【熱門】書(shū)伴我成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
有一句話說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。我一出生就有書(shū)伴著我。
小時(shí)候，我對(duì)書(shū)很陌生，一聽(tīng)到母親在給我講故事，我就在搖籃里大哭，可母親堅(jiān)持給我講故事。慢慢地，我生活中缺少不了書(shū)的相伴，每天晚上必須聽(tīng)三個(gè)以上的故事才肯睡覺(jué)。
漸漸的，我上了一年級(jí)，對(duì)書(shū)更是喜歡。母親給我買了一本拼音彩繪《格林童話》，我用我的小手一個(gè)挨著一個(gè)，大聲讀出來(lái)，那些曲折的情節(jié)總能讓我流連忘返。
長(zhǎng)大了，對(duì)校園小說(shuō)更是喜愛(ài)。有一次父母不在家，讓我自己玩。我便跑到書(shū)店。我輕巧的避開(kāi)了光頭老板，在書(shū)店里打轉(zhuǎn)。突然我眼前一亮，這不是《哈利波特》嗎！我找到毯子的一角津津有味的讀著。在書(shū)的海洋里我把自己當(dāng)成哈利。因頭上的傷成為了大名人。當(dāng)哈利遇難，我害怕極了，當(dāng)阿不思-鄧不利多死時(shí)，我眼淚情不自禁流了下來(lái)，哭得稀里嘩啦，光頭老板走來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧！”我簡(jiǎn)直不趕感相信這個(gè)淚人就是我。抬頭一看時(shí)間到了，便依依不舍的離開(kāi)了書(shū)店。
直到現(xiàn)在我對(duì)《哈利波特》的興趣，絲毫沒(méi)有削減。一次機(jī)會(huì)，爸爸見(jiàn)我書(shū)太少，想給我買書(shū)便問(wèn)我要哪本。我說(shuō)《哈利波特》！書(shū)一到手我便廢寢忘食。有一天晚上，我肚子突然特別疼。想上廁所，可是我書(shū)沒(méi)看完，只好帶著上則所。看到伏地魔殺哈利的一刻，一段話打破了壓抑�！澳愫昧藛�？”媽問(wèn)�！皼](méi)有！”我答著�！北忝亓粟s緊出來(lái)！”媽媽叫著。我突然發(fā)現(xiàn)我看書(shū)投入，上完了還不知道。像這種看書(shū)看到忘我的事，比比皆是。
書(shū)就我的朋友，它伴著我成長(zhǎng)，希望它可以伴著我走完人生之路！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
有書(shū)伴自己成長(zhǎng)，這是一件很美好的事。
記憶中，最早接觸的故事就是媽媽嘴里的童話。當(dāng)受騙的皇帝穿著他的“新衣”上街游行時(shí)，我不禁為他的愚蠢感到好笑；當(dāng)白雪公主重新醒來(lái)時(shí)，我禁不住大聲叫好；當(dāng)灰姑娘能夠盛裝出席皇家晚宴時(shí)，我拍手為她高興……童話，讓我心里有了一個(gè)美麗而新奇的世界，也讓我漸漸明白了什么是美，什么是丑，什么是好，什么是壞。
漸漸的，我告別了童話，步入了文學(xué)的殿堂，我的書(shū)也變厚了，變得深?yuàn)W了。我開(kāi)始閱讀一些名著：《西游記》、《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》……我也開(kāi)始接觸一些關(guān)于科學(xué)方面的書(shū)，它讓我知道了人是如何由猿進(jìn)化來(lái)的，恐龍是怎樣滅絕的，遙遠(yuǎn)的時(shí)代人們?nèi)绾紊睢�，原�?lái)世界這么奇妙。
我漸漸明白，閱讀是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，我們永遠(yuǎn)也望不到盡頭。閱讀又是一門很深的學(xué)問(wèn)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野，凈化我們的心靈。
再后來(lái)，我走進(jìn)了中學(xué)的大門，學(xué)校也越來(lái)越重視名著閱讀。學(xué)校開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)閱讀更有興趣。盡管我的學(xué)習(xí)十分緊張，但仍然會(huì)擠出時(shí)間進(jìn)行閱讀，讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。當(dāng)然，我也開(kāi)始接觸一些古詩(shī)文：李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪破有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的誓言給我鼓勵(lì)；杜甫的“回當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄讓我向往；劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的哲理給我啟迪……
