【必備】高中優(yōu)秀作文錦集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中優(yōu)秀作文 篇1
“搶老師”，這可是件新鮮事，到底是怎么回事呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
被搶的老師是我們班實(shí)習(xí)的沈老師，和我們相處快兩個(gè)星期了。他寫(xiě)得一手好字，打得一手好乒乓球，說(shuō)得一肚子神奇的故事，尤其是他說(shuō)話(huà)特別幽默，一張嘴呀，就會(huì)引來(lái)串串笑聲，我們都挺喜歡和他在一起。
那天下午是活動(dòng)課，聽(tīng)說(shuō)沈老師要到我們班聽(tīng)課，大家可樂(lè)壞了。預(yù)備鈴一響起，有不少同學(xué)還趴在教室門(mén)口往外探著腦袋，而后神秘兮兮地說(shuō)：“來(lái)了，沈老師來(lái)了。”還沒(méi)等沈老師在教室內(nèi)站穩(wěn)，我們便呼拉一下把他圍了個(gè)水泄不通。還是班長(zhǎng)手疾眼快，拽住老師胳膊，一路扯拉著，把老師“請(qǐng)”到自己座位旁邊。這下最急的要數(shù)王聰了，她比班長(zhǎng)矮半個(gè)頭還不說(shuō)，又特別靦腆，上課發(fā)言就像個(gè)小姑娘似的會(huì)紅臉，可他是個(gè)數(shù)學(xué)天才，最得沈老師喜歡。但他這回沒(méi)搶到老師，只好回到自己的座位上，竟偷偷抹起了眼淚呢。偏巧，沈老師眼尖，一下子瞧見(jiàn)了，忙挪身過(guò)來(lái)輕聲說(shuō)：“王聰，俗話(huà)說(shuō)得好，男兒有淚不輕彈嘛。”老師一邊站起身，一邊說(shuō)，“你，也是個(gè)男子漢小丈夫，怎么竟學(xué)起林黛玉來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就掉金豆豆�！苯淌依锖迦淮笮�。王聰見(jiàn)沈老師坐到他身旁，紅著臉，笑了。
班長(zhǎng)一看，傻眼了，這不是煮熟的鴨子又飛了嗎？他兩步跨到老師跟前，一把扯住了老師的袖子就往回拉。王聰見(jiàn)勢(shì)不妙，也死死拽住了老師另一只袖子，兩人展開(kāi)了“拉鋸戰(zhàn)”。別拉了，我都成兩半了。沈老師開(kāi)心地笑了。可班長(zhǎng)的腦子有多靈呀，一計(jì)不成又施一計(jì)，他松開(kāi)手，一邊慢慢往回走，也用胳膊蒙住眼睛，肩膀還一抽一抽的。似乎哭得傷心透了。走了幾步，沒(méi)多大動(dòng)靜，他又偷偷側(cè)身瞟了老師一眼，沈老師看明白，笑著說(shuō)：“劉生強(qiáng)，你使的是二十六計(jì)中的哪一計(jì)呀，莫不是以其人之道還治其人之身吧。”哎，沒(méi)辦法，一語(yǔ)道破了天機(jī)，還裝什么呢。劉生強(qiáng)攤推手，做了一鬼臉。
“哈哈……”教室里響起了歡樂(lè)的笑聲，這笑聲傳出了教室好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……
簡(jiǎn)評(píng)：這篇習(xí)作寫(xiě)了發(fā)生在教室里的挺具戲劇性的一件事，選材不錯(cuò)，能捕捉生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)，加以描寫(xiě)，頗具生活情趣，是一篇難得的佳作。
高中優(yōu)秀作文 篇2
人類(lèi)的歷史是生產(chǎn)力不斷發(fā)展的歷史，也是人類(lèi)精神世界日趨豐富的歷史。
五千年了，物質(zhì)文明已經(jīng)發(fā)展到現(xiàn)在的程度，然而在物質(zhì)文明的背后，一種原始的沖動(dòng)仍一直以古老的血脈遺傳的方式繼承著，五千年了，從未間斷。這是一種自多少年前海洋里的那個(gè)細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)時(shí)起，就一直凌駕于生命長(zhǎng)河之上的至高的規(guī)律，是人類(lèi)的血液中不可磨滅的遠(yuǎn)古記憶。這就是精神的野性。
