- 袁隆平的作文 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 天宮作文 推薦度：
- 游泳作文 推薦度：
- 依靠作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于經(jīng)典作文500字八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的經(jīng)典作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典作文500字 篇1
開(kāi)學(xué)初，一本本塵封已久的經(jīng)典書(shū)籍被重新翻閱，重拾起兒時(shí)的點(diǎn)滴……
何草不黃？何日不行？何人不將？經(jīng)營(yíng)四方。
昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。
碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍，三歲貫汝，莫我肯顧。
重讀《詩(shī)經(jīng)》，我不僅讀到了熾熱的愛(ài)，更讀到了征戰(zhàn)的痛，讀到了紛亂年代百姓的苦。一部《詩(shī)經(jīng)》，誰(shuí)說(shuō)只有“窈窕淑女君子好逑”？誰(shuí)說(shuō)只有“所謂伊人在水一方”？看，那雨雪霏霏中是多少歸人的愁苦；聽(tīng)，那“無(wú)食我黍”的悲憤是多少百姓的心聲�！对�(shī)經(jīng)》用最浪漫的形式傳達(dá)著最深沉的情感，好像一眼取之不盡用之不竭的泉，汩汩而出，為中國(guó)文化注入了最原始而又最深遠(yuǎn)的力量。
朝聞道，夕死可矣！
死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？
逝者如斯夫！
重讀《論語(yǔ)》，我突然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)白發(fā)蒼蒼的孔圣人并非我印象中那個(gè)一板一眼、慢條斯理的“書(shū)儒”形象。為了實(shí)現(xiàn)“仁”的思想，他處處奔波，心急如焚；為了教育學(xué)生向善，他苦口婆心，甚至聲嘶力竭。他心系天下，為社稷而急，為百姓而急，為“仁”之不行而急。
你聽(tīng)，“仁以為己任，不亦重乎？”是他真真切切的心聲；你聽(tīng)“人不知而不慍，不亦君子乎？”是他的寬厚更是他的執(zhí)著與勇敢。
站在歷史遠(yuǎn)處，重讀經(jīng)典，我們聽(tīng)到的是古的風(fēng)翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的聲音，回想起的是對(duì)眾生的悲憫情，是對(duì)生命的敬畏心。
經(jīng)典作文500字 篇2
如果一個(gè)人的生命可以永無(wú)盡頭，如果一個(gè)人的健康可以用不破壞。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡，那他是不是和消失在一片安詳之中。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧之門(mén)的鑰匙。是先賢經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是冷靜可靠的朋友。
讀書(shū)是生命的有效途徑，是提高生活質(zhì)量的重要內(nèi)容‘書(shū)中有著黃金庫(kù)’已不是對(duì)知識(shí)寶庫(kù)的科學(xué)估計(jì)，因?yàn)闀?shū)籍不是名利場(chǎng)。所以在書(shū)海中漫游，不用苦心計(jì)算錢(qián)的多少。因?yàn)闀?shū)籍不易物欲角逐圈。所以在書(shū)山上攀登，只有盡心享受自然和恬靜即可。
那一部部宏偉的典籍，一冊(cè)冊(cè)光輝的篇章，一首首一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩(shī)詞賦曲如群星璀璨，華光四射。
閱讀經(jīng)典，你能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的愛(ài)國(guó)情。屈原峨冠博帶，手執(zhí)長(zhǎng)劍，佇立在江邊眺望楚郁，憂嘆長(zhǎng)問(wèn)，文天祥在伶仃洋上悲壯的豪邁高歌，保爾永不言敗的奉獻(xiàn)精神。
保爾幼年時(shí)在被壓迫中生活的，無(wú)人管理無(wú)人收留的保爾，開(kāi)始了童工生活，后來(lái)在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，有朱赫對(duì)他的指導(dǎo)，還有冬妮婭，麗達(dá)，達(dá)雅這三位美麗女性給予他情感上的支持。在革命的熔爐中成長(zhǎng)為一名真正的戰(zhàn)士。在恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的初期，他有忘我的工作她的病情雖然在不斷的加重。但他卻以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了病魔，用筆作為戰(zhàn)斗的武器，從事文學(xué)創(chuàng)作。品讀經(jīng)典讓我們領(lǐng)略著人世間奇峰異景。讓我們的思緒飛到廣闊的宇宙空間，