閱讀，陪伴著我成長(zhǎng)，感覺(jué)真好！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
書(shū)是一滴甘露，滋潤(rùn)著我們的心田；書(shū)是一對(duì)翅膀，帶我們飛向藍(lán)天；書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)是一顆星星，照亮了我們成長(zhǎng)的每一臺(tái)階......我喜愛(ài)書(shū)，就和書(shū)發(fā)生了許多故事：記得三年級(jí)暑假去上海姑姑家，她家的書(shū)房擺滿了書(shū)，我選讀一本《中華經(jīng)典故事》、一本《小故事大道理》，我如獲至寶、廢寢忘食地讀，整天就在童話故事里周游世界�；丶視r(shí)，姑姑還送了我六本故事書(shū)，我高興極了，那個(gè)暑假真充實(shí)，還整整抄錄了一本好詞好句。
今年的暑假，媽媽帶我到溫州新華書(shū)店看書(shū)，順便買了幾本好書(shū)。我找到一本《小公主》的書(shū)，我讀的津津有味、手不釋卷，媽媽就說(shuō)：“這本書(shū)我們就買下吧�！睍r(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)晚上8點(diǎn)了，在書(shū)店看書(shū)我十分癡迷，真是依依不舍。媽媽催促我快回家，再遲就沒(méi)車了。我們還選好了《獲獎(jiǎng)作文》、《奇妙的數(shù)王國(guó)》等書(shū)，結(jié)算了賬，我和媽媽急匆匆地趕車回家了。
《小公主》的書(shū)，我十分喜愛(ài)，我迅速寫(xiě)完今天的作業(yè)，就愛(ài)不釋手地看著，書(shū)中的莎拉來(lái)到了學(xué)校，認(rèn)識(shí)了很多好朋友，也發(fā)生了很多事......書(shū)真像一部電視連續(xù)劇，讓看的有時(shí)隨著它心情悲傷，有時(shí)又隨著它感到高興。就在這時(shí)，媽媽跑到我的臥室說(shuō)：“芳芳，快點(diǎn)下樓買袋醬油，紅燒肉沒(méi)醬油可不行�。 蔽艺f(shuō)：“嗯，知道了�！苯Y(jié)果十分鐘后，我忘記了去買，卻依然沉浸在書(shū)海中，媽媽生氣地走到我的臥室并大聲叫到：“你怎么只顧著看書(shū)，沒(méi)有去買醬油�。 �
看書(shū)其實(shí)有很多很多的好處，有很多我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。俗話說(shuō)的好：冰凍三尺，非一日之寒。只要我們平時(shí)多看書(shū)，一定會(huì)匯成知識(shí)的海洋。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
在我們的成長(zhǎng)中，閱讀占了全體的1/3，因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不再誦讀。
瀏覽的內(nèi)容豐盛有風(fēng)趣的、言情的、對(duì)于歷史的滑稽的又分為二種，一種是搞笑，一種是涼啼的。它們的獨(dú)特特色都是能使己失笑，不共點(diǎn)是搞笑能使人哈哈大笑，折不攏嘴而寒笑卻是使我啼笑皆非。其中我比擬喜歡搞笑的那一種。果為它表白的比較直交。還記得有二個(gè)故事最讓我歷歷在目，它們是：“爸爸斥責(zé)兒子：“街坊弛家很不愉快，由于你一拳打碎了他兒子的眼睛，你說(shuō)那是沒(méi)了意外是實(shí)的嗎？”“該然是真的�！眱鹤诱f(shuō)：“我原來(lái)想擊中他的鼻子的�！绷硪粋�(gè)是：“從前有一對(duì)勤弟弟，他倆都不愿干家務(wù)事，可是，父母在野時(shí)又不得不作。一地，父母出往了，哥哥對(duì)兄弟說(shuō)：“爸媽歸去了，你就說(shuō)爾始終病在床上，不能下地�！钡艿艽饛�(fù)說(shuō)：“你就告知爸媽，我助你請(qǐng)醫(yī)生去了。再睹！”是不是很搞笑啊！
