關(guān)于夢(mèng)的作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于夢(mèng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于夢(mèng)的作文1
她帶著父母的叮囑、牽著家人的希望、背著自己的夢(mèng)想，懷著一顆忐忑的心來(lái)到了學(xué)校。在這里，迎接她的是一片嶄新的天地：高大雄偉的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室、琳瑯滿目的實(shí)訓(xùn)器材、寬敞平坦的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，整潔優(yōu)雅的`校道……
第一次拿到老師發(fā)下來(lái)的銀行卡時(shí)，她感覺(jué)手中沉甸甸的，心里百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢而是國(guó)家播種的希望；卡里儲(chǔ)蓄的不僅僅是她們的生活費(fèi)用，更是政府對(duì)大家的關(guān)懷與呵護(hù)。政府的關(guān)愛(ài)是那么的溫暖可感，像媽媽的心那般的溫柔體貼。
明亮的教室里，老師風(fēng)趣的講課語(yǔ)言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮餮菔荆屚瑢W(xué)們心馳神往，躍躍欲試，學(xué)習(xí)效率不斷提高；優(yōu)美的校園中，那隨處都能聽(tīng)得到同學(xué)向老師、領(lǐng)導(dǎo)、教官問(wèn)好的聲音，是多么甜美，多么悅耳，讓學(xué)校充滿了快活的氣息。課堂上，同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)文化課；實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們一心一意地做實(shí)驗(yàn)、搞研究，有不懂的地方，請(qǐng)教老師或是同學(xué)，彼此之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、都在努力提高自己的動(dòng)手能力，共同奮進(jìn)。在這優(yōu)美的校園里，她找回了昔日的自信，如魚得水，如饑似渴，孜孜不倦的學(xué)著、練著、珍惜著……她知道，這里就是她――夢(mèng)開(kāi)始的地方。
關(guān)于夢(mèng)的作文2
任何事物都有夢(mèng)。冬天，那花園中小草的夢(mèng)是來(lái)年生機(jī)勃勃的春天，它懷著一個(gè)信念，慢慢的等待著。當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然時(shí)，它就會(huì)睜開(kāi)雙眼，載荷尋的春風(fēng)中歡唱。有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方。
就像文中說(shuō)的查克。貝瑞一樣，作一個(gè)夢(mèng)：自己超越了貝多芬！就努力奮斗，最終真的獲得了成功。夢(mèng)能賦予人力量，夢(mèng)能給予人勇氣，夢(mèng)也能給人一個(gè)信念。而我們也應(yīng)當(dāng)如此，給自己一個(gè)夢(mèng)，讓我們擁有“遠(yuǎn)方”，并且堅(jiān)定信念，為了這個(gè)目標(biāo)，為了一個(gè)“百花齊放”的春天，不斷努力，為之拼搏，最終迎來(lái)美好的.生活。
夢(mèng)能牽引人走向生命的春天，夢(mèng)能啟發(fā)人的心，而我們也應(yīng)用成功來(lái)證實(shí)夢(mèng)的真實(shí)。
有了夢(mèng)，就有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，就有理想；有了理想，就有一個(gè)前進(jìn)的方向，就這樣，夢(mèng)牽引著我們一點(diǎn)點(diǎn)駛向成功的彼岸。
候鳥南飛，因?yàn)橛辛藟?mèng)，為了去追尋溫暖的天地。
雛鷹飛翔，因?yàn)橛辛藟?mèng)，為了以后更廣闊的天地。
然而，每當(dāng)我們站在窗前，望著蔚藍(lán)的天空，看著天空中自在的飛鳥去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)時(shí)。我們是否也應(yīng)想一下，自己的夢(mèng)在何方？而自己的遠(yuǎn)方又在哪呢？
冬眠中的青蛙在做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一湖清澈的水，它在湖面上的荷葉上呱呱直叫。等醒過(guò)后，他真的坐在了荷花圍繞的池塘上，自由地歡歌。
難道我們現(xiàn)在不應(yīng)做夢(mèng)嗎？給自己一面信念的旗幟，帶上理想與堅(jiān)持，上路吧！讓自己的人生因?yàn)閾碛袎?mèng)而多姿多彩吧！
關(guān)于夢(mèng)的作文3
夢(mèng)想是什么?
