【推薦】我們的生活作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我們的生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的生活作文 篇1
最近，全世界都在倡導(dǎo)“低碳生活”，我們家就在過(guò)著這樣的生活。今天我就帶領(lǐng)大家去我家看看吧！
一進(jìn)大門，你就能看見院子門口的一個(gè)泛著白光的大臉盆，這個(gè)大臉盆可有段悠久的歷史了。聽奶奶說(shuō)，它曾是我奶奶的嫁妝，在那個(gè)年代，有這樣一個(gè)大臉盆，可是一件值得驕傲的事，所以奶奶拿它當(dāng)寶貝似的，小心翼翼地保護(hù)著它。它曾是奶奶的“儲(chǔ)藏室”，曾當(dāng)過(guò)爺爺?shù)摹懊赘住保苍俏野职趾臀沂迨宓南丛枧�，即使它已�?jīng)泛白，舊了，但奶奶還是舍不得扔，她說(shuō)：“還能用”。而今，它是我奶奶的“裝水桶”。它里頭裝的可不是一般的水，是我們家的循環(huán)利用水。每次，我們洗完澡、洗完臉的水從來(lái)不會(huì)浪費(fèi)掉，奶奶會(huì)把水存在這個(gè)大臉盆里，等到有用之時(shí)，再把水拿出來(lái)再利用。
走進(jìn)客廳，你就能看見我們家的節(jié)能燈。記得爸爸帶我和妹妹去買燈具的時(shí)候，我和妹妹看著那商店里琳瑯滿目的的燈具，興奮了半天，我和妹妹看中了一款水晶燈，纏著叫爸爸買，但最終爸爸買了一盞普通的燈，我們很詫異，爸爸說(shuō)：“這是節(jié)能燈，可以節(jié)約電，家庭應(yīng)盡量選用節(jié)能燈，雖然價(jià)格高一點(diǎn)，但比普通白熾燈節(jié)省75％的電力，而且使用壽命更長(zhǎng)久。我們現(xiàn)在要節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一棵樹，還要節(jié)約每一度電，為低碳做貢獻(xiàn)”聽了爸爸的解釋，我和妹妹都贊同爸爸買節(jié)能燈。
雖然白天太陽(yáng)會(huì)照進(jìn)房間，可廁所里卻照不到一點(diǎn)兒光。所以，上廁所幾乎不管白天黑夜都要點(diǎn)燈。但爺爺卻不是這樣的：白天，廁所里雖然沒(méi)燈，但總能看得見；晚上，別的房間里的燈都點(diǎn)上了，于是，爺爺就借著那么一點(diǎn)微弱的燈光，來(lái)清楚自己的視線。我知道，爺爺也在節(jié)約用電。
我知道現(xiàn)在塑料污染非常嚴(yán)重。所以奶奶會(huì)把以前用過(guò)的塑料袋都收集起來(lái)，等用到的時(shí)候再拿出來(lái)“廢物利用”，這樣既不花錢又不造成污染，一舉兩得。
其實(shí)低碳生活就是這么簡(jiǎn)單，你們家開始行動(dòng)了嗎？
我們的生活作文 篇2
童年，是我們生命中最美好、最絢麗的一段時(shí)光。每個(gè)人都有屬于自己的童年，值得每個(gè)人細(xì)細(xì)地品味。趁著六一節(jié)，我與爸媽回憶起屬于他們的童年。
老媽童年玩的游戲可多了，跳皮筋、丟手帕、跳房子……滾鐵環(huán)也是其中之一。講起滾鐵環(huán)時(shí)，老媽的眉間舒展出讓我羨慕的歡樂(lè)。其實(shí)滾鐵環(huán)我早就聽說(shuō)過(guò)，可不知道是怎樣玩的。老媽得意地在我面前展示了一下她的手藝，那鐵環(huán)在她的手中滾得可順當(dāng)了！我羨慕極了，迫不及待地想嘗試一下。
滾鐵環(huán)先要用鐵棍的鉤勾勾住鐵環(huán)，再讓鐵環(huán)靠著鐵棍，最后慢慢地滾動(dòng)。不一會(huì)就可以稍快一些，但也不能太快。聽起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，可實(shí)際操作起來(lái)鐵環(huán)就不聽話了。第一次失敗，第二次又倒了，第三次我又小心翼翼地勾住鐵環(huán)，可剛一用力，鐵環(huán)便“溜走了”，像一個(gè)醉漢，四處亂跑，最后一搖一晃地又倒下了。我百思不得其解，老媽過(guò)來(lái)手把手地教我，又告訴我滾鐵環(huán)的技巧：必須要有一個(gè)準(zhǔn)備，需往前一推，在使鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把鐵環(huán)勾住，這就可以讓鐵環(huán)長(zhǎng)時(shí)間保持平衡了。得了老媽的真?zhèn)鳎粫?huì)兒功夫，鐵環(huán)居然滾動(dòng)了起來(lái)，不再倒下了！耶！我也會(huì)滾鐵環(huán)了！
