精選愛(ài)讀書(shū)的作文400字集合10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的愛(ài)讀書(shū)的作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)讀書(shū)的作文400字 篇1
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩,而且愛(ài)看各種類(lèi)型的書(shū)籍。不管是故事書(shū)、還是科學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)的書(shū)籍,或者是介紹歷史的書(shū)籍,我都喜歡看?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)的書(shū)會(huì)教你怎么做實(shí)驗(yàn),每當(dāng)有新的發(fā)現(xiàn)時(shí),我都會(huì)特別興奮和開(kāi)心;而歷史書(shū)籍可以讓我知道有趣的歷史事件,比如朱元璋是怎么一點(diǎn)點(diǎn)打下天下的;甚至我還會(huì)偷看爸爸媽媽的書(shū)籍。
但我最?lèi)?ài)看的還是描寫(xiě)動(dòng)物類(lèi)的書(shū)籍《昆蟲(chóng)記》!独ハx(chóng)記》詳細(xì)介紹了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、外形特征、以及一些特殊的關(guān)于昆蟲(chóng)的小秘密,還會(huì)配一些特別有趣的插圖,讓我覺(jué)得這本書(shū)特別有趣,想要繼續(xù)看下去!另外,書(shū)里面還會(huì)介紹一些捕捉、觀察昆蟲(chóng)的方法,讓我在日常生活中遇到昆蟲(chóng),也想用這些方法試一下去觀察它們是怎么生活的。
我一有空就要看書(shū),寫(xiě)完作業(yè)、睡覺(jué)前、甚至是刷牙的時(shí)候,我都會(huì)拿本書(shū)看,媽媽時(shí)常抱怨我不認(rèn)真刷牙,牙齒都黃掉了。有一次我看書(shū)看得非常入迷,看完書(shū)準(zhǔn)備想上廁所,猛然發(fā)覺(jué)自己正要往垃圾桶里上廁所。
我就是這么一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)!
愛(ài)讀書(shū)的作文400字 篇2
最近老師讓我們多帶點(diǎn)課外書(shū),因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校舉行了“讀書(shū)節(jié)”。哈!太好了,終于可以多看書(shū)了!我?guī)Я撕枚啾緯?shū):名偵探柯南、陽(yáng)光姐姐小書(shū)房、意林·小小姐等等。
我們班有許多小書(shū)蟲(chóng)。和我一樣,下課一直坐在座位上目不轉(zhuǎn)睛的看書(shū),到了上課還想著這本書(shū)中的情節(jié)。我也有過(guò):上課一直想著,導(dǎo)致一節(jié)課都沒(méi)上好。
老師說(shuō):“有的同學(xué)不要下課就一直看書(shū),要注意眼睛,出去適當(dāng)活動(dòng)活動(dòng)。”唉,老師,我也知道呀!可是我就是控制不了自己想要看書(shū)的情緒!
有一次,老師還沒(méi)收了兩位同學(xué)的書(shū)。原因是他們上課看書(shū)。我可不會(huì)這樣,最多也就走下神而已!
還有一次,我們連著兩節(jié)課都看書(shū)。哦,老師,你對(duì)我們太好了!可惜啊,臨時(shí)調(diào)課,中途上了個(gè)美術(shù)課。
上美術(shù)課時(shí),我還沉浸在書(shū)海里?偸情_(kāi)小差,結(jié)果被臭罵了一頓。終于到了第三節(jié)課了,耶!又可以看書(shū)嘍!
現(xiàn)在我好像著迷了似的,老纏著書(shū)不放。不過(guò),我學(xué)到了許多知識(shí)。真是“讀一本好書(shū),就如同和許多高尚的人談話(huà)”!不過(guò),你讀的是不是好書(shū)呢?
愛(ài)讀書(shū)的作文400字 篇3
我并不愛(ài)看書(shū),一次偶然,我喜歡上了書(shū),并和書(shū)成了好朋友。
在一次寫(xiě)作文的時(shí)候,老師布置了一篇作文《我的家人》,老師說(shuō):“要真實(shí)寫(xiě)出家里人的情況”,可我只是瞎編了一篇《我的家人》。放學(xué)了,老師讓我們把作文帶回家,讓家長(zhǎng)簽字。媽媽看了這篇作文,批評(píng)了我,對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)作文要真實(shí),不能瞎編亂寫(xiě),我感到非常的慚愧。
第二天,媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。她隨手拿了一本《綠野尋蹤》,讓我去讀。我剛開(kāi)始,感到讀書(shū)像爬山一樣,爬過(guò)這座山,又爬那座山,書(shū)上的字密密麻麻,簡(jiǎn)直讓人心煩。不過(guò),慢慢地,我喜歡上了看書(shū)。看完后,這本書(shū)寫(xiě)的'真是好,主要寫(xiě)了一個(gè)小女孩來(lái)到一個(gè)王國(guó),遇到稻草人、獅子和鐵皮樵夫的故事,真是很有趣。從此以后,我喜歡上了看書(shū),在看書(shū)的時(shí)候,我連吃飯也忘記了,就連睡覺(jué)也要抱著書(shū)才能睡著。我的作文寫(xiě)的越來(lái)越好,作文成績(jī)也提高了不少,這些都是讀書(shū)的結(jié)果呀!
