小學(xué)同學(xué)作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)同學(xué)作文1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光悄然而逝，雖然過完這個學(xué)期，我們就要各奔東西，但一起生活了六年的同學(xué)，我永遠(yuǎn)不會忘記。
我們班的小書迷莫過于潘任舒暢了，她可是愛書如癡呀，文藝類的，漫畫類的，幾乎什么都看，如果有誰打擾了她，那就有好看的了，我就是一個例子。上次，她正在看書，我正好想叫她出去玩，我把她的書拿走了，結(jié)果被她罵了好久，唉！
“恩老師”原名薛恩慧，因為她給人一種很親切的感覺，所以我們私底下都叫她“恩老師”，也不知道是從什么時候起的外號。
最有意思的就是余珍婷的外號了——“三八，唉，話說她而真可憐，在我們還是三年級時，有一次上體育課要測量身高和體重，正好的身高是一米三十八厘米，體重是三十八千克，而且學(xué)號三是三十八號，”三八“這個外號就流傳至今。
我對同學(xué)們的話有千言萬語也講不清楚。每天我們的教室都會因為這些可愛的同學(xué)而現(xiàn)得生機勃勃，打鬧聲，朗讀聲，呼喊聲，歌聲，笑聲都是我最難忘的回憶。
小學(xué)同學(xué)作文2
一眨眼，六年過去了！所有，仿佛就在昨天！
六年來，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起生活。六年中，雖然打過鬧過，但風(fēng)雨過后，依然是晴天！大家互相幫助，朝夕相處。不會的題一起討論，有困難一起解決。和大家在一起覺得非常開心！記得一年級時的我不肯住校，面對許多不同的面孔，我死活不來學(xué)校，至今，我依然記著，高蕾和杜嬌還有黃亞楠。她們安慰我，幫助我，鼓勵我。她們也是我小學(xué)生活中最好的朋友！在她們的幫助下，我漸漸變得堅強，變得勇敢！我一定會永遠(yuǎn)記住你們！
在這最后一刻，我由衷的對她們說一聲謝謝！我永遠(yuǎn)會記住你們，以后見了一定要是最好的對方！希望分別不是你我友誼的終止，以后一定要聯(lián)系，做一對好朋友，一定要時時刻刻做世界上最幸福，最滿足的人！要靠自己打出一番新天地！努力學(xué)習(xí)，天天向上！永遠(yuǎn)走自己的路，不聽他人的安排，只要自己認(rèn)為對就好！
生命的時間我們不能掌握，但價值掌握在我們自己手上。永遠(yuǎn)做最好的自己！一心一學(xué)習(xí)為主，在家靠父母，在外靠朋友，一定要多交幾個朋友，這樣就不會孤單了！結(jié)識了新朋友，一定不要忘記舊朋友！
最后，新望大家在考試來臨之際，努力學(xué)習(xí)，金榜題名！
小學(xué)同學(xué)作文3
說起母校的同學(xué)，我最先想到的是他————李雨宸。
他叫李雨辰，是個十足的大胖子頭身、上、腿全是肉，胖的走路都一搖一擺的，他要是他要是把身體橫過來像一堵厚重的墻，他要是把身體正過來，門都進(jìn)不來。如果你在育賢小學(xué)看到一個最胖的胖子就是他————李雨宸。在班級中，過道都容不下他，他只好踮著腳尖側(cè)著身子，才可以勉強通過。
