【精選】有趣的作文匯編五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的有趣的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的作文 篇1

　　我最喜歡的一堂課，是每星期三才會(huì)有的自然課。每一次上課時(shí)，老師都會(huì)給我們不同的“驚喜”內(nèi)容，最近教我們發(fā)射基地、小精靈翻筋斗、“紙”彈槍……，其中，我最喜歡的是“水火箭課程”。材料很簡(jiǎn)單，有保持瓶、投影片、厚紙板、膠布……，利用加水、打氣之后的物理現(xiàn)象讓火箭升空，還有地心引力可以讓水火箭產(chǎn)生彈道飛行，以及飛行時(shí)降落的方法。

　　吳老師上課很有趣，總是有辦法捉住我們的注意力。老師說(shuō)：“水火箭發(fā)射其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要先把水倒在水火箭里，之后裝在發(fā)射器上，再打氣，然后按下把手……，“咻！”的一聲，水火箭就急著出任務(wù)去了。我記得有一次陳老師，看到我們正開(kāi)心的玩水火箭時(shí)，還幫其中一組打氣，后來(lái)，聽(tīng)到“噗;一聲，水火箭飛到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高空，結(jié)果卻“卡”在椰子樹(shù)上，當(dāng)時(shí)同學(xué)都看得目瞪口呆，不知該如何是好？過(guò)了不久之后，火水箭它就掉了下來(lái)，總算危機(jī)解除了。

　　在課程實(shí)驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水火箭的發(fā)射秘密就是，水火箭的水如果倒入的極少，打氣時(shí)差不多打二十下；如果水裝太多，就差不多要打氣八十下。而且，水火箭要射得遠(yuǎn)，除了氣壓以外，其實(shí)跟發(fā)射臺(tái)也有關(guān)系，如果發(fā)射臺(tái)的角度高，射程就比較遠(yuǎn)；如果角度小，飛得就近。

　　許多科學(xué)游戲都很有趣，尤其是這次的.水火箭課程，是最令我難忘的一堂課，老師不但讓我們學(xué)到作用力、反作用力、空氣阻力、氣壓的知識(shí)，也讓我充滿期待來(lái)學(xué)習(xí)，放松心情忘掉一天的煩惱，隨著水火箭飛走吧！

有趣的作文 篇2

　　人們都愛(ài)在電視里看斗牛，可我們教師的斗牛比賽卻是那么精彩。

　　今天上午，在我們的霞光精靈班里，舉行了一場(chǎng)別致的游戲——“斗牛比賽”。梁老師首先宣布了游戲規(guī)則：“一、分隊(duì)，每隊(duì)分成兩組；二、寫(xiě)的字條選手不看，比賽開(kāi)始后，誰(shuí)先把對(duì)方紙撕下來(lái)，并大聲朗讀出來(lái)就算贏。”于是第一輪正式比賽拉開(kāi)了序幕。男生隊(duì)：張哲遠(yuǎn)。女生隊(duì)：李璐。兩位選手準(zhǔn)備好之后，老師就喊：“開(kāi)始�！睆堈苓h(yuǎn)一把向前，從李璐的身前閃到身后，迅速地將李璐身后的紙條撕下來(lái)，并大聲地朗讀了出來(lái)。于是老師宣布了我們男生隊(duì)勝利。

　　緊接著，第二輪比賽又在眾人的期盼中開(kāi)始了，男生隊(duì)，馮昊哲。女生隊(duì)：常澤陽(yáng)。老師一聲令下，馮昊哲首先沖過(guò)去，可是他失手了，常澤陽(yáng)眼疾手快，一把將他背后的紙撕下來(lái)，快速地朗讀了出來(lái)，老師宣布了女生隊(duì)獲勝。

　　戰(zhàn)況愈演愈烈，馬上就進(jìn)入第三輪了，由于女生隊(duì)的周旭洋和劉枝陽(yáng)不敢上場(chǎng)，梁老師就上場(chǎng)了，我們隊(duì)選出了年齡最大的選手：張海洋。在寫(xiě)下字粘上后，就一塊喊：“開(kāi)始！”梁老師左一閃、右一閃，始終沒(méi)讓張海洋抓到手。這時(shí)，老師和張海洋手對(duì)手，過(guò)來(lái)過(guò)去，好像在跳校園集體舞。梁老師突然一把抓過(guò)去，把張海洋的紙條抓住了，并大聲的朗讀了出來(lái)，可我們卻笑老師，因?yàn)槔蠋煴成蠈?xiě)的是“大寶寶”。

