回味為題的作文7篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的回味為題的作文7篇,歡迎大家分享。
回味為題的作文 篇1
當(dāng)輕風(fēng)拂起我的發(fā)梢,它帶來(lái)的不僅是一絲涼爽,還吹來(lái)了那日的回憶。
那一年,對(duì)所有孩子來(lái)說(shuō)多么美好。孩時(shí)的幼稚充分飽滿的蕩漾在我們的臉上。那時(shí)我在讀三年級(jí)。
那時(shí),我的成績(jī)很好,是班中比較有威望的人。同齡孩子對(duì)我,似乎眼神里有一絲淡淡的嫉妒。我的心于是被陶醉。
那天,我的數(shù)學(xué)老師要我收一下作業(yè)本。我拍了拍胸脯,答應(yīng)了老師。
放學(xué)后,我將作業(yè)本數(shù)了一下,哎呀,不對(duì),才44本,還少了1本!
我著急地要死,到底誰(shuí)沒(méi)交呢?真是的,耽誤我的時(shí)間,我還要回家呢!
無(wú)意間,我朝四周望了望,一眼看見(jiàn)了我同桌正趴在桌上慢吞吞得寫著什么。我有些氣憤,于是拍了拍他的肩膀,把作業(yè)本一把扔在他書上:“交作業(yè)!”
他抬起頭:“我,我還沒(méi)寫完。你看能不能等等我。”
“那你午自習(xí)在干什么?”
“我,我!
“又在玩吧?你這種人只曉得逮著空就玩,玩!”我一臉的輕蔑“快交,沒(méi)寫完也要交,扣幾分就扣唄!反正你的分?jǐn)?shù)總是那么,少!”
他埋下頭,沒(méi)有再理睬我。教室里,我站著,漲紅了臉。他彎著背,正奮筆疾書。教室外的老楊樹(shù)輕輕搖擺著。
我們就這樣對(duì)峙了許久,終于我再也忍不住了,直接上去就想給他一拳。
拳落聲響,一陣微風(fēng)襲來(lái),隨著老楊葉的徐徐落下,我仿佛在一片黃葉下看到了老師帶著十分失望的表情。
我的心一下子崩塌了。長(zhǎng)久以來(lái)的驕傲瞬間煙消云散。
風(fēng)來(lái)風(fēng)去,我想它或許帶走了某些東西。
回味為題的作文 篇2
隨著時(shí)間的飛逝,許多曾經(jīng)幸福的事情似乎已經(jīng)被淡忘,而偶爾回味一下,就會(huì)讓我們充滿了動(dòng)力。
小時(shí)候,幸福就在媽媽用一針一針的愛(ài)與細(xì)致織成的溫暖毛衣里。
兒時(shí)的每個(gè)冬天,媽媽總會(huì)給我織一到兩件毛衣。當(dāng)時(shí)媽媽技術(shù)是多么高超,一根毛線在她的手里翻開(kāi)翻去靈活多變,構(gòu)成了一副副美麗而又生動(dòng)的圖案。每當(dāng)媽媽望著那一件件完成的毛衣時(shí),就會(huì)像一個(gè)藝術(shù)家看著自己的得意作品那樣自豪。每到天氣寒冷刺骨的時(shí)候,只要穿上媽媽織的“溫馨牌”毛衣,暖暖的我倍感幸福。
上學(xué)了,幸福就在爸爸那雙因?yàn)榘疽共紳M了血絲但炯炯有神的眼睛里。
剛上一年級(jí)的時(shí)候,一次征文活動(dòng),要求學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下寫一首詩(shī)?僧(dāng)時(shí)我并不懂寫詩(shī)的要點(diǎn),拖到半夜才只寫出了干巴巴的那幾行字,我急得滿頭大汗。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái),他安慰了我并向我保證一定會(huì)把詩(shī)修改好。第二天一早,爸爸把完成的詩(shī)稿給了我。我發(fā)現(xiàn)每一行都滿滿麻麻地寫滿了字,原來(lái)干巴巴的詩(shī)句變得優(yōu)美了。我感激地望著爸爸,發(fā)現(xiàn)他的雙眼布滿了血絲,卻閃現(xiàn)出幸福的光芒。
上了初中,幸福就在我一次次努力奮斗、緊張復(fù)習(xí)后的好成績(jī)里。
進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了。每一次認(rèn)真完成練習(xí)后的全對(duì),每一次細(xì)心考試之后的好成績(jī),讓我覺(jué)得辛勤付出是值得的。老師贊許的目光、同學(xué)欽佩的眼神、父母欣慰的笑容,是我最大的幸福。