他是我們六年級出了名的好心人，你向他借什么東西他總是馬上回答：“這就給你。”
一次我期中考試，我考了79.5分。老師給我批錯了3道題。我去找老師，可老師硬說是我改的，我很傷心也很委屈，心中也是別樣的滋味。下課了，李雨宸習(xí)以為常的走到了我的面前：“別傷心了你被老師誤解的心情我明白但有些事要學(xué)會寬容……”他不厭其煩的開導(dǎo)著我，最后我被感化了。
還有一次，我下樓時，“咔嚓”一聲我的腳腕錯位了疼得我只在地上哎呦。我是走也走不了啊，正在我會心意冷默默無助的時候，他出現(xiàn)在了我的面前，“來我背你”說著就背上我一步一步的走了下樓去。這時已經(jīng)上課15分鐘了，我們上的體育課，他被老師罰遲到跑15圈，看著他滿頭的汗珠，我的心中又不由得多了幾絲愧疚之情。
這就是我們班的大胖子——李雨宸。一個重情重義的大胖子！
小學(xué)同學(xué)作文4
我給我的打一百分。我猜她是很多同學(xué)覬覦的對象，愛慕她的同學(xué)一定很多。
她有清純可愛長相，還有一顆黑白分明的善良心靈，最重要的，是她那聰明伶俐的腦袋瓜子常會想出一些很棒的好點子，讓我驚艷不已。
她的口齒清晰，從她的嘴里朗讀出來的文章，都讓我很感動。她的文章也寫得很不錯，常常被老師夸獎，令人羨慕。
據(jù)說她是他們班班主任眼中的“正義小俠女”，常常路見不平，幫同學(xué)主持公道，呵呵！這點跟我很像，難怪我會這么欣賞她了。
她值得我學(xué)習(xí)的地方很多，那種有如法官的正義感和冷靜的態(tài)度，足可以當(dāng)律師的好口才，還有賽過楊過的武打身手，當(dāng)然那過人的文筆，也是我要好好學(xué)習(xí)的對象。
他們班上的男生，應(yīng)該要很慶幸自己班上有這么好的女生。我好喜歡跟我的一起上課呢！
小學(xué)同學(xué)作文5
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，對這些同窗同學(xué)真是戀戀不舍。畢業(yè)以后我們還會相遇嗎？我們會忘記彼此嗎？我相信分離以后，我一定不會忘記你們的和幫助過我的 同學(xué)。
我忘不了的同學(xué)有俞金珂。我是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，開學(xué)的時候老師就把我和她調(diào)在一起作為同桌。因為我之前所上的那所小學(xué)跟這里的學(xué)校教只有把學(xué)書不一樣，所以我以前的成績和現(xiàn)在的成績簡直是天壤之別。同桌利用午睡的時間，到老師吃飯的地房，幫我不習(xí)功課，我的成績有所改變。我沒有英語磁帶，她把自己的英語磁帶借給我。我欠她的太多了，我沒法回報，只好用提高成績來報答她。
我忘不了的同學(xué)有章京荊。她是一個很熱心的人 ，剛開學(xué)的時候，因為前面的座位全部都坐了同學(xué)。所以我只好坐在后面，一個人發(fā)呆，章京荊看見我一個人在孤單單的，于是就走過來跟我講話 ，跟我玩 。讓我感到很溫暖。
