做文明人行文明事演講稿（通用7篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的做文明人行文明事演講稿（通用7篇），歡迎大家分享。
做文明人行文明事演講稿1
同學(xué)們：
你們好!
今天和大家坐在這里一起溝通，交流。我感到非常高興，你們是國(guó)家未來(lái)的棟梁之才，我在這里向你們致敬。
同學(xué)們，從小老師教導(dǎo)我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)大家，你們愛(ài)祖國(guó)嗎?你們愛(ài)學(xué)校嗎?
熱愛(ài)祖國(guó)不是靠嘴說(shuō)的，熱愛(ài)祖國(guó)是要盡心盡力地做的，有的人會(huì)說(shuō)祖國(guó)是大家，不是我自己的，錯(cuò)，“’天下興亡，匹夫有責(zé)“熱愛(ài)祖國(guó)是我們每一個(gè)人的責(zé)任，每一個(gè)人的義務(wù)。國(guó)家花那么多的教育基金教育你們成材，為了什么?就是為了你們學(xué)好文化知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)才能報(bào)效國(guó)家，為國(guó)家出一份力，你們讀書(shū)不是為了你自己，是為了國(guó)家興旺發(fā)達(dá)而讀的，我們國(guó)家發(fā)達(dá)了才不會(huì)受外國(guó)人欺負(fù)，大家都讀了歷史，血淚斑斑的歷史教訓(xùn)還不夠深刻嗎?我們?yōu)槭裁匆x外語(yǔ)?我們讀好外語(yǔ)不是為了去給外國(guó)人打工，給外國(guó)人當(dāng)奴才，而是某些國(guó)家比我們中國(guó)發(fā)達(dá)，武器比我們先進(jìn)，所以我們要努力地學(xué)好外語(yǔ)，把他們的科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)，拿回祖國(guó)來(lái)發(fā)展，我們的國(guó)家才會(huì)更加強(qiáng)大，有的人會(huì)說(shuō)祖國(guó)離我們太遙遠(yuǎn)，也是錯(cuò)的，祖國(guó)在哪里?祖國(guó)就在我們身邊，你走到國(guó)外祖國(guó)就在你的心里，我們現(xiàn)在在學(xué)校，祖國(guó)就在我們學(xué)校里面，我們?cè)谒奚�，祖�?guó)就在我們宿舍里，有的同學(xué)口口聲聲說(shuō)我愛(ài)祖國(guó)，你真正去愛(ài)了沒(méi)有?宿舍衛(wèi)生也不搞，離開(kāi)宿舍燈也不關(guān)，水龍頭也不鎖。你知道嗎?你們?cè)诶速M(fèi)國(guó)家資源，甚至有的同學(xué)還破壞學(xué)校的公共設(shè)施，這樣的行為你不覺(jué)得可恥嗎?你們就這樣愛(ài)祖國(guó)的嗎?這樣的人有什么資格說(shuō)愛(ài)祖國(guó)，這種人比敗家子還可恥，簡(jiǎn)直就是敗國(guó)。
有的同學(xué)見(jiàn)了老師也不打招呼，你良心何在?老師們夜以繼日，廢寢忘食，嘔心瀝血地教育你們?yōu)榱耸裁?就是為了讓你們學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，學(xué)會(huì)做人做事，將來(lái)在社會(huì)上才能自立，自強(qiáng)。把你們培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才，他們這樣做有錯(cuò)嗎?他們大公無(wú)私的精神不值得你尊重嗎?你為什么不去尊重他們?一個(gè)人有沒(méi)有文化看不出來(lái)，但是，有沒(méi)有素質(zhì)一眼就可以看出來(lái)。
新中國(guó)成立以前，多少愛(ài)國(guó)人士，英雄豪杰，拋頭顱，灑熱血才換取我們今天的幸福生活。跟革命先烈前輩，愛(ài)國(guó)人士比起來(lái)，你算什么?毛主席曾經(jīng)對(duì)全國(guó)青少年學(xué)生說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，歸根結(jié)底還是你們的。你們是國(guó)家未來(lái)的接班人啊。將來(lái)你們走出校門(mén)做了國(guó)家的公務(wù)員，國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，你有何面目回來(lái)看望你們的母校。
臺(tái)灣有一所學(xué)校，叫忠信學(xué)校，忠信學(xué)校高振東校長(zhǎng)在清華大學(xué)演講，他說(shuō)，天下興亡匹夫有責(zé)，應(yīng)該改成天下興亡我的責(zé)任，我們應(yīng)該把責(zé)任攬過(guò)來(lái)，而不是推出去，宿舍衛(wèi)生沒(méi)有搞好，我的責(zé)任，馬上動(dòng)手搞好，水龍頭沒(méi)有關(guān)，我的責(zé)任，立即把它關(guān)了，每個(gè)人都有這種思想，這個(gè)行動(dòng)的話(huà)，我們的責(zé)任心就提高了，我們的素質(zhì)也就提高了。高振東校長(zhǎng)說(shuō)，忠信學(xué)校的學(xué)生7米外見(jiàn)到老師就要立正，敬禮叫老師好，這才是真正的講禮貌，講道德。我們學(xué)校的學(xué)生怎么和他們比，有的學(xué)生還要老師先向你打招呼，你捫心自問(wèn)，假如你是老師，學(xué)生不尊重你，你心里會(huì)怎么想?你會(huì)有什么感受?想得到人家的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人，這個(gè)道理你不懂嗎?