人生是短暫的,但只要不忘回味幸福,就能讓每一天變得更充實(shí)。
回味為題的作文 篇3
從小,便對(duì)失憶充滿了恐懼,因?yàn)槭浟吮阋馕吨浟艘磺惺虑,包括那份遺失的美好……
記得小學(xué)的時(shí)候,每天必做的事情便是和他斗嘴,雖然每次都被他氣得快吐血,但現(xiàn)在想起覺(jué)得有一種特別的感覺(jué)……習(xí)慣了和他在打鬧中度過(guò)每一天,突然有一天,他在我的世界里消失了,心里面突然有種失落的感覺(jué)……
現(xiàn)在即使在街上偶遇,也沒(méi)有了昔日的打鬧,甚至不會(huì)和對(duì)方說(shuō)一句話,這種感覺(jué)好難受,他好像已經(jīng)忘了我,忘了過(guò)去那份遺失的美好……
哎……忘了就忘了吧,沒(méi)有他的生活雖然很孤單,很落寞,但總還是要過(guò)下去的,身邊沒(méi)了他,成功與否已經(jīng)全然不重要了,既然他忘了我,那就不去喚醒他那塵封的記憶吧,只在他身后默默地注視著他的背影就好……為他的成功而開(kāi)心,為他的失敗……他應(yīng)該不會(huì)失敗吧,因?yàn)樗悄菢拥膬?yōu)秀……
回味為題的作文 篇4
回憶那豐富多彩的童年生活,我心里便油然升起了一股快樂(lè)之感。
在一個(gè)炎熱的夏天,知了在樹(shù)上快樂(lè)地唱著歌。我和幾個(gè)小伙伴閑著沒(méi)事,就各自去買了幾塊泡泡糖,在我家“隆重”舉行了一次吹泡泡糖比賽。
比賽開(kāi)始了。我憋足了勁,鼓著腮幫子,好不容易才吹出核桃那么大的泡泡。小伙伴們一陣哄笑,我氣得直跳,心想:哼!我看你們也沒(méi)好到哪兒去?蓻](méi)想到,一個(gè)小伙伴居然吹出了像蘋果那樣大的泡泡,吸引了所有人的眼球。在我們的驚嘆聲中,“啪”的一聲,泡泡爆了,在她的臉上留下了白白的“胡子”。頓時(shí),我們笑得前俯后仰,她自己也哭笑不得。而另一個(gè)小伙伴挺幽默,自己吹不出來(lái),卻偏偏說(shuō)那是保護(hù)牙齒,不受糖干擾。鬼才相信呢。
一會(huì)兒比賽宣告結(jié)束,冠軍順利產(chǎn)生。正當(dāng)有人提議“頒獎(jiǎng)”時(shí),好幾個(gè)不服氣的家伙在一旁一邊喘著粗氣,一邊嚷嚷還要比。
經(jīng)過(guò)一番討論之后,同意在下午再舉行一次的有5人,同意現(xiàn)在發(fā)獎(jiǎng)的有3人,五比三,少數(shù)只能服從多數(shù)。
下午,泡泡比賽又一次“隆重”開(kāi)始。我們撕開(kāi)泡泡糖紙,一塊塊糖被飛快地送入了口中。使勁嚼了幾下,便一個(gè)個(gè)吹了起來(lái)……一番“惡戰(zhàn)”結(jié)束,上午的冠軍,還是穩(wěn)拿冠軍。最后,由我頒獎(jiǎng)。我到每個(gè)人身邊“搜”了一塊糖,“心如刀割”般地交給了吹泡泡糖冠軍。瞧,她多得意忘形。
雖然所謂的“冠軍”不是我,但是在這小小的比賽里我同樣獲得了快樂(lè),至今我仍回味無(wú)窮……
回味為題的作文 篇5
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
有人說(shuō),我們現(xiàn)在的社會(huì)就像拼命奔跑的人,向著一個(gè)個(gè)新目標(biāo)拼命奔跑,慌不擇路,踉踉蹌蹌。一邊跑,一邊丟東西,等跑到終點(diǎn),才發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶塞在我們貼身口袋里的祖?zhèn)鲗氊惗紒G得差不多了。
這句話引起了你怎樣的思考或聯(lián)想?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)寫一篇不少于800字的文章。
本材料作文的審題構(gòu)思和立意應(yīng)關(guān)注三個(gè)方面:
一、注意比喻!拔覀儸F(xiàn)在的社會(huì)”“向著一個(gè)個(gè)新目標(biāo)拼命奔跑”比喻“現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展”,“爺爺奶奶塞在我們貼身口袋里的祖?zhèn)鲗氊悺北扔鳌皞鹘y(tǒng)的美好的思想、道德、文化等”。