在一次作文競(jìng)賽中,競(jìng)賽的題目是《我的家庭》,我立即想到了以前讀過(guò)的文章。我的腦子像小溪的水,源源不斷的迸放出家庭的一幕幕,我很快地就寫(xiě)完了。這次競(jìng)賽,我獲得了一等獎(jiǎng),這真是我讀書(shū)的受益呀!
我就是這樣的一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,看書(shū)使我受益無(wú)窮!
愛(ài)讀書(shū)的作文400字 篇4
在幾年的學(xué)習(xí)、生活中,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣-----喜歡讀書(shū)。
我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?是那一次期中考試......
五年級(jí)期中考試時(shí),我被一道寫(xiě)成語(yǔ)的題目給難住了?纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊摇5綍(shū)架上隨意地抽了一本書(shū),漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著翻著,我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦?這不是考試時(shí)要寫(xiě)的那些成語(yǔ)嗎?這不是書(shū)上都有嗎?我漸漸地對(duì)“書(shū)”這個(gè)東西感興趣了,原來(lái)上面什么都有啊!我又往后翻,哇!好東東太多了!高興之余,我又不無(wú)悲傷:唉,怎么以前我就不多看看書(shū)呢?總把書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān),老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。唉,早知今日,我何必當(dāng)初啊。
從那以后,我慢慢的喜歡上了讀書(shū),而且讀書(shū)的范圍也很廣,什么童話(huà)書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦,等等,我都喜歡看,也從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈,這下出課外題可就難不倒我嘍!
直到現(xiàn)在,我還保持著愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手,別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn),變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣,一直老到都要保持,因?yàn)榛畹嚼希瑢W(xué)到老嘛。
愛(ài)讀書(shū)的作文400字 篇5
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹谖业囊簧袝(shū)是我最好的朋友。
書(shū)中自有顏如玉;書(shū)中自有黃金屋;書(shū)中自有千鐘粟。這個(gè)真理是我從書(shū)中得到了驗(yàn)證。我從曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》中學(xué)到了我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想。從高爾基寫(xiě)的三部曲中學(xué)到了做事要堅(jiān)持不懈。
有一次,晚上十點(diǎn)多了,我躺在床上睡不著,我便爬出被窩,打開(kāi)臺(tái)燈看起書(shū)來(lái)。十分鐘......半小時(shí)......一小時(shí),看得如醉如癡。直到現(xiàn)在,我一有時(shí)間,一有空閑就開(kāi)始讀書(shū)。
“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!惫艜r(shí)候著名作家司馬遷也是一位十分熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,他為了晚上能更好得讀書(shū),他把自己睡覺(jué)的床鋸掉了一條腿,成為三腿床。只要司馬遷讀書(shū)讀累了之后,他就會(huì)不由自主的睡著,只要她在睡夢(mèng)中一轉(zhuǎn)身,他的床就會(huì)向一側(cè)傾斜,司馬遷就會(huì)立刻被驚醒,接著認(rèn)真讀書(shū),可見(jiàn)司馬遷是多么熱愛(ài)書(shū)啊!
有關(guān)名人讀書(shū)的故事還有很多,這些故事都是我從所讀的書(shū)中學(xué)到的。書(shū)中的所有知識(shí)數(shù)不盡,就看你愛(ài)不愛(ài)讀了!
讓我們漫游在書(shū)的海洋里,讓書(shū)當(dāng)成我們身邊的知心朋友吧!
愛(ài)讀書(shū)的作文400字 篇6
我,很愛(ài)讀書(shū)。吃飯看書(shū),睡覺(jué)看書(shū),甚至上廁所也看書(shū)。爸爸和媽媽都說(shuō)我是個(gè)“書(shū)呆子”。
我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣,因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每年過(guò)生日時(shí),爸爸問(wèn)我要什么禮物,我總會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“書(shū)!”爸爸又問(wèn)我:“你怎么那么愛(ài)書(shū)?小心看成書(shū)呆子!蔽艺f(shuō):“讀書(shū)會(huì)使我快樂(lè),每當(dāng)我聚精會(huì)神地看書(shū)時(shí),我感受到自己好像在知識(shí)的海洋遨游,在和高尚的人談話(huà)!
