滿分作文錦集(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的滿分作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滿分作文 篇1
看到這個(gè)題目，你們就應(yīng)該知道我要寫(xiě)的是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的楊藝，是一盤(pán)地地道道的特色菜。說(shuō)起她啊，真不知道還有什么詞可以形容她！
那天早上，我本來(lái)想好好地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課迎接期中考試，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣嘈雜，都不用抬頭看就知道準(zhǔn)是楊藝來(lái)了！只見(jiàn)她蹦蹦跳跳地進(jìn)入班級(jí)，嘴里還不忘喊著：“我楊藝大王來(lái)了！”真是讓人頭疼啊，不過(guò)每天這樣，久而久之，我已經(jīng)習(xí)慣了！
她可是我們班“無(wú)厘頭”。記得上次上歷史課，我們正在聚精會(huì)神地做卷子，突然，坐在第一排的楊藝發(fā)出一陣令人崩潰的笑聲。誰(shuí)也不知道這是因?yàn)槭裁矗蠋熍u(píng)了他，她卻滿臉堆笑地向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，回到座位卻哭喪著臉對(duì)我們說(shuō)：“從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，加油加油……”我真的無(wú)語(yǔ)了。
還有就是上節(jié)音樂(lè)課，楊藝有事回來(lái)晚了，在全班同學(xué)的注視下從容地走進(jìn)教室，還不忘了回頭看一眼電視上演的內(nèi)容。她一邊走，一邊自言自語(yǔ)：“穆桂英掛彩？什么破片子�！蔽也唤Τ隽寺暎瑒偛挪シ诺拿髅骶褪悄鹿鹩鞄洶�！她一回來(lái)，原本嚴(yán)肅的課堂變得活躍起來(lái)，她也僅用了只言片語(yǔ)就帶動(dòng)了一堆同學(xué)歡騰起來(lái)！因?yàn)樗蛔袷丶o(jì)律，所以老師讓她起來(lái)讀資料，她馬上調(diào)整了情緒，不緊不慢地讀著。讀完坐下后，她只說(shuō)了一句話，全班同學(xué)都笑了�！耙魳�(lè)老師的本事真大，讓誰(shuí)讀誰(shuí)就得讀，我只是一個(gè)小人物，我對(duì)抗音樂(lè)老師就如同楊白勞對(duì)抗周扒皮，一點(diǎn)勝算沒(méi)有不說(shuō)，搞不好還搭進(jìn)去個(gè)白毛女！”老師聽(tīng)了不僅沒(méi)生氣，反而也和我們一起笑起來(lái)!她卻一臉無(wú)所謂的樣子，吐了吐舌頭，又自己玩去了。音樂(lè)老師講完了剩下的內(nèi)容，就給我們放歌聽(tīng)，歌名叫《新貴妃醉酒》，這回楊藝可來(lái)了精神了。她最喜歡聽(tīng)歌了，老師說(shuō)會(huì)唱的可以一起唱。這時(shí)正到高潮部分：愛(ài)恨就在一瞬間……突然，傳出了一個(gè)令大家意想不到的聲音，不得不承認(rèn)唱得不錯(cuò)，但沒(méi)想到這竟然會(huì)是楊藝唱出來(lái)的，迎上我們驚愕的目光，她自豪地說(shuō)：“我是誰(shuí)��？厲害吧！”可是每每我們說(shuō)她自戀時(shí)，她總會(huì)用一句話頂回我們所有想說(shuō)的'話：“自戀是自信的基本條件！OK？”
還有前幾天老師組織我們班干部開(kāi)會(huì)討論班規(guī)的事，老師說(shuō)用犯錯(cuò)誤說(shuō)明書(shū)的方式，第一次犯錯(cuò)誤一篇，第二次兩篇，第三次四篇，成倍翻，那樣就沒(méi)有人敢犯錯(cuò)誤了,寫(xiě)的所有日記上墻。她卻咬著手指問(wèn)老師：“老師，那墻上貼不下咋辦？”老師無(wú)可奈何地看了她一眼以后，徹底無(wú)語(yǔ)……
要說(shuō)起她啊，還真是怎么都說(shuō)不完，反正，一句話，有她的地方一定有歡笑，有歡笑的地方一定就有她！
怎么樣，對(duì)這盤(pán)特色菜感不感冒，有空來(lái)我們班品嘗品嘗？
滿分作文 篇2
一顆種子，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，人也一樣，就像“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹?”在我們的身邊，有許許多多的經(jīng)歷值得我們回味。
去年10月1日放長(zhǎng)假的時(shí)候，爸爸帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。一上2號(hào)線，看到只剩了兩個(gè)座位，趕緊坐了下來(lái)。開(kāi)了一會(huì)兒后，上來(lái)了一個(gè)孕婦，這時(shí)的車(chē)廂已經(jīng)很擁擠了，又沒(méi)人讓座，只好站著。我當(dāng)時(shí)很想讓座，可是站起來(lái)的時(shí)候又感到了小腿一整酸痛，想讓座的念頭當(dāng)然打消嘍�？墒且豢吹皆袐D的肚子又想給她讓座�？捎洲D(zhuǎn)念一想，離書(shū)城還很遠(yuǎn)呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊，何況我的小腿還疼著呢!到底讓不讓呀?
