[合集]我身邊的小能人作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我身邊的小能人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我身邊的小能人作文1

　　要說(shuō)起我身邊的小能人，可是數(shù)不過(guò)來(lái)的。語(yǔ)文專(zhuān)家韓鈺瑤、寫(xiě)字能手李鑫陽(yáng)、英語(yǔ)能手鄒雨靚、魔方高手劉嘉藝。

　　但是，我最佩服的就是于嘉誠(chéng)了。因?yàn)樗�唱歌唱得好�?tīng)。我們班的同學(xué)都喜歡聽(tīng)他唱的歌。他還上過(guò)電視，還多次在一些唱歌的比賽中獲得了第一名。我說(shuō)的比賽可不是學(xué)校舉行的'小比賽，而是在有評(píng)委的大比賽中。很遺憾的是于嘉誠(chéng)的每一次比賽我都沒(méi)看到。

　　有一次，媽媽說(shuō)要去逛街。我們到商場(chǎng)看到那兒正在比賽。我也沒(méi)在意，就跟著媽媽走了。當(dāng)我們逛到三樓的時(shí)候，我聽(tīng)到了于嘉誠(chéng)的歌唱，我就讓媽媽帶我去一樓。到了一樓，我一看，真的是于嘉誠(chéng)。這是我第一次看到于嘉誠(chéng)演出。

　　我剛才忘了說(shuō)于嘉誠(chéng)語(yǔ)文朗讀也很好。他在我們班朗讀可是第一。每次朗讀，老師都讓于嘉誠(chéng)給我們示范朗讀。

　　可是他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是總愛(ài)哭，因?yàn)檫@件事，這個(gè)小藝術(shù)家就變成了愛(ài)哭的小藝術(shù)家了。

　　我給大家說(shuō)一件事吧。有一次，我們班里那個(gè)淘氣的男生，拿了他的本不還給他，等到于嘉誠(chéng)快哭的時(shí)候，才還給他。

　　這就是我們班的小能人。你的班級(jí)里有這些小能人嗎？如果有就快告訴我吧！

我身邊的小能人作文2

　　我們總是喜歡仰望一些能人，如有超級(jí)設(shè)計(jì)理念的阿過(guò)夫達(dá)斯樂(lè)；有不停創(chuàng)新的霍華德舒爾茨；有不被困難所打倒的霍金；還有無(wú)腳無(wú)手一樣靈活自如的尼克胡哲……而我身邊也有一位小能人，就是張銘軒。

　　他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，長(zhǎng)著白嫩嫩的皮膚，眼睛炯炯有神，非常的睿智，通過(guò)他的眼睛還能看到他無(wú)窮的智慧。張銘軒平常會(huì)笑，而且一笑看起來(lái)傻傻的，盡管看上去傻傻的但實(shí)際上他非常聰明。

　　張銘軒是一個(gè)非常守時(shí)，也十分守事的人，每一次楊老師的任務(wù)他都能準(zhǔn)時(shí)的做好。最重要的是，他還是一個(gè)令大家仰望的.學(xué)霸。

　　有一次楊老師告訴我，他上五年級(jí)了，語(yǔ)文考試考了99。5分，我就開(kāi)始默默地關(guān)注起他來(lái)。在寒假集訓(xùn)營(yíng)中，張銘軒每一次寫(xiě)作文和閱讀的時(shí)候都可以早早完成，把我和李佳騏都落在身后。后來(lái)的分享會(huì)上，我們聽(tīng)了他的高效節(jié)時(shí)法時(shí)都瞠目嗟嘆。

　　張銘軒這位小能人他會(huì)用自己守時(shí)守事和一個(gè)十分好的分?jǐn)?shù)一直照亮著我。

我身邊的小能人作文3

　　說(shuō)起我身邊的小能人，我不得不提起“畫(huà)畫(huà)美麗”王依源。

　　她被我們稱(chēng)為畫(huà)畫(huà)美麗，不是因?yàn)樗��?huà)畫(huà)怎樣的好，而是因?yàn)樗��?huà)畫(huà)是怎樣的認(rèn)真，怎樣的仔細(xì)，怎樣的努力……她，個(gè)子高高的。她，說(shuō)話(huà)甜甜地。她，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眉毛密密的'，眼睛大大的……她學(xué)習(xí)認(rèn)真，體育優(yōu)秀，唱歌甜美。我們都說(shuō)她是“最美三好”。不過(guò)，她自己認(rèn)為，畫(huà)畫(huà)最適合她。

