- 相關(guān)推薦
關(guān)于我們的成長(zhǎng)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我們的成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的成長(zhǎng)作文 篇1
夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)就會(huì)變得真實(shí)可感。如果夢(mèng)想是一座城墻，那么行動(dòng)就是助我們攀登的梯子；如果行動(dòng)是一條寬敞大道，那么夢(mèng)想就是大路盡頭的美麗花園。夢(mèng)想和行動(dòng)是我們成長(zhǎng)路上的左右手。
夢(mèng)想并不是遙不可及的，最遠(yuǎn)而又最近的距離不也是我們腳踏實(shí)地測(cè)量出來(lái)的嗎？從遠(yuǎn)古到近代，人們誰(shuí)能想到人類(lèi)能像雄鷹一樣在天際遨游，相隔浩瀚的太平洋也能瞬間見(jiàn)到親人的面孔……因?yàn)檫@些稀奇古怪的想法，因?yàn)槲覀儾粩嗟膶?shí)踐努力，這些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。太空漫步、衛(wèi)星發(fā)射、不正是圓了人類(lèi)“在天愿作比翼鳥(niǎo)”的`纏綿的自由夢(mèng)嗎？gps導(dǎo)航儀、視頻通話、“天宮”與“神九”成功對(duì)接，不正是圓了我們“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的“地球村”的夢(mèng)嗎？我們要感謝夢(mèng)想，是它讓我們看到了希望；我們更要感謝行動(dòng)，是它讓我們體會(huì)了收獲。
想想我們的音樂(lè)天才貝多芬吧。上帝對(duì)他從來(lái)都不曾眷顧，雙耳失聰、雙目失明，只有一雙充滿(mǎn)老繭的手和那顆裝滿(mǎn)音樂(lè)的心。旁人給予的不是關(guān)心而是鄙夷甚至唾棄：哼，一個(gè)重度殘疾人在音樂(lè)上能有什么造詣？可面對(duì)世人的不屑，貝多芬只是淡然一笑，在心底默默對(duì)自己說(shuō)：我要扼住命運(yùn)的喉嚨，我決不會(huì)向命運(yùn)屈服。行云流水般的曲子，承載了多少汗水與淚水；黑白琴鍵，究竟是心與手的完美演繹還是夢(mèng)想與行動(dòng)的默契配合……“音樂(lè)奇才”并不只是人們對(duì)他音樂(lè)造詣的稱(chēng)頌，更多的是他敢于放飛夢(mèng)想并用行動(dòng)譜寫(xiě)希望之歌的魄力與勇氣。
在交響樂(lè)的世界里，心與手融為一體，心無(wú)旁騖地陶醉在尋夢(mèng)的路上。感謝夢(mèng)想，感謝行動(dòng)，感謝交響樂(lè)，感謝成長(zhǎng)路上有我們太家一路同行……
我們的成長(zhǎng)作文 篇2
有人說(shuō)，青春是狂熱的，涅槃的，是一個(gè)造夢(mèng)的時(shí)代；也有人說(shuō)，青春是冰冷的，殘酷的，是一個(gè)碎夢(mèng)的時(shí)代；而我說(shuō)，青春是伴隨的，泥濘的，是一個(gè)醒夢(mèng)的時(shí)代。
歲月像流水卷動(dòng)河沙一樣，把我們的生命牽引著，朝前滾滾而去。日落或者月影，是我們記憶里的遠(yuǎn)遠(yuǎn)村燈。而青春便是其中一盞，也是最亮的一盞。而越是明亮的燈泡，壽命就越短。
我們畏懼泥濘，就像飛蛾畏懼熾熱。然而我們并沒(méi)有那么“傻”，飛蛾用生命擁抱火焰，我們卻用生命逃離泥濘。最終我們找到了歸宿，我們蜷縮在回憶的深處，一遍又一遍地觀看自己的過(guò)去，任憑外邊風(fēng)吹雨打�；貞浭侨绱苏鎸�(shí)，真實(shí)到讓人們忘了一切都只是自己的幻想。童年里，似乎天永遠(yuǎn)是晴的，不許陰天不許下雨；花永遠(yuǎn)是開(kāi)的，不許凋謝不許落瓣；腳下的路永遠(yuǎn)是順的，不許曲折不許泥濘。這是一種虛假的美好，它是溫?zé)岬模釢�，讓人飽滿(mǎn)發(fā)脹的.情緒，它把我們的人生拖向漫長(zhǎng)。回憶便從每一人的眼睛里往外跑，有些沒(méi)有跑出來(lái)，就停留在皮膚下面，擠成一堆皺紋�；乜辞啻�，早已化作一滴淚蒸干在空中。泥濘中掙扎的青春，如流沙中嘶叫的野馬，無(wú)法拯救，唯有淹沒(méi)。
