關(guān)于圣誕節(jié)周記匯總七篇

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圣誕節(jié)周記 篇1

　　圣誕節(jié)到了，我給圣誕老爺爺寫(xiě)了一封信，讓圣誕老人送我喜歡的禮物。晚上睡覺(jué)的時(shí)候忘了放襪子。早上醒來(lái)我在枕頭底下拿到了一個(gè)平安果，而且圣誕老人也給我回了一封信，上面寫(xiě)著，涵涵寶貝，你是一個(gè)很善良很勤勞愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，這幾天我有事沒(méi)能把你要的禮物帶來(lái)�？吹竭@里我心里可難過(guò)了，我又往下看，圣誕老人說(shuō)過(guò)幾天我一定會(huì)把禮物送給你的哦！唉！我每天都在盼望著哦！

　　過(guò)了幾天，我打開(kāi)抽屜，拿我的壓歲錢(qián)，媽媽看到小盒子里有個(gè)東西，打開(kāi)一看，哇！好漂亮的'王冠和公主漣哦！圣誕老爺爺把禮物送來(lái)啦！我興奮的喊著，我終于收到我喜歡的禮物了呀！媽媽也驚訝的說(shuō)：“圣誕老爺爺什么時(shí)候送的呢？我拿著閃亮閃亮的禮物臭美了一番，真漂亮�。�

　　謝謝圣誕老爺爺送給我的禮物！圣誕老爺爺每年背著大包給我們送禮物太辛苦了，我一定要做一個(gè)乖巧愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。

　　祝：圣誕爺爺快樂(lè)！

圣誕節(jié)周記 篇2

　　圣誕前一周，頗值一記。亦有博士從東方來(lái)，均為余之師弟，為查文獻(xiàn)、訪(fǎng)賢者而北上，聚餐談天，也給平靜的生活添加少許不一樣的氣息。

　　黃師弟，此前不曾相識(shí)，為碩士室友師弟。室友電話(huà)紹介之時(shí)，還曾有過(guò)短暫的猶豫：一方面，師門(mén)有紛爭(zhēng)，弟子或難相處；另一方面，短短數(shù)日，關(guān)系通常難以熱絡(luò)起來(lái)。事實(shí)上相處甚為融洽。周日我與另外的師弟、師妹小聚，而他遠(yuǎn)赴北理訪(fǎng)友。周一，一同拜訪(fǎng)何先生。

　　按下門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)，先生已在門(mén)內(nèi)相侯。先生已屆耄耋之年，頭發(fā)幾稀，慈眉善目，笑容可掬，站在門(mén)邊，看得出腿仍有力，不需攙扶，走路亦無(wú)搖擺之態(tài)。入何先生臥室，房間甚為局促，一張窄窄的鐵床，一張書(shū)桌，幾個(gè)書(shū)架，排滿(mǎn)1980年代前出版的書(shū)籍。坐下來(lái)，稍事寒暄，先生問(wèn)及我們二人的身份，大學(xué)、專(zhuān)業(yè)、導(dǎo)師以及家鄉(xiāng)。談到幾個(gè)人，如已轉(zhuǎn)往zd的某老師，何先生問(wèn)及其離開(kāi)fd的原因，應(yīng)付過(guò)去。黃師弟的幾位師兄也曾拜訪(fǎng)過(guò)何先生，先生了無(wú)印象。先生說(shuō)的時(shí)候，一臉歉意，“昨天吃的啥，別人問(wèn)起也不記得，只是不覺(jué)得餓，說(shuō)明是吃過(guò)了。”問(wèn)及我研究的方向，先生說(shuō)，“歷史系也有位年輕人，做得不錯(cuò)，你知道么？”答以不知，先生也忘了那個(gè)人的名字，翻開(kāi)電話(huà)簿，找不到，臉上仍然掛著歉意。師弟問(wèn)起先生翻譯《歷史的觀(guān)念》的翻譯動(dòng)機(jī)，先生答以“無(wú)聊罷了�！� 這樣的回答顯然出乎歷史研究者意料之外，在列文森夫人為趙元任先生做得訪(fǎng)談里卻處處可見(jiàn)，顯然，歷史的真實(shí)不該由歷史工作者設(shè)計(jì)出來(lái)。又談到先生的那本《上學(xué)記》，師弟問(wèn)到是否還有寫(xiě)《上班記》的計(jì)劃，答曰：“沒(méi)有。什么都不記得，能寫(xiě)出什么？”先生數(shù)次提到馬克思活著的話(huà)，其著作也是要不斷修訂的，以及什么是真的馬克思主義者的方面。沒(méi)有展開(kāi)，或因我們不經(jīng)意間表現(xiàn)出不感興趣的神色所致。談到解放后歷次運(yùn)動(dòng)中的檢討，大家小心翼翼的懺悔與表白，如同今天的入黨申請(qǐng)書(shū)以及思想?yún)R報(bào)，既要形式上深刻，又要內(nèi)容上無(wú)物。這樣才能不至于把自己陷進(jìn)去，成為別人攻擊的口實(shí)。先生說(shuō)，許多人其實(shí)在模仿和抄襲的社論。可見(jiàn)當(dāng)時(shí)人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中并非完全沒(méi)有收獲，生存技能也是錘煉出來(lái)的。先生顯然很謹(jǐn)慎，平安也是智慧的結(jié)果�；氐健渡习嘤洝返脑�(huà)題，不知怎的談到顧先生的日記，何先生說(shuō)，“日記確實(shí)太重要了，雖然顧先生為此受了很多的苦。他的日記里記了我?guī)状�，如今翻開(kāi)來(lái)，我才知道當(dāng)初發(fā)生了那些事，我也是親歷者，可完全不記得�！焙蜗壬�又談到江西的老表，江西的商人曾遍布其老家湖南。看到先生在輕揉自己的腰，意識(shí)到先生可能累了。希望先生休息，先生連稱(chēng)無(wú)妨。最后，拿出六本書(shū)讓先生簽名。先生一一寫(xiě)上某某同學(xué)，“兆武”字樣，日期，11年12月19日，每次均需確認(rèn)，11年12月19日。先生的記憶力衰退確實(shí)嚴(yán)重。離開(kāi)時(shí)，先生執(zhí)意送到門(mén)口，“thank you，welcome�！绷钊烁袆�(dòng)。先生給人最大的觸動(dòng)是爽朗的笑聲與綻開(kāi)的笑容。

