【必備】意義的事作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的意義的事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
意義的事作文 篇1
周四下午，學(xué)校舉行“愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)”義賣活動(dòng)。我和同學(xué)、家長(zhǎng)們吃過(guò)午飯就來(lái)到學(xué)校布置場(chǎng)地。我們辦跳蚤市場(chǎng)的熱情仿佛感染了太陽(yáng)公公，它高高地掛在空中，綻放出燦爛的笑容，千萬(wàn)縷明媚的陽(yáng)光把校園裝飾得暖洋洋的。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，迫不及待地盼望著活動(dòng)早點(diǎn)開(kāi)始。
還不到兩點(diǎn)，操場(chǎng)上已經(jīng)水泄不通，地上擺滿了各式各樣的'商品，像一個(gè)琳瑯滿目的市場(chǎng)，可熱鬧了。轉(zhuǎn)眼之間，我們就變成了雜貨店的店長(zhǎng)、員工和顧客。大家舉著海報(bào)，拉著橫幅，大聲叫賣，可我們班更勝一籌。我和同學(xué)們揮舞著鈴鼓，大聲喊道：“來(lái)一來(lái)，看一看!走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)!心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)?yè)屬?gòu)!”更引人注目的是崔銘哲、周茗萱，他們打著快板，跟著節(jié)奏，說(shuō)唱起來(lái)：“對(duì)面的同學(xué)來(lái)看一看，我們的商品豐富多彩，沒(méi)有一個(gè)你不喜愛(ài)……”還有張奧雷，瞧，他披著一件黑色的斗篷，頭上戴著一頂淺黃色的草帽，拿著一個(gè)話筒，在那里吆喝。再看梁悅宸，她跪在地墊上，搖著鈴鼓大聲吆喝。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，拿起一本書(shū)，問(wèn)道：“這本書(shū)幾元?”梁悅宸想了想，微笑著說(shuō)：“這本書(shū)五元�！蹦莻�(gè)同學(xué)又問(wèn)：“能便宜點(diǎn)嗎?”她回答：“那就三元�！蓖瑢W(xué)高興地拿出錢，給了她，正準(zhǔn)備離開(kāi)，她又馬上追問(wèn)：“這兒有抽獎(jiǎng)活動(dòng)，你買滿五元，可抽獎(jiǎng)一次哦!”那個(gè)同學(xué)擺擺手，可梁悅宸還是笑瞇瞇地說(shuō)道：“歡迎下次惠顧!”每一位“銷售員”都特別賣力，臉漲得紅紅的，嗓子都嘶啞了。
“一份耕耘，一份收獲。”我們的努力果然沒(méi)有白費(fèi)，活動(dòng)結(jié)束后，我們班的四個(gè)錢箱都被裝得滿滿的。這次活動(dòng)不僅讓我們體會(huì)到父母賺錢的辛苦，而且也讓我們學(xué)會(huì)了怎樣與別人溝通交流，還鍛煉了我們的膽量。這真是一件有意義的事情!
