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【精選】美麗作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的美麗作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗作文600字 篇1
冬爺爺走了，他帶走了枯萎的草、凋謝的花、結(jié)凍的河。春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，她帶來(lái)了綠色的草、含苞待放的花和流動(dòng)的小河。
我來(lái)到了花園，在左手邊是發(fā)了芽的小草，風(fēng)一吹小草便朝我招手，有的昂起胸、抬起頭，好像要準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)；有的被風(fēng)吹倒，但仍然沒(méi)有泄氣，又努力地站了起來(lái)；而那些在地里的小草，卻希望借助風(fēng)爺爺?shù)牧庾屪约浩仆炼�。右手邊是五顏六色的花朵，有桃花、迎春花、丁香花……在這些花中，唯有桃花令我印象深刻。粉色的花瓣層層疊疊，中間包裹著黃色的花蕊，好像小蜜蜂的觸角一樣，可愛(ài)極了！微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)著陣陣芳香，讓人心曠神怡。中間便是我最喜歡的白樺樹(shù)，它剪掉樹(shù)枝留下的結(jié)巴像一個(gè)個(gè)小眼睛。樹(shù)枝已經(jīng)發(fā)了芽，充滿生機(jī)和希望。他們仿佛是整個(gè)花園里一道亮麗的風(fēng)景線。
眺望河邊，嫩綠色的小草在河邊搖擺，草叢里有幾朵小花顯得格外突出。近看河水靜得像一面鏡子，綠的'像一塊碧玉。有些小魚(yú)在河里快活地游來(lái)游去。微風(fēng)吹過(guò)，河面泛起了碎銀子似的粼粼波光。藍(lán)藍(lán)的天和淡淡的云倒映在河面上，使河更加美麗。河岸邊種著一排柳樹(shù)，有的葉子已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，風(fēng)來(lái)了，柳條像少女的頭發(fā)隨風(fēng)飄著。
田野上，一排排綠油油的麥苗在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，有些很調(diào)皮，竟迎風(fēng)跳起舞來(lái)，這讓原本就充滿生機(jī)的春天更加活潑。麥田旁的油菜地金燦燦的，菜花在陽(yáng)光下顯得更加燦爛。一陣風(fēng)吹過(guò)，菜花隨著風(fēng)舞動(dòng)，仿佛一片金色的海洋。
我躺在草地上，聞著泥土的香氣。�。〈�，你生機(jī)勃勃，美不勝收。我好想張開(kāi)雙臂，擁抱這美麗的春。
美麗作文600字 篇2
冬爺爺坐著雪橇去別的地方旅游了。春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了我們這里，春姑娘還帶來(lái)三件法寶：春雷、春雨、春風(fēng)。
春姑娘把第一件法寶送——春風(fēng)送到了森林里。春天的風(fēng)是溫暖的，不想冬天的風(fēng)那樣“冷酷無(wú)情”。春風(fēng)把森林變的生機(jī)勃勃。瞧!春風(fēng)吹散了小河里的冰塊，小河伸了個(gè)懶腰，又流向遠(yuǎn)方。它還快樂(lè)地唱起了歌“嘩啦啦”“嘩啦啦”。小魚(yú)和小蝦們?cè)谛『永镉蝸?lái)游去，玩起了捉迷藏。小逗號(hào)似的小蝌蚪們又開(kāi)始找媽媽了。春風(fēng)吹向了河岸邊挺拔的楊柳。楊柳的枝葉被春風(fēng)吹了起來(lái)，象一位愛(ài)美的姑娘在河邊梳頭呢!遠(yuǎn)處是一片殘雪融化的大地，小草已經(jīng)探出了腦袋，就象給大地穿上了一件綠色的新衣。有紅色的、白色的、紫色的還有藍(lán)色的。迎春花綻放出了燦爛的笑容。蜜蜂在花叢中飛舞著采集花蜜。蝴蝶也在花叢中采集花粉。松樹(shù)下是濕軟的土地。上面還插著一把把小傘呢!走近一看，原來(lái)是松蘑。杜鵑在大樹(shù)上唱歌。黃鸝也發(fā)出了清脆的歌聲。大雁也從南方飛回來(lái)了。
春姑娘把第二件和第三件法寶帶到了田野里。她的'第件二法寶就是象油一樣珍貴的春雨，第三件法寶就是轟轟作響的春雷。春雨撒在了泥土里，泥土變的濕漉漉的。蒲公英媽媽已經(jīng)為她的孩子捆好了降落傘，時(shí)刻準(zhǔn)備把她的孩子送到遙遠(yuǎn)的地方生根發(fā)芽。這時(shí)，果園里雖然沒(méi)有果子，但是有粉紅的桃花，，雪白的梨花和杏紅的杏花。天下著小雨，小麥苗和高粱正喝著雨水，它們倆都說(shuō)雨水好甜呀!我們一定要感謝春姑娘。這時(shí)，天上響起了一陣陣?yán)茁�，好象春姑娘在說(shuō)：“不用謝，我也希望你們快快長(zhǎng)大。”雨過(guò)天晴，菜上的水還沒(méi)落下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒。
