【精品】讀書作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的讀書作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是韓愈眼中的`書。而在我的眼里，書是我的朋友，是知識(shí)的海洋，是智慧的殿堂，我的生活里不開(kāi)書。書帶給了我無(wú)窮快樂(lè)。
平時(shí)，作業(yè)和上學(xué)占用了我很多時(shí)間，我只有在晚上才能聚精會(huì)神地看一會(huì)書，只要我捧上一本書，就會(huì)立馬忘記一切，如醉如癡，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。記得有一次，我很晚才做完作業(yè)。正當(dāng)我捧起《沈石溪小說(shuō)》津津有味的時(shí)候，媽媽來(lái)到我面前，“命令”我立馬上床睡覺(jué)去。我依依不舍地放下書，極不情愿地關(guān)上燈，閉上眼睛，因?yàn)樾睦锏胗浿潜拘≌f(shuō)，我在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣沉穩(wěn)而有規(guī)律的呼嚕聲，媽媽睡著了。我心中一喜，小心翼翼地打開(kāi)燈，躡手躡腳地走到寫字桌前。拿出《沈石溪小說(shuō)》津津有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)地，我忘記了恐懼，忘記了時(shí)間。仿佛和書融為一體，成為書中的人物。我?guī)椭咐恰白蠉埂本瘸鲇桌恰八{(lán)光”，使它成為一只狼王，還使第七條獵狗找回它的主人，和警犬“啦啦”一起偵破了一個(gè)又一個(gè)案件。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了腳步聲，“不好，媽媽來(lái)查哨了”，我急忙放下書本，迅速關(guān)上燈，箭一般的“飛”向床上，緊閉雙眼，嘴里發(fā)出輕微的，呼嚕聲只聽(tīng)“嘎吱”一聲，門開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)兒，又重新關(guān)了上去。我為自己逃過(guò)了一劫而感到慶幸。
我還從中獲得很多知識(shí)：《童話世界》豐富了我的想象；《愛(ài)的教育》教會(huì)我要擁有同情心；《中華上下五千年》讓我知道中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化……
我愛(ài)讀書！
讀書作文 篇2
“崔武子見(jiàn)棠姜而美之……”
如果您現(xiàn)在來(lái)富陽(yáng)永興小學(xué)參觀的話，估計(jì)會(huì)看到這一幕：一群群學(xué)生站在綠樹(shù)環(huán)繞、鳥(niǎo)鳴清脆的.地方“讀書比賽”。今天我班也在這里讀書“比武”。
比武開(kāi)始，俗話說(shuō)：“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”，我王家瑞上臺(tái)抽簽，不知道是不是老天爺開(kāi)恩，一下子就抽到了我們組上臺(tái)。壽梓臣湊過(guò)腦袋，小心翼翼的和我說(shuō)：“小虎，你……你確定可以嗎？”“行，當(dāng)然行！”我一口氣答應(yīng)下來(lái)。開(kāi)始抽篇目了，雖然我對(duì)正氣歌還是有一點(diǎn)把握的，可是只有一點(diǎn)點(diǎn)，只——有——一——點(diǎn)——點(diǎn)！于是我緊張的看著同學(xué)們慢慢的抽出一張簽，翻過(guò)來(lái)給大家看：“晏子不死君難！”同學(xué)們叫到。太好了，不是“正氣歌”！
“晏子不死君難”表演開(kāi)始了，我們小組臨時(shí)人物分工：小孫扮演齊莊公附帶旁白；小壽扮演“晏子”；“外人”由張家銘表演，我扮演“其人”；“崔子”是小武演的。我們五個(gè)人一起通力合作，表演了一出出色的戲。得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，雖然很累，但是我們團(tuán)隊(duì)都感到無(wú)比榮耀！
讀書作文 篇3
“書，是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣�(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。那么，書能夠給人們帶來(lái)些什么呢？
俗話說(shuō)得好，“知識(shí)能改變命運(yùn)�！庇辛藭�，你才可以在知識(shí)的海洋里遨游。書，不僅僅是讓你得到知識(shí)，它就像一雙翅膀，帶領(lǐng)你飛翔，飛向未來(lái)的夢(mèng)想，飛向希望的終點(diǎn)！
