)急性子,每次老師把作業(yè)布置下來(lái),我眼睛一瞄,就提筆寫(xiě)了起來(lái),可是對(duì)比下就覺(jué)得不對(duì)勁了,我寫(xiě)的字不是胖了就是瘦了,筆畫(huà)不是長(zhǎng)了就是短了。我總結(jié)了下,發(fā)現(xiàn)都是自己沒(méi)仔細(xì)觀察的原因,每個(gè)字的每一筆都必須先找準(zhǔn)它的位置,每一筆的長(zhǎng)短粗細(xì),筆畫(huà)與筆畫(huà)之間的距離都先看清楚,默記在心里,最后才開(kāi)始動(dòng)筆。就這樣,長(zhǎng)期寫(xiě)下來(lái),我的字也像模像樣了。
這三年來(lái),我在學(xué)習(xí)書(shū)法中路途中沒(méi)有停下腳步,也收獲了很多。學(xué)習(xí)書(shū)法并不難,只要持之以恒加上細(xì)心地觀察一定也能練出好書(shū)法。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我的'學(xué)習(xí)過(guò)程中幾乎沒(méi)有什麼可以快樂(lè)的……,能快樂(lè)的有兩件事。第一件就是煮菜,第二件就是練武術(shù)!但是有人可能會(huì)認(rèn)為我這樣的身材適合嗎?或是練武術(shù)不是很苦嗎?但是我覺(jué)得練武術(shù)不苦反而很快樂(lè)!
我學(xué)煮菜,是因?yàn)楫?dāng)家里沒(méi)人,可以自己煮菜來(lái)吃!剛開(kāi)始我連荷包蛋都會(huì)煎到焦,我趁父母煮菜的時(shí)候,都會(huì)站在旁邊學(xué)。有一次老媽煎鮭魚(yú),我想:如果廚師換成我,會(huì)不會(huì)像媽媽一樣呢?等全家人出去時(shí),我自己用零用錢買了一條鮭魚(yú)回來(lái)煎。剛開(kāi)始油倒太多了,油從鍋?zhàn)永飮姵鰜?lái)!但是慢慢我掌握到了秘訣,F(xiàn)在媽媽煮菜時(shí),我也能夠幫忙,而且父母出去擺攤時(shí)我己能自己做飯。
第二件事練武術(shù),本來(lái)只想減肥,卻不知不覺(jué)愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),沒(méi)有老師教我,只是經(jīng)練叔叔指導(dǎo)我,我該怎麼做才正確!剛開(kāi)始,在房間蹲二字拑羊馬時(shí),被哥哥看到。他會(huì)在那笑說(shuō):練這有什麼用?人家一槍就讓你掛了!我那時(shí)回了一句:我練這是想減肥,而且你有槍嗎?之後哥哥就閉嘴了!
每次我蹲了五分鐘就不蹲了!有一次去臺(tái)北市看到有人練詠春拳,我跑過(guò)去問(wèn):初學(xué)者要蹲多久呢?前輩居然回答我說(shuō)要蹲二十分鐘!中途不能休息!還要做小念頭!哇!中途不能休息,還要做有一百多個(gè)姿勢(shì)的小念頭!回家後我練習(xí),一開(kāi)始十分鐘就無(wú)力!但是現(xiàn)在持續(xù)二十分鐘像吃飯一樣簡(jiǎn)單,而蹲的過(guò)程還可以想如果跟人對(duì)打時(shí)的招勢(shì)!真快樂(lè)!