美麗作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)在可愛(ài)的焦作，那里一年四季都很美。有著名的風(fēng)景區(qū)：云臺(tái)山、青龍峽、青天河、陳家溝、影視城……還有各具特色的公園：森林公園、龍?jiān)春珗@……今天，我就來(lái)介紹一下美麗的縫山公園。
縫山公園又叫縫山國(guó)家礦山公園，它是焦作代表行公園之一，依靠巍巍太行山脈而建，是焦作北部堅(jiān)實(shí)的屏障。公園里綠樹(shù)叢生，蒼郁喜人，最有趣的莫過(guò)于山頂那無(wú)比巨大的金屬手術(shù)針。
春天，公園是花的海洋。金燦燦的油菜花生長(zhǎng)在道路一旁；淡黃色的迎春花展開(kāi)笑臉；紫紅色的牽�；ù灯鹆丝鞓�(lè)的小喇叭；更有大片的紫葉李，開(kāi)出了淡粉色的小花朵�？吹竭@么美麗的景色，讓我想到了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的千古名句。
夏天，公園是鳥(niǎo)兒們的天堂。燕子在細(xì)長(zhǎng)的柳條上舞蹈，喜鵲在枝頭高聲歌唱，小鳥(niǎo)們?cè)诿艿腵樹(shù)林里盡情的嬉戲。突如其來(lái)的暴雨，打破了西子湖的平靜。“叮叮咚咚”奏響了夏日的贊歌。雨后的森林，草更綠了，山更幽了。
最美的莫過(guò)于深秋。深紅色的火炬樹(shù)染紅了整個(gè)山谷。綠色的梧桐樹(shù)葉也轉(zhuǎn)為金黃，洋槐、大葉楊也紛紛落下了黃葉。公園，在這個(gè)秋天好像穿了一件五彩斑斕的衣裳。
到了冬天，登高遠(yuǎn)望，整個(gè)焦作市盡收眼底。站在銀針下眺望遠(yuǎn)方，真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的氣勢(shì)。下雪時(shí)，公園就像美麗的童話世界。山頂?shù)哪歉y針，在白雪的襯托下，顯得格外雄偉。雪后的公園，好像裹上了一層厚厚的棉被。
縫山公園一年四季美如畫(huà)，美麗的西子湖、雄偉的鳳凰山……聽(tīng)了我的介紹，你心動(dòng)了嗎？
美麗作文600字 篇4
敞開(kāi)的大門(mén)，是校園獨(dú)特的風(fēng)景之一。
通往大門(mén)的途中，從右側(cè)便可見(jiàn)到春季限定——粉紅色櫻花，櫻花緩緩隨風(fēng)落下，浪漫的氛圍頓時(shí)充滿校園。如果站在校園的廣場(chǎng)中央，看到的是三棟學(xué)生的學(xué)習(xí)殿堂，散發(fā)出濃濃的讀書(shū)氣息和瑯瑯的讀書(shū)聲。接著，這個(gè)地方，是全校最恐怖的空間，感覺(jué)不像三次元空間，不像人類可以生存的地方，這里是教導(dǎo)處，學(xué)生和老師、主任可以互相對(duì)談，不過(guò)進(jìn)去里面，都很緊張。
爬二層階梯，有一間我最愛(ài)去的地方——圖書(shū)館，這里，沒(méi)有壓力，只有輕松；沒(méi)有吵雜聲，只有翻書(shū)的聲音，這里的書(shū)籍，里頭有無(wú)限的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，書(shū)里的風(fēng)景，含著大量的知識(shí)涌泉，等著我們?nèi)ノ眨@么令人贊嘆的'“風(fēng)景”，非常值得一頁(yè)一頁(yè)慢慢地去讀。選好書(shū)之后，可以坐在圖書(shū)館的位置上閱讀，如此貼心的措施，我們應(yīng)該多加利用。
回到一樓，操場(chǎng)，是學(xué)生練習(xí)、競(jìng)賽的場(chǎng)地；跑道，是學(xué)生奔馳的路線。躺在地上，發(fā)掘到校園中最美麗的風(fēng)景——被太陽(yáng)映照的藍(lán)色天空，這片遼闊的天空，不像都市被大樓裁剪的狹小天空，它是我最喜歡的藍(lán)天。
集合的廣場(chǎng)，空間很大，而且因?yàn)閷W(xué)校風(fēng)大，廣場(chǎng)特別設(shè)在三棟建筑中間，這樣就可以擋風(fēng)了，真是貼心的設(shè)計(jì)，風(fēng)大，算是我們學(xué)校的招牌，女生又不喜歡綁頭發(fā)，一旦風(fēng)吹過(guò)來(lái)，女生的頭發(fā)就會(huì)亂飛，吹到發(fā)絲都打結(jié)了。
校園的老師、同學(xué)彼此相處都有濃厚的人情味，需要幫助時(shí)，大家都會(huì)伸出援手互相幫忙，老師對(duì)同學(xué)和對(duì)朋友的方式一樣，有好吃的東西一定會(huì)拿來(lái)分給同學(xué)，我們學(xué)校真是一個(gè)充滿濃濃人情味的小社會(huì)。
因?yàn)楦鞣N風(fēng)景的綜合，使得校園多采多姿，校園中的每一個(gè)風(fēng)景，都值得放慢腳步，細(xì)細(xì)觀察，每一個(gè)場(chǎng)景，像在訴說(shuō)一個(gè)屬于他的故事，我回到校園大門(mén)右邊，繼續(xù)尋找櫻花的風(fēng)景與故事，佇立在那里，欣賞櫻花綻放的姿態(tài)，以及它飄落的痕跡。
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