分離以后讓我記住我們曾經(jīng)相識過，這里留住我們的青春、夢想、歡笑、希望，我們帶走的只有刻在心中的點點滴滴的記憶，著點點滴滴的記憶已在彼此心中擦不去了。
小學(xué)同學(xué)作文6
“鈴鈴鈴……”下課了，我獨自一人走到操場上，凝望著幾個正在玩耍的小朋友，不禁回想起那一幕。
那一年，我還是六年級。一下課我們就呼朋引伴地一起奔向操場玩游戲。我們玩“三個字”，“跑步回老家”，“丟沙包”。我們最喜歡玩“丟沙包了”。
首先，我們要篩選出兩個敵方面對面的距離一段時間的站著，兩人互相投擲一個沙包。而我們則在中間來回跑。如果打到我們身上，我們就要被淘汰了。
游戲開始了！敵方派出劉思怡和袁鳴清。先由劉思怡開始扔，幾個回合下來，我們早已跑得大汗淋漓，扔的人也是手酸的不得了。又一個沙包扔過來了。哈！又高又近的沙包，只見我方朱盈一個狂奔，再高高一跳，輕松接到沙包。哈哈，我們贏了！那勝利的喜悅涌上心頭�！安凰悖凰悖鞘且驗槲覀兪掷哿�，再來！”劉思怡卻開始抗議，“來就來，誰怕誰！”朱盈笑著說。接著，又一場精彩的游戲開始了。劉思怡似乎看出了我們的小心思，開始扔遠(yuǎn)球，我們之后都很難接住。“定！”袁鳴清接到球了�！皢琛蔽译x袁鳴清最近了，她肯定先打我。果然，我被她扔中了，然后我方就輸了。
現(xiàn)在的我，幾乎見不到老同學(xué)了，那份快樂感，或許早已經(jīng)悄然離去。
多么希望還能和老朋友們一起玩耍啊！那該有多快樂！
小學(xué)同學(xué)作文7
我們班的同學(xué)，只要是有比賽活動，無論男女都會團(tuán)結(jié)起來共同向第一奔去。令我映像至深是那次拔河比賽。賽前我們個個都斗志昂揚，激情四溢。在比賽中都使出了自己最大的力氣。有的同學(xué)摔了一跤，但并沒有放棄，而是咬緊牙關(guān)堅持了下來。付出和收獲總是成正比的。我們的努力終于換來了第一名。大家歡呼雀躍，為身在這個班級而為榮。
小學(xué)記憶NO：3畢業(yè)，各種不舍
在小學(xué)的最后一段路程里，我們極其不舍的是陪伴了自己六年的伙伴和老師。臨近畢業(yè)的最后一個星期里，我們以各種方式想要把對同學(xué)和老師的情誼留下。拍留念的照片，寫祝福的寄語……在畢業(yè)晚會上，我們都留下了因要分別而不舍的眼淚。我們的友誼是純真的，我們相約友誼的長存。
屬于小學(xué)的記憶遠(yuǎn)不止這些。與小學(xué)同學(xué)一起走過的時光，值得我珍藏一輩子。因為有了成長路上的這些美麗的回憶，我的生活才變得更加的多姿多彩。
小學(xué)同學(xué)作文8
我的小學(xué)同學(xué)小A，是一個十分調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。
我們那時上語文課，總是老師先領(lǐng)讀一遍，之后便讓我們跟著他讀。我們齊聲朗讀時，老師便提著教鞭在教室里轉(zhuǎn)悠，辨別著我們發(fā)出的聲音里是否有對課文的故意歪曲，如有，他就會用教鞭抽打。小A是挨教鞭最多的——其實也不是真打，小A奪過教鞭在屈起的膝蓋上折成兩截，扔在老師面前。我至今猶能記起老師的尷尬表情。盡管他的尊嚴(yán)受到極大的挑戰(zhàn)，但他只是蠟黃著臉說：“好！小A，看我明天怎么收拾你！”