文明與野性似乎一直是作為對(duì)立面而存在的。前者表現(xiàn)在物質(zhì)上，后者表現(xiàn)在精神上，二者有矛盾性。前者追求秩序，后者向往不羈；前者是人類(lèi)智慧的凝聚，后者是人類(lèi)靈魂的奔突。而五千年的發(fā)展，足以使物質(zhì)文明一步步將精神野性打壓下去，于是出現(xiàn)了都市中徘徊于霓虹燈下的人們。
他們目光呆滯，眼神少了些許鋒芒。
我們必須承認(rèn)：物質(zhì)文明促進(jìn)了人類(lèi)發(fā)展，但絕不意味著物質(zhì)文明發(fā)展的同時(shí)，精神野性被磨滅。當(dāng)然，也不可能。那條叫巴克的狗如此，人類(lèi)也是如此。文明可以統(tǒng)一物質(zhì)世界，但在精神上，必須有一處空間留給野性，必須要有一塊土地未被物質(zhì)文明同化。
精神野性的精髓在于思想的獨(dú)特性。笛卡爾說(shuō)：“我思故我在�！迸了箍栒f(shuō)：“思想人的全部尊嚴(yán)就在于思想�！标愐≌f(shuō)：“獨(dú)立之精神，自由之思想，歷千萬(wàn)祀與天壤而同久，共三光而永光�！毙撵`深處的那塊處女地，是物質(zhì)誘惑侵入內(nèi)心的最后一道防線(xiàn)，精神野性使思想變得自由，使靈魂獨(dú)一無(wú)二，使每一個(gè)生命個(gè)體不會(huì)因物質(zhì)文明的發(fā)展而趨于同化。沒(méi)有精神野性，就不會(huì)有“我”，只有“我們”。沒(méi)有精神野性，哪有李白的不羈與飄逸？沒(méi)有精神野性，哪有梭羅的恬靜與樸拙？沒(méi)有精神野性，哪有海明威的堅(jiān)韌與自在？
精神野性的力量是自由不羈的。相互依存的。事實(shí)上，文明的發(fā)展需要精神野性的推動(dòng)，或者說(shuō)野性的張揚(yáng)推動(dòng)了物質(zhì)文明的前行沒(méi)有物質(zhì)文明的進(jìn)步和精神野性的張揚(yáng)，我們也許還在東非大草原上被猛獸驅(qū)趕著，疲于奔命。而物質(zhì)文明的發(fā)展到一定程度后，就應(yīng)該呈現(xiàn)多元化與個(gè)性化，而絕不是同一化。物質(zhì)文明的多樣化，反過(guò)來(lái)就會(huì)使精神野性的力量得到最好的釋放與表達(dá)。
如此看來(lái)，如果在這個(gè)物質(zhì)的世界中放棄了精神野性，放棄了獨(dú)立的個(gè)性與追求，就不禁讓人可憐而可悲了。而梭羅的那種看起來(lái)瘋狂的做法，作為精神野性的回應(yīng)也就顯得無(wú)比自然了。
也許有人會(huì)說(shuō)：社會(huì)發(fā)展壓力巨大，梭羅的日子過(guò)不得�。�
當(dāng)然如此，梭羅的思想與實(shí)踐也許真的不易復(fù)制，然而如果把精神野性只詮釋為去野外過(guò)幾年，就實(shí)在太膚淺了。只要在紛繁的世界中有自己的獨(dú)特體驗(yàn)，有你的所思所想，在平凡生活中不失冒險(xiǎn)的精神，那么每一天你都是自由的，充實(shí)的，嶄新的。你每一天的生活都是精神野性的完美表達(dá)。
沒(méi)有了物質(zhì)文明，人類(lèi)將生存艱難；沒(méi)有了精神野性，我們的心靈世界必將是一片荒漠。就是在這個(gè)層面上，實(shí)現(xiàn)了和諧的統(tǒng)一。
高中優(yōu)秀作文 篇3
一年一渡的新春佳節(jié)到來(lái)了，但令我最難忘的還就是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜。
除夕，就是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一天，遠(yuǎn)方的親人都要回到家里與親人團(tuán)聚，吃上一餐團(tuán)年飯，表示一家人永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓，相親相愛(ài)，幸福美滿(mǎn)。
