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【必備】尋找作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的尋找作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找作文 篇1
有的人尋找自己的答案，有的人尋找自己的目標(biāo)，有的人尋找心儀的美食……而我，卻尋找著過(guò)去的時(shí)光。
那些已經(jīng)無(wú)法再回到的小時(shí)候，那些肆無(wú)忌憚的笑容，都被丟到了哪里，如今又漂泊在什么地方？時(shí)光一去不復(fù)返，真的，誰(shuí)都無(wú)法挽留。
還記得，八歲那年。我的記憶還是模糊的，有些都已經(jīng)遺忘，只記得一點(diǎn)點(diǎn)。
我們一群小孩子在田野里的花草堆上玩耍。正蹦得開(kāi)心，我從上面摔了下來(lái)，牙摔出了血。我哭著跑回家，撲進(jìn)媽媽的懷里，說(shuō)著來(lái)龍去脈。誰(shuí)知，媽媽不但不關(guān)心，還忍不住笑了起來(lái)。我哭得更傷心了，媽媽樂(lè)不可支，說(shuō)牙齒出血了，死不了的。
當(dāng)時(shí)的'我，頓時(shí)破涕為笑，馬上跑出去接著瘋鬧了。完全把之前要死要活的樣子忘掉了。
而當(dāng)時(shí)的我，卻再也找不到了。
那樣天真的我，沒(méi)有壓力的我，可愛(ài)的我……
尋找作文 篇2
沒(méi)有目標(biāo)，哪來(lái)的勁頭。
——題記
一群人想要走出大森林。最重要的不是食物與水。也不是用油戰(zhàn)勝猛獸的能力。而是找到正確的方向，沒(méi)有方向你就只能像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。 如果沒(méi)有正確的方向，就只能與出口漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)無(wú)法離開(kāi)森林。
人生也是如此，在人生的十字路口前，不要著急前行。不妨便下來(lái)思考一下找到你最感興趣了一條路。當(dāng)你找到它后也不要立即走上去。你還要思考一下它適不適合你。雖然興趣是最好的老師。但如果那是一條歧途呢？你要向前望一下，看這條路是死路一條，還是陽(yáng)春大道，要走就走對(duì)你而言對(duì)社會(huì)而言的最好的路。
歲月如歌，青春如畫。初三那年的種種如過(guò)眼煙云。剛剛步入初中的殿堂時(shí)。我不知道我要做什么，也不知道我能做什么，只是按照老師說(shuō)的做，他們說(shuō)了我就做，不說(shuō)我就不做，直到臨近中考我才發(fā)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，找到了前行的方向，開(kāi)始向它奮斗，只是為時(shí)已晚，我很后悔，為什么不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，為什么不停留下來(lái)思考一下我的目標(biāo)。但我又不后悔，至少我發(fā)現(xiàn)了它，我努力過(guò)，向它奔跑過(guò)，那段日子雖然苦，但很充實(shí)，很快樂(lè)。我不愿再錯(cuò)過(guò)第二次。
