【精品】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
是夜，午夜的鐘聲響起，回蕩在空蕩的房間，久久散不去...炮聲開(kāi)始響起，人們眼中充滿(mǎn)了未知的恐懼，不知道下一刻，又會(huì)是哪灰飛煙滅，又會(huì)是誰(shuí)，支離破碎，血肉橫飛....
是戰(zhàn)爭(zhēng)，毀了曾有的安寧，所有城市無(wú)一幸免，祭奠的白色縞布就這樣懸掛在大街小巷，到處都是殘?jiān)珨啾�，無(wú)助的哭泣聲充斥著這個(gè)早已廢棄的城市。
媽媽抱著早已失去呼吸的孩子，孤獨(dú)的坐在角落里，輕聲哼唱的安眠曲，仿佛孩子從不曾離開(kāi)，他只是睡著了；老人彎著早已直不起的腰，在廢墟中撿起家人的一塊塊的殘缺的尸骸，收入懷中，眼角的淚，就這么悄然滑落；年幼的孩子，抱著破爛不堪的布娃娃，茫然的走在街頭，“媽媽?zhuān)堪职郑俊眳s再也不會(huì)有人回應(yīng)他，而他，卻只能一遍遍的尋找，一遍遍的呼喊；丈夫抱著奄奄一息的妻子，伸手拭去心愛(ài)的人嘴角的血跡，“親愛(ài)的，別哭，以后...我不在了，好好..照顧自己...”她其實(shí)很想伸手拭去他眼角的淚，輕輕地?fù)崦哪橆a，可剛伸出的手，就這么，墜了下來(lái)，看著心愛(ài)的人在懷中離去，他只能無(wú)聲哽咽...
再也沒(méi)有所謂的信念，再也沒(méi)有所謂的堅(jiān)持，狗在人群中顯得特別矚目，它撕咬著血肉模糊的軀體，啃咬著花白的骨頭，以此來(lái)充饑...戰(zhàn)爭(zhēng)，毀了家庭，毀了愛(ài)情。
整個(gè)世界沉默不語(yǔ)，只剩下活著的人，沉重的喘息聲...
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
我是一棵熱愛(ài)和平的橄欖樹(shù)，生活在上�；疖�(chē)南站，看著那里人來(lái)人往，吸著甘甜的中國(guó)水。
1937年8月28日，和往日一樣，火車(chē)站還是熱熱鬧鬧的，突然三架飛機(jī)出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中，不好！日軍又來(lái)侵略了，我用力甩著枝條打在了一個(gè)報(bào)警器上，想引起人們的注意。讓人們火速離開(kāi)，離開(kāi)這死神的威脅。
“嗚——！嗚——！”防空警報(bào)響起來(lái)，可八路軍還沒(méi)有來(lái)，我用力抽打著報(bào)警器，把信息傳遞出去。
一條火線(xiàn)劃過(guò)天空，直直地向火車(chē)站飛來(lái)，我急了，用力生長(zhǎng)著，想用那柔軟的枝條遮蓋火車(chē)站，想盡自己的力量挽救火車(chē)站。
“轟��！”只見(jiàn)一聲巨響，火車(chē)站開(kāi)始倒塌，有的人躺在血泊中，許多人家破人亡，妻離子散。不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩坐在兩具尸體上號(hào)啕大哭：“媽媽?zhuān)銊e睡著��！”“爸爸，你快來(lái)救我��！”他臉上充滿(mǎn)了恐懼，雙手用力拍打著他的爸爸媽媽。
剎那間，尸體滿(mǎn)地，日軍的一顆炸彈飛到我的身上，只見(jiàn)我的上半身脫離下半身，向前飛去，正好落在小男孩的前面。只見(jiàn)他手中抱著一只小狗，那小狗靠在他懷里，好像在安慰他。天空中又劃過(guò)幾條火煉，地上的尸體越來(lái)越多，天橋倒塌了，候車(chē)廳轟隆隆地塌下，一些石頭飛到小孩子身上打出道道傷口，他越哭越啞，直到最后。嘴雖然張大著可一點(diǎn)聲音也喊不出來(lái)，原本粘滿(mǎn)灰的臉上劃過(guò)的條條斑痕。滿(mǎn)臉驚恐的他仍哭爹喊娘，卻不知道爸爸媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
我看見(jiàn)一位隨軍記者跑來(lái)，拍下了這鏡頭，并把他抱起，送進(jìn)孤兒院。我松了一口氣，目送他離去�？粗粗�，我不禁想呼吁：“全世界應(yīng)該保護(hù)和平，人類(lèi)應(yīng)不惜一切代價(jià)保衛(wèi)和平，這樣和平之神才會(huì)永駐人間。我們中國(guó)的人絕對(duì)不會(huì)忘記這一切！”我想著，咽下最后一口氣。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
