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讀書(shū)的作文

時(shí)間:2023-10-10 12:29:21 讀作文 我要投稿

[熱門(mén)]讀書(shū)的作文10篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

[熱門(mén)]讀書(shū)的作文10篇

讀書(shū)的作文 篇1

  古人云,書(shū)中自有黃金屋,是呀,書(shū)給了我比金子還要珍貴的東西——知識(shí)。我愛(ài)書(shū),他是我孤獨(dú)時(shí)的朋友,是我迷失方向時(shí)的指南針,是我受益匪淺的老師。

  書(shū),是什么?偉人說(shuō),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是通往成功彼岸的橋梁。老師說(shuō),書(shū)是知識(shí)的海洋,是文明的使者。爸爸說(shuō),書(shū)是良師益友,是心靈的美容師。而我卻說(shuō),書(shū)是智慧的化身,是茁壯成長(zhǎng)的21金維他。

  歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話(huà)!笔前。x一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,讀一本好書(shū),不就是一次生命的拓展嗎?

  在我還不識(shí)字的時(shí)候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入一個(gè)個(gè)神奇的世界!栋餐缴(huà)》讓我童年的世界多姿多彩。書(shū)伴我度過(guò)了純真的童年時(shí)代,又引領(lǐng)我走進(jìn)多彩的少年時(shí)光。高爾基的《童年》讓我了解到一代文學(xué)大師的童年生活;奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了生命的意義;《中華上下五千年》讓我知曉了中國(guó)燦爛的文化和悠久歷史;《流浪狗和流浪貓》使我懂得了什么是真正的友誼;《海倫·凱勒》使我明白了命運(yùn)掌握在自己手中的真諦;《唐詩(shī)三百首》讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕艠(lè)觀;是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷,是書(shū)讓我感受王維“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧?kù)o;是書(shū)讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。

  書(shū),像一位知心的朋友,安撫著我的心靈;書(shū),像一位博學(xué)的導(dǎo)師,開(kāi)啟了我的智慧。書(shū),像一位智者,陶冶了我的情操,書(shū),給我插上了理想的翅膀,讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。書(shū),美化了我的'心靈,豐富了我的知識(shí),提高了我的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力。英國(guó)文學(xué)家莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好比沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

  同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū),是一把金鑰匙,呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén);書(shū),是一葉扁舟,承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中;讀書(shū)之趣在于寄托心靈,讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū),是我形影不離的好朋友,是書(shū),陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。

  我的生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇,海洋世界的浩瀚和富饒,埃及金字塔的燦爛和瑰麗,尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書(shū)還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,讀書(shū)幫助我提高,不斷進(jìn)步。

  同學(xué)們,就讓我們投入書(shū)的海洋,盡情享受閱讀的快樂(lè),讓書(shū)成為我們的朋友,讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)!

讀書(shū)的作文 篇2

  有人看了題目一定會(huì)問(wèn):“讀書(shū)難道還有滋味?”在這里我要告訴你,讀書(shū)是有滋味的。但如果你想問(wèn)是什么滋味,那我就說(shuō)不好了。

  讀書(shū)的滋味可能是甜的。因?yàn)槿绻阏J(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣,那么你就會(huì)擁有許多知識(shí)。到了考試時(shí),假如你有一道題不會(huì),在檢查時(shí)突然想到在看過(guò)的書(shū)里有,便用筆寫(xiě)上,這樣心里一定會(huì)是甜的。交完卷,同學(xué)們都愁眉苦臉,焦急地問(wèn)這道題怎么答,這時(shí)你告訴他們,這道題怎么答,他們會(huì)怎樣高興,這是你的心就更甜了。

  但讀書(shū)的滋味還可能是酸的。當(dāng)你看故事、童話(huà)時(shí),故事里的人物可能遇到不幸的事,你很同情他們,不知不覺(jué)中,鼻子一酸,就會(huì)哭出來(lái),當(dāng)時(shí)心里就是酸檸檬的滋味。

  讀書(shū)的滋味又可能是辣的。如果書(shū)中某個(gè)人物很像你,和你犯的`錯(cuò)誤差不多時(shí),你仿佛就找到了自己的影子,知道自己錯(cuò)了,那時(shí)臉上就是火辣辣的。

