整理小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的整理小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
整理小學(xué)作文1
我媽媽真的發(fā)脾氣了！她氣呼呼地對(duì)我說(shuō)：“你自己看看你的書(shū)包，像什么樣子呀！簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾桶。以前都是媽媽給你整理的，今天你就自己整理吧�！眿寢屨f(shuō)的話一向都是“圣旨”，我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮打開(kāi)書(shū)包。
還不到5分鐘，我眼前就出現(xiàn)了一大堆破破爛爛的東西：沒(méi)吃完的零食啦，廢紙啦，破了的書(shū)啦……我自己想想也怪不好意思的，難怪媽媽看了要生氣。該扔的扔掉了，不該扔的卻還是雜亂不堪，我忙了好半天也還沒(méi)理出頭緒來(lái)。真是累死我了，這簡(jiǎn)直比爬山還累。我想：書(shū)包不整理完被媽媽責(zé)怪，休息一下總可以吧！于是，我便拿出一本漫畫(huà)書(shū)津津有味地看起來(lái)……。這本書(shū)真有趣，我連媽媽站在我面前也不知道。
媽媽看到我把書(shū)包整理了一半就在看課外書(shū)了，忍不住氣又上來(lái)了，把我狠狠地批評(píng)了一頓。我只好接著整理書(shū)包。
我把書(shū)包里的東西一一擺開(kāi)，仔細(xì)進(jìn)行了分類(lèi)。這次我一鼓作氣，把所有學(xué)習(xí)用品整理得井井有條。課本類(lèi)，課外類(lèi)，漫畫(huà)類(lèi)，活動(dòng)用具類(lèi)……看著整齊的書(shū)包，我像玩贏了一場(chǎng)游戲一樣，別提有多高興了，原來(lái)我的書(shū)包也能這么整齊��！
整理小學(xué)作文2
從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)都是媽媽幫我收拾書(shū)包，今天，我的作業(yè)寫(xiě)完了我又喊著媽媽幫我整理書(shū)包。
“兒子，你長(zhǎng)大了，自己的事情自己做�！眿寢層H切地說(shuō)。我也覺(jué)得媽媽每天那么累了，還要給我整理書(shū)包，現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，應(yīng)該自己的動(dòng)手整理書(shū)包。
說(shuō)干就干，我先把書(shū)包里的書(shū)都倒出來(lái)了，但這么多書(shū)怎么整理呢？媽媽告訴了我一個(gè)辦法，我的書(shū)包有四個(gè)大兜三個(gè)小兜：要先把大書(shū)放在第一個(gè)大兜，再把音樂(lè)書(shū)、美術(shù)書(shū)等放在第二個(gè)大兜，把所有的練習(xí)本放在另一個(gè)。還把鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、三角板準(zhǔn)備好，再把它們放在文具盒里。我按照媽媽的方法整理書(shū)包，果然，我一眼就能找到自己需要的書(shū)。可是，至于文具盒怎么放呢？這個(gè)問(wèn)題還得問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尫炊χf(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，你把文具和放在最外面的兜里�！蔽覍�(xiě)過(guò)媽媽把文具盒放好，書(shū)包終于整理完了。
看著自己親手整理的書(shū)包，我知道了很簡(jiǎn)單的事情也要講究方法，必須自己親手做，才能知道。我還知道了自己的事情自己做。