　　美術(shù)課上，她總是認(rèn)真聽(tīng)講。美術(shù)老師夸她是最乖女孩，而她一點(diǎn)也不害羞，大膽地說(shuō)了聲：“謝謝老師！”每次美術(shù)考試，雖然成績(jī)不好，但美術(shù)老師常常給她加分，因?yàn)樗��?huà)畫(huà)非常仔細(xì)、認(rèn)真和努力。所以我們才稱(chēng)她畫(huà)畫(huà)美麗。其實(shí)她畫(huà)的畫(huà)真的很美，如果我評(píng)分，不用說(shuō)，100！

　　在我們班，王依源就是我們班的小能人！

我身邊的小能人作文4

　　勞動(dòng)是快樂(lè)的，今天，我來(lái)介紹一下我們班愛(ài)勞動(dòng)的小勇。

　　記得有一天，我們組值日，天正下著雨，地板特別臟，我們組干值日也特別麻煩。只見(jiàn)小勇先去拿了一把掃帚，一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢地掃了起來(lái)，每掃過(guò)一點(diǎn)地，小勇都會(huì)看上幾眼，看看有沒(méi)有漏掃的，這認(rèn)真程度，真像在打掃自己家呢，掃完大面積后，小勇又去打掃了暖氣底下，可是縫隙太窄了，他只能先把掃帚從上面插到暖氣底下，又從左往右開(kāi)始向外掃，掃完后，他又抽出掃帚，蹲到底下，把掃帚放平，艱難地把暖氣底下又清掃了一下。把垃圾掃到簸箕里的時(shí)候，見(jiàn)有些小顆粒掃不進(jìn)去，他又蹲下來(lái)，用手一點(diǎn)點(diǎn)把它們沾起來(lái)，抖到了簸箕里。當(dāng)然地上也有些比較“頑固”的污點(diǎn)，他見(jiàn)掃不起來(lái)就先用濕巾把污點(diǎn)周?chē)�擦濕，然后用手隔著濕巾一點(diǎn)點(diǎn)的'往下?lián)�，擦一下，摳一下，才把一些“頑固”的污點(diǎn)摳了下來(lái)�？粗�干凈整潔的地面，小勇舒心的笑了。

　　這就是我們班愛(ài)勞動(dòng)的小勇。

我身邊的小能人作文5

　　我身邊有很多能歌善舞、多才多藝的人，其中令我記憶深刻的那就是我的妹妹張湘涵了。圓圓的腦袋，炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，時(shí)而扎起、時(shí)而披上。

　　妹妹是一個(gè)心靈手巧的`小女生，被家里人和老師同學(xué)表?yè)P(yáng)。記得有一次在家剪小動(dòng)物小貓時(shí)，她端端正正的坐著，先把小貓一半畫(huà)出來(lái)，接著小心翼翼的對(duì)折起來(lái)，然后跟個(gè)小大人似的把它剪下來(lái)，一開(kāi)始我還不以為然，一霎那間，她把剪好的小貓放好。我驚訝了，剪的好對(duì)稱(chēng)、好漂亮呀！正當(dāng)我說(shuō)完，她說(shuō)：“姐姐，看我再把小貓修改一下，奇跡馬上出現(xiàn)！”她修改好了，我再一看更是因?yàn)樗�的�?huà)龍點(diǎn)睛之筆才使貓跟活得一樣。作品令全家贊不絕口。

　　她不但手工做的好而且能歌善舞。唱歌跳舞妹妹更能稱(chēng)的上是“天才達(dá)人”。一天，姑姑回來(lái)了，放了一首兒童歌曲，妹妹仿佛是有了音樂(lè)的強(qiáng)烈靈感，立即跳了起來(lái)，還邊唱邊跳、自編舞蹈非常棒，教人嘆服叫絕。

　　妹妹可真是我身邊的小能人呀！她不但心靈手巧而且能歌善舞。給我們帶來(lái)了一種不可思議的歡樂(lè)。

我身邊的小能人作文6

　　我身邊的小能人可多了，在我心目中，最讓我佩服的是一位畫(huà)畫(huà)能手：她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，白白的皮膚，大大的眼睛，不高也不矮。

