觸動(dòng)我的心靈作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的觸動(dòng)我的心靈作文，希望能夠幫助到大家。
觸動(dòng)我的心靈作文1
今天早晨，我像往常一樣騎車去學(xué)校。剛到校門口就聽別人說：“今天校領(lǐng)導(dǎo)查學(xué)生證，快帶上。”我仍大步向前進(jìn)，因?yàn)槲規(guī)Я藢W(xué)生證�！斑@位同學(xué)，過來�！蔽已曇敉�，只見校領(lǐng)導(dǎo)朝我招招手。我忐忑不安地走了過去�！澳闶悄膫�(gè)班的，叫什么？”我一聽就知道了怎么回事，急忙把塞在口袋里的學(xué)生證拿出來，說：“老師，我?guī)Я恕！薄罢l(shuí)叫你放在口袋里的？把它給我�！鳖I(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲的對(duì)我說，隨手將我的學(xué)生證拽了去。結(jié)果可想而知，我被扣分了。
對(duì)于一個(gè)從來都沒被扣過分的女孩子來說，這個(gè)“打擊”真是太大了！昨天，班主任才夸過我，還讓同學(xué)們以我為榜樣。現(xiàn)在，我也不知是哪里來的勇氣，驅(qū)使著我敲響了辦公室的門。“請(qǐng)進(jìn)�！蓖蝗宦牭嚼蠋煹穆曇�，我有點(diǎn)心慌，但是，內(nèi)心的勇氣讓我邁開了沉重的步伐。老師喜悅地對(duì)我說：“我剛要去找你。告訴你一個(gè)好消息！上周讓你寫的那篇作文榮獲縣里一等獎(jiǎng)。你來找我有什么事？”“早上，我于是，我把來龍去脈跟老師說了一遍。頓時(shí)，老師臉色大變，晴轉(zhuǎn)多云，皺著眉頭說：“下午，買個(gè)本子給我并付上20xx字的檢查！”我的心立刻跌到了谷底，本來想在老師這兒得到理解和寬容，沒想到......
我神情沮喪地走出辦公室朝教室走去。腦子里凈想著這件事，呼吸被莫名的感受壓迫著。無意中，我望見了您――陳老師，當(dāng)時(shí)的我頭腦已經(jīng)完全凝固，根本不知道該說什么。令我很驚訝，您見到我，對(duì)我說：“你以后遇到什么問題盡管對(duì)我說，我雖是你初一時(shí)的班主任，但你永遠(yuǎn)是我的'學(xué)生。”頓時(shí)，一股暖流流遍全身，腦袋靈活了！我激動(dòng)地說：“陳老師，謝謝您！不管時(shí)間過得多久，您都是我的恩師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情�！薄吧岛⒆��！标惱蠋熋业念^說，“剛才看見你悶悶不樂的，似乎有心事。孩子，記�。涸谌魏尾豁樞牡氖旅媲�，你一定要保持樂觀的心態(tài)，相信這些事都是對(duì)你的考驗(yàn)。只有這樣，你才能在困難面前百折不撓，最終取得勝利！”“陳老師！”我激動(dòng)得連話都說不出來了。這時(shí)，上課鈴響了。我興奮地向教室跑去，心中默默地念到：陳老師，我愛您！
觸動(dòng)我的心靈作文2
初入中學(xué)時(shí)，在校園里走著，偶然發(fā)現(xiàn)一片四季常青春的小樹林。一踏進(jìn)小樹林，周圍的喧鬧戛然而止，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，沒有嘈雜的人聲，沒有繁重的學(xué)業(yè)，這里只有小草青青、鳥鳴清脆、碧樹遮天、花香彌漫。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，我仍日日來到小樹林，這里安靜、祥和，何必每天那樣忙碌？
一次，我漫步時(shí)發(fā)現(xiàn)小樹林中的玉蘭展開了柔軟、嫩白色的花瓣，在陽(yáng)光中綻放。不遠(yuǎn)處的桃花也露出了粉紅色的、小小的`蓓蕾。漸漸地，林中的花兒都開了，繁花似錦，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收�？稍谶@百花齊放的樹林中，那棵攀附著白色走廊的紫藤卻遲遲不見花開。
過了幾日，下了一場(chǎng)大雨。我透過窗戶，透過密密的雨絲，看到了那片小樹林。那些剛開放而脆弱的花，禁不住雨的拍打，花瓣紛紛飄落。雨停了，我默默地走進(jìn)小樹林，玉蘭經(jīng)過雨的摧殘，花瓣變?yōu)榱俗攸S色，桃花謝了許多。我環(huán)視了一下小樹林，隱隱約約的一片紫映入眼簾，那沉默許久的紫藤竟然開花了！紫藤的紫是淺紫，清淡、高雅，不像桃花，粉紅色，嬌嫩艷麗。我的心被紫藤的勃勃生機(jī)震撼了。
可是好景不長(zhǎng)，沒過幾周，天氣突然轉(zhuǎn)涼，緊接著下了一場(chǎng)雨加雪。零碎的雪塊打在柔嫩的花瓣上，花兒都垂下了頭，被雪無情的拍打著，搖搖欲墜。我在連綿不斷的雨中似乎看見了那棵紫藤，或許她佇立在風(fēng)雨中，任憑風(fēng)雨雪的摧殘？或許她與其它花兒一樣，無奈的低下了頭？或許她不堪一擊，已經(jīng)凋零了？又或許……太多的疑問需要雨來回答，可雨回答我的卻只有單調(diào)的“嘩嘩”聲。
