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古詩(shī)作文300字

時(shí)間:2023-09-03 17:20:33 詩(shī)作文 我要投稿
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古詩(shī)作文300字實(shí)用(7篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)古詩(shī)吧,從格律上看,古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。那么什么樣的古詩(shī)才更具感染力呢?以下是小編收集整理的古詩(shī)作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

古詩(shī)作文300字實(shí)用(7篇)

古詩(shī)作文300字 篇1

  春天的二月來(lái)了,一陣陣柔和的微風(fēng)吹拂著遼闊的大地,一棵棵小草正扭著自己柔軟的腰肢舞蹈著,一朵朵美麗的小花綻開(kāi)了自己的笑臉,一棵棵小樹(shù)揮舞著自己又長(zhǎng)又綠的枝條,一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正在天空中歡快地飛行,就像是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

  一天,快到五點(diǎn)的`時(shí)候,家家戶(hù)戶(hù)打開(kāi)了煤氣灶開(kāi)始做飯,房子上的煙囪里冒出了一縷縷炊煙。一些孩子也都放學(xué)了,他們急匆匆地跑回了家,快速地打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了之后就拿起了早就已經(jīng)準(zhǔn)備好的風(fēng)箏,頭也不回一溜煙地跑出了家門(mén)。

  孩子們就像約定好似的,都集中在了村子里的小山坡上,拿出各種各樣的風(fēng)箏,在心里默默地念著:我一定是放的最高的人。然后,飛快地從山坡上跑了下來(lái),風(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn),最后,就騰空而起了。這時(shí),各種各樣的風(fēng)箏自由自在地在天空中飛著,有魚(yú)風(fēng)箏、有鳥(niǎo)風(fēng)箏、狗風(fēng)箏、鷹風(fēng)箏……它們和白云一起玩耍,和真正的小鳥(niǎo)一起歌唱,真是快樂(lè)地不得了。

  快樂(lè)的孩子們看著炊煙在天空中一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地消失,知道該吃飯了。不舍地拿著自己的風(fēng)箏回家了,但他們明天一定還會(huì)來(lái)。

古詩(shī)作文300字 篇2

  古詩(shī)是先輩們留給我們的寶物,是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。我最喜歡的詩(shī)人是王昌齡。他的詩(shī)體現(xiàn)了古時(shí)候戊守邊關(guān)將士的凄慘,以及對(duì)他們的.同情。而我最喜歡的詩(shī)——《出塞》就是寫(xiě)邊關(guān)將士的。

  “秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山!边@首詩(shī)在前兩句“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還!笔菍(xiě)明月還是秦朝的明月,邊關(guān)還是秦漢時(shí)的邊關(guān)。明月寄托了親人思念以及希望他早日旗開(kāi)得勝,早日歸來(lái),與親人團(tuán)圓,但久去征戰(zhàn)的戰(zhàn)士還未歸來(lái)!暗过埑秋w將在,不教胡馬度陰山!敝灰欣顝V、汗青這樣的猛將就不會(huì)讓敵人的鐵騎踏過(guò)陰山南下入侵了。這里說(shuō)明唐朝無(wú)猛將,也反應(yīng)了當(dāng)時(shí)皇帝的無(wú)能。王昌齡為有這樣的皇帝而感到無(wú)奈。

  王昌齡的這首詩(shī)讓我心懷感觸,讓我知道了如果自己的國(guó)家不強(qiáng)大的話,就會(huì)被外來(lái)的敵人入侵,如果自己的國(guó)家強(qiáng)大的話,敵人又怎敢入侵呢?所以我讀了這首詩(shī),讓書(shū)本告訴了我一定要努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)、為國(guó)家爭(zhēng)光。

古詩(shī)作文300字 篇3

  元朝期間,有位姓王名冕的少年經(jīng)常在院子里嬉戲作詩(shī),這天,他走到洗硯臺(tái)邊,發(fā)現(xiàn)一旁有一彎清澈的潭水,水面上微波蕩漾,掩映出一朵朵墨梅,王冕贊不絕口,急忙朝墨梅方向奔去。

