實(shí)用的小學(xué)生的作文600字匯編十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文600字 篇1

　　和我從小一起長(zhǎng)大的張琰。

　　她從小驕傲自滿，瞧不起別人，經(jīng)常用手撫摸著平平的下巴，像經(jīng)過(guò)了幾番深思熟慮之后，突然昂起頭，用譏笑的目光瞄著我說(shuō)：“你怎么那么瘦，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良�！比缓髽�(lè)顛顛地一下子“逃之夭夭”。我很是恨她那炫耀時(shí)，擠眉弄眼的樣子。

　　今晚，我來(lái)到高老師家拉小提琴。結(jié)果我又和她“撞在一起了”，唉！真是冤家路窄啊！我第一眼就看見(jiàn)她正晃著小腳，雙手放在肚子上，頭倚在后背上，半瞇著眼睛，一副盛氣凌人的樣子。

　　高老師開(kāi)始檢查作業(yè)了�！澳阆壤�！”高老師指了指張琰，雙手插入褲袋里，歪著頭等待。張琰把眉頭向上拎了拎，砸吧砸吧眼睛，用大臂拉為開(kāi)頭。戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗的一曲結(jié)束了，高老師只說(shuō)了8個(gè)字：“有點(diǎn)兒像拉木頭的.�！彼�聽(tīng)了并沒(méi)有臉紅，而是伸出舌頭，露出大板牙，拎著腮幫，從容的笑了笑，但是眼睛很快就“掃”到我這里，她立刻閉了一下眼睛，白了我一眼，然后耷拉了一下臉皮子，眼睛里射出老虎一般兇猛的光。最后，她重新架起小提琴，頭一彎，自拉自的。

　　輪到和奏了，我盡量讓優(yōu)美的旋律充滿整個(gè)屋子。拉、推、按、柔成了我的4大經(jīng)典動(dòng)作。而張琰卻毫不在乎，她一個(gè)勁的往后拉，不管什么速度，我傾了一下頭看望她，她時(shí)而把腳向前跨出一步，左腳腳尖踮了起來(lái)，做了一個(gè)“稍息”的動(dòng)作。時(shí)而輕輕地“擦著地”把腳輕微地“絲絲”聲中，悄悄地與“失散多年”親兄弟左手會(huì)合，導(dǎo)到了所有的音都有雜音。當(dāng)老師問(wèn)“是誰(shuí)”的時(shí)候，她卻一揮弓，用弓尖“威逼”著我，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去向老師大喊大叫：“是她�！蹦樕线�帶著些不知羞恥的奸笑。我聽(tīng)了連忙瞪大眼睛眉梢扭成了“八”字形，驚訝地張大嘴，心里說(shuō)道：“張琰，為了名譽(yù)，你也不至于這樣吧！”

　　聽(tīng)了張琰的話，高老師晃了晃弓，把小提琴放下，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道是誰(shuí)！”說(shuō)完，張琰還應(yīng)聲翹起左邊的腮幫，嘴巴咧得可以一口吞一個(gè)包子了，還踏踏前腳掌，附和道：“對(duì)呀！”

　　張琰，一個(gè)驕傲自滿，瞧不起別人的人。

小學(xué)生的作文600字 篇2

　　有這么一件感人的事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，姓張。張老師大約三十五、六歲，方方的臉，剪著短發(fā)，她說(shuō)話和氣，明亮的大眼睛給人以聰慧的感覺(jué)。

　　但我聽(tīng)張老師上課，還是提不起勁兒。我的學(xué)習(xí)太差了，很多生字不會(huì)寫(xiě)，作業(yè)題也不會(huì)做，考試總是錯(cuò)的`多。上課時(shí)我總是趴在桌上不敢看老師，生怕老師提問(wèn)特別是今天的數(shù)學(xué)課上，上課的罩老師又把我做錯(cuò)的題念出來(lái)，還搖肴我的頭說(shuō)：“你呀，怎么這么……”惹得同學(xué)們哈哈大笑，我真恨不得地下有條縫兒，讓自己鉆進(jìn)去。