言情的個(gè)別都是母孩子喜歡的，它普通都是描述學(xué)校面的是如幾個(gè)女孩子在教校里，望到了多少個(gè)帥哥，經(jīng)由了一些預(yù)先，這個(gè)女孩跟她愛(ài)好的帥哥在了一訖，又離開(kāi)了，最后仍是在一伏了，就是這么一個(gè)情節(jié)，實(shí)在里點(diǎn)一點(diǎn)難看的都不，替什么父孩子皆喜歡瞅呢？
關(guān)于歷史的貨色那可就多了，有打仗的，記事的……其中我比較喜歡打仗的，因?yàn)槟亲屓藳_動(dòng)，打起來(lái)很帶勁。還記得我看功一部電視劇，名字鳴《三國(guó)演義》，里面的內(nèi)容名字叫長(zhǎng)板坡救阿斗，那里面就打的十分刺激，也很出色，特殊是趙云，他勇敢擅戰(zhàn)，也很帥，所以我無(wú)比喜歡看。
閱讀有佳處也有害處。利益是能增加大家的常識(shí)，也能非富本人的課外知識(shí)，壞處是讓人著迷，所以我們要多讀書(shū)，讀惡書(shū)，有抉擇的讀書(shū)，這樣才干非富咱們的知識(shí)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！薄勘葋�、“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”—— 托爾斯泰……那么多名人都與書(shū)結(jié)緣。而我的書(shū)也伴隨著我一步步慢慢成長(zhǎng)、一點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)立理想、讓我改變，使我感悟。
我從小就生活在濃郁的書(shū)香里：我小的時(shí)候喜歡認(rèn)字，認(rèn)了字，就想看書(shū)。什么小說(shuō)、報(bào)紙、百科類書(shū)籍、軍事類書(shū)籍……都是我的最愛(ài)。為了看書(shū)而連飯也顧不上吃的事，在我這早已屢見(jiàn)不鮮，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)程度“變本加厲”已到了家里有的書(shū)，不管是與什么有關(guān)的，都要看上一眼。而且每天的報(bào)紙我都必看不誤�？梢哉f(shuō)，書(shū)籍時(shí)刻伴隨著我的成長(zhǎng)。
書(shū)對(duì)我的作用還不止這些，當(dāng)我膽怯時(shí)，它給我勇氣；當(dāng)我驕傲?xí)r，它讓我清醒；當(dāng)我無(wú)知時(shí)，它給我知識(shí)；當(dāng)我無(wú)助時(shí)，它給我?guī)椭划?dāng)我沮喪時(shí)，它給我喜悅……它是我的一位老師、一位良友、一座燈塔、一扇窗戶……它讓我改變，比如當(dāng)我學(xué)游泳時(shí)，我雖已經(jīng)會(huì)游了，但我對(duì)深水區(qū)總有些懼怕，不敢游入。就是一本書(shū)中的一個(gè)篇章提醒了我，讓我有了游入的勇氣，游入后反而覺(jué)得并沒(méi)有那么可怕，給了我啟示：什么事只要有勇氣并且用心做都不難。
書(shū)伴我成長(zhǎng)、伴我樹(shù)立理想、讓我改變心情、使我領(lǐng)悟生活哲理……我相信，我的書(shū)一起陪伴著我，隨我成長(zhǎng)，直至永遠(yuǎn)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
人們把書(shū)比作一把金鑰匙，開(kāi)啟知識(shí)大門；人們把書(shū)比作精神上的糧食，是人類不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。我與書(shū)有著很深的情緣，書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)。我最早接觸的書(shū)籍是有圖畫(huà)的童話故事書(shū)。小時(shí)候，由于識(shí)字量很少，有時(shí)連圖畫(huà)都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽(tīng)。每當(dāng)媽媽讀給我聽(tīng)時(shí)，我總會(huì)坐在小板凳上聚精會(huì)神地聽(tīng)。媽媽有時(shí)也會(huì)做出一些古怪有趣的動(dòng)作，惹得我發(fā)笑。小時(shí)候的“聽(tīng)書(shū)”給我以后的閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。