　　周二，發(fā)音樂(lè)會(huì)票，意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性。

　　周三，辦公室樓道里擠滿(mǎn)領(lǐng)票的.人群，與康老師盡力勸服同學(xué)離開(kāi)。接待靜安先生后人，與其一起至圖書(shū)館科技史暨古文獻(xiàn)研究所訪(fǎng)劉老師，承劉老師盛情游覽圖書(shū)館，1919年1期圖書(shū)館建筑，書(shū)桌、書(shū)架、大理石穹門(mén)、地上的玻璃板以及鐵書(shū)架、升降臺(tái)，90年后，依舊泰然，令人贊嘆。

　　周四，音樂(lè)會(huì)，忙、亂。得王先生贈(zèng)浙江古籍版《人間詞話(huà)》手稿影印本，甚喜。

　　這幾日里，黃師弟早出晚歸，入社科院聽(tīng)報(bào)告找老師，入北大、人大，訪(fǎng)書(shū)、訪(fǎng)友。計(jì)劃中還有意大利大使館一站，因?qū)ぴL(fǎng)對(duì)象外出而罷。故有一天時(shí)間，同逛萬(wàn)圣書(shū)園，一起晚飯，喝茶長(zhǎng)聊，時(shí)為周三晚也。周四中午請(qǐng)其午飯，下午返滬。每天晚上暢聊。師弟年輪尚清，思路清晰，積極進(jìn)取，心態(tài)實(shí)多可取處。

　　本周，另有同門(mén)曹師弟來(lái)京尋訪(fǎng)文獻(xiàn)，其人治科舉相關(guān)問(wèn)題。上周日聚餐，請(qǐng)其與另一師門(mén)鄭師妹烤魚(yú)，閑侃。飯后雕刻時(shí)光，繼續(xù)聊。旁聽(tīng)居多。后，陪師弟師妹購(gòu)物良久。

　　周五，下午二點(diǎn)半，與同事四五人同至徐先生住處，聊徐先生淵博學(xué)問(wèn)之由來(lái)，一點(diǎn)鐘頗難盡興，其家世情形、徐老先生的情況均未及詳談。下午開(kāi)音樂(lè)會(huì)總結(jié)會(huì)，一言未發(fā)。方兄等頗為認(rèn)真，可敬。