　　好容易下課鈴響了，張老師忽然來(lái)了。我抬起來(lái)，看到她和老師說(shuō)了幾句話，用手指了指我，罩老師馬上大叫：‘“麥紹安，你過(guò)來(lái)�！蔽倚睦锊唤�“咯瞪”一下：啊，是叫我。我只好慢吞吞地朝張老師走去。也許這次考試又沒(méi)及格……也許……正當(dāng)我不停地猜測(cè)時(shí)，突然，“啪”的一聲，我的頭上重重地挨了一下打。頓時(shí)，我的心腦發(fā)痛，一陣暈眩讓我急忙閉上眼睛，我馬上用頭捂住頭。肯定是罩老師，我已經(jīng)不止一次被他用書(shū)來(lái)拍腦袋了，可這次卻是這樣地突然�！澳恪�…”這突如其來(lái)的事情也讓張老師驚呆了，她睜大眼睛憤怒地看著罩老師。罩老師不好意思地搓搓書(shū)，笑了笑說(shuō)：“他就是這樣……”張老師漲紅了臉，生氣地說(shuō)：“以后你不要拿書(shū)打?qū)W生�！闭掷蠋熆纯次�，說(shuō)：“他學(xué)習(xí)這樣差，又調(diào)皮搗蛋的，每次……”“差也不能打他�！睆埨蠋煷驍嗨�的話，氣沖沖地說(shuō)，“你不要當(dāng)著我的面打他！”罩老師聽(tīng)了又驚訝又難堪，他一轉(zhuǎn)身出了教室……

　　一陣暖流涌上我的眼眶，我鼻子發(fā)酸，強(qiáng)忍著淚水不讓它們流下來(lái)，低著頭呆呆站在那里。張老師走上前，一手扶著我，一手撫摸著我的頭，同學(xué)們也在靜靜地看著我。這時(shí)，我多想撲到她懷里大哭。啊！張老師，您對(duì)我真好，我對(duì)不起你，我以后一定用功學(xué)習(xí)……

　　上課鈴響了，張老師讓我回座位，我一頭趴在課桌上，淚水嘩嘩地流下來(lái)，我想了很多很多……

小學(xué)生的作文600字 篇3

　　在這個(gè)寒假里，留給我深刻印象的事，不是有很多利是錢(qián)和大魚(yú)大肉等美假里的一件事食，而是一件很普通的'事。

　　一天，媽媽叫我給陽(yáng)臺(tái)上的蘆葦澆水。我很不耐煩的說(shuō)："這蘆葦有什么用？天天要我澆水，干脆把他扔了。"媽媽聽(tīng)了說(shuō)："這也是，那下樓時(shí)順手帶出去扔掉。"但沒(méi)人放在心上，賦之于行動(dòng)，所以蘆葦依然留在陽(yáng)臺(tái)上。

　　這蘆葦是去年二姨買(mǎi)來(lái)美容的，二姨走了，蘆葦卻留了下來(lái)。因?yàn)閶寢寣?duì)打扮沒(méi)興趣，所以蘆葦沒(méi)有派上用場(chǎng)，但媽媽卻要我每天澆水。

　　不料，第二天晚上，媽媽在廚房煮飯時(shí)。突然大叫起來(lái)："哇！

　　我的手給油燙著了！

　　"爸爸急忙跑進(jìn)廚房抓住媽媽的手打開(kāi)水龍頭沖。然后叫姐姐去拿藥來(lái)。姐姐手忙腳亂的把藥箱里的藥倒出來(lái)找，可是找不到任何可以醫(yī)治燙傷的藥，急忙說(shuō)："沒(méi)有這種藥。"爸爸只好叫我到鄰居家去借。我急忙跑到鄰居家問(wèn)："有什么藥可以醫(yī)治燙傷��？"鄰居想了想說(shuō)："蘆葦可以醫(yī)治。"我馬上跑回家告訴爸爸。爸爸立刻跑到陽(yáng)臺(tái)割了幾片蘆葦葉，然后拿了一個(gè)盆子，用刀子把蘆葦葉的刺和皮削掉，把汁液倒在盆里。讓媽媽把手放進(jìn)盆子里浸。一直忙到了12點(diǎn)，我很累了，所以先去睡了。早上起床來(lái)，看見(jiàn)媽媽的手已經(jīng)不紅不腫了，啊蘆葦還真好用。

　　通過(guò)這件事，我知道蘆葦既可以美容又可以醫(yī)治燙傷，所以對(duì)它另眼相看，并且喜歡上了它。我除了每天給它澆水，還給它掛上了個(gè)小紅包。

小學(xué)生的作文600字 篇4

　　暑假里，每一天都很精彩，只要你認(rèn)真觀察，就能體會(huì)到。在暑假里的一天，我和媽媽去了在帽兒山的舅老爺家。

　　到了舅老爺家，我就被一派田園風(fēng)光所吸引�？矗�那母雞互相追逐，那小雞互相打鬧，還有那昂首挺胸的大公雞。那棚子里吃草的老牛，那保衛(wèi)家園的大狗，那圈子里貪吃貪睡的豬。聽(tīng)，昆蟲(chóng)在彈琴，鳥(niǎo)兒在歌唱，這真是一幅不用彩筆勾勒的鄉(xiāng)村圖畫(huà)。