稍微大一點(diǎn)時(shí)，我便可以獨(dú)自看一些畫(huà)報(bào)、故事，我看得如醉如癡。一拿起書(shū)就仿佛置身于書(shū)的海洋中。那時(shí)，我大部分只看情節(jié)，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時(shí)，我把書(shū)當(dāng)作一個(gè)玩得越多越好的“玩具”。
上小學(xué)后，我讀的書(shū)更多了：名著、小說(shuō)、故事、詩(shī)歌等等，我也更喜歡看書(shū)了�，F(xiàn)在，我不僅只看情節(jié)了，我還開(kāi)始不斷地積累好詞佳句，并且思考內(nèi)容，悟出道理……我?guī)缀跽於寂菰跁?shū)的海洋里，課內(nèi)課外的我都十分喜歡看。當(dāng)我讀到《西游記》里豬八戒那憨態(tài)可掬的模樣時(shí)，我不由得捧腹大笑。當(dāng)我讀到《魯濱遜漂流記》里魯濱遜流落孤島，卻抱著樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)這一切的時(shí)候，我不由得深深的敬佩他。還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》為我解答了許多疑問(wèn)�！陡窳滞挕纷屛曳棚w了想像的翅膀。這些讓我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！�
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，使我終生受益；書(shū)，陪伴我成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！� “書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！比穗x開(kāi)了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；魚(yú)兒沒(méi)有水；我們的生活沒(méi)有了陽(yáng)光。
記得小時(shí)候，我特別喜歡故事，外婆就給我買了一本《一千零一夜》，于是，我常常偎依在外婆的臂彎里，靜靜地的傾聽(tīng)著一個(gè)有一個(gè)扣人心弦的故事。漸漸地，書(shū)——成了我生活中不可缺少的精神糧食。每當(dāng)無(wú)聊時(shí)，我會(huì)讀書(shū)以充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活；每當(dāng)悶悶不樂(lè)時(shí)，我會(huì)選擇一、兩本喜愛(ài)的書(shū)來(lái)閱讀，讓所有的煩惱煙消云散；每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我會(huì)讀書(shū)，從書(shū)中獲得克服困難的勇氣和力量……讀書(shū)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)；豐富了我的想象；陶冶了我的情操；照亮了我前進(jìn)的道路。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)邁入了六年級(jí)的大門，對(duì)知識(shí)的渴望與日俱增。每天，我如饑似渴地讀著，希望從書(shū)中汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。美麗汕頭為我們營(yíng)造了一個(gè)幸福溫馨的讀書(shū)氛圍，學(xué)校的圖書(shū)室為我們提供了閱讀平臺(tái)，教室里的五彩書(shū)架：《綠野仙蹤》、《朝花夕拾》、《窗邊的小豆豆》、《荒野之王》……我愛(ài)不釋手。 一本本書(shū)像一艘艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。每當(dāng)我沉浸在“書(shū)海”中，便會(huì)忘記周圍的一切，暢游期間，我更是快樂(lè)無(wú)比。
書(shū)是一朵花，清香四溢；書(shū)是一幅畫(huà)，五彩繽紛；書(shū)是一首歌，熱情洋溢；書(shū)是一把打開(kāi)智慧大門的金鑰匙；書(shū)是一座通向知識(shí)寶庫(kù)的橋梁；書(shū)是我的良師益友，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