晚上，我吃過(guò)年夜飯，全家人都一起觀(guān)看中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。12點(diǎn)的鐘聲敲響了忽然，“噼里啪啦”的一聲鞭炮聲印入耳簾，我跑到了窗前一看，哇!鞭炮、煙花的聲音彼伏著，像就是在與過(guò)去的一年告別。我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，還就是那“非花卻比花甚之”的煙花了。十幾支煙花直指天空，一粒�！敖鹕啊眹娚涠�，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點(diǎn)得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝�！巴�!”地面上又升起個(gè)通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開(kāi)來(lái)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落;又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知就是哪個(gè)調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爭(zhēng)先恐后，前仆后繼地躥上夜空;瞧!那邊升出了“天女散花”，這里出現(xiàn)了“孔雀開(kāi)屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……
天空中頓時(shí)成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹(shù)銀花，多美呀!多么熱鬧的除夕之夜!“嗖，嗖，嗖”，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著一條美麗的長(zhǎng)尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場(chǎng)”了。煙花五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成美麗的大花園!有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來(lái);有的像秋菊、月季，萬(wàn)紫千紅，千奇百怪;有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中……大地和天空頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的，沸騰不已。那各種各樣的喜慶聲連成一片，好似響徹云霄的交響樂(lè)。真就是動(dòng)聽(tīng)極了!鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在天空中回蕩。炮仗、鞭炮雙管齊下，一個(gè)個(gè)直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的聲音弱了，那邊的又起來(lái)了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂(lè)，為這無(wú)邊的夜景又增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，不正象征著我們祖國(guó)的錦繡前程嗎 ?c
高中優(yōu)秀作文 篇4
‘晚安吧，這世界。’這是我睡覺(jué)之前的想法。
至于進(jìn)入夢(mèng)境后想到了什么，或許觸摸到了什么，只有他自己知道。
那時(shí)候的你，可能還在為著那幾塊錢(qián)的玩具而興奮一下午。嗯……那個(gè)時(shí)候的你，出奇地平靜，用自己色彩濃厚的感知，觀(guān)察著這個(gè)世界，那一切就像是萬(wàn)花筒，永遠(yuǎn)蕩著五顏六色的。
出了家門(mén)，向左拐，經(jīng)過(guò)一個(gè)路口。
在那橋邊，你總會(huì)看到一個(gè)坐在地上，與周?chē)爬系膲Ρ谛纬筛缣厥浇ㄖ銓?duì)比的那個(gè)人，他的身邊永遠(yuǎn)放著那個(gè)比博物館里珍藏的瓷器還要滄桑的碗。你的確在那個(gè)時(shí)候，感到了一股同情心在泛濫——直至今日，我還這樣認(rèn)為。
你向來(lái)對(duì)看到那些人——乞丐、拾荒者或者是某某因xx而xx要向世人博得同情心乃至更多東西的人時(shí)，你總想到幫助他們，這不是什么什么品德高尚，我覺(jué)得這就是一種與生俱來(lái)的東西，這種東西在我的內(nèi)心中，地位很微妙，也很平衡。