一旁的老爸也耐不住了，興高采烈地向我講述起了他小時(shí)候常玩的游戲——拍洋畫。“我那時(shí)拍洋畫可厲害了，最多時(shí)有好幾百?gòu)堁螽嬆�！”拍洋畫的�?guī)則很簡(jiǎn)單，把洋畫合在一起，擺在地上，幾位參加游戲的小伙伴輪流用手掌去拍，或者用洋畫去拍洋畫，只要把洋畫拍翻過(guò)來(lái)，即為成功。拍洋畫不能靠蠻力，必須要用巧力讓洋畫翻個(gè)身。聽著老爸侃侃而談，那洋洋得意的樣子，仿佛讓我看到了老爸當(dāng)年拍洋畫時(shí)英姿颯爽的模樣。
爸媽的童年和我的童年有著天壤之別啊，他們小時(shí)候條件不是很富裕，但他們懂得自己尋找歡樂(lè)。這個(gè)六一，我體會(huì)到了爸媽童年的樂(lè)趣，爸媽也憶起了那一段屬于他們的快樂(lè)時(shí)光。
我們的生活作文 篇3
親愛的同學(xué)們:
早上好！今天我再次演講的題目是——〈感恩，圍繞我們的生活〉。
也許會(huì)有許多人問(wèn)，什么是感恩，又怎樣才能做到感恩呢？
我認(rèn)為的感恩像是《西游記》中孫悟空和唐僧之間的師徒之情；感恩又像是《水滸傳》里的兄弟情義；感恩也像是《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉對(duì)賈母的親情。感恩是不拘泥于任何一個(gè)詞匯的，感恩就在我們的心中，它悄無(wú)聲息，體現(xiàn)在生活的每個(gè)點(diǎn)滴中。
學(xué)院中的你，是否會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事呢？我想這是每個(gè)同學(xué)都不可避免的磨練。老師的嘮叨，同學(xué)的關(guān)系，考場(chǎng)的失意，都不免會(huì)讓我們心煩意亂。但是，往往在這個(gè)時(shí)候，不能抱以埋怨他人的心態(tài)，我們更應(yīng)該保持感恩的.心對(duì)老師的教誨洗耳恭聽，老師會(huì)告訴我們的不足之處，讓我們加以改正錯(cuò)誤并提升自己的能力，這是了解提升自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)你與同學(xué)鬧矛盾了也要冷靜對(duì)待，學(xué)會(huì)自我反
省。曾子說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”感恩能從自身找到問(wèn)題所在，讓你學(xué)會(huì)寬容待人。當(dāng)考場(chǎng)失意時(shí)也不要灰心，感恩這次的考試，
給你進(jìn)步提升自己的空間，通過(guò)不懈的努力取得更好的成績(jī)。
感恩是一種美德。每個(gè)成功的人，在他們獲獎(jiǎng)上臺(tái)致辭時(shí)，他們首先說(shuō)的，就是感謝幫助過(guò)他們的人，讓我們感受到了感恩的心。懂得感恩的人，值得我們?nèi)椭�，�?dāng)別人幫你撿起東西時(shí)，你是否對(duì)別人說(shuō)了聲謝謝？感恩其實(shí)也是一種禮貌，懂禮貌的人也懂得感恩。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，你幫助別人，別人也會(huì)對(duì)你
心懷感激，在你困難時(shí)，自然而然的也去幫助你。這，就是感恩。
我們的生活作文 篇4
看到眼前生活，繁瑣事務(wù)重重，我偶爾都會(huì)為這樣單調(diào)、重復(fù)的生活感到煩惱。然而，我從來(lái)又是一個(gè)喜歡看幻想電影的人。我在現(xiàn)實(shí)生活的接觸當(dāng)中，同我有如此愛好的人不在少數(shù)。
我善于思考，我想這不算是缺點(diǎn)。運(yùn)用通行自然規(guī)律，我預(yù)感我們每一個(gè)人絕對(duì)不是一個(gè)單獨(dú)存在于這一維度空間的個(gè)頭。自然是幾個(gè)維度，存在哪些空間，至今尚未揭曉。人類總是在不斷尋找心靈上的真理之泉。然而，我們又有幾人如何能夠真正體會(huì)真理泉水之清涼。