在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的`創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。開(kāi)學(xué)第一天，我在學(xué)校里看了一個(gè)非常好看的電視節(jié)目開(kāi)學(xué)第一課。
我還記得故事的大意是：有一個(gè)叔叔，因?yàn)樾r(shí)后不小心觸電而導(dǎo)致兩只手抖殘廢了但他并沒(méi)有放棄，努力追求自己的夢(mèng)想，(成為一個(gè)鋼琴師)經(jīng)過(guò)幾年的努力后，他奇跡般的用自己的雙腳彈奏那優(yōu)美的琴聲，最后成了一位鋼琴家。
看了這個(gè)節(jié)目后，我心想：啊，一個(gè)失去了雙手的人竟然還能用雙腳來(lái)演奏那么美妙的曲子，真是太不可思議了，我是一個(gè)四肢健全的人，既然一個(gè)沒(méi)有雙手的人也能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，那我就更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做個(gè)有用的人。我明白了：成功之門永遠(yuǎn)都是虛掩著的，只有不斷的努力，不斷的學(xué)校，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能克服任何的困難，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)的作文4
我在一個(gè)喜歡足球的孩子身上發(fā)現(xiàn)了很多。他是貝利。貝利是一個(gè)熱愛(ài)足球的孩子。他經(jīng)常和他的朋友在街上踢足球。我認(rèn)為這是他的夢(mèng)想。
后來(lái)，巴西輸?shù)袅耸澜绫Ｘ惱郎衔蓓斂辞�，看�?jiàn)他父親痛苦的表情在桌子上。他堅(jiān)定地告訴父親:我發(fā)誓我會(huì)為你贏得世界杯！那時(shí)，夢(mèng)變成了兩個(gè)人！
后來(lái)，他被球探選中加入足球隊(duì)。加入足球隊(duì)后，教練拒絕讓貝使用任何額外的踢法。他想使用一種新的方法，但幾天后貝利無(wú)法忍受。他收拾行李去了火車站。偵察兵和貝利談過(guò)之后，貝利留下來(lái)了。這時(shí)，我夢(mèng)想成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)——國(guó)家隊(duì)！
在這個(gè)過(guò)程中，貝利在比賽中遭到嘲笑、懷疑和意外受傷。然而，他們進(jìn)入了決賽，瑞典在決賽前幾天對(duì)巴西產(chǎn)生了負(fù)面影響。比賽當(dāng)天，球員們相信自己，在巴西，在倫加，然后贏了。巴西人又恢復(fù)了自我。他點(diǎn)燃了一個(gè)國(guó)家的'足球夢(mèng)想！
現(xiàn)在，足球夢(mèng)已經(jīng)成為全世界的夢(mèng)想。夢(mèng)想是一種可以實(shí)現(xiàn)但必須努力工作的期望。夢(mèng)是一種感覺(jué)，它讓你覺(jué)得堅(jiān)持就是幸福。甚至它可以被視為一種信念，一種推動(dòng)人們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣的源泉。
迎澤區(qū)文心小學(xué)六年級(jí)一班:陳清輝
邊肖有句諺語(yǔ):當(dāng)你累了，累了，困惑了，夢(mèng)仍然會(huì)推動(dòng)你前進(jìn)。它可以被視為一種持續(xù)的、取之不盡的力量。
關(guān)于夢(mèng)的作文5
夢(mèng),我們?nèi)巳硕紩?huì)遇見(jiàn)，我的夢(mèng)可有趣了！那就讓我說(shuō)可你們聽(tīng)把：