我贊成高爾基先生的話(huà)“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成了輕松而舒適的詩(shī)。”我八歲時(shí),常常拿起放在電視柜上面的《格林童話(huà)》來(lái)看。十歲時(shí)讓媽媽給我買(mǎi)了一本《紅樓夢(mèng)》雖然看得一知半解,覺(jué)得枯燥無(wú)味,但我還是堅(jiān)持往完看。
周末的時(shí)候我經(jīng)常閉門(mén)不出,在家一個(gè)人看書(shū),伙伴們叫我出去玩時(shí),我總是極不愿意。因?yàn)槲铱吹綍?shū)就像饑餓的人撲到面包上一樣。書(shū)使我如饑似渴,牽腸掛肚,如癡如醉。當(dāng)我讀了《小紅帽》這個(gè)優(yōu)美的故事時(shí),我懂得了遇到危險(xiǎn)不能驚慌失措,而要沉著冷靜;讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,我懂得了做人要有一顆善良、純潔的心,要幫助他人,和家人和睦相處。
書(shū)是一個(gè)奇妙的世界,是一座迷人的大花園,是一所美麗的學(xué)校,書(shū)還為祖國(guó)滋養(yǎng)著一代又一代的棟梁,我熱愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的作文400字 篇7
看啊,有一只“小書(shū)蟲(chóng)”正坐在我家沙發(fā)上津津有味地啃著一本書(shū)呢。你也許會(huì)問(wèn)問(wèn)題了:“咦?為什么不把它趕出去呢?”嘻嘻,因?yàn)椤靶?shū)蟲(chóng)”就是愛(ài)讀書(shū)人——我。
以下場(chǎng)景是本書(shū)蟲(chóng)常出沒(méi)的地方:家中大床上,新華書(shū)城,圖書(shū)館,書(shū)店等。如果你在這些地方看到一個(gè)穿深綠色褲子,黑色上衣,有1。45米個(gè)兒的男孩,手里正拿著一本書(shū),那他就是我了。
我曾經(jīng)有一次在書(shū)城里創(chuàng)下了從下午的3:30分—晚上9:30分,待了整整6個(gè)小時(shí)的記錄,而晚飯則是:面餅,香腸和老酸奶。
因?yàn)槲曳浅5南矚g讀好書(shū),家里的書(shū)五花八門(mén),琳瑯滿(mǎn)目,書(shū)架里已有六十多本書(shū)了。我這個(gè)愛(ài)好已經(jīng)是眾所周知,所以我被家里人起個(gè)外號(hào)叫“小書(shū)蟲(chóng)”。
我很喜歡看電子書(shū)。吃飯時(shí),睡覺(jué)前,游戲后,我都喜歡看電子書(shū)。不論是在學(xué)校中的大課間,還是周末家里面,都有我與書(shū)相伴的影子?梢(jiàn)我與書(shū)真是形影不離。只有讀書(shū)久了才能體會(huì)到書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友,人生中不能夠沒(méi)有好書(shū)。希望大家都能與書(shū)相伴,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),成為“小書(shū)蟲(chóng)”,與書(shū)交友。
雖然我只是只小書(shū)蟲(chóng),但也希望能用自己的知識(shí)回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。
愛(ài)讀書(shū)的作文400字 篇8
大家好,我從識(shí)字開(kāi)始,就每天捧著書(shū)看來(lái)看去,所以,我的作文題目叫《我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)孩子》。 我跟你們說(shuō),因?yàn)榭磿?shū),我和媽媽鬧了一場(chǎng)“矛盾”。
有一天,媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),媽媽說(shuō),只許買(mǎi)作文書(shū),不許買(mǎi)其他類(lèi)的書(shū),于是,媽媽帶我來(lái)到了作文區(qū)。我自己在那里挑選書(shū)籍,媽媽卻在一旁不管,所以,我就去找媽媽?zhuān)弥艉玫膸妆緯?shū)),好不容易才找到媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憧催@幾本書(shū)可以嗎?”媽媽說(shuō):“可以,只要是作文書(shū)就可以。”于是,我拉著媽媽向收銀臺(tái)走去,買(mǎi)完之后,媽媽就帶我回家;氐郊依,“矛盾”開(kāi)始了!