沒(méi)有成功的青春不完整，沒(méi)有泥濘的青春更是一種殘缺；沒(méi)有努力的青春不完美，沒(méi)有陪伴的青春更是一種墮落。
童年里，我們歡笑著，笑得肚子疼，笑得下巴脫臼，我們就這樣笑到流淚。千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋的美好時(shí)代過(guò)去了，我們都是走鋼索的人。青春，最重要的是夢(mèng)，最美好的卻是與你一起追夢(mèng)的人。是的，我們都是走鋼索的人，但彼此的幫助使我走得平穩(wěn)。我們畏懼交友，并不是因?yàn)椴欢萌绾闻c人相處，而是因?yàn)椴桓以儆米约簼M(mǎn)滿(mǎn)的感情做賭注。我們畏懼青春的競(jìng)爭(zhēng)與暴脾氣，畏懼青春特有的眼淚。于是我們流下更多的眼淚，并失去了為你拭去眼淚的人。
當(dāng)彩虹出現(xiàn)的時(shí)候，人們停下來(lái)欣賞、贊嘆；當(dāng)迷人的色彩最終散去的時(shí)候，人們又重新步履匆匆地開(kāi)始追逐風(fēng)中獵獵作響的欲望旗幟沒(méi)有人回首沒(méi)有人駐足。而青春正相反，人們?cè)谇啻簳r(shí)為欲望忙碌，在結(jié)束時(shí)尋覓青春。
雨天，我們躲在屋檐下，聽(tīng)雨聲滴答，盼雨后彩虹。當(dāng)我們需要的是一把傘而不是享受雨水的時(shí)候，青春也就隨之消失了。我以為我們要找的是把鎖，其實(shí)我們我們要找的是那串丟失的鑰匙。那串鑰匙是冒雨奔跑后鞋底殘留的泥濘，是避雨屋檐下的他或她，那串鑰匙叫青春，被歲月帶走的青春。
我們的成長(zhǎng)作文 篇3
閱讀，是一種興趣，它可以陶冶情操，是我們受益無(wú)窮。
每讀一本書(shū)，我就猶如恰逢知己，在書(shū)中，能夠放空自己，把自己全身心投入地投入到書(shū)籍當(dāng)中。因此每每閱讀，我都恍若身臨其境，我好像就是書(shū)中的主人公，同他一起笑，和他一起哭，所以當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，我都因自己讀書(shū)時(shí)的投入而無(wú)法自拔；在書(shū)中我能夠發(fā)現(xiàn)存在在這世上的另一個(gè)自己，能夠發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處本來(lái)的樣子，能夠擺脫身上壓著的重?fù)?dān)、壓力和包袱，從而感受到寧?kù)o，感受到這世上真正的幸福與歡樂(lè)；在書(shū)中，我能進(jìn)入一種前所未有的沖高境界，感受到大文學(xué)家們眼里那鮮活可愛(ài)的世界，看到他們筆下的美麗風(fēng)景，我還會(huì)享受閱讀時(shí)那種閑暇愜意的時(shí)光，靜謐、舒緩、多么美好！
雖說(shuō)讀書(shū)時(shí)如此陶醉，但我卻總能從此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不足，現(xiàn)如今，是科技飛速發(fā)展的信息時(shí)代，人們的思維、行為方式也隨之發(fā)生了改變，跳躍性的閱讀方式磨滅了人們讀書(shū)時(shí)的耐心，讀書(shū)時(shí)再不會(huì)在心中發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)往昔的寧?kù)o，沒(méi)有心思去做好這一切，還何談?dòng)兴斋@呢？因此大多數(shù)人的讀書(shū)效率都并不很高，而我何嘗不是這樣的呢？尤其在這個(gè)慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)習(xí)壓力的不斷加強(qiáng)。也是我沒(méi)有太多心思沉下心來(lái)閱讀慢慢地，我也發(fā)現(xiàn)自己的閱讀量不足所帶來(lái)的.嚴(yán)重后果。我的閱讀能力越來(lái)越差，語(yǔ)文成績(jī)有所下降，因此我總是在想，如何才能是自己的閱讀能力有所提高呢？