“我到了一個(gè)黑忽忽的地方那里只有野生動(dòng)物，人，和草。我一瞬間邊了一只蝙蝠。人們都很討厭我，我就只好逃到一個(gè)山洞了！我喃喃地說(shuō)：“為什么我會(huì)被別別人遺忘，”我重復(fù)說(shuō)了三次后。突然出了一個(gè)亮光在我眼前，有一個(gè)人從亮光里出來(lái)了。我問(wèn)：“你......你是誰(shuí)啊？”那個(gè)人說(shuō)：“我是創(chuàng)世神！我給你三個(gè)愿望�！蔽艺f(shuō)：“我要變成一個(gè)人而且要有才化，剩下的兩個(gè)我到是在說(shuō)，如過(guò)我叫你的名字你要出來(lái)哦！”然后創(chuàng)世神走了。
然而我就去了街上。我聽(tīng)到了皇上要個(gè)狀元，我就去考了，誰(shuí)知100人都沒(méi)有通過(guò)，只有我通過(guò)了，我就到了皇上身邊。
我把創(chuàng)世神的`是告訴了皇上聽(tīng)，我說(shuō)：“皇上如果你給我做國(guó)師的話我就給你一個(gè)愿望！”我是想都沒(méi)想就說(shuō)：“好，我的遠(yuǎn)望是1。我要發(fā)財(cái)2我要?jiǎng)?chuàng)世神做我的奴隸�！蔽揖徒袆�(chuàng)世神來(lái)了。創(chuàng)世神來(lái)到后就把這個(gè)世界給毀了。
這就是我的夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)的作文6
因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形叶w翔。我就是——夢(mèng)。人人心里都有一個(gè)夢(mèng)，它是一顆夜明珠照亮了我的人生目標(biāo)，指引著我?jiàn)^勇向前。
在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是"雜交水稻的.莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串",夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。
"有夢(mèng)想就會(huì)有希望".看著若隱若現(xiàn)的房屋，看著遠(yuǎn)處信號(hào)燈還閃爍著迷離的燈光，你是否想高聲吶喊：我有夢(mèng)想，有美麗的夢(mèng)想？這是發(fā)自內(nèi)心的聲音，這是自內(nèi)心的激情！
要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要我們每個(gè)人付出自己的努力，共同構(gòu)筑夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照耀中國(guó)﹑閃亮世界，懷揣我的中國(guó)夢(mèng)，不以物喜，不以己悲，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去，昂首挺胸風(fēng)沙渡！
中國(guó)少年永無(wú)止境的夢(mèng)想！
少年智則中國(guó)智，
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！
我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)就是我的夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)的作文7
如今我知道了夢(mèng)是什么，現(xiàn)實(shí)是什么。
不管之前的福祉中有多少項(xiàng)是關(guān)于我與你的幸福，神還是不會(huì)把我挑出來(lái)，指定讓你陪我走到最后。
于是，很少能有故事能打動(dòng)現(xiàn)在的.我。
很少有情節(jié)能讓我流淚。
卻還是會(huì)一遍一遍做著那個(gè)夢(mèng)，并且醒來(lái)后相信那是會(huì)招來(lái)幸福的夢(mèng)。
夢(mèng)里，我手里的瓶子和車子一起一顛一顛，水就這么斷斷續(xù)續(xù)地灌進(jìn)喉嚨里。那時(shí)我自然而然就把目光瞥出去，多么美麗的彩虹。
