關(guān)于以美為題的作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的以美為題的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以美為題的作文 篇1
在生活中，到處充滿(mǎn)著美的東西，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，其實(shí)，就在我們身邊，隨處可見(jiàn)的泥土是非常漂亮的。
也許，生活中大多數(shù)都是只會(huì)贊美那些盛開(kāi)著的漂亮的鮮花、小草，只會(huì)贊美那高大挺拔的大樹(shù)，但是，它們卻忘了，如果泥土，怎么會(huì)有漂亮的鮮花，小草和那高大挺拔的大樹(shù)呢？泥土默默地把自己吸收的養(yǎng)料給予了鮮花，小草，讓他們有了生存的環(huán)境和食物的來(lái)源，這樣，鮮花才會(huì)綻放出那么漂亮的花朵，小草才會(huì)長(zhǎng)的那么的茂盛呀！在刮大風(fēng)的時(shí)候，它牢牢地抓住鮮花和小草的根，讓它們不會(huì)那么容易就被風(fēng)吹走了。
我們生活中吃的糧食也是種在泥土里的，泥土養(yǎng)著它們，一年又一年，直到它們可以豐收了它才會(huì)完成了這批任務(wù)，接著它又會(huì)供養(yǎng)新一批得糧食，如果沒(méi)有泥土的話(huà)，我們?nèi)祟?lèi)就沒(méi)了食物，就沒(méi)法生存下來(lái)。還有我們爬山時(shí)，路總是那么的陡峭，不平衡，泥土就會(huì)讓人們踩在自己的身上，踩出一條路，以便爬山，泥土還有許多作用，它總是貢獻(xiàn)著自己，從不向我們索取回報(bào)。
泥土的外表是很丑，但它的心靈是那么美。
它總是默默地為他人做出奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)，你那高尚的精神多么值得我們學(xué)習(xí)��！
以美為題的作文 篇2
生活并不缺乏美，只要我們細(xì)心，美無(wú)處不在。
人們?cè)谏钪锌偸潜г剐腋８刑伲l(fā)生在身邊的美好事物太少，幸運(yùn)總是不能倦顧自己。什么是幸福感？什么是發(fā)生在自己身邊的美好事物太少？什么是幸運(yùn)？"不是生活中缺少美，是生活中我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。"我們應(yīng)該用一顆寧?kù)o的心去發(fā)現(xiàn)生活中美好的人和事。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到一群年輕人在大街上的電線(xiàn)桿上和小區(qū)的樓道墻壁上到處貼著一些小廣告，五顏六色的廣告紙滿(mǎn)天飛好像天女散花一樣。應(yīng)著日落余輝，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太手里拿著小鐵鏟跟在這群人后面。一張一張輕輕的鏟下那些小小廣告紙。多么美好的瞬間！多么美好的時(shí)刻。
你看，在那老師辦公室的窗臺(tái)下，老師還在辛勤的批改作業(yè)，老師您的家人，親人還在等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶！那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆，不知這些年您用盡多少墨水用壞多少支筆！老師您辛苦了！費(fèi)心了！��！多么好的老師，多么感人的情景呀！