現(xiàn)在煮飯可以自己搞定,又可以練一些防身的武術(shù)!生活真的超好玩的!但是有一次我不知哪根筋不對(duì),居然跟媽媽說(shuō)要買木人樁!媽媽看了價(jià)錢說(shuō):休想!自己以後能賺錢再去買!我本來(lái)以為很便宜,誰(shuí)知道一個(gè)要一萬(wàn)以上,難怪老媽當(dāng)時(shí)的表情像是看到瘋子一樣!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
自從魔法森林里有了第一部手機(jī)以后,小精靈們愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種很特別的方式。
仙子姐姐主動(dòng)和人類聯(lián)系,為每個(gè)小精靈都配了一部智能手機(jī)。起初大家還很排斥,因?yàn)橛辛四Х,就等于有了無(wú)限的可能。但是,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,小精靈發(fā)現(xiàn):原來(lái)智能手機(jī)能夠?yàn)樽约捍蜷_(kāi)的通道,真的是連魔法都做不到。于是,小精靈們開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種很獨(dú)特的方式。
哇,好像是打開(kāi)了巨大的寶庫(kù),學(xué)習(xí)一下子變得輕松快樂(lè)起來(lái)。特別是學(xué)習(xí)成語(yǔ),認(rèn)識(shí)生字詞,變得更加吸引人,也很輕松啦。好開(kāi)心啊!很多時(shí)候?qū)W習(xí)成了一種游戲。比如說(shuō),“成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽”就是一款讓小精靈們都非常喜歡的手機(jī)游戲。打開(kāi)手機(jī),播放軟件,傳來(lái)甜美的聲音。哇!居然是仙子姐姐親自錄播的哦!手機(jī)里,仙子姐姐念出一個(gè)成語(yǔ),大家立刻輸入這個(gè)成語(yǔ),然后點(diǎn)擊“提交”,就把自己的書(shū)寫(xiě)結(jié)果提交到了數(shù)據(jù)庫(kù)。神奇的數(shù)據(jù)庫(kù)里,不知道是哪個(gè)魔法大師,幾乎沒(méi)有停歇,就處理好大家寫(xiě)的答案。同時(shí),還會(huì)給出評(píng)價(jià):你寫(xiě)對(duì)啦,恭喜你!你寫(xiě)錯(cuò)啦,可以修改嗎?
啊,一切變得非常有趣。
就在今天,古力精靈也參加了這個(gè)活動(dòng)。他在網(wǎng)絡(luò)上隨機(jī)聽(tīng)寫(xiě)了三個(gè)成語(yǔ),沒(méi)想到都遇到了否定的評(píng)價(jià)。他覺(jué)得自己寫(xiě)的沒(méi)有錯(cuò)啊,可是怎么手機(jī)里的聲音老是讓自己修改呢?快樂(lè)消失了,煩惱來(lái)了,自己難以解開(kāi)的問(wèn)題,只好求助仙子姐姐……
仙子姐姐看了看,指著其中的“一張一馳”說(shuō):“確實(shí)寫(xiě)錯(cuò)了。應(yīng)該寫(xiě)成‘一張一弛。這個(gè)成語(yǔ)的意思是‘寬嚴(yán)相結(jié)合。比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。張,就是張弓,把弓弦拉緊;弛,就是放松弓弦,松弛,所以,想到那張弓,拉緊或者放松,就能想到這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法啦!
古力精靈聽(tīng)了,回想自己當(dāng)初在手機(jī)上聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ),那樣的緊張,確實(shí)沒(méi)有時(shí)間聯(lián)想。原來(lái)如此。下一個(gè)成語(yǔ)的疑惑,也就解開(kāi)了。他翻閱了成語(yǔ)詞典后拿起筆,把自己寫(xiě)的“病入高荒”的正確寫(xiě)法,抄寫(xiě)了三遍。寫(xiě)成“病入膏肓”。形容病情嚴(yán)重,無(wú)法醫(yī)治。比喻事情到了無(wú)法挽救的地步。成語(yǔ)中的“膏肓”,其實(shí)是人體的部位。詞典中的解釋就不是娛樂(lè)化的啦,清楚地記錄著:古代以心尖脂肪為“膏”,心臟與隔膜之間為“肓”,“膏肓”之間是藥力不到之處。所以,成語(yǔ)“病入膏肓”說(shuō)的就是病情危急,基本啊,沒(méi)藥救治啦!無(wú)可挽回啦!