下車后我知道趴在車頂?shù)哪阋部匆?jiàn)了它，然后公交車重新啟動(dòng)了。
我一邊吸著黑黑的尾氣，一邊追著它跑。因?yàn)槟阍趯?duì)我說(shuō)些什么，我怕車子突然開(kāi)掉，更怕自己醒來(lái)，那樣成段的句子就會(huì)漏到現(xiàn)實(shí)中，一碰到空氣就蒸發(fā)了。
那些都沒(méi)有發(fā)生，你那么真實(shí)地趴在那里，對(duì)我喊。
“喂，不好意思，我騙了你�！�
“什么？”“我根本就不是卜夢(mèng)者……”尾音在冬天的彩虹旁拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
“我早就，知道了，傻瓜”，上氣不接下氣，“你是捕夢(mèng)者，捕夢(mèng)者……”
夢(mèng)中的冬天出現(xiàn)彩虹。
彩虹是冬天做的夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)的作文8
似是朦朧氤氳著薄霧的夢(mèng)境。到處游蕩著虛無(wú)縹緲的蒼白身影。一縷縷幽魂從流淌著朱血的河流中自上而下跳入硫磺的火湖之中。肌膚碰裂出的血花一朵朵妖嬈濺放。凄慘的叫聲響徹整個(gè)深谷。
紅眸少女佇立于暗黑渾濁漂浮著菡萏的池中仰望蒼穹，紅眸中是一片濃濃的哀傷。
我凝望她,道[我為什么會(huì)在這。
她似是囈語(yǔ)般呢喃,[因?yàn)槟銢](méi)有夢(mèng)想。
烏黑的長(zhǎng)發(fā)傾灑。無(wú)數(shù)生命如畫卷一般綻開(kāi)在少女眼前。那是籠罩著灰霧的天空,無(wú)數(shù)的岔道從中心的黑洞向四周蔓延。無(wú)數(shù)的生命在迷茫的徘徊。
他們都是找不到夢(mèng)想的可悲的人。
“若是沒(méi)有夢(mèng)想,那么你的靈魂將是殘缺的,若是沒(méi)有夢(mèng)想,那么生命就無(wú)法煥發(fā)光彩,若是沒(méi)有夢(mèng)想,那么世界就是一座墳?zāi)埂！?/p>
少女幽幽道,
“看到那些岔口了嗎。我們的人生總是要走許多不同的路,或是艱辛彎路或是陽(yáng)光大道,而每條路都將決定不同的`人生……但是如果你不做選擇,就會(huì)落入中間的黑洞,遺失自己。”
我懵懂的點(diǎn)頭。
少女卻在瞬間消失。而我卻站在岔道的入口。
真的要做選擇嗎�？墒�,我不知道自己該怎樣選啊。
狂亂的搖頭,但我知道夢(mèng)想的重要,于是我走入一條岔道。
一條赤龍突然呼嘯著撲面而來(lái)……我險(xiǎn)險(xiǎn)躲過(guò),因?yàn)槲抑牢业纳砗蟊闶呛诙?我不可能回頭。
那么,就讓我一直走下去吧。
猛的被鬧鐘打破夢(mèng)魘。
望向窗外,一縷暖光烏云散在我身。
關(guān)于夢(mèng)的作文9
陽(yáng)光明媚，這是一個(gè)愉快的星期六，天氣很好，我就在書架上找了一本西游記，我津津有味的看著四大名著西游記的時(shí)候，突然，書里出現(xiàn)了一道閃閃的光，很刺眼，只見(jiàn)書里的孫悟空在向我招手，并說(shuō)道;‘你想和我去降妖除魔嗎?’我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道可以。那道金光就把我吸了進(jìn)去。
孫悟空踩著筋斗云和我到達(dá)了水簾洞，水簾洞美麗極了，很高很高，水簾洞上面還有一道彩虹，美不勝收。我想，水簾洞里一定比外表更加美麗吧，我高興極了，心里就想吃了蜜一樣甜。
我隨著孫悟空進(jìn)了水簾洞，那里的小猴子都很熱情，都急忙照顧客人，我也不由自主的和小猴子們玩了起來(lái)。
正當(dāng)我和小猴子們玩的`時(shí)候，突然，外邊響起來(lái)了隆隆的聲音，孫悟空一看，原來(lái)是白骨精又活過(guò)來(lái)了，白骨精和她的手下來(lái)找孫悟空?qǐng)?bào)仇了，我想，我也不能在這里干看著啊，于是，我也和孫悟空打起了妖怪，只見(jiàn)孫悟空如我所料還是比白骨精更勝一籌，沒(méi)幾下就打敗了白骨精，小猴子們的戰(zhàn)斗力也不敢低估，沒(méi)兩下就打敗了白骨精的手下。