什么是生活中的美！這就是生活中的.美！就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平常常的小事。
以美為題的作文 篇3
美，是人人都愛(ài)談及的話(huà)題。容貌清麗的人、漂亮的衣飾、好看的風(fēng)景……可以說(shuō)，生活中，美，無(wú)時(shí)不在無(wú)所不在，但是美育教育卻又是一個(gè)往往被我們忽略的話(huà)題。
通常情況下，我們認(rèn)為，好看就是美，這是美最直觀的體現(xiàn)，是美的外在形式。殊不知,更多的時(shí)候，美是內(nèi)在的、隱性的，是一種心理活動(dòng)和感受，是因?yàn)橥庠谑挛锒l(fā)的、源自?xún)?nèi)心的美好情感體驗(yàn)。美的這兩種形式，都可以通過(guò)加強(qiáng)美育教育而得到提升。
一直以來(lái)，學(xué)校都提倡“德智體美勞”全面發(fā)展，實(shí)際情況卻是重智輕德不要“美”，智育被高度重視，德育被重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，而美育卻往往被一筆帶過(guò)。筆者卻認(rèn)為，美育教育極其重要，它的作用不是顯性的，但是，對(duì)于人的全面發(fā)展卻有著非同尋常的意義，它能培養(yǎng)人們對(duì)美的感受、鑒賞、創(chuàng)造的能力，能賦予人們和諧、美好、溫暖的情感。當(dāng)前教育對(duì)美育的理解存在一定偏差，認(rèn)為上上音樂(lè)課、美術(shù)課，就是美育教育了，實(shí)則不然，筆者認(rèn)為，不能就美育談美育，而應(yīng)該樹(shù)立“泛美育”教育意識(shí)，將美育教育貫穿在“德智體勞”教育之中。高尚的道德情操、明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，是一種美；文字的清新流暢、數(shù)字的神奇有趣，也是一種美；奔跑的速度、優(yōu)美的弧線(xiàn)，是一種美；揮灑的汗水、辛勤的勞作，同樣，也是一種美。可以說(shuō)，美是全方位、多層次的，美的意義之寬泛、內(nèi)容之博大，要求我們必須開(kāi)展“泛美育”教育。
美育如水，潤(rùn)物無(wú)聲。一花一木，一草一葉，世間萬(wàn)物都蘊(yùn)含著美，就像羅丹說(shuō)的那樣“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，而美育教育，正好可以讓我們學(xué)著睜開(kāi)那雙眼睛。
美的教育，是人生的啟蒙教育，引導(dǎo)著我們擦亮眼睛去看，豎著耳朵去聽(tīng)，用心去感知和領(lǐng)悟。美的感受，可以是深層次的，也可以是淺顯的；可以是對(duì)藝術(shù)的鑒賞，也可以是對(duì)路邊小花的憐惜。因此，泛美育教育，更多的應(yīng)該是注重培養(yǎng)人們對(duì)美好事物的向往與追求，培養(yǎng)人們對(duì)美好事物的洞察能力和感知接受能力，進(jìn)而提高人們對(duì)于生活的欣賞、品味、領(lǐng)悟與改造的能力。
對(duì)于美的體驗(yàn)和感受，必將有益于我們的一生。
以美為題的作文 篇4
我原以為出一趟遠(yuǎn)門(mén)是多么開(kāi)心的事情。
國(guó)慶，我報(bào)了旅游團(tuán)去黃山。車(chē)剛離開(kāi)嘉興時(shí)我并沒(méi)覺(jué)得什么異樣，反而開(kāi)心無(wú)比，開(kāi)車(chē)司機(jī)也連說(shuō)了好幾遍“旅游好啊”。到黃山的車(chē)程大概四個(gè)多小時(shí)，初上高速時(shí)，我開(kāi)心地吃著零食，聽(tīng)著音樂(lè)。但不知怎么地，離生我養(yǎng)我的地方越來(lái)越遠(yuǎn)，心中競(jìng)隱隱地泛起了一絲淡淡的離愁。