仙子姐姐看了看,很滿意這樣的結(jié)果。有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的快捷與樂(lè)趣,還要配合實(shí)實(shí)在在的查證,小精靈們一定會(huì)進(jìn)步得更快的!魔法森林,會(huì)成為更加圣潔的寶地。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
今天,我看了幾張讓人觸目驚心的圖片,最讓我感動(dòng)的是一張?jiān)S多孩子在一個(gè)小石屋里,把石頭當(dāng)桌椅,而且,他們還兩人甚至三人同看一本書(shū)的圖片。我十分感動(dòng)。
一張圖片里,有五個(gè)孩子,他們衣服十分破舊,他們?cè)谝粋(gè)小小的石屋里,桌子和椅子都是用石頭做的,前方的兩個(gè)女孩在拿著一本破舊不堪的書(shū),身后還有一個(gè)男孩,把頭伸出來(lái),在看著她們的書(shū),但是,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
我想:一個(gè)貧困的家庭,有五個(gè)孩子,孩子們長(zhǎng)大了,到了上學(xué)的年紀(jì),但父母沒(méi)錢供孩子讀書(shū),甚至連書(shū)都買不起,父母賺的所有錢加上家里所有的積蓄一共也只有幾元,一個(gè)好心的親戚,他十分富有,他的兒子已經(jīng)讀初中了,他想給他們一些錢,他們不要,他們要用他們自己的錢來(lái)養(yǎng)活自己,他沒(méi)辦法,只好把兒子不要的書(shū)給他們,書(shū)非常舊,但孩子們?nèi)匀缓芨吲d,他們就在一個(gè)廢舊的小石屋里讀,由于有些孩子讀書(shū)很快就讀完了,他們就多人一起讀…
比起他們,在我們社會(huì)中大家都十分富裕,但是,我們之中有些人卻大手大腳、揮金如土,對(duì)家長(zhǎng)的血汗錢不珍惜,我想對(duì)他們說(shuō):“你們?cè)趺茨苓@么做呢?你們可以把錢捐給希望工程,這樣,就有更多的孩子能圓他們的學(xué)習(xí)夢(mèng),有更多祖國(guó)的花朵受到園丁的栽培!蔽乙惨獮樗麄兂鲆环至:我把零用錢捐給希望工程。
看了這張感人肺腑的圖片,使我堅(jiān)定了為了讓所有孩子上學(xué)而出一分力的愿望,我相信,只要人人出一分力,在不久的將來(lái),一定能讓所有的孩子都上學(xué)!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
曾經(jīng)有幾位名人說(shuō)道過(guò)如莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!备郀柣f(shuō):"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
“杜甫說(shuō):"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽以(jīng)想,書(shū),有那么重要嗎?在我小學(xué)的時(shí)候我從1年紀(jì)的語(yǔ)文就不好到了后來(lái)成績(jī)一落千丈,也是是不愛(ài)講話,或是不太愛(ài)看書(shū)。
老師說(shuō)回去多看看書(shū)就好了老師說(shuō)的話,而我卻沒(méi)有聽(tīng),反而把這些話當(dāng)耳邊風(fēng)。因?yàn)槲矣X(jué)得讀不讀書(shū)不重要,努不努力不重要,我想:“上次能考好,這次也一定能考好,我抱著這樣的心態(tài)讀了半個(gè)學(xué)期。
結(jié)果沒(méi)有進(jìn)步反而退步了。后來(lái)我想到有人說(shuō)的名言“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!蔽蚁脒@可能是我太驕傲了也許謙虛點(diǎn)會(huì)考的好點(diǎn)。
通過(guò)以上事例,就表明我們只有用繩鋸木斷、水滴石穿、鍥而不舍、敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)之心才能學(xué)好、學(xué)會(huì)。我們要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度;要向機(jī)靈的同學(xué)學(xué)習(xí)磨練大腦;要向樸素的同學(xué)學(xué)習(xí)吃苦耐勞;向遵守紀(jì)侓的同學(xué)學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律。
學(xué)習(xí)首先是為個(gè)人,但如何學(xué)好它呢,我覺(jué)得是要有一個(gè)目標(biāo)一個(gè)學(xué)習(xí)的方向和方法最后就是堅(jiān)持。如果你能做到以上你就可以學(xué)得好。
我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們要好好讀書(shū),就像周恩來(lái)總理說(shuō)的:”為中華人民之崛起而讀書(shū)!暗F(xiàn)在時(shí)代不同了,我們要為自己而讀書(shū),為社會(huì)發(fā)展而讀書(shū),為全世界而讀書(shū),祖國(guó)的建設(shè)需要我們,同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答社會(huì)、報(bào)答祖國(guó)吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
夜已深了,書(shū)房里還亮著燈,里面有兩個(gè)身影,他們正認(rèn)真地讀著書(shū),一個(gè)讀著小學(xué)課文,另一個(gè)看著電工書(shū)籍,那就是我和爸爸。
一個(gè)中年人怎么還在讀書(shū)?原來(lái)爸爸的單位對(duì)電工的要求又提高了,必須要達(dá)到電工技師的資格才可以上崗、加薪。
我和媽媽知道情況以后,都決定為爸爸加油。我一拍胸脯:“以后我保證努力學(xué)習(xí),再也不會(huì)時(shí)常打擾你了!眿寢屇闷鹉ú,笑呵呵地說(shuō):“后勤的任務(wù)交給我了!卑职终J(rèn)真地看著我們,說(shuō):“那好,苦熬三年,我也要下定決心攻克這道難關(guān)!