回到家,媽媽就讓我洗澡,我說(shuō)看完這篇文章,可是,媽媽就是不讓我把這篇文章看完,所以,我就開(kāi)始哇哇大哭,媽媽受不了了,于是就讓我看完這篇文章再洗澡。我看完一篇又一篇,可以說(shuō)我都無(wú)法控制自己了,又到了該睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽又叫我洗澡,我又哭了起來(lái),可這次沒(méi)用了,我哭了又哭,還是沒(méi)有用,所以,媽媽硬是把我拉進(jìn)廁所了,脫下衣服,下起雨來(lái),洗完之后,這場(chǎng)矛盾,最終還是和大家說(shuō)拜拜了。
通過(guò)這件事情,大家總該知道我有多么愛(ài)讀書(shū)了吧,所以,我說(shuō)自己是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
愛(ài)讀書(shū)的作文400字 篇9
我是一個(gè)性格內(nèi)向但愛(ài)好卻很廣泛的女孩子,彈琴,下棋,畫(huà)畫(huà),唱歌,跳舞,這些我都喜歡,但樣樣都不精通,只有看書(shū)是我的最?lèi)?ài)。我一看到書(shū),就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣,恨不得一口氣把它讀完。
記得有一次,媽媽從圖書(shū)館給我?guī)Щ貋?lái)幾本課外書(shū),我迫不及待地看了起來(lái),由于沒(méi)看完,所以我以最快的速度吃完了飯,把作業(yè)飛快地做完,便又津津有味地看了起來(lái)。我正沉浸在書(shū)的世界里,聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō):“你作業(yè)做完了嗎?”“做完了。”我回答道。媽媽接著又問(wèn)檢查了嗎?我不耐煩地回答:“檢查了!”便又進(jìn)入了書(shū)的世界里。看著看著不知道過(guò)了多久,媽媽怒火沖天地叫我過(guò)去,我只好依依不舍地放下手中未看完的書(shū),來(lái)到媽媽身邊,一看我的作業(yè),只有百分之五十的正確率。從不對(duì)我發(fā)火的媽媽?zhuān)@次真的發(fā)火了。于是我乖乖地把錯(cuò)題一一訂正,用膽怯的眼神偷偷地看了看媽媽。
這時(shí)媽媽的語(yǔ)氣也平和了下來(lái),嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“愛(ài)書(shū)是好事,但不能因?yàn)榭凑n外書(shū)而把學(xué)習(xí)給耽誤了,以后只有認(rèn)真地完成了作業(yè),才可以看課外書(shū)!蔽彝鴭寢屳p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
愛(ài)讀書(shū)的作文400字 篇10
書(shū)房里,有一整架書(shū)。每每看到這些大小不一、厚薄不一的書(shū)籍,聞著這些悠悠的油墨香,心里總是涌起一股歡樂(lè)的愉悅之情。取出一本細(xì)細(xì)品味,常悠然自得、醉在其中。
那一個(gè)倚在窗邊的小女孩——便是我。窗外,燈火輝煌,街市嘈雜;窗內(nèi),寧?kù)o和諧,書(shū)香縷縷,時(shí)時(shí)間雜著我忍不住讀出聲的脆脆童聲。讀多了,也有幾絲睡意。沒(méi)關(guān)系,放下書(shū),伸個(gè)懶腰,再繼續(xù)靜心翻閱……
迷糊中,聽(tīng)見(jiàn)母親柔柔的喊聲,我揉揉惺忪的眼睛,連忙合書(shū)上床。
讀書(shū)成了我最開(kāi)心的事。打發(fā)了白天的時(shí)光,便有了快樂(lè)之余——在幽靜的夜晚,借著燈光,捧著一本磚頭般的書(shū),全身心投入,人思緒如駿馬奔騰,盡情馳騁。覽遍世界風(fēng)土人情,目睹歷史興衰榮辱。哀不幸不爭(zhēng)之輩,頌可歌可泣之人,與主人公共同旅行。品嘗咀嚼睿智和超凡的感悟,讓理性漾然于腦中,靜靜地品味人生的快樂(lè),命途的多舛,人世的滄桑。在心底總有什么在萌動(dòng),有一種抑制不住的興奮不斷地涌動(dòng),似乎馬上就要噴搏而出。于是,筆尖很自然地顫抖,總想寫(xiě)什么,說(shuō)什么……
隨著時(shí)間推移,對(duì)書(shū)的喜愛(ài)也越來(lái)越濃厚。一旦得書(shū),眉飛色舞。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),你可以跟隨老漁夫桑地亞哥一起抵拒鯊魚(yú)的肆意,你可以追隨李白共吟廬山瀑布的雄美;你還可以心隨巴金進(jìn)行一次特殊的暢談……作家們用筆敲響了我的童年心聲,撞擊著童年心扉,閃爍出五彩繽紛的火花,匯成一條彩虹,連接著我和書(shū)。
正如東坡老先生所言——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。
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