書，就像一位無(wú)聲的老師，傳送給你知識(shí)、力量。書就好比一位名師，教你怎么做人，怎么做真人！有了書，讀了書，你就可以擁有學(xué)問(wèn)，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。歌手，有音樂(lè)上的知識(shí)；教師，有教學(xué)方面的知識(shí)；父母，有育人方面的知識(shí)。學(xué)問(wèn)，就好比一條起跑線，有學(xué)問(wèn)的人他就遙遙領(lǐng)先。而知識(shí)不淵博的人，就好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，緩慢的前行著。他們都來(lái)源于一個(gè)字：書！書是知識(shí)，讀了書，才可以實(shí)現(xiàn)崇高的理想，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。當(dāng)寫作文困難時(shí)，你可以翻翻書，看看一些名人名言、好字好句。書，讓我明白了知識(shí)的博大與崇高。書，讓我明白了做人的根本。有了書，我才可以有理由的和別人去做知識(shí)的.挑戰(zhàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書，讀書，是最重要的。書能給我們帶來(lái)知識(shí)與學(xué)問(wèn)。困難就像一個(gè)“攔路虎”，沒(méi)了學(xué)問(wèn)，你就走不過(guò)“攔路虎”這一關(guān)。
知識(shí)是人生構(gòu)成的一部分，沒(méi)了書，你就像一個(gè)知識(shí)中的乞丐，怎么也找不到自己那知識(shí)的家。沒(méi)了知識(shí)，就像一名迷路的路人，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，怎么找不著回家去的方向。讓我們大家一起來(lái)讀書，塑造一個(gè)更美好的未來(lái)吧！
讀書作文 篇4
從幼年起，書就悄悄地進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的童年時(shí)代。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我漸漸發(fā)現(xiàn)，班上每位同學(xué)都擁有幾本課外書，并以此為榮。我小小的虛榮心在蠢蠢欲動(dòng)，我決定也讓媽媽買一本給我�；氐郊遥覍�(duì)媽媽提出了我的要求，沒(méi)想到，媽媽爽快地答應(yīng)了我。第二天，一本《有老鼠牌鉛筆嗎》就是我的囊中之物了。我像獲得了稀世珍寶一樣，每天都抱著這本書看愛(ài)不釋手，就連吃飯的時(shí)候，我都不愿意放下，生怕被別人偷走。
有一次，我作業(yè)寫到八點(diǎn)半才寫完，只剩下半小時(shí)的看書時(shí)間了。時(shí)間太短了，根本滿足不了我的讀書欲。怎么辦？我心生一計(jì)，決定使用苦肉計(jì)。我對(duì)媽媽假裝肚子疼，然后再偷偷帶書進(jìn)衛(wèi)生間里看。我進(jìn)去衛(wèi)生間后，急忙打開(kāi)書，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，如饑似渴地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的'滋味。當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不再適合閱讀時(shí)，我知趣地藏好書，再偷偷溜出去。沒(méi)想到，媽媽卻在門口守株待兔，這下露餡了。媽媽把我的書沒(méi)收放回書柜后，又囑咐我去睡覺(jué)，我只好聽(tīng)天由命了。
我愛(ài)讀書，書豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，使我無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)成長(zhǎng)，愛(ài)讀書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
讀書作文 篇5
今天下午五年級(jí)開(kāi)展了讀書大王競(jìng)選賽，我們班的代表是羅欣怡。
比賽一開(kāi)始就是三班的人來(lái)前面發(fā)歌，我就想為什么不是我們班發(fā)歌呢?我就在心里說(shuō)：“這次三班贏定了�！辈贿^(guò)，我還是希望我們班贏。結(jié)果第一回合兩個(gè)班都沒(méi)有答對(duì)，接著第二回合羅欣怡答對(duì)了，三班的仍然沒(méi)有答對(duì)，一輪接著一輪比下去，我們班都6分了，三班的卻一分也沒(méi)有。一題也沒(méi)有答對(duì)。
在別人班答題的時(shí)候，我就在心里想：“答不到，答錯(cuò)�！暗轿覀儼啻鸬臅r(shí)候我就在心里想：“羅欣怡加油，答對(duì)�！�
最后沒(méi)有想到我們班竟然是第一名得了10分，一班也只有8分，而三班呢?才答對(duì)了一題只有2分，我們都以為三班是第一名呢?結(jié)果三班是倒數(shù)第一名，而我們班卻是第一名。