整理小學(xué)作文3
今天是星期天，一大早，媽媽匆匆忙忙的上班去了，我則舒舒服服地睡了一個(gè)大懶覺(jué)。起床后才發(fā)現(xiàn)房間里亂得像狗窩。
只見(jiàn)床上：床單縐縐的，枕頭不知什么時(shí)候被我踢到了床尾;被子和睡衣親昵地糾結(jié)在一起，又見(jiàn)地上：鉛筆，尺子，橡皮，還有東一本語(yǔ)文書(shū)，西一本數(shù)學(xué)書(shū)以及各種報(bào)紙，試卷課外書(shū)甚至于臟衣服臭補(bǔ)襪子等等滿(mǎn)地都是，走路都要小心點(diǎn)，不然就會(huì)踩到“地雷”。還有書(shū)桌上，點(diǎn)讀機(jī)和未完成的作業(yè)亂攤著，加上喝了一半的牛奶，吃剩的蘋(píng)果核，空了的餅干盒子等又是滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子。
起起老師布置的作業(yè)——整理房間，我只好認(rèn)命地開(kāi)始干起來(lái)：先拉直床單，把枕頭放到床頭，疊好棉被和睡衣，接著再把地上的鉛筆等文具放進(jìn)文具盒里，各類(lèi)書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里，合上點(diǎn)讀機(jī)，把餅干盒子蘋(píng)果核丟進(jìn)垃圾桶，將臟衣服臭襪子丟進(jìn)洗衣機(jī)里洗 起來(lái)，然后“滋溜”一口喝掉了半瓶牛奶，最后又用濕抹布擦了一柜子，書(shū)桌上，又用拖反把地板拖了一遍，給書(shū)桌上的綠蘿澆上了水。
嘿嘿，，辛苦一場(chǎng)，我的狗窩終于變得干干凈凈，清清爽爽的了。
整理小學(xué)作文4
有一次，我和弟弟還有媽媽到倉(cāng)庫(kù)里面拿東西。
我們開(kāi)了門(mén)走了進(jìn)去。來(lái)到里面，一股臭氣沖了出來(lái)，真是難受死了。我們立刻決定把里面打掃干凈。我拿來(lái)了抹布、畚箕、掃帚、拖把和水桶。我們?nèi)齻�(gè)人先分了一下工。我擦東西掃地，媽媽拖地板和倒垃圾，弟弟提水和倒水。
分好工，我們就干了起來(lái)。我第一個(gè)沖了進(jìn)去。我剛擦了一下，那塊抹布就一點(diǎn)一點(diǎn)地落了下來(lái)。這時(shí)，媽媽和弟弟也走了進(jìn)來(lái)。他們看見(jiàn)我不會(huì)擦都笑了起來(lái)。媽媽就走過(guò)來(lái)教我擦。我按照媽媽說(shuō)的方法去擦，果然不再掉下布來(lái)了。看來(lái)這一次擦東西又讓我長(zhǎng)了一些見(jiàn)識(shí)。
我要洗抹布了，弟弟卻去打水沒(méi)有來(lái)。他打了半天水也沒(méi)有回來(lái)。原來(lái)，他一拎水桶水就晃出來(lái)因此他不敢提。媽媽走過(guò)去看見(jiàn)他哈哈大笑起來(lái)。媽媽也教了他拎水桶的方法。他才拎了水桶來(lái)到倉(cāng)庫(kù)里。
突然，烏云密布，還打起了悶雷。我們加快了速度。不一會(huì)兒工作結(jié)束了，我們回到家站在家門(mén)口，看著外面下著大雨，望著干凈整潔的倉(cāng)庫(kù)心里暖洋洋的。
整理小學(xué)作文5
一、復(fù)習(xí)口算：
指名口算。
4.6+8.2= 3.2×200= 432-25-75=
10-6.9= 4.2÷0.6= 1.3×0.4+0.3×13=
58+36= 0.8÷0.16= 1.8×0.5=
二、練習(xí)與應(yīng)用。
1、第99頁(yè)第7題。
(題略)
�。�1）讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算和比較后，交流發(fā)現(xiàn)了什么？
得出：一個(gè)數(shù)除以0.1，相當(dāng)于這個(gè)數(shù)乘10；