有了目標(biāo)就要去堅(jiān)持。 “世界上本來(lái)有路，走的人多了，也變成了路。”不要害怕你所選擇的道路，也不要在意別人的眼光，只要是對(duì)的，就勇敢去追吧！他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂山岡。不要因?yàn)閯e人的看法放棄，如果達(dá)爾文不堅(jiān)持，哪來(lái)的《物種起源》，如果伽利略股堅(jiān)持，哪來(lái)的日心說(shuō)，如果牛頓不堅(jiān)持，哪來(lái)的'萬(wàn)有引力，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利！也許你所選擇的路太過(guò)漫長(zhǎng)，太無(wú)聊，太孤獨(dú)。你也可以在那路邊的驛站中休息，以一個(gè)驛站為起點(diǎn)，你下一個(gè)驛站為終點(diǎn)，化整為零，一段，一步一步，腳踏實(shí)地的走完整段路。有時(shí)道路崎嶇，寸步難行， 但這不是別有一番風(fēng)趣嗎？一帆風(fēng)順的旅程，永遠(yuǎn)不會(huì)那么精彩。找到人生的方向，
找到前行的道路，堅(jiān)持走下去，人生將更充實(shí)，更美好。
尋找作文 篇3
初二上已經(jīng)快要過(guò)完了，我從小學(xué)版升到初中版已經(jīng)一年多了，可是，在這些時(shí)日里，我再也沒(méi)有得到過(guò)哪怕半篇精華。
是初中版要求提高了？是我背井離鄉(xiāng)使我水平下降？應(yīng)該都有。可是最重要的還是四個(gè)字——我不寫了。我看了一下，我在小學(xué)四五年級(jí)時(shí)寫文章的積極性是最高的，平均每?jī)扇炀鸵獙懸淮危步?jīng)�？梢钥吹骄A的光芒，甚至還有一篇誤打誤撞的得了雜志采用�？墒巧肓顺踔幸院螅捎趯W(xué)業(yè)加重，由于失去靈感，由于游戲．．．．．．等等等等，我上一次在創(chuàng)網(wǎng)上得到精華竟然是兩年多前了，我這兩年總共才寫了十六篇文章，而且基本上都是父母逼我寫，我為了應(yīng)付差事而寫的，湊夠了字?jǐn)?shù)就寫完了，理所當(dāng)然的，這些文章悉數(shù)淪為普通，無(wú)一漏網(wǎng)。雖然后來(lái)我也曾想好好寫，可是好久沒(méi)有認(rèn)真寫文章，手也梳了，寫的全部是一些胡亂排列的文字，就算當(dāng)年的功底還稍微有一些，但也因太久沒(méi)有用心的挖掘素材，這樣的能力也慢慢失去了，眼睛里看到的都被大腦認(rèn)為是一些平淡無(wú)奇的瑣屑，不像有一位同學(xué)，普普通通的做菜都能得強(qiáng)力推薦，名字大家應(yīng)該都很熟悉，我就不說(shuō)了。
盡管如此，我還是希望重新尋找到精華�？墒菍懽骷夹g(shù)實(shí)在是塵封已久，不管自己怎么樣的去全心全意的描述都不能讓人進(jìn)入那種意境，也許我本來(lái)就不擅長(zhǎng)寫那些什么意境啊，哲理的`文章吧�？墒浅踔邪孀魑牡囊笈c小學(xué)比起來(lái)已經(jīng)到了近乎苛刻的程度，我原來(lái)的拿手好戲記敘文、想象作文什么的都被慢慢的淘汰掉了，可是我這個(gè)老古董還是在寫著。一次次的期待，一次次的失望，一次次的想找回曾經(jīng)的輝煌，得到的卻又只是一次次的落寞孤寂．．．．．．
可是，我還是想繼續(xù)寫作文，不然我就不會(huì)用早已對(duì)打字陌生的雙手和寶刀已老的大腦來(lái)寫這篇應(yīng)該可以說(shuō)是比普通還普通的文章了。我已然不再追求別人對(duì)我的文章“精華”或是“普通”的評(píng)價(jià)，只要用我的文字，記錄下我的少年時(shí)光。當(dāng)年老的時(shí)候，可以一邊看著自己曾經(jīng)的瑣事發(fā)笑，一邊回想起自己少年時(shí)的快樂(lè)，一邊感受曾經(jīng)青春年少的時(shí)光，足矣！
尋找作文 篇4
記憶中的藍(lán)天，永遠(yuǎn)那么美好。但是，在悲傷時(shí)，不知是誰(shuí)，給它也渲染了悲哀。我失敗了，敗得很徹底，很徹底。望望藍(lán)天，尋找安慰，鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)。