雨漸漸變小，我跑向小樹林，景象是一片荒涼。桃花都謝了，只留下光禿禿的枝條，玉蘭更是不堪一擊，櫻花雖是頑強(qiáng)也謝了大半。我撿拾著飄落的花瓣，仿佛要留住那短暫的春。我又望見了紫藤，她仍挺立在小樹林上方，成為小樹林中唯一的美景。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，她顯得更加成熟、自然，不再是嬌小的花朵。她立在小樹林中央，俯視著小樹林的一片翠綠。此時(shí)，我的心被紫藤頑強(qiáng)的生命力震撼了！
紫藤經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮，更加美麗。那一刻紫藤深深地觸動(dòng)了我的心靈。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！感謝你，紫藤！
觸動(dòng)我的心靈作文3
波瀾壯闊的大海，觸動(dòng)了曹操的心靈；悠閑自得的田園生活，牽動(dòng)了陶淵明的心靈；橘子洲頭的景象，觸動(dòng)了毛澤東的心靈；諄諄的母愛，觸動(dòng)了陸游的心靈；純潔的友誼，觸動(dòng)了我的心靈。
友情是什么？它不是用最美的語(yǔ)言稱贊你的優(yōu)點(diǎn)，而是用直接的語(yǔ)言直斥你的缺點(diǎn)；它不是在你輝煌時(shí)錦上添花，而是在你危難時(shí)拉你一把；它不是天天陪著你做你酷愛卻沒有意義的事；而是抓緊時(shí)間幫你完成你不喜歡但不得不做的事……我不要求我的朋友能做到這些，一些小的友情細(xì)節(jié)就能觸動(dòng)我的心靈。
我身邊有一個(gè)從小到大都一起玩的好朋友，有可能是家長(zhǎng)的原因吧，我的媽媽和她的媽媽是好朋友，我們年齡又一樣，所以一直在一起玩。我們倆在一起的'時(shí)候很“瘋”，就像是兩匹脫韁的野馬，但當(dāng)我們分開的時(shí)候，我倆就像是特別乖的小兔子。我們一起做過很多壞事，我們的爸爸媽媽們總是為我們收拾爛攤子，現(xiàn)在依稀記得去偷蘋果的故事。
小時(shí)候村里有一個(gè)蘋果園，里面有好多蘋果樹，樹上的蘋果讓人垂涎欲滴。有一次過星期我對(duì)好朋友說：咱去蘋果園摘蘋果吧。她一開始不同意。后來我經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于做了我的“搭檔”。她負(fù)責(zé)盯梢，我去摘，因?yàn)楫?dāng)時(shí)人小手也小所以只摘了兩個(gè)，我和她一人一個(gè)。我們摘完后就吃著蘋果走在街上，悠哉悠哉的。結(jié)果好不巧碰上了我媽，我媽很奇怪我們哪來的蘋果，就問我，我支支吾吾半天說不出來。我媽猜到了，就訓(xùn)斥我，我被我媽訓(xùn)得快哭了，她對(duì)我媽說是她要去的，不怪我。我媽也不好意思再吵我了，就帶著我倆去蘋果園向主人道歉，還錢。
她對(duì)我說“你要是再犯，我就不一定能保住你了，這次這個(gè)教訓(xùn)你可記住了。”我對(duì)她說：“記憶尤深啊�！�
在朋友被訓(xùn)時(shí)能維護(hù)朋友的尊嚴(yán)，并在此以后為朋友總結(jié)教訓(xùn)，這樣的友情怎么能不觸動(dòng)我的心靈呢？
我們之間的友情就像是一顆種子，在我的心靈的土壤生了根發(fā)了芽。
觸動(dòng)我的心靈作文4
小學(xué)六年的成長(zhǎng)，有苦有甜有喜有淚，在迷茫的淚眼中我又想起了他。
他是我的數(shù)學(xué)老師，四年級(jí)數(shù)學(xué)老師，是個(gè)不知疲倦的老師。
那是兩年前的一個(gè)晚上。我媽媽在董事室開會(huì)。我安靜地做作業(yè)。閑著沒事就來西邊操場(chǎng)跳舞。我玩得很開心。無意中，我瞥見我們教學(xué)樓的'一個(gè)房間里有一點(diǎn)星光。誰(shuí)這么晚還沒回來？不是瑪莎走的時(shí)候忘了關(guān)燈吧？出于好奇，我朝燈走去。合上，才發(fā)現(xiàn)是我們數(shù)學(xué)老師辦公室。我踮起腳尖，輕輕地走到窗前，向里面看去！對(duì)，就是他，我的數(shù)學(xué)老師！他背對(duì)著窗戶坐在窗前，所以他沒有找到我。他手里拿著一支紅筆，在厚厚的一疊試卷上飛來飛去。今天，我要成為第一個(gè)知道我成績(jī)的人。不禁暗暗自得其樂。
此刻，他正在專心批改我們下午的試卷，我正盯著他手里的試卷。��！改到我們數(shù)學(xué)課了。她每次數(shù)學(xué)都比我好。她坐在我前面，所以下一個(gè)是我的？我的心在喉嚨里。過了一段時(shí)間，老師的分?jǐn)?shù)變了，連我都很驚訝。只考了81分？要知道，她是我們班的數(shù)學(xué)之王，我不用考71甚至61嗎？