一個(gè)數(shù)乘0.1，相當(dāng)于這個(gè)數(shù)除以10；
一個(gè)數(shù)乘0.5，相當(dāng)于這個(gè)數(shù)除以2；
一個(gè)數(shù)除以0.5，相當(dāng)于這個(gè)數(shù)乘2；
一個(gè)數(shù)除以0.25，相當(dāng)于這個(gè)數(shù)乘4；
一個(gè)數(shù)乘0.25，相當(dāng)于這個(gè)數(shù)除以4；
再組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)，前后乘、除以的兩個(gè)數(shù)的積等于1。
�。�2）讓學(xué)生自己出幾道題來(lái)驗(yàn)證。
�。�3）做第99頁(yè)第8題。
2、組織學(xué)生說(shuō)出第9題的運(yùn)算順序。
說(shuō)出順序后請(qǐng)學(xué)生計(jì)算第2組題。
3、指導(dǎo)學(xué)生做第11題。
( 題略)
請(qǐng)學(xué)生與同桌說(shuō)說(shuō)可以怎樣想，說(shuō)出解題思路。
再請(qǐng)學(xué)生計(jì)算。
最后請(qǐng)學(xué)生交流自己的方法。
三、閱讀“你知道嗎？“
了解各種幣種的`兌換成人民幣的牌價(jià)表。
可以先讓學(xué)生自己閱讀。自己提出一些問(wèn)題請(qǐng)自己的同桌解決。
四、課堂作業(yè)。
9、10、11題。
整理小學(xué)作文6
星期五的中午，我在抄作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有一條實(shí)踐活動(dòng)，我太高興了。
星期六，我整理書(shū)包的工作準(zhǔn)備好了。
因?yàn)槠綍r(shí)我是亂裝的，大書(shū)和本子在一塊，毛巾和小書(shū)在一塊，裝的五花八門(mén)，看上去鼓鼓的，背的時(shí)候特別重，就像背了一頭大約一噸重的大象。這書(shū)包真不聽(tīng)我的話，說(shuō)變重就變重，真討厭。我問(wèn)爸爸：“這個(gè)問(wèn)題真難，您能不能幫我一下�！卑职謬�(yán)厲的說(shuō)：“小孩子做事情，不能老問(wèn)大人。”我不太高興的說(shuō)：“好吧。”我徹底崩潰了，想了一會(huì)兒……。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間慢慢的過(guò)去了。我終于想到了一條“妙計(jì)”。先把書(shū)全部都取出來(lái)，然后把所有的本子裝到書(shū)包的最下面，再把大書(shū)裝到本子的上面，最后把小書(shū)一本一本的放到大書(shū)上面，收拾完了之后，我一背，哇，果然輕了很多，就像背了一兩千克的東西，我一蹦三尺高的說(shuō)：“太好了，真是太好了�！蔽业靡庋笱蟮恼f(shuō)：“今天，收拾的真好�！�
經(jīng)過(guò)這件事，我終于懂得了一條道理：做事情一定要?jiǎng)幽X子，這樣你就會(huì)做的更好。
整理小學(xué)作文7
放假了，媽媽讓我把書(shū)柜整理，我滿(mǎn)口答應(yīng)。
星期五早上，我決定動(dòng)手收拾好自己的書(shū)本，整理書(shū)柜。我把這學(xué)期讀過(guò)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、音樂(lè)等課本，一股腦地從書(shū)包里倒出來(lái)，然后分類(lèi)放進(jìn)書(shū)柜里，和以前讀過(guò)的課本一起放好。這時(shí)，我看到書(shū)柜的一角，是我平時(shí)用過(guò)的作業(yè)本，被我塞得亂七八糟，我只好把它們?nèi)岢鰜?lái)，放到地上，一本一本地挑著看著，把沒(méi)用的扔掉，把還剩的沒(méi)寫(xiě)過(guò)的紙頁(yè)撕下來(lái)，可以做草稿紙。