實(shí)用的初中敘事作文匯總7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初中敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中敘事作文 篇1

　　人，乃自然之生物也。不可氣玩焉，要安得之。生老病死乃人之常情，不可傷心之哭也。若不孝，妄為人子也。若不仁，枉為人也。 物，乃世界之萬(wàn)物。以物做事，要在細(xì)心而不過(guò)。不然有違天理也。其為人生之基礎(chǔ)也，務(wù)要明知明道也。

　　其雖為人生之事，卻亦有人不做而犯。

　　人生之事，我已厭倦，但略有幾處不明，在其最為重要略有幾點(diǎn)，其一則是：人生為何物，為何亦有窮者、富者，古時(shí)還有高低之分，何故？；其二則是：人活為何，為生、為信仰，何故？茍知吾才大明也。其三則是：人即活，為何又死，死而讓家人有心頭之痛，何故？

　　其上三點(diǎn)我茍明知，大益與我。

　　因吾現(xiàn)是以失落者言在此想幾處未解之問(wèn)：世間雖大，但癖愛(ài)吟詩(shī)作樂(lè)者漸少，何故？吾兒時(shí)人際微好，現(xiàn)卻漸少，何故？吾癖愛(ài)作詩(shī)，卻無(wú)人欣賞，何故？吾朋漸少，想得知己也，卻有無(wú)尋處，何故？吾對(duì)此不解，望有人解之。

　　吾對(duì)人生有幾處概括：從出生→到學(xué)習(xí)→成長(zhǎng)→再感悟人生→去世，五階段。

　　對(duì)此吾認(rèn)為：人生就像一條多變的彩虹。望君與我知其明，道其知，共看人生之路。

初中敘事作文 篇2

　　小的時(shí)候我們都不知道童年是什么，只覺(jué)得是應(yīng)得的，可誰(shuí)能想到長(zhǎng)大后的我們會(huì)想著這童年的美好和快樂(lè)，是的，我很想，而那些我想過(guò)去可再也回不過(guò)去，只能留在這一瞬間......

　　我們的童年是有疼愛(ài)的，長(zhǎng)大了，這疼愛(ài)就不知道什么時(shí)候慢慢消失了，他們都說(shuō)我該長(zhǎng)大了，說(shuō)實(shí)話挺煩的，你說(shuō)每個(gè)人在耳邊只重復(fù)這一句話，你說(shuō)能不煩嗎？

　　我忽然想小時(shí)候爸爸媽媽帶我去玩的時(shí)候，那時(shí)很快樂(lè)，我和爸爸放風(fēng)箏，媽媽在旁邊看著，中午餓了，媽媽在旁煮我最愛(ài)吃的紫菜湯、、我總會(huì)瞄一眼，那紫菜在鍋上飄，哈哈，真好玩，它們是在逃命么？我好奇的想去摸，媽媽打了我的手說(shuō)不能摸，說(shuō)會(huì)燙傷了我的手，到時(shí)會(huì)有蟲(chóng)咬我......我一臉不信，但還是灰溜溜走開(kāi)了......只記得那時(shí)我們過(guò)得很開(kāi)心！

　　還記得有一次，我被開(kāi)水燙到了，腳腫的厲害啊......那時(shí)的我真想哭啊，爸爸媽媽抱著我著急去醫(yī)院，一路上有不少的責(zé)罵，但我知道那是對(duì)我的疼愛(ài)，但更多的是關(guān)心，我看見(jiàn)爸爸媽媽落淚，我就想以后在也不可以這樣了，那是我的'心暖暖的......

　　現(xiàn)在的我呢要求爸爸媽媽帶我去玩，他們都說(shuō)我該把學(xué)習(xí)放在書(shū)上。有一次不小心招來(lái)了責(zé)罵，里面都沒(méi)有疼愛(ài)，只有關(guān)心，隨便說(shuō)一句：你怎樣了？一句就完了，真?zhèn)�啊，為什么隨著時(shí)間的過(guò)去，就改變了那么多呢?我真煩啊，怎樣才可以回去呢？但我知道是不可能的，過(guò)去的將會(huì)成為親切的懷念。

　　我想念過(guò)去，但我知道我更要把握的是現(xiàn)在，不然何時(shí)又該想念現(xiàn)在......童年就讓我們埋在心中吧！把握現(xiàn)在最重要，不要活在過(guò)去里！

初中敘事作文 篇3

　　人是自然界中智力。生命力都很強(qiáng)的生物。是的，人是偉大的，應(yīng)該是快樂(lè)的，但是并不是每個(gè)人都感到快樂(lè)。

　　人，快樂(lè)嗎?也許你會(huì)不在意這個(gè)幼稚的問(wèn)題，雖然人有聰明的大腦，強(qiáng)壯的身體，一顆多愁善感的心。其實(shí)，人是快樂(lè)的，也是悲哀的，有那么多事要去做，去學(xué)習(xí)，去賺錢，去生活……人有什么啊?拼了十幾年就為了將來(lái)過(guò)上好的生活，這拼搏的過(guò)程是何等的苦啊!!所謂的好生活實(shí)現(xiàn)了，快樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即失，又不滿足于現(xiàn)狀，又為新的欲望再拼搏，而人的欲望是不斷膨脹地，是很難滿足地，《漁夫和金魚(yú)的故事》不是很好的說(shuō)明嗎?有多少人是這樣生活的，這樣生活是快樂(lè)還是不快樂(lè)呢?