我忍不住用手捂住臉，緊張得能聽到自己的心跳。
時(shí)間那么長(zhǎng)，短短的五分鐘就像一個(gè)世紀(jì)。當(dāng)我把手拿開，再次睜開眼睛時(shí)，我剛剛看到了我有史以來的第一個(gè)99分。我揉了揉眼睛，又看了一遍。是的，是99年。我高興得跳了三英尺高，忍不住大叫起來。老師聽到這里，突然回頭，看到我睜大眼睛，說，臭小子，進(jìn)來！我后悔：如果我知道，我就不會(huì)來了。沒辦法，只好硬著頭皮，慢慢進(jìn)去。你知道這次你得到了多少嗎？我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和老師第一次親密接觸。我震驚的發(fā)現(xiàn)，老師雖然才三十多歲，太陽(yáng)穴上的頭發(fā)卻是白的，在頭頂明亮的燈光的映襯下，顯得更加蒼老疲憊
這次我考得很好。繼續(xù)走！時(shí)間不早了。和媽媽一起回家。我恍恍惚惚地點(diǎn)點(diǎn)頭，走出辦公室。再回頭看星光的時(shí)候，眼淚忍不住順著臉頰流下來，99分。這是誰(shuí)的水果？是個(gè)很有說服力的老師！
年輕人出生在法華，他們熱淚盈眶！那點(diǎn)點(diǎn)星光一直陪伴著我，觸動(dòng)著我的心！
觸動(dòng)我的心靈作文5
夜晚是寂靜的，也是我最想要安靜的時(shí)候。但是上周的我在房間里，皺著眉厭煩地捂著耳朵，耳邊回蕩的是母親開得極大聲的電視的聲音。嘈雜的“噪音”令我心生反感，出了房門用幾近怒吼的聲音說，我要下樓去走。
母親從沙發(fā)上彈起來，手忙腳亂地按停了電視，說：“我跟你去，我們一起去公園那邊走走？”
我想都沒有想，丟下一句“不要”，抓起鑰匙，大力地關(guān)上了門，加快了腳步，母親沒有跟上來，這竟令我有一點(diǎn)的小驕傲，認(rèn)為自己甩脫了母親。
這是一種常態(tài)，自從上了初中以來，我便不怎么跟母親出去散步，偶爾能一起走走，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把母親甩在身后。但在這之前，我們常去那個(gè)離家有些遠(yuǎn)的公園，沒有什么美景與有趣的事情，卻總是感到莫名的快樂。
在樓與樓之間的小道上，我漫無目的地走著，夜晚的冷風(fēng)足以把我吹得瑟瑟發(fā)抖，而我依舊不愿回家。
突然，她發(fā)來一條短信，她說：“我只是想陪你走一走，而你這都不愿意。我不擔(dān)心你亂跑，也可以一個(gè)人走，但我真是個(gè)失敗的母親�！�
我莫名很難受，這條短信仿佛一個(gè)重錘砸在我心上，我以為很“解脫”的行為，竟然讓她覺得自己是個(gè)失敗的母親。一直以來，都是這樣嗎？
她給了我這么多，我卻連一個(gè)廉價(jià)的陪伴都不愿意給她；我認(rèn)為我自由了，但卻不知道有一個(gè)人在為我的“自由”而牽掛；就算我剛才有那么一點(diǎn)妥協(xié)，一點(diǎn)點(diǎn)也好，我也不認(rèn)為我會(huì)有這么內(nèi)疚。
她生氣了嗎？一定很生氣，很失望，很難過，卻沉默著，寥寥數(shù)語(yǔ)。想起自己對(duì)她的厭倦、反感，才發(fā)現(xiàn)自己如此后悔。她確實(shí)很“煩”，每天絮絮叨叨，像唐僧在念經(jīng)；她有著所謂的“少女心”，總是給我買我不喜歡的'東西；她是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“沒文化”，總是拼錯(cuò)音，寫錯(cuò)字；她甚至不知道我喜歡什么，想要什么……但這有什么關(guān)系呢？這令我恥辱嗎？
她給予我生命，她給了我最重要的東西；她重視我的快樂，不用學(xué)習(xí)壓制我一絲一毫自由的權(quán)力；她教會(huì)我做人，曾經(jīng)無數(shù)次地帶我玩耍；她尊重我的想法，總是聽取我建議；我有什么不知足的呢？我還想要什么呢？
路燈亮了，昏暗的燈光竟讓街道又黯淡了幾分。摔門而出的我，擦干濕潤(rùn)的雙眼，一個(gè)人回家去……
觸動(dòng)我的心靈作文6
秋天樹葉落下，冬天風(fēng)呼嘯。這是一個(gè)寒冷的冬天，但是有一股暖流流進(jìn)我的心臟，觸動(dòng)了我的心臟。這是友誼。
我記得那非凡的一天，天氣晴朗無云，鳥語(yǔ)花香。我正愉快地步行去學(xué)校。今天似乎是特殊的一天。云看起來更純凈，草更綠，花更鮮艷。我心想，“嗯？奇怪，今天會(huì)發(fā)生什么事嗎？”然而，這肯定是件好事。不久我來到了學(xué)校。我一進(jìn)來，就看見我的同學(xué)在聊天。我最初的快樂心情變成了悲傷，因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止我沒有好朋友，我無聊地坐在座位上。