車(chē)過(guò)臨安，高大奇絕的山上，白霧繚繞，比家鄉(xiāng)南北湖的山不知高上幾倍，滿(mǎn)山深綠，翠竹、青松，還有香樟相間，若不是一旁那些風(fēng)格迥異的建筑，真以為司機(jī)開(kāi)錯(cuò)了地方！我無(wú)心再吃零食，不時(shí)向車(chē)外張望，怔怔出神。才離家兩個(gè)小時(shí)，我已忍不住想起家來(lái)了。我翻起爸爸手機(jī)里的照片，那是我親手拍的，不過(guò)一幢普普通通的樓房，周?chē)鷰卓么髽?shù)根深葉茂，綠意蔥蘢；一條小路從屋前鋪出，不遠(yuǎn)處是一望無(wú)際的金燦燦的油菜花……這是我從小長(zhǎng)大的地方。不知不覺(jué)中，原本的晴天竟變得陰霾起來(lái)，不一會(huì)兒下起了淅淅瀝瀝的小雨來(lái)。不知家鄉(xiāng)那邊這時(shí)是晴還是陰？
進(jìn)入安徽黃山境內(nèi)，我小聲對(duì)爸爸說(shuō)：“我有點(diǎn)想回嘉興了�！卑职煮@訝地問(wèn)：“為什么？”其實(shí)我的念想很多，吐出口來(lái)的卻只是簡(jiǎn)單的一句：“想家�！卑职执袅艘幌拢f(shuō)：“這次我們還陪著你呢，要是你一個(gè)人在外，怎么辦？”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
這里山勢(shì)雄壯，如長(zhǎng)蛇一般綿延而去；山間云霧翻騰，綠色不能覆蓋處還露出了猙獰的怪石，這等磅礴景象勝過(guò)家鄉(xiāng)小丘千倍萬(wàn)倍。然而在我眼里，小丘也有它的獨(dú)特之處，它雖小，卻毫不狂野，它呈出一種如水柔情；連那一花一木，也親親熱熱地偎依一處，仿佛在輕輕呼喚我的名字，要和它們一起說(shuō)話(huà)。這里的水，一樣地潺潺而流，在山腳下匯成一個(gè)湖，藍(lán)汪汪的；然而稍嫌冷落。記得小時(shí)候與同伴在池邊嬉鬧，別人舀水潑了我一身，我立即跳開(kāi)，并且大笑起來(lái)，激起一池漣漪�，F(xiàn)在，這一幕越發(fā)珍重，只因那水帶著家鄉(xiāng)的深厚感情！
時(shí)間在不停地流逝，我對(duì)家鄉(xiāng)的思念亦更深了。
第二天晚上回去時(shí)，除司機(jī)外，車(chē)上的人都在睡覺(jué)，鼾聲四起。起伏的群山輪廓、一閃而過(guò)的燈火，都迅速地隱沒(méi)在黑暗中，只有那輪明月始終陪伴著我。我似乎從月亮中看到了那所房子，那片池塘，但絕不是月宮，而是那幢家鄉(xiāng)的樓房，是那片一望無(wú)際的油菜花田圍繞著的、常與朋友們嬉戲的池塘。
以美為題的作文 篇5
從古至今，人們最?lèi)?ài)談?wù)摰脑~莫過(guò)于“美”了。俗話(huà)說(shuō)“愛(ài)美之心，人皆有之”。我以為，大自然中，處處存在著美，只要你留心發(fā)現(xiàn)，就一定能夠找到。
也許，我更愛(ài)去發(fā)現(xiàn)美的事物，以至于在我的視野中，處處都是美。你看那蔚藍(lán)的天空，藍(lán)得如翡翠，藍(lán)得又似水晶。我睜大眼睛去看，努力地想把這塊藍(lán)水晶看穿，但它藍(lán)得又那么厚實(shí)，任憑我怎么努力，也只能欣賞到它外表的光澤，但它的魅力始終是無(wú)法阻擋的，你看那依戀于它身邊的絲絲白云，溫柔又纏綿，足以顯示出這塊藍(lán)水晶獨(dú)特的迷人之處。