你一直無(wú)法正確對(duì)待這個(gè)東西，就像未發(fā)明顯微鏡之前的人們不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊還有一個(gè)微觀(guān)世界。
你已經(jīng)忘了你有多少次故作不在意但心里卻是難以割舍地把一張張鈔票丟在那些稀奇古怪的黑碗中了，但你卻永遠(yuǎn)忘不了那件事。
那是普通的一個(gè)午后，普通的地點(diǎn)。你在耳機(jī)里傳來(lái)的工業(yè)搖滾以及手里感受著那瓶渴望就是力量的百事可樂(lè)傳到手心里冷氣襲人的時(shí)候，你看到了那個(gè)人。
你習(xí)慣性地摸了摸口袋，倒也抽出了一張淺綠色的人民幣，徑直走了過(guò)去。
‘我……’他略顯得支支吾吾，眼里閃動(dòng)著異樣的光芒，大概是心理斗爭(zhēng)了一下吧，很快又歸于平靜了，不再看我，平靜地望著對(duì)面嘈雜的車(chē)流。
這個(gè)時(shí)候，你才完全看到了他的形象：頭發(fā)很亂，如鳥(niǎo)巢般安在他臟兮兮的頭上，略瘦，但也不少那種瘦骨如柴，讓你感到詫異的是，這個(gè)人很年輕，這樣的年輕的氣息，也只有那些青春洋溢的高中生吧。
你把錢(qián)扔給了他，碗里多了一張綠綠的紙。( )
只是他表情還是很陰郁，完全看不到一張波動(dòng)的臉。他麻木地望了望碗里，然后又把目光投向了車(chē)流。
你一直很奇怪，直到后來(lái)無(wú)意閑談中知道，有些人販子使受害人殘廢，再讓他們到街上去乞討。
你明白了，他一次次望向車(chē)流，是渴望自由。
那一刻，你也明白了，社會(huì)不存在絕對(duì)公平，也不會(huì)如張雨生唱的那樣‘外面的世界很美好……’，有正亦有邪，即使如太陽(yáng)也不可能照亮整個(gè)地球。
從理想踏入布滿(mǎn)荊棘的現(xiàn)實(shí)，那便是成長(zhǎng)的腳印。
當(dāng)然，從書(shū)架上的書(shū)往下數(shù)，也可以發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)悄悄留下的腳印呢。
你發(fā)現(xiàn)，從《安徒生童話(huà)》到《安徒生傳》，從《三國(guó)演義》到《三國(guó)志》，從《小橘燈》到《飛鳥(niǎo)集》……也爬滿(mǎn)了濃郁的氣息。
讓我再想想以前的你吧。
你經(jīng)常在新學(xué)期剛來(lái)的時(shí)候說(shuō)：這學(xué)期我要好好學(xué)習(xí)！雖然只堅(jiān)持了那可憐的幾個(gè)月或者幾個(gè)星期。
某某廣告詞說(shuō)：一直被模仿，從未被超越�，F(xiàn)在想來(lái)，你是一直被超越，從未被模仿吧。
你喜歡把一件事想得極其復(fù)雜，現(xiàn)在也是�？赡苁堑昧四蔷洹慌乱蝗f(wàn)就怕萬(wàn)一’的真?zhèn)�，盡管那‘萬(wàn)一’從未發(fā)生過(guò)。
現(xiàn)在你喜歡寫(xiě)一些無(wú)關(guān)痛癢的文字了。把感情寄托在文字上，寄托在音樂(lè)上。所以你在寫(xiě)小說(shuō)了（總是半途而廢），你在看小說(shuō)了（總把自己喜歡的看后，就不管其他的了）；所以你在聽(tīng)音樂(lè)了（總是很少把一首曲子聽(tīng)完），所以你在嘗試著作曲了（總是做出來(lái)后自己聽(tīng)著都起雞皮疙瘩）
現(xiàn)在的你竟莫名對(duì)理化產(chǎn)生了好感，霍金、愛(ài)因斯坦、牛頓所創(chuàng)下的一條條能夠解開(kāi)世界奧秘的公式散落在你的腦海里，盡管還很少。如果把你的腦海比作原始海洋的話(huà)，那些公式就是各種宇宙射線(xiàn)，可能會(huì)有一天與原始海洋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，至于生成的是氨基酸還是其他更重要的東西，就不是你所知道的了。
依舊是被鬧鐘吵醒啊……6：00
望著對(duì)面魚(yú)肚白的天際和花瓶里的花香。你忽然覺(jué)得成長(zhǎng)的腳印很清澈。
所以你成長(zhǎng)了。
高中優(yōu)秀作文 篇5
星期六那天，媽媽帶我去石景山游樂(lè)園玩，到了那里，我直沖到人群當(dāng)中，我跑到激流勇進(jìn)的游樂(lè)設(shè)施旁邊，覺(jué)得還挺好玩的。