有一天，我督促一位學(xué)生值日倒垃圾，他說(shuō)，垃圾是昨天留下來(lái)的，我當(dāng)時(shí)很生氣，你這是什么態(tài)度，什么素質(zhì)?你不是在推卸責(zé)任嗎?每個(gè)人都把責(zé)任推出去的話(huà)，我們國(guó)家會(huì)變成什么樣子?就會(huì)像魯迅先生說(shuō)的“國(guó)將不國(guó)”所以，我們要把責(zé)任攬過(guò)來(lái)，而不是推出去。
現(xiàn)在全世界的人都在學(xué)雷鋒精神，雷鋒同志是我們中國(guó)人，外國(guó)人都去學(xué)了，你為什么還不學(xué)?老師教導(dǎo)我們學(xué)雷鋒好榜樣，天天掛在嘴里，你的雷鋒精神哪里去了?你還是學(xué)生就這樣斤斤計(jì)較，自私自利，將來(lái)怎么承擔(dān)國(guó)家大任?
古代孟子思想有一句“修身，齊家，治國(guó)，平天下”我們學(xué)校宿舍就是我們的家，我們自己的宿舍都搞不好，談什么將來(lái)治理國(guó)家，平定天下。請(qǐng)大家回去以后好好反省一下，亡羊補(bǔ)牢還不晚，想做大事必須從小事做起，把每一件小事做好就成了大事。從今天起，希望各位同學(xué)在家做個(gè)孝順，聽(tīng)話(huà)的乖孩子，在學(xué)校做個(gè)遵章守紀(jì)，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，將來(lái)做個(gè)杰出的國(guó)家接班人。
讓老師們?yōu)槟泸湴粒審V大附中為你感到自豪。今天我先說(shuō)到這里，謝謝同學(xué)們，謝謝大家。
做文明人行文明事演講稿2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明禮儀陪伴我》。
五月，炎熱的`季節(jié)，陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃，全國(guó)彌漫著文明禮儀的芬芳。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國(guó)的明天。面對(duì)時(shí)代的呼喚和歷史的期待，要從小做起，從我做起，努力做文明禮儀的楷模。
有這么一句話(huà)：“孩子的心是一片陌生的土地。如果你播下你思想的種子，你就會(huì)得到你行為的收獲；播下行為的種子，你就會(huì)得到習(xí)慣的收獲；播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)得到道德的收獲；播下道德的種子，就收獲了命運(yùn)的收獲�！蔽拿鞫Y儀是我們希望的種子，也是我們成功的種子。那么怎樣才能做到文明，懂禮儀呢？我來(lái)告訴你！
在家：要孝敬父母。為了我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，父母付出了很多努力。孝敬父母是我們每個(gè)人的基本道德原則。我們應(yīng)該牢記父母的善良，關(guān)心他們的父母，幫助他們做一些力所能及的事情�！翱兹谧尷妗钡墓适率遣恍嗟摹Ｎ覀儾粦�(yīng)該總是把自己當(dāng)成“小皇帝”、“小公主”。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)謙遜，這會(huì)讓別人快樂(lè)。我們要明白，別人的幸福是我們最大的幸福。
在學(xué)校：要尊師重道，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛(ài)互助。外貌要整潔，得體，頭肩挺直，胸寬背直，體現(xiàn)出新時(shí)代學(xué)生的精神。升旗儀式是最隆重的。我們應(yīng)該站直，充滿(mǎn)活力，唱國(guó)歌。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不走神，不搞小動(dòng)作，不發(fā)呆。課間：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，不追不玩，不上下樓梯，見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)打招呼。我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要攀爬、踐踏或采摘。當(dāng)你得到幫助時(shí)，真誠(chéng)地說(shuō)“謝謝”。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，勇敢地說(shuō)“對(duì)不起”。被感謝的時(shí)候虛心說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”。遇到困難要恭恭敬敬地說(shuō)“請(qǐng)”。
社會(huì)上：注意秩序，遵守交通規(guī)則，舉止文明，說(shuō)話(huà)輕聲細(xì)語(yǔ)，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)一切生活，關(guān)愛(ài)偏遠(yuǎn)山區(qū)的孤寡老人和失學(xué)兒童。在公交車(chē)上，主動(dòng)讓座。別人有困難的時(shí)候，熱情的伸出手。“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方�！敝灰�，我，每個(gè)人都為這個(gè)大家庭努力，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，我們的國(guó)家就會(huì)更加繁榮！
文明是春風(fēng)，溫暖著我們的心；禮儀是一朵花，熱情地點(diǎn)綴著我們的生活。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花在家庭、學(xué)校、社會(huì)和我們生活的每個(gè)角落到處綻放！
謝謝大家！
