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學(xué)作文

研學(xué)之旅作文

時(shí)間:2022-10-26 18:49:12 學(xué)作文 我要投稿

研學(xué)之旅作文四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的研學(xué)之旅作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

研學(xué)之旅作文四篇

研學(xué)之旅作文 篇1

  踏著11月24日的初陽(yáng),又經(jīng)過(guò)二小時(shí)的顛簸,我們初一(1)班大家庭來(lái)到了開(kāi)平。

  復(fù)古的條紋寫出了歲月沉淀的痕跡。

  我們大家好不開(kāi)心,嘰嘰喳喳地參觀討論。盡管碉樓規(guī)模不大,可它蘊(yùn)含的歷史意義,卻非同小可。

  正值日中,大家又是一陣忙碌。

  不就是做飯嗎?在家一年365天一日,三餐不照樣,粗茶淡飯的過(guò)了。哪有那么容易。——煙熏的人眼睛,火辣辣的睜都睜不開(kāi)。

  即便如此,經(jīng)過(guò)一小時(shí)大家齊心協(xié)力的合作后,開(kāi)飯了!大家十人左右一桌,端起碗筷。

  我四處張望,只見(jiàn)馮老師溫和地把肉夾給她粉雕玉琢的女兒,我心下一動(dòng)——原來(lái)馮老師嚴(yán)肅課堂的背后,也有著這樣一副溫情。

  再看看南老師、蕭老師、李老師,他們都有著自己的家庭,至親的家人。卻也要抽出大量的精力管教、培養(yǎng)我們。

  我心里生出一股暖意及敬佩之情。大多數(shù)家長(zhǎng)陪同著一起來(lái)了,極少數(shù)家長(zhǎng)實(shí)在是抽不出時(shí)間,但那些同學(xué)不也照樣我們一起玩得不亦樂(lè)乎嗎?這不是把我們當(dāng)做他的家人了嗎?這儼然是一個(gè)由小家庭組成的大家庭,是一個(gè)由個(gè)體組成的集體。我們?nèi)币徊豢桑?dú)一無(wú)二!

  太陽(yáng)烘烤著大地,發(fā)出滋滋的聲音。

  拔河比賽,讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

  收割水稻的活動(dòng),讓我們明白了一粒米的來(lái)之不易,也體驗(yàn)了勞動(dòng)人民的艱辛。當(dāng)我滿頭大汗,喊累喊熱時(shí),媽媽問(wèn)我:“你知道以前外公外婆一天要割多少地嗎?”我不以為然地?fù)u搖頭,癱坐在地上。

  “一畝地!

  她的答案讓我沉默地站了起來(lái),用眼一掃廣闊無(wú)垠的大地,心中不免唏噓。摻雜著一絲沉重,一聲不吭地繼續(xù)割水稻。

  已經(jīng)下午四點(diǎn)多了,我們坐在舒適的大巴上,走在來(lái)時(shí)的那條路上,這輛車不僅承載著我們的對(duì)勞動(dòng)的體驗(yàn),也觸動(dòng)著我們對(duì)師長(zhǎng)感念!

研學(xué)之旅作文 篇2

  今天我起了個(gè)大早,急急忙忙擠進(jìn)地鐵。到高鐵站后,踏上了前往杭州的列車。

  1小時(shí)45分后,列車終于到了站;氐降孛嫔,深吸一口氣,這空氣是那么涼爽清新;又有一束陽(yáng)光照在臉上,終于告別了上海那陰沉的天氣,見(jiàn)到了久違的陽(yáng)光。隨后又馬不停蹄的前往杭州一絕——西湖。

  須臾之間,又被杭州的路搞混了,好不容易才來(lái)到了西湖。

  迫不及待地在岸邊遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)連綿起伏的高山時(shí)隱時(shí)現(xiàn),包圍著西湖,真不愧“三面環(huán)山”。湖面平坦開(kāi)闊,正值大好晴天,湖面波光粼粼,金色的光芒,甚是美麗。湖中些許小舟,時(shí)不時(shí)有覓食的鳥(niǎo)兒掠過(guò)水面。湖邊幾棵垂柳將其枝條垂入湖中,這湖,舟,柳,人,鳥(niǎo)共同構(gòu)成了這如詩(shī)如畫的美麗西湖。在岸邊極目遠(yuǎn)眺,水倒映著山,山環(huán)繞著水,山山水水相互襯托,真是一幅令人陶醉的山水畫。

  繼續(xù)向前走,就到了“三堤”之一的白堤。在堤上俯看又是一副美景,湖中人影俱全,又令人不忍離去。隔湖相望湖心亭,不禁想起張岱《湖心亭看雪》;觀武松墓,想當(dāng)年打虎豪情;觀曲院風(fēng)荷,枯萎荷花也是一番景色。漫步湖邊看壯美湖面,聽(tīng)清脆鳥(niǎo)鳴,真如仙境一般。