看到以上之美景，我會(huì)禁不住地贊嘆：“這邊風(fēng)景獨(dú)好！”然而，廣闊的大自然，豈止這些美麗？！想起這迷人的藍(lán)，另一處的藍(lán)則更令我魂?duì)繅?mèng)縈，它就是大海，那天地一體的地方。說(shuō)藍(lán)天是翡翠，那大海就是寶石了，但它不止是一個(gè)生物，它是由許多顆藍(lán)寶石堆積而成的，你看它那深藍(lán)的眸子，那么深邃，是一種讓你捉摸不透的美。有時(shí)候，大海的美更顯現(xiàn)在它的勇猛，比起這，藍(lán)天就稍遜色些了�？梢哉f(shuō)，藍(lán)天的蛾迷在于它藍(lán)得平靜，而大海的美就在于它的這段動(dòng)感了。你是否還記得魯彥的《聽(tīng)潮》呢？你是否會(huì)久久陶醉于他生動(dòng)的描繪呢？我經(jīng)常如此。你可以設(shè)想就站在海邊，連海風(fēng)都是那么的狂烈，吹得你滿(mǎn)頭的秀發(fā)伴著海的呼嘯跳著勁爆的舞。此時(shí)，對(duì)面的波浪已漲到了幾十米高，正呼呼地向你撲來(lái)，而你，在浪的裙下則顯得如此之渺小，這時(shí)，還有什么能比這更偉大的呢？還有什么能比這更美的呢？
世上，美的事物無(wú)處不有，可以是路邊的一棵小草，可以是你腳下的一塊石頭，可以是你剛買(mǎi)的一件新衣服，也可以是你身邊的一位美人。其實(shí)，對(duì)于美，并不存在明確的規(guī)定，關(guān)鍵在于你怎樣看它，你是否覺(jué)得它對(duì)你或?qū)λ擞幸饬x。我覺(jué)得，美的真諦在于它不是自身的，而是奉獻(xiàn)的。
我們可以看到許多大自然的壯麗景色，我們會(huì)稱(chēng)贊它們很美，但更美的也許就在我們身邊，那是一種需要你用心去體會(huì)的美。一清早，你起床推開(kāi)窗戶(hù)，一片清新的空氣迎面而來(lái)，當(dāng)你睜開(kāi)惺忪的雙眼，望一眼清潔的馬路，仿佛是在露珠中浸洗過(guò)一般，于是，你有了一天的好精神。然而，我們是否想到，是誰(shuí)幫著洗干凈了這馬路？沒(méi)錯(cuò)，她就是點(diǎn)綴我們城市的綠葉——清潔工，也許你會(huì)指著她臟兮兮的圍裙問(wèn)道：“她很美嗎？”我會(huì)堅(jiān)定地回答你：“是的！”因?yàn)闆](méi)有她就沒(méi)有我們美麗的城市，沒(méi)有她就沒(méi)有你美麗的心情，她的美是奉獻(xiàn)的美，所以我說(shuō)她很美！
還有一些人，他們雖不是像清潔工一樣因?yàn)闊o(wú)私的奉獻(xiàn)而顯得美，但他們也是美的。今年的九九重陽(yáng)節(jié)又到了，這是老人們歡慶的日子，因?yàn)檫@是他們自己的節(jié)日。但我們都知道，老人是最怕孤獨(dú)的，而此時(shí)，子女們便送來(lái)了祝福，送來(lái)了問(wèn)候，雖然只是一件小小的禮物，一句短短的祝福語(yǔ)，卻填滿(mǎn)了老人內(nèi)心的空虛。于是，你很容易發(fā)現(xiàn)，老人的臉上又露出了燦爛的笑容，這不正是最美的花兒?jiǎn)�？有了這么多細(xì)心的園丁的照料，花兒總會(huì)開(kāi)的。是啊！他們是美的，因?yàn)樗麄冇谜媲闈补喑鲆欢涠錉N爛的花，他們的美也是奉獻(xiàn)的美！
我實(shí)在講不完這世間之美，正如我前文所講，只要你用心發(fā)現(xiàn)，美自然在你身邊。美既然是這樣一個(gè)好東西，我們?yōu)楹尾辉谧约荷砩贤诰蚰�？試試看吧，美是奔放的，它們總能找到出路的�?/p>
以美為題的作文 篇6