因?yàn)槠綍r(shí)太懶了，用完的作業(yè)本和草稿紙廢紙，我就隨手丟進(jìn)書(shū)柜的一角，這會(huì)兒收拾起來(lái)，可真是費(fèi)了我好大勁，用了半個(gè)多小時(shí)才把那亂糟糟的作業(yè)本和稿紙整理好。整理好一堆作業(yè)本，書(shū)柜頓時(shí)空出了一塊空間，顯得空裕了許多，我又把那些倒得歪歪斜斜的課外書(shū)一本一本地扶正放好，再將被擺亂了的幾件小飾品——陶瓷小熊、小蠟燭等等擺好�？粗R齊的書(shū)柜，心情真舒暢��！我覺(jué)得書(shū)柜的玻璃有些臟了，我又提了一小桶水，拿著布，把書(shū)柜的玻璃擦得干干凈凈。
媽媽下班回來(lái)，我拉著媽媽檢查我的勞動(dòng)成果，媽媽豎起大拇指，開(kāi)心地說(shuō):"嗯，真不錯(cuò)！收拾得又干凈又整潔！”我聽(tīng)了，也開(kāi)心地笑了！
整理小學(xué)作文8
星期天，吃過(guò)早飯，媽媽說(shuō)我的房間亂的像“狗窩”，要我學(xué)會(huì)自己整理房間，于是我決定現(xiàn)在就開(kāi)始，把自己的房間收拾一下。
說(shuō)干就干，首先從床開(kāi)始。我把揉成一團(tuán)的被子抖開(kāi)，翻個(gè)面，學(xué)著媽媽疊被子的樣子開(kāi)始疊，疊被子看著那么簡(jiǎn)單，我費(fèi)了好大勁兒才把它疊在一起。當(dāng)當(dāng)！被子最終被我征服，不過(guò)并不像那么回事。唉………，接著我把床單拉直，找來(lái)雞毛撣子，把床單掃的既干凈又整潔，這下床算告一段落。第二步就是把床頭柜上的書(shū)和地上的玩具，都收拾到它們?cè)摯牡胤剑搧G的垃圾都丟到垃圾桶里，我又找來(lái)毛巾把床頭、床頭柜、窗臺(tái)挨個(gè)擦了個(gè)遍。一下子擦這么多東西還真有點(diǎn)兒受不了，想想媽媽每天干這么多活，都沒(méi)有叫累，我怎么能被這點(diǎn)活給累到呢？于是我一咬牙，提著拖把來(lái)回來(lái)拖，終于，功不負(fù)有心人，凌亂灰暗的房間經(jīng)過(guò)我的努力，立馬變得敞亮起來(lái)，看著舒服極了。雖然累的精疲力盡，但是心里卻是美滋滋的。也最終體會(huì)到了，媽媽平時(shí)收拾房間的不易。
今天我學(xué)會(huì)了整理房間，我決定以后像整理房間這樣自己力所能及的事情，要自己動(dòng)手來(lái)做，也為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。
整理小學(xué)作文9
以前，都是媽媽幫我打掃我的房間的。今天，我這個(gè)家里的“小公主”也想嘗試著學(xué)一學(xué)、做一做。我一進(jìn)房間，就看見(jiàn)一片狼藉,“呀！這么臟！”我有些喪氣，可是我想起今天的任務(wù)，就只好硬著頭皮干下去了。
行動(dòng)開(kāi)始。我先疊一下被子�？晌覄偗B了一條，后面的大枕頭就倒了下來(lái)，我只好先把枕頭放正。等枕頭放好后，被子卻又散了。我憤憤地想：“討厭的被子怎么這么厚！看我怎么收拾你！”我狠狠地壓了一下被子，一層一層疊好，連身體也用上了。被子仿佛被我壓得哇哇叫�！敖K于完成了！”我興奮起來(lái)，行動(dòng)一號(hào)完成。接著，就要開(kāi)始掃地了。我拿起掃把，對(duì)房間每個(gè)角落猛掃起來(lái)，床底下也不放過(guò)�；覊m滿(mǎn)天飛揚(yáng)，我還從床底下成功地掃出一張用過(guò)的貼紙。我又把地板拖了一遍，頓時(shí)地板變得干凈明亮，都可以照出我的影子了，行動(dòng)二號(hào)完成。然后，我開(kāi)始理書(shū)桌。我把水筆、圓珠筆、鉛筆和毛筆全都趕出我的“領(lǐng)土”，統(tǒng)統(tǒng)“各回各家，各找各媽”，讓它們回到筆筒、筆盒、書(shū)包。最后，我把心愛(ài)的書(shū)本全都疊在一起，放回了書(shū)架，把毛絨玩具都放進(jìn)了整理箱，把餐巾紙、糖紙、餅干屑這些垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾筒的環(huán)抱。