經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮之后，我認(rèn)為，我們?cè)趯W(xué)校呆得時(shí)間最長(zhǎng)，因此在校內(nèi)的閱讀才是一切閱讀中至關(guān)重要的部分，因此，我向?qū)W校提出如下建議：為保證學(xué)生的閱讀質(zhì)量，我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)規(guī)定每班每人每月的閱讀量，讓學(xué)生有目的地去完成閱讀任務(wù)，明確要求學(xué)生應(yīng)如何完成閱讀筆記，并定時(shí)要求學(xué)生復(fù)讀筆記，以至于不會(huì)遺忘；并且，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)按時(shí)調(diào)查學(xué)生對(duì)哪類(lèi)書(shū)籍最感興趣，然后根據(jù)學(xué)生的喜好去采購(gòu)書(shū)籍。
總之，閱讀很重要，但正確的閱讀方式才更重要！
我們的成長(zhǎng)作文 篇4
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱；和諧的校園里，美麗的花朵競(jìng)相開(kāi)放。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的.雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給了我寶貴的生命，是他們讓我盡享這美好的時(shí)光；我感謝我的老師，是他們的辛勤教育像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落；我感謝我的同學(xué)們，他們的友愛(ài)象春風(fēng)一樣淋浴著我。校園就象一個(gè)美麗的花園，而我們就是含苞欲放的花朵，在和諧的氛圍里健康成長(zhǎng)！
構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講誠(chéng)信和友愛(ài)。講誠(chéng)信就是師生之間要待人誠(chéng)懇，說(shuō)話算數(shù)。借了東西要還，不無(wú)理取鬧；損壞東西敢于負(fù)責(zé)，應(yīng)照價(jià)賠償。這些都是讓人與人之間更加信任的前提。講友愛(ài)，那就是做每一件事情，大家一起來(lái)幫忙；有人受傷了，大家都來(lái)關(guān)心他；兩個(gè)同學(xué)有矛盾了，大家一起來(lái)勸解……只要師生具備了這些，大家在誠(chéng)信和友愛(ài)中，教與學(xué)的效率肯定會(huì)不斷提高。
構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講安定有序。講安定有序就是要求師生在校期間自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，安定團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間不要以大欺��；不要一不小心把哪位碰了，哪位就要“打擊報(bào)復(fù)”；不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣；不要一下課或放學(xué)就橫沖直撞……如果一個(gè)學(xué)校不安定有序，學(xué)生連安全感都沒(méi)有了，還談什么和諧校園呢？所以，大家應(yīng)互相關(guān)心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一個(gè)好朋友，何樂(lè)而不為呢？