　　她的畫(huà)作栩栩如生，一張空白的紙到她手里，幾秒鐘，就能變出令人嘖嘖贊嘆的畫(huà)作。美術(shù)課上，要求畫(huà)“你喜歡的卡通人物”我畫(huà)胖紅，是按照我的橡皮畫(huà)的，而她畫(huà)的是一片田野，主角是阿貍�？粗�這樣一幅畫(huà)，我忽然有了一種要像愛(ài)麗絲跳入鏡子里一樣，跳入畫(huà)中的沖動(dòng)。我好想去畫(huà)中的田間小路漫步呀！田野里有大房子，天空中炊煙裊裊，還有成片的莊稼、翠綠的小草和美麗的花朵，簡(jiǎn)直美極了！

　　還有一課是《線條的`魅力》。老師說(shuō)可以畫(huà)指定的，也可以自己創(chuàng)作畫(huà)。我是自己創(chuàng)作畫(huà)，她是按照老師指定畫(huà)的，用亂亂的線條畫(huà)一個(gè)人正在拉小提琴。這幅畫(huà)難度很高，需要表現(xiàn)出狂野、雜亂無(wú)章的感覺(jué)。她畫(huà)出的成品，除了這兩種感覺(jué)，還有一種不能言傳，只能意會(huì)的韻味。同齡人中她的畫(huà)功可真是出類(lèi)拔萃呀！

　　猜出她是誰(shuí)了嗎？她就是我佩服的畫(huà)畫(huà)能手——盧心心。

我身邊的小能人作文7

　　一進(jìn)我們班，你就會(huì)被后面黑板報(bào)上惟妙惟肖的圖畫(huà)給吸引住，你一定很想知道它們出自哪個(gè)同學(xué)之手吧？它們就是我們班的畫(huà)畫(huà)高手姚靜怡的杰作。

　　我和姚靜怡在幼兒園時(shí)就是同學(xué)，那時(shí)的她就顯現(xiàn)出了繪畫(huà)的天賦。后來(lái)，上小學(xué)時(shí)，我們又被分在同一班級(jí)。當(dāng)班里同學(xué)們對(duì)她的作品發(fā)出嘖嘖贊嘆聲時(shí)，我卻一點(diǎn)也不驚訝，因?yàn)槲以缰�道她是�?huà)畫(huà)的高手了。

　　隨著年齡的增加，她畫(huà)畫(huà)的`水平也在逐步提高。只要看到什么圖案，只要她想畫(huà)，就一定能像模像樣的畫(huà)出來(lái)。記得有一次，她送我一張哆啦A夢(mèng)的圖畫(huà)，我還以為是她從電腦上打印出來(lái)的呢，結(jié)果仔細(xì)一看，原來(lái)是她畫(huà)出來(lái)的呀！還有，每次出黑板報(bào)，只要告訴她主題，她 就能在單調(diào)的黑板上，畫(huà)出栩栩如生且符合題意的圖案。以至于等到出下期黑板報(bào)時(shí)，我們都不忍心將其擦掉。

　　再告訴你們一個(gè)小秘密：她是一個(gè)左撇子哦，她的所有作品都是用左手畫(huà)的。怎么樣，厲害吧！你們說(shuō)她算不算我身邊的一個(gè)能人呢？

我身邊的小能人作文8

　　江硯池是我們班的畫(huà)畫(huà)小能手，在我們班是出了名的，只要一有空，她就不停畫(huà)呀畫(huà)！“活潑可愛(ài)的小動(dòng)物”“美麗非凡的`仙女”“姿態(tài)不一的花朵兒”都是她一手畫(huà)成的。

　　有一次，我去江硯池那里拜師學(xué)畫(huà)，誰(shuí)知道她竟然不收？我并沒(méi)有泄氣！真是老天有眼，讓我和江硯池坐到了一起，在我的一再懇求下，她終于答應(yīng)我做她的徒弟了。我便說(shuō)了一句：“師父在上，徒兒為您磕頭了�！苯瓗煾赴�！還當(dāng)了真，說(shuō)：“徒兒免禮”于是我們一同笑了起來(lái)！