　　舅老爺一家熱情的招待了我們，吃著香甜可口的農(nóng)家飯，心里真是美滋滋的。不過(guò)在這里閑著真是百無(wú)聊賴，必須找點(diǎn)事做。吃過(guò)飯后，我和舅老爺一起去田里喂牛。走在曲折的山路上，哼著小曲，還真有放牛娃的感覺(jué)。在蜿蜒的山路上走著，在炎炎烈日下走著，在青山綠水中走著，半個(gè)多小時(shí)，目的地終于到了。我和舅老爺來(lái)到水稻田里，我在一旁玩兒，舅老爺在一旁除雜草。我好奇地問(wèn)：“這草除了是不是就沒(méi)用了？”舅老爺擦擦額上的汗珠說(shuō)：“怎么沒(méi)用。”我迷惑不解地問(wèn)：“有用為什么拔光了？”舅老爺笑了笑，“傻孩子，喂牛吃唄！”這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，看著眼前一望無(wú)際的稻田，在微風(fēng)中招手，我才惚悟：面朝黃土背朝天的農(nóng)民們，用勤勞的雙手，換來(lái)金色的豐收。他們的一言一行中，流露出的全都是純補(bǔ)，善良。與他們交談，你會(huì)覺(jué)得是一種享受，一種自然魅力的釋放。他們是平凡的，但卻又是可愛(ài)的'，偉大的。“來(lái)孩子，喂牛吧！”一句話打斷了我的沉思，我捧起一捆草，扔向牛兒……

　　在回家的路上，我和舅老爺來(lái)到他家的養(yǎng)魚(yú)池，只見(jiàn)舅老爺撲嗵跳人水里，費(fèi)了半天工夫，還真網(wǎng)了幾條小魚(yú)，今晚我可以享點(diǎn)口福了。

　　晚上望著滿天的星斗，回味著這一天里的快樂(lè)，你知道嗎？我親自爬上雞窩撿雞蛋，親自喂豬吃東西，親自撫摸著小牛犢，親自去菜園子里摘菜，你們聽(tīng)著也許很平常，可當(dāng)你去親身經(jīng)歷之后，你才會(huì)知道這是多么妙不可言呀！”

小學(xué)生的作文600字 篇5

　　好久不見(jiàn)！強(qiáng)壯的單杠先生，你總是舉起你那強(qiáng)而有力的雙臂，讓我們這些頑皮的小猴子在上面爬來(lái)爬去，蕩來(lái)蕩去，為的就是給我們強(qiáng)壯的臂力和體格；好久不見(jiàn)！美麗的溜滑梯，你凹凸有型的身材，總是吸引我們的目光，你是個(gè)敬業(yè)的Model，不管是刮風(fēng)下雨，還是艷陽(yáng)高照的日子，你總是站在教室前，擺出你的招牌動(dòng)作，不管風(fēng)吹日曬雨淋，一年又一年，從不休息，為的就是給我們歡樂(lè)和笑聲。

　　好久不見(jiàn)！好久不見(jiàn)！我好想對(duì)校園的每一樣?xùn)|西說(shuō)“好久不見(jiàn)！”為什么呢？因?yàn)槲以龠^(guò)一年就要離開(kāi)小學(xué)了，并告別時(shí)光，所以我要和學(xué)校里的所有人、事、物，先說(shuō)聲：“好久不見(jiàn)！”這個(gè)充滿回憶、快樂(lè)、傷感、感恩和依依不舍的一年，我一定要好好珍惜，每一天所發(fā)生的事情和每個(gè)人所說(shuō)的一言一語(yǔ)，這些都將是紀(jì)錄我六年小學(xué)時(shí)光最美好的回憶！