意義的事作文 篇2
今天中午，我和媽媽在浙江大學(xué)玉泉校區(qū)的食堂吃飯。吃完飯以后，我們走出了食堂，我看到門口貼著一張紅紙，上面寫著義賣獻(xiàn)愛(ài)心，講的.是一個(gè)大學(xué)生，讀了20年的書(shū)就生病了，而且是絕癥，他還沒(méi)有回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，不想就這樣離開(kāi)人間，請(qǐng)大家都獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心，他會(huì)戰(zhàn)勝病魔的。我想媽媽常說(shuō)要做點(diǎn)的意義的事，就問(wèn)媽媽討了5元錢放入愛(ài)心箱里，旁邊有兩個(gè)大學(xué)生說(shuō)：請(qǐng)簽名。我在本子上寫了我的姓名。媽媽走過(guò)來(lái)，還買了一個(gè)籃球，把錢放入愛(ài)心箱里。
我想如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那個(gè)大哥哥的病一定能治好。祝他早日康復(fù)！
意義的事作文 篇3
暑假里，我?guī)屯馄旁夷�、鋤地，覺(jué)得很有意義。
事情是這樣的:暑假里的一天，我看見(jiàn)外婆的菜地里有一堆泥，那些泥都是一塊一塊的。我就問(wèn)外婆，她說(shuō)泥是從塘底挖來(lái)的，用來(lái)種菜，還說(shuō)，這些大泥塊是不能用來(lái)種菜的.。我心想:何不把泥砸碎？
第二天傍晚，到外婆的菜地一看，她剛好要種瓜，把鋤頭也帶來(lái)了。我拿起鋤頭，用力地砸，不一會(huì)兒就砸碎了。外婆還夸我動(dòng)作快呢。
第三天，我又來(lái)到了菜地，發(fā)現(xiàn)外婆又在塘底挖泥，她挖了幾桶泥，這些泥有點(diǎn)濕，很容易砸碎。砸了泥，我還想鋤地呢，鋤了一會(huì)兒，外婆就把我拉回家了。
我覺(jué)得砸泥、鋤地還很有意思呢，又能種菜，還能鍛煉身體，真是一舉兩得呀!
意義的事作文 篇4
今天，我去了啊哩哩桂雅校區(qū)培訓(xùn)。我來(lái)到門口，簽到，然后走進(jìn)教室，把書(shū)包放到了第一排的位置。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。這位老師身穿黑色大衣，一條黑白相間的西褲，穿著一雙油光發(fā)亮的黑皮鞋，臉上面帶著微笑。
我們開(kāi)始上課了，老師上課的時(shí)候跟我們分享了一個(gè)非常有道理的故事。他說(shuō)：“大家都知道全世界上最好的大學(xué)是哈佛大學(xué)，你們知道和他并列的`大學(xué)是哪一所嗎？”同學(xué)們都有了不一樣的答案，有的同學(xué)說(shuō)：“清華北大”，老師沒(méi)有回應(yīng)。還有的同學(xué)說(shuō)：“是牛津大學(xué)”，我思考片刻，我突然大聲叫喊：“英國(guó)的劍橋大學(xué)！”老師宣布：“這位同學(xué)說(shuō)對(duì)了！”課前氣勢(shì)火熱，接著老師告訴我們：很多年前哈佛大學(xué)的一些學(xué)者教授花了幾十年的時(shí)間去追蹤數(shù)十位一些不同職位、不同年齡的人，這些教授在這幾十年里一共花了數(shù)百萬(wàn)美金，最后得出了一個(gè)結(jié)論：世界上分為四種人。“同學(xué)們知道是哪四種人嗎？”老師的這個(gè)問(wèn)題一拋出，同學(xué)們就開(kāi)始了嘰嘰喳喳地討論。
有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是普通人呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是學(xué)霸？”還有的同學(xué)說(shuō)：“難道是勤勞的人嗎”？同學(xué)們討論得非常激烈，各種各樣的答案在教室里彌漫。
老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“會(huì)是哪四種人呢？”我搖了搖頭說(shuō)：“不知道�！崩蠋熥罱K揭曉答案：大致可以分為卓越的人和優(yōu)秀的人，普通的人和貧窮的人。老師說(shuō)：“只要勇于挑戰(zhàn)，敢于面對(duì)的人，才能成為優(yōu)秀、卓越的人，我們要不要做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�？”同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：“要！”