我們的成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)里有許多許多有趣的事，它們就像一條小溪，一直源源不斷的從我們身邊流過(guò)，也許會(huì)哭，也許會(huì)笑，亦或許你會(huì)忘記這些事情，但有件事我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，為什么呢？
夏天的一個(gè)星期天的早晨，很熱，我熱得好像都快被烤熟了一樣，于是我和媽媽到樓下買(mǎi)了一個(gè)又大又圓的西瓜回家�？墒�，誰(shuí)知道，我看著西瓜口水都快流到地上了，媽媽過(guò)來(lái)看見(jiàn)我那副搞笑的.樣子，忍不住“哈哈”大笑。
切好了西瓜，我急忙拿起西瓜，誰(shuí)知吃下了一顆籽，我嚇得連忙去告訴媽媽?zhuān)坪醣粐樍艘惶骸巴砩瞎烙?jì)你的肚子里就長(zhǎng)出西瓜芽了！”
事實(shí)上，她不過(guò)是在逗我玩，因?yàn)槲抑蓝亲硬粫?huì)長(zhǎng)西瓜，可是，晚上我睡著了，之后我便做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中是暑假里的一天，在我肚子里的西瓜突然長(zhǎng)大，把我撐的又大又圓，像一個(gè)大皮球。我被嚇醒了�！巴邸钡匾宦暱蘖耍瑡寢尡晃殷@醒了，詢(xún)問(wèn)我緣由。我告訴媽媽后，她笑著告訴我，其實(shí)這一切都是她騙我的，我告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)我也知道不會(huì)長(zhǎng)西瓜，可是就是很害怕。
說(shuō)完，我在媽媽?xiě)阎谐脸恋乃ィ瑹o(wú)邊天空的月亮也從烏云的遮攔中探出了頭，似乎是被我驚叫嚇了出來(lái)，不過(guò)這一切在夢(mèng)中的我也無(wú)從知曉了。
這便是我記憶猶新的一件事了，成長(zhǎng)的路途十分漫長(zhǎng)，需要我們仔細(xì)品味，長(zhǎng)大的過(guò)程就像銀河，每一件事都是一顆顆繁星，也許會(huì)隕落在記憶長(zhǎng)河中，也許會(huì)在你的記憶中越來(lái)越閃耀。
我們的成長(zhǎng)作文 篇6
感謝父母，是他們把帷幕帶到了這個(gè)世界上；感謝國(guó)家，是國(guó)家的政策圓了我們這些農(nóng)村孩子上學(xué)的夢(mèng)。我們都要懷著一顆感恩的心，因?yàn)樗殡S著我們成長(zhǎng)。
苦辣酸甜的生活不是大家想要的，但那卻是生活中必須經(jīng)歷的。
“學(xué)習(xí)的知識(shí)，找到更好的工作，過(guò)上更好的生活”是每個(gè)孩子的夢(mèng)想。然而，家庭的貧困讓很多孩子失去了夢(mèng)想，的是選擇了離開(kāi)校園，奔上打工的道路。他們的夢(mèng)想也將隨著他們離開(kāi)校園的那一刻，埋葬在他們的心里。最終夢(mèng)想也只是夢(mèng)想，因?yàn)殡x開(kāi)了校園，使他們?cè)谝矊?shí)現(xiàn)不了，最后還是改變不了面朝黃土背朝天的窮苦人生。我也是一個(gè)來(lái)自普通農(nóng)村家庭的孩子，同時(shí)也擁有著美好的夢(mèng)想。那時(shí)是我還在讀初中的時(shí)候，像每個(gè)孩子一樣，懷著激動(dòng)的心情迎接中考的到來(lái)，考上自己所向往的高中。