做文明人行文明事演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果你今天輸了，你不是失敗者，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)。如果你輸了錢(qián)，你不是一個(gè)失敗者，因?yàn)樯膬r(jià)值不是金錢(qián)可以買(mǎi)到的。如果你失去了文明禮貌，你將徹底失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说幕A(chǔ)！
我上幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪，不知道什么是文明禮貌。當(dāng)我遇到人或朋友時(shí)，我不能打招呼。是我的老師教我怎么打招呼，怎么打招呼。星期天，我和媽媽去購(gòu)物，遇到了一個(gè)朋友。我主動(dòng)和她打招呼，她笑著向我招手。我突然覺(jué)得心里很溫暖。
有一天，陽(yáng)光明媚，天空晴朗，爸爸讓我去公園的游泳池注冊(cè)游泳。當(dāng)我來(lái)到公園時(shí)，我忘記了游泳池在哪里�？吹揭粋�(gè)大叔，就問(wèn)：“喂，游泳池在哪里？”大叔露出一副滿(mǎn)不在乎的表情，說(shuō)：“我不知道�！蔽乙粴庵碌吐暤溃骸昂撸e告訴我，我自己去找！”然而，公園就像一個(gè)巨大的迷宮。幾個(gè)回合都找不到。我不得不問(wèn)一個(gè)阿姨：“阿姨，游泳池在哪里？”
阿姨和藹地說(shuō)：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)�！蔽抑x過(guò)阿姨，跑到游泳池。這時(shí)我突然意識(shí)到：是不是我對(duì)那個(gè)大叔太不禮貌了，讓他不想理我？這時(shí)，我才真正意識(shí)到禮貌和禮節(jié)的重要性。終于找到了游泳池，成功報(bào)名�？磥�(lái)文明禮貌真的不可或缺��！
長(zhǎng)大了，我上五年級(jí)了。我覺(jué)得不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的基礎(chǔ)。如果我們失去了基礎(chǔ)，即使我們知道了一些知識(shí)和技能，我們也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，因?yàn)樗刮覀凁B(yǎng)成了禮貌、不隨地吐痰等良好習(xí)慣。
比如我看到一個(gè)小孩在踐踏草地，我就上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟系囊磺卸际怯猩臇|西，草地怕疼，不要踐踏。還有一次，看到一個(gè)大叔在公園里到處扔垃圾，我走過(guò)去告訴他，不可能，因?yàn)檫@樣做不僅不文明，還污染了環(huán)境。這也是文明的表現(xiàn)，不僅提醒了自己，也提醒了別人要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都那么辛苦，因?yàn)樗鼈兏嬖V我們文明禮儀的重要性，也告訴我們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上沒(méi)有什么是長(zhǎng)久的，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們！
謝謝大家！
做文明人行文明事演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀，從我做起》。
禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。
作為學(xué)生，最基本的素質(zhì)就是講文明，懂禮儀！
近幾年來(lái)，我們感受到了賀知章學(xué)校校園的優(yōu)美、整潔、詩(shī)意，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。你看：每堵墻都會(huì)說(shuō)話(huà)，校徽、校訓(xùn)、知章故事、校歌墻、知章謠、道德柱；每塊石頭都有寓意：上馬石、文峰毓秀、古石柱、孝經(jīng)、高風(fēng)亮節(jié)；竹園、柳園、湘園，還有紫藤花園。
除了校園的物質(zhì)文明外，還有我們學(xué)生的精神文明。表現(xiàn)在我們良好的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求上。我們共同營(yíng)造了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。這些事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱(chēng)道的地方。
當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；有的同學(xué)戴首飾、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)；上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食，更有甚者，用小刀掐住同學(xué)??這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)！
做文明人行文明事演講稿5
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
我們中間的不少同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始閱讀經(jīng)典著作了。在被儒家尊崇為“四書(shū)”之一的《禮記·大學(xué)》中有這樣的名言：“欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，意思是：“要想在天下弘揚(yáng)美好品德的人，就先要治理好自己的國(guó)家；要想治理好自己的國(guó)家，就先要管理好自己的家庭；要想管理好自己的家庭，就先要修養(yǎng)自身的品德和行為�！笨梢�(jiàn)，一個(gè)人的修養(yǎng)是關(guān)系到家庭興衰、國(guó)家興亡的大事，因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立這樣的信念：成才先成人，愛(ài)國(guó)先修身。