　　一年級(jí)時(shí)，懵懵懂懂的我，剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，每天都哭著找媽媽，有時(shí)還會(huì)鬧失蹤！二年級(jí)時(shí)，有一次學(xué)校淹大水，我和一些好朋友一起拼命的掃水，雖然生病了，不過(guò)卻很好玩；三年級(jí)時(shí)，升上了中年級(jí)，因?yàn)椴惶�適應(yīng)，所以考試都“滿江紅”，常常吃媽媽的.“竹筍炒肉絲”；四、五年級(jí)時(shí)，因?yàn)槟昙?jí)比較大了，所以功課變多了，常常寫(xiě)到十一、十二點(diǎn)，頭昏腦脹、筋疲力竭才睡覺(jué)�，F(xiàn)在我終于六年級(jí)了，成為學(xué)校的老大姐，要做學(xué)弟妹的模范，老師眼中的好學(xué)生！

　　明年七月我就要畢業(yè)了！希望我以后回來(lái)母校時(shí)，還能看到童年的景色、老師、教室、游樂(lè)器材……等，并和大家親切的說(shuō)一聲：“好久不見(jiàn)！”

小學(xué)生的作文600字 篇6

　　今天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)吆苓h(yuǎn)的路都可以回到窩里，我決心仔細(xì)觀察觀察螞蟻。

　　我捉了一只蒼蠅，放在一只小螞蟻前面，小螞蟻聞了聞蒼蠅，試著拉了一下，它見(jiàn)拉不動(dòng)，便往回走。只見(jiàn)它走走停停，不時(shí)點(diǎn)著小腦袋。我想：它在干什么？我彎下腰仔細(xì)一看，原來(lái)小螞蟻正在用它短短細(xì)細(xì)的觸角嗅著地面。我不小心把小螞蟻前面的路線用腳蹭了一下。小螞蟻這下可慌了，東邊跑跑，西邊竄竄，折騰了好半天，才找回原路，繼續(xù)前進(jìn)。

　　我耐心等了一會(huì)兒，終于看見(jiàn)了螞蟻大軍浩浩蕩蕩地前進(jìn)，領(lǐng)頭的正是那只小螞蟻。等到它們來(lái)到那有蒼蠅的地方，蒼蠅已經(jīng)不翼而飛了，螞蟻大軍掃興而歸。那只蒼蠅到哪兒去了呢？是不是沒(méi)有死飛走了？還是被別的螞蟻搬走了？不是，這些都不是，蒼蠅是被我移了五毫米。五毫米，短短的五毫米，螞蟻竟然看不見(jiàn)！它們的視力一定很差很差。

　　我初步認(rèn)為：螞蟻用觸角聞自己留下的氣味認(rèn)路。

　　為了確定我的想法，我抓來(lái)一只大螞蟻，準(zhǔn)備拔掉它的觸角。我抓住螞蟻的一只觸角，猛地—拔，拔掉一根。它可能覺(jué)得疼了，回過(guò)頭來(lái)把我的食指狠狠地咬了一口，我連忙把它甩掉。螞蟻失去了一只觸角，走走就打幾個(gè)圈，像喝過(guò)酒的醉漢。我見(jiàn)它這個(gè)樣子，就又把它捏住，將它另外一只觸角拔掉，把螞蟻放在地上。螞蟻更是越來(lái)越糊涂，只會(huì)打圈圈了。這是因?yàn)樗鼪](méi)有了觸角，不認(rèn)得回去的'路了�？磥�(lái)我的想法是對(duì)的。

　　書(shū)上說(shuō)螞蟻能根據(jù)天空、周?chē)�的環(huán)境認(rèn)路。為了實(shí)踐這一點(diǎn)，我用紙筒把螞蟻的四周遮住，讓螞蟻只能看天空，它還是不慌不忙地往前走，步子一點(diǎn)也不亂。我想：螞蟻能看著天空認(rèn)路，如果我把四周和天空都遮住那會(huì)怎么樣呢？我依然用紙筒遮著螞蟻，再用手掌蓋住上面，我從指縫里看見(jiàn)那只螞蟻到處亂跑，在紙筒里打起圈。

　　通過(guò)這次觀察，我終于弄清了螞蟻是怎么認(rèn)路的，這是我最大的收獲。

小學(xué)生的作文600字 篇7

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我當(dāng)然也不例外，可是說(shuō)起我的夢(mèng)想，那可真的是非常有趣啊。

　　四、五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我將來(lái)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？我好不考慮地回答媽媽，我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。

　　隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來(lái)就吃不了那些好吃的東西了，于是不再想當(dāng)仙女。讀的書(shū)漸漸多了，我便有了公主夢(mèng)，夢(mèng)想自己會(huì)是美得傾國(guó)傾城的白雪公主;無(wú)私奉獻(xiàn)的美人魚(yú);哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對(duì)著小人書(shū)發(fā)癡。還買(mǎi)來(lái)公主裙，對(duì)著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒(méi)有公主的優(yōu)雅舞姿。