　　她先教我畫(huà)一個(gè)小娃娃的頭發(fā)，先是畫(huà)幾條豎線，然后在畫(huà)頭，然后再加工頭發(fā)，把它變長(zhǎng)，后來(lái)畫(huà)身子，畫(huà)手腳……不一會(huì)兒，一個(gè)娃娃畫(huà)好了江師父畫(huà)的娃娃美諾天線，而我畫(huà)的是一個(gè)鬼畫(huà)符。江師父看了后哈哈大笑，引得一群同學(xué)過(guò)來(lái)笑話(huà)我，這次，臉丟大了！

　　江硯池很有耐心，有時(shí)遇到不好畫(huà)的畫(huà)的圖畫(huà)，她一點(diǎn)也不泄氣，每次，往往是先將臨摹的畫(huà)仔細(xì)觀察好幾遍，然后再拿起鉛筆畫(huà)，她一會(huì)兒鎖緊眉頭，時(shí)不時(shí)輕搖幾下頭，一會(huì)兒又欣欣似地微笑，有時(shí)還喃喃嘀咕幾下。

　　江硯池她是那么地專(zhuān)注是誰(shuí)也比不的，我希望我也能像她那么優(yōu)秀！

我身邊的小能人作文9

　　她，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，有一頭烏黑的頭發(fā)，嘴巴小小的，還有一張總是紅撲撲的臉蛋兒。她在我們班既是舞蹈小能人，又是學(xué)習(xí)小能人。

　　她最擅長(zhǎng)的就是跳舞了。她的媽媽給她報(bào)了一個(gè)舞蹈班。有一次，我在看微信朋友圈，發(fā)現(xiàn)她家長(zhǎng)發(fā)了一條視頻，我迫不及待地點(diǎn)開(kāi)看了一下。發(fā)現(xiàn)我們班的舞蹈小能手每天都在家練習(xí)舞蹈，而且一天比一天好。原來(lái)，她之所以能成為我們班跳舞最好的人，是因?yàn)閳?jiān)持不懈地練習(xí)�。�

　　她的學(xué)習(xí)也很好，差不多每次考試都會(huì)進(jìn)前五名。我記得她有一次期末考試，還考了第一名呢！現(xiàn)在的她，學(xué)習(xí)依舊勤奮，上課依然認(rèn)真聽(tīng)講�，F(xiàn)在的她，學(xué)習(xí)依舊那么好�，F(xiàn)在的她，每次考試依舊名列前茅。我想這些都離不開(kāi)她的.勤奮、努力和堅(jiān)持。

　　聽(tīng)了我的介紹，現(xiàn)在你們都知道她是誰(shuí)了吧？如果你還沒(méi)猜到，可以找到我，我偷偷告訴你。她這種堅(jiān)持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí)。你想成為舞蹈小能人，或者學(xué)習(xí)小能人嗎？想的話(huà)，就向她學(xué)習(xí)吧。

我身邊的小能人作文10

　　我有一個(gè)好朋友，他叫張?zhí)旄＃�十分�?huì)溜冰。

　　有一次，我和他比賽溜冰，我說(shuō)：“看誰(shuí)第一個(gè)留到廣場(chǎng)的第二個(gè)花壇�！彼�自信地說(shuō)：“好啊，誰(shuí)輸了，就請(qǐng)獲勝的'那個(gè)人吃冰棍�！蔽乙宦暳钕拢�他就以迅雷不及掩耳“彈射”出去。他在人群中左避右閃，眼看就要撞到一個(gè)小女孩，他還不急不慢地一個(gè)“漂移”順利進(jìn)入人行道，我緊跟他后面，疑惑不解地問(wèn)：“你那是什么溜冰鞋啊？還能‘漂移’�！彼�驕傲地說(shuō)：“這個(gè)‘漂移’，其實(shí)很簡(jiǎn)單，先滑到最快，然后左輪在一瞬間橫過(guò)來(lái)，右輪也立即剎車(chē)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟�！�

　　在中途，他在彎道轉(zhuǎn)彎時(shí)，由于太快，所以他在變道時(shí)，他差點(diǎn)就撞一輛摩托車(chē)，可他毫不驚慌，只見(jiàn)他蹲著滑行，然后用力一躍，就飛過(guò)了摩托車(chē)，他當(dāng)時(shí)就把我驚呆了，因?yàn)槲覐奈纯催^(guò)有人溜冰可以達(dá)到這種程度。他為了炫耀自己的滑冰技術(shù)，還有滑行過(guò)程中360°旋轉(zhuǎn)。雖然他在花式溜冰，可他仍然速度很快，害我在后面窮追不舍，卻還是沒(méi)能超過(guò)他，最終，果然是他，第一個(gè)到終點(diǎn)。