太好了，又是周末，我可以大飽書(shū)癮了，說(shuō)什么也別阻止我。
晚上八點(diǎn)，我就開(kāi)始看書(shū)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽讓我去睡覺(jué)，因?yàn)槲颐魈焐衔缬邢笃灏唷Ｎ颐撓卵澴�，媽媽一走，就又開(kāi)始看書(shū)。老媽見(jiàn)燈開(kāi)著，便到我房間里看，我又假裝睡。媽媽關(guān)了燈，走了。我打開(kāi)燈，正洋洋得意的時(shí)候，媽媽又來(lái)了。啊！后果可想而知。
但是我沒(méi)有放棄，在第二天中午的時(shí)候，我又拿書(shū)開(kāi)始看。媽媽把飯做好了，讓我去吃飯，我悄悄地躲了起來(lái)，不過(guò)還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。唉！又失敗了。
今天是周日，晚上睡覺(jué)時(shí)，我又打算看書(shū)了。我忽然想到了空城計(jì)，于是拿了一本書(shū)悄悄地躲到暗處。媽媽問(wèn)我是不是在看書(shū)，便到我房間看，沒(méi)人！我這時(shí)突然一笑，媽媽便找到了我。這次笑聲出賣(mài)了我，唉！
媽媽說(shuō)，讀書(shū)也要講究方法，勞逸結(jié)合才會(huì)有效果。明天還要上學(xué)，早睡才能早起，要不然休息不好，聽(tīng)課就會(huì)分神，影響學(xué)習(xí)。
嗯，媽媽說(shuō)的很有道理，我合上書(shū)，熄燈睡覺(jué)。我與媽媽的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我“失敗”了，可是并不覺(jué)得傷心。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
四月，戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫。
正是春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，現(xiàn)在卻呈現(xiàn)出一片荒蕪的景象。四周哭喊聲震動(dòng)地，撕裂著每個(gè)人的心弦。領(lǐng)土，又是領(lǐng)土問(wèn)題。自古以來(lái)，又有多少人的生命獻(xiàn)給了這兩個(gè)字，難道，現(xiàn)在還要重蹈覆轍嗎？炮火轟炸著平整的土地，留下千瘡百孔的傷痕，殊不知，人們的心也如這塊土地，支離破碎了。
當(dāng)雙方又展開(kāi)廝殺，戰(zhàn)場(chǎng)上頓時(shí)沉重起來(lái)，眼眸中布滿(mǎn)了血絲。忽然，一聲巨響在他耳邊響起，只需頃刻間便明白了什么。那一瞬，他回憶起了許多。他的家在緊傍江南水鄉(xiāng)的小村莊時(shí)中。一家老小總會(huì)在圍著竹柵欄的小院中，母雞啄食著地下的糧食，竹子帶來(lái)的清風(fēng)讓人神清氣爽，與鄰居話(huà)拉家常，那時(shí)的日子，雖說(shuō)貧困，但卻是平淡而幸福的呀。如今……
過(guò)了幾秒鐘后，預(yù)感中的疼痛并沒(méi)有來(lái)襲，他驚詫地轉(zhuǎn)過(guò)頭。有個(gè)人躺在他的身邊，用手緊緊護(hù)著他，在驚詫后涌來(lái)的是鋪天蓋地的感動(dòng)與不解。他身上早已炸的面目全非，但是，只需一眼，他就認(rèn)出了這個(gè)人，是小三子。小三子和他在同一個(gè)村莊中生活，兩人從小到大幾乎形影不離，這次，他們是同被抓起來(lái)參軍的。
小三子還氣息尚存，他站起身，準(zhǔn)備抱他去就診。小三子的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，艱難地吐出了一句話(huà)，“別弄……了，我……死后，要回……家�！彼男暮孟癖诲N子重重地?fù)舸蛄艘幌�，生疼生疼的。手慢慢滑了下�?lái)，落在地上。然后，眼角滾落出一滴熱淚，一發(fā)不可收拾，他嚎啕大哭起來(lái)，像個(gè)無(wú)助的孩子。為小三子，為他自己，也為所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中喪生的人。