距居住樓盤(pán)百余米，社區(qū)健身園中有棵百年老柳樹(shù)，樹(shù)高不足十米，兩人合抱寬，仿佛一個(gè)老態(tài)龍鐘垂暮老人，撐起擎天巨傘，張開(kāi)在半空里。原先腐朽主干已被截肢，樹(shù)心枯干成木，而粗壯的旁枝如龍?zhí)ь^翹首向上，斜枝橫溢出森森發(fā)華新枝，形如華蓋，枝繁葉茂，蒼翠欲滴，清風(fēng)拂柳，儼然祖孫四世同堂。老柳樹(shù)年輪滿(mǎn)百，社區(qū)工作者用紅綢布扎成大紅花，給老樹(shù)披紅戴花。
居住地處天津市月牙河畔市區(qū)內(nèi)側(cè)，月牙河原是一條知名度不高的河道，始于新開(kāi)河流經(jīng)河北至天津，幾經(jīng)滄桑演變，經(jīng)疏浚治理，因河道環(huán)繞市區(qū)東入海河呈月牙形，始定名為月牙河。
現(xiàn)代大都市鱗次櫛比高樓大廈，難得欣賞到百年老樹(shù)，百年前，這里也許是月牙河畔一片柳樹(shù)林，這棵百年老樹(shù)親眼目睹月牙河畔世事滄桑，百年天津發(fā)展與繁榮。滄海桑田，平地起高樓，如今整個(gè)林立高樓的社區(qū)只有這棵唯一百年老樹(shù)，況且處在市區(qū)繁華地段，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)者恰到好處保留下這棵飽經(jīng)風(fēng)霜老樹(shù)，還因地制宜在兩棟高樓之間修建了健身園，并建觀賞臺(tái)。開(kāi)發(fā)者傳承一種社區(qū)健美精神文化，是居住社區(qū)企業(yè)文化遺產(chǎn)，城市建設(shè)與保護(hù)文化遺產(chǎn)相得益彰，這是竹境格調(diào)住宅區(qū)開(kāi)發(fā)者精美之作。
觀賞臺(tái)面鑲嵌木質(zhì)地板，高出地面幾米，四周青磚砌臺(tái)，觀賞臺(tái)后幽深小路連接亭臺(tái)長(zhǎng)廊，曲徑通幽，樹(shù)木茂密，亭臺(tái)樓閣相連，古香古色，兩邊階梯可通觀賞臺(tái)。中間有一木橋蜿蜒而上，橋下斜面青瓦，園中安裝健身器材，有一園門(mén)通社區(qū)主干道。
冬天老樹(shù)枯枝敗葉，樹(shù)身遍體鱗傷，仿若奄奄一息，每當(dāng)目光深情注視這棵生命即將枯萎樹(shù)干，在寒風(fēng)凌冽中頑強(qiáng)守候著希望，便情不自禁撫摸粗糙風(fēng)化老樹(shù)皮，期待老樹(shù)年年生生不息。
老樹(shù)任憑風(fēng)霜雨打，越年春，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，老樹(shù)新枝，枝葉越發(fā)繁茂。感慨老樹(shù)又煥發(fā)蓬勃之生機(jī)，欣然撐起一片天空。每回逗留天津，便選擇在百年老樹(shù)下練習(xí)太極氣功，似有一種牽引力，青春煥發(fā)，心也越發(fā)年輕俊拔。年復(fù)一年，周而復(fù)始，生活原本平淡無(wú)奇，在冬去春來(lái)簡(jiǎn)單重復(fù)日子里，老樹(shù)也愈發(fā)青蔥茂盛。
清晨；或夕陽(yáng)西下，社區(qū)居民在健身園健身運(yùn)動(dòng)，感受生命在于運(yùn)動(dòng)青春活力四溢，還有老樹(shù)下爽朗歡聲笑語(yǔ)。社區(qū)很多老人辛苦一輩子，退休后又承擔(dān)照顧孫子輩，老人們所付出正是一種高尚奉獻(xiàn)，眾多鬢發(fā)斑斑老人攜孫輩玩撒，盡得童趣。老人無(wú)怨無(wú)悔，只爭(zhēng)朝夕，同樣是社會(huì)家庭的支撐點(diǎn)，生命之樹(shù)常綠常青，有一份熱發(fā)一份光，慈祥如老樹(shù)敦厚。
