有關(guān)學(xué)本領(lǐng)的作文合集5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)本領(lǐng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)本領(lǐng)的作文 篇1

　　在自然界里，在地球上，在海洋里，每一種生物、動(dòng)物，當(dāng)然也包括人類(lèi)，都要學(xué)會(huì)各自該學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，才能得以生存。那他（它）們，該要學(xué)會(huì)什么樣的本領(lǐng)呢？當(dāng)然是要學(xué)會(huì)生存的技巧啦！

　　大家應(yīng)該聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)次了，但并不真正理解“本領(lǐng)”一詞的意思吧，“本領(lǐng)”指人、動(dòng)物的技能，能力，常指需要經(jīng)過(guò)特別學(xué)習(xí)才能掌握的、較高、較難的`或比較復(fù)雜的技能。

　　學(xué)本領(lǐng)，那我們要學(xué)會(huì)寫(xiě)什么本領(lǐng)呢？我們要學(xué)的本領(lǐng)很多，例如：幼鷹應(yīng)該要學(xué)會(huì)如何飛翔，如果它不去學(xué)，那么當(dāng)它被母親從山崖上把它推下去的時(shí)候，它沒(méi)有求生的欲望，那豈不粉身碎骨，當(dāng)然鷹媽媽也不是狠心，這是為了讓幼鷹在以后能夠更好的生存，這就是一種迫使學(xué)會(huì)本領(lǐng)的方法；小雞，如果不學(xué)會(huì)如何捕捉蟲(chóng)子及其他食物的話(huà)，那是不是要等死了，父母不可能永遠(yuǎn)都照顧你，為你著想一輩子，總有一天他們也會(huì)老去......

學(xué)本領(lǐng)的作文 篇2

　　你知道嗎？我可厲害呢？

　　我今年滿(mǎn)12歲，個(gè)子高高的，瘦瘦的，非常好動(dòng)，好玩。但是我最爭(zhēng)強(qiáng)好勝。

　　那是有一次。我看見(jiàn)步行街有一個(gè)小孩子，個(gè)頭比我小，但是耍弄滑板的技巧可比我高一倍我看見(jiàn)了眼睛變成了紅色。我那起滑板開(kāi)始練習(xí)。我那時(shí)候才能剛剛穩(wěn)當(dāng)?shù)幕�。那兒我�?jiàn)他能夠跳起來(lái)再站穩(wěn)在滑板上，他還可以把滑板翹起來(lái)又放下繼續(xù)滑動(dòng)我好羨慕他呀！

　　我馬上躲到旁邊向他學(xué)，我剛一跳，覺(jué)得就要摔倒了。果然滑板飛了我摔倒在地面我馬上爬起拍拍灰，看了看四方有沒(méi)有人。四方還好沒(méi)人，我又繼續(xù)滑了起來(lái)。

　　我又滑得人都走了，我又開(kāi)始學(xué)另外一招，把滑板翹起來(lái)，我剛一翹�；�板從我的頭部飛過(guò)，我的肩膀被摔得陣陣發(fā)痛。我很想再繼續(xù)，但頑皮的腿已不在聽(tīng)從我的使喚。這時(shí)來(lái)了一個(gè)大哥哥，看我摔在地上滑板翻著明白了一切。嘲笑著說(shuō)“：還有不會(huì)玩弄滑板的人，不會(huì)就別玩嗎？”他馬上從身后拿出一個(gè)滑板來(lái)沖了出去，帶著滑板跳過(guò)階梯繼續(xù)滑，向我望了一眼，好像在向我威。我從他這明白了一些方法。我忍受著痛，爬起繼續(xù)滑，我爬起繼續(xù)滑，我把前腿放在滑板放在滑板最前面，后腿放在滑板的后面的中間，然后把后腿向上一抬，滑板馬上被我翹了起來(lái)。我然后把后腿向下一壓回到了原來(lái)的摸樣。我又繼續(xù)滑了起來(lái)開(kāi)始練習(xí)跳起了，我把雙腿放在中間跳起一點(diǎn)點(diǎn)下去時(shí)我終于站穩(wěn)了。因?yàn)槲姨�高興了沒(méi)發(fā)現(xiàn)地下一個(gè)洞，輪子陷進(jìn)去了我飛了出去。