　　晚上，與同事一起送徐先生夫婦回上海。打車(chē)至普吉樓，出西南門(mén)，至北大站，路中走的有些快，徐先生或許有累、急到罷。北大東門(mén)為安河橋過(guò)來(lái)第四站，故旅客尚少。與徐師母鄰座，聽(tīng)她講在北京的這些日子，開(kāi)始有些不自然，京滬的對(duì)比總?cè)菀自斐蛇@種情況吧。后談及徐先生編漢語(yǔ)大詞典的過(guò)程，徐師母可是文獻(xiàn)搜集方面的負(fù)責(zé)人，為大辭典的出版顯然貢獻(xiàn)不少。起初據(jù)說(shuō)也有讀研的打算，因孩子降生而放棄。師母對(duì)自己不會(huì)家事的情況也毫不避諱，對(duì)兒子不想結(jié)婚也已過(guò)了煩惱階段。談及徐先生的家世，“以為他們是大戶(hù)人家，有很多錢(qián)，結(jié)果什么都沒(méi)有。不過(guò)徐先生脾氣還是蠻好的，有大戶(hù)人家的遺風(fēng)�！闭劦嚼^承徐森玉老先生事業(yè)，在香港為國(guó)家搶救大量文物的大哥徐伯郊。短短半個(gè)小時(shí)，即便是與師母閑談，也有不少收獲。

　　周六，與曹師弟游胡適圖片及文物展，數(shù)日后，或與朋友重游此處。故無(wú)需贅述，可以一談的是胡適剪辮后的發(fā)型與相貌，未知可否稱(chēng)為“小清新”？后，師弟請(qǐng)飯，破費(fèi)不少。下午三聯(lián)購(gòu)書(shū)四五種，陳先生書(shū)信集，馬悅?cè)弧读硪环N鄉(xiāng)愁》，余英時(shí)一本，另有《勵(lì)耘書(shū)屋問(wèn)學(xué)記》一冊(cè)，本還有金岳霖英文著作全譯本一冊(cè)，惜不打折，棄之。后，與師弟、師妹喝咖啡。一周里兩喝咖啡，當(dāng)戒。

　　周日，天氣晴好，八時(shí)起床，在辦公室枯坐，周記數(shù)百字。

圣誕節(jié)周記 篇3

　　×月×日星期×天氣×

　　一年一度圣誕節(jié)又到了，圣誕老人現(xiàn)在是不是又再忙著給全世界小朋友送禮物呢？聽(tīng)媽媽說(shuō)，圣誕老人只會(huì)給一年中，表現(xiàn)不錯(cuò)小朋友送禮物。我真希望自己就是那個(gè)表現(xiàn)不錯(cuò)小朋友。

　　早上上學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)，放學(xué)后早點(diǎn)回來(lái)，圣誕老人有可能會(huì)光顧我們家。中午放學(xué)后，我飛也似跑回家。到家后媽媽說(shuō)：“閉上眼睛，現(xiàn)在圣誕老人正坐著雪橇，趕著小鹿，在給你送禮物路上�！蓖蝗唬�我感到手中好像多了什么東西，硬鼓鼓�！昂昧�，現(xiàn)在睜開(kāi)眼睛吧！”哦，原來(lái)是一盒巧克力夾心糖。

　　心里稍微有點(diǎn)失望，我還以為是玩具呢。后來(lái)一想，雖然中是一盒普通巧克力，但是這里包含了媽媽深深?lèi)?ài)。我知道，媽媽是想讓我快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心，就像這盒巧克力一樣。謝謝你！媽媽。

圣誕節(jié)周記 篇4

　　×月×日星期×天氣×

　　圣誕節(jié)是我最喜愛(ài)的節(jié)日了。它雖然不是我國(guó)的節(jié)日，但是我還是喜歡它，因?yàn)槲以�在小學(xué)時(shí)過(guò)了一個(gè)令人感到愉快的圣誕節(jié)。

　　在那一天，老師讓我們準(zhǔn)備了圣誕襪和圣誕帽等過(guò)圣誕節(jié)時(shí)必須的物品。

　　早上，剛一進(jìn)校門(mén)，便可聽(tīng)見(jiàn)悠揚(yáng)的樂(lè)聲，放眼望去，遠(yuǎn)處有兩個(gè)“圣誕老人”，其中一個(gè)正抱著薩克斯演奏著圣誕節(jié)的音樂(lè)。而另外一個(gè)呢？他已被同學(xué)圍的寸步難行了，原來(lái)是發(fā)糖果的。我也激動(dòng)起來(lái)了，早已把寒冷忘得一干二凈了，向圣誕老人奔去，擠進(jìn)了人群，終于搶到了幾顆糖果。

　　到了中午，我們幾個(gè)同學(xué)很早就趕了過(guò)來(lái)，忙著裝扮教室，這里一個(gè)氣球，那里一根彩帶；這里一個(gè)老人頭，那里再貼上些裝飾品，大家忙的滿(mǎn)頭大汗，“功夫負(fù)不負(fù)有心人”，近一個(gè)小時(shí)的努力，我們終于把教室裝扮得既干凈又漂亮。