媽媽買(mǎi)了兩張票，我和媽媽坐在鱷魚(yú)船上，我坐在鱷魚(yú)船的前面，媽媽坐在后面緊緊的抱著我，我們先進(jìn)了鱷魚(yú)的大嘴，里面漆黑漆黑的，什么都看不見(jiàn)，我害怕極了，閉緊了雙眼，突然，我覺(jué)得身體往后傾斜，我睜開(kāi)眼睛一看，我們?cè)谝粋�(gè)小坡上面，忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一束束光芒，我和媽媽扶好了旁邊的手欄，要沖刺了，我的心都快要跳出來(lái)了。我大聲叫起來(lái)…啊……！水花落在了我和媽媽媽的身上，鱷魚(yú)船終于停了，慢慢的游到了終點(diǎn)。我上來(lái)后，整個(gè)身體都在發(fā)抖，都快嚇?biāo)懒恕?/p>
我以后再也不玩這么刺激的游戲了。
高中優(yōu)秀作文 篇6
光明與黑暗在大部分時(shí)間總是共同存在的。在生活中也是一樣。在有黑暗的地方不必驚慌，我們能辨認(rèn)出那是黑暗，不正是因?yàn)槲覀円?jiàn)到過(guò)陽(yáng)光？所以我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信我們會(huì)再次見(jiàn)到光明。
“如果你看到面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光�！�
這句話(huà)是很早的時(shí)候在網(wǎng)上看到的，我并不知道這句話(huà)的作者是誰(shuí)，但是在我看來(lái)這句話(huà)真的很有道理，就記在了腦中。這是對(duì)生活一種樂(lè)觀(guān)的看法。就像“塞翁失馬，焉知非�！边@個(gè)故事中的老人。在丟失了一匹馬或是兒子在摔成終生殘疾的時(shí)候他并不是一味的抱怨命運(yùn)的不公，甚至沒(méi)有一句抱怨的話(huà)，反而說(shuō)沒(méi)準(zhǔn)這不是一件壞事。我們不是塞翁，也許并沒(méi)有那位老人的這般豁達(dá)。我們的生活并不是有結(jié)局的電視劇，在死之前的任何一刻我們都不能判斷我們的生活是喜劇又或是悲劇。在無(wú)法判斷的.時(shí)候不如去相信我們看到黑暗是因?yàn)槲覀兊谋澈笥嘘?yáng)光，有巨大的力量支持著我們。所以有黑暗，不必害怕。
“黑夜給我了黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！�
當(dāng)人一開(kāi)始便是從不幸的狀態(tài)中度過(guò)，這個(gè)人最不該的就是自我放棄。這句話(huà)是出自已故的作家顧城的《一代人》。這個(gè)作家寫(xiě)出的文章雖然讓人很喜歡去讀，但在看過(guò)他的生平后我連看他的照片都心生寒意。他死于自殺，自殺前他殺了妻子�；蛟S他遇到了人生中不可解的結(jié)，也許他再也尋找不到光明，更或許他放棄了去尋找光明。很多人都和作者一樣，在最后無(wú)法找到光明的時(shí)刻便放棄了光明。但從他的那句話(huà)中我知道他在之前還是堅(jiān)信自己擁有希望。
人在面對(duì)生活態(tài)度上只會(huì)分為兩種，便是消極與積極。不確定生活是喜是悲的我們?yōu)楹尾蝗ミx擇積極的方式來(lái)面對(duì)生活？光明與黑暗同在，黑暗便不再可怕，因?yàn)樗⒍〞?huì)被有心尋找到光明的我們發(fā)現(xiàn)。
高中優(yōu)秀作文 篇7
無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)不要忘記對(duì)生活微笑，因?yàn)橹灰獙?duì)生活微笑，我們就有了前進(jìn)的力量�！}記
刺啦，刺啦……是我的鞋底在與地面摩擦的聲音，肩上是沉重的書(shū)包，書(shū)包中是繁重的作業(yè)，那一個(gè)個(gè)待我填滿(mǎn)的白色空格，像是瞪著我的眼睛，讓我不寒而栗。
放學(xué)路上，我滿(mǎn)臉倦容，眼睛酸澀，目光呆滯，茫然望向回家路，心里盤(pán)算著：今天晚上，那兩大面的英語(yǔ)閱讀必須要背完，數(shù)理化各有一套卷子要寫(xiě)，政治、歷史練習(xí)冊(cè)也要寫(xiě)完……
唉，日子真難過(guò)，天天累得直不起腰，腦細(xì)胞成批陣亡，看來(lái)我已經(jīng)被命運(yùn)扼住了喉嚨。