老師又問(wèn)：什么是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�？我說(shuō)：“就是對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了一大半！”擔(dān)當(dāng)并不一定是驚天動(dòng)地的大事，我們身邊的一些小事也可以體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。就比如說(shuō)：“自己早上起床把自己的被子疊好”，這也有擔(dān)當(dāng)！
這一節(jié)課我明白了做人要有擔(dān)當(dāng)。這一件事你們不覺(jué)得意義嗎？
意義的事作文 篇5
生命，就像一朵嬌嫩的花，一不小心，這朵生命花就會(huì)破碎；生命又像一個(gè)遙控器，你可以讓生命變得快樂(lè)，變得憂郁，變得煩惱……生命是脆弱的，你應(yīng)該好好呵護(hù)它，而不是糟蹋它。
寒假的一天，我跟著小伙伴們蹦蹦跳跳地去一座——已沒(méi)有人住的房子里玩。那座房子似乎早已沒(méi)人住了，里邊長(zhǎng)滿了雜草，墻壁殘缺不全，而且房子的半邊早已長(zhǎng)出了參天大樹(shù)。到了晚上，里面黑茫茫的，我們就會(huì)在那兒玩捉迷藏。我們走進(jìn)房子里，玩起了游戲——捉迷藏。我藏的時(shí)候，跑到了一個(gè)非常隱蔽的地方，那里幾乎都是巨大的石頭，一根草都沒(méi)有。我坐在石頭上邊等著。忽然間，一棵幼小的'，嫩綠的小草引入我的眼簾。小草生長(zhǎng)的地方，旁邊有幾個(gè)大石頭，有一個(gè)大石頭正壓著它的“身體”，但是它好像并不屈服，努力的生長(zhǎng)，似乎要從這堆亂石里探出頭來(lái)，看一看這五彩繽紛的世界。我被小草這種頑強(qiáng)的精神震撼了！小草雖然小，但它也在努力，從不放棄！
大家在看報(bào)紙時(shí)，在看新聞聯(lián)播時(shí)，差不多都會(huì)看到或聽(tīng)到：某某某又因?yàn)檫@樣那樣的事自殺了！這樣的事幾乎每天都會(huì)發(fā)生。人不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)彩虹呢？人生中，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，有的人遇到挫折時(shí)，選擇了逃避，而不是面對(duì)，當(dāng)然他（她）最終也不會(huì)成功。而有的人，遇見(jiàn)挫折時(shí)，選擇的不是退縮，而是前進(jìn)……于是他（她）成功了。難道人都比不上一棵小草嗎？小草非常不起眼，但他們的毅力卻是驚人的！
我曾經(jīng)看過(guò)一條新聞，一位千萬(wàn)富翁，一夜之間突然破產(chǎn)，就因此憂心憂慮。頭發(fā)白了，就如一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。這樣值得嗎？就因?yàn)檫@樣的事？我覺(jué)得在哪里跌倒，就在那里站起！
如果你一遇到困難，就退縮了，那就如同一只縮頭烏龜。人就如一棵小草，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，挫折的洗禮，才能走向最終的成就和輝煌！
意義的事作文 篇6
往事就像一本相冊(cè)記錄著我許多回憶，有傷心的，有快樂(lè)的，但最難忘的還是那件事。
記得那天我正在看電視，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去幫我買兩元錢豆包，”說(shuō)著媽媽就給了我五元錢，我心里緊張的對(duì)媽媽說(shuō)：“我能行嗎？”媽媽笑著摸了摸我的頭說(shuō)：“媽媽相信你�！庇谑俏揖惋w快的跑下樓，一路上光顧著高興，到了賣饃的地方，
