關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書
在我們平凡的日常里，用到倡議書的地方越來(lái)越多，倡議書本身不具有很強(qiáng)的約束力，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得倡議書很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書1
社會(huì)各界愛(ài)心人士：
假如你有孩子，你定然希望他健康成長(zhǎng)；假如你有孩子，你定然希望他幸�？鞓�(lè)；假如你有孩子，你定然希望他能自由地享受陽(yáng)光、雨露以及人世間的愛(ài)。可是，在我們身邊，卻有這樣一群孩子，他們的父母為了生計(jì)，甚至在他們嗷嗷待哺時(shí)就背井離鄉(xiāng)外出打工，一年到頭不回家，讓留在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——“留守兒童”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我鎮(zhèn)留守兒童達(dá)上千人，他們本應(yīng)和其他孩子一樣得到父母呵護(hù)，享受家庭溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠(yuǎn)，聚少離多缺少溝通。父母親情的缺失，使他們不能像同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁；成長(zhǎng)過(guò)程中的種種困惑，使他們不知道如何去面對(duì)；生活中遇到的困難和問(wèn)題，使他們不知道怎樣去解決。他們需要父母般的溫暖，他們呼喚父母般的親情，他們渴望父母般的溝通，他們夢(mèng)想父母般的教誨�！傲羰貎和币殉蔀楫�(dāng)今一個(gè)不可忽視的社會(huì)問(wèn)題。
關(guān)注“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。在這里，我們向全社會(huì)發(fā)出倡議：關(guān)愛(ài)留守兒童，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心。
你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識(shí)和方法；你可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人；你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說(shuō)一些安慰幼小心靈的話；你可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……我們相信，你的微笑會(huì)給他們信心,也許你的話語(yǔ)會(huì)給他們希望;也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn),甚至你的一封信就可以改變他們對(duì)世界的看法!……留守兒童在等待，等待著你，等待著我……“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，朋友們，讓我們伸出友愛(ài)之手，關(guān)愛(ài)扶助留守兒童，共同為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造健康、自由、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，為構(gòu)建和諧孫園、魅力孫園作出新的更大的貢獻(xiàn)！
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書2
親愛(ài)的朋友們：
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活，但是對(duì)于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)。
關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“關(guān)愛(ài)孩子傳遞愛(ài)心共享和諧”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，牽手留守兒童。
你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識(shí)和方法；也可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人；你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說(shuō)一些安慰幼小心靈的話；也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會(huì)給他們信心,也許你的話語(yǔ)會(huì)給他們希望；也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn),也許你的一封信就可以改變他們對(duì)世界的看法!……
“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟�！八腿嗣倒迨至粝�，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)！
朋友們，讓我們伸出愛(ài)的.雙手去扶助稚嫩的希望，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)！
達(dá)川區(qū)大堰鄉(xiāng)中心學(xué)校20xx年3月
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)您和自己的父母歡笑嬉戲時(shí)，當(dāng)您全家圍坐在溫馨的家園里其樂(lè)融融時(shí)，您是否知道有一群這樣的孩子：他們的父母為了生計(jì)，不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，外出打工；為了增加家里的經(jīng)濟(jì)收入，他們小小的年紀(jì)就要忍受與父母長(zhǎng)期的分離，獨(dú)飲孤獨(dú)與寂寞。他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。他們?cè)臼窃诟改笐阎腥鰦傻哪挲g，但卻過(guò)早承載了生活的苦澀；他們?cè)緫?yīng)該擁有一個(gè)歡樂(lè)的童年，但等待他們更多的卻是無(wú)盡的守望??
留守兒童問(wèn)題是伴隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程和大量的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移產(chǎn)生的一個(gè)不容忽視并將長(zhǎng)時(shí)期存在的社會(huì)問(wèn)題。留守兒童是一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體。由于父母長(zhǎng)期不在子女身邊，造成部分農(nóng)村留守兒童生活失助、學(xué)業(yè)失教、安全失保、道德失范、心理失衡等一系列問(wèn)題。作為父母，誰(shuí)不疼愛(ài)自己的骨肉；作為孩子，誰(shuí)不眷戀自己的親人？然而，農(nóng)村留守家庭卻很難兼顧。據(jù)調(diào)查，留守兒童的最大心愿是希望父母�；丶铱纯�，而留守兒童父母最大的后顧之憂是外出務(wù)工為了孩子，最終卻害了孩子。
今天的留守兒童就是明天建設(shè)社會(huì)主義的主力軍。關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“愛(ài)心助成長(zhǎng)，留守不孤單”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，并向全校師生發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，關(guān)愛(ài)留守兒童。你可以做留守同學(xué)的”小老師”，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難；你可以做留守同學(xué)的知心朋友，與他們分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁；你可以做他們教育的宣傳員，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識(shí)和方法；你也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會(huì)給他們信心，也許你的話語(yǔ)會(huì)給他們希望，也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。也許你的一封信就可以改變他們對(duì)世界的看法!……老師們，同學(xué)們，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng)！因?yàn)�，有無(wú)數(shù)個(gè)留守孩子在期盼、在等待，等待你，也等待著我……
石龍中學(xué)德育處20xx年9月1日
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