品讀經(jīng)典有時(shí)輕松愉快，有時(shí)心重如磐，為作者的精彩描述而興奮，為各種各樣的故事而沉思默想。被子里行間的真知灼見(jiàn)啟迪，讀好書(shū)，讓我們慢慢的自處超然，處人藹然，無(wú)事澄然，處事斷然，得意淡然。失意泰然的人生境界，好書(shū)，能跨越時(shí)空，引導(dǎo)我們走向新的輝煌。
品讀經(jīng)典，感悟人生。
經(jīng)典作文500字 篇3
飄著或大或小雨點(diǎn)的'天朦朦朧朧，滴滴答答的雨珠更帶來(lái)絲絲寒意，冬天似乎又來(lái)了。
不愿有傷感的筆調(diào)，只是因?yàn)檫@寒冷陰濕的天氣觸發(fā)感傷的情懷。
密密的雨線中，黑瓦帶霧、白墻留灰，對(duì)面山頭已輪廓模糊，只看見(jiàn)那一輪輪霧線飄過(guò)，時(shí)不時(shí)鉆過(guò)幾只裹起雙翅東奔西竄的燕子，尋找著一個(gè)可暫時(shí)棲身之所，奈何屋檐下總有人影閃動(dòng)，怕人的燕兒總難停歇，真的飛累了，便在電線桿或瓦檐上停留片刻，抖抖翅膀上愈積愈重的雨水，也有歇于地面的，那更是不敢稍有怠慢，雨點(diǎn)打在地上濺起的水花亦能令它馬上啟程。它們一定是恨透雨滴的，濕漉漉的無(wú)法展翅遨游，沒(méi)有藏身之所。
在這樣的日子里，燕子尚能尋找、躲避，最可憐那剛展露笑臉的桃啊、李啊，嬌艷的花朵最經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋，本想送一片清香、帶一季多彩給這個(gè)春天，誰(shuí)知?jiǎng)倰觊_(kāi)束縛便被無(wú)情摧殘，那桃花片片散落于風(fēng)雨之中，該是何等的無(wú)奈與遺憾�。≌嫦胧捌疬@滿地的無(wú)奈，免得純潔的花瓣被污泥掩埋，此刻是深深贊同黛玉葬花的了，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，怎忍心讓這一片片純凈的清魂被污濁！
更傷懷與我一同長(zhǎng)大的梨樹(shù)，因?yàn)楸幻艿淖貦叭~纏繞，今年本就花朵稀少，難與群芳競(jìng)艷，此刻怕更是光禿禿、慘兮兮的了，即便天再放晴，這凋零的模樣可怎生見(jiàn)人，不是它吝嗇美麗，實(shí)是被摧殘折磨難以釋放青春。
雨淋濕的不僅是房屋、地面，也淋濕了我的心。
經(jīng)典作文500字 篇4
1、欲要看究竟，處處細(xì)留心。 ——宋帆
2、細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累�！獝�(ài)默生
3、觀察，觀察，再觀察�！透β宸�
4、對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。 ——史邁爾
5、仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。－－《蘭亭序》
6、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)�！だ�
7、觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源�！K霍姆林斯基
8、觀察與經(jīng)驗(yàn)和諧地應(yīng)用到生活上就是智慧�！獙炻宸�
9、戴上墨鏡，世界在你眼前就立即失去了光彩。個(gè)人的不幸往往是脆弱者觀察生活的墨鏡�！喔�
10、要測(cè)量一個(gè)人真實(shí)的個(gè)性，只須觀察他認(rèn)為無(wú)人發(fā)現(xiàn)時(shí)的所作所為�！溈既R
11、在觀察的領(lǐng)域中,機(jī)遇只有偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦。
12、細(xì)心觀察產(chǎn)業(yè)界中那些自大的、維持不變的、獨(dú)斷的恐龍之所以一夕倒下的原因。
13、正理觀察是對(duì)事物有無(wú)自性進(jìn)行分析，進(jìn)行抉擇。
14、不論如何強(qiáng)大的公司,都不能安于現(xiàn)狀,必須隨時(shí)機(jī)警地留意公司內(nèi)部和外面大環(huán)境的變化。
15、要從對(duì)小事物的細(xì)心觀察中找出發(fā)現(xiàn)自然奧秘的途徑。
16、生活,需要細(xì)心觀察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的寫(xiě)作素材。
17、仔細(xì)觀察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去領(lǐng)悟生活。