“呼終于完成了!”我累得滿(mǎn)頭大汗。不過(guò)，我心里卻美滋滋，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了整理房間，做了一個(gè)勤勞、干凈的小女孩。
整理小學(xué)作文10
今天下午，我做好回家作業(yè)，覺(jué)得閑著沒(méi)有什么事情好做，就到爸爸那里去玩了。
爸爸看到我去玩，就問(wèn)我：“我看你沒(méi)有事情可做，是不是幫助我做一點(diǎn)事情？”我說(shuō)：“好呀！做什么事情？不知道我會(huì)不會(huì)做。”爸爸說(shuō)：“你跟著我走。肯定你能夠做，而且一定會(huì)做！”“好，快走吧！”
于是，爸爸就帶我來(lái)到一個(gè)地方。那里有一個(gè)小房間，里面堆放著許多空的飼料袋。爸爸指著那一些飼料袋對(duì)我說(shuō)：“你把飼料袋里的塑料紙撕下來(lái)，然后把飼料袋對(duì)折起來(lái)放齊最后數(shù)一數(shù)飼料袋有多少只，并且告訴我�！薄爸懒�。這非常容易！”我開(kāi)始工作了，開(kāi)始我工作的速度非�？欤戮桶扬暳洗系乃芰霞埥o撕了下來(lái)，然后將飼料袋上下對(duì)齊，手往下端一按，一只飼料袋就弄好了。一會(huì)兒，我的工作速度就慢了下來(lái)，連我自己也不知道是怎么一回事情。但是，我還是堅(jiān)持做下去。飼料袋一只又一只給我撕下塑料紙，對(duì)折，放在一起。終于這一些飼料袋全部給我整理好了。接著，我就數(shù)了起來(lái)。數(shù)到最后，我知道一共是五十二只飼料袋。這時(shí)我往地下一看，看到地上都是被我撕二的塑料紙。我想如果不把它們收拾干凈，那別人進(jìn)來(lái)看到會(huì)不滿(mǎn)意的。于是，我把這一些塑料紙拾起來(lái)放在一只空飼料袋里面。結(jié)果，這一些塑料紙竟然放了滿(mǎn)滿(mǎn)一飲料袋。
最后，我看了一下自己的勞動(dòng)成果，臉上不由得樂(lè)開(kāi)了花。我想勞動(dòng)是辛苦的，但也是快樂(lè)的！
整理小學(xué)作文11
今天，在家閑得無(wú)聊，我正想出去走走。突然，我注意到了我房間里一個(gè)偏僻角落有一個(gè)箱子。這時(shí)我才想起來(lái)，很久那個(gè)箱子就在那兒了，我卻幾乎沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)，于是我便好奇地走了過(guò)去，想一探究竟。
打開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)玩具箱！我把第一個(gè)東西拿出來(lái)一看，是個(gè)魔方，而且一個(gè)面都拼好了。這讓我不禁想起了幼兒園我們班的張老師————就是老師送我這個(gè)魔方，然后被我保存至今。要知道，我至今也只能拼成一面呀！
接著我又拿出一個(gè)東西，原來(lái)是一個(gè)陀螺，在地上轉(zhuǎn)起來(lái)還能發(fā)光呢！我想起老半天，才終于想起來(lái)：這就是七歲時(shí)和媽媽一起去超市買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)可是花了十幾塊錢(qián)呢！要知道，這個(gè)東西在路邊買(mǎi)頂多十塊。不過(guò)，還是蠻好玩的，我拿起來(lái)玩了好一會(huì)兒。