這時(shí)，一個(gè)女孩走過來說，“看看你，你真無聊。你沒有朋友嗎？我為什么不做你的'朋友？”我高興地說，“你真的想成為我的朋友嗎？”她說�！笆堑模以敢庾瞿愕暮门笥�。將來我們會(huì)一起聊天，分享悲傷和快樂。無論如何，這句話是:“一起分享快樂和苦難”。怎么樣？我說，“好吧，你將來會(huì)是我的好朋友。你必須告訴我你什么時(shí)候悲傷，什么時(shí)候快樂�！彼f，“我今天很開心。事實(shí)上，說實(shí)話，我也是第一次交朋友。所以你是我的第一個(gè)朋友，我叫華靜，記��！“我友好地說，你也是我的第一個(gè)朋友。讓我們成為朋友。她說，“是的！”華靜從后面拿出一條緞帶，系了一個(gè)蝴蝶結(jié)。她說，“送你一份禮物去見朋友�！蔽业男牧⒖瘫桓袆�(dòng)了。因?yàn)槲业谝淮胃惺艿接颜x的美麗，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我激動(dòng)地說，“謝謝你給我同樣的禮物，以后我會(huì)給你，記住我們永遠(yuǎn)是朋友�！彼f，“好吧，我們永遠(yuǎn)是朋友。這是一個(gè)承諾。"
“一英寸的時(shí)間就是一英寸的黃金，但是一英寸的黃金不足以買到一英寸的時(shí)間。”時(shí)間過得很快。我正在去學(xué)校的路上，但是我的心久久不能平靜。
也許黑暗中會(huì)有光明，也許冬天不再寒冷，也許我會(huì)被友誼感動(dòng)，友誼是你感動(dòng)了我的心。
觸動(dòng)我的心靈作文7
窗外云陰森一片，大雨將至，空氣中流露著焦躁的氣味，我的內(nèi)心麻亂，一絲煩躁，一抹愁緒，我呆呆的望著窗外走神。
一聲驚天雷，大雨傾盆而下，我看著大雨，似在叫嚷，又在譏笑，淚水不覺中已流出眼眶。這次成績(jī)下滑許多，心坎本就苦澀不已，可是卻不設(shè)想中的撫慰，而是大聲叱責(zé);成績(jī)?cè)趺从窒禄�，必定在沒盡力，瘋玩了吧。當(dāng)初曉得成果了，看你當(dāng)前還努不努力。我望著昔日溫順仔細(xì)的，怎么會(huì)變成這樣，我想張口反駁，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻什么聲音也沒發(fā)出，我默默地走回自己的房間……已經(jīng)一上午了，我一句話也沒跟媽媽說，暗斗仍舊連續(xù)。雨照舊下著，他拍打著樹葉，沒了雄姿，彎了腰低下頭，俏麗的花瓣被擊落，只剩下殘損的綠葉在風(fēng)中搖晃。雨，你怎么能夠這樣狠心，這樣損害本人的子女，為什么要這般看待它們？它們只是想有自己的一份漂亮，自己的一份歸屬，為何讓它們的努力轉(zhuǎn)瞬即逝。媽媽，為何要疏忽我的努力？為什么��！出神的我沒有留心到媽媽何時(shí)到了我身后，媽媽看了看我，是我目眩嗎？媽媽的眼神中吐露出一絲愧疚。學(xué)習(xí)不要太累，喝杯奶茶吧。媽媽輕聲說，而后又輕步走出去。雨仿佛小了良多，樹更蔥綠了，草而更青翠了，花兒更明麗了，空氣中披發(fā)著一股芬芳。我清楚了，那是雨對(duì)兒女們的考驗(yàn)，讓他們閱歷風(fēng)雨變得更剛強(qiáng)，變得更有性命力，雨的良苦居心卻被那時(shí)的我曲解了。媽媽呢，她是盼望我能考出好成就，未來有個(gè)好前途，不要走上她的老路，我怎么能由于多少句話的斥責(zé)而誤會(huì)了媽媽。雨淅淅瀝瀝的下著，我想到了深夜中陪我學(xué)習(xí)的是媽媽，生病晝夜照料的背影，廚房中繁忙的'背影，那是媽媽啊！勤奮辛勞而無怨的媽媽呀！我錯(cuò)了，我要向媽媽報(bào)歉。跑出房門，看到正在織毛衣的媽媽，我牢牢地抱住媽媽，輕聲說：媽媽，對(duì)不起。我明顯看到了媽媽的眼淚流了出來。
感激雨，讓我諒解了媽媽，懂得了，我感觸到濃濃的，我慶幸及時(shí)發(fā)明了母愛，我愛護(hù)。雨，觸動(dòng)了我的心靈。母愛把我包抄。
觸動(dòng)我的心靈作文8
一條條的絲線構(gòu)成歷史的年輪，宛如五線譜上跳動(dòng)的樂符，美妙卻慘雜著無奈，風(fēng)的消散，鈴鐺發(fā)出“叮�！钡穆曇�，讓人忍不住追溯到那動(dòng)蕩的年代。
戰(zhàn)鼓“咚咚”的敲著，馬背上的箭“咻咻”的飛起。一聲聲吶喊攻破了一座城池，西周亡了。百姓口中始終少不了你一褒姒。一個(gè)心機(jī)與美貌并有的女子，因你的心機(jī)，周幽五“烽火成諸侯，”因你的美貌，周幽五終日不上朝，西周滅亡，顯然你是兇手�？赡阏媸沁@樣一個(gè)女子嗎？千年訴說流淌著一個(gè)飄蕩的靈魂。