正當(dāng)我們沉進(jìn)在勝利的笑聲中，突然天上出現(xiàn)了一個(gè)大手掌，我愣住了，我想難道是如來(lái)佛祖來(lái)了嗎?就在這時(shí)，我從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，媽媽說(shuō);‘該吃飯了，飯都快涼了’真是充實(shí)的一個(gè)星期六啊，如果有機(jī)會(huì)，我愿意再來(lái)做一次這樣的夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)的作文10
夜風(fēng)呼嘯，將沉寂的黑暗撕開(kāi)一道裂縫，向遠(yuǎn)方席卷而去。這，便是我——永不停息的逐夢(mèng)者。
我不知道，我是來(lái)自于哪里的，因?yàn)槲也⒉辉诤跎砗笤鯓�，過(guò)去怎樣，往昔的風(fēng)景，只留作記憶就夠了。我真正的追求，是那遙遠(yuǎn)的天邊，目光的終點(diǎn)，靜靜懸浮著的`皎白無(wú)瑕的一輪皓月。
那是我雖然明知不可觸及，但卻仍然竭盡全力的畢生追求。因?yàn)椋鞘俏业褂持Ｃ：诎档难壑�，唯一的光亮�。?/p>
鼓足力氣，我開(kāi)始了又一次的旅途�？臻g飛速地倒退，我拋下螢火蟲同行的邀請(qǐng)，浮云依依不舍的牽絆，我的眼里，我的世界里，只有那抹溫柔清冷的銀色。
一片枯葉繞著我打了個(gè)旋兒，飄然落地，它或許認(rèn)為這是悠閑的享受，很是愜意地沖我開(kāi)口：“伙計(jì)，為了一個(gè)根本不可能完成的目標(biāo)奔波勞累，值得么？來(lái)吧，像我一樣，享受靜止的美好�！蔽页聊詫�(duì)，不與它做口舌之爭(zhēng)。我們不是一路人，因?yàn)樗呀?jīng)枯萎，再也無(wú)法享受到前進(jìn)的美妙。轉(zhuǎn)過(guò)身，我繼續(xù)遠(yuǎn)行。我想，除非我再次途經(jīng)這里，否則它是再也不會(huì)抬起頭來(lái)了。沉醉在慵懶里，的確舒適，但那卻是墮落。
月光，遠(yuǎn)方的月光在向我微笑。她在等待，在期待我的拜訪。或許我永遠(yuǎn)不能與她十指相扣，但是，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)僅僅把她當(dāng)成一個(gè)易碎的夢(mèng)。
我生命的真諦，并不是享受與呵護(hù)，而在于追逐。
關(guān)于夢(mèng)的作文11
縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒，縱使無(wú)味的生活，也有夢(mèng)想堅(jiān)定地力量。過(guò)去時(shí)，月光蕩漾，樹(shù)影斑駁，回憶虛空，夢(mèng)在其中，時(shí)間的坐標(biāo)軸無(wú)限地伸向童年，回憶道純真的兒童時(shí)代，有人問(wèn)道：“你長(zhǎng)大想做什么呀？”我揚(yáng)起幼稚的臉說(shuō)：“我想做的有許多……”，那架勢(shì)像極了高露潔沒(méi)有蛀牙的廣告，他露出了天真的微笑。兒時(shí)沒(méi)有追夢(mèng)的概念，因而那時(shí)的夢(mèng)想像原味的冰淇淋，雖然甜蜜，卻終究隨時(shí)間慢慢融化，以至現(xiàn)在想起來(lái)，心底象被抽空了一塊巨大的`空白，因?yàn)橹挥性趦簳r(shí)，我們才會(huì)那么簡(jiǎn)單而不假思地說(shuō)出夢(mèng)想，而對(duì)夢(mèng)想的追尋卻象白云一樣飄在天上。
現(xiàn)在時(shí)，日光泛濫，喧囂四溢未來(lái)虛空，夢(mèng)在其中，膠片倒回現(xiàn)在，而這種個(gè)性也在一次次的考試中被磨平，于是總是夢(mèng)想自己背著大大的形囊書本上，讓“做自己喜歡的事件”之后攢夠一切繼續(xù)努力，并且一度為自己的夢(mèng)想沾沾自喜。
也許，我們現(xiàn)在這一時(shí)刻該追求的夢(mèng)想，就是一所理想的大學(xué)而已，可這意味著現(xiàn)時(shí)的追夢(mèng)詩(shī)異常辛苦，我們必須為了那場(chǎng)決定，我們命運(yùn)的考試奮斗到底，可是又有什么關(guān)系記�。何覀兪菫榱俗非笞约旱膲�(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)的作文12