　　比分暫時(shí)為一比二，我們男生隊(duì)難道會(huì)�。康谒妮喛梢哉f(shuō)是第一次賽點(diǎn)，我們男生隊(duì)的關(guān)煜千和女生隊(duì)的劉枝陽(yáng)將展開(kāi)“決斗”。“開(kāi)始！”老師一喊，關(guān)煜千和劉枝陽(yáng)快速的對(duì)了起來(lái)，幾個(gè)回合下來(lái)，兩個(gè)均是試探性“進(jìn)攻”。突然，劉枝陽(yáng)抓住了關(guān)煜千回防時(shí)的失誤，迅速變換步伐，一下子伸手摸到關(guān)煜千身后，關(guān)煜千躲閃不急，敗下陣來(lái)。

　　雖然我們已經(jīng)落后，但我依然不放棄，因?yàn)樽詈笠惠喚褪俏液椭苄耜?yáng)之間的戰(zhàn)斗，先下手為強(qiáng)，我先撲上去，周旭陽(yáng)猛地一閃，躲了過(guò)去，我們倆十分小心，不肯掉以輕心，壓軸賽成了一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，你來(lái)我往。終于周旭陽(yáng)有些堅(jiān)持不住了，我看機(jī)會(huì)來(lái)了，就立刻沖了過(guò)去，眼看就抓住了，誰(shuí)知腳下一滑，我瞬間失去了平衡，結(jié)果得不償失，終被周旭陽(yáng)所擒，慘敗而歸。

　　也許生活和學(xué)習(xí)也都如此，不論到什么時(shí)刻，都不能輕言放棄，時(shí)刻保持應(yīng)有的斗志，面對(duì)任何機(jī)會(huì)應(yīng)該多加思索，不然會(huì)再次出現(xiàn)站不穩(wěn)的情況，到那時(shí)，為時(shí)已晚。

有趣的作文 篇3

　　今天，媽媽從淘寶網(wǎng)上買(mǎi)了陶泥，我開(kāi)心極了。

　　陶泥買(mǎi)回來(lái)之后，我半秒鐘也沒(méi)有停，馬不停蹄的開(kāi)始捏陶泥了。我要涅什們呢？我想捏這個(gè)，還想捏那個(gè)，不知道捏那個(gè)好啦！最后我決定捏雪人，剛開(kāi)始我不知道怎么捏，捏好的陶泥很容易散開(kāi)，還有裂縫，我就再用力一點(diǎn)捏，陶泥雖然可以捏在一起了，但是裂縫還在，就這樣我反反復(fù)復(fù)的捏來(lái)捏去，淘泥沒(méi)有捏在一起，反而沒(méi)有了黏性都分散了，怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)涼白開(kāi)水，往陶泥上澆水，嗨！還別說(shuō)陶泥立馬變得黏性很強(qiáng)，我現(xiàn)在知道了，捏陶泥首先要力氣足，把陶泥捏在一起，然后想好自己想要做的東西迅速的做好造型，不要反反復(fù)復(fù)的捏，要不然就要加水。很開(kāi)一家三口的雪娃娃就做好了，還給他們做了靴子和裝飾物。

　　接下來(lái)，我拿出工具開(kāi)始給娃娃們畫(huà)五官了，不一會(huì)雪娃娃的五官就畫(huà)好了，把裝飾物放上去，一家三口甜甜蜜蜜的在一起聊天，真是溫馨的畫(huà)面�，F(xiàn)在是最后的步驟，要給做好的陶泥上色彩了，我犯難了，我想把每一種顏色都用上，可是陶泥娃娃卻說(shuō)它只要白色，我想來(lái)想去，有辦法了，我把雪娃娃涂成白色，然后給它們涂不同顏色的靴子，這樣可以每天換來(lái)?yè)Q去的穿，太棒了，迅速行動(dòng)，我很快就完工了。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)陶泥都干了，我就去拿雪人一家三口，想把它放在我的書(shū)架上，結(jié)果沒(méi)有拿起來(lái)，反而把它弄碎了，我傷心的哭了，自己一邊擦眼淚，一邊用手摸陶泥，發(fā)現(xiàn)有些薄弱的地方用手一摸就會(huì)碎，原來(lái)陶泥干了之后更容易碎，所以我知道下次我再做的時(shí)候就要做的厚一點(diǎn)，好拿還易碎。