正當(dāng)我在猶豫的時(shí)候，一個(gè)年過(guò)半百的老人給她讓了座，可孕婦卻推辭了，我見(jiàn)了毫不猶豫的.為孕婦讓了座。孕婦連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝!你真是個(gè)懂事的孩子!”旁邊的人都向我投來(lái)贊許的目光。但是，我的心里卻為我剛才的猶豫而慚愧。
就在這一瞬間，我懂得了關(guān)愛(ài)、幫助別人，心里是這么的快樂(lè)。俗話說(shuō)”勿以善小而不為�！辈灰�?yàn)樽龅暮檬潞苄【筒蝗プ鏊�。好事都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)的。多幫助別人，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的好處。
滿分作文 篇3
那個(gè)帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎(jiǎng)賞，那是奶奶濃濃的愛(ài)
——-題記
芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞在我周?chē)鷷r(shí)，我便想起了那最好的獎(jiǎng)賞。此時(shí)，奶奶的愛(ài)就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈著我的心房……
那年，我趁假余時(shí)間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹(shù)上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個(gè)！”
芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但已牽引了我的饞嘴味覺(jué)。
“不，還沒(méi)熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考個(gè)第一名回來(lái)，奶奶就把它獎(jiǎng)勵(lì)給你，好嗎？”我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑……
回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的.電話聲響起，“奶奶不行了！”電話那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過(guò)，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒(méi)有向奶奶報(bào)喜，我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車(chē)。
醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過(guò)來(lái)的奶奶，醫(yī)生卻說(shuō)這是回光反照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長(zhǎng)滿老繭的手中握住一個(gè)長(zhǎng)滿黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)芒果，臨上醫(yī)院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來(lái)了，說(shuō)要親手獎(jiǎng)給我。
我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會(huì)好起來(lái)的，你不要離開(kāi)我！”我?guī)е耷唤械溃睦锵癖坏陡盍艘粯�，淚水傾盆而下。
“獎(jiǎng)勵(lì)……獎(jiǎng)勵(lì)……芒果……”奶奶喃喃道，無(wú)神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛(ài)，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書(shū)……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽(tīng)到。我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。