然而，看著爸媽為了我籌集學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)時(shí)。白天干完活，晚上還要趕工，為的角色多掙點(diǎn)錢(qián)給我多點(diǎn)生活費(fèi)，在以后的學(xué)校里，能吃好點(diǎn)，努力點(diǎn)學(xué)習(xí)，能有更好的出路，不想再讓我們這一代人重復(fù)他們那一代人的道路，不想讓我們重蹈覆轍。每次看著他們?nèi)找共賱冢现v的身體回到床上躺了你們幾分鐘；天還沒(méi)亮，又要干活，看著爸媽臉上越來(lái)越多的皺紋和頭上越來(lái)越多的白發(fā)，我的心是那么的痛。
眼看中考的日子越來(lái)越近，本應(yīng)該高興的我，現(xiàn)在的心情卻是那么的沉重……
那天的情景我到現(xiàn)在還是記憶猶新。踏踏踏……班主任那高跟鞋的聲音，在我們的耳邊響了起來(lái)。踏踏踏；聲音走進(jìn)了教室，班主任跟我們說(shuō)：“玉林市農(nóng)業(yè)學(xué)校來(lái)招生啦！大家鼓掌歡迎！”啪啪啪，一陣掌聲響了起來(lái)。農(nóng)校的老師講話了，介紹了他們學(xué)校里專(zhuān)業(yè)的分配，各種各樣的專(zhuān)業(yè)，和教學(xué)之類(lèi)的器材，學(xué)校里之前畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們走上成功道路的事跡。大家都放下的手頭的工作，都在注意的聽(tīng)講。有的同學(xué)向老師提問(wèn)：“老師，你們學(xué)校有沒(méi)有像我們學(xué)校那樣有國(guó)家補(bǔ)助之類(lèi)的��？”老師回答：“有！國(guó)家助學(xué)金750元；學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)還可以通過(guò)申請(qǐng)還可能得到政府獎(jiǎng)學(xué)金20xx元；家庭困難的學(xué)生，只要能拿出相關(guān)的證明和資料，就可以申請(qǐng)國(guó)家免學(xué)費(fèi)的資助；還有！學(xué)校里每年都會(huì)組織學(xué)生去打暑假工，寒假工，學(xué)費(fèi)可以從工資里面交，同學(xué)們?cè)谝膊挥脼榛I集學(xué)費(fèi)跟生活費(fèi)而發(fā)愁了，相對(duì)之下還可以減輕家庭的負(fù)擔(dān)。畢業(yè)后還可以早點(diǎn)就業(yè)，不用在為找工作的事而發(fā)愁�！�
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息，心里甭有多高興了，那種感覺(jué)不知道該怎么表達(dá)。去打工可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，能讓爸媽不用那么累，又能賺點(diǎn)生活費(fèi)，這又何樂(lè)不為呢？當(dāng)下我心中有了另一個(gè)計(jì)劃，就是去讀中專(zhuān)，畢業(yè)后又可早點(diǎn)就業(yè)。下課后我去找班主任，跟她說(shuō)了我的想法，她也很支持我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“既然有自己的想法，就放心大膽的去做，但去讀中專(zhuān)跟高中不一樣，一定要用心的學(xué)，實(shí)訓(xùn)時(shí)多動(dòng)手，不懂就問(wèn)老師�！甭�(tīng)她說(shuō)完后，我的眼睛濕潤(rùn)了，不知道該怎么回答她。懷著感激而又感動(dòng)的心跟她說(shuō)了聲：“老師，謝謝你，真的很感謝！”就跑出去了辦公室，因?yàn)槲抑�，在不走眼淚就要掉下來(lái)了。