二、注意關(guān)系。要強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的同時(shí),要注意繼承傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)傳統(tǒng)的美好的思想道德,不能只談繼承傳統(tǒng)文化,還要談發(fā)展。
三、注意要求,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。黨的十七屆六中全會(huì)提出了“實(shí)施文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮”的戰(zhàn)略思想,如何在現(xiàn)代化的發(fā)展中繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化,是值得思考的、有價(jià)值的話題。
回味傳統(tǒng)中國(guó)經(jīng)典
如今,中國(guó)的發(fā)展風(fēng)馳電掣,一日千里。我們每個(gè)人都是奔跑者,為一個(gè)個(gè)新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而欣喜若狂。一邊跑,一邊丟東西,等跑到終點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶塞在我們貼身口袋里的祖?zhèn)鲗氊愐呀?jīng)丟的差不多了。神州大地上古老而美好的記憶已在視野的末端漸行漸遠(yuǎn)——
方正“中國(guó)字”
從祖先造字到甲骨文,再到如今中國(guó)人普遍認(rèn)同的方方正正的'中國(guó)字,一個(gè)緩慢而又輝煌的歷程,一個(gè)艱辛而又值得驕傲的龐大工程。古有筆走龍蛇的颯爽英姿,又有臨池成墨的佳話,如今我們寒窗十載又有誰(shuí)能夠用毛筆揮灑自如?我們擁有的是現(xiàn)代化的書寫工具,我們演繹成現(xiàn)代化的語(yǔ)言。在奔向現(xiàn)代化與世界接軌的同時(shí),我們丟失了什么?爺爺奶奶放在我們口袋里的毛筆丟了,傳統(tǒng)已不在,毛筆已成為書法家獨(dú)有的寫字工具。那雙由類人猿演化而來(lái)的手也只會(huì)敲擊鍵盤,而用筆寫起母語(yǔ)漢字來(lái)倒像“蚯蚓找媽媽”,且錯(cuò)別字連篇——早已不像是中國(guó)人在寫中國(guó)字。
溫情“中國(guó)節(jié)”
中國(guó)有誰(shuí)知道七夕,又有多少人曉得七夕是中國(guó)的情人節(jié)?西方的情人節(jié),在中國(guó)過(guò)得紅紅火火,而中國(guó)的情人節(jié),在國(guó)內(nèi)卻冷冷清清。別人的圣誕節(jié)、平安夜,被我們抬得熱火朝天,在中國(guó)的除夕夜卻呼呼大睡,全然忘記除夕守歲父母長(zhǎng)壽之說(shuō),春節(jié)也沒(méi)有了年味;匚锻,我們的那些節(jié)日多么有趣!雖然中秋、端午被列入法定假日,但忙著上下班的人們哪里有心情過(guò)節(jié)?生活的壓力讓人們緊張萬(wàn)分,“有錢沒(méi)錢回家過(guò)年”唱得再響,還是要掙錢,買房,買車。生活節(jié)拍快了,幸福感下降了,中國(guó)節(jié)里摻雜著許多無(wú)奈。嗚呼,中國(guó)節(jié)!
殷殷“中國(guó)情”
古有“父母在不遠(yuǎn)游”之說(shuō)。現(xiàn)在,思想開(kāi)放,好男兒志在四方。那子孫滿堂的天倫之樂(lè)在爺爺奶奶的生活中漸漸少了?粘怖先,成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。雖然“;丶铱纯础背隽嗽S多老人的心聲,卻唱不回“遠(yuǎn)游”之人。即使在老人法中加入一條讓出門在外的子女們;丶铱纯吹穆蓷l,但那份情卻被信息的便捷化淡化了。地球村在變小,人與人之間的距離卻在逐漸拉大。呼喚中國(guó)情,拾起游子心。
回味經(jīng)典,大地起溫馨,神州展笑顏。
回味經(jīng)典,回味出了傷感,回味出了無(wú)奈!
奔跑的同時(shí),請(qǐng)彎腰拾起丟失的祖?zhèn)鲗氊?