--題記 胡穎婕同學(xué)，你曾經(jīng)在自己的文章里寫，珍惜仰望的幸福感。“我的眸子里有藍(lán)天白云飄過(guò)”，一直很欣賞你的這句話，好美。是么，仰望藍(lán)天，能給自己帶來(lái)勇氣。當(dāng)時(shí)我相信這句話。 但是，現(xiàn)在我懷疑了，一點(diǎn)都不相信。我遇到了煩惱，學(xué)習(xí)上的煩惱，試著望那片記憶中純藍(lán)的'天空，但卻依舊心痛。我又試著尋找云朵邊的陽(yáng)光，那曾經(jīng)是你鼓勵(lì)自己的東西，但對(duì)于我，只感覺(jué)它由燦爛變得灼眼。不愿再抬頭，怕自己的淚水奔出。 我開(kāi)始怨你，覺(jué)得你寫的真虛偽。你會(huì)失敗嗎?你的成績(jī)永遠(yuǎn)那么好，年段前3，你跌出過(guò)嗎?那一刻感覺(jué)，我是世界上最悲哀的人。光彩上的人永遠(yuǎn)不知道真正失敗者的痛。我開(kāi)始自私地這么想。 可自憐自哀永遠(yuǎn)不會(huì)有什么結(jié)果。我也下決心要努力從失敗中走出來(lái)，但我又沒(méi)了自信。別人說(shuō)我有自信，但我自己覺(jué)得那只是我給自己的一種偽裝...真正會(huì)怎樣，我根本沒(méi)把握。這就是我失敗的原因吧，永遠(yuǎn)期待一種僥幸。哼，我自嘲。 .....
心情冷靜一些了，我用自己冰冷的手托起自己的臉龐，強(qiáng)迫自己再望望頭頂那片可以給人帶來(lái)無(wú)限臆想的藍(lán)天。天氣本來(lái)就不好，它有點(diǎn)灰灰的。偶燃灑下的陽(yáng)光這次卻意外地有點(diǎn)暖。感性的我又酸了鼻子，像平常一樣，我還是倔強(qiáng)地不讓淚出來(lái)。但心里突然釋然了一口氣，我沒(méi)有不爭(zhēng)氣地低頭。"不管了!"我狠狠說(shuō)一聲。
這才知道，仰望藍(lán)天，并不能馬上獲得力量，卻可以調(diào)整自己混亂的思緒。在心底出出氣，就不會(huì)太苦悶。 但真正改變厄運(yùn)的，是什么呢?我知道大家應(yīng)該明白答案。我需要為此付出。
尋找作文 篇5
這次學(xué)校的寒假作業(yè)中有一個(gè)是“尋找身邊的追夢(mèng)人”，我走在大路上，正想著找誰(shuí)問(wèn)，這時(shí)，對(duì)面走來(lái)了一個(gè)大哥哥。
“哥哥，你有夢(mèng)想嗎”我走上前問(wèn)到，“你有付出努力嗎？”
“我當(dāng)然有呀！”他很堅(jiān)決地說(shuō)，“我想當(dāng)天文學(xué)家，現(xiàn)在我就經(jīng)�？从嘘P(guān)天文學(xué)的書(shū)集�！闭f(shuō)著，他從書(shū)包里拿出了好幾本有關(guān)天文學(xué)的書(shū)本。我問(wèn)他：“你有什么秘訣嗎？”
他微微一笑，說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，就是有興趣多看看這些書(shū)，多讀書(shū)總是好的.�！�
我聽(tīng)了很高興，對(duì)大哥哥說(shuō)：“謝謝，希望你能早日成為天文學(xué)家�！�
我接著往前走，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐，我走上前問(wèn)：“姐姐，你有夢(mèng)想嗎？有沒(méi)有努力呢？”
她說(shuō)：“我有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是考上一所理想的大學(xué)。”他叫我提一提他的書(shū)包，天哪，太重了！不用說(shuō)，她肯定是真正有過(guò)付出的人了。
