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【精華】同桌的作文300字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文300字 篇1
我的同桌蕭游，他嘛，長(zhǎng)著一張黑生生的臉，不時(shí)顯出得意的神色;嘴巴不大，卻能說會(huì)道。特別是幽默方面，是他的強(qiáng)項(xiàng)，可以說，他的.搞笑已經(jīng)爐火純青，常常使我們?nèi)炭〔唤�，笑痛肚子�?/p>
說到蕭游的“油嘴巴”，讓我想起了一件事。那是前不久，不知是誰向班主任吳老師投訴，說蕭游課外活動(dòng)時(shí)，把陳枚的文具盒藏起來了。吳老師聽罷，立即來到教室，鐵青著臉問蕭游：“是不是你把陳枚的文具盒藏起來了?”其實(shí)，課外活動(dòng)時(shí)，蕭游和我們幾個(gè)同學(xué)一直在打乒乓球，他肯定是被冤枉的。我看了看蕭游，正想為他爭(zhēng)辯。突然，蕭游雙手作揖：“老師在上，小的冤枉!小的有人證張散、李斯、王瑪姿目擊整個(gè)經(jīng)過，老師圣明，定會(huì)查明真相，為小的洗去冤屈!青天大老師啊!”頓時(shí)，教室里哄堂大笑。
還有一回，蕭游剛來到校門口，禮儀隊(duì)的同學(xué)說了一聲“校長(zhǎng)好!”蕭游竟然點(diǎn)了點(diǎn)頭，還反背著雙手大搖大擺地走進(jìn)去。你們一定會(huì)納悶：這小子什么時(shí)候“升官”了?告訴你吧，原來是陳校長(zhǎng)跟在他后面走，難怪!典型的“狐假虎威”!
瞧，蕭游就是這樣一個(gè)人——讓人哭笑不得!
同桌的作文300字 篇2
在我的旁邊，有一名不為人知的“手下敗將”。他是誰呢？告訴你吧，他就是我的同桌。
同桌有著一對(duì)亮晶晶的大眼睛，不大不小的鼻子，一張守口如瓶的嘴巴，像被黑墨水染過一樣的頭發(fā)，在潔白的皮膚下更加的黑而亮。在班級(jí)里，他的成績(jī)中等；在生活中，他樂于助人，偶爾有點(diǎn)小氣。如果再仔細(xì)觀察他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)下課的大部分時(shí)間在和我比掰手腕。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常是我的同桌輸。這會(huì)兒你就明白了我為什么叫他“手下敗將”的原因了吧。
或許你會(huì)問，他是一個(gè)男生，力氣很大，怎么會(huì)輸給女生呢？那么，就讓我給你解釋一下，其實(shí)，我并不是一味的`用力氣贏他，當(dāng)然是用智慧。當(dāng)我和同桌一起掰手腕的時(shí)候，剛開始，他使力氣想扳倒我，我會(huì)一直防御。就這樣堅(jiān)持，最后，在他力氣不夠了，我感覺到他的手有一點(diǎn)放松的時(shí)候，馬上使出九牛二虎之力，瞬間把他扳倒，最后是我贏啦！
多數(shù)掰手腕都是我贏，后來爸爸媽媽說，也許是同桌在讓著女生，讓著我唄！不管怎樣，課間十分鐘時(shí)掰手腕讓我們快樂，也鍛煉了體力。這就是愛與我掰手腕的同桌。
同桌的作文300字 篇3
我的同桌是一個(gè)比較暴力的人，她是我們班的班長(zhǎng)，她學(xué)習(xí)優(yōu)異，性格直爽，說話犀利，背書速度超快，還流利。
她個(gè)子高挑，身材略顯瘦，長(zhǎng)著一張大馬臉，單鳳三角眼，寬寬的額頭，一頭烏黑的頭發(fā)，是個(gè)“吃我天下，人人為我”的`吃貨，卻怎么也長(zhǎng)不胖。她平時(shí)大大咧咧，有時(shí)會(huì)害羞，臉紅得像個(gè)紅蘋果，但卻富有愛心，喜歡小動(dòng)物。她寫的字很飽滿，人卻瘦得和竹竿一樣。
她對(duì)老師很尊敬，對(duì)老師的話說一不二，作業(yè)完成的得很認(rèn)真，在家里勤快得像小蜜蜂一樣，家里的家具被她擦得一塵不染。
可她卻是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心脆弱的人，被老師批評(píng)之后很容易哭。但很有女俠風(fēng)范。有一次，有個(gè)男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，她一把拽過那個(gè)男同學(xué)，把他壓在講臺(tái)上，對(duì)著全班男同學(xué)說：“誰要再欺負(fù)我們班的女同學(xué)，就會(huì)有今天這個(gè)人一樣的下場(chǎng)，再嚴(yán)重一點(diǎn)，我直接把他告到校長(zhǎng)室�！比嗯魂嚉g呼，從此以后再也沒有人敢欺負(fù)我們班的女生了。
這就是我的同桌，一個(gè)暴力而又內(nèi)心細(xì)膩的女孩。
同桌的作文300字 篇4
新的學(xué)期，我面臨著一個(gè)新的世界：新的班級(jí)，新的老師，新的挑戰(zhàn)現(xiàn)在我又有了一個(gè)新的同桌。他是一個(gè)很怪的人。
這個(gè)怪人是一個(gè)男生，姓吳名偉達(dá)，首先我覺得他的相貌怪。他個(gè)子矮矮。頭發(fā)又濃又密，多的可以扎成一個(gè)大辮子，還有兩個(gè)大蒲扇似的耳朵。兩只眼睛小得瞇成了一條線，嘴巴卻大得像河馬。
他的行為怪。他特別愛做實(shí)驗(yàn)。你可能會(huì)說，愛做實(shí)驗(yàn)說不定將來還能當(dāng)科學(xué)家呢！可是你不知道他做實(shí)驗(yàn)害了多少條小地鼠！
他說話怪。有一次上公開課，老師講《可能性》這一課。老師把可能、一定、不可能幾個(gè)定義都給我們具體講解后就問我們：誰能向大家說一下可能性的例子？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答，有人說：一個(gè)箱子裝滿了五顏六色的'氣球，隨意摸出一個(gè)球，可能是粉紅色。有人說：今天天氣陰沉沉的，可能會(huì)下雨。聽完同學(xué)們的發(fā)言，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
突然，吳偉達(dá)舉起手來。老師就說：你來回答。吳偉達(dá)立刻起來說：老師可能再生一次孩子嗎？全班哄堂大笑。老師氣得滿臉通紅，像一個(gè)熟透的大蘋果。
唉，現(xiàn)在你知道吳偉達(dá)有多怪了吧。他還有很多怪處，你想知道的話，就來我們學(xué)校，我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)他。
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