  哇,兩大盆墨梅吐艷爭(zhēng)芳,一朵比一朵美麗。頂端那含苞欲放的花骨朵兒仿佛隨時(shí)都會(huì)咧開(kāi)嘴笑兩旁拱手相讓的花朵正綻開(kāi)笑臉,迫不及待地向王冕展示自己那看似弱不禁風(fēng)卻又剛硬無(wú)比的身姿’花朵中的幾位佼佼者,更加是擺出一副必贏的模樣,千姿百態(tài),花枝招展,使一旁頻頻微笑的王冕情不自禁地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。那一朵朵的花瓣仿佛不是生來(lái)就有,而是用淡淡的墨痕點(diǎn)出來(lái)的,這神一般的畫(huà)只有大自然才創(chuàng)作出來(lái)的吧,那飄逸的`花瓣使本來(lái)夠美的墨梅增添了不少的嬌艷芬芳呢!

  王冕想到:怪不得貴人都說(shuō)這墨梅花的顏色鮮艷,簡(jiǎn)直都可以和絕密五色相媲美呢!可王冕覺(jué)得,花兒的傲嬌它本身并不在乎,它在忽的而是那抗冬的秉性和自己的清香,使這兩樣?xùn)|西溢滿(mǎn)天地之間。王冕想著,提筆蘸了蘸墨汁,道:“我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好,只留清氣滿(mǎn)乾坤!边@首詩(shī)和墨梅一并傳遍天下,香溢滿(mǎn)堂!

古詩(shī)作文300字 篇4

  古詩(shī)里的四季古詩(shī)很美,它是一首優(yōu)美的歌,一首韻味無(wú)窮的歌。

  古詩(shī)里的春天是那么優(yōu)雅,你看,那兩只黃鸝在綠色的柳枝上好像在談情說(shuō)笑,空中高飛的白鷺自由自在,那不正是兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。嗎?簡(jiǎn)直妙不可言。詩(shī)中的春天,像孩子的童年那么美好。

  詩(shī)中的夏天更是美麗。那荷花上時(shí)有一兩只蜻蜓玩耍,我仿佛穿越時(shí)空,看見(jiàn)楊萬(wàn)里在荷塘邊欣賞荷花,他陶醉在美景中,寫(xiě)下詩(shī)句小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。詩(shī)中的荷花是一個(gè)小仙女,帶著魔法把夏天變得更加閃亮耀眼。

  詩(shī)中的秋天是一位臉上有著燦爛笑容的'姑娘,輕輕地?fù)崦业哪樀埃低敌α艘幌。你看這田里勞作的農(nóng)民臉上灑滿(mǎn)汗水,他們是多么辛苦,所以我們要珍惜糧食。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。秋天是一片收獲的喜悅。

  詩(shī)中的冬天,寒冷中透著一股堅(jiān)強(qiáng)。在邊疆作戰(zhàn)的戰(zhàn)士馳騁疆場(chǎng),欲將輕騎逐,大雪滿(mǎn)弓刀。戰(zhàn)士們的血灑在潔白的雪上,真讓人是為戰(zhàn)士們擔(dān)心呀!他們的愛(ài)國(guó)之心在這冬天繪成了一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。

  詩(shī)中的四季是那么美麗,各有各的特點(diǎn)。一首首詩(shī),需用手去書(shū)寫(xiě),更要用心去體會(huì)。

古詩(shī)作文300字 篇5

  在夏日里,一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,在一面靜靜的湖面上,成片茂密的蘆葦隨風(fēng)飄蕩,湖面上的水泛起陣陣微波。這一片風(fēng)景秀麗的地方,正在靜靜的`湖面上,一條小船上的楊萬(wàn)里被它們深深地迷住了,正陶醉其中。

  正在詩(shī)人慢慢地轉(zhuǎn)移視線時(shí),一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐著兩個(gè)一邊劃船,一邊嬉戲的可愛(ài)小孩,詩(shī)人決定看看他們想干些什么,打算用他們寫(xiě)一首奇麗的小詩(shī),想到這里,詩(shī)人觀察得更仔細(xì)了。

  兩個(gè)小孩玩著玩著,突然一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩討論了一會(huì)兒,把船停了下來(lái),把撐船用的竹竿和船槳收了起來(lái),張開(kāi)了一把精美的竹制小傘,可現(xiàn)在沒(méi)下雨,詩(shī)人看到這里,疑惑不解地思考起來(lái)。

  詩(shī)人想了一會(huì)兒,像是想到了什么,不由的驚嘆起來(lái):“這兩個(gè)小孩真聰明呀!改寫(xiě)舟過(guò)安仁。怪不得沒(méi)有下雨也張開(kāi)了傘,原來(lái)不是為了遮雨,而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)呀!”