雖然我只問(wèn)了兩個(gè)人，但也讓我知道要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就一定要努力讀書(shū)，有付出就會(huì)有收獲。
尋找作文 篇6
“咦？我怎么在這？我不是在家看書(shū)嗎？”我站在一個(gè)風(fēng)平浪靜的海上，對(duì)，你沒(méi)有看錯(cuò)，我正直直地站在海面上，腳下的海水悄無(wú)聲息。海面平靜得出奇，像一面巨大的鏡子，只是水下面?zhèn)鱽?lái)一股臭味，實(shí)在讓人難受。
突然一個(gè)莊嚴(yán)的聲音出現(xiàn)在我耳邊：“你能去寂靜森林取回海洋之心嗎？”“取個(gè)東西應(yīng)該不難�！蔽蚁胫驼f(shuō)出了口，還點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我的腳下出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，把我吸了進(jìn)去，“等等，我怎么去啊？喂喂喂……”
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在天空，低頭一看這不是公鵝馬丁嗎？我還沒(méi)開(kāi)口，馬丁先說(shuō)了：“你也要去寂靜森林吧？它已經(jīng)把地址告訴我了，我們走吧！“
那聲音應(yīng)該是大海發(fā)出的吧，不然為什么要去找海洋之心呢？我心里想著，找這東西有什么用呢？
到了寂靜森林后我發(fā)現(xiàn)這里果然很安靜，連風(fēng)吹過(guò)草叢也沒(méi)有一丁點(diǎn)的聲音。我騎著馬丁轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了一道門，門的旁邊是密碼鎖，旁邊竟然有兩把鑰匙！
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，馬丁開(kāi)口了：“咦？怎么鑰匙的`背面像數(shù)字呢？”我一看，果然是，我飛快地將數(shù)字輸進(jìn)了密碼鎖，叮咚，答對(duì)了。進(jìn)去以后，就是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，幸好城壁上全是熒光石。
走廊盡頭就是第二扇門，那是一個(gè)數(shù)字畫框，需要找到規(guī)律，填寫出正確數(shù)字。我仔細(xì)看了一下，是九宮格的升級(jí)版數(shù)獨(dú)游戲！我一邊念規(guī)則一邊填寫，不正確的數(shù)字自動(dòng)消失了。正想著遲早我會(huì)填正確的，大不了每個(gè)數(shù)字試一下，誰(shuí)知畫框上面浮現(xiàn)一行字：你只有一次機(jī)會(huì)了！
我只好自己畫了格子，花了不知多久，才全部填寫正確數(shù)字，叮咚，門又開(kāi)了。
門的正中央有一個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子上面正是無(wú)色透明的海洋之心，像一滴眼淚。我剛把海洋之心拿到手，面前就落下了一塊大碎石，“快上來(lái)，這里要崩塌了，”我趕忙騎上馬丁，馬丁立刻飛了出去。
到了海邊，我驚呆了。剛還風(fēng)平浪靜的海洋濁浪翻滾，隨浪花翻卷的是數(shù)不清的塑料、泄漏的石油等垃圾，還有大量的死魚(yú)。我趕緊把海洋之心扔進(jìn)海里。海洋之心剛剛碰到海面，便發(fā)出奪目的光芒，當(dāng)光消失以后，海上的垃圾不見(jiàn)了，死魚(yú)也全部活過(guò)來(lái)了�！耙袅�！”我歡呼著，結(jié)果不小心摔了下去。
“呼”我驚醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)啊。我望著窗外思索著：“人類，別在污染哺育生命的大海了吧�！�
尋找作文 篇7
陽(yáng)光斜斜地照進(jìn)屋里，風(fēng)兒也跟了進(jìn)來(lái)，調(diào)皮地翻開(kāi)桌面的書(shū)，我又把它合上了。這本書(shū)叫《尋找丟失的星》。
主人公晨星本是一個(gè)幸福的學(xué)霸，他被騰飛中學(xué)的校長(zhǎng)稱為“最亮的`星”。但是，之后晨星迎來(lái)了許多的不幸：母親病逝、妹妹離家出走，他還險(xiǎn)些走上了一條不歸路。
自從母親離去，晨星的心情就很低落，加上母親尸骨未寒，父親又另娶她人，他更是惆悵。晨星放學(xué)之后就會(huì)去飛鴻武館練武，在那里，他見(jiàn)到了阿虎，阿虎主動(dòng)來(lái)找晨星和他一起練武之后他們還"歃血為盟",從死對(duì)頭變成了兄弟。
后來(lái)，晨星發(fā)現(xiàn)阿虎其實(shí)是別有用心的，阿虎的哥哥見(jiàn)晨星人高馬大想讓他和他們一起去東方不敗武館“談判”。其實(shí)說(shuō)是談判不如說(shuō)是一場(chǎng)生死的較量。但他沒(méi)辦法，因?yàn)榘⒒?duì)他有知遇之恩。晨星也只能和他一起去。
出發(fā)的前一刻，晨星收到了爸爸的短信：妹妹晨月留下遺書(shū)離家出走了！晨星想要回家找妹妹，可是阿虎的哥哥卻不讓晨星離開(kāi)說(shuō)是晨星為了臨陣脫逃的借口。這時(shí)，阿虎像哥哥保證晨星不會(huì)說(shuō)謊，晨星才能順利的離開(kāi)。
妹妹在晨星與好朋友云豪的同心協(xié)力下找到了，而阿虎卻在那次“談判”中卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。晨星當(dāng)然很難過(guò)，但是他知道，阿虎會(huì)和媽媽一樣變成星星永遠(yuǎn)的守護(hù)著他！
晨星是不幸的，但他也是幸運(yùn)的。他還有妹妹，兄妹倆可以相互安慰；他還有云豪，云豪總能帶給他快樂(lè)；他還有林老師，盡管晨星無(wú)心向?qū)W，但他一直沒(méi)有放棄！晨星還要感謝阿虎，要不是他，晨星恐怕已經(jīng)沒(méi)命了。
晨星重拾對(duì)生活的信心，云豪和云潔姐——云豪的姐姐，還有林老師一直在學(xué)習(xí)上幫助他。使他重新成為“最亮的星“，”丟失的星"被找回來(lái)了！
也許每一個(gè)人都迷失過(guò)方向，但是只要尋找到正確的方向就一定會(huì)成為那顆最閃最亮的星！
尋找作文 篇8
說(shuō)真的，到現(xiàn)在，我才開(kāi)始意識(shí)到一些東西了。
我……似乎失去一些東西了。
失去時(shí)間了。發(fā)現(xiàn)時(shí)，天熱得不像話，夏至早早地過(guò)去了。時(shí)間過(guò)去了，回不來(lái)了，像凋落的花，似一地的碎石。那天，看見(jiàn)上屆初三的學(xué)生，他們回學(xué)校收拾東西，之后……不留痕跡地離開(kāi)，我指著他們對(duì)著旁邊的同學(xué)說(shuō)：“這就是將來(lái)的我們，我們的命運(yùn)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)空氣中獨(dú)有的沉重，“對(duì)啊……明年今天又該我們離開(kāi)了”同學(xué)說(shuō)。
說(shuō)離開(kāi)時(shí)，我們獨(dú)有的嗓音，那么悲傷，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在呢喃。
