有關(guān)滿分作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的滿分作文6篇，歡迎大家分享。
滿分作文 篇1
壘高自己，給自己自信心，將絆腳石踢開，去迎接光明。
安迪和他的摯友抬頭仰望高高的監(jiān)獄的圍墻�！拔蚁Ｍ幸惶炜梢詮倪@里出去�！卑驳险f(shuō)道�！澳阋呀�(jīng)對(duì)墻里面的生活有所依賴，你一開始很厭倦，但過(guò)久之后中，你開始喜歡上墻里的生活，反而開始討厭墻外的生活�！彼膿从颜f(shuō)道�！翱晌乙廊幌蛲饷娴氖澜�，總有一天會(huì)出去�！卑驳涎壑谐錆M希望。
安迪原本是銀行職員，但因?yàn)榈米锪藧簞?shì)力，于是與監(jiān)獄長(zhǎng)勾結(jié)，殺害安迪的妻子，并嫁禍給安迪。于是他被判無(wú)期徒刑，進(jìn)入了那個(gè)與壞人勾結(jié)的獄長(zhǎng)的監(jiān)獄——肖申克監(jiān)獄。
他入獄的時(shí)候，沒(méi)有像其他人剛?cè)氇z時(shí)一樣精神失控，而是十分冷靜，他準(zhǔn)備開始新的生活，但他卻沒(méi)有被新的監(jiān)獄生活所控制，像其他人一樣。
于是他托他的摯友買了一把小錘子和一張海報(bào)。他的獄友卻笑著說(shuō)：你需要花上六百年，才能挖穿監(jiān)獄的墻壁。
可是也許是上帝的眷顧，監(jiān)獄的墻是用1938年的砂泥土制作，當(dāng)時(shí)工人為了省錢，偷工減料。于是乎，墻上會(huì)有裂痕，安迪注意到這一點(diǎn)。安迪用錘子一敲，就會(huì)掉落下一大塊。于是他與獄官搞好關(guān)系，甚至幫自己的仇人監(jiān)獄長(zhǎng)完成一筆巨大的交易，讓他獄長(zhǎng)獲得一筆財(cái)富。于是監(jiān)獄長(zhǎng)讓他獨(dú)居一室，并給他特殊的任務(wù)：比如查收帳目，管理圖書館，會(huì)給安迪一些薪水。預(yù)警也因?yàn)槊啃瞧诎驳蠒?huì)給他們一些鈔票而很少查房。鈔票對(duì)于身在監(jiān)獄的.安迪一無(wú)事處。
27年后的一天，預(yù)警發(fā)現(xiàn)安迪失蹤了，他們四處收查，最終發(fā)現(xiàn)了在海報(bào)后面有一個(gè)三十英寸的洞，才知道安迪從這里越獄了。
安迪歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了三十年前他妻子臨終前說(shuō)的巴克斯登巨樹三石頭下。他打開石頭發(fā)現(xiàn)是一把金色保險(xiǎn)箱的鑰匙，正是他家保險(xiǎn)箱的鑰匙。他悄悄的來(lái)到自己家，打開保險(xiǎn)箱，發(fā)現(xiàn)足以使當(dāng)年整個(gè)案件推翻的證據(jù)。當(dāng)證據(jù)公布時(shí)，他清白了，并將當(dāng)年的惡勢(shì)力一網(wǎng)打盡，監(jiān)獄長(zhǎng)也因丑聞自殺，他還獲得一筆巨款作為賠償，但他認(rèn)為不管多少錢都無(wú)法補(bǔ)救這近三十年。他去了中國(guó)海南發(fā)展，創(chuàng)造了一個(gè)公司和可觀的業(yè)績(jī)。他寫了一封信給他當(dāng)年監(jiān)獄里的摯友，約他一起去海邊開著快艇玩。當(dāng)摯友獲釋與他在海邊熱情相擁時(shí)，整個(gè)故事也畫上了句號(hào)。
這是《肖申克的救瀆》中的劇情作者正是安迪的摯友斯蒂芬。金。以1945-1980年的真實(shí)故事改編。之后《肖申克的救瀆》被拍成電影受到一致好評(píng)，并獲得奧斯卡等多項(xiàng)國(guó)際影視大獎(jiǎng)。
當(dāng)斯蒂芬說(shuō)這墻永遠(yuǎn)也玩法突破，但安迪卻壘高自己，他認(rèn)為他應(yīng)該突破這堵墻，獲得自由，因?yàn)樗凶孕拧?/p>
我們應(yīng)該也要有安迪的心態(tài)，在逆境之中壘高自己，相信自己可以獲得希望。
我從來(lái)不敢相信肖申克之外還有藍(lán)色的大海和藍(lán)色的天空�！缎ど昕司葹^》最后一段。
滿分作文 篇2
我們班有一個(gè)人叫王良。他不但是一名體育健將，而且擅長(zhǎng)說(shuō)笑話，整天開開心心，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余感受到那份“快樂(lè)”。因此，同學(xué)們給他取了一個(gè)有趣的.綽號(hào)——“開心果”。
可是今天，“開心果”病了。早自修時(shí)，“開心果”像往常一樣進(jìn)行體育訓(xùn)練。他回到教室，突然“哇”的一聲，嘔吐了許多食物。頓時(shí)，教室里像炸了鍋，同學(xué)們議論紛紛。聽他們說(shuō)，今天的體育訓(xùn)練強(qiáng)度很大，難怪會(huì)這樣。他的“好兄弟”馬上向徐老師匯報(bào)，又拿來(lái)簸箕，把臟物清理掉。
徐老師走進(jìn)教室，關(guān)切地詢問(wèn)：“怎么，你身體不舒服？有沒(méi)有吃過(guò)早飯？”“開心果”不好意思地吐了吐舌頭，搖搖頭。徐老師還是把他送到醫(yī)院進(jìn)行檢查……