小時(shí)候，媽媽讓我背古詩(shī)，我總是很討厭。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)的意境很美，春、夏、秋、冬總有應(yīng)景的古詩(shī)讓我陶醉。
但我最喜歡的還是散文，散文里總包含著種種美妙的語(yǔ)言，我雖沒(méi)有去過(guò)北極，但文中那片片帶著優(yōu)美語(yǔ)言的雪花，讓我感受著北極的美；雖然我沒(méi)去過(guò)黃山，但那一句句優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的描述，卻讓我猶如親臨了黃山。
散文詞句優(yōu)美，但總是在描述，沒(méi)有一波三折、扣人心弦的故事情節(jié)。而小說(shuō)恰恰彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，所以，小說(shuō)也是我的最愛(ài)。
比如像校園里發(fā)生的故事類的小說(shuō)，我總是沉迷于其中，書(shū)中那些與同齡的角色，有時(shí)我會(huì)把自己也摻和了進(jìn)去，似乎我也變成了書(shū)中的一員。
《草房子》里那些生動(dòng)有趣的故事讓我捧腹，活潑潑的一個(gè)個(gè)故事吸引著我看了一遍又一遍。真摯感人的《狼王夢(mèng)》，讓我深深地感受著母愛(ài)的偉大，還有狼生活的殘酷。在《老鼠看下棋》這部書(shū)里，我在穿于童話之間，學(xué)到不少知識(shí)，《我們的土壤媽媽》里讓我感受無(wú)比幽默的同時(shí)，又了解了許許多多的地理知識(shí)。
看書(shū)，一直是我的.最愛(ài)，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都要看上好一會(huì)兒書(shū)，才能睡覺(jué)。特別是今年的暑假，我時(shí)常會(huì)把自己鎖在房間里，一看書(shū)，就會(huì)過(guò)去大半天，而我覺(jué)得，像是只過(guò)了個(gè)把小時(shí)。
書(shū)，總讓我沉于其中，猶如巧克力般香甜，紅燒肉般誘人，看得津津有味。所以，我總是會(huì)控制不住自己去看書(shū)，書(shū)，似乎有種神奇的東西，總是讓我牽腸掛肚。書(shū)，伴我成長(zhǎng)，是我生活中最要好的朋友，我非常喜歡書(shū)——這一個(gè)童年伴侶。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
書(shū)伴我成長(zhǎng)我是一個(gè)書(shū)迷，書(shū)是我的好朋友，書(shū)給了我許多知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里暢游……因?yàn)闀?shū)，我的作文水平提高了。以前，我的作文水平很差，最怕寫(xiě)作文，一說(shuō)要寫(xiě)作文，我的頭似乎就要爆炸。后來(lái)，媽媽給我訂閱了許多書(shū)：有《習(xí)作技巧》、《寫(xiě)作入門》、《小學(xué)生作秀作文選》……我天天看書(shū)，有時(shí)還寫(xiě)讀書(shū)筆記，經(jīng)過(guò)兩年多的努力，我的作文水平提高了，不僅不再像以前那樣害怕作文了，而且寫(xiě)出來(lái)的文章多次被老師當(dāng)范文評(píng)講哩。因?yàn)闀?shū)，我成了大家心中的“小百事通”。很多時(shí)候，爸爸、媽媽、同學(xué)，還有老師，無(wú)意或有意問(wèn)我什么問(wèn)題，我都能對(duì)答如流，給他們一個(gè)滿意的答案。于是，“小靈通”聰明王”等稱呼成了我的代名詞。有一次，和媽媽好的一位阿姨為了考我，問(wèn)道：“你知道什么花很奇特嗎?”我爽快地給了他們滿意的回答。他們問(wèn)我是從哪里知道的?我說(shuō)：“秀才不出門，盡知天下事�！彼羞@些知識(shí)都是我從書(shū)本中獲得的。因?yàn)闀?shū)，我很快樂(lè)。當(dāng)我感到疲勞、傷心時(shí)，我會(huì)拿出書(shū)來(lái)看，走進(jìn)書(shū)中，自然會(huì)把不高興的事扔在一邊。做完作業(yè)時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì)拿出書(shū)來(lái)看，看得我渾身是勁兒，快樂(lè)無(wú)比，就連晚上的夢(mèng)做得也甜。因?yàn)闀?shū)，我的作文水平提高了，因?yàn)闀?shū)，我成了同學(xué)們眼中的“小百事通”，因?yàn)闀?shū)，我快樂(lè)著、成長(zhǎng)著……指導(dǎo)老師 鎮(zhèn)萬(wàn)榮
