【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)的作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
緊張激烈的中考終于挨過(guò)去了。挨來(lái)了十分快樂(lè)的假期，但好景不長(zhǎng)。我的高中生活就要開(kāi)始了。時(shí)間流逝，離開(kāi)學(xué)的日子來(lái)越近了。這使我心中十分忐忑，有對(duì)新生活的向往，又有對(duì)家的留念。
高中生活開(kāi)始前是為期一周的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們刻苦訓(xùn)練，不喊哭，不喊淚。每天在烈日炎炎下有我們努力訓(xùn)練的身影。即使是刮風(fēng)下雨我們也不敢有絲毫的懈怠。我認(rèn)真，且盡全力完善教官的'口令，不敢有一絲的分神。終于到了收獲的時(shí)候，皇天不負(fù)有心人，在軍訓(xùn)會(huì)操表眼中我們班取得了傲人的成績(jī)。取得好的成績(jī)，教官欣慰，我們高興，因?yàn)檫@是我們與教官共同努力的結(jié)晶。
軍訓(xùn)過(guò)后，高中生活才算是正式開(kāi)始。隨著一節(jié)節(jié)課堂時(shí)間流逝。我又認(rèn)識(shí)了一些新的”益友“，他們當(dāng)中有幽默的語(yǔ)文老師，風(fēng)趣的政治老師……這些老師各有不同的特點(diǎn)，他們將共同教導(dǎo)我們，傳授給我們知識(shí)，教給我們做人的道理，讓我們?cè)谖磥?lái)的人生路上走得更遠(yuǎn)更會(huì)輝煌。
高中生活才剛剛開(kāi)始，教室里的氣氛就有些緊張。老師常常教導(dǎo)我們說(shuō)：''我們不比別人差，沒(méi)有天生的蠢材，只有懶惰的人。只要我們努力奮斗，我們就有希望走進(jìn)自己心儀的大學(xué)�！皬哪且院螅瑢W(xué)們變得更加努力。課堂上竊竊私語(yǔ)的狀況不再發(fā)生，下課后同學(xué)們都跟著老師問(wèn)問(wèn)題，請(qǐng)老師排憂(yōu)解難。自習(xí)課，上只有一小部分人在談?wù)撝裁矗屑?xì)一聽(tīng)原來(lái)是在討論問(wèn)題。
高中生活開(kāi)始了。這是一個(gè)新生活的開(kāi)始，也是另一個(gè)生活的結(jié)束。所以，同學(xué)們，努力吧！讓我們用汗水營(yíng)造我們輝煌的明天。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
小學(xué)畢業(yè)了，我拿著成績(jī)單給爸爸媽媽看，他們的臉上露出了欣慰的笑容。但緊接著一個(gè)大難題擺在我們面前，等著我們?nèi)ド套h：升入初中我到底在哪里上學(xué)的問(wèn)題。
爸爸媽媽希望我在城關(guān)一中上，因?yàn)槟菢拥沫h(huán)境更有利于我的成長(zhǎng)，而我卻依然想在媽媽所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校上學(xué)。就這樣，我們展開(kāi)了一場(chǎng)“辯論”。
爸爸說(shuō):“在城關(guān)一中上，各方面資源更好，你的成績(jī)也一定會(huì)更優(yōu)異�！蔽覔u搖頭說(shuō):“不，在一中上學(xué)我只能結(jié)識(shí)一小部分人，其他人我都不認(rèn)識(shí)，想要結(jié)識(shí)新的朋友，那不是簡(jiǎn)單的事�！眿寢尳又业脑�(huà)說(shuō):“新朋友是很難結(jié)交，但你和你以前的`同學(xué)不都是從不認(rèn)識(shí)到慢慢熟悉起來(lái)的嗎？況且，朋友不一定非要天天掛在嘴上，裝在心里就行�！卑职盅a(bǔ)充道:“到了一中，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生更多，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也會(huì)更多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，進(jìn)步更快�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。
城關(guān)一中班大、學(xué)生多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，這是我早就知道的�！暗搅艘恢形乙菦](méi)能考出好成績(jī)?cè)趺崔k？”我又想到了一個(gè)新的辯詞來(lái)說(shuō)服他們�！澳憧�，你在甘溪上學(xué)時(shí)雖然每次遙遙領(lǐng)先于別人，所以在你心里總認(rèn)為你就是最優(yōu)秀的那個(gè)，但你的畢業(yè)成績(jī)?cè)谌h的排名就說(shuō)明了一切。到了一中，應(yīng)該好好打壓一下你的傲氣，你才能認(rèn)識(shí)到自己的差距�！卑职终f(shuō)。是啊，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山更比一山高，真的到了一中，我還不知道跟別人有多大的差距呢。這樣想著，我就默默接受了父母的安排。