　　后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)博士后是了不起的學(xué)位，將來(lái)能有大出息。只要為祖國(guó)研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會(huì)有很大一筆研究基金，可以做自己認(rèn)為有意義的事。再在電視上看了袁隆平、錢(qián)學(xué)森、李四光……那時(shí)候的'我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒(méi)考慮，媽媽告訴我先要學(xué)好知識(shí)，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，將來(lái)一切皆有可能。

　　如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫(huà)書(shū)，我開(kāi)始想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我希望我將來(lái)能設(shè)計(jì)屬于自己的漫畫(huà)，甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。

　　我的夢(mèng)想一直在變，但是不變的是我朝著夢(mèng)醒努力的心，我校也相信總有一天我會(huì)找到我拿永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，一直一直努力下去的。

小學(xué)生的作文600字 篇8

　　這天，媽媽對(duì)朵朵說(shuō)：“你的頭發(fā)太長(zhǎng)了，都到腰部了，去理發(fā)店剪一剪吧！”

　　朵朵到了理發(fā)店，理發(fā)店的阿姨拿來(lái)剪刀，咔嚓咔嚓，頭發(fā)撒落一地。一陣風(fēng)吹過(guò)，其中的幾根頭發(fā)飄上了空中，落到朵朵好朋友跳跳家的花園里。

　　中午，天上下起了幾滴雨，不一會(huì)兒變成了傾盆大雨，那些黑頭發(fā)中一個(gè)叫歡歡的頭發(fā)抱怨道：“我們本來(lái)不容易被看見(jiàn)，這下好了，在草地上，說(shuō)不定被人家看成了草割掉，那該多疼呀！”

　　雨終于停了，善良的小草姐妹們停了黑頭發(fā)的訴苦，說(shuō)：“這樣吧，你們躺到我們身上，讓我們把你們彈到跳跳家去玩一玩，怎么樣？”黑頭發(fā)們開(kāi)始有些不同意，因?yàn)樗鼈兣卤蝗瞬鹊�，那可疼了�?/p>

　　這時(shí)，來(lái)了一個(gè)頭發(fā)極少而且已經(jīng)花白的老奶奶。老奶奶眼力可好了，可以看到幾米外的東西。她一眼就發(fā)現(xiàn)了黑頭發(fā)，驚喜地?fù)炱饋?lái)：“這么多黑頭發(fā)呀，我的.頭發(fā)少，這些頭發(fā)可以給我接發(fā)，把頭發(fā)養(yǎng)多�！崩夏棠虤g喜地帶著頭發(fā)回了家，請(qǐng)人把頭發(fā)一根根地接上去。

　　一根愛(ài)美的頭發(fā)說(shuō)：“我可不愿意給這個(gè)老太婆當(dāng)頭發(fā)�！逼渌�頭發(fā)也這樣想，就在老奶奶的頭上扭啊扭，可是怎么也扭不動(dòng)。這時(shí)，一根聰明的頭發(fā)說(shuō)：“有了，我們像拔河一樣往后拉，讓老奶奶覺(jué)得疼，自然就會(huì)把我們剪掉�！彼鼈兝�呀拉，老奶奶一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)。老是跟愛(ài)美的頭發(fā)吵架的錢(qián)錢(qián)開(kāi)口了：“我們?cè)谶@兒尺挺好的嗎？為什么要折騰？”愛(ài)美的頭發(fā)說(shuō)：“我就是覺(jué)得心里很別扭�！�

　　這些話不知怎么的被好心的老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，她就把頭發(fā)拆了下來(lái)，問(wèn)：“你們想去哪兒？”頭發(fā)們想了好久才回答：“我們想去找個(gè)小姑娘，住在她頭上�！崩夏棠陶业搅颂�跳，跳跳高興地說(shuō)：“好哇，我正想要接發(fā)呢！”

　　頭發(fā)們就這樣安心地住在了跳跳的頭上，每當(dāng)跳跳和小朋友們玩耍嬉戲的時(shí)候，頭發(fā)們也高興得一跳一跳的。

小學(xué)生的作文600字 篇9

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到我的心窩，童年似一杯淡淡的茶，有令我回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似傍晚余光，那么讓人懷念；童年又像那曲折小路，讓我成長(zhǎng)。時(shí)間不可能將這溫馨的回憶給淡忘掉；雨兒更不可能把這一件件童年傻事的旋律掩沒(méi)，只有將它停留在時(shí)空的轉(zhuǎn)折線，我才能看清楚我人生的真實(shí)照。