我拖著步子，一陣寒風(fēng)灌進(jìn)我的衣領(lǐng)，我拉起拉鏈，拐了個(gè)彎。
路邊，有一位老人，穿著破舊的軍大衣，深褐色的皮膚，臉上全是溝壑。
他坐在一把小木椅上，身邊是一輛小三輪車(chē)，車(chē)上放一個(gè)火爐，哦，是賣(mài)烤紅薯的。
一個(gè)小女孩和她媽媽路過(guò)，小女孩那純凈的大眼睛望著老人，她突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙钥炯t薯！”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼火爐，又看了一眼老人，俯下身對(duì)小女孩說(shuō)：“等一下媽媽給你買(mǎi)幾個(gè)紅薯，咱們回家自己烤�！�
本來(lái)，老人已經(jīng)興沖沖地打開(kāi)了火爐，熱氣液化成水霧升騰在空中，聽(tīng)了小女孩媽媽的話(huà)，只得又關(guān)上爐門(mén)，坐回椅子上。
是呀，這年頭，家家都有微波爐，烤個(gè)紅薯要不了幾分鐘，誰(shuí)會(huì)在外頭花錢(qián)買(mǎi)呢？可老人也不容易，一大把年紀(jì)了，還得出來(lái)在這寒風(fēng)中受罪。
我同情地望了老人一眼，卻怔住了。
老人的臉上，哪有什么凄苦的神情，哪有生活在底層的無(wú)助，哪有對(duì)生活的失望，老人的臉上，有的是安之若素的微笑，只是一個(gè)淡然的、卻又無(wú)比堅(jiān)定的微笑。這微笑仿佛在訴說(shuō)著他對(duì)生活的信心，對(duì)困難的坦然，對(duì)磨礪的堅(jiān)守……
我被這微笑深深地打動(dòng)了，雖然有時(shí)生活會(huì)把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但是只要還有一絲力氣，我們也要勇敢地微笑，
那位老人的微笑改變了我，我挺直了腰板，嘴角上揚(yáng)，咚咚，咚咚……這是我的腳步聲，你聽(tīng)到了嗎？
高中優(yōu)秀作文 篇8
我們都知道這一句歌詞世上只有媽媽好。但是，你們可能不知道，其實(shí)爸爸也很好。
爸爸是默默無(wú)聞地愛(ài)護(hù)者你，雖然爸爸很?chē)?yán)厲，臉上不常露出笑容。但是，父親對(duì)你們的愛(ài)是無(wú)私的，不求任何的回報(bào)。父親是水，滋潤(rùn)我們的心田;父親是山，幫我們遮風(fēng)擋雨;父親是翅膀，帶我們飛翔在藍(lán)天白云上。
我不喜歡冬天，因?yàn)槎焓呛涞摹６煜駸o(wú)情的魔鬼，在無(wú)時(shí)無(wú)刻折磨著你。我不喜歡冬天的早晨，因?yàn)橐茨標(biāo)⒀�，要把暖和的手放進(jìn)寒冷的水中，心里透出一陣寒意，不由自主地打起冷戰(zhàn)。不過(guò)這還是要面對(duì)的。心想，如果早晨起床的時(shí)候，有盆熱乎乎的水給我洗臉就好了!
在一天早上，寒風(fēng)突然降臨，外面的樹(shù)被狂風(fēng)刮得搖擺不定，路上的沙塵被狂風(fēng)刮起，搞得沙塵彌漫。我起了床，剛想打開(kāi)門(mén)，突然聽(tīng)見(jiàn)外面有聲音，于是我把耳朵貼到門(mén)上，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)外面的聲音。是倒水的生意。我驚奇地小聲地說(shuō)道。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，好像賊一樣，我的視線(xiàn)范圍出現(xiàn)了一個(gè)人影，那高大的背影像一座千年大山，頂著冰冷的天氣幫我倒熱水，我頓時(shí)熱淚盈眶，眼淚像瀑布一樣滾落下來(lái)。因?yàn)榘职钟胁≡谏�，也不顧身體的健康，只為我在寒冷的天氣中得到一絲溫暖。爸倒完熱水，就慢慢地回到房里休息，我走進(jìn)熱水間，用剛才爸爸幫我倒的熱水洗臉，感動(dòng)無(wú)比溫暖。我走進(jìn)爸爸的臥室，看著爸爸那已蒼老的臉。我想對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)您。這只是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，但足以表現(xiàn)父子情深。生活需要感動(dòng)!