明天到了，老師似乎忘了這事。他給我們上新課，領(lǐng)讀之后，他就讓我們齊聲朗讀，但他不再提著教鞭巡視了。他坐在講臺后的椅子上，埋頭看一本厚厚的書，那支用膠布纏起來的教鞭靜靜地躺在講臺上。小A折斷了老師的教鞭，我們把他當(dāng)英雄一樣崇拜著，但他好像很不高興似的，誰提這事就跟誰急。
有一天中午，他帶我們?nèi)ヌ镆白搅藥字磺嗤埽猛吖尢岬浇淌依�，放在腳下。那天下午要上新課，課題是“青蛙”。
雖然我不記得課文了，但我記得我們從來沒有像這次朗讀這樣興致勃勃，這樣賣力，這樣充滿期待。
小學(xué)同學(xué)作文9
我有一個同學(xué)，她的名字叫王小藝，她坐在我旁邊，個子矮矮的，瘦瘦的，是我們班最小的女孩子，她長著小小的眼睛，高高的鼻子，紅紅的嘴巴，她小時候被別人打過，所以頭上有一個很大的疤，你可別小看她，她人小小的，脾氣可大呢。
有一次，上課的時候，老師給我們一大堆書，要我們從上面往下拿，每人拿一本，王小藝拿到第一本，她拿的是謝雅蘭的書，我看到那本書上有一張貼畫，是美羊羊的貼畫，我想她肯定會把那張貼畫撕下來，貼到自己的書上，一會兒，下課了，我想去上廁所，王小藝?yán)液兔匪计洳蛔屛覀內(nèi)ド蠋�，要我們聽她講那張貼畫的事情，可是我非常想上廁所，她卻接著我不讓我走，我有些生氣了，就想撕下那張貼畫來丟掉，可惜被老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地罵了我一頓，王小藝乘這個機會用嘴巴咬我的手，我氣得要命，但沒有和老師說，因為我覺得自己有錯在先，但我認(rèn)為她咬人非常不對。
在老師和同學(xué)的眼里，王小藝是個聰明、可愛的女孩子，可是聰明的人有時也會犯些小錯誤。有一次跳舞，回班上的時候，王小藝和其它兩個女孩子居然跟錯了老師，走到我們學(xué)校的分校去了，其他兩個女孩子沒有哭，王小藝急得哭了起來，快遞園長把她們送了回來，回到班上，她還在繼續(xù)哭，同學(xué)們笑得前俯后仰，有的拍打桌子笑，有的捂住嘴巴笑，有的指著她笑，還有的笑她是笨蛋......，王小藝心里難過極了。
這就是我們班的王小藝，一個有些聰明，有些脾氣，又有些糊涂的王小藝。
小學(xué)同學(xué)作文10
圓圓的臉，小小的眼睛，戴著眼鏡，鼻梁高挺，你們猜猜她是誰？沒錯，她就是我的好朋友--小穎。
小穎是一個熱心的人，她很善良，在別人有困難時，必定會去幫忙。
記得那是一個陽光明媚的下午，我正站在走廊與小穎聊天，忽然，一個奔跑速度極快的男生跑過來，不小心撞倒了我，我坐在地上，膝蓋上有一個很顯眼的擦痕，小穎嚇壞了，急忙蹲下來，問我：”你沒事吧？“我搖搖頭，正想站起來，但腿疼痛難忍，于是我又坐了下去。這時，小穎又問：”你真的沒事嗎？都站不起來了，要不要帶你去老師那，你真的沒事嗎？……”小穎說了許多，可我卻一句話也沒有聽進(jìn)去，因為她那張關(guān)切的臉讓我無法轉(zhuǎn)開視線，此刻，小穎的身上仿佛罩上了一層光圈。她就是一個天使一般，那關(guān)心的表情好像在說：“我們是最好的朋友，我會幫助你，關(guān)心你�！蔽倚α�，為我有一個這樣的朋友。