忽然，奶奶松開(kāi)發(fā)手，輕輕閉上了眼睛，此時(shí)，我地淚水拼命地涌出來(lái)，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，我感覺(jué)到它是那么的沉重，望著奶奶恬靜的臉，我默念，“會(huì)的，我會(huì)好好讀書(shū)！”
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)芒果，那是一個(gè)最好的獎(jiǎng)勵(lì)！
又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來(lái)越濃，正如奶奶的愛(ài)，那是奶奶給我的最好獎(jiǎng)賞。
滿分作文 篇4
時(shí)光在路上。
它舞著矯健的步伐款款走來(lái)，我還帶著孩童般的天真倔強(qiáng)，極度不愿地被它牽著。就這樣，我走過(guò)了17個(gè)春秋。
而驀然回首間，在那燈火闌珊的地方，是停歇在我步履中的，一個(gè)個(gè)至純至美的故事。
那是一段淚水淋濕腳步的季節(jié)，任憑時(shí)光在面前洶涌流淌逆流成河，重憶起那些曾讓自己失去重心步履踉蹌的.人們，以及同他們一起暗地生長(zhǎng)的欣喜與沮喪，再看著那些朝夕相處三年的朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線中，歡笑聲卻依然在耳邊回環(huán)縈繞，而我身邊呢？只有那歡笑留下的空白和殘留手心的一絲溫存。
匆忙中，我伸出手，卻只能抓住幾張模糊的笑臉，這時(shí)我終于明白，相伴并不能用永恒來(lái)修飾，只是一個(gè)轉(zhuǎn)身便感到一切溫暖美好抽絲剝繭般從身邊消失，剩下了一個(gè)空洞和麻木的軀殼，那是一種怎樣的心情！彈指之間，孤獨(dú)在便內(nèi)心便瘋狂的滋長(zhǎng)起來(lái)，而即使我內(nèi)心知道，人類(lèi)窮盡智慧也無(wú)法定義出永恒，可面對(duì)這種“不可回避”的事情逐漸走向“不堪回首”的結(jié)局，我仍是無(wú)法釋?xiě)�，曾�?jīng)的我們，一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，那段青春歲月，那段瘋狂人生，與最后分離的結(jié)局實(shí)在找不到契合點(diǎn)，可這才是時(shí)光的必經(jīng)之路，它用腳印踩出了一條名為“現(xiàn)實(shí)”的路，曾經(jīng)，一切都只能是“曾經(jīng)”！
滿分作文 篇5
藝術(shù)家認(rèn)為，演員在表演時(shí)對(duì)劇本中的有些內(nèi)容是可以自由發(fā)揮稍作修改的。而劇本的原作者執(zhí)意認(rèn)為內(nèi)容不可以做修改，強(qiáng)調(diào)要尊重原作者的意思，必須按照原劇本的內(nèi)容進(jìn)行表演�？磥�(lái)，改與不改確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，甚至是個(gè)矛盾。但細(xì)細(xì)一想，對(duì)于即將完成的一部作品而言，原劇作者的'文本與演員的表演都是創(chuàng)作的過(guò)程，兩者所追求的終極目標(biāo)是一致的，就是讓作品更有思想性與藝術(shù)性。
那么就有了作者與演員溝通的基礎(chǔ)與平臺(tái)。藝術(shù)家的構(gòu)思要通過(guò)演員的表演加以落實(shí)與體現(xiàn)，而演員是有著自身生活積淀與藝術(shù)感悟的，演員對(duì)原劇本的適度修改正是為了更好的表達(dá)藝術(shù)家的訴求。改，是為了更好。
在對(duì)孩子的教育問(wèn)題上，我們家長(zhǎng)與老師似乎也就是“藝術(shù)家”，對(duì)孩子的“表演”要求他們必須按照我們的意圖去做，不能有任何改動(dòng)。
一位國(guó)外的雜志專(zhuān)職攝影師，在圣誕節(jié)快要到來(lái)的時(shí)候，決定給孩子們拍張生活照，印在賀年卡上，寄給親戚朋友和雜志社的同事們，以示慶賀。她給孩子們換上一整套節(jié)日服裝。孿生女兒兩歲，小兒6個(gè)月，她希望他們坐好、微笑、睜眼、不流口水、不吃手指，而且同時(shí)滿足以上5條要求。但女兒們卻是流口水、跑、蹦、跳、掐住弟弟的脖子。
戶外陽(yáng)光明媚，地上鋪滿橘紅色的落葉，她決定改拍外景。然而小兒子卻以驚人的速度往嘴里塞著落葉，女兒們開(kāi)始狂舞。她勸說(shuō)、引誘、威脅，全都沒(méi)用。這位母親著急了，她想只要有兩秒鐘的時(shí)間就足夠了呀，她只要一張照片，一個(gè)能展示幸福生活的鏡頭。
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