　　張?zhí)旄Ｕ媸莻�(gè)名副其實(shí)的“滑冰大師”，我佩服得五體投地。

我身邊的小能人作文11

　　他，長(zhǎng)得不高，矮矮的，頭發(fā)密密麻麻，眼小聚光，他有一個(gè)大特點(diǎn)，那就是，專(zhuān)注。他就是我們班的電腦小能人——王成佳

　　在學(xué)校，他是我們班的電腦達(dá)人，他最喜歡的就是電腦課，學(xué)校電腦老化，經(jīng)常死機(jī)，同學(xué)就找他，他也十分熱心腸，經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次，電腦室里有一臺(tái)電腦中毒了，怎么開(kāi)也開(kāi)不了機(jī)，連電腦老師都拿它沒(méi)轍，這時(shí)，王成佳自告奮勇，他說(shuō)他能修好，老師半信半疑的說(shuō)：“你真行？”王成佳摸搗一會(huì)說(shuō)：“可能是散熱不良、移動(dòng)不當(dāng)或者灰塵太多了�！蓖瑢W(xué)們都對(duì)他刮目相看，對(duì)于我們剛剛見(jiàn)過(guò)的臺(tái)式電腦王成佳這么快就摸清了。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，王成佳認(rèn)為是散熱不良導(dǎo)致的，于是把電腦里的風(fēng)扇的灰塵清除，將機(jī)箱內(nèi)的灰塵清理一遍，然后把機(jī)箱放到通風(fēng)一點(diǎn)的.地方。過(guò)了一周，王成佳再來(lái)查看時(shí)已經(jīng)可以開(kāi)機(jī)了，同學(xué)們都對(duì)他贊嘆不已，而他謙虛地說(shuō)：“趣趣小山，胡子瓜子�！蓖瑢W(xué)們都笑了起來(lái)，不約而同的說(shuō)：“是區(qū)區(qū)小事，何足掛齒�！薄芭叮渴菃�？嘻嘻”他吐了吐舌頭。

　　在家，他是我們的“電腦百科全書(shū)”每當(dāng)我們買(mǎi)個(gè)手機(jī)啦，電腦啦，他總是將這些東西研究透，如果我們有什么疑問(wèn)，他就會(huì)立刻為我們解答。

　　他就是我們班的電腦小能人——王成佳。

我身邊的小能人作文12

　　我們班有一位多才多藝的小能人，她叫趙子瞻。她朗讀有感情，擅長(zhǎng)繪畫(huà)。

　　趙子瞻朗讀時(shí)，聲音抑揚(yáng)頓挫，隨著朗讀內(nèi)容的高低起伏而變化。有時(shí)氣勢(shì)宏大，有時(shí)聲音低細(xì)。聽(tīng)的時(shí)候閉上眼睛，仿佛一切景象就出現(xiàn)在腦海中。上課時(shí)，只要她一讀書(shū)，同學(xué)們都沉浸在美妙 的氣氛中了。

　　趙子瞻不僅朗讀有感情，而且還是位繪畫(huà)小達(dá)人呢！

　　趙子瞻的繪畫(huà)作品富有想象力，令我印象深刻的.就是她的繪畫(huà)作品《夢(mèng)》。這幅畫(huà)的內(nèi)容是一位女孩托著下巴，閉著眼睛，頭探出窗外想些什么，美麗的秀發(fā)在空中飄逸。這幅畫(huà)并沒(méi)有直接告訴我 們女孩的夢(mèng)想是什么，但女孩的姿勢(shì)令人產(chǎn)生無(wú)限遐想。學(xué)校舉行的繪畫(huà)比賽，趙子瞻也積極參與。

　　趙子瞻是一位當(dāng)之無(wú)愧的小能人，希望她以后再接再厲，發(fā)揮特長(zhǎng)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