　　小時(shí)候的我，我特別想當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的女英雄，像花木蘭那樣替父從軍，又想當(dāng)五十三歲又重掌帥印的穆桂英等等�？墒俏易隽艘患�傻事，傻得經(jīng)常令我哭笑不得

　　那是我5歲的時(shí)候，我在家看電視忽然聽(tīng)到隔壁的貝貝正在鬧，我就趴在墻上聽(tīng)。原來(lái)是貝貝不吃藥，她媽媽在哄她。我想：貝貝真是個(gè)膽小鬼，連藥都不敢吃，這次我要當(dāng)一次女英雄來(lái)自己吃藥。說(shuō)著。我一不做二不休立刻跑到了媽媽的臥室拿藥。全都倒出來(lái)吃了。沒(méi)過(guò)幾分鐘我就感覺(jué)頭好痛，然后就什么也不知道了。等我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)在醫(yī)院里了，我看見(jiàn)爸爸媽媽在我身邊，哇哇的'大哭起來(lái)說(shuō)：爸爸媽媽，對(duì)不起我應(yīng)該亂吃藥的，害的讓你們擔(dān)心了。沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)跟你說(shuō)你怎么回事，你自己承認(rèn)了，這說(shuō)明你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！聽(tīng)了媽媽的話，我一把摟住了她，哭的更厲害了，我看了看爸爸，他的眼睛也濕潤(rùn)了

　　就是這件事，或許你們覺(jué)得這是非常感動(dòng)的回憶，但我覺(jué)得這是一個(gè)很傻的回憶，但也充滿著樂(lè)趣。

　　回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜，讓人變得放松，讓你回想起在雨中經(jīng)的歷，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)！

小學(xué)生的作文600字 篇10

　　友誼雖然不比親情，但也難能可貴。在生活中好朋友是不可缺少的，它陪伴著我們成長(zhǎng)，給予了我們快樂(lè)。在學(xué)習(xí)中，他為我們帶來(lái)了不斷的支持，在我們的童年中，因?yàn)橛幸粋�(gè)非常要好的朋友給我們帶來(lái)了許多的精彩，他是我們生命中不可缺少的。他陪著你哭，陪著你笑，幫你分擔(dān)你的煩惱，和他度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都美得像幅畫(huà)。

　　在每個(gè)人的實(shí)際生活里一定都會(huì)有幾個(gè)自己最好的朋友。當(dāng)然，我也有，她的名字叫徐倩。他有一雙大大的眼睛，圓圓的娃娃臉，短短的頭發(fā)，1.52的個(gè)字。她的臉很紅，好像樹(shù)上剛剛結(jié)下的紅蘋(píng)果一樣。在班里，我和她都能考前5名，也都擔(dān)任拿著各自的職位，我們的關(guān)系比親生的姐妹都要好。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我剛剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校來(lái)，一開(kāi)始我們兩個(gè)就是同桌，于是我們就成了密不可分的好朋友。后來(lái)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)高個(gè)子的女孩，他叫黃金甜，三個(gè)人的友誼是需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)經(jīng)營(yíng)，就這樣，我們?nèi)齻�(gè)始終不能和睦相處。一轉(zhuǎn)眼，2年多就這么飛快的過(guò)去了，直到現(xiàn)在我們3個(gè)還是很不融洽。我不知道，我在小學(xué)里的日子還有多久，我只想好好珍惜我現(xiàn)在擁有的每一天友誼。到了初中，我坐在一個(gè)不同的.教室，不同的教師，不同的人們，我又會(huì)遇到不同的朋友，到那時(shí)后悔以晚。

　　我們應(yīng)該珍惜一切，珍惜現(xiàn)在的朋友。一個(gè)人的天空是狹小的、單調(diào)的，友情織成的天空，是廣闊的，也是燦爛的。友情能給人的生活增添情趣，讓人更多的洞悉外面的世界。憂傷時(shí)，有朋友同擔(dān)傷痛，會(huì)減掉幾分；歡樂(lè)時(shí)，有朋友同共享歡樂(lè)，會(huì)更加濃郁。結(jié)成朋友，我們經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨。友情是我們?nèi)松�中的一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。所以我們要珍惜！

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