樹蔭下，花草盛開，群蝶飛舞，朦朦朧朧中，我似乎看到一個(gè)女子因貪婪的享受美景，臉上閃耀著明亮的微笑。美好，嬌柔些美好的河無不是形容在你身上的。你的快樂，讓人地惆悵也不禁柔和起來。我想這就是為什么一個(gè)不可一世的君主為了你的嬌然一笑而留下千古罵名的原因吧！
畫面中展現(xiàn)你哭泣的身影，月光散在你的頭發(fā)，連身影都讓人忍不住聯(lián)想。我走上去想要安慰你，手指卻穿過你的肩膀，你為什么那么難過？哦，我知道你要進(jìn)宮了。我想，你應(yīng)該預(yù)想到自己的未來吧！那座用尸骨裝飾的華麗宮殿困束了多少少女的靈魂。風(fēng)來了，我要走了。
你邁著輕盈的腳步向我走來，眉頭鎖住了你的'光芒，卻鎖不住你美貌，我憤憤地看向那個(gè)皇位上坐著的男人，我知道一個(gè)明亮的女子因此淹沒了。
在皇宮，你的忍讓卻讓人步步相逼，而你的美貌卻成了那個(gè)昏君不上朝的理由。不茍言笑反而使你倍受寵愛，你的心聲告訴我，你不想困束在皇宮里，可是，晚了。
城池坡了，你被人困鎖在囚車中，凌亂中露一張白哲的臉，你再一次的微笑，是那么自由，你沒有讓我失望，你還是你。
歷史悄悄流走，書本上記述著“因周幽寵賓妃—褒姒從此不上朝導(dǎo)致國(guó)家滅亡�！蹦氵�是成為了千古罪人。我知道你的靈魂透著無奈，你不是妖女，你也不是壞人。你是歷史中最富有靈魂的少女。
少女的靈魂如日出的露水消散了，卻留下述說，你的述說，觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)我的心靈作文9
如巨手撒落一把豆子，頓時(shí)，雨噼里啪啦打了下來。風(fēng)伯伯此時(shí)也來助興，把不甚歡快的樹枝搖得狂舞。我不得不到房檐下避雨。低空的烏云像海浪一樣翻滾著，蜂擁而至。
忽然，如黑暗中升起幾點(diǎn)亮光，似沙漠中偶遇一片綠蔭，幾個(gè)黑色的點(diǎn)掠過樹梢，無聲無息，接著又是一閃。我立即瞪大了眼睛，聚精會(huì)神地搜索,尋覓.終于,我看清了,那是燕!
燕匆匆地飛著，雨在風(fēng)的擁護(hù)下放肆地下著，燕的羽毛在風(fēng)雨中顯得更加烏黑油亮。這也許是羽翼初滿剛剛闖進(jìn)藍(lán)天的雛燕，也許是出來為兒女尋食的母燕，它們飛翔著，像一把把鋒利的劍，刺破密布的烏云。我的視線緊緊跟著這幾只精靈，恰像孩童時(shí)代牽著風(fēng)箏一樣快活。然而，線在燕子的手中，我被它們牽著。
我注視著這幾個(gè)“勇士”，心想：飛燕其實(shí)并非是自由的化身，它們有快樂，也有挫折。除了天敵之外，忙忙碌碌的生活常常迫使它們?cè)陔U(xiǎn)惡的'環(huán)境里拼命掙扎。這時(shí)，阻力磨礪著毅力，逆境雖痛苦，卻磨練了翅膀，雖艱難，卻磨礪了意志。也許正是這樣，燕子才能逍遙自在，快活翱翔于藍(lán)天上。這才是真正的生活啊！
我隱約感到一些冷，于是臆測(cè)它們將會(huì)消失。然而，事實(shí)否定了我的看法。幾只飛燕從不同角度俯沖下來，沒有聲息，像時(shí)間在流動(dòng)，空氣愈來愈冷，烏云壓得更低，這群精靈抵制著沉悶，經(jīng)受著時(shí)間的考驗(yàn)。它們沖向風(fēng)雨，馳上烏云，如把把剪刀剪斷雨線，似架架飛艇，風(fēng)馳九霄。我仰望著，它們或起或落，或緩或急，或收或張，全身閃爍著毫無畏懼的光芒。此刻我的面前展開了一幅絕妙的畫卷：狂風(fēng)怒號(hào)中，燕子——一群閃光的精靈，搏擊于風(fēng)雨，馳騁于蒼穹。不覺中，已似在夢(mèng)中遨游。
與命運(yùn)拼搏的時(shí)刻，其實(shí)是幸福的時(shí)刻，縱使像今天的燕子，雖然是曇花一現(xiàn)，卻輝煌而來，輝煌而去。這樣的生命，令人何等自豪��！我想：人生不也是如此嗎？奮斗貫穿于過程，艱辛帶來了成功。
燕子，觸動(dòng)了我的心靈，我要學(xué)習(xí)燕子，在風(fēng)雨中搏擊！
觸動(dòng)我的心靈作文10
從我能記事開始，書，就像一曲動(dòng)聽的歌謠，時(shí)常在我心里奏響醉人的旋律，久久回響不止。自此，心弦動(dòng)情難了。沉浸在書香的世界里，世界一切都放慢腳步，變得芳香，也動(dòng)人心懷，陪伴著我度過年少時(shí)光。
輕叩書香的大門。文字為房，標(biāo)點(diǎn)作窗。這里，是文章筑成的樂園。輕推大門，輕抬雙眸。這里，有頭綰發(fā)鬢、長(zhǎng)衣飄飄的古人，也有輕搖小扇、潑墨揮毫的人杰；有人生得意、笑傲江湖的暢快，也有黯然神傷、落紅滿地的悲愴；有一心為國(guó)、舍生取義的壯烈，也有報(bào)國(guó)無門、壯志難酬的遺憾。
我喜歡在灑滿陽(yáng)光的午后捧著一本小書，細(xì)細(xì)地嗅著淡淡的墨香，手指輕輕地摩挲著書頁(yè)，感受著歷史的溫度。任憑窗外風(fēng)過有聲雁過無痕，任憑庭前花開花落云舒卷，都無法阻止我在書香的世界里遨游。以書為枕，手有卷香。那絲淺淺的墨香總勾人心懷，那抹淡淡的黑字總使我念念不忘，它是如此淡雅，讓我心之向往，也使我茫然的心靈找到歸宿。