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
在我成長(zhǎng)的歷程中，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了書(shū)；在我知識(shí)的海洋中，我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛藭?shū)；在我智慧的寶庫(kù)中，我是快樂(lè)的，因?yàn)槲壹橙×藭?shū)中的營(yíng)養(yǎng)。
星期六，我和同學(xué)約好在新華書(shū)店看書(shū)。到了新華書(shū)店，來(lái)到少兒類書(shū)籍面前，我立馬被一本封面精美的《老人與�！方o吸引住了。我打開(kāi)書(shū)看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)書(shū)里面的內(nèi)容豐富有趣，便靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味這書(shū)中蘊(yùn)含的內(nèi)容了。
讀到了老人在面對(duì)鯊魚(yú)來(lái)襲的時(shí)候，他的左手卻突然沒(méi)勁了。我的內(nèi)心焦急萬(wàn)分、皺緊眉頭、咬緊牙關(guān)�？墒抢先藚s心態(tài)平常、樂(lè)觀對(duì)待地調(diào)侃著：“我的左手該工作的時(shí)候，卻在休息！”讀到這里的時(shí)候，我驚訝不已，明明是同一件事，可我與老人的心態(tài)卻截然不同。
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這種樂(lè)觀、冷靜、沉著的精神。
接著，又讀到了老人努力了這么久，卻只打到了些許魚(yú)，并且自己雙手老是抽筋，落下不少毛病。我又隨之無(wú)比傷心，眼睛里又流出了幾滴眼淚。但老人卻不放棄，堅(jiān)持要把自己的夢(mèng)想完成下去。看到這，我已被老人的堅(jiān)持所打動(dòng)。
突然，一聲嘲笑把我從書(shū)的海洋中拉回現(xiàn)實(shí)，“張可雨含，你準(zhǔn)備在書(shū)店里住的嗎？還在這里哭鼻子，都多大了呀！”原來(lái)同學(xué)早已在我旁邊看我笑話。我說(shuō)：“看書(shū)看太入迷了嘛？”于是轉(zhuǎn)身將《老人與海》買回了家。
書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上的好玩伴，書(shū)，也是我人生道路上認(rèn)識(shí)的第一位老師。謝謝你一直以來(lái)給我的陪伴，讓我們一起加油吧！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
書(shū)是我從小接觸最多的東西，如果我有一天沒(méi)有了它，那我什么事情都沒(méi)心思做了。正如“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！庇捎谖业臅�(shū)太多了，媽媽就給我買了個(gè)書(shū)架，上面擺滿了各種各樣的書(shū)，我總是輕輕撫摸著它們，來(lái)表達(dá)我對(duì)它們的喜愛(ài)。
最近，我在看一本名叫《貓武士》的書(shū)，可好看了，講的是貓中的大戰(zhàn)，里面的人物很鮮活，常常使我看得入了迷，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，有時(shí)連作業(yè)都忘了寫(xiě)。
那天，我一個(gè)人在家，匆匆地寫(xiě)完了作業(yè)，便看起了《貓武士》，看著看著，我入了神，雷族和影族的大戰(zhàn)，虎星的死亡，我的人還在這里，但是我的思緒已經(jīng)“飛”入了書(shū)，來(lái)到了那個(gè)地方，成了雷族族長(zhǎng)----火星。當(dāng)我在雷族族長(zhǎng)巢穴休息時(shí)，一只白貓進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我：“吃飯了嗎？”“沒(méi)有！”我懶洋洋地說(shuō)，“那吃吧！”“不餓！”“吃！”“不吃！”....“大膽，竟敢在族長(zhǎng)面前放肆！不想活了！”我大怒，“你說(shuō)什么？”白貓一臉驚訝。咦！怎么越看越像姐姐了？仔細(xì)一看！竟然是姐姐，正盯著銅鈴大的眼睛看著我，再看看周圍，正是我的小房間，天哪！我趕緊灰溜溜地低下頭走了......