我身邊的小能人作文13

　　我身邊的小能人是陳同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。

　　陳同舒身高約1米5幾，大大的眼睛炯炯有神。哪兒有足球比賽，哪兒就有他矯健的身姿。

　　有一次足球比賽，球被對(duì)方踢出界。劉子炫正想發(fā)球，陳同舒卻走到旁邊，和他耳語(yǔ)了幾句。一看就知道，陳同舒又要“開(kāi)大腳”了。所謂的“開(kāi)大腳”，就是把球射得又高又遠(yuǎn)，直接落到對(duì)方球門(mén)附近，而用這招用的最好的，就是陳同舒了。之間球落到了理對(duì)方球門(mén)兩米左右的地方，而對(duì)方人的臉上，都露出了驚慌失措的表情，趕緊往球門(mén)跑去。而陳同舒提前趕到了那里。只聽(tīng)見(jiàn)“哐”的'一聲，進(jìn)球了！真是一個(gè)完美的射門(mén)！只見(jiàn)陳同舒臉上露出了自豪的表情。不用說(shuō)，那場(chǎng)比賽——?jiǎng)倮�了�?/p>

　　陳同舒不僅踢足球很好，玩魔方也很好。讓他把一個(gè)打亂的魔方還原，你只要聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”幾聲，魔方瞬間就被還原了。緊接著下面就響起了一陣陣熱烈的掌聲。

　　陳同舒玩魔方和踢足球方面的優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。他真是我身邊的小能人。

我身邊的小能人作文14

　　我們班有一只“小蝴蝶”。這可不是我吹噓的，她跳起舞來(lái)，真的很像一只正在翩翩起舞的蝴蝶呢！

　　她從二年級(jí)開(kāi)始九學(xué)習(xí)了中國(guó)舞，那時(shí)，我們的骨頭都還很軟，所以她輕而易舉的就被舞蹈老師給錄取了。她非常喜歡跳舞，所以每一節(jié)課，她都認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)動(dòng)作，都用心去學(xué)；再加上，她曾經(jīng)在幼稚園里也練過(guò)舞，有一些功底，所以舞蹈老師對(duì)她頗為滿(mǎn)意。

　　不知不覺(jué)，3年就過(guò)去了，她的舞蹈水平也比同級(jí)的高很多。

　　可是，她卻從未向我們炫耀過(guò)她的舞技，相反，他“隱藏”的很深，只有在少數(shù)情況下，我們才能欣賞一番她的'舞技。

　　你應(yīng)該會(huì)想：既然說(shuō)她的舞蹈水平很高，那她一定很會(huì)下叉吧？

　　沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在身為“小蝴蝶”的她，下叉對(duì)于她來(lái)說(shuō)已是不成問(wèn)題，如果，有一天，她穿了一件非常緊身的牛仔褲，再讓她下叉，那絕對(duì)不成問(wèn)題！

　　她，就是我身邊的小能人――王穎喬。

我身邊的小能人作文15

　　我們小區(qū)有一位“跑步小能人”他就是我們好朋友，他長(zhǎng)著一張方方的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，棕黑色的皮膚，一個(gè)健康而俊俏的身姿，本身就是一個(gè)我們的跑步運(yùn)動(dòng)員。

　　陽(yáng)春三月的一天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草在微風(fēng)中輕輕的跳舞，扭動(dòng)著它那纖弱的腰肢。我們?cè)诳嗫嗟乃妓鳎骸拔覀兊降淄媸裁茨?/p>

　　似乎有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題把我們難住了。突然，他站了起來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我們就來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧，繞停車(chē)場(chǎng)跑三圈，你們覺(jué)得怎么樣?”我們非常贊同他的話(huà)，要比賽了心情很緊張，像麻繩一樣繃得緊緊的，而他呢

　　十分輕松，嘴里還吹著小曲。

　　比賽一開(kāi)始，他像一支離弦的劍，“嗖”的'一聲沖了出去，一下子把我們甩在了后面，我們想在第二圈超越他，可是我們跑到第二圈已經(jīng)沒(méi)有力氣了，漸漸地慢了下來(lái)。而他呢卻像一只不知疲倦的馬，瘋狂地跑著，越跑越快，雖然我們使出了所有的力氣，但是還沒(méi)有追上他。最后，他以風(fēng)一般的速度越過(guò)了終點(diǎn)，足足比第二名快個(gè)停車(chē)場(chǎng)。

　　比賽結(jié)束了，我們都累得大喘呼呼，豆大的汗珠從臉上劃過(guò)，而他好像剛剛沒(méi)有怎么運(yùn)動(dòng)似的。大樹(shù)為他喝彩，小草為他跳舞，我們也為他高興。

　　他就是我們小區(qū)的跑步小能人。

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