  詩(shī)人邊佩服兩個(gè)小孩,編寫(xiě)了一首詩(shī):

  一葉漁船兩小童,

  收篙停棹坐船中。

  怪生無(wú)雨都張傘,

  不是遮頭是使風(fēng)。

古詩(shī)作文300字 篇6

  古詩(shī),押韻對(duì)稱(chēng),朗朗上口,回味無(wú)窮,使人身臨其境,有誰(shuí)不會(huì)背一兩首古詩(shī)呢?豈不是張口就來(lái)?

  古文,教訓(xùn)深刻,令人深思,但相對(duì)古詩(shī)會(huì)難一些。

  我在我媽媽肚子里時(shí),她就經(jīng)常放古詩(shī)給我聽(tīng),出生后更是一有空就放。因此,我兩、三歲時(shí)便能背幾句古詩(shī)了,這為我日后學(xué)習(xí)古詩(shī)打下了基礎(chǔ)。

  第一次接觸古文是讀《三國(guó)演義》,它深深地吸引了我,常常抱著書(shū),一讀就是許久,忘了時(shí)間,忘了吃飯,仿佛自己也到了三國(guó)時(shí)代。

  古詩(shī)與古文,無(wú)不在訴說(shuō)著我們中華民族的歷史、文化與道理。它們的語(yǔ)境或高亢、或低沉、或歡喜、或悲傷。

  古詩(shī)文所歌頌的.精神也很多。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!笔裁淳瘢繄(jiān)持!“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!笔裁淳?勤奮刻苦!“進(jìn)一步山窮水盡,退一步海闊天空!边@又是什么精神?這說(shuō)的是禮讓?zhuān)?/p>

  關(guān)于古詩(shī)文的事,三天三夜也說(shuō)不完,道不盡。而且,伴隨著傳統(tǒng)文化的復(fù)興,古詩(shī)文的地位也越來(lái)越高。希望大家都能學(xué)好古詩(shī)文。

古詩(shī)作文300字 篇7

  傾聽(tīng)古詩(shī),感受其中的奧秘;傾聽(tīng)古詩(shī),感受其中的惆悵;傾聽(tīng)古詩(shī),感受高興的情操;傾聽(tīng)古詩(shī),感受思鄉(xiāng)情懷。

  詩(shī)仙李白,從山西太原游歷歸來(lái),途中客居洛陽(yáng),在一個(gè)春風(fēng)蕩漾的夜晚,他聽(tīng)到一首悠揚(yáng)的《折楊柳》笛曲,想起了闊別已久的.家鄉(xiāng)和親人。于是,寫(xiě)了那首傳唱千古的《春夜洛城聞笛》表達(dá)了自己無(wú)限的鄉(xiāng)思之情!罢l(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故人情?/p>

  秋風(fēng)乍起,見(jiàn)葉落飄零,大雁南飛,唐朝田園詩(shī)人孟浩然,站在江邊遙望云端,不禁睹物傷情,思念起自己的家鄉(xiāng)和親人!懊越蛴袉(wèn),平海夕漫漫!比欢,江水漫漫,試問(wèn)路在何方?思鄉(xiāng)之情和寫(xiě)景之間渾然一體,深沉蘊(yùn)藉。

  北宋詩(shī)人范仲淹的《漁家傲》是他在任陜西經(jīng)略副使兼知延州時(shí)所作,整首詞表達(dá)了作者破敵立功的決心和思念家鄉(xiāng)的矛盾心理。“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”生動(dòng)形象的表達(dá)了作者那濃濃的思鄉(xiāng)之情。

  家是人避風(fēng)的港灣,在外流浪的游子,無(wú)論身在何地,身處何時(shí),都會(huì)想念自己的家鄉(xiāng),仔細(xì)口味古詩(shī),那份濃濃的化不掉的情意,盡在其中!

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