讀書(shū)不僅能提高寫(xiě)作水平，還能豐富我們的知識(shí)面和擴(kuò)展我們的想象力。
同學(xué)們，愛(ài)上讀書(shū)吧！讓書(shū)與我們共同努力，共同進(jìn)步，伴隨我們的人生！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
書(shū)，是我生活的支柱，要是沒(méi)有書(shū)，我現(xiàn)在可能還是一個(gè)不懂事的小女孩，正因?yàn)橛袝?shū)，我才會(huì)變成今天知書(shū)達(dá)理的小女孩，所以從小到大我都喜歡書(shū)，在我記憶中，總是有書(shū)在我腦海里，每當(dāng)我捧起一本本書(shū)，就會(huì)想起往事……記得在9歲時(shí)，那時(shí)我正在看一本書(shū)，那時(shí)候，無(wú)論爸爸媽媽起哪里我都沒(méi)有跟去，有時(shí)媽媽怕我一個(gè)人在家不放心，常常拿我最喜歡的糖果來(lái)誘惑我，然而，我總是毫不猶豫地?fù)u搖頭；還有一次，爸爸媽媽要去爺爺家，我還是沒(méi)有去，那次，媽媽幫我淘好米，讓我等一下把火打開(kāi)就行了，因?yàn)槲艺诳磿?shū)，我只是輕輕“嗯”一聲而已，爸爸媽媽走后，我就去開(kāi)火，讓后就去看書(shū)了，那時(shí)，我完完全全沉浸在樹(shù)立，已經(jīng)忘記了我還在煮飯。過(guò)了一段時(shí)間，我聞到一股好大的焦味，于是我趕緊來(lái)到廚房，焦味很重，我焦急得在原地打轉(zhuǎn)，隨即我又想到了我家里有一本叫做“去焦法”的書(shū)，我立刻把它找出來(lái)，然后按照書(shū)上的做法，去洗了幾株蔥放進(jìn)鍋里，再倒一些牛奶，最后把鍋蓋蓋上，悶了一會(huì)，焦味不見(jiàn)了。
書(shū)，每時(shí)每刻都在陪伴著我成長(zhǎng)，要是當(dāng)時(shí)沒(méi)有那本去“去焦法”的書(shū)，我真不知道該怎么辦呢！
我終于明白了"和書(shū)籍在一起，永不會(huì)嘆氣“這句話的含義了。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
高爾基有句名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我家里到處擺放著琳瑯滿目的書(shū)，有古老的、有現(xiàn)代的，有厚厚的巨著、有薄薄的文摘，這些書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。
記憶中，在我二、三歲的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事。后來(lái)她給我買了一套連環(huán)畫(huà)冊(cè)，從此我每天都愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍，渴望媽媽再給我一些書(shū)看。也許從那時(shí)起，我就開(kāi)始迷戀看書(shū)了。當(dāng)我上了學(xué)，會(huì)了漢語(yǔ)拼音時(shí)，就嘗試著自己去找書(shū)看，因?yàn)橹豢繈寢尳o我講故事，太不過(guò)癮了，媽媽畢竟天天太忙，給我講故事的時(shí)間太少了。每當(dāng)我端起一本書(shū)，就像被粘住了，看不完不罷休。因?yàn)槲冶粫?shū)中的故事情節(jié)深深吸引，渴望知道后面還有多么新鮮刺激的故事要發(fā)生。剛開(kāi)始，我似懂非懂走馬觀花式地看，當(dāng)看到精彩情節(jié)時(shí)我會(huì)被搞得如癡如醉，仿佛身臨其境。這時(shí)候我總會(huì)聯(lián)想到自己若是故事的主人呢，想著想著，最討厭的事情來(lái)了，“別看了，快寫(xiě)作業(yè)去，再看把書(shū)給你扔了�！眿寢尶偸悄敲床焕斫馕�，不理解我對(duì)書(shū)是那么的迷戀。
后來(lái)，隨著年級(jí)的升高，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我對(duì)書(shū)的要求也提高了。不僅只限于那些帶圖片的書(shū)了，而且喜歡上了文學(xué)類的書(shū)籍。比如作家楊紅纓、沈石溪、曹文軒、安徒生、冰心、伍美珍，還有好多外國(guó)作家，以及一些偵探小說(shuō)、科幻小說(shuō)、勵(lì)志小說(shuō)……那些精美篇章讓我記憶猶新，看到盡興處，我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而淚流滿面，時(shí)而愛(ài)恨交加。有時(shí)我想，為什么有那么多的故事、那么多想像，讓我喜歡。我也想跟作家一樣，將來(lái)也創(chuàng)作那么好的文章。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)得發(fā)狂，愛(ài)得毫無(wú)理由。因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)限樂(lè)趣，它陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
漢代學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)，伴我成長(zhǎng)，給了我豐富的知識(shí)�！�
我在幼兒園時(shí)期第一次接觸書(shū)，那時(shí)候我還小，喜歡看《安徒生童話》《伊索寓言》那樣的童話故事書(shū)。小美人魚(yú)的曼妙歌聲，白雪公主的美麗溫柔，貝爾的孝順善良，讓我學(xué)到了做人應(yīng)有的美好品德。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始看《昆蟲(chóng)記》和《謎語(yǔ)》。書(shū)中那奇妙的世界讓我打開(kāi)了新世界的大門，知道了我們生存的社會(huì)之外還有許許多多我們所不了解的地方。例如《昆蟲(chóng)記》中的虎甲蟲(chóng)，在我沒(méi)有看過(guò)書(shū)之前，根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種昆蟲(chóng)，看過(guò)書(shū)后知道了它是雜食性動(dòng)物，又叫指引蟲(chóng)�？催^(guò)《謎語(yǔ)》之后，我學(xué)到了AABC形式的“念念不忘”“依依不舍”“洋洋得意”，學(xué)到了“龍飛鳳舞”“筆走龍蛇”等關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)。
而隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)的類型也更加豐富。我開(kāi)始讀《哈利·波特》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)籍。哈利在魔法世界的奇妙冒險(xiǎn)，和小伙伴之間的驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)都深深地吸引著我。而保爾那歷盡艱險(xiǎn)仍然不屈不撓的頑強(qiáng)品質(zhì)則使我深受感動(dòng)，為保爾所受的磨難心疼，為他的努力獲得的成功喝彩。
這些書(shū)一直伴著我成長(zhǎng)。它們是同學(xué)，是朋友，是家人；它們豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野，書(shū)——伴我成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
想念因距離而顯得沉重，也因記憶而充滿幸福；黃昏略過(guò)的剎那，不經(jīng)意地仰望天空。
一只候鳥(niǎo)正飛過(guò)我們的身旁，氣候已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，池塘對(duì)岸的那片林子也漸漸也由綠變黃……書(shū)籍如花，絢爛多姿；書(shū)籍如酒，讓你如癡如醉；書(shū)籍如詩(shī)，清新飄逸；書(shū)籍如夢(mèng)，變幻多姿……
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
那里有行云流水般的語(yǔ)句，有雨花繽紛的意境……讓我著迷；那里有精煉的語(yǔ)句，優(yōu)美的措辭……讓我流連不返。
小時(shí)候，我常常問(wèn)爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問(wèn)題，但他們總是一邊笑著，一邊撫摸著我的小腦瓜說(shuō):“乖孩子，你快快長(zhǎng)大吧，自己去讀書(shū)，書(shū)會(huì)給你答案……”從那時(shí)起，我就對(duì)書(shū)充滿希望，充滿憧憬……
上幼兒園時(shí)，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命,但書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分，可以說(shuō)書(shū)是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō):“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚�！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。由此可見(jiàn)，多讀書(shū)，尤其是讀好書(shū)，可以影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式；可以對(duì)人產(chǎn)生潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響；可以促進(jìn)人的全面發(fā)展。以前我還不太明白這句話的含義。現(xiàn)在,我明白了,這句話告訴我們:書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是一種享受，當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，你才能知道讀書(shū)的快樂(lè)。
是��！書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們。我在＂鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！钡脑�(shī)歌聲中長(zhǎng)大。她就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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