初到一中，我很幸運(yùn)地遇見(jiàn)了許多令我可親可敬的老師、同學(xué)、朋友。
我們的班主任許老師善良大方，是個(gè)對(duì)待工作極其負(fù)責(zé)的老師。剛開(kāi)學(xué)我們彼此不熟悉，但每次見(jiàn)到她我的心里總是十分溫暖的。語(yǔ)文老師，我們的潘媽媽?zhuān)瑴厝嵘屏�，學(xué)識(shí)淵博，她身上有一種獨(dú)特的樸素之美，讓我們總想親近她。數(shù)學(xué)老師馬老師年輕帥氣，剛開(kāi)學(xué)，就贏(yíng)得了我們的青睞。所有的老師無(wú)不讓我們敬佩、感恩。
我的同學(xué)們也非常友好。“神童”張書(shū)華，學(xué)霸肖雅柔，班長(zhǎng)陳伯豪等都是我們班的風(fēng)云人物。每當(dāng)他們討論起數(shù)學(xué)題，我才真正見(jiàn)識(shí)到什么叫“高手過(guò)招”。
成長(zhǎng)需要選擇正確的方向，開(kāi)學(xué)前的談話(huà)是我初中生活的新起點(diǎn)。在一中學(xué)習(xí)了三個(gè)多月，事實(shí)證明爸媽著眼于未來(lái)的大格局是明智的。木秀于林，我將謹(jǐn)記父母的教導(dǎo)努力向上。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
今天是學(xué)生們報(bào)到的第一天，看到孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息，都長(zhǎng)高了不少，個(gè)個(gè)臉上洋溢著喜悅。好久不見(jiàn)的知心朋友，一見(jiàn)面有說(shuō)不完的話(huà)。
一進(jìn)教室，收到了兩份特別的禮物：孟令昊送給我一條潔白的手絹，上面寫(xiě)著：“老師，您辛苦了！”他說(shuō)這是他一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)我，最想說(shuō)的話(huà)。多么善解人意的男孩子！另一個(gè)是王小荷，見(jiàn)到我說(shuō)的第一句話(huà)：“趙老師，我一個(gè)假期都在想您！”多么暖人的話(huà)語(yǔ)！可愛(ài)的孩子們，我用微笑和擁抱，表達(dá)了我的謝意。其他孩子們見(jiàn)到我，都非常有禮貌的問(wèn)好，感覺(jué)特別親切。是啊，一暑假?zèng)]有見(jiàn)面了，我也想這幫可愛(ài)的孩子們了�？粗麄兛蓯�(ài)的模樣，真想捏捏他們可愛(ài)的小臉蛋。
因?yàn)樽蛱煜挛缯?qǐng)了一部分家長(zhǎng)事先幫助打掃好了教室衛(wèi)生，所以孩子們一進(jìn)來(lái)，就看到了一個(gè)窗明幾凈的教室，我想心情一定十分愉悅的。熱心的家長(zhǎng)們還把新書(shū)領(lǐng)了回來(lái)，并一一分好，整齊地?cái)[放在每個(gè)孩子的課桌上，讓我覺(jué)得是那么的'溫暖，無(wú)疑也大大減少了今天的很多工作量，真是一幫熱心的好家長(zhǎng)。他們是——“馬骉肖佳駒 王毓蔓 劉夢(mèng)欣 羅瑞一 許家寶 王雨琦 張鈺薇 綦妤帆 李嘉偉 李博研 王子睿 王之浩”的家長(zhǎng)，向這些家長(zhǎng)們表示感謝。
大約8點(diǎn)半，所有的孩子都到齊了。班里又來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，張雨昂和龐博，兩個(gè)帥小伙。我們班的男孩子個(gè)個(gè)英俊，女孩子個(gè)個(gè)漂亮，看著都讓人賞心悅目。
接下來(lái)，我把《早安，小松鼠》這首詩(shī)工工整整地抄在黑板上，帶著孩子們誦讀了本學(xué)期的第一首晨誦小詩(shī)—— 早安，小松鼠/整個(gè)早晨/我都看著你/怎樣把每一寸玲瓏的晨光/變成七彩的跳躍/嚼成松子的果香 孩子們都十分喜愛(ài)這首小詩(shī)，我先領(lǐng)著他們讀，自由讀，分男女生賽讀，他們讀得都十分認(rèn)真，聲音好聽(tīng)極了。讀完之后，又試著讓同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)改寫(xiě)這首詩(shī)——早安，老師/整個(gè)早晨/我都看著您/怎樣把每一寸玲瓏的晨光/變成優(yōu)美的朗誦/化成詩(shī)句的書(shū)香…… 畢竟有了一年的讀寫(xiě)繪實(shí)驗(yàn)，平時(shí)也注意培養(yǎng)了孩子們的寫(xiě)作能力，孩子們對(duì)詩(shī)歌的感悟和創(chuàng)造力，總是令人欣喜。