爸爸是水，滋潤(rùn)我們心田。
高中優(yōu)秀作文 篇9
偶然路過(guò)一家的院落，望見(jiàn)里面高大的樹(shù)佇立在在院角，上方已小心翼翼地探出枝椏來(lái)，枝頭冒出亮眼的翠意，掬了淡淡的歡愉。
溫和的日光柔柔地落在枝椏上，融入那星星點(diǎn)點(diǎn)的翠綠，像是在春的懷抱中小憩，此刻，晴空萬(wàn)里下，柳梢亦有情。
不遠(yuǎn)處的轉(zhuǎn)角走出一個(gè)熟悉的身影，定睛一看竟是許久不曾聯(lián)系的朋友，巨大的欣喜涌動(dòng)在我心頭。依然是高高束起的馬尾，靈秀的面容，纖瘦的身軀，即使褪去了稚氣與青澀，我還是一眼就認(rèn)出了她。
她邁著輕快的步伐，哼著小曲，拎著挎包，看樣子正要去補(bǔ)習(xí)。我整整衣服，站起身的一刻，她也輕快地從眼前走過(guò)，似乎完全沒(méi)有注意到我，但我感到有飛快的目光掠過(guò)我臉上。沒(méi)有被認(rèn)出，我愣在原地。抬頭便望見(jiàn)一只灰雀躍然枝頭，像在尋覓著什么，微微顫動(dòng)的枝椏在清風(fēng)中，逸出淺淺的失落。
不知何時(shí)，逐漸遠(yuǎn)去的腳步聲再次于耳畔響起。我驚奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)她已經(jīng)來(lái)到我身側(cè)，睜大了眼打量我，用那最熟悉的清脆聲音呼道：“咦，你不是——“四目相對(duì)，彼此都啞然失笑，驚動(dòng)了枝頭雀躍的鳥(niǎo)兒。
一陣短暫的交談后，她相邀道：“來(lái)我家吧，等我補(bǔ)習(xí)完咱們?nèi)フ夷钦l(shuí)…怎么樣？”她笑眼瑩瑩，眸可比星。我不忍拒絕，可還是說(shuō)：“下次吧，下次有時(shí)間一定去�！彼裆行鋈唬州笭栆恍Γ骸澳呛�，下次——記得保持聯(lián)系�！狈路鹪谧聊ミ@遙遠(yuǎn)的“下次”還有多久，離別時(shí)她不舍地好幾次轉(zhuǎn)過(guò)頭揮手，步伐緩慢。
我目送她的背影消失在另一個(gè)轉(zhuǎn)角處，再次抬眸時(shí)卻發(fā)現(xiàn)枝椏上的灰雀不見(jiàn)了，而枝頭仍有余顫。溫和的日光安靜地灑落枝頭樹(shù)干，院中石桌上端放著一壺茶，只是人去茶涼。
我們總是對(duì)幼時(shí)的同伴與逝去的歲月戀戀不舍，眷戀一切回不去的事物，用思念的針串縫成卷，安置在心靈的深深角落，只會(huì)在某個(gè)余暉微漾的黃昏或霧汽彌漫的清晨取出翻閱，懷念鐫刻眉間。我們究竟是因深?lèi)?ài)而不舍，還是因不舍才深?lèi)?ài)？是否只有在失去的一刻方曉得珍惜而尋回初心。當(dāng)我們已習(xí)慣了某個(gè)人或事物，不論他是否重要，都會(huì)在離別時(shí)感到極深的不舍與眷戀，這種心情與事物的本質(zhì)無(wú)關(guān)。
但若不是這些美麗的缺憾，蝕骨的不舍，我們何以成長(zhǎng)，何以尋初心？失去與獲得是在同一時(shí)刻發(fā)生的。你且知道，這世間哪一個(gè)不是因不舍而深?lèi)?ài)。
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