四年級(jí)學(xué)生作文【優(yōu)秀】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
秋天來(lái)了，天氣晴朗，空氣清新。
秋天來(lái)了，公園里的草都黃了，楓樹(shù)上的葉子有的變紅了，有的變黃了，風(fēng)一吹，樹(shù)葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。田野里，豐收的景象，莊稼熟了，稻子、玉米、豆子一片金黃。菜地里的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)很好，白菜長(zhǎng)得綠油油的，微風(fēng)吹過(guò)，綠葉搖動(dòng)，像翩翩起舞的公主穿著美麗的綠色長(zhǎng)裙。果園里，成熟的水果掛滿了枝頭，一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果笑嘻嘻的，一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨害羞的低下了頭，一串串又大又圓的葡萄，掛在綠葉底下，有紅色的、有黃色的、有淺綠色的、有紫色的，真是美麗極了！
秋天，是收獲的季節(jié)，是金黃的季節(jié)，同百花盛開(kāi)的`春天一樣可愛(ài)，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。秋，也許就藏在金燦燦的麥穗上，也許藏在紅彤彤的柿子里，也許藏在綠油油的菜地間。
我愛(ài)美麗的秋天。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我長(zhǎng)大了，到了十八歲，我感覺(jué)是時(shí)候出去打拼一下了，我跟爸爸媽媽告了別，那時(shí)是春天，我們家那里有水庫(kù)，水庫(kù)兩邊有飯店和高樓大廈，飯店外就是可以進(jìn)海的岸，我經(jīng)常和表妹下去踩水。岸的兩邊，有幾棵柳樹(shù)，這幾棵柳樹(shù)陪伴我從小到大，相依為命，我從不讓人砍伐它們。我還記得岸邊的淺水區(qū)可以游泳，并且里面有溫泉城中那種吃人死皮的小魚(yú)。有時(shí)我還約表妹然后帶上爸爸媽媽去游泳呢！
第二天，我拿上行李箱，跟正在準(zhǔn)備出門(mén)干活的爸爸媽媽說(shuō)了拜拜，在里家不大遠(yuǎn)的小路上，我依依不舍的回頭看了一下我的家，還有岸邊那幾棵柳樹(shù)和那群小魚(yú)，我在心中一個(gè)一個(gè)的跟它們告了別，才上了路。
二十年后，我迫不及待地坐著飛機(jī)飛回了家鄉(xiāng)，到家時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了。而那時(shí)，我看到了繁華城市，一開(kāi)始我還以為走錯(cuò)地方了：彩色的霓虹燈閃閃發(fā)光，高樓大廈上都裝有燈，時(shí)不時(shí)變一個(gè)圖片；川流不息的車(chē)輛都開(kāi)著大燈，看著叫人刺眼……我不管那么多了，先回家去看看！
可是，我到家時(shí)，家還是哪一棟老房子，墻壁上爬滿了爬山虎，兩位老人走了出來(lái)……“啊，爸爸媽媽?zhuān)∥沂峭跞瓞u，我回來(lái)啦！”那兩位一看，嚇了一跳，又看了看，已經(jīng)確定是我之后，激動(dòng)地抱住了我，爸爸媽媽都滿頭銀發(fā)，微風(fēng)吹著他們的頭發(fā)，讓我看著就像被風(fēng)吹著的水晶粉一樣。
爸爸媽媽拉著我回了家，沒(méi)想到里面有座豪宅，看似破舊的家門(mén)一打開(kāi)，有一個(gè)大鎖，爸爸拿出一把大鑰匙來(lái)，插進(jìn)去，轉(zhuǎn)了一下，門(mén)“嘎吱”一下開(kāi)了，里面是一個(gè)小洞，我們一家三口低頭爬了進(jìn)去，竟然是一個(gè)世界！
我推開(kāi)小洞出口處的門(mén)，之間草地?zé)o邊無(wú)際，草中摻雜著幾朵小花，天上有鳥(niǎo)，地上有蟲(chóng)，還有小溪、瀑布，在這個(gè)世界的'正中間，還有一棟高大的四層高級(jí)別墅……我看著，一動(dòng)不動(dòng)，目光呆滯，爸爸媽媽告訴我，這是二十年里他們的積蓄買(mǎi)了一個(gè)時(shí)空穿梭器，也就是這個(gè)看似非常破的小洞。并且我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那幾棵陪伴過(guò)我的柳樹(shù)也被移植到這里。
接下來(lái)的時(shí)光，我就負(fù)責(zé)在這里陪伴爸爸媽媽?zhuān)砻靡策^(guò)來(lái)幫著我照顧，我相信，我可以用自己的生命來(lái)?yè)Q取爸爸媽媽的幸福，如果不是他們生出我，我就不會(huì)看到這個(gè)世界，所以，我非常感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造的條件，謝謝！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我們的生命是什么呢？
我最近總是在電視上看見(jiàn)有很多飯店的人，把野生動(dòng)物捉來(lái)，然后就變成了他們的午餐。每次我去飯店吃飯的時(shí)候，我都不忍心看了。還有些人，也許是根本就不想珍惜生命，完全是在糟蹋生命。他們天天搶別人的東西，搶的東西金額越高，被判入獄的年數(shù)就越多，甚至還會(huì)有死刑的。有時(shí)聽(tīng)到“某某因涉嫌××罪被判死刑！”我還會(huì)想：被判幾年就夠了，干嗎還是“死刑”呢？唉，誰(shuí)叫他們殺了人呢!
說(shuō)了這么多，都是浪費(fèi)生命的'，就來(lái)說(shuō)一說(shuō)比較珍惜生命的吧！
我放學(xué)后走在路上，突然我的鞋帶開(kāi)了，我蹲下系鞋帶，順便又看見(jiàn)了兩只螞蟻一前一后地走著，我就撿了一片樹(shù)葉，來(lái)?yè)鯎跛麄儯�，被我擋住了！就在我得意的時(shí)候，沒(méi)想到他們竟然把比他們的身體大了很多倍的樹(shù)葉推開(kāi)了，它們成功地逃生了。我站起來(lái)，繼續(xù)向前走，我邊走邊想：那兩只螞蟻知道自己可能無(wú)路可走了，但是，他們還是堅(jiān)強(qiáng)地推開(kāi)了樹(shù)葉。
生活中還會(huì)有很多事情告訴我們一定要珍惜生命，千萬(wàn)不要像那些壞人一樣浪費(fèi)生命，一定要珍惜生命，好好的保護(hù)它。
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