在楊柳吐翠、桃紅柳綠、鳥語(yǔ)花香的春天，在絢麗又嫵媚的花叢中，在綠茵茵的草地上，在那傲然挺立的大樹(shù)上升起來(lái)了，它是春天的夢(mèng)！
春天的夢(mèng)和那素雅的花一樣，是紅的；和草地一樣，是綠的；跟大樹(shù)一樣是生機(jī)勃勃的。它飄進(jìn)作家的家，在筆下生花；飄到天上，給晴天穿上藍(lán)色的紗衣；一場(chǎng)大雨后，它飄到半空中，搭起一座七彩橋，那座橋若隱若現(xiàn)，叫彩虹。
在烈日當(dāng)頭、熱氣逼人、鳥語(yǔ)蟬鳴的夏天，在青翠茂密的草叢中，在萬(wàn)葉吐翠的參天大樹(shù)上，在蟬的鳴叫聲中竄出了來(lái)了，它是夏天的'夢(mèng)！
夏天的夢(mèng)和太陽(yáng)一樣紅。它鉆進(jìn)人們的房間，把人們捂得很熱；飛到天上，把天空染成紅色……它就這樣竄啊、竄啊，整個(gè)夏天都有它的影子。
在果實(shí)累累的果園里，在金黃色海洋般的田野中飛出來(lái)了，它是秋天的夢(mèng)。
秋天的夢(mèng)經(jīng)過(guò)田野，稻田都變成金黃色的海洋了，農(nóng)民朋友們都急著來(lái)收割；它飛過(guò)果園，梨、蘋果、李子、葡萄……都成熟了，工人們都來(lái)采摘水果。
在白皚皚的雪地里，在一個(gè)個(gè)小雪人旁，在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雪中跑出來(lái)了，它是冬天的夢(mèng)。
冬天的夢(mèng)很頑皮，在雪地里走來(lái)走去，在那里打雪仗、堆雪人……還常常搞惡作劇。它鉆進(jìn)人們的棉被，把人們凍得冰冷，接著又跑到別人家去……
春天的夢(mèng)、夏天的夢(mèng)、秋天的夢(mèng)、冬天的夢(mèng)都很美，美得那樣神奇，美得那樣迷離，它們帶走了煩惱、傷心，帶來(lái)了快樂(lè)……
關(guān)于夢(mèng)的作文13
已經(jīng)是午夜十二點(diǎn)了，到處?kù)o悄悄的。偶爾有一只小貓如離弦的箭一般穿過(guò)小路，可能是貓?bào)@醒了沉睡的空氣，所以有清風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)發(fā)出歡快的歌聲。
在這樣的環(huán)境中，冉曦用敲擊鍵盤的聲音伴奏著。她盯著電腦，那是她構(gòu)思了一天的文章。敲打鍵盤的聲音持續(xù)了很久，終于，冉曦長(zhǎng)吐一口氣，開(kāi)始進(jìn)行校對(duì)。
良久，她揉了揉有些疼的眼睛和有些僵硬的手指。然后她打開(kāi)了郵箱，將文檔發(fā)了出去。
發(fā)送完成后，她疲憊地笑了笑，關(guān)上電腦，坐在書桌面前沉思著。
冉曦仍記得那個(gè)上午。她從朋友那里知道了班里一名同學(xué)的被刊登到了雜志上，她有些不服：明明自己也投過(guò)稿，而且自己的文筆比那名同學(xué)好，為什么沒(méi)被選上？當(dāng)時(shí)冉曦就下定決心：自己的文章一定要刊登在雜志上！
后來(lái)，她也記不清有多少個(gè)這樣的夜晚了，只記得那時(shí)的不服都轉(zhuǎn)化成了自己繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
就在冉曦失望至極時(shí)，媽媽告訴她，文章不是那么輕易就能發(fā)表的，只有經(jīng)驗(yàn)豐富才有被刊登的.機(jī)會(huì)。冉曦利用周末及節(jié)假日的空隙，取長(zhǎng)補(bǔ)短，只為了讓自己的句子更加生動(dòng)。
冉曦回過(guò)神來(lái)，微笑地將窗簾拉開(kāi)一條縫，看了看窗外，窗外不知何時(shí)已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。也許，明天的藍(lán)天之下會(huì)出現(xiàn)彩虹呢！冉曦想。