在這個(gè)新學(xué)期到來(lái)的時(shí)候，我們用這樣一首充滿(mǎn)童趣的詩(shī)歌，開(kāi)啟了黎明，開(kāi)啟了新的一學(xué)期。短短的開(kāi)學(xué)儀式在詩(shī)歌的吟詠中結(jié)束了，然后又交代了開(kāi)學(xué)前的幾件事：包書(shū)皮、預(yù)習(xí)新課、明早穿校服7點(diǎn)半?yún)⒓娱_(kāi)學(xué)典禮，就放學(xué)了。孩子們拿著新書(shū)，排著整理的路隊(duì)，高高興興回家了。
新學(xué)期的開(kāi)學(xué)儀式，簡(jiǎn)單而有新意，我們共同期盼明天的到來(lái)！
開(kāi)學(xué)第一天
今天是開(kāi)學(xué)第一天，全校師生在操場(chǎng)上舉行了開(kāi)學(xué)典禮。班里的孩子都站得很直，紀(jì)律比一年級(jí)有了明顯的進(jìn)步，畢竟二年級(jí)了，長(zhǎng)大了，就是不一樣。存在問(wèn)題：有三個(gè)同學(xué)沒(méi)有穿校服，三個(gè)同學(xué)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，七個(gè)同學(xué)來(lái)晚了。典禮結(jié)束后，在班里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了這幾個(gè)方面，我想一定會(huì)引起這幾個(gè)孩子的注意，下次的升旗儀式不會(huì)再出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象了。
開(kāi)學(xué)的事情千頭萬(wàn)緒，但教學(xué)工作仍然是首要任務(wù)。在語(yǔ)文課學(xué)習(xí)之前，再次讓同學(xué)們吟誦《早安，小松鼠》這首小詩(shī)，熟能生巧，讀了兩遍，要求背誦，都能背下來(lái)，而且很有感情，令我十分滿(mǎn)意。今天的語(yǔ)文課學(xué)習(xí)了《識(shí)字一》。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了12個(gè)描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)，并認(rèn)識(shí)了相應(yīng)的生字。發(fā)現(xiàn)孩子們小小的腦瓜，居然對(duì)詞義的理解十分準(zhǔn)確，用稚嫩的語(yǔ)言詮釋了詞語(yǔ)的意思，讓我不得不對(duì)他們刮目相看，同時(shí)也能看出，部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，這是應(yīng)該在班里大力提倡的。
第三節(jié)課是語(yǔ)文課，我用了一節(jié)課的時(shí)間，重新排了座位。讓所用的同學(xué)都站到走廊上，按照從低到高的順序依次站好，然后兩兩進(jìn)班入座。在同桌搭配上考慮了學(xué)習(xí)、性格和紀(jì)律，爭(zhēng)取最佳組合。下午又根據(jù)六人小組負(fù)責(zé)制的實(shí)施，進(jìn)行了橫向的微調(diào)，這樣座位就基本確定了，還是采取上學(xué)期的“三排”為一輪，前后滾動(dòng)，豎排左右滾動(dòng)的方式，相信這樣“民主公平”的原則，會(huì)得到家長(zhǎng)們的理解和支持的。
今天的家庭作業(yè)是背會(huì)第一課，目的是詞語(yǔ)積累；另外讓家長(zhǎng)們帶著孩子收看中央2臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
9月1日清晨，正值中學(xué)開(kāi)學(xué)之時(shí)。我踏著輕快的步伐邁向新學(xué)�！鳚芍袑W(xué)。
此時(shí)的天氣如同我的心情一般明朗，天高云淡，陽(yáng)光燦爛。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)人流如潮，處處可見(jiàn)忙著幫自家孩子報(bào)名的家長(zhǎng)。從分班名單中我到我所在的班級(jí)，抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新教室。
剛到教室門(mén)口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤(rùn)，你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走進(jìn)了教室。頓時(shí)一副副陌生的面孔出現(xiàn)在我眼前，每個(gè)座位上都坐了人。我一時(shí)愣在那里，不知該往哪里“落座”。這時(shí)，一位女老師為我搬來(lái)一張桌子，并將她的`椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻涌上心頭。沒(méi)過(guò)多久，老師便將我們喊到教室外，按高矮個(gè)子排隊(duì)。我正納悶老師要干啥時(shí)，旁邊的人說(shuō)：“可能老師要排座位了，上天保佑，讓我分個(gè)好同桌吧!”我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)。