　　我雖然摔倒了很多次但我也直了�；�板在我的腳下能翹，我能跳，能被我靈活的`運(yùn)用。我一想起高興的大叫起來(lái)。

　　看，這就是我，最厲害的我。

學(xué)本領(lǐng)的作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的“動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽”。小猴想學(xué)個(gè)本領(lǐng)，能在大賽上獲個(gè)獎(jiǎng)。他想：要是我的了獎(jiǎng)，就會(huì)后面跟著一大群粉絲們，搶著要我的簽名，幾百只照相機(jī)對(duì)著我拍照，這樣我就成了森林里聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的特長(zhǎng)達(dá)人了。他計(jì)劃著未來(lái)，心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　一天小猴哼著小曲走在森林里的羊腸小道上。在他走過(guò)小白兔家里，看見(jiàn)小白兔正坐在書(shū)桌前專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作文。小猴想小白兔在寫(xiě)作大賽中獲過(guò)金獎(jiǎng)，而且她說(shuō)話(huà)出口成章、妙語(yǔ)連珠，寫(xiě)作文時(shí)下筆如行動(dòng)流水、妙筆生花，我就拜她為師吧。經(jīng)過(guò)小猴一番解釋?zhuān)�小白兔覺(jué)得小猴對(duì)寫(xiě)作文很有興趣，終于收他為徒。小白兔給了小猴一張白紙，讓他寫(xiě)出十句優(yōu)美的句子作為入學(xué)考試。小猴看著這一張紙，皺起了眉頭，腦子里是一片空白，怎么也擠不出一個(gè)字來(lái)。他想：都怪平時(shí)看書(shū)不多，到寫(xiě)作時(shí)一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”呀!小猴感到寫(xiě)作文可并不是那么容易，不看書(shū)、沒(méi)有積累就寫(xiě)不出來(lái)，所以小猴還沒(méi)學(xué)幾天寫(xiě)作，就對(duì)自己失去了信心，放棄了。

　　“嘀、嘀、嘀……”是誰(shuí)在吹喇叭呀?原來(lái)是小熊。小猴聽(tīng)著優(yōu)美動(dòng)人的聲音，心想：小熊吹的喇叭真好聽(tīng)啊，我還是學(xué)吹喇叭吧!他又拜了小熊為師，學(xué)吹喇叭。小熊教了小猴第一個(gè)音，小猴就按住孔，深吸一口氣，鼓起腮幫子用力一吹，刺耳、難聽(tīng)的.喇叭聲就傳了出來(lái)。小猴不解地問(wèn)：“怎么吹喇叭比寫(xiě)作還要難?”小猴聽(tīng)了一驚，大聲喊道：“十年?你看看現(xiàn)在都幾號(hào)了，我可等不及�！庇谑�，拍拍屁股走人了。

　　就在小猴發(fā)愁不知道學(xué)什么時(shí)，小鹿從小猴身后飛奔而來(lái)，她一閃而過(guò)，那速度可以稱(chēng)得上風(fēng)馳電掣。小猴眼前一亮，拍了拍腦袋說(shuō)：“有了，我就學(xué)跑步吧，跑步比寫(xiě)作文和吹喇叭要輕松的多，只要?jiǎng)觿?dòng)身子就行了�！毙÷挂彩樟诵『餅橥�。一開(kāi)始，她先讓小猴做了一個(gè)1000米測(cè)驗(yàn)，看看他適不適合跑步，沒(méi)想到，小猴還沒(méi)跑完一半，他就已經(jīng)氣喘吁吁了，累得趴在了地上，再也不想動(dòng)了，他的跑步計(jì)劃又落空了。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了“動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽”。小猴看了一下選手名單，他的師父都報(bào)名參賽了，還有長(zhǎng)頸鹿、大象、獅子、老虎等動(dòng)物，都拿出了看家本領(lǐng)來(lái)決斗，爭(zhēng)取在大賽中一顯身手。小猴一想自己什么本領(lǐng)都沒(méi)學(xué)會(huì)，覺(jué)得太丟臉了，就垂頭喪氣地離開(kāi)了比賽現(xiàn)場(chǎng)。走在回家的路上，小猴終于想明白了一個(gè)道理：做事要有始有終，不能半途而廢。他下定決心，要經(jīng)過(guò)一年的努力，以最好的精神狀態(tài)參加明年的“動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽”。

學(xué)本領(lǐng)的作文 篇4

　　有一天，鴨媽媽對(duì)小鴨說(shuō)：“孩子，你一天一天長(zhǎng)大了，應(yīng)該出門(mén)找個(gè)老師學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)了。”小鴨子高興的說(shuō)：“好的媽媽?zhuān)�我很愿意去學(xué)本領(lǐng)！”小鴨子告別了媽媽去學(xué)本領(lǐng)了。