記得還有一次，那天下午，我們在考試。忽然手一抖，竟寫錯了答案，我一下就緊張起來，怎么辦？今天因為出門著急，忘帶了沙膠，怎么辦？沒有沙膠怎么去改錯誤的答案。我萬般焦急，卻又不敢輕易轉(zhuǎn)頭去借，怕老師誤以為我作弊。天�。〉降自撛趺崔k！就在我非常著急的情況下，坐在我旁邊的小穎輕輕地叫我：”沙膠借給你。“我感激地望了她一眼，心里是無法言喻地高興，因為我有一個這樣的好朋友。
這就是我的好朋友小穎，雖然我們馬上就要分開，但我想，我會永遠(yuǎn)記住小穎，記住她關(guān)心的表情，記住那考試時的雪中送碳。
小學(xué)同學(xué)作文11
時代在變遷，時間在變遷，一切早已變了原樣！我們已畢業(yè)快有一年的時間了。如果用一樣?xùn)|西來比喻我們之間的友誼之情，那就用好比一杯淡淡的茶，茶里面散發(fā)著誘人的、濃郁的幽香。如果這不能說明我們感情的深厚，那就這樣說：我們曾有過爭吵、打鬧、指責(zé)、歡笑和淚水，但我們彼此堅信任何事情都會遇到釘子，遭遇時間的打磨后，我們的友誼只會變得愈加堅固。在數(shù)次歡笑和淚水之后，我們的友誼之花愈加璀璨、耀眼，愈加挺拔！
學(xué)業(yè)，讓我們?yōu)楸舜酥巴径鴬^斗，無法不離開彼此，它阻擋的只是我們的見面次數(shù)隨之減少，但我們的記憶長河里會對彼此的印象愈加加深！盡管，那個肯借你半個臂膀的'朋友離開了，肯在傷心之時對你安慰的朋友離開了你的身旁，但我們的心永遠(yuǎn)相連！
朋友，感謝你在童稚時，陪我走過那段花樣年華，讓我回憶時，會揚起淡淡的微笑！當(dāng)你遭遇坎坷時，借你半個臂膀依靠！謝謝你，王許辰！
小學(xué)同學(xué)作文12
還記得我第一次走進(jìn)那間教室，看到一張張及其陌生的面孔，室內(nèi)擺設(shè)看起來像一個家，木頭桌椅一開始看起來讓我別扭。
看到一個個陌生的人，不過還熱情幾分。第一節(jié)課剛下課，我的座位旁邊就為滿了人，不過都是女生，對我來說是好的。但問的問題叫我一直冒汗：你叫什么名字?袁楠。啊!你叫云南，這不是一個地方的名字嗎?也是一種藥的名字誒，你不知道嗎?云南白藥!你怎么那么黑?你是非洲的嗎?不是我是中國亞洲的。哦，壹加壹難不難?不難啊。愿來你是不男不女啊!等等……
哎!這一個個問題都是我進(jìn)入一個尷尬的場面，被她們問的問題搞得滿頭大汗，簡直是不敢再抬頭回答下面的題目。我當(dāng)時并沒有生氣，其中有一個特突出的就是那個矮矮的長頭發(fā)的女生，笑起來像是發(fā)了狂一樣，沒病的都會得心臟病，然后病情發(fā)作!
在以后的日子里跟她們相處習(xí)慣了，覺得她倒也挺好的，笑的活潑，她們也還是愛把玩笑開到過火。在我心中她們就是我的好朋友們!
這樣一切一切，都一天天，一時時，一分分，一秒秒地從我身上流過去，不會輕易忘記。但是好時段不會長久，我真的希望時間就定格子這一刻，永遠(yuǎn)不會流動，不會溜走，那么我們就不會分開了。
最難忘的朋友們，當(dāng)初的好印象卻只能成為現(xiàn)在最美好的回憶，真后悔在過去沒跟她們早認(rèn)識!
真心希望，所有人都會珍惜現(xiàn)實的點點滴滴，不要等最后的后悔!多和好朋友在一起，快快樂樂的玩!