就這樣,爸爸開(kāi)始了讀技師的學(xué)生生活。每個(gè)星期的周末,爸爸就要去讀書(shū),而且每次都帶回一大堆的作業(yè)。每天下班后,他一回家就在書(shū)桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)。爸爸的工作非常辛苦,白天上班,晚上還要學(xué)習(xí),害得他臉上多了好些皺紋,還出現(xiàn)了黑眼圈。每天晚上,爸爸房間的燈總是最后熄滅。
一個(gè)雙休日的晚上,我吃好飯準(zhǔn)備開(kāi)電視機(jī)看,可怎么也打不開(kāi)。我在客廳里嘀咕著:怎么回事?早上還好好的。我趕忙緊急呼救:“爸爸,快來(lái)修修!边@時(shí)爸爸仔細(xì)地檢查起電源和線路,發(fā)現(xiàn)其中一根電線斷了,于是連忙把總開(kāi)關(guān)關(guān)上,接著拿出防電膠。憑著爸爸的知識(shí)與技術(shù),他一會(huì)兒就把電視機(jī)給修好了。
“爸爸的技術(shù)真高明!薄皩(duì)我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟,不過(guò)這也是一次事前技師考試。”爸爸呵呵地笑著。
“功夫不負(fù)有心人”,過(guò)了幾個(gè)星期,爸爸神秘地拿出一本紅色燙金的證書(shū)向我們揚(yáng)了揚(yáng),高興地對(duì)我們說(shuō):“瞧,我拿到證書(shū)了!蔽液蛬寢屢哺吲d極了,我們?nèi)野炎C書(shū)當(dāng)寶貝似的傳來(lái)傳去看,看來(lái)為爸爸加油成功了。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
在學(xué)習(xí)討論的過(guò)程中,有一個(gè)人提問(wèn):思考哲學(xué)問(wèn)題,看了很多哲學(xué)書(shū),會(huì)不會(huì)導(dǎo)致心理不正常?精神不正常?被他問(wèn)的那個(gè)人也回復(fù)他了,就說(shuō)你喜歡哲學(xué)是一件好事,但是你需要有一定的知識(shí)基礎(chǔ),生活閱歷,還有一定的理論,這個(gè)能力,思維能力等,才能更好地理解哲學(xué),所以說(shuō)如果你沒(méi)有這些基礎(chǔ),就去思考無(wú)解的問(wèn)題,容易讓自己陷入思維混亂。
對(duì)方回答了以后,他又追問(wèn)了一個(gè)非常蠢的問(wèn)題,說(shuō)思考無(wú)解的哲學(xué)問(wèn)題,就會(huì)導(dǎo)致精神異常嗎?接下來(lái)對(duì)方又回答說(shuō),從這句話就能看出你的這些水平不高明,而且非常一般。說(shuō)明你這個(gè)沒(méi)有基本的思維邏輯,我說(shuō)的是有可能,而你卻直接理解為一定了。是的。
還有另外一個(gè)人回答說(shuō)這個(gè)喜歡哲學(xué)是可以讓人變聰明的,但是如果你的思考內(nèi)容很和思維方式嚴(yán)重偏離了正常,那么就會(huì)導(dǎo)致精神失常,所以也不是折題,而是你的思路自己偏離了。是啊,這就是這個(gè)讀書(shū)讀的少,想的又多,還按照一個(gè)錯(cuò)誤的方式去理解問(wèn)題。
確實(shí)這兩個(gè)回答都是很有道理的,而且他們也是對(duì)哲學(xué)有一定研究的人。
無(wú)論學(xué)習(xí)還是思考,都要建立在正確的軌道上才可以。
邏輯關(guān)系還是非常重要的,很多人就是技術(shù)邏輯沒(méi)搞清楚,開(kāi)始研究問(wèn)題,最后得到的結(jié)論都非常不合理。
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