18、到生活中去,去觀察,去傾聽(tīng),去體驗(yàn),去創(chuàng)造,去成長(zhǎng)。
19、我既沒(méi)有突出的理解力，也沒(méi)有過(guò)人的機(jī)智。只是在覺(jué)察那些稍縱即逝的事物并對(duì)其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上，我可能在普通人之上。
經(jīng)典作文500字 篇5
讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人在交談。我讀過(guò)許多書(shū)，有《會(huì)飛的教室》、《千萬(wàn)個(gè)斗智故事》、《一千零一夜》。我最喜歡看《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)非常精彩，主人公有聰明可愛(ài)的洋蔥頭、美麗善良的小草莓、兇惡的番茄騎士，他們之間發(fā)生過(guò)許許多多的事情。比如說(shuō)《老洋蔥踩了檸檬王一腳》故事的情節(jié)是這樣的：有一天檸檬王要視察這個(gè)平民區(qū)，為了不讓檸檬王聞到洋蔥味，一堆檸檬兵把所有洋蔥身上灑上了香水。檸檬王帶著他的大小檸檬兵來(lái)了，檸檬王以為街上有什么大型樂(lè)隊(duì)，其實(shí)只有出來(lái)看熱鬧的人。老洋蔥正好站在第一排，后面的人擠啊擠擠啊擠，老洋蔥快被擠倒了，他就叫了起來(lái)：“退后大家退后”。檸檬王惡狠狠的說(shuō)：“我就要大家來(lái)看我！”后面的人又開(kāi)始擠了，老洋蔥又快被擠倒了，一腳踩到了檸檬王的腳上，正好，檸檬王的腳上有個(gè)雞眼，他叫了起來(lái)：“疼死我了疼死我了。”就這樣老洋蔥就被抓了起來(lái)。我的感想是：檸檬王是個(gè)沒(méi)有頭腦的人，不分青紅皂白就把別人抓了起來(lái)，把無(wú)辜的人都關(guān)到了大牢里。國(guó)王應(yīng)該把國(guó)家管的有秩序啊。
讀完了這本書(shū)，我的感想是：在生活中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)洋蔥頭的機(jī)智勇敢，學(xué)習(xí)紅草莓的善于思考。這樣我們才能克服困難，更進(jìn)一步。
經(jīng)典作文500字 篇6
1. 以環(huán)境烘托人物的心情情景交融情現(xiàn)景中景隨景現(xiàn)。
2. 想像豐富構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)扎跟于生活的聯(lián)想拓寬了讀者的思維讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
3. 景物描寫(xiě)傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
4. 想像奇妙既源于生活不失生活的真實(shí)又高于生活開(kāi)闊讀者的視野充滿了藝術(shù)魅力。
5. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
6. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。
7. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
8. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神寥寥數(shù)語(yǔ)將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
9. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過(guò)于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。
10. 敘述簡(jiǎn)略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
11. 詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。
12. 內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。 與時(shí)代氣息不符內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
13. 觀點(diǎn)明確好惡立場(chǎng)分明使人一目了然。
14. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無(wú)贅意。
15. 主題嚴(yán)肅思想高尚進(jìn)取心較強(qiáng)。
16. 中心不夠明確立意不夠清晰。
17. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫(xiě)作目的不清。