　　小鴨子走呀走呀，走到一棵大樹(shù)下，看見(jiàn)一只美麗的大公雞正在唱歌，小鴨子想：“我的嘴比公雞的大，如果我學(xué)會(huì)唱歌，我會(huì)比它唱得好！”小鴨子就跟公雞學(xué)本領(lǐng)了。小鴨子還能每天早起練習(xí)唱歌，從第三天開(kāi)始，小鴨子就不肯起來(lái)去練習(xí)唱歌了，小鴨子說(shuō)：“學(xué)唱歌太辛苦了，我不學(xué)唱歌了！”

　　小鴨子又走呀走呀，它在池塘邊看見(jiàn)一只漂亮的大白鵝，小鴨子想：“我比大白鵝的游泳技術(shù)高，我肯定比它游的好！”小鴨子就和大白鵝學(xué)本領(lǐng)了。小鴨子還能堅(jiān)持練習(xí)游泳，到了第三天，小鴨子就不肯和大白鵝學(xué)游泳了，小鴨子說(shuō)：“學(xué)游泳太辛苦了，我不學(xué)了！”

　　突然它看見(jiàn)一只活蹦亂跳的小梅花鹿，小鴨子心想：“我比它輕，一定跳的高、跳的遠(yuǎn)！”小鴨子就和小梅花鹿學(xué)本領(lǐng)了。小鴨子前兩天還能早早起來(lái)堅(jiān)持練習(xí)跳高，就不肯在學(xué)個(gè)能學(xué)本領(lǐng)的人，它突還能堅(jiān)持天天早起練習(xí)跳高。到了第三天，小鴨子就不肯和梅花鹿學(xué)跳高了，小鴨子說(shuō)：“學(xué)跳高太辛苦了，我不學(xué)了！”

　　就這樣，小鴨子一個(gè)本領(lǐng)都沒(méi)有學(xué)會(huì)，垂頭喪氣的回家了。媽媽聽(tīng)了小鴨子學(xué)習(xí)本領(lǐng)的'經(jīng)過(guò)，認(rèn)真的對(duì)小鴨子說(shuō)：“孩子，不管做什么事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈的奔向自己的目標(biāo)！”小鴨子聽(tīng)后非常的慚愧。

　　同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不能向小鴨子一樣三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，最終什么本領(lǐng)都沒(méi)有學(xué)會(huì)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

學(xué)本領(lǐng)的作文 篇5

　　今天是星期六，小猴想學(xué)本領(lǐng)，它決定去找小兔子學(xué)本領(lǐng)。

　　它來(lái)到小兔子的院子里，發(fā)現(xiàn)這里百花盛開(kāi)，小樹(shù)發(fā)芽，小草給小樹(shù)穿上了綠色的新鞋子，真漂亮。

　　小猴子穿過(guò)美景，來(lái)到小兔子的房間，正好小鹿和小雞也來(lái)了。小猴子說(shuō)：“三位師父，請(qǐng)你們教我本領(lǐng)吧！”三個(gè)小動(dòng)物爽快地答應(yīng)了。小兔說(shuō)：“我先教你寫(xiě)作文吧�！毙⊥迷诮绦『镒訉�(xiě)作方法時(shí)，小猴子?xùn)|看看，西看看，一點(diǎn)都不專(zhuān)心。過(guò)了一會(huì)，它想睡覺(jué)了，眼睛不知不覺(jué)合上了……小猴醒來(lái)后，小兔還在說(shuō)，小猴子說(shuō)：“真無(wú)聊，我還是去跟小雞吹喇叭吧�！�

　　小雞看著小猴子，說(shuō)：“好，你先跟我一起唱�！背�著唱著，小猴子就唱不下去了，又跑去捉蝴蝶了。小雞很失望地說(shuō)：“我教不了你這種學(xué)生�！毙『镎f(shuō)：“不教就不教。”轉(zhuǎn)身就走了。

　　它看見(jiàn)小鹿跑得像離弦的.箭，心里很羨慕，心想，和小鹿一起跑步，應(yīng)該很有趣。它就開(kāi)始跟著小鹿一起跑步，可還沒(méi)跑50米，它就搖搖頭說(shuō)：“累！”就回家睡大覺(jué)去了。

　　星期一，學(xué)校舉行才藝比賽，小兔得了作文獎(jiǎng)，小雞得了藝術(shù)獎(jiǎng)，小鹿得了運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)，三個(gè)小動(dòng)物都?xì)g天喜地的。它們的爸爸媽媽為它們響起了雷鳴般的掌聲，會(huì)場(chǎng)上別提有多熱鬧了！

　　小猴子呢？正露著一張苦瓜臉呢！多么開(kāi)心又多么傷心的一天呀！

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