小學(xué)同學(xué)作文13
六年的小學(xué)生活如一陣風(fēng)，從我身邊匆匆飄過，沒有聲音，也沒有影子。在這六年里，最讓我難忘的就是小學(xué)同學(xué)的獨特樣貌。
我班的同學(xué)都有自己獨特的樣貌。我的好朋友張楨就有兩顆獨一無二的“兔牙”。我們給它起了一個外號，叫“兔子”，每當(dāng)同學(xué)吵架時，只要一說兔子來啦，我們就會開懷大笑。如今的兔牙，已經(jīng)變成了兩顆堅韌的“鋼兔牙”。
我的好朋友趙冬辰最大的特點就是皮膚黑黑。因為我們倆皮膚一樣黑、體型一樣瘦、一樣愛笑，所以別人都說我們長得很像。記得有一次，冬辰有一句歇后語背不過了，還是我?guī)投奖尺^的呢！歇后語是：泥菩薩過河---自身難保，我對冬辰說“我是一塊泥，我要過河了，啊~”我們不約而同地發(fā)出了“呵呵呵呵哈”的“好聽”有奇特的聲音。
回憶小學(xué)同學(xué)，我們一起高興過，一起傷心過，一起激動過，一起失望過……
小學(xué)同學(xué)作文14
小學(xué)畢業(yè)快一年半的時間了，可是仍時時想起我的那些小學(xué)同學(xué)。學(xué)習(xí)上喪失信心時，是他們給了我鼓舞;生活中感到孤獨時，是他們給了我熱情。
(一)同學(xué)李自強
胖乎乎的臉蛋，身體健壯如牛，兩只眼睛又大又亮，高高的鼻梁。這位就是我的同學(xué)兼朋友李自強。
我認(rèn)識他，是在一次送葬儀式上——李自強父親因為肺癌去世了。他眼中滿是悲傷的淚，見到我，更加傷心。于是……
(二)朋友劉鑫
他，個兒矮矮的，臉蛋很圓，一雙小眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沒準(zhǔn)壞主意就又有了�？吹剿�，我就想起《家有兒女》，也想起了劇中的劉星。
如果說，最了解李自強的是我，最了解我的就是劉鑫了。一次考試，我沒帶尺子，于是叫劉鑫：“可不可以借一下尺?”劉鑫看了我一眼，猶豫了一下，尺子發(fā)出“啪”一聲慘叫，成兩半了，我得救了�？墒俏覜]想到的是，那天晚上，他卻被他媽媽打得慘叫!哎，劉鑫，我一直都欠你一個人情!
(三)鐵面無私的鄭新
鄭新，在我的記憶中，一直占有重要地位。同學(xué)們都說他長著一張包公臉，一看，就是一個鐵面無私的人。
一次，收語文作業(yè)了�！罢Z文作業(yè)!”鄭新來到了我前面那位同學(xué)的位子上。我一聽，也就找語文作業(yè)。他來到到我這兒，我才想起，作業(yè)我忘記帶了，我家又離學(xué)校遠(yuǎn)，想去拿，來不及。我說：“請你幫幫忙，我沒帶上�！薄澳菍Σ黄�，我是組長�！彼f著，把我的名字記下，交給了老師。
我沒怪他，他的大公無私代表正義。
小學(xué)同學(xué)作文15
今天可以當(dāng)做我的幸運日嗎？可以嗎？
今天和伙伴約好去馬巷玩，可無意中碰到了小學(xué)的同學(xué)，我的第一反應(yīng)是：馬上跑過去抱住她們。我跑了上去，抱住了良久：“快被你抱死了。”我才放開了她們。真像是放久的拼圖，今天把它拼湊齊了。我很開心，眼淚差點就流出來了�？墒俏业幕锇橐霭l(fā)了，我只好跟著她們?nèi)ネ媪�。剛拼好的，又將它打散�?/p>
在離開她倆之前，我在一次的擁抱了她們，聽到伙伴們叫我的時候，我才離她們而去。越想越難過。淚水不知什么時候灌滿了眼眶，流了下來。其中一位伙伴發(fā)覺我哭了，問我怎么了。我抱上她痛哭了起來，沒有聲音，豆一樣大的淚珠一個個跑了出來。一個個伙伴問我怎么了“露露，你怎么了？怎么哭了？”我猛的搖頭，我不想因為我的事，不想把大家的心情搞砸了。
走的時候，我的頭一直低，淚水一直流著。一個伙伴走來跟我說：露露，你不能一直停留在小學(xué)時的記憶里，你不是還有我們嗎？”我抬起頭來，笑了笑。這一路，又遇見了小學(xué)那邊的好朋友，我們互相打了招呼，就擦肩而過了。真不知道看見我她們會想些什么？
人總會成長，不會一直停留在某些記憶里。
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