“開心果”走了，我們似乎感到教室里缺了什么？上課時(shí)，老師提了個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)籃球的來(lái)源？”教室里鴉雀無(wú)聲，我想，這會(huì)兒只要“開心果”在，那就是他開口展示才華的時(shí)候�？墒菦](méi)有……唉！他病了。
沒(méi)有“開心果”的日子，真不好過(guò)呀！
滿分作文 篇3
春的腳步是又輕又柔的，你聽!“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹葉;夏的腳步是又急又快的，你聽，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水;秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí);冬的腳步呢?冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。
靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我會(huì)聽到像春風(fēng)似的腳步聲輕柔于無(wú)形。我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種聲響，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼�，急促而有點(diǎn)錯(cuò)亂，伴我酣然入睡。
放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門口徘徊時(shí)，“咚咚咚”，我會(huì)聽到夏雨似的`腳步聲。是媽媽，我篤定，那是媽媽來(lái)接我的腳步聲，每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽著她的喘息聲，感受著那深深的愛，伴我平安回家。
犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽到秋風(fēng)刮過(guò)的聲音，嚴(yán)肅而帶有涼意的腳步聲，我的心一陣狂跳，然而，媽媽從來(lái)不打不罵，她總是指出錯(cuò)的根源及后果，讓我明白應(yīng)走正確的路。我感激地點(diǎn)頭，以淚水洗滌心靈的污垢。
考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當(dāng)大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽，她懂我，也知道如何安撫我�！安灰ε�，你能行�！彼倳�(huì)輕輕拍拍我的肩膀，然后放心地離去。每當(dāng)聽到她的腳步聲消失在身后，我便有一種失落感，但很快便鎮(zhèn)靜起來(lái)，因?yàn)槲也幌胱屗?/p>
今天，我走上了考場(chǎng)，我與媽媽肩并肩地走著，聽著她那堅(jiān)定的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)：“媽，我會(huì)很平靜地面對(duì)。”“我一直相信，你能行�！眿寢屌呐奈业募绨颍D(zhuǎn)身離去。我靜靜地傾聽著她遠(yuǎn)去的腳步聲，充滿信心地跨出人生第一道坎。
媽媽的腳步像春，像夏，像秋又像冬，這愛的腳步深深地印在我心里。
滿分作文 篇4
席慕容說(shuō)過(guò)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！痹诤拥淖蟀妒倾懹�，在河的右岸是忘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的小船在其中穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的，忘記了該忘的，銘記中那些清晰可見的畫面卻永久的存在腦海中，那些最美好的時(shí)光，經(jīng)歷時(shí)光洗刷，也難以忘卻，
我們行走在消逝中，漸漸淡忘了某些記憶。記憶中最美的時(shí)光，定格在那個(gè)小山村，那小院，那最美的伙伴，奶奶，那最耀眼的童年。
高大的木棉樹，最美的小山村
我們總會(huì)坐在那棵木棉樹下，看微風(fēng)拂過(guò)，水泛起漣漪，觸動(dòng)我的情思。我們圍繞著那木棉樹，手牽手，圍成一個(gè)圈，玩我們最愛的游戲。木棉樹下是我們的天堂，那里洋溢著我們快樂(lè)的笑容，沖刺著我們最純真的幻想。每個(gè)夜晚，奶奶總會(huì)抱著我，我依偎在她的懷里，吮吸著她的味道，在她懷中漸漸入睡，度過(guò)我一天的時(shí)光。高大的木棉樹下，寄托著我的喜怒哀樂(lè)，寄托著我對(duì)奶奶，對(duì)小山村最深沉的春意，那是屬于我最純真最單純的幻想時(shí)光。
盛夏小溪，最樂(lè)的天堂