  接下來(lái)我們又去了浙江大學(xué),這也是人才輩出的地方。浙大有七個(gè)校區(qū),我去了玉泉校區(qū),騎上單車,觀賞這古樸的景色,真如同歷史建筑群!暗厍蚩茖W(xué)研究院”吸引了我的注意力,走近一看,各種地質(zhì)的研究,古代的研究令我佩服。

  浙江大學(xué)于1897年建校,建筑都十分古樸典雅,漫步其間,心里有了微妙的變化——有如此高大上的研究所,不愧為一所名校。

  這次杭州之旅使我不禁領(lǐng)略到了西湖之美,還豐富了精神世界,果然是如詩(shī)如畫的杭州。

研學(xué)之旅作文 篇3

  鼓浪嶼是廈門地標(biāo)性旅游景點(diǎn),素有“海上花園”之美譽(yù)。島嶼四面環(huán)海,西南部有一巖洞,潮起潮落,浪濤撞擊巖洞,發(fā)出如鼓聲響,故得名“鼓浪嶼”!金尚小學(xué)的孩子們盼星星、盼月亮,終于迎來(lái)了這一天―――“品天風(fēng)海濤,賞詩(shī)情畫意”的鼓浪嶼文化之旅研學(xué)活動(dòng)!}記

  早晨的鼓浪嶼,陣陣微風(fēng)吹拂下,柔和的晨光將美麗的鼓浪嶼蒙上一層神秘的面紗,把鼓浪嶼襯托著更加美麗、神秘!環(huán)繞四周的是蔚藍(lán)的海水,這里潔凈清幽,空氣新鮮,島上樹(shù)木蒼翠,繁花似錦,一幢幢庭院式的別墅與郁郁蔥蔥的綠樹(shù)相輝映,美得仿佛走進(jìn)一幅色彩斑斕的畫卷中去……

  晨曦中,我們來(lái)到大講堂中聆聽(tīng)龔書鑫老師的講座。龔老師知識(shí)淵博,幽默風(fēng)趣。龔老師介紹了鼓浪嶼的許多名人以及著名建筑。龔老師介紹的留美建筑大師林全誠(chéng)和他的林屋。給我留下了深刻印象。還介紹了奇花異果爭(zhēng)相斗艷的廈門華僑亞熱帶植物引種園,還有八卦樓、安獻(xiàn)樓等著名建筑。

  聽(tīng)完龔書鑫老先生的介紹,我們穿過(guò)斑駁的林蔭小道,來(lái)到了廈門華僑亞熱帶植物引種園,放眼望去,各種奇異植物映入我眼簾。聽(tīng)老先生介紹,廈門華僑亞熱帶植物園,這里有8。9萬(wàn)平方米,我在想,這里面該有多少種我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物啊!有的植物蒼翠欲滴,有的是蒼天大樹(shù),聳入云端,高大威武!也有小株的,但叫不出名,玲瓏小巧的,十分可愛(ài)。當(dāng)我們來(lái)到2號(hào)溫室時(shí),抬頭望去,一串雜草掛在繩子上,這是什么呢?老先生神秘地說(shuō),這是空氣菠蘿,什么叫空氣菠蘿呢?它只需要水分和空氣,就可以在任何地方生長(zhǎng)繁衍。那翠綠翠綠的葉子引得,同學(xué)們驚呼一陣,不禁感嘆植物生命力的強(qiáng)大。

  走出植物園迎面而來(lái)的是頗為壯觀的一幢樓,一個(gè)紅屋頂躍入眼簾,沒(méi)錯(cuò)!它就是大名鼎鼎的八卦樓,是鼓浪嶼的標(biāo)志建筑之一。八卦樓,白墻紅磚,十分醒目,它建于1907年一共有四樓,現(xiàn)在的八卦樓已經(jīng)被改造成了風(fēng)琴博物館,里面陳列的風(fēng)琴,數(shù)不勝數(shù)。收藏著來(lái)自世界各地近百件各式各樣的風(fēng)琴。聽(tīng)老先生介紹,這里的`風(fēng)琴都有著一定的歷史,都是音樂(lè)家胡友義先生的畢生所藏。正是因?yàn)楹蚜x先生無(wú)私奉獻(xiàn),我們今天才可以在這里,領(lǐng)略到西方風(fēng)琴文化的發(fā)展與種類。我們走進(jìn)去迎面而來(lái)的是一一臺(tái)高大威武的管風(fēng)琴,細(xì)細(xì)觀賞那臺(tái)風(fēng)琴,細(xì)致的做工,考究的材質(zhì),如同一位婉約的少女,靜靜的坐在那里……我想這些藝術(shù)品會(huì)因歲月的打磨而變得更加熠熠發(fā)光。