老樹(shù)沒(méi)有阿娜多姿的身軀，更沒(méi)有如花似玉的容貌，坑坑洼洼皺紋爬滿(mǎn)樹(shù)干，奇丑無(wú)比。人生不過(guò)百年，一棵老樹(shù)穿越百年時(shí)空，不管多么孤獨(dú)蒼老，依然洋溢青春之魅力，百折不繞。
給老樹(shù)一個(gè)和諧溫馨的春天，掬一米明媚的陽(yáng)光，枯木逢春猶再發(fā)，生命在守望中延伸。那一樹(shù)繁茂；那一片清蔭。
美哉，老樹(shù)！
以美為題的作文 篇7
其實(shí)一出去外面，例如：看到行道樹(shù)在努力的鍛煉自己，想讓自己長(zhǎng)高，還有公園里的花草，也想要伸展一下懶腰，而且他們的身上似乎噴了香水般，讓人有一種心情放松的感覺(jué)舒暢無(wú)比。
如果你還想發(fā)現(xiàn)許多美的話(huà)，可以到花園看看賞心悅目的花朵，花園的花和公園的花十分不同，因?yàn)楣珗@里的花有些被沒(méi)有公德心的人類(lèi)所破壞或者被流浪狗隨地大小便，失去花朵原有的味道，花園中的話(huà)是給專(zhuān)業(yè)人士照顧的，所以到處是桃李爭(zhēng)妍的燦爛景象，真是美不勝收，也保有原來(lái)的氣味。
美，是沒(méi)有形式，沒(méi)有形狀，卻令你驚嘆，令你著迷，藝術(shù)大師羅丹說(shuō)：“美，到處都有，對(duì)于眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
可見(jiàn)美是無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)在每個(gè)角落，但是有些人卻是視而不見(jiàn)，如果能更用心去體會(huì)那就更完美了。在學(xué)校里有的人要趕著上體育課、有的人在走廊奔跑、有的趕著上廁所……種種看見(jiàn)的是活力十足且青春的美。
美只要你懂得用心觀察、去品嘗、去欣賞，你一定可以慢慢發(fā)現(xiàn)，隱藏在萬(wàn)物之中的美好事物和美好的生活空間。
以美為題的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)杭州是一座風(fēng)景美麗的城市，這里最令人向往的地方就是西湖了。
漫步在西湖邊，遠(yuǎn)處是延綿起伏的秀麗山巒。近處，岸邊的垂柳彎著腰輕輕點(diǎn)著問(wèn)湖面。青綠的湖水，就像一塊無(wú)暇的寶石。陽(yáng)光折射在水面上，變得波光粼粼，如同金子一般閃耀著光，都讓我的眼睛睜不開(kāi)了，一陣陣風(fēng)吹過(guò)湖面，泛起了層層漣漪。幾只花花綠綠的小船劃過(guò)湖面，給湖面增添了一幅美麗的油畫(huà)。
湖中心有三個(gè)小島，三潭印月，湖心亭，阮公墩。這些小島有許多亭臺(tái)樓閣，園內(nèi)還栽種著蘭花，櫻花，芙蓉等觀賞植物，一年四季，姹紫嫣紅，五彩繽紛。湖中有島，島中有湖，這是我國(guó)江南水鄉(xiāng)園林的經(jīng)典之作。三個(gè)小島西邊的湖面上，有三座石塔，它的造型優(yōu)美別致，上頭尖，中間鏤成一個(gè)空心的球，像三只寶葫蘆，這就是西湖十景中的“三潭印月”。原來(lái)每月農(nóng)歷十五的晚上，月明如盤(pán)，光輝朗照。這時(shí)候，人們?cè)谑稂c(diǎn)起明亮的蠟燭，再把他上的小洞蒙上紙，他們好像是月亮投在湖面的倒影。據(jù)說(shuō)，“三潭印月”的名字就是這樣來(lái)的。西湖十位力的，她的故事和嫵媚的風(fēng)姿，吸引了無(wú)數(shù)的游人。讓家鄉(xiāng)的西湖變得更美吧！
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