下面我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)龐然大物————一個(gè)很大的象棋盤(pán)！這個(gè)我也很有印象，當(dāng)初可是花了我三十三塊呢！不過(guò)后來(lái)由于班上的同學(xué)都不怎么會(huì)玩，所以我把它給收起來(lái)了。
翻到的東西越來(lái)越多，每一件都能勾起我的回憶�？墒�，我已經(jīng)四年級(jí)了，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，不能放松呀！想到這些，我又把玩具放回去，把箱子關(guān)上了。
整理小學(xué)作文12
今天，媽媽讓我收拾房間我懶洋洋地收拾起來(lái)。我先把書(shū)都放在書(shū)架上，心想：抽屜也要收拾一下。打開(kāi)抽屜，里面裝滿(mǎn)了我小時(shí)候的玩物。
小珠珠
小珠珠是一年級(jí)玩的，所謂的小珠珠就是可以串起來(lái)的，那時(shí)候可以在地上撿，也有的時(shí)候別人的珠子撒在地上，我們就來(lái)?yè)尞?dāng)別人發(fā)火時(shí)，我們就需齊嘉義的幫她撿，當(dāng)然也要在撿的時(shí)候，偷偷的放幾個(gè)在口袋里。我們串起來(lái)做手鏈項(xiàng)鏈互相贈(zèng)送，現(xiàn)在想起來(lái)臉都紅了，拿起一個(gè)手鏈，不關(guān)我怎么套，就是伸不進(jìn)去。
泡泡水
二年級(jí)時(shí)流行的是泡泡水，輕輕一吹就有好多個(gè)泡泡出來(lái)，我們都在“抓”泡泡。但是一碰到它就會(huì)爆了。
橡皮筋
三年級(jí)時(shí)的橡皮筋特火，就只要1毛錢(qián)1根，有五彩繽紛的橡皮筋，玩這個(gè)需要兩根繩子連在一起是個(gè)智力游戲。
卡片
瞧那些漂亮的卡片是女生中的炫耀之品，也是我們最喜歡的卡通人物，如偵探柯南，守護(hù)甜心，熊大熊二……正面還有一些人生道理，反面是可以寫(xiě)信的。
這些東西是我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要好好珍惜，也期待著五年級(jí)會(huì)有什么呢？
整理小學(xué)作文13
今天放學(xué)回家后，我放下書(shū)包，向我的房間跑去，想找一本課外書(shū)來(lái)讀一讀，看一看，整理我的小書(shū)架�？墒菚�(shū)架里的書(shū)太亂了，怎么找也找不找，有的橫躺著，有的斜放著，既不好找，也不好看，我下定決心，今天做完老師布置的作業(yè)后，一定得把我的小書(shū)架整理好。
我做完作業(yè)后，來(lái)到書(shū)架旁邊，看了看里邊的書(shū)，然后我小心翼翼地把一本本書(shū)抱下來(lái)，每次抱幾十本，放在地上。我一只手在下面托著，另一只手在旁邊扶著，書(shū)靠在胸前，我一次，兩次、三次、四次……累得我腰酸背疼，我想；還是等媽媽和爸爸回來(lái)再搬吧！我突然想到這里，耳朵邊仿佛出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，千萬(wàn)不能半途而廢�。 蔽衣�(tīng)了這句話，又開(kāi)始搬運(yùn)起來(lái)，我搬呀搬呀！終于把一本本書(shū)運(yùn)到了地上，我開(kāi)始分類(lèi)了；我先把爸爸的書(shū)放在書(shū)架的頂層，把媽媽的書(shū)放在第二層，姐姐的書(shū)放在第三層，最后就把我的書(shū)放在四、五層。為什么我的書(shū)就要放兩層呢？因?yàn)槲矣职盐业臅?shū)分類(lèi)了。第四層放的是從小到大的書(shū)本，第五層，也就是最后一層放的是我的課外書(shū)。
我的小書(shū)架整理好了，怎么樣，還不錯(cuò)吧！有時(shí)間的話，我歡迎你們到我的房間看一看我整理好的小書(shū)架。
整理小學(xué)作文14
