有關(guān)感受的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
過(guò)慣了城市.喧囂生活，不由自主地浸泡在現(xiàn)代文明和高科技.浴缸里，被舒適.水波按摩得四體慵懶。總想尋求一種新.休閑樂(lè)趣，因此，一得空閑，三五朋友相約，去郊外登山攬景，便成了生活中其樂(lè)無(wú)窮.一大快事。
對(duì)于登山，我情有獨(dú)鐘。攀登，幾乎是人類.一種本能。人類渴望攀登.夢(mèng)想，在每個(gè)人兒時(shí).記憶里就是永不陌生.回憶。盡管上山.路崎嶇難行，但山林.空氣卻使人感到格外.清新怡人，這是身居鬧市.人怎么也感受不到.！在手腳并用.向上攀爬中，最能發(fā)揮你原始.潛能。酸脹.腰背，沉重.喘息，亂顫.雙腿，讓你體驗(yàn)艱辛，感受人類原本屬于自然.那份真誠(chéng)。
其實(shí)，我們?cè)?jīng)有過(guò).夢(mèng)想和現(xiàn)代人.渴望體驗(yàn).激情，在我們開(kāi)始攀登.剎那，已經(jīng)感到了一種久違.回歸。登高望遠(yuǎn)，不但能領(lǐng)略到迷人.秀麗景色，還能在大自然.懷抱里盡情享受。聽(tīng)聽(tīng)林中小鳥(niǎo).啼鳴和山間潺潺.流水聲，使人仿佛置身于奇妙無(wú)比.仙境中，如癡如醉，留連忘返。
體驗(yàn)攀登，是一種滿足和快樂(lè)，是一個(gè)足以表現(xiàn)自我.舞臺(tái)。沒(méi)有約定俗成.規(guī)矩，沒(méi)有條條框框.限制；沿著一條熟悉或不熟悉.山脊，抑或經(jīng)努力終能攀爬上去.山頂，你便可盡情地展示自己。此時(shí)此刻，你雖身感疲倦，但心里卻是樂(lè)滋滋.，這份收獲，這份喜悅，……這份實(shí)現(xiàn)自我.成就感和超越自我.快樂(lè)感相互交織，也許這正是你下次登山.原動(dòng)力。
山，以其如詩(shī)如畫(huà).意蘊(yùn)讓你陶醉，以其險(xiǎn)峻嶙峋.變化讓你驚嘆，又以其巧奪天工.神奇讓你回憶，以其偉岸挺拔.雄姿讓你仰慕，以其起伏連綿.疊韻讓你探讀無(wú)窮，……登山，或給我以啟迪，或給我以勇氣，或給我以信心。然而最讓我動(dòng)情.，是山那擎天柱般.偉力，是山那曾經(jīng)滄海.深沉，是山那包容萬(wàn)物.大度，是山那雖經(jīng)風(fēng)雷而不驚.沉穩(wěn)，是山那即遇狂飆仍從容.品格。是.，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成功與失敗，真.不能說(shuō)明什么。重要.是，由于你在攀登，你所表現(xiàn)出來(lái).對(duì)自然.一種積極.姿態(tài)和對(duì)人生.一種獨(dú)特向上.思考方式。
感受的作文 篇2
在我們的村子里住著幾十戶人家，大多都是苗族的，只有我們一家是漢族的。
我的鄰居是一位八十多歲的老奶奶，因?yàn)樯狭四昙o(jì)所以走起路來(lái)很不方便。老奶奶有一個(gè)女兒和一個(gè)兒子，都去城里工作了，而就在前幾年老奶奶的老伴去世了，留下她一個(gè)人孤苦伶仃的。
星期六，媽媽讓我去村子里的雜貨店買(mǎi)兩包鹽，當(dāng)我經(jīng)過(guò)老奶奶的家門(mén)口的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老奶奶的洗衣盆里放著許多天未洗的衣服，于是我加快腳步往雜貨店跑去。過(guò)了一會(huì)，終于到了雜貨店并且買(mǎi)了鹽。回到家后，我把鹽給了媽媽，就悄悄地到老奶奶的家門(mén)口拿起洗衣盆，帶上洗衣粉就到了小河邊幫老奶奶洗衣服去了。到了河邊我就開(kāi)始忙活起來(lái)了。首先，我把衣服濕水，再放了洗衣粉，最后將每一件衣服都沖洗得干干凈凈。洗完衣服后，我就把衣服裝進(jìn)了盆子里，回到老奶奶家，當(dāng)我正在曬衣服的時(shí)候，老奶奶一瘸一拐地走了出來(lái)，一把把我摟在懷里，雙手捧著我的頭感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，謝謝你”�！袄夏棠踢@是我作為一名少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任”。我對(duì)老奶奶說(shuō)。