在書香的一路陪伴下，我漸漸明白了，世間之事，真真假假，盡在書中。書籍，給予了年少的我晴朗與自由，讓我盛放少年時(shí)光。從《西游》《水滸》到《繁星》《春水》，我漸漸明白了“人生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無為而悔恨”對(duì)人生一樣，對(duì)書也一樣，我們應(yīng)當(dāng)以只爭(zhēng)朝夕的態(tài)度，譜寫人生的壯麗篇章。
書淚玲瓏，滲透這一頁(yè)頁(yè)歷史。我知道人海茫茫，大家都忙；我也知道書海滄滄，大家底氣不足；我還知道即使書再美麗再動(dòng)人，我們可能還會(huì)依然故我。但我更知道，書是中華民族的文化精髓，是中華之魂！
是那觸動(dòng)心靈的`書香，告訴我“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”；是那觸動(dòng)心靈的書香，教會(huì)我“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；是那觸動(dòng)心靈的書香，給我在城市喧囂中帶了一方小小天地，許我終年陽(yáng)光。
面朝大海，春暖花開。我的成長(zhǎng)，一路上有書香的陪伴，被書中的故事所觸動(dòng)，我的心靈逐漸被書點(diǎn)亮。我的成長(zhǎng)，從不缺少書香的陪伴！
觸動(dòng)我的心靈作文11
經(jīng)歷過風(fēng)雨的小草，在雨后更加挺拔；搏擊過閃電的雄鷹，能飛得更高；經(jīng)歷過秋霜的甘蔗，更加甘甜爽脆。
通過這些，大自然告訴我們一個(gè)道理：經(jīng)歷過苦難的人生更加精彩。只有經(jīng)歷過失敗的人，才更加懂得獲得成功時(shí)刻的喜家道中落悅。
屈子遭貶謫，行吟江畔著《離騷》；司馬遷受宮刑，幽而奮發(fā)十年終成《史記》；曹雪芹家道中落，貧病交加寫就了《紅樓夢(mèng)》。歷史告訴我們：經(jīng)歷磨難而永不退縮的人會(huì)得到命運(yùn)的眷顧。
人生不是一帆風(fēng)順的行程，而是道路坎坷不平，并且到處隱藏著險(xiǎn)灘和急流，它需要自己的精神和力量集中，邁著前進(jìn)的步子踏踏實(shí)實(shí)的走過去。在前進(jìn)的'道路中有可能穿過荊棘、邁過河流、路過花香，即使是如此也不能停歇，要將心里的留戀倒出，換取成功的記憶。
經(jīng)歷過苦難的人生才更加精彩！貝多芬26歲，創(chuàng)造了最初的三首奏鳴曲，可后來他聽力衰退，甚至兩耳完全失聰。他用一根小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，在作曲時(shí)用來“聽”音，創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》等不朽名曲，成就了永久的絕唱，面對(duì)逆境，貝多芬沒有屈服，而是用堅(jiān)毅扼住了命運(yùn)的咽喉！用勇氣趟過了命運(yùn)的急流，用搏擊翻越了命運(yùn)的險(xiǎn)峰，戰(zhàn)勝了無數(shù)的困難，迎來了燦然開放的成功之花。
蕭伯納說：“人生有兩種悲劇，一種是萬(wàn)念俱灰，另一種是躊躇滿志”，如果我們?cè)诶щy面前堅(jiān)持住了，卻因一時(shí)的成功而自滿，那人生亦不能稱為成功！
在路上，我們要堅(jiān)持住。“我們光著脊背行走，體會(huì)精神的風(fēng)霜雨雪和驕陽(yáng)的毒烈”，正是西川所說的這種磨練與經(jīng)歷，讓我們變得更加堅(jiān)韌，也更加堅(jiān)定的邁出每一步。在前進(jìn)的道路上不怕跌倒，因?yàn)槊恳淮瓮炊甲屛覀兏忧宄乜辞迥_下的路。不害怕艱難，因?yàn)樽钋逦哪_印，在最泥濘的路上。
“成功的花兒，只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚腺，灑遍了犧牲的血雨”，冰心的這句話告訴我們，凡成大事者，必多磨難。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹？誰(shuí)不是摔了幾十跤，才學(xué)會(huì)走路的？誰(shuí)不是經(jīng)歷過崎嶇才走到最后的？愛迪生也不是文字的天才，他也是經(jīng)歷過數(shù)萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈。
逆境，深深地觸動(dòng)了我的心靈，經(jīng)歷過苦難的人生更加精彩！
觸動(dòng)我的心靈作文12