作者用蒙太奇手法從生活中剪輯了具有代表性的三個(gè)鏡頭:中國(guó)字、中國(guó)節(jié)、中國(guó)情。視點(diǎn)獨(dú)特,筆法犀利,見(jiàn)解獨(dú)到。從縱深層次挖掘了傳統(tǒng)在丟失的現(xiàn)狀,讓讀者深刻認(rèn)識(shí)到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的缺位,給我們的民族帶來(lái)的種種無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾,可謂一針見(jiàn)血。
回味為題的作文 篇6
我們的人生中,總有許多事值得回味。一本書,一個(gè)人,乃至一首短小的詩(shī)歌都會(huì)讓我們回味無(wú)窮。
重讀《蘇東坡傳》,我終于理解了什么叫堅(jiān)持和樂(lè)觀!盀跖_(tái)詩(shī)案”的黑幕,使蘇軾差點(diǎn)生活失去人生最重要的東西——生命。但他就是他,被貶黃州,仍笑對(duì)生活。從“黃州好豬肉,價(jià)賤如泥土”到“誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生”,他身上的瀟灑從容、樂(lè)觀待事,深深影響了我;匚短K軾,讓我懂得了豁達(dá)與樂(lè)觀。
嵇康,這位“竹林七賢”之一的才子。重新回味他的一生,是為理想而活的一生。金屬記載他臨死前“顧視日影,索琴而彈之”。大雨后的洛陽(yáng),太陽(yáng)被洗的有些慘淡,那個(gè)神色平靜的人,很年輕,但似乎已經(jīng)活夠了?粗旅婊驊嵢换虬@的學(xué)生,他仿佛想起了之前的那個(gè)年輕人。他看著日晷,彈奏起那首《廣陵散》,信手彈弦,揮肆灑脫,久久震撼了當(dāng)場(chǎng)的人民。每當(dāng)我想起嵇康,總會(huì)想起那首《廣陵散》,使人嘆,使人哀。少有人能夠真正為自己的理想始終如一,活過(guò)一生,但嵇康做到了;匚端囊簧,使我懂得理想的可貴。
回味申包胥,我理解了愛(ài)國(guó)。當(dāng)他救濟(jì)伍子胥時(shí),卻赫然發(fā)現(xiàn),兩個(gè)不同的人,為了恰恰相反的事業(yè)終其一生。一個(gè)要滅楚,一個(gè)要興楚,一個(gè)滿懷怨恨,一個(gè)一腔熱血。當(dāng)伍子胥的鐵騎終于踏破郢都時(shí),他已淪為乞丐,流落在秦國(guó)都城墻頭。他一無(wú)所有,無(wú)能為力,只能撼墻而哭,七天七夜。這是撕心裂肺的哭啊,再鐵石心腸的秦人也招架不住。秦哀公寫了那首著名的《無(wú)衣》,“豈曰無(wú)衣,與子同袍……”秦人終于答應(yīng)出兵。他的楚國(guó)有救了!回味申包胥的一生,為國(guó)家奔波,他讓我明白了愛(ài)國(guó)。
回味歷史,回味他們,我明白了許多,像蘇軾一樣樂(lè)觀,向嵇康一樣為理想努力,像申包胥一樣愛(ài)國(guó)……
回味為題的作文 篇7
曾有人問(wèn)我:初三的天空是什么顏色?我說(shuō),是介于黑夜與白晝間的煙灰色。
不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)深夜兩點(diǎn)的犬吠,又或是看過(guò)凌晨五點(diǎn)的天明,從前不敢想象的作息竟也成了現(xiàn)實(shí)。從踏入初三的那一刻起,面對(duì)書桌上無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題,我知道,這是初三應(yīng)有的樣子。
時(shí)常地,我會(huì)感到迷茫而疲憊,但我腦海中回響起的始終是老師的一句話:你們這是拼搏的最好時(shí)候。這句雖然簡(jiǎn)短,但卻如一顆石頭投進(jìn)我的心中,蕩起千層漣漪。
往后的學(xué)習(xí)中,我常;貞浧疬@句話,細(xì)細(xì)品味,只覺(jué)得有一股無(wú)言的力量迅速到達(dá)我的四肢百骸,使我在困境中一次次重拾信心,繼續(xù)負(fù)重前行。
正如老師所言,一個(gè)人能有幾次青春?能有幾次為自己的前程而拼搏的機(jī)會(huì)?身處十五六歲的我們無(wú)疑是幸運(yùn)的,我們有幸在教室里學(xué)習(xí),有幸結(jié)識(shí)許許多多的老師同學(xué),有幸在一次次考驗(yàn)中修煉自身。我們正值大好年華,又怎么能夠輕言放棄?
《漫長(zhǎng)假期》中有言:生命遇到挫折時(shí),是上帝給的長(zhǎng)假,要好好地享受這個(gè)假期,等到假期結(jié)束,一切時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn),人生才剛剛開(kāi)始,學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此,這是一個(gè)享受的過(guò)程,一切的努力都是為了日后的自己能夠?qū)ΜF(xiàn)在的自己說(shuō)一聲:謝謝你的堅(jiān)持不懈。
請(qǐng)努力吧,青春不應(yīng)該被浪費(fèi)。即使過(guò)程很苦,但結(jié)果終將是甜的。
“我們正是拼搏的最好時(shí)候”,回味這句話,如久旱逢雨,亦如枯葉逢春。
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