放學(xué)鈴響后，我興高采烈的回到家，跟爸媽說(shuō)了我心中的想法，和剛才老師說(shuō)的話，爸媽都很高興，可高興過(guò)后，老媽猶豫了，我知道，她是舍不得，其實(shí)我又何嘗不是呢？長(zhǎng)這么大第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)那么長(zhǎng)的時(shí)間的家，換了誰(shuí)又舍得呢》？一旁的老爸問(wèn)：“孩子？你真的決定要去嗎？”我回答是。因?yàn)槲倚囊庖褯Q。老爸安慰老媽?zhuān)⒆娱L(zhǎng)大了，不在是小孩子了，總有一天也會(huì)離開(kāi)我們的。老媽說(shuō)：“既然你要去就去吧！不管做什么都要好好的，用心去做，出門(mén)在外要好好的照顧自己，天冷加衣，晚上不要踢被子，在那邊，不像在家里，可沒(méi)人幫你蓋�！编牛『�！我知道了！我會(huì)照顧好自己的！你們也是，要好好的照顧自己，不要在日夜操勞，該休息就休息，身體重要！那一刻，我真的實(shí)在是在也忍不住，眼淚奪眶而出。大家都沉默了，不知道該說(shuō)什么好。
但我卻在心中發(fā)誓，就為了不讓爸媽你們勞累，為了讓我們過(guò)上好的日子，不辜負(fù)他們的期望，不讓他們傷心，一定！一定要努力，好好的學(xué)習(xí)！
4。21那天，玉林農(nóng)校的`車(chē)來(lái)學(xué)校接我們了，我們都報(bào)名了去暑假工，那是3個(gè)多月的工作，我們都堅(jiān)持了下來(lái)，除去有些回去考畢業(yè)試的，3個(gè)多月，說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了。然而……
如今卻已是冬天！已經(jīng)過(guò)去了那么久，時(shí)間過(guò)得是那么的快，打工回來(lái)了。交了學(xué)費(fèi)還有不少的錢(qián)留給當(dāng)生活費(fèi)，回到家見(jiàn)到爸媽的那一刻多想說(shuō)聲：“爸媽?zhuān)一貋?lái)了，我想你們啊！”父母已沒(méi)有在日夜操勞，我把剩下的錢(qián)交給了他們，希望他們以后還能得好點(diǎn)，吃多點(diǎn)好吃的。現(xiàn)在已經(jīng)快要考期末試了，已個(gè)學(xué)期就差不多快要過(guò)去了，在這學(xué)期里，學(xué)到了不少知識(shí)，我學(xué)的是汽修專(zhuān)業(yè)，以前只以為汽車(chē)只分車(chē)身和輪子還有角色發(fā)動(dòng)機(jī)�，F(xiàn)在知道，原來(lái)汽車(chē)是分：底盤(pán)，發(fā)動(dòng)機(jī)，車(chē)身，還有電氣設(shè)備這么多部分。
星期四晚，我們剛上機(jī)房課回來(lái)。班主任早已在教室等著我們，說(shuō)有事情要宣布，他說(shuō)：“現(xiàn)在助學(xué)金的銀行卡已經(jīng)辦好了，不過(guò)錢(qián)還沒(méi)打進(jìn)去，先發(fā)卡下去驗(yàn)證�！卑l(fā)卡了，盡管現(xiàn)在還沒(méi)有錢(qián)，可當(dāng)班主任叫到我名字時(shí)，心里面是那么的激動(dòng)。
幾天后，班主任告訴我們，錢(qián)已經(jīng)打到卡上，為了確認(rèn)你們已經(jīng)拿到卡，一定要讓你們的家長(zhǎng)打電話來(lái)我這。心中的歡喜怎樣都掩飾不了，回到宿舍，我給家里打了電話，把這消息告訴爸媽老媽也像我一樣，是那么的高興，老爸拿過(guò)電話說(shuō)：“國(guó)家助學(xué)金這個(gè)政策，給我們貧困家庭帶來(lái)了很大的幫助，給許多的貧困家庭減少了不少的負(fù)擔(dān)，讓整天日夜操勞的人家輕松了很大，將來(lái)學(xué)有所成了，一定要好好的回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家，是國(guó)家的政策幫助了我們這些窮苦人�。 �
心存感激的我，在學(xué)習(xí)上奮力的拼搏，刻苦的學(xué)習(xí)，為的就是日后讓爸媽過(guò)上好日子，好的生活，好在日后回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家，是他們幫助了我，是他們，我今天才能繼續(xù)在教室里上課，繼續(xù)在教室里學(xué)習(xí)！在學(xué)習(xí)中學(xué)到了很大，也懂得不少，不過(guò)由于以前有些散漫，學(xué)氣來(lái)有點(diǎn)困難，但我從沒(méi)放棄過(guò)，虛心的向老師請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，可以說(shuō)來(lái)學(xué)校不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了很多做人的道理。學(xué)好知識(shí)學(xué)好技術(shù)，以后去到哪都不用怕，畢竟有了個(gè)鐵飯碗嘛！但沒(méi)知識(shí)沒(méi)技術(shù)是不行的，不管去到哪都是唄人排擠，歧視。學(xué)好知識(shí)學(xué)好技術(shù)，再樹(shù)立好目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，成功便是指日可待，然而，之說(shuō)不做，終究還有紙上談兵。
正因?yàn)橛袊?guó)家的助學(xué)金這份關(guān)愛(ài)，讓無(wú)數(shù)像我們這樣的貧困生的夢(mèng)想有了實(shí)現(xiàn)的一天；有了這份愛(ài)，它使我們今后的道路發(fā)生了不可想象的改變。在沒(méi)有國(guó)家助學(xué)金之前，我們的命運(yùn)道路是那么的暗淡無(wú)光，雖說(shuō)我們每個(gè)人都是光點(diǎn)，但那卻是還是不足的。但在有了助學(xué)金的幫助下，我們的道路不在是那么的暗淡，是“它”照亮了我們的道路，使我們走得沒(méi)那么坎坷。
每個(gè)人都應(yīng)心存感激，國(guó)家助學(xué)金彌補(bǔ)僅僅是一筆財(cái)富，更是一份沉重的責(zé)任和義務(wù)，我們已定要加倍努力，用青春的激情和毅力來(lái)創(chuàng)造不一樣的未來(lái)，因?yàn)槲覉?jiān)信，心中勵(lì)志，將會(huì)演繹出更加輝煌燦爛的美麗人生！
我們的成長(zhǎng)作文 篇7
一位哲人曾這樣說(shuō)過(guò)：“好孩子是夸出來(lái)的”。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，正是因?yàn)橛辛死蠋焸兊墓膭?lì)和贊揚(yáng)，我才變得更加自信，不怕困難。在這學(xué)期發(fā)生的一件小事中，我再一次感受到了鼓勵(lì)的力量。
那是開(kāi)學(xué)初，老師讓我們辦一份寒假小報(bào)。我想，班級(jí)里那么多高手，無(wú)論是畫(huà)畫(huà)還是排版，我都不如他們。反正也得不到獎(jiǎng)，我就隨便畫(huà)幾張吧。于是，我胡亂畫(huà)了幾筆就和其他人一樣濫竽充數(shù)地交了上去。這時(shí)，我還沒(méi)有意識(shí)到王老師正站在講臺(tái)上，用殷切的眼神看著我。第二節(jié)下課，王老師讓我去一趟她的辦公室。我害怕極了，怕王老師批評(píng)我的小報(bào)，我又有點(diǎn)好奇，王老師為什么這么重視我呢？于是，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了辦公室。
王老師坐了下來(lái)，耐心地對(duì)我說(shuō)：“楊博群，從你做的小報(bào)中，我看出了你不是沒(méi)有能力做，而是沒(méi)有認(rèn)真做。”“可是，可是，我怕……”“可是老師相信你有這個(gè)能力，可為什么不認(rèn)真去做呢？”我抬起頭，看見(jiàn)了老師眼中對(duì)我的期望，我的心中蕩起一片漣漪。王老師接著說(shuō)：“你回去以后，把我對(duì)你說(shuō)的告訴你媽媽?zhuān)屗o導(dǎo)你，做一份比這出色十倍的小報(bào)！”我不好意思地退出了辦公室，腦海里浮現(xiàn)出了母親對(duì)我的諄諄教誨，不正像老師鼓勵(lì)我的話嗎？”我想著想著，頓時(shí)有了干勁。回到家中，我信心十足地開(kāi)始了第二次小報(bào)的準(zhǔn)備：找資料、編排、畫(huà)插圖……從前讓我感到棘手的問(wèn)題，現(xiàn)在都迎刃而解。老師的鼓勵(lì)猶如雨后的陽(yáng)光，融化了擋在我面前的冰山，給我無(wú)比動(dòng)力。這次的小報(bào)，讓我在學(xué)校獲得了光榮的.獎(jiǎng)狀，也讓我第一次嘗到了榮譽(yù)的滋味。