　　我有時(shí)真的愿意變成除了人之外的其他東西，比如：云。鳥(niǎo)。魚(yú)，之類的。

　　雖然云會(huì)面對(duì)大風(fēng)，隨時(shí)會(huì)散掉。

　　雖然鳥(niǎo)會(huì)面對(duì)獵人，隨時(shí)會(huì)死掉。

　　雖然魚(yú)會(huì)面對(duì)漁人，隨時(shí)會(huì)被捕掉。

　　但是，云它潔白過(guò)，鳥(niǎo)它歌唱過(guò)，魚(yú)它快樂(lè)過(guò)。

　　然而，我呢!從小到大錦衣玉食，可是在我的內(nèi)心里卻是苦惱的，天天為了分而學(xué)習(xí)，為達(dá)不到理想的分?jǐn)?shù)而苦惱，不知我的快樂(lè)何在?。

　　蘇東坡說(shuō)過(guò)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！边@不錯(cuò)。然而，月的陰晴圓缺怎么能和人的悲歡離合相提并論呢?月的陰晴圓缺是地球造成的，是一成不變的，雖然月亮看起來(lái)是陰晴圓缺的.，我不知它的苦惱何在，而人的悲歡離合里卻包含了多少的苦和悲啊，人們只不過(guò)是用月的陰晴圓缺來(lái)安慰人的悲歡離合罷了。

　　是的，人世間的苦惱和悲哀是不可否認(rèn)的，只是我們應(yīng)如何面對(duì)如何戰(zhàn)勝，但愿多一些滿足，少一些欲望;多一些奉獻(xiàn)，少一些索取;多一些理解，少一些埋怨。來(lái)達(dá)到更高的思想境界，生活才會(huì)有了陽(yáng)光和快樂(lè)!

初中敘事作文 篇4

　　十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。

　　成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘歡迎登錄訪問(wèn)記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開(kāi)水，一聲聲問(wèn)候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

　　生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過(guò)大腿，小小的我又怎能擰過(guò)強(qiáng)大的老師?我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。歡迎登錄訪問(wèn)謝絕采集

　　我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的`道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過(guò)本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。感悟成長(zhǎng)中考滿分作文感悟成長(zhǎng)中考滿分作文。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者�！蔽叶�得了這個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。

初中敘事作文 篇5

　　嗚、嗚、嗚……

　　是什么聲音，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诖蹬菖荨?/p>

　　早晨，我們上課的時(shí)候，老師讓我們?nèi)ゴ蹬菖荨Ｍ瑢W(xué)們拿出瓶子，用吸管蘸一蘸，在有嘴巴吹出來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們吹出來(lái)的泡泡越來(lái)越多，有大的、小的`，最大的有氣球那么大，最小的有葡萄那么小。形態(tài)各異，變化多端，有的像珍珠，有的像冰糖葫蘆，有的像雙胞胎……雖然這些泡泡長(zhǎng)的很好看，但是它們實(shí)在是太頑皮了，剛一吹出來(lái)，就四處亂跑。這些調(diào)皮的泡泡，在一起玩耍，形成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。這些泡泡帶著我們的希望和夢(mèng)想飛向了太空，有時(shí)在天空中炸了，就表示它的生命已經(jīng)結(jié)束，但是還有更多的泡泡會(huì)源源不斷地出現(xiàn)。

　　嗚、嗚、嗚……

　　同學(xué)們還在歡樂(lè)地吹著泡泡，讓泡泡在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗，更加自豪……

初中敘事作文 篇6

　　童年趣事——吃燎麥童年時(shí)候，有許多事情是值得回憶的，回想起吃燎麥，是幸福快樂(lè)的。不像現(xiàn)在面包、牛奶、蛋糕、火腿，想吃什么就可以吃什么，天天就如過(guò)年一樣。童年時(shí)候，生活條件比較差，幾乎沒(méi)有什么可吃的，放學(xué)以后，只能在廚房的找吃的，除了饃還是饃，即便是苦瓜也是不多見(jiàn)的，更不要說(shuō)花生、黃瓜之類的了。如果平時(shí)沒(méi)有吃飽肚子，那就只能餓肚子了。

　　到了五月份，是小麥快要成熟的季節(jié)，麥棵里已經(jīng)結(jié)滿了果實(shí)，我們就有了新的食物了。上下學(xué)時(shí)，我們經(jīng)過(guò)田地時(shí)，看到那些大大的`、發(fā)黃的、飽滿的麥穗，我們就再也經(jīng)受不住誘惑，把麥穗頭摘下來(lái)一兩個(gè)，放在手心里揉幾下，然后在手心里吹幾下，麥皮就會(huì)飄出來(lái)，如此這般做幾次，麥皮基本上被脫了，留下的是青青的麥仁，一股股清香的麥仁味飄進(jìn)鼻孔，就好像吃到了糖塊，把他們倒在嘴里，細(xì)細(xì)慢嚼，吃起來(lái)是那么香，是那么美，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上燎麥。