　　同學(xué)們下次可以和我一起來(lái)玩陶泥噢！

有趣的作文 篇4

　　媽媽希望我的能有所提高，能學(xué)會(huì)運(yùn)用優(yōu)美詞匯，這樣一來(lái)才能寫(xiě)出最好的。舅媽在我們還沒(méi)到東北時(shí)，就在班給我報(bào)了名。

　　第二天，我就參加了班。當(dāng)我到那兒時(shí)，看見(jiàn)老師已經(jīng)早早地就坐在那里了。他身材較胖，戴著一副眼鏡，身穿一身休閑裝，顯得那樣精神、干練。金老師很熱心，很親切。同學(xué)們圍坐在他的身旁，聽(tīng)著他彈唱一首首翻唱的動(dòng)聽(tīng)歌謠。給我的第一感覺(jué)是教的愛(ài)唱歌，挺有意思！

　　金老師剛開(kāi)始點(diǎn)名時(shí)，看看班上的同學(xué)是否都到齊了，老師很負(fù)責(zé)任。沒(méi)有到的同學(xué)他都給家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)，怕孩子在上學(xué)的路上有什么意外。由于我是新來(lái)的學(xué)生，金老師對(duì)我相當(dāng)關(guān)心，每次講到學(xué)習(xí)難點(diǎn)的時(shí)候，他總是不停地問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，然后再重復(fù)一遍讓我深入理解。

　　金老師的課講的非常好，總是耐心地告訴我們，什么是學(xué)習(xí)技巧、怎么樣學(xué)會(huì)做人的道理。

　　聽(tīng)他講的課讓我懂得了以后在學(xué)習(xí)方面要努力，要做一個(gè)認(rèn)真的好學(xué)生，要做一個(gè)懂事的好孩子，也要做一個(gè)真正的男子漢！

有趣的作文 篇5

　　我們很難一只手把雞蛋攥碎，可是，剛出生的小雞，卻可以不費(fèi)吹灰之力啄破蛋殼，這是為什么呢？今天，我做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！

　　從鉛筆盒里拿出一支細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，又在媽媽的幫助下得到了半個(gè)雞蛋殼兒，把它凸面向上，放在“實(shí)驗(yàn)桌”上。雞蛋像一個(gè)堡壘一樣，矗立在那兒。我提起鉛筆，離蛋殼兒大約20厘米左右，“瞄準(zhǔn)”蛋殼的中心，說(shuō)道：“五、四、三、二、一，準(zhǔn)備，——發(fā)射！”

　　鉛筆如同火箭一般，直“射”桌子上矗立著的“堡壘”�？磥�(lái)，蛋殼兒要被“打出一個(gè)洞”了，實(shí)驗(yàn)要成功了！可是——為什么鉛筆順著雞蛋殼兒“滑”下來(lái)了？我揉了揉眼睛。

　　“再試試！”媽媽滿臉急切。

　　嗯，再試一次！我不斷把鉛筆的高度提高，可無(wú)論試了多少次，結(jié)果都和第一次一樣。那雞蛋殼是不是穿上了鎧甲？怎么會(huì)這樣堅(jiān)不可摧呢？

　　難道就真的沒(méi)有辦法了嗎？要不把蛋殼“翻個(gè)身”？蛋殼下墊了一個(gè)小酒杯，放上去剛合適，不大也不小。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像半個(gè)冰激凌球放在了杯子上。我又一次將鉛筆“發(fā)射”了出去。

　　嘿嘿，雞蛋殼兒，小酒杯就是你的葬身之處，你碎定了！“咔”的一聲，只見(jiàn)鉛筆插入了雞蛋殼里，像一把寶劍，“刺”中了蛋殼的“要害”。蛋殼上出現(xiàn)了一條條“藤蔓”。

　　“成功了！成功了！我終于成功了！”我欣喜若狂地尖叫起來(lái)，媽媽也在一旁問(wèn)我鼓掌。

　　可為什么雞蛋殼的凸面可以承受住那么大的壓力呢？原來(lái)雞蛋是有“薄殼結(jié)構(gòu)”的，曲面可以把外來(lái)的力沿著曲面均勻地分散，雖然它很薄很薄，但可以承受住很大壓力。然而雞蛋的內(nèi)部卻無(wú)法像凸面那樣承受住巨大的壓力。因此，小雞就可以不費(fèi)吹灰之力啄破蛋殼了。

　　現(xiàn)在建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車(chē)站以及其它很多著名建筑，屋頂都采用了這種"薄殼結(jié)構(gòu)"。

　　看來(lái)，生活中也有許多科學(xué)知識(shí)等著我們發(fā)現(xiàn)哩！

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