關(guān)于夢(mèng)的作文14
我，睜開(kāi)朦朧的眼睛，感覺(jué)到全身輕飄飄的，對(duì)，我在飛！我就像一片羽毛，在隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我飛到那遙遠(yuǎn)的天堂，它是那樣美，那么的讓人感到舒服，比在那虛擬的世界好多了，我再也不想回到那世界上，我要永遠(yuǎn)留在這美麗的天堂。
轉(zhuǎn)眼間，那美麗的天堂不見(jiàn)了，周圍是無(wú)邊無(wú)際的海洋，我沉思了一會(huì)兒，縱身跳進(jìn)海里。
在海洋里，我化成了小水滴，和那溫柔的海水一起流著，我看到了無(wú)數(shù)的小魚兒，在那盡情玩耍。剎那間，煩惱不見(jiàn)了，身體變得更輕松了，就像空氣，無(wú)聲無(wú)色的，雖然不起眼，但卻很有用。
魚兒在我身旁伐過(guò)，和我沒(méi)有距離，也不怕我，那感覺(jué)就是，我也成了它們的`一個(gè)成員，它們沒(méi)有忽視我，而是把我當(dāng)做朋友......
一切都過(guò)去了，不再回頭了，這只能當(dāng)做回憶，此世難忘的回憶，，真希望永遠(yuǎn)留在這兒，和魚兒盡情玩耍。
我醒來(lái)了，這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，但這個(gè)夢(mèng)使我感到無(wú)限的感概。我一直在細(xì)細(xì)回想這個(gè)夢(mèng)，希望它能成真......
關(guān)于夢(mèng)的作文15
夢(mèng)，它無(wú)形甚至有形，一個(gè)人的夢(mèng)不遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的是你是否懂得去為你的夢(mèng)追逐。一個(gè)簡(jiǎn)單而又明了的夢(mèng)可以讓人有動(dòng)力，有那種動(dòng)力去追求。一個(gè)復(fù)雜而又遠(yuǎn)大的夢(mèng)意義讓人放棄動(dòng)力，甚至于停留在失敗之中。
記得有一動(dòng)畫片的`主題曲中有一句是這樣的：別看我小，別看我小，小得讓你找不著，當(dāng)我出現(xiàn)在你的眼前，讓你嚇一跳，嚇一跳。是啊，夢(mèng)小，小得可以讓人找不到，哪怕有一天你模模糊糊的獲得了成就，就會(huì)讓你嚇一跳。
大家一定知道劉詩(shī)詩(shī)吧！劉詩(shī)詩(shī)是中國(guó)內(nèi)地女演員，出生于北京，六歲學(xué)舞，她一直有一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)上芭蕾舞老師。一次與同學(xué)接受電視劇《月影風(fēng)荷》的面試，站在人群中看熱鬧的她反倒被眼尖的導(dǎo)演挑了去。20xx年，年僅17歲的劉詩(shī)詩(shī)開(kāi)始了處女作的拍攝�；貞浧鸬谝粓�(chǎng)戲，她說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有表演經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)演特意安排我去男主角家做客這樣一場(chǎng)沒(méi)有什么臺(tái)詞和表演的戲。”那場(chǎng)戲中，她只有一句臺(tái)詞：是“伯母你好”。即便是這么一句臺(tái)詞，她也不停笑場(chǎng)，把導(dǎo)演急死了。一次巧合就讓劉詩(shī)詩(shī)一舉成名，她的夢(mèng)就是那么的簡(jiǎn)單。
夢(mèng)是渺小的，也是要我們努力去做的，哪怕你的夢(mèng)只有百分之零點(diǎn)一的可能，那么，你就要把握住這百分之零點(diǎn)一。天才不是與生俱來(lái)的，他也有失敗也有成功的時(shí)候，上帝也是公平的，哪怕他給你關(guān)了一道門，但是他要為你開(kāi)啟那扇希望之窗。
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