盛開在路旁的紫羅蘭，為我們送去盛夏的一縷清香。在溪水邊，處處映襯著我們的笑臉。想起和他們一起捉魚的日子，那一份份感動(dòng)從心底油然而生。每當(dāng)我們捉住一頭魚，整個(gè)小山村便會(huì)聽到我們的歡呼聲。那聲音和著鳥叫聲，在整個(gè)山谷中回蕩，玩累了，我們便坐下來(lái)，一起訴說(shuō)我們的幻想……小溪旁，是我們偷樂(lè)天堂；山谷中，我們的歡呼久久回蕩，這是我們孩子的天性，是用永生都難以磨滅的'。
小屋的門口，最慈愛的奶奶
那是最慈祥的小柔，那是最沒(méi)的畫面，那是最偉大的愛，每當(dāng)我瘋玩了一天回到家中，迎接我的便是最慈祥的奶奶。我會(huì)想奶奶訴說(shuō)一天的經(jīng)歷，奶奶也會(huì)認(rèn)真地聆聽。有時(shí)歡聲笑語(yǔ)會(huì)在小屋中回蕩，我和奶奶抱在一起，看那最美的夕陽(yáng)……
后來(lái)，爸媽吧我接回家了，那最美的時(shí)光，最美的童年，久久留在過(guò)去。
行走在人生之路上，我們笑著窗外花開花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。
滿分作文 篇5
“君子不器”。
《論語(yǔ)·為政》中，孔子如是說(shuō)。
“君子當(dāng)器”。
我說(shuō)。
孔子認(rèn)為，君子，不能像器具那樣，拘泥于某種特定形態(tài)功能，但求一技之長(zhǎng)安身；而應(yīng)當(dāng)追求“道”，不斷“致良知”，探求人間真理。而當(dāng)今，信息時(shí)代洪流滾滾，人們忙碌如蟻，轉(zhuǎn)而追求起“小確幸”“佛系”的態(tài)度，向往隨遇而安的生活，追求偏安一隅的快樂(lè)，這雖無(wú)可厚非，然而不得不引起我們警覺：這樣的生活，是否正離先哲的教誨漸遠(yuǎn)，而庸碌的我們，又是否活得越來(lái)越簡(jiǎn)單，以至把自己活成了警言中單調(diào)的“器”？
古希臘哲學(xué)家亞里士多德博覽群書，為探求人世真理孜孜不倦，終于成為“百科全書學(xué)者”，自成豐富的哲學(xué)體系，為后世景仰；我國(guó)明代地理學(xué)家徐霞客，少年立下“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧”的雄心壯志，三十載踏遍華夏大地，一部《徐霞客游記》寫盡九州風(fēng)流。此番例子，不勝枚舉。這些人類星空耀眼的群星們，可能從未耳聞“君子不器”，但他們明白，一個(gè)處于時(shí)代之中的人，所要堅(jiān)持的信念，所要追逐的目標(biāo)。他們或許身處異代不同時(shí)，但都心懷天下，愿意為了人類的發(fā)展前進(jìn)，不斷追求真理，披荊斬棘。木桶或高樓，都無(wú)法阻擋他們。他們跳出了“器”的局限，真正成了孔子所言的君子。
而當(dāng)代的我們，新時(shí)代的`青年，面對(duì)改革浪潮的隘口，在先哲指引下，更應(yīng)該胸中有志，敢于跳出舒適的安全區(qū)，不甘為“器”，放遠(yuǎn)目光，為時(shí)代建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，如此，才不負(fù)千年之前，孔夫子對(duì)青年，對(duì)蒼生的愿景。君子，不為器——君子，也當(dāng)器。
心懷天下，不囿于“器”，更當(dāng)充納自身，學(xué)習(xí)于“器”。學(xué)習(xí)“器”的包容，學(xué)習(xí)“器”的廣闊�！昂＜{百川，有容乃大�！蔽覀儗W(xué)習(xí)“器”，包含外物，也包含自己。
包含外物，要求我們心胸豁達(dá)開闊，學(xué)習(xí)“器”如一的品格，既要有不畏風(fēng)霜的銳氣，更要有也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的灑脫。不畏過(guò)往，也不忘初心。不斷涵養(yǎng)，為自我發(fā)展提供更多的養(yǎng)料；包含自己，要求我們努力奮斗，學(xué)習(xí)“器”豐富的蘊(yùn)含，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)品質(zhì)，鍛煉自己，為接受知識(shí)、措置外物打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
玉不琢，不成器。為了擔(dān)當(dāng)起時(shí)代的責(zé)任，在心懷天下的同時(shí)，不斷提升自我，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)“器”，又不囿于“器”，將內(nèi)心的遠(yuǎn)大理想和個(gè)人修養(yǎng)有機(jī)統(tǒng)一，方能“成器”，方能不負(fù)韶華，成長(zhǎng)為建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的有為新青年。
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