18. 雖有中心主題但表達(dá)不夠充分有力言而不實(shí)空而無(wú)力。
19. 主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。
20. 情節(jié)波折性較強(qiáng)于平常之中生意外能引起讀者的注意。
經(jīng)典作文500字 篇7
或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后�！边@句話出自于清朝李毓秀寫(xiě)的《弟子規(guī)》，意思是對(duì)待長(zhǎng)輩要懂得禮貌，吃飯時(shí)要讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷；落座時(shí)，要讓長(zhǎng)輩先入座；而走路時(shí)也要讓長(zhǎng)輩在先，晚輩在后。
《同文的尊長(zhǎng)之風(fēng)》和《信陵君敬老》是和這句話有關(guān)的兩個(gè)小故事。《信陵君敬老》這個(gè)故事說(shuō)的是信陵君是個(gè)敬老愛(ài)賢的公子，他聽(tīng)說(shuō)看城門(mén)的老人侯贏有賢德，于是十分鄭重地去請(qǐng)教，他親自駕車(chē)，并且把車(chē)上最尊貴的位子留給了侯贏。侯贏知道信陵君是個(gè)敬老愛(ài)賢的人，就想看看是真是假，便故意裝作傲慢的樣子，可越是這樣，信陵君越是恭敬，侯贏看出他是真心的，就去他家做了門(mén)客。
大年初一那天，我們?nèi)胰ネ馄偶野菽�。吃飯前，大家圍著桌子坐了下�?lái)，只有舅舅還在燒菜。我看見(jiàn)了，就一直站著，外婆好奇地問(wèn)：“你怎么還不坐下來(lái)？”“這是因?yàn)椤蔽议]上眼睛，搖頭晃腦地說(shuō)道：“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后。就是說(shuō)吃飯時(shí)、落座時(shí)、走路時(shí)都是長(zhǎng)輩在先，晚輩在后�！蹦棠绦α耍骸班�，說(shuō)得對(duì)，尊老愛(ài)幼才是一個(gè)好孩子。”過(guò)了一會(huì)兒，舅舅來(lái)了，等他坐下時(shí)我才坐了下來(lái)。我們一家熱熱鬧鬧地品嘗著可口的飯菜。
讀了《弟子規(guī)》以后，我會(huì)在日常生活中更加注意我的行為和言語(yǔ)了，而且更加要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹了，在和朋友相處時(shí)，也要做一個(gè)平等且博愛(ài)，親近有仁德的人。
經(jīng)典作文500字 篇8
魔法，是屬于心靈純潔的孩子的，它能帶給人們幸福，而不是災(zāi)難。魔法就是那雨后的一道彩虹。
傳說(shuō)很久很久以前，這個(gè)世界上還沒(méi)有人類(lèi)的時(shí)候，生活著魔法師，他們?cè)谶@個(gè)世界上生活得很快樂(lè)。那里有許多用美食筑造成的建筑物，，而魔法師就生活在這些屋子里，他們都有個(gè)習(xí)慣，就是一到晚上，魔法師們?nèi)简T著魔法掃帚，在夜空中飛行，留下了一道道五彩繽紛的彩虹，為家園增添了幾分絢麗。
魔法師們也像我們一樣，也要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練與考試才能用更高級(jí)的魔法，當(dāng)個(gè)魔法老師教學(xué)生們?cè)趺礃訉W(xué)魔法，每一代魔法師都是這樣的。但也是有邪惡的魔法的，這種魔法是禁忌的，任何人都厭惡這種魔法。有一個(gè)魔法天才，她是一個(gè)小女孩，她覺(jué)得自己能解救她被封印的母親，就去解開(kāi)了邪惡魔法咒語(yǔ)的鎖，成為邪惡魔法師。后來(lái)，她很后悔，因?yàn)樗坏磉厸](méi)有朋友，覺(jué)得很孤獨(dú)，而且也沒(méi)能解救自己的母親，充滿了自責(zé)。最后，是她自己善良的心擺脫了邪惡魔法，成為很了不起的魔法師。其他的魔法師也以她為目標(biāo)，每天都不知疲倦得練習(xí)魔法，沒(méi)多久，就涌現(xiàn)出一批才華橫溢的魔法教師。
其實(shí)，我們的魔法就是每個(gè)人的勇氣、寬容、對(duì)朋友的信任、還有與伙伴團(tuán)結(jié)友好等美好品質(zhì)，這些就是我們的魔法呀！我們不能用邪惡來(lái)提高自己的魔法，而是擁有這些品質(zhì)才能成為偉大的魔法師。
魔法是虛幻的，可那些品質(zhì)確實(shí)真的存在，所以，我們一起努力，打造出屬于自己的繽紛彩虹！
【經(jīng)典作文500字】相關(guān)文章：
作文評(píng)論作文08-15
老師作文作文12-25
翻山作文 - 精選作文12-25
童年作文作文03-11
作文軍訓(xùn)作文09-07
我的作文作文02-27
責(zé)任作文作文05-20
學(xué)作文作文09-19
春節(jié)作文作文09-29
作文守護(hù)心靈的空間話題作文作文06-20