　　我們的.舞會(huì)開(kāi)始了，大家一起唱啊，跳啊，有時(shí)還猜幾個(gè)謎語(yǔ)，玩幾個(gè)游戲，看起來(lái)既開(kāi)心又激動(dòng)。

　　一年過(guò)去了，真希望再能過(guò)一個(gè)開(kāi)心，愉快的圣誕節(jié)啊！

　　篇五：圣誕節(jié)

　　×月×日星期×天氣×

　　圣誕節(jié)到了，爸爸媽媽都會(huì)給我們些錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)圣誕禮物。就為這事，我們都熱烈地討論這個(gè)話(huà)題，每個(gè)人都想送出誠(chéng)意的祝福，收到幸福的微笑。

　　圣誕節(jié)前夕，我們都得到了50人民幣，于是我們開(kāi)心的走到了一個(gè)市場(chǎng)，我們就分頭購(gòu)物，約定30分鐘后到原地集合。

　　我們購(gòu)物好了，50人民幣正好用完，在回家的路上，我們興高采烈，你摸摸我的袋子，我摸摸你的，不斷的猜測(cè)對(duì)方的心意，只有一個(gè)7歲的小女孩沉默不語(yǔ)，透過(guò)塑料袋，我們看到里面只有一大把棒棒糖，媽媽很生氣，準(zhǔn)備問(wèn)個(gè)明白。

　　她剛走到媽媽的房間就先開(kāi)了口，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我在市�?chǎng)到處逛，但是我忽然看見(jiàn)了一個(gè)圣誕樹(shù)，上面有許多卡片，我看見(jiàn)了一張是一個(gè)小女孩寫(xiě)的，上面寫(xiě)著他想要圣誕老人送她一個(gè)洋娃娃，我看見(jiàn)了，就去禮品中心買(mǎi)個(gè)一個(gè)送給了他，剩下的錢(qián)就只夠買(mǎi)這些棒棒糖了�！�

　　媽媽聽(tīng)了，激動(dòng)地跑起了女孩，媽媽的心里想著，她還有同情，仁愛(ài)，體貼，以及一個(gè)陌生女孩的如愿以?xún)數(shù)男δ槨?/p>

圣誕節(jié)周記 篇5

　　這個(gè)星期一，大家聚在一起討論著圣誕佳節(jié)的事。

　　有的說(shuō)：“圣誕佳節(jié)去哪里玩？”有的說(shuō)：“圣誕佳節(jié)送別人什么禮物好呢？”還有的說(shuō)：“我們開(kāi)個(gè)圣誕佳節(jié)聚會(huì)怎么樣？”……看來(lái)大家還是很歡迎圣誕佳節(jié)的`。我也喜歡圣誕佳節(jié)。因?yàn)榭梢允盏絼e人的賀卡和禮物。甚至有時(shí)還能開(kāi)個(gè)聚會(huì)。大家聚集在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，多熱鬧啊！

　　我想起了去年在我的小學(xué)里過(guò)圣誕佳節(jié)的情景�！按蠹颐咳四弥鴰讖堎R卡和幾個(gè)包裝精美的盒子。同學(xué)們迫不及待的要把這些東西送出去。我看著別人都收到賀卡或禮物而我卻沒(méi)有，心里真不是個(gè)滋味。這時(shí)，我同桌送了我一張賀卡，我心里好激動(dòng)，忙說(shuō)了聲謝謝。那張賀卡我至今還保存著。

　　開(kāi)晨會(huì)時(shí)校長(zhǎng)也講到了圣誕佳節(jié)的事，我們仔細(xì)的聽(tīng)著。然而校長(zhǎng)說(shuō)的卻是，“學(xué)校決定在圣誕佳節(jié)期間禁止一切聚會(huì)。也不準(zhǔn)同學(xué)之間互相贈(zèng)送賀卡、禮物�！�

　　這個(gè)消息對(duì)我們同學(xué)簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂。我們是怨聲不斷。有的說(shuō)：“圣誕佳節(jié)就圖個(gè)高興，不讓互相贈(zèng)送賀卡、禮物還有什么意思�！边�有的說(shuō)：“就是，就是還不準(zhǔn)開(kāi)聚會(huì)�！�

　　回到家，我就忙和媽媽說(shuō)學(xué)習(xí)在圣誕佳節(jié)不讓我們這個(gè)，不讓我們那個(gè)，太過(guò)分了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“學(xué)校的決定是明智的。”我說(shuō)：“這還明智哪？”媽媽接著說(shuō)：“圣誕佳節(jié)本來(lái)就不是我們中國(guó)的節(jié)日。自然也就沒(méi)必要為它浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間了�！�

　　媽媽、老師也許沒(méi)過(guò)過(guò)圣誕佳節(jié)�？晌覀兿矚g它啊，就當(dāng)是緊張學(xué)習(xí)后的放松一下，也算是和國(guó)際接軌嘛！

圣誕節(jié)周記 篇6

　　冬天悄悄地來(lái)臨了，大地急忙換上了白衣裳。片片的雪花從天空中飄落下來(lái)，雪花是那樣的溫暖，小草把雪花當(dāng)棉被蓋，大樹(shù)把雪花當(dāng)棉襖穿，小動(dòng)物們卻在雪地中尋找到了快樂(lè)。

　　期待已久的圣誕節(jié)終于來(lái)到了，小熊和伙伴們天天都盼望這天能夠早日到來(lái)。有時(shí)，小熊在夢(mèng)中也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)它和小伙伴們玩耍的情景。

　　圣誕節(jié)的這一天，小熊特別的高興，一大清早，小熊就戴上可愛(ài)的圣誕帽，穿上漂亮的.衣服，去找它的伙伴們。剛推開(kāi)門(mén)，眼前的景色讓它感到很吃驚，屋外到處到是白茫茫的一片，漫天飛舞的雪花是那樣的美麗，那樣的迷人，也是多么的令人向往，讓小熊覺(jué)得自己好像進(jìn)入了冰雪王國(guó)一樣。

　　小熊和伙伴們?cè)谘┑厣献隽嗽S多的小雪球，在雪地里你追我趕，玩的非常的高興。它們還堆了兩個(gè)雪孩人，因?yàn)槎岩粋�(gè)，小熊怕它會(huì)很孤單，所以，小熊和小伙伴們就決定堆兩個(gè)雪孩子。為了不讓雪孩子感到寒涼，它們給兩個(gè)雪孩子做了帽子和衣服。小熊和伙伴們圍著兩個(gè)雪孩子唱起了歡樂(lè)的歌謠，雪孩子們感到很溫暖，露出了甜甜的笑臉。

　　晚上，小熊和伙伴們吃完圣誕晚餐以后，在圣誕樹(shù)旁，在燈光閃爍下，跳起了優(yōu)美的舞蹈，它們玩的非常開(kāi)心，也感到非常的快樂(lè)！

圣誕節(jié)周記 篇7

　　說(shuō)起圣誕佳節(jié)，我們印象最深的是那一位圣誕老人，那可是一位非常和藹可親的老人，有求必應(yīng)，而且會(huì)送給孩子們一些禮物；還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們喜愛(ài)的東西物品。

　　今年，我們學(xué)校的六年級(jí)搞了一次圣誕聯(lián)歡會(huì)，引得其他年級(jí)的學(xué)生全都跑去觀(guān)看。我也去參觀(guān)了，覺(jué)得他們搞得真是不錯(cuò)。

　　六（1）班里上面掛著一盞盞一閃一閃的熒光燈，可漂亮了！上面還掛著許多布制的、紙折的、塑料做的物品。有的.六年級(jí)班級(jí)還裝飾了一棵圣誕樹(shù)。樹(shù)上面掛滿(mǎn)了許多彩燈，小禮物。六年級(jí)的每一個(gè)班級(jí)里面都有一位學(xué)生裝扮成了圣誕老人。他們戴著圣誕帽，嘴上粘了一把雪白的大胡子，身上穿著一件大衣，真象一位圣誕老人。三四年級(jí)的學(xué)生看見(jiàn)了全都叫他圣誕老人，還向他要禮物呢！害得這幾位六年級(jí)的大哥哥全都哭笑不得。

　　我看見(jiàn)六年級(jí)那邊非常熱鬧，就回到自己這一邊向?qū)γ嫱�。因�(yàn)槲覀兣c他們同在三層樓上面，只是隔了一個(gè)天井。我看見(jiàn)他們的活動(dòng)搞得非常好，真想走過(guò)去和他們一起玩，一起說(shuō)笑。可是，六年級(jí)那一邊的人實(shí)在太多了，擠都擠不過(guò)去，犯不著和他們一起擠壞教學(xué)樓了！

　　我真想對(duì)我們的班主任老師說(shuō)一聲明年的十二月二十五日的圣誕佳節(jié)上，我們也能夠過(guò)一次這樣的聯(lián)歡會(huì)呀！

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