　　有一次，父親澆地回來(lái)，把澆地時(shí)礙事的小麥鏟掉帶回家，準(zhǔn)備回家喂雞的。媽媽正在廚房燒火做飯，就抓起一把把麥穗頭弄齊，然后用麥稈纏繞系住，放在灶火里燒烤，我和弟弟蹲在那里，單等著把小麥燒熟了好吃。灶火內(nèi)紅彤彤的火苗上下跳動(dòng)，火光照在弟弟的臉上，臉蛋紅紅的，眼睛亮亮的，嘴角帶著笑，那副饞樣就別提了。小麥上的麥芒頓時(shí)化為烏有，過(guò)了一兩分鐘，小麥燒熟的香味撲面而來(lái)，把我都快饞死了。剛燒好一把，我就要奪過(guò)來(lái)吃，弟弟也嚷著要吃，媽媽笑著說(shuō)：“看你倆那饞樣，待會(huì)弄好了再吃�！眿寢層譄�了幾把，把他們放在簸箕內(nèi)，用大手搓起來(lái)，一個(gè)個(gè)麥仁跳了出來(lái)，媽媽用簸箕簸了幾下，那麥皮麥芒就飄了出來(lái)，只剩下半熟的麥仁，再用嘴吹幾下，這樣做了兩三次，里面的麥芒和麥皮基本沒(méi)有了，簸箕內(nèi)是青青的，紅紅的，黑黑的麥仁，我們迫不及待的抓起小麥就往嘴里塞，弟弟妹妹也爭(zhēng)著吃，那種小麥的香味吃起來(lái)真是太美了，我們兄妹幾個(gè)你爭(zhēng)我?jiàn)Z，吃的津津有味，手心是黑的，鼻子是黑的，嘴巴也是黑的，就連牙齒也成黑的了，你笑我，我笑你，無(wú)比的甘甜快樂(lè)。

　　現(xiàn)在條件好了，很少吃到燎麥了，想起童年燎麥的事情，是那么美，再弄下小麥燎著吃，遠(yuǎn)非童年那么好吃，再也沒(méi)有了當(dāng)年小麥的甘甜，再也沒(méi)有當(dāng)年小麥的清香，是時(shí)代改變了自己？可能是，也可能不是，最為重要的是，美好的童年像流水一樣的不再回頭，他帶走了我的母親，卻無(wú)法帶走我對(duì)童年的記憶，更無(wú)法帶走我對(duì)母親的思念。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這段往事，更無(wú)法忘記愛(ài)我如生命的母親。原母親平安幸福，原母親在上天保佑我們健康快樂(lè)。

初中敘事作文 篇7

　　生活中的樂(lè)趣有很多，只要是熱愛(ài)生活的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么的豐富多彩�。∥业臉�(lè)趣也有很多，其中我最喜歡的就是打羽毛球了。

　　暑假，我報(bào)了羽毛球班。教練看我每天揮汗如雨，訓(xùn)練很刻苦，再看我每個(gè)動(dòng)作都做得很規(guī)范，就對(duì)我格外關(guān)注。在教練的諄諄教導(dǎo)之下，我的水平突飛猛進(jìn)，我都敢和教練過(guò)招。

　　有一次，我和丁丁切磋。球在我和丁丁之間就像一個(gè)輕盈的小燕子一樣，在天空中滑出一道道優(yōu)美的弧線。我感覺(jué)它美極了，就這樣你來(lái)我往，我們打的不亦樂(lè)乎，都很享受，我們已經(jīng)忘記輸贏。

　　我最大的興致就是和爸爸一起打球，心情愉悅，親情濃烈。

　　我一直不知道爸爸的水平。有一天，我興致勃勃把爸爸叫了出來(lái)，要和爸爸來(lái)一場(chǎng)男人之間的較量。我先發(fā)球，發(fā)了一個(gè)高球，爸爸矯健的身軀縱身而起，兇猛的一個(gè)扣殺，我知道輸了。“出師不利”，看來(lái)爸爸是“深藏不漏”啊，姜還是老的'辣，想贏爸爸還真不容易。

　　第二局開(kāi)始了，爸爸首先發(fā)球，我把球打了回去，就這樣球在空中飛舞了十幾個(gè)回合，就在我們打得神疲力倦之際，彼此都在堅(jiān)持時(shí)，我看見(jiàn)爸爸疏忽了一下，因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)稍縱即逝，可能一秒鐘之后，爸爸就會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”，猶如猛虎下山把球拍使勁一揮，球迅速落地了，我知道，我贏了。

　　打羽毛球，現(xiàn)在成了我生活中不可或缺的運(yùn)動(dòng)，它既能強(qiáng)身健體，又能鍛煉我的反應(yīng)力，它讓我感受到了戰(zhàn)勝對(duì)手的樂(lè)趣。

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