雖然這次得了第一名，但是不能驕傲，你一旦驕傲了就會(huì)變成倒數(shù)第一的'，因?yàn)檫@次三班很驕傲的說(shuō)：“我們班一定是第一名，二班一定是倒數(shù)第一名”。而且三班的人好作弊，把本子壓在手下面看，結(jié)果也沒(méi)有得第一名，還變成了倒數(shù)第一。四班的人還以為她很聰明把答案寫在膀子上面，結(jié)果也沒(méi)有得第一名，所以以后做什么事情都要有心，不能只想著作弊。
讀書作文 篇6
我是一個(gè)做事半途而廢的人。以前，我本來(lái)打算星期五就把作業(yè)全部做完，可做到一半，覺(jué)得累了，就打消了這個(gè)念頭；還有一次我和媽媽一起做面條，我負(fù)責(zé)搟面。剛開(kāi)始的時(shí)候，還覺(jué)得挺好玩的，可到一半，我便說(shuō)：“這面團(tuán)太硬了！我不搟了！”爸爸媽媽也說(shuō)我這個(gè)習(xí)慣不好。
自從我看了《中外名人的故事》這本書后，我深受啟發(fā)。書中讓我印象最深刻的還是愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事。愛(ài)迪生為了尋找合適的燈絲，做了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，一次次的失敗，可愛(ài)迪生還是沒(méi)有放棄，不斷地嘗試，最后他終于成功了，發(fā)明了電燈。
看完這本書之后的一節(jié)勞技課，老師讓我們做一個(gè)小盒子，經(jīng)過(guò)老師的講解，我們便開(kāi)始動(dòng)手制作我們的小盒子。我仔仔細(xì)細(xì)地做著，可是等做完了，才發(fā)現(xiàn)盒子太小根本蓋不上去。當(dāng)我想放棄時(shí)，我想起了愛(ài)迪生的`故事，心里便想：我一定要向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)，做事不能半途而廢，堅(jiān)持才會(huì)勝利！我下定決心，便專心致志地重新做了一個(gè)蓋子。最后終于做好了一個(gè)精美的盒子，并且受到了老師的表?yè)P(yáng)。
讀書不僅僅能獲得許多知識(shí)，還能帶給我們力量，以后我要讀更多的書，獲得更多的力量，彌補(bǔ)自己的不足！
讀書作文 篇7
著名作家高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我說(shuō)，書，是我的良師益友。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就給我讀兒歌童話，從幼兒園到上學(xué)，老師更是孜孜不倦交我們讀書。到我學(xué)到教多的漢字，并學(xué)會(huì)查字典時(shí)，我就手不釋卷、如饑似渴地讀書。書，是我心靈的精神甘泉，是思想的生命陽(yáng)光，是我成長(zhǎng)的伙伴。
就以五年級(jí)上冊(cè)為例，就是我受益匪淺：《七律.長(zhǎng)征》，表現(xiàn)了紅軍的革命樂(lè)觀主義精神，它仿佛是我看到紅軍過(guò)雪山、草地、巧渡金沙江那不畏艱險(xiǎn)、藐視困難的驚天動(dòng)地的場(chǎng)景。每到我遇到困難時(shí)，就會(huì)想到“哭不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五”，便增加力量，增加克服困難的信心和勇氣;《開(kāi)國(guó)大典》是我領(lǐng)略了毛澤東作為詩(shī)人和領(lǐng)袖的風(fēng)采。讀后我仿佛聽(tīng)到會(huì)場(chǎng)上排山倒海的掌聲，看到天安門廣場(chǎng)上人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪，想到中國(guó)人民站起來(lái)了而揚(yáng)眉吐氣和自豪;《青山處處埋忠骨》，寫了毛澤東作為普通人的失子之痛的情感世界，贊揚(yáng)了毛主席不搞特殊的博大胸懷�！扒嗌教幪幝裰夜牵雾汃R革裹尸還。”高度贊揚(yáng)了先烈們的.壯志未酬，死不還鄉(xiāng)的英雄主義精神，是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣;《毛主席在花山》寫了偉人毛澤東關(guān)心群眾和群眾打成一片的革命情懷，讀后頓使人產(chǎn)生敬仰之情。本單元讀后，我覺(jué)得做人就要做毛主席那樣的人，既有氣吞山河的革命威望，又有熱愛(ài)人民、關(guān)心人民的作風(fēng)，心懷天下，心懷人民。
此外，古今中外名著，天文地理歷史方面的書都在必讀之列。單說(shuō)讀史，如《中華上下五千年》、《中國(guó)史綱》、《史記》、《資治通鑒》，讀后是我們了解了五千年的輝煌歷史，五千年的興衰里程。中國(guó)的歷史是最好的教科書，牢記歷史教訓(xùn)，汲取上進(jìn)的力量。激發(fā)我們的民族自豪感，以更好的學(xué)習(xí)、工作，與時(shí)俱進(jìn)，為中華民族的繁榮和富強(qiáng)，做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讓我們?cè)跁@個(gè)良師益友的教誨下成長(zhǎng)吧!
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