果然不出那位“大蝦”所料，老師已在前面分配座位了，一對(duì)又一對(duì)同桌坐到了他們的“雅座”上。
輪到我了!我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競(jìng)也有了“大蝦”剛才的心思：
非常不幸，我和一位索不相識(shí)的同學(xué)分在了一起，頓時(shí)感到非常失落。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們?nèi)ツ脮?shū)。只聽(tīng)老師一聲令下，我們一個(gè)個(gè)似猛虎下山。沖出教室，沖下樓梯，奔向圖書(shū)館。引得其他班的學(xué)生一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯著我們。
捧回新書(shū)，我們又開(kāi)始領(lǐng)書(shū)……由于我剛才過(guò)于興奮，競(jìng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的老同桌就坐在我的身后，并且他的“拍檔”還是我一年級(jí)時(shí)的老同學(xué)，哈哈，你說(shuō)巧不巧?敘過(guò)舊，我們就開(kāi)始了領(lǐng)書(shū)這個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難(因?yàn)橛泻芏鄷?shū)，捧在手上很重，還會(huì)滑下幾本)的旅途……終于將屬于我自己的書(shū)歸位了，我滿(mǎn)心歡喜�？煽粗鴯湫碌姆饷�，我又思緒萬(wàn)千：從今天開(kāi)始，我就是一個(gè)中學(xué)生了。在這新的學(xué)校里，我該如何起步?這些豐富多彩的教科書(shū)，又將把我?guī)胍粋�(gè)怎樣的世界……撫摸著一本一本新書(shū)，我心潮澎湃……
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們班有很多不足，因?yàn)橥瑢W(xué)們一點(diǎn)都不自覺(jué)，當(dāng)然也包括我。比如說(shuō)說(shuō)之前的體育委員，他每次集隊(duì)都慢吞吞，平時(shí)又懶懶散散，有時(shí)連作業(yè)都不交，還經(jīng)常在上課時(shí)跟別人說(shuō)話(huà)，而且周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì)被影響到，還好老師已經(jīng)察覺(jué)到了，換了第2個(gè)人選。
在開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，老師非常精明，先讓我們之前的班主任規(guī)定的班干部按部就班，以便觀(guān)察這些班干部做得合不合適，到了第2個(gè)星期再確定。
到了第2個(gè)星期，班干部終于確定了下來(lái)，那是我們都想知道的。語(yǔ)文科代表：小詩(shī)，數(shù)學(xué)科代表：小雅，英語(yǔ)科代表：我，班長(zhǎng)：小華，副班長(zhǎng)：小謙，紀(jì)律委員：小旺，我對(duì)他們都有一些看法。班長(zhǎng)：她不僅管好了自己，而且管好了全班，是一個(gè)很好的.班長(zhǎng)。副班長(zhǎng)：他自己都管不好，更別說(shuō)管別人了。語(yǔ)文科代表：她每天都按時(shí)交作業(yè)和發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常提醒其他科代表交，非常周到！
數(shù)學(xué)科代表：她不緊不慢，是我見(jiàn)過(guò)最好的科代表，之所以她能當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，就是她有這種品格。紀(jì)律委員：他以前在大家眼中都是大壞蛋，玩世不恭的人，可是這個(gè)學(xué)期大家萬(wàn)萬(wàn)想不到的是他竟然當(dāng)上了紀(jì)律委員！
我想老師只是想用這個(gè)激將法來(lái)把一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生吧。果然，不出老師所料，小旺進(jìn)步多了，所以我覺(jué)得原來(lái)方法無(wú)論是用對(duì)還是用錯(cuò)都能改變。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，基本上每個(gè)人都被這位教法獨(dú)特的班主任所改變了。班主任不愧是班主任！