“韜韜，把你的‘狗窩’整理干凈，快點(diǎn)！”媽媽叫道�！芭叮 蔽夜怨缘刈哌M(jìn)房間，剛進(jìn)房間，頭就大了，我的‘狗窩’實(shí)在是名不虛傳，書(shū)桌上堆著滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，在床頭有一些玩具，在床上有幾個(gè)毛絨絨的小動(dòng)物。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，開(kāi)始了整理工作。
我先整理書(shū)桌，把亂得不成樣的書(shū)和作業(yè)本放在一邊，把臺(tái)上的橡皮屑“掃”進(jìn)一張紙中，扔進(jìn)垃圾桶，然后，把所有課外書(shū)放進(jìn)書(shū)柜，并且分成兩類(lèi)：文學(xué)小說(shuō)類(lèi)和童話類(lèi)，再把課本和作業(yè)本放在桌子的一角，接著把鬧鐘、筆筒、臺(tái)歷一一歸位，好了，桌子終于理好了。下面便要理床了，我把床頭上的玩具扔進(jìn)玩具箱，用腳一踢，把抽屜關(guān)上。又把床上的毛絨絨小動(dòng)物放在疊好的“豆腐”似的被子上，再把床頭的書(shū)放進(jìn)書(shū)柜。
嘿，馬上就要大功告成了。此時(shí)，我也累極了，剛想躺在床上休息休息，忽然，腳踩到了個(gè)東西，一滑，只聽(tīng)“咚”的一聲，摔在了地上，我立刻爬起來(lái)，查明兇手是誰(shuí)，原來(lái)是一張?zhí)羌�，我撿了起�?lái)，然后趴在地上找，一張、二張、三張……我數(shù)著手上的糖紙，有五張，為了不讓我再摔跤，干脆用掃帚把房間整個(gè)掃了一下，結(jié)果又有兩張?zhí)羌垼�！總算大功告成�?/p>
我立刻讓媽媽檢查，媽媽看了看，點(diǎn)了點(diǎn)了，哇，還好沒(méi)搖頭，不然，又要重理嘍！
同學(xué)們，整理房間是一種很好的運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，你也會(huì)體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。
整理小學(xué)作文15
成長(zhǎng)故事每個(gè)人都有，但我記憶最深刻的，是整理書(shū)包。
記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的書(shū)、鉛筆盒、書(shū)包全都由媽媽整理，作業(yè)也大都是媽媽說(shuō)，我寫(xiě)。一次，我試著不讓媽媽告訴我答案，自己做了一回作業(yè)，結(jié)果第二天，作業(yè)本上全是叉叉，媽媽還批評(píng)了我?guī)拙洹?/p>
二年級(jí)了，作業(yè)一般自己做了，但書(shū)包還是由媽媽協(xié)助我整理。我整的書(shū)包總是找不到東西。上課了，要拿語(yǔ)文書(shū)，咦！語(yǔ)文書(shū)呢？不會(huì)沒(méi)帶吧？哎呀！原來(lái)壓在書(shū)包底下了。這一來(lái)一去，耗費(fèi)了不少時(shí)間，免不了挨老師一頓罵。媽媽整的書(shū)包又干凈又整齊，還依照第二天的課程表排列好書(shū)本，上課了拿出課本就行了，一點(diǎn)兒都不麻煩。雖然我的書(shū)包很亂，但也可以算是會(huì)整理了。
三年級(jí)一年的練習(xí)，我的書(shū)包已經(jīng)整得和媽媽一樣好了，根據(jù)課程表把第二天不用的書(shū)拿出來(lái)，要用的書(shū)整進(jìn)去，每天上課前有條不紊非常輕松，老師也夸我是“小能手”。
成長(zhǎng)有時(shí)歡笑，有時(shí)淚水，還有歡笑和淚水并存，它們是我們?nèi)松兄匾幕貞�，也是值得我們�?xiě)下來(lái)的故事；是人生相冊(cè)中的一張張美麗的照片。
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