老奶奶雖然是苗族人，但是，五十六個(gè)民族的心是連在一起的，我們大家應(yīng)該互相幫助。
感受的作文 篇3
中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，古詩(shī)遍布大山大河。名家名詩(shī)，燦如繁星，那些偉大的詩(shī)人們，發(fā)現(xiàn)詩(shī)的美，寫(xiě)出詩(shī)的美，讓古詩(shī)流芳百世，讓文學(xué)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如今，我也感受到了詩(shī)的`魅力。
李白的《贈(zèng)汪倫》中，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這一句沒(méi)有朋友離別時(shí)的傷春悲秋，反而表達(dá)了自己對(duì)汪倫的感激不盡。千尺桃花潭水都不及汪倫與自己的友情，可見(jiàn)李白十分在乎汪倫這個(gè)朋友。李白的另一首詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，流露出了自己對(duì)友人的不舍、惋惜之情，也夾雜著李白對(duì)揚(yáng)州的向往，字字表達(dá)了自己不能與朋友同行的哀傷。這兩首詩(shī)，一首被送，一首送別，讓我感受到了友誼的珍貴。這樣的友誼，我怎么能不羨慕呢？
蘇軾的《惠崇春江晚景》中，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這一句描繪了初春春意盎然的景象。讀到這時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出暖春時(shí)桃花朵朵、野鴨成群的景象，仿佛柔和的春光灑在我的臉上，溫暖無(wú)比。賀知章的《詠柳》中，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，這一句運(yùn)用比擬，說(shuō)細(xì)細(xì)的柳葉是春風(fēng)裁出的，還將春風(fēng)比作剪刀，這句話十分俏皮，像一個(gè)孩子說(shuō)的，可見(jiàn)詩(shī)人豐富的想象力。葉紹翁的《游園不值》中，“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”，這一句贊嘆春天萬(wàn)物的生機(jī)勃勃，紅杏沒(méi)有受到墻的約束，探出頭來(lái)，生怕路人不知道它開(kāi)花了，多么有趣的畫(huà)面��！作者以不同的景物，描寫(xiě)了春天的美麗，這樣的美景我怎能不為之流連呢！
王翰的《涼州詞》中，“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，作者以豪放曠達(dá)之筆，表現(xiàn)了一種視死如歸的悲壯情緒，使人看清了軍人們心中的憂傷與痛苦。王昌齡的《出塞》中，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，又以樂(lè)觀的假設(shè)，表達(dá)了自己報(bào)效國(guó)家的愿望，希望自己有一天，能像飛將軍李廣一樣，阻止匈奴入侵國(guó)家。無(wú)論是悲觀，還是樂(lè)觀，這些詩(shī)句都表明作者對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，這樣的愛(ài)國(guó)情懷，我怎能不由衷敬佩呢？
詩(shī)是影子，映出了千萬(wàn)詩(shī)人的身影；詩(shī)是燭火，點(diǎn)亮人類文化的殿堂；詩(shī)是瀑布，激蕩在所有華夏兒女的心田！品讀中華古詩(shī)詞，我一次次陶醉在詩(shī)歌的魅力之中。
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