幾個(gè)月后……
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，他回到家，心中淡泊了塵世的'欲望。緩緩站起身，目視遠(yuǎn)方，暗道，兄弟，回家吧，我來(lái)看你了。沿著山徑間的小路往上走，道路兩旁全是青松古柏，赫然看到了用燙金書(shū)寫(xiě)的幾個(gè)字----烈士陵園，嘆了口氣。走進(jìn)去，到處落葉飛舞，甚至到處可見(jiàn)蜘蛛網(wǎng)。很久，沒(méi)人打掃了吧。繞過(guò)一層又一層，來(lái)到了小三子的墓前。墓碑上只有小三子的一張帥氣的照片，笑容無(wú)比燦爛，讓人看了感到無(wú)比安心。
在他的心里，小三子不是一個(gè)壯士，而是一位最真摯的朋友，是一個(gè)快樂(lè)的小伙子，是一個(gè)至死都想家的孩子。這一次，他沒(méi)有哭，只是默默的注視著。對(duì)著碑，標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)軍禮……這是他最崇高的敬意。
相信吧，一切，都會(huì)好起來(lái)的……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
經(jīng)過(guò)這件事情后，我終于明白了：成長(zhǎng)是一輛火車(chē)，經(jīng)過(guò)每一個(gè)站點(diǎn)，走走停停，但最后的最后，終會(huì)駛完。
“媽?zhuān)撟吡�，今天星期六，你說(shuō)過(guò)的！”“平時(shí)怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么積極，快了！快了！”我一刻不停地催�？衫蠇屇巧碥|如巨石般紋絲不動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間卻又化作一只豹子：“知道了！煩死了！”我不得不去溜一圈了。
許久過(guò)后，我們坐上了車(chē)，我迫不及待地望著窗外的風(fēng)景，看著看著，便覺(jué)得無(wú)味了。我便打開(kāi)包，取出手機(jī)，解開(kāi)屏幕鎖，可還沒(méi)想好干嘛，一句如雷般震耳的聲音傳來(lái)：“又玩！一大早就知道玩！玩玩玩！咋不見(jiàn)你學(xué)習(xí)那么積極？你看……”一句句話(huà)砸來(lái)，我左耳進(jìn)右耳出，我想說(shuō)點(diǎn)什么，卻語(yǔ)言堵塞了。她的話(huà)掛在我耳邊，我只得放下手機(jī)，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)“陳教授”的教育。
到了目的地，我如一只逃竄的兔子急忙跑出，看看眼前的一切，我都不相信這是石塘了，那里日新月異的變化打造了美麗的風(fēng)景。我小心翼翼地掏出手機(jī)，偷偷摸摸，生怕被“陳教授”發(fā)現(xiàn)。我打開(kāi)相機(jī)，準(zhǔn)備對(duì)焦時(shí)，“陳教授”不知何時(shí)飄來(lái)，又對(duì)我來(lái)了一頓思想教育，我也不耐煩了：“啊！我拍了個(gè)照怎么了！”“什么？你還頂嘴？”“咋滴，我就拍照！”
吵完后，我便以上廁所的名義走了，覺(jué)得自己真厲害，有了本事，敢頂嘴了。我頓時(shí)想離開(kāi)她，自己闖一闖。我偷偷跑了出去，將手表關(guān)機(jī)了，一個(gè)人向山上走去，頭也不回。過(guò)了許久，我便像煮熟的面條坐在地上，想象老媽現(xiàn)在在干什么，一定嚇壞了。想著想著，我便笑了，卻有一絲不舍。我又想了想，這事到底誰(shuí)錯(cuò)了？是我？是她？我走來(lái)走去，還是想不通，云層飄散了，我的思緒也飄走了。想到了“陳教授”的教育，又覺(jué)得有點(diǎn)道理，可又覺(jué)得就這么回去太沒(méi)面子。我又轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，嘆了一口氣。
那天過(guò)后，我就沒(méi)去過(guò)石塘了，更沒(méi)有與父母吵過(guò)架，“陳教援”的教育便隨之減少，手機(jī)也只是偶爾成為我消磨時(shí)間的工具。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