我看到了一把大太陽(yáng)傘下面站著一個(gè)年輕阿姨，她的面前擺放著兩個(gè)放饃的箱子，上面蓋著干凈的白褥子，應(yīng)該是怕饃涼了才蓋上去的吧，我前面排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍，終于到我了，阿姨向我介紹了圓饃，方饃，豆包，花卷，菜饃……看的我眼花繚亂，竟忘記了媽媽讓我買什么饃，我猶豫了一會(huì)兒就對(duì)阿姨說(shuō)：“要兩元錢熱的.圓饃。”接著我給了阿姨五元錢轉(zhuǎn)頭就走了，阿姨趕緊叫住了我說(shuō)：“還沒(méi)有找你錢呢就跑了�！蔽医舆^(guò)阿姨找的錢，連忙對(duì)阿姨說(shuō)了聲謝謝就往家跑。
回到家我把饅頭給了媽媽，媽媽接過(guò)饃疑問(wèn)的說(shuō)：“我讓你買的豆包你怎么買成圓饃了？”這時(shí)我遲鈍了一下，不知所措地看著媽媽，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，畢竟你是第一次自己去買東西，已經(jīng)很不錯(cuò)了。”我聽(tīng)了媽媽的話開(kāi)心的說(shuō)：“下次一定不會(huì)這樣了。”
這件事至今令我難忘，畢竟那是我第一次單獨(dú)去幫媽媽買東西，雖然結(jié)果不是很理想，但是得到媽媽的鼓勵(lì)我還是很高興的。
意義的事作文 篇7
星期天的上午，我和媽媽去上課的路上，遇到一位盲人正在過(guò)馬路，我就連忙走了過(guò)去，問(wèn)那位叔叔：“叔叔，前面的'車太多了，很危險(xiǎn)，你需要我的幫助嗎？”叔叔說(shuō)：“好啊�！闭f(shuō)著我就扶著叔叔慢慢地走過(guò)馬路，到了馬路對(duì)面，叔叔笑著說(shuō)：“謝謝你小同學(xué)，你真是一個(gè)愛(ài)幫助人的好孩子�！蔽一卮穑骸安豢蜌�，這是我應(yīng)該做到的。”媽媽看見(jiàn)了，伸出大拇指欣慰地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看到媽媽在夸我，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲矣肿隽艘患幸饬x的事。
意義的事作文 篇8
在我成長(zhǎng)的路上，經(jīng)歷了許多的事兒，但此次新生軍訓(xùn)不僅就是我唯一一見(jiàn)難忘的事，還將深深印記在我的腦子里。
新生軍訓(xùn)的最后一天早上，大家舉辦了最后一個(gè)主題活動(dòng)。是叫“水災(zāi)血戰(zhàn)�！甭�(tīng)見(jiàn)這一姓名，學(xué)生們都認(rèn)為能夠去戲水了，便喝彩起來(lái)。軍訓(xùn)教官看到大家那樣，便擺擺手。待會(huì)兒主席臺(tái)上去了一位自稱為是宋老師的人。他讓我們說(shuō)起了水災(zāi)的小故事，并使我們閉上眼，想一想那時(shí)候的場(chǎng)景。忽然，宋老師規(guī)定每一個(gè)班集體選倆位敢死隊(duì)員。大家的敢死隊(duì)員分別是一男一女：李秀欣和趙健宇。如今她們運(yùn)送沙包，則體會(huì)到沙包的.凈重。大家卻自由散漫，抱頭蹲都即將累壞。之后是宋老師喊了一聲“停。”大家才漸漸地站立起來(lái)，甩一甩腿才坐穩(wěn)了。水災(zāi)瘋漲時(shí)，把倆位敢死隊(duì)員沖跑了。軍訓(xùn)教官取下她們倆的遮陽(yáng)帽，使我們看見(jiàn)她們的孤獨(dú)背影。她們離開(kāi)了，大家的淚水淪落出來(lái)。宋老師然后讓我們講，這些學(xué)員們都早已跑到竹樓頂上去了。水災(zāi)又逐漸瘋漲了，早已快漲到房頂了。因?yàn)樗侵駱牵袚?dān)不上過(guò)多凈重，因此 務(wù)必有五人離大家而去。軍訓(xùn)教官又再三地取下那五名同學(xué)們的遮陽(yáng)帽。大家的淚水還是情不自禁的淪落出來(lái)。大家如今釋放，用軍訓(xùn)教官發(fā)的三根性命簽······
如今我明白了，宋老師說(shuō)在災(zāi)難面前通常僅有最強(qiáng)者才可以活下，弱小卻不可以的含意了。萬(wàn)事萬(wàn)物全是寶貴的，只需你懂的把握現(xiàn)在的友情，時(shí)間······才算是你如今所最寶貴的物件。
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