  不知不覺(jué),落日的余暉映照著同學(xué)們一張張求知若渴的臉。同學(xué)們只好戀戀不舍地踏上返程的游輪。有的同學(xué)一步三回頭,有的同學(xué)干脆抓一把泥沙以示對(duì)鼓浪嶼的留戀。雖然這次研學(xué)活動(dòng)結(jié)束了,但這次研學(xué)活動(dòng)卻讓我領(lǐng)略到了很多各具匠心,風(fēng)格迥異的建筑,感受到許多愛(ài)國(guó)華僑熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng),回報(bào)祖國(guó)回報(bào)家鄉(xiāng)的情懷。這次研學(xué)活動(dòng)真令我難忘!

研學(xué)之旅作文 篇4

  時(shí)間,如同白駒過(guò)隙。

  這十天,過(guò)的很快。十天前,我們滿懷期待踏上了研學(xué)之旅,F(xiàn)在,坐著狹窄的臥鋪里,用這樣無(wú)盡的文字,訴說(shuō)著與它離別。坐在返程火車上,從南到北,從北到南。我們的研學(xué)之旅即將落幕。細(xì)細(xì)回味:

  第一天,我懷著期待念想著大西北的戈壁漠風(fēng)夾雜著歷史的塵埃向我們撲面而來(lái)。隨著研學(xué)之路去追溯文明史上最輝煌的篇章。想要坐在石階上,看著太陽(yáng)的余暉灑在這片土地上,一切都成了溫暖愜意的橘黃色,和著橘黃,去尋那斑斕的大雁塔。如今,那激動(dòng)難耐的心情隨著歲月漸漸散去

  第二天,來(lái)到延安,革命先輩們的舊居,中國(guó)革命的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。是我喜歡淳樸的民風(fēng),美麗呂粱!晚上睡在窯洞,感慨著在如此簡(jiǎn)陋的環(huán)境中毛主席指導(dǎo)中國(guó)革命取得了一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利!

  第三天被黃河壺口瀑布所震撼,愛(ài)國(guó)之情油然而生。

  第四天,跟隨著《青玉案兵馬俑》中

  千秋幸甚燒陶土,傭兵馬,從雄武。

  一并七千生栩栩,面顏無(wú)改,心聲欲吐,豪氣寒刀斧。

  奈何派做阿房住,只為冥王載歌舞?

  今見(jiàn)重光猶待鼓,總聽(tīng)擂動(dòng),即行沖發(fā),一樣驅(qū)胡虜。

  做了我人生中一件極有意義的事情,或許我會(huì)銘記一生親眼參觀秦兵馬俑。

  第五天,去探索那個(gè)神仙妹妹嬉戲玩耍過(guò)的青海湖,那個(gè)文成公主駐足停留、回望故鄉(xiāng)的青海湖。

  第六天,有機(jī)會(huì)身臨其境感受丹霞地貌特色,集雄、險(xiǎn)、奇、秀、幽于一身,超凡脫俗,別具一格,的確是大自然之瑰寶。天上彩虹,鋪灑在西北的大地上,幸運(yùn)的凝固在張掖。記得最清楚的丹霞地貌形成的山,是火紅色的。

  第七天,我們來(lái)到真正的大漠戈壁來(lái)探索文化之源––嘉峪關(guān)!

  第八天,我們爬行浩瀚沙漠的鳴沙山

  昨天,我們奔向蘭州只為來(lái)一碗有著湯鏡者清,肉爛者香,面細(xì)者精稱號(hào)的蘭州拉面。

  遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的幾天,甚是想念,F(xiàn)在我踏上了回家的路,滿懷熱情,心中卻總留有著不舍;叵胛靼舱克{(lán)的天空,曬到令人害怕的太陽(yáng),還有每天的集會(huì)一切都將成為過(guò)眼云煙,慢慢逝去這段旅程中有疲憊,有艱辛,卻是使我一生受益的一趟行程。

  余光中曾說(shuō):旅行之意義并不是告訴別人這里我來(lái)過(guò)。

  讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路;厥走@十天。每一幕都像流動(dòng)的風(fēng)景,縈繞于懷,揮之不去。我們一步一個(gè)腳印,一路研學(xué),從南向北,從北向南,一路成長(zhǎng)。我們?cè)鵀槊咳沼斡涢L(zhǎng)吁短嘆,但在一天天的堅(jiān)持下每天一次的內(nèi)心情感的抒發(fā)成為一個(gè)習(xí)慣,一段段走心的文字,成為這十天生活中的一段概況。

  回首十天,我們,理想學(xué)子!在西安大地,這片歷史濃厚而又神秘的土地上留下了我們的足跡!

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