記得那張舊照片嗎？在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站，一個(gè)坐在鐵軌旁的小男孩在大哭，我就是把這張照片拍下來(lái)的記者。
1937年8月28日那天，人們聽(tīng)說(shuō)日本要來(lái)轟炸上海。大家都來(lái)到火車(chē)南站逃難。人們雖然都是來(lái)逃難的，但還是有說(shuō)有笑，熱鬧非凡。我作為一名記者站在人群當(dāng)中，我時(shí)時(shí)刻刻帶著相機(jī)。突然天空中出現(xiàn)一架架飛機(jī)，發(fā)出轟隆隆的聲音。這時(shí)有人大聲尖叫，有人帶著自己的親人逃跑，有些人像熱鍋上的螞蟻，人群亂成一團(tuán)。
100架飛機(jī)反復(fù)投下一顆顆**。一陣驚叫過(guò)后，好端端的火車(chē)站變成一堆沒(méi)用的廢墟。鐵路斷了，房屋倒了，橋梁斷成兩節(jié)，火車(chē)站在一個(gè)瞬間沒(méi)有了。幸好我在飛機(jī)放**前跑進(jìn)了一間空房子，所以我沒(méi)被炸到。我一出來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)撕心裂肺的哭聲響徹云霄。我在哭聲里仿佛聽(tīng)見(jiàn)了充滿(mǎn)對(duì)敵人的憤怒，好像在呼吁著什么。我隨著哭聲的方向走去，看見(jiàn)月臺(tái)上有個(gè)衣衫襤褸的孩子在喊著：“爸爸！媽媽?zhuān)∧銈內(nèi)ツ睦锪�？你們不要丟下我不管！”我就在旁邊把這個(gè)情景拍下來(lái)。我看見(jiàn)他這么可憐就把他抱在懷里。我知道他的父母親已經(jīng)被導(dǎo)彈炸死，我抱著她還一直安慰她，孩子漸漸不哭了。
我討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)讓孩子失去了父親，讓妻子失去了丈夫，讓母親失去了孩子。我希望在21世紀(jì)，直到永遠(yuǎn)都沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
“請(qǐng)正方辯友回答！”課堂上到處充滿(mǎn)了“殺氣”，場(chǎng)上火藥味十足。原來(lái)502班正在舉行一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)呢！
從老師宣布要舉行辯論會(huì)開(kāi)始，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備一展所長(zhǎng)！就這樣一場(chǎng)口水大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕！
一開(kāi)始，正方以一辯扔出了一枚“重型炸彈”：“高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多看書(shū)就能讓人更上一層樓，許多名人的成就就是因?yàn)榭磿?shū)而來(lái)。所以我認(rèn)為看書(shū)是有益的。”他的辯詞贏得了一片贊同聲。誰(shuí)知反方一辯馬上從座位上跳起來(lái)反駁：“對(duì)方辯友，我提醒你，并不是所有的書(shū)都是有益的，比如現(xiàn)在社會(huì)上那些亂七八糟的書(shū)籍，日本漫畫(huà)，魚(yú)目混珠的出現(xiàn)在我們閱讀的書(shū)籍中，都是不利于我們身心發(fā)展的，所以我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益！”……雙方你一言我一語(yǔ)，豐富的資料，精彩的語(yǔ)句，時(shí)不時(shí)引得同學(xué)們的陣陣掌聲。
這場(chǎng)辯論會(huì)真是別開(kāi)生面，精彩十足呀！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
我不知道那天是怎么回去的。睡覺(jué)的時(shí)候，我夢(mèng)到了安迪。我夢(mèng)到我們倆，還有幾個(gè)小伙伴們一起玩“印第安部落”的游戲。我們幾個(gè)人被安迪分成了兩支隊(duì)伍，而且是互相敵對(duì)的部落。