同學(xué)們，一滴露珠能夠折射出太陽(yáng)的光輝，同樣，一件小事能夠反映出一個(gè)人的修養(yǎng)。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理并不復(fù)雜，做好一件小事也并不難，但難就難在只有長(zhǎng)期堅(jiān)持做好每一件小事，才能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，才能“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。
文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)。我國(guó)自古就有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德要求。舉幾件我們身邊的小事：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)是文明行為，上課走神、課后貪玩、不完成作業(yè)就是不文明的表現(xiàn)；尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)是文明的行為，不聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的正確教導(dǎo)，與同學(xué)鬧矛盾可就不好了；主動(dòng)撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾箱是文明的舉動(dòng)，隨手扔掉廢紙就是不文明的表現(xiàn)；課間做正當(dāng)有益的活動(dòng)是文明的行為，追跑打逗、大喊大叫就是不文明的表現(xiàn)；愛(ài)護(hù)校內(nèi)公共設(shè)施是文明的行為，而走路時(shí)不管不顧，弄臟雕塑和墻面，損壞護(hù)欄就是不文明的表現(xiàn)；坐、立、走、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)正確是文明的行為，相反，坐、立、走、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)不正確不僅難看，而且也不利于身體健康；按時(shí)到校是文明行為，進(jìn)校門(mén)之前面對(duì)國(guó)旗認(rèn)真行禮是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，而早到校，在開(kāi)校門(mén)之際隨便地行個(gè)禮就喊著鬧著跑進(jìn)校門(mén)就是不愛(ài)國(guó)、不文明的表現(xiàn)。
老師們、同學(xué)們，文明習(xí)慣無(wú)處不在，成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校。我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持。學(xué)校是我們的家，愛(ài)校護(hù)校靠大家，讓我們充分利用一切機(jī)會(huì)，強(qiáng)化文明行為、培養(yǎng)文明習(xí)慣，做當(dāng)之無(wú)愧的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生！
做文明人行文明事演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從有意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫，就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，校園文明從我做起，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我們同！
謝謝大家！
做文明人行文明事演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
寒風(fēng)送來(lái)冬天，悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。暮然回首，來(lái)到中學(xué)的們已經(jīng)長(zhǎng)大了不少，像寒風(fēng)送來(lái)冬天一樣，悄悄的，不發(fā)出任何聲音。但，發(fā)生改變的，不僅僅是我們的個(gè)子變高了，還體此刻文明的舉止談吐上。
在浩大的學(xué)校內(nèi)，除了寒風(fēng)掠過(guò)的身影外，還有一片溫暖的圣地，那是文明的火焰在燃燒!在一個(gè)垃圾桶旁，地上的垃圾"流浪"在綠茵茵的草地上，這時(shí)，一位大姐姐走來(lái)，把垃圾撿起來(lái)放到垃圾桶內(nèi)，笑吟吟地走了。文明，就這么簡(jiǎn)單。
公交車(chē)上，十分擁擠，座位山都坐滿(mǎn)了人。車(chē)停了，人群有很多地涌了進(jìn)來(lái)，一位老人慢慢的從人海中擠出來(lái)，呼出一口氣，擦去額頭上的汗珠，環(huán)視四周，看看還有沒(méi)有空座位。可是座位上都有了人。這時(shí)一位小伙子站了起來(lái)，扶老人坐下。文明，就在身邊。
微笑是世間最美的語(yǔ)言。在上半年的人群中，碰到幾個(gè)熟人，嘴角立刻向上揚(yáng)起。在上學(xué)的路上，學(xué)生見(jiàn)了教師，端正地敬個(gè)禮，嘴中大聲喊道："教師好!"教師會(huì)心一笑，說(shuō)："同學(xué)好!"文明，就藏在文明用語(yǔ)中。
文明，不是什么奢華的東西，不是嘴上只說(shuō)"我要文明"就能辦到的，要靠實(shí)際行動(dòng)。讓我們攜起手來(lái)，用文明創(chuàng)造完美明天。
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