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
今天，是我們開(kāi)學(xué)的第一天，也是一年級(jí)小朋友第一次跨進(jìn)《育英》的大門(mén)。
早上，連老師急急忙忙叫我和滋蔓等十人帶上紅領(lǐng)巾去迎接祖國(guó)又一批花朵。我們滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情來(lái)到了新生一年紀(jì)的起點(diǎn)——大門(mén)。我們站成一排，口里默默念著：阿姨、（叔叔）您好。請(qǐng)問(wèn)您知道這位小朋友的教室在哪嗎？
在這種緊張而又安靜的氣氛中，一輛車(chē)飛馳而過(guò)，從里面走出一位阿姨和一個(gè)很陽(yáng)光的`小女孩。看來(lái)，邵雅芝“貨物”的到了。只見(jiàn)邵雅芝上前嘀咕了幾句，阿姨就跟著她走到了小朋友的教室。還挺輕松的，只要三個(gè)字——我能行。
慢慢的，輪到了我。我的“貨物”是一個(gè)天真帥氣的小男孩。我走上去，把原先想好的話(huà)一口氣說(shuō)了出來(lái)，并把阿姨她們帶到了一（5）班，“謝謝你，小朋友。”阿姨笑瞇瞇地說(shuō)。“阿姨再見(jiàn)！”說(shuō)完我又去迎接下一個(gè)“貨物”。
一個(gè)個(gè)小朋友走進(jìn)了教室，我們的頭上也流下了晶瑩的汗水。終于，2班的同學(xué)來(lái)接班了，我們好像完成了一個(gè)光榮的使命，開(kāi)開(kāi)心心地回到了教室。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
開(kāi)學(xué)嘍!安靜了兩個(gè)月的校園又熱鬧起來(lái)了，我背著書(shū)包興高采烈地來(lái)到了新的教室。一走進(jìn)教室，就見(jiàn)同學(xué)們像久違了的老朋友，三三兩兩地聚在一起，有的說(shuō)自己暑假里的所見(jiàn)所聞，有的說(shuō)自己的讀書(shū)心得，有的互相問(wèn)好……
“丁零零”，上課鈴聲響了，大家回到了自己的座位上。只見(jiàn)王老師走進(jìn)教室，叫了幾個(gè)同學(xué)去發(fā)新書(shū)。不一會(huì)兒，新書(shū)到了我的手中�！昂妹赖臅�(shū)啊!”我不禁叫出聲來(lái)。強(qiáng)烈的.好奇心驅(qū)使我輕輕翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)，課本中那一行行秀麗清晰的字體和一幅幅別具一格的插圖像一塊無(wú)比巨大的磁鐵把我牢牢地吸引住了。
我想，我一定要在新學(xué)期好好讀書(shū)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
檸檬是酸溜溜的；糖是甜津津的；苦瓜是苦澀澀的；辣椒是辣絲絲的。開(kāi)學(xué)卻是五味俱全的。
開(kāi)學(xué)是酸的。開(kāi)學(xué)了，謝昌恒轉(zhuǎn)走了，平時(shí)我們一起上學(xué)，一起回家，形影不離，他可是我最好的朋友呀。
開(kāi)學(xué)是甜的。開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們又可以相聚了，大家三個(gè)一團(tuán)，五個(gè)一伙。大伙兒有的'談家常；有的玩游戲；有說(shuō)學(xué)習(xí)......我也不例外，和我的朋友崔賀然玩的別提多痛快了，好久沒(méi)這樣爽了。開(kāi)學(xué)了，發(fā)新書(shū)了，一本，兩本，三本......竟然足足有十八本！書(shū)的清香令我無(wú)比的開(kāi)心，書(shū)中有我渴望學(xué)到的知識(shí)。開(kāi)學(xué)了，新的老師給我們帶來(lái)了輕松與好奇。
開(kāi)學(xué)是苦的。開(kāi)學(xué)了，不能睡懶覺(jué)了，每天六點(diǎn)就要起床，困的我連眼都睜不開(kāi)；又要擠公交車(chē)了，公交車(chē)上可熱鬧了，大家你挨著我，我挨著你。開(kāi)學(xué)了，沉重的書(shū)包把我壓的直不起腰來(lái)。開(kāi)學(xué)了，我沒(méi)了自由，不可以看我喜歡的電視了，不可以玩我喜歡的游戲了，不可以想吃就吃，想喝就喝了。開(kāi)學(xué)了，作業(yè)堆積如山，寫(xiě)也寫(xiě)不完的作業(yè)，做了這一門(mén)，還有那一門(mén)。
開(kāi)學(xué)時(shí)辣的。開(kāi)學(xué)了，我又碰見(jiàn)我作文上的死對(duì)頭——仲冠霖，他的作文總是和我狹路相逢。
哈哈，開(kāi)學(xué)的味道就是這樣酸甜苦辣味味俱全，令人回味無(wú)窮！
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