我們又失去驕傲了。我們這群在小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)笑得那么耀眼的學(xué)生，現(xiàn)在卻在老師眼里笑得那么無(wú)奈。我們失去驕傲。日月光華間，我們找不到可以讓我們驕傲起來(lái)的東西。我開(kāi)始擔(dān)心我們的.英語(yǔ)，物理……真的，年少輕狂的我們?cè)僖矝](méi)辦法挽回了，我們的驕傲。
想起小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們的笑容，蒼老得那么無(wú)奈，聽(tīng)見(jiàn)驕傲破裂的聲音，一下又一下。
我們失去自我了，我也不知道，失去這些的是我還是我們。
我只記得自我在歲月里褪色得厲害。在一次次老師的訓(xùn)斥之后，在一次次父母的責(zé)難后，收起我的翅膀。哦，不！是我的翅膀被束縛了。我不知道這是否是進(jìn)步，他們說(shuō)是，我們的老師和父母。對(duì)，我們得到了安靜，我們卻失去了天空。自我在自責(zé)中茍延殘喘，我心疼了，我哭了，我那曾經(jīng)伴我走過(guò)春秋的自我。
想起曾經(jīng)在手中的紙飛機(jī)，我自我安慰，沒(méi)關(guān)系，一切在暫時(shí)的失去后會(huì)回來(lái)。
可是，曾經(jīng)飄落的紙飛機(jī)，我們?cè)撊ズ畏綄ふ摇?/p>
尋找作文 篇9
這樣默默地成長(zhǎng)著，我想找回過(guò)去的童年。
——題記
我們不知不覺(jué)中成長(zhǎng)著。偶然，我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)使我們脫離了一個(gè)充滿幻想的世界，他迫使我們走進(jìn)了另一個(gè)沒(méi)有聲音，沒(méi)有樂(lè)趣，只有孤零零地生活的世界。
不知不覺(jué)中，腦海只剩童年的剪影。
不知不覺(jué)中，生活沒(méi)有了歡笑。
不知不覺(jué)中，我踏進(jìn)了八年級(jí)。
冬天的早晨一片漆黑，而我們要頂著鋒利的風(fēng)來(lái)到學(xué)校，進(jìn)入新一天的學(xué)習(xí)。終于下課了，老師剛出門，下一堂課的`老師就來(lái)了。這樣一天無(wú)數(shù)次地循環(huán)著，終于等到了放學(xué)，出門又是一片黑暗�；丶冶阋活^埋在題海中，溺得夠嗆。再多的時(shí)間拿出來(lái)，也只能是溫習(xí)功課。一天氣都不能順著出，哪里還有時(shí)間說(shuō)說(shuō)話？
童年的冬天好溫暖，寒風(fēng)好柔和。天亮了，慢慢起來(lái)，不慌不忙地洗臉?biāo)⒀�，不慌不忙地吃完早飯，不慌不忙地走去學(xué)校。到了學(xué)校，和同桌聊幾句“昨天的動(dòng)畫片真好看，昨天晚上睡得真香，今天天氣真不錯(cuò)”。上課了，大家講講狐假虎威，龜兔賽跑；下課了大家一起來(lái)玩一玩，跑跑步。一天就泡在歡笑中，晚上睡覺(jué)前那些笑容滿面的臉，悅耳的笑，依然浮現(xiàn)在腦中。
現(xiàn)在想想，再給我一個(gè)童年多好。想著這些，不經(jīng)意被什么絆了一下，我想我現(xiàn)在就是一個(gè)小孩，我會(huì)有怎樣的反應(yīng)，難道我踩到了開(kāi)啟神殿的玄關(guān)嗎？我好像又找回了童年，單純的，童年。害怕說(shuō)了謊會(huì)變成皮諾曹，踩了石頭而開(kāi)啟神殿的那種童年。
這些終究不是真正的童年，這只是一個(gè)正在走向成熟的人幻想的童年，我好像只能尋找到一個(gè)仿真的童年，就算我有一顆很單純，很天真的心。
過(guò)去的東西終究過(guò)去，再也找不回了。我應(yīng)該好好保留童年的剪影，因?yàn)檎嬲耐�，一旦過(guò)去，再也找不到了。
我不想這樣默默地成長(zhǎng)。尋尋覓覓，既然找不到童年，那就找到一顆童心吧！
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