競(jìng)賽成績(jī)出來了，我滿懷希望的走向公布欄，仔細(xì)地尋找我的名字。一遍又一遍，一遍復(fù)一遍，沒有，上面沒有我的名字！想到自己兩個(gè)月的努力付諸東流了，我的心情猶如暴風(fēng)雨來臨，久久不能平息。
放學(xué)了，我獨(dú)自一人走在回家的路上，只要一想起那慘敗的結(jié)果，心就像遭到了芒刺，痛苦地跳動(dòng)，思緒像觸了電，麻木地翻轉(zhuǎn)。
腳步彷徨間，淚早已落下……
不知何時(shí)，天空下起了漂泊大雨，凜冽的寒風(fēng)夾雜著冰涼的雨點(diǎn)朝我身上扎來，我抬起淚眼，任由雨點(diǎn)拍打在臉上，雨水淚水模糊了我的臉，走在失落而歪曲的.十字道上，我的心猶如水凍結(jié)般，冷到極點(diǎn)。
回到家后，我沮喪得不肯吃飯，爸爸見我垂頭喪氣的樣子，便說要帶我出去散散步，我無所謂的聳聳肩，一副可有可無的樣子。
雨依然下著，我們?cè)诔靥吝呑咧�，在路上，只要一想起自己名落孫山，心情就無法平靜。
“女女，過來看看那些蘆葦，”爸爸說，我湊過去一看：蘆葦被風(fēng)壓彎了。這并沒有什么值得奇怪的呀！蘆葦那么軟弱，就算是微風(fēng)吹過，它也會(huì)被壓彎的。何況風(fēng)那么大。我不以為怪地看了父親一眼，并在心里埋怨他：本來心情就夠糟的了，還帶我出來，出來散心就算了，竟然還只是為了看這些蘆葦，真是無聊透了！
爸爸似乎知道我在想什么，他微微皺起了眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說“女女，蘆葦那么弱小，都用盡全力去與強(qiáng)風(fēng)對(duì)抗，你不如它嗎？”爸爸的話讓我一驚，對(duì)啊！蘆葦能一次又一次的與強(qiáng)風(fēng)對(duì)抗，我為什么不能走出失敗的陰影呢？為什么不繼續(xù)努力，等下一次競(jìng)賽呢？
此時(shí)，蘆葦還在與強(qiáng)風(fēng)對(duì)抗著，看，用力，用力，蘆葦又挺直了腰。一瞬間，蘆葦觸動(dòng)了我的心靈，我不再難過，我也要向蘆葦那樣，挺直我的“腰”！
雨漸漸停了，風(fēng)也漸漸小了。一陣微風(fēng)拂過，蘆葦輕輕搖曳著，誰(shuí)又能知道那柔弱的外表下隱藏的堅(jiān)強(qiáng)？
風(fēng)中的蘆葦深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我明白了許多許多……
觸動(dòng)我的心靈作文13
在我書桌的西北角，很穩(wěn)重地佇立起一個(gè)筆筒。它呈圓柱狀，中間圍著一個(gè)很寬的白色圓環(huán)，兩邊是一圈黑色，好似深邃的宇宙，好似你深邃的目光。
在寬大的白環(huán)上，書寫著三個(gè)很耀眼的黑字——“孺子�！薄Ｅ赃吺羌�(xì)小的一行黑字——兩句詩(shī)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！蹦亲煮w洋洋灑灑，雖比較扭曲，卻是你思想的精髓——你赤誠(chéng)的一顆心！
左邊，是一幅畫。一個(gè)年幼而頑皮的牧童，騎在一頭很健壯的牛的脊背上；那牛，忠厚老實(shí)，硬是把那高大的身軀彎了下來，頭也深深地埋下去，連角也顯得蒼白無力，一副心甘情愿、矢志不渝的模樣，就像你的精神。天空顯得極為遼闊，腳下的路也顯得崎嶇而漫長(zhǎng)……
這又何嘗不是你的真實(shí)寫照？在幾十年前，那個(gè)動(dòng)蕩而黑暗的社會(huì)，各種各樣的黑暗勢(shì)力席卷而來，要把你吞沒，把黎民百姓吞沒。而你，以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生。那言辭犀利、鞭辟入里的一篇篇文章，折射出你奮戰(zhàn)到底的`決心、堅(jiān)持不懈的精神！
同時(shí)，你“俯首甘為孺子�！�，對(duì)下層生活在水深火熱之中的人民深表同情。你想反抗，想揭穿這個(gè)軟弱無能的社會(huì)；一方面，你為人民做牛做馬，迫切地希望人民的生活得到改善，擺脫貧苦的困境。你的心里，裝著人民，你不求貪圖享受，你只愿百姓能安居樂業(yè)！
你被譽(yù)為“民族魂”，只因你思想超前深邃、甘于無私奉獻(xiàn)。即便你“未敢翻身已碰頭”，又如何？你在人民的心中，依舊那樣偉大……你就是一代英雄！
當(dāng)這筆筒映入我的眼簾，我便自然而然地憶起了您。這筆筒算不上華麗，可我就是喜歡它——就像我對(duì)您的敬仰。它深深地觸動(dòng)著我的心靈，讓我感受到來自不同時(shí)代的溫暖。它在我心里，閃著光……
騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！
他活著為了多數(shù)人更好活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。
魯迅！
觸動(dòng)我的心靈作文14