我和安迪不在一起。
我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲洪亮的口號(hào)聲，好像是安迪。于是便朝著那個(gè)方向，射了一箭。一秒之后，我聽(tīng)到一聲尖叫。“啊——！”
我循著聲音跑過(guò)去，看見(jiàn)安迪躺在馬路上。我射出的箭插在他胸口。他沒(méi)動(dòng)，兩只眼睛都閉著。我還看見(jiàn)他的T恤上全是血。
我癱坐在安迪身邊的地面上，尖叫著安迪的名字。我叫啊，叫啊，突然有人開(kāi)始搖晃我的身體。
“扎克！扎克！你快醒醒啊扎克！”黑暗中，我看到了爸爸，原來(lái)是他在搖晃我。
“爸爸，安迪好像被我用箭射死了。對(duì)不起，我不是故意的。我們只是在玩，都是假裝的！”
“不不不，扎克，你是在做夢(mèng)�？窗 卑职峙e起手，把什么東西推到一邊，然后就不黑了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我并不是在馬路上，而是在藏身處里。
爸爸把我拉出衣柜間，我們一起坐在安迪的地毯上。他反復(fù)向我強(qiáng)調(diào)：“兒子，你沒(méi)有害死安迪�！笔堑�，我沒(méi)有害死安迪，可安迪還是死了。過(guò)不了幾天，我就要參加他的葬禮，和他說(shuō)再見(jiàn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
一張陳舊的照片掛在上海市博物館內(nèi)，它的拍攝時(shí)間是1937年8月28日，地點(diǎn)是上�；疖�(chē)南站。這張照片吸引了我的注意，我仔細(xì)看著照片，陷入了沉思中……
那天，上海火車(chē)南站熙熙攘攘，人們臉上掛著笑容，心里想著他們又能見(jiàn)到闊別已久的親人們了。瞧，有對(duì)夫妻帶著自己一歲左右的孩子，有說(shuō)有笑地向前走著，可他們不曾料到，死神正向他們逼近。
天空中突然響起了日本轟炸機(jī)的“隆隆”聲，人們驚慌了，臉上的笑容不見(jiàn)了。大家叫的叫，躲的躲，逃的逃。敵機(jī)的聲音似乎遠(yuǎn)去了，突然，就在人們以為危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去時(shí)，一顆炸彈落了下來(lái)，“砰”，炸彈爆炸了。那對(duì)夫妻用盡全力把孩子藏好，然后就不見(jiàn)了蹤影。外面，車(chē)站已經(jīng)被炸得面目全非，漂亮的天橋倒塌了，結(jié)實(shí)的鐵路扭曲了，長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)傾翻了，地上滿(mǎn)是殘?jiān)珨啾�，�?chē)站成為了一片廢墟，到外彌漫著恐懼和血腥。
過(guò)了一會(huì)兒，一陣嬰兒的哭聲打破了寂靜。那個(gè)孩子從一片廢墟中爬了出來(lái)，身上沾滿(mǎn)了鮮血。他聲嘶力竭地哭著，希望父母回到他身邊，可他的父母卻因?yàn)榱餮^(guò)多而雙雙身亡了。
看到這兒，我心想：我們生活在和平年代，無(wú)法感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情。我們沒(méi)有聞過(guò)刺鼻的煙火味，沒(méi)有感受過(guò)炸彈爆炸時(shí)掀起的層層氣浪，沒(méi)有看到過(guò)饑荒如何消耗生命。但戰(zhàn)爭(zhēng)總把戰(zhàn)區(qū)的兒童帶離家園，帶離親人，帶離世界。我們不能阻止這一切，只能發(fā)出呼吁：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè)，為世界敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間�！�
到于那個(gè)孩子，未來(lái)有可能被幸存者收養(yǎng)，有可能流浪，也有可能被餓死。這只是猜測(cè)，我們不要求別的，只希望地球的明天，可以真正變成一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的藍(lán)色之星。
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