現(xiàn)在，王老師那句鼓勵(lì)的話就像海浪一樣回蕩在我的腦海里，給我勇氣，給我力量，照亮我前進(jìn)的道路。
我們的成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍，游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累但心情總是快樂(lè)的。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。
暑假中，媽媽帶我回外婆家去探親，外婆家來(lái)了許多客人，其中一個(gè)就是媽媽的表妹，她帶了兩個(gè)小弟弟小妹妹來(lái)做客，這時(shí)，媽媽交給我一個(gè)任務(wù)：照顧好小弟弟小妹妹。我欣然答應(yīng)媽媽的要求，心理美滋滋地想：山中無(wú)老虎，猴子成大王。這兩個(gè)“小兵”可以任我指揮，我終于可以當(dāng)名副其實(shí)的老大啦！誰(shuí)知，我剛帶他們到客廳，瑩瑩妹妹就眨巴眼睛小聲地問(wèn)我：“姐，我想喝可樂(lè)。”“我也要！”林林弟弟搶著說(shuō)�！昂茫胰ツ��！蔽沂植磺樵傅啬脕�(lái)了我最?lèi)?ài)喝的可樂(lè)�！敖恪绷至值艿苓呏钢摤撁妹玫目蓸�(lè)說(shuō)，“瑩瑩妹妹的可樂(lè)比我的多！”“才不是呢，是你自己喝掉了，還說(shuō)我的比你的多！”瑩瑩妹妹撅著小嘴兒，插著腰說(shuō)。最后，我從口袋里摸出兩塊巧克力，才平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。他們倆吵著要看動(dòng)畫(huà)片。我舒了一口氣，想：這下總算能安靜會(huì)了�！芭�！”從我的房間里傳來(lái)鏡子打碎的聲音，我像離弦的箭一般沖了過(guò)去，只見(jiàn)我的'房間一片狼藉：地上全是鏡子的碎渣，書(shū)本和筆灑落一地，瑩瑩妹妹站在地上嚎啕大哭，我一遍甜言蜜語(yǔ)地哄著她，一邊趕緊拿來(lái)掃把，將大片的玻璃渣掃起來(lái)，再仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)。真真地搜索一遍還有沒(méi)有漏網(wǎng)的碎片，生怕會(huì)扎到弟弟妹妹的腳，那些“漏網(wǎng)之魚(yú)”終于被我發(fā)現(xiàn)，心理的一塊石頭也落地了。再看看他們倆，追進(jìn)追出，正玩得開(kāi)心呢！
這次當(dāng)老大的體驗(yàn)，讓我想到了我的爸爸媽媽照顧我是多么辛苦，我以后也要好好的孝順爸爸媽媽?zhuān)屗麄円院蟛挥迷贋槲也傩模?/p>
【我們的成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
我們的成長(zhǎng)作文03-17
我們成長(zhǎng)作文02-08
成長(zhǎng)的我們的作文10-13
成長(zhǎng)的我們作文06-20
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文12-06
我們的成長(zhǎng)作文08-15
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文01-19
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：我們?cè)诔砷L(zhǎng)08-13
我們的成長(zhǎng)初中作文08-06