我一個(gè)麻木的學(xué)生整天往返于教室餐廳宿舍之間，而心靈也在這個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的旅程中逐漸枯萎，奄奄一息。
就好像我養(yǎng)的那盆植物一樣，剛買來時(shí)正是春天般嫩綠的顏色，就已經(jīng)蕭瑟成了秋天的枯黃，不過我還是相信他沒有死。
沒有時(shí)間多想些什么，因?yàn)闀r(shí)間就像風(fēng)一樣會(huì)吹走一切，馬上就是第一次月考了，我卻被最近接踵而至的注冊(cè)失敗，摧殘的萎靡不振，不敢正視前方的路，我想希望不在了。
我索性停下來望著窗外的俄頃風(fēng)定云墨色是要下雨了吧，而且是暴雨。
天空完全暗淡了下來，如同我此時(shí)憂郁的心情沉著的面孔，想著自己的曾經(jīng)母親放的那首歌唱到心若在夢(mèng)就在現(xiàn)在只能感嘆一聲心都快死了，夢(mèng)還在嗎？
風(fēng)越來越大，吹走了一盤小小的`三葉草，而我的那盤植株只是定定的立在那里枯黃的樹葉隨風(fēng)搖動(dòng)，仿佛會(huì)被那股巨流所吞噬，我的心靜靜說了一下他會(huì)死嗎？暴風(fēng)雨終于來臨了，街上的行人也快步前行起來，那份脆弱不堪的植物卻仍然立在風(fēng)中，任由豆大的雨珠拍在他身上，眼淚從黃葉上滴落下來，被黑色的泥土吸收。雷聲轟鳴閃電交加，屋內(nèi)的光突然暗了下來，停電了，天空還在撕心肺裂的哭著，而我的植物的肉體已經(jīng)被風(fēng)吹走了好多枯萎的葉子卻依然守護(hù)著他們最后的樂園。
就這樣過了很久很久，我也呆坐了很久很久，天空為什么要哭呢？也許他仍然沒有對(duì)這個(gè)世界絕望吧，而雨卻死心了，是因?yàn)橹仓甑膱?jiān)強(qiáng)嗎？
雨漸漸停了，風(fēng)也向遠(yuǎn)方奔去，那植株就像這樣在朦朧的霧氣中像是重生一般傲然挺立著那一刻，它觸動(dòng)了我的心靈。
也許是因?yàn)楸挥晁疀_刷到了，那蒙塵的葉也綻放出一抹新綠，一種劫難后的新生的綠，那是屬于夏日的綠，讓人看了心也變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
這種新生的律師我的心猛然一縮，那綠色像是在無限蔓延，一直延伸到我的心里，還有希望嗎？我突然想心還在夢(mèng)還在吧，于是我開始堅(jiān)強(qiáng)起來，拾起一切向前行。
觸動(dòng)我的心靈作文15
“落雨大，水浸街。阿哥擔(dān)柴上街賣，阿嫂出街著花鞋。花鞋花襪花腰帶，珍珠蝴蝶兩邊排……”。某天，路過鄰居家，他家的門半掩著，這首家喻戶曉的兒歌像跳躍的豆子一樣從門縫里跳出來，跳進(jìn)我的耳朵里。
我愣了愣，腦海里的回憶開閘一般沖向眼前……
兒時(shí)兩三歲的時(shí)候，我一年中有五個(gè)月都住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的屋子比較陳舊，地上積著灰塵，床沿有陣霉味。每天奶奶總揪著我讓我睡午覺，我不肯，她就躺在床邊上不讓我走，然后打著蒲扇，哼哼哈哈地給我唱兒歌。什么《落雨大》、《分蘋果》、《小風(fēng)車》，唱詞是聽不懂，但哪唱戲似的調(diào)子和隨著節(jié)奏一陣陣吹來的涼風(fēng)，卻記得很清楚。
奶奶的聲音一點(diǎn)點(diǎn)小了下來，最后變成了雷鳴似的呼嚕聲，一聲緊似一聲。每每這時(shí)，我總會(huì)不滿地吵醒奶奶，奶奶的呼嚕聲便戛然而止，然后她會(huì)問一句：“喝到哪兒啦？”然后不等我說話，就又從第一首開始喝起來。我倒不追究是第幾首，躺下來享受著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，最后緩緩入眠。
上了小學(xué)時(shí)，音樂書里就有這首兒歌，老師教我們唱，告訴我們：“這首歌表達(dá)的是兒童的天真爛漫，以兒童的視角來描繪了江南多雨，阿哥勤勞淳樸和阿嫂的花枝招展，尤其對(duì)阿嫂衣著描寫很多，是兒童愛美，對(duì)美好事物感興趣的生動(dòng)描繪……”雖說解釋得十分在理，但我總覺得被語(yǔ)文課的“標(biāo)準(zhǔn)化”詞語(yǔ)一框著，令這首輕靈如蝶兒，純粹如魚兒的兒歌沒法舒展自己的手腳，沒法還原回那個(gè)陽(yáng)光慵懶怡人的午后。
如今，我只能在繁忙的`學(xué)習(xí)之余，站在鄰居的家門口，像做賊一樣偷聽這兒時(shí)的快樂嗎？恐怕是的。但這并沒有什么可悲，只要聽見這聲音，便可回到三歲下午兩點(diǎn)半的時(shí)光，那是有多好！在那一首民謠里，藏著奶奶的蒲扇和金燦燦的陽(yáng)光，那是多么動(dòng)人的聲音！
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