許久之前，我仿佛看過(guò)了這樣一部幻想電影，一個(gè)男人在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中非常頹廢，感情、工作經(jīng)歷坎坷，極度不如意。然而在另外一個(gè)世界，他卻是一名王者，成就偉業(yè)。自然總是如此神奇，在不同的維度，在不同的時(shí)刻，在不一樣的瞬間，發(fā)生著相似而又截然不相同的事情。
怎么說(shuō)呢？或許我們每一個(gè)人，無(wú)論男女都是同一個(gè)人，自然總是如此奇妙，將各種生命整齊融合，又無(wú)限分散。
此刻再度面臨生活的坎坷，我微笑淡然，我感悟興許生活在別處的我過(guò)得相當(dāng)如意。
我們的生活作文 篇5
詩(shī)源于生活，是人最根本的情感抒發(fā)。先人勞動(dòng)時(shí)，一聲“嘿呦”便是最早的歌韻。據(jù)前人書中記載，詩(shī)樂(lè)舞原本一體，先人農(nóng)忙之余，慶祝豐收、祭祀神明，便載歌載舞。隨著人類生產(chǎn)力的提高，情感的豐富，語(yǔ)言的發(fā)展，詩(shī)樂(lè)舞便逐漸各自脫離了出來(lái)，自成一體。這種變化并不是說(shuō)詩(shī)對(duì)人類的作用少，相反是其地位在人類的生活中變得越來(lái)越不可分離�？鬃诱f(shuō)“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”。這里所說(shuō)的詩(shī)便是對(duì)先人生活情感記錄的《詩(shī)經(jīng)》，可見詩(shī)在人類的生活中一直發(fā)揮著不可磨滅的作用。圣人說(shuō)詩(shī)可以興觀群怨。自古以來(lái)詩(shī)何嘗不在發(fā)揮著它的作用。陳子昂飲悲而發(fā)“前不見古人，后不見來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”；張若虛見春月而感慨“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似”；李太白仰天長(zhǎng)嘯“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯”；杜甫窮且益堅(jiān)，為天下言“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。詩(shī)和其它文學(xué)體裁一樣即可抒情遣懷，又可載道傳真。
寫詩(shī)是一種藝術(shù)，讀詩(shī)是一種享受。樂(lè)人之所樂(lè)，苦人之所苦，思人之所思。只有知道別人之所樂(lè)，才能得到更多幸福；只有理解別人之所苦，才能更加寬容博愛；只有明了別人之所思，才能變得更加明智。我讀詩(shī)不為其它，只為閑暇、孤寂時(shí)一點(diǎn)興趣。有時(shí)，讀一首詩(shī)，我并不能從中讀出什么。只是流水一般靜靜流淌過(guò)過(guò)遼闊的草原，說(shuō)不出的滋潤(rùn)早已將根系灌溉。有時(shí)，也能心有感悟，與詩(shī)人產(chǎn)生共鳴，他是游魚，我為活泉。自然，這些共鳴，也有可能只是我個(gè)人的一點(diǎn)感觸，并不能與詩(shī)人內(nèi)心情感相符一契。可是，那或潤(rùn)物無(wú)聲，或波濤洶涌的情愫早已萌生。這些情愫有的只能一隅獨(dú)處，慢慢品味其中喜怒哀樂(lè)，而后升華為自己的品格修養(yǎng)；有的只能靜坐窗前，用一支纖瘦之筆還以另一首小詩(shī)；有的一如神妙的靈感，在腦中瞬間停留，不再對(duì)你留戀。這任何一種感受，無(wú)疑都打破了人內(nèi)心虛空的沉寂。人生也因此變得充實(shí)而有意義了。
讀詩(shī)是閱讀中的一種。它和閱讀一樣是人生中必不可少的一部分。人如果不想愚昧就必須讀書。詩(shī)作為人類精神與智慧的承載體之一，亦不可不讀。有人于書本中讀詩(shī)，有人于生活中獲得詩(shī)意。有詩(shī)意的人會(huì)自覺從生活中尋找詩(shī)意，詩(shī)意不敏感的人也會(huì)在其情感波動(dòng)之間感受到生活的詩(shī)意。能讀詩(shī)，且能尋到詩(shī)意的人，定然是幸福的。生活就是我們最美的詩(shī)歌，詩(shī)歌是我們生活最真、最善、最美之靈魂。
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