  讀書(shū)的滋味又難免是苦的。如果你看書(shū)入了迷,上課也看,車(chē)上也看,晚上打著手電筒還看,那么不僅你的成績(jī)會(huì)一落千丈[注: 原指琴聲陡然降落。后用來(lái)形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降。],連眼睛也會(huì)變壞的?荚嚂r(shí),老師講得內(nèi)容你一無(wú)所知,那么你的試卷就要變成“滿(mǎn)堂紅”了。這還不算遭,你的眼睛在不知不覺(jué)中就患上了近視,眼前一片朦朧,什么也看不清。父母即便花很多錢(qián),也難以挽回你曾經(jīng)明亮的雙眼。最后,只好戴上一副眼鏡,從此也可能多了一個(gè)“四只眼”的綽號(hào)。這時(shí),你可就要后悔莫及了,同時(shí)心里也會(huì)比吃了黃連還要苦。

  所以我說(shuō),讀書(shū)的滋味是因人而異的,要想知道是什么滋味,那就靠你自己去選。

  在我們學(xué)生的世界里,學(xué)習(xí)就是一件難受的事情。不過(guò)我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受。

  其實(shí),學(xué)習(xí)就像是一面鏡子,平時(shí)的考試分?jǐn)?shù)就是它所反射出來(lái)的樣子。只要你認(rèn)真的去對(duì)待學(xué)習(xí),它就會(huì)反射出好的成績(jī)給你看。然而,你就會(huì)從中得到快樂(lè)。也只有能從中得到快樂(lè)的人,才是真正會(huì)學(xué)習(xí),懂得學(xué)習(xí)的人。

  可怎么樣才能得到好的成績(jī)呢?其實(shí)答案很簡(jiǎn)單。首先,學(xué)習(xí)注重的就是平時(shí),只要你上課聽(tīng)講了,回家作業(yè)也認(rèn)真做了,那你的分?jǐn)?shù)自然而然的就提高了。

  其次,就是千萬(wàn)別讓你的心情不能被考試成績(jī)而左右。考好了,不能太驕傲,以為自己全都懂了,上課就不聽(tīng)講了,回家作業(yè)也不好好做了,不再把心思放在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然,考不好也別灰心,只要不放棄、不氣餒,從失敗中吸取教訓(xùn),從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)。就會(huì)勇往直前,更不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次。

  不過(guò),享受學(xué)習(xí)也不意味著不對(duì)堆得高高的作業(yè)感到厭煩。老師常常會(huì)給我們布置很多作業(yè),我們自然就會(huì)感到頭疼,自然就不想做作業(yè)。之后引起的連鎖反應(yīng)就是作業(yè)質(zhì)量差;因?yàn)椴幌胱鲎鳂I(yè)而一大早去學(xué)校抄作業(yè);上課無(wú)精打采的;甚至不想學(xué)習(xí)等。其實(shí)只要老師們少布置些作業(yè),認(rèn)識(shí)那個(gè)我們多一點(diǎn)童年時(shí)光的回憶就足夠了。難道你們就想我們美好的童年抹上一層永遠(yuǎn)都揮之不去的陰影嗎?老師,就請(qǐng)你們不要讓我們兒時(shí)的回憶只有讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。

  也許,只有善于從學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè),從成績(jī)中得到享受的人,才是能長(zhǎng)久立于不敗之地的真正的強(qiáng)者。

讀書(shū)的作文 篇3

  我今年11歲,打我5歲開(kāi)始認(rèn)字起,一直到現(xiàn)在,我讀過(guò)的書(shū)不能算少了,真的,我一識(shí)了字,就狂熱的迷上了看書(shū)。從5歲是看的《丑小鴨》一直到現(xiàn)在讀的《海底兩萬(wàn)里》,應(yīng)該不下50本了?催^(guò)的古典小說(shuō)有《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等,但都沒(méi)有讀透。少兒版的《西游記》早已被6歲的我折磨地散了架,《三國(guó)演義》只有一本壓縮版的',僅二十幾回合,而媽媽的那本文言的有九十、一百多回合呢!《水滸傳》是一本漫畫(huà),刪了好長(zhǎng)一段,直到拿起真正的文言版的才明白“水滸傳”的奇妙之處。

  再談?wù)勍鈬?guó)小說(shuō)吧。我很愛(ài)看的外國(guó)小說(shuō),一本是《海底兩萬(wàn)里》,一本是《綠山墻的安妮》,《小婦人》也蠻喜歡的。至于什么《紅與黑》和《歐也妮.葛朗臺(tái)》等,真的看不懂,況且我不愛(ài)看悲劇。<海底兩萬(wàn)里》是儒勒.凡爾納的小說(shuō),是一本科幻小說(shuō)。我很是喜愛(ài)這個(gè)作者的作品,所以又買(mǎi)了他的小說(shuō)《神秘島》和《格蘭特船長(zhǎng)的兒女們》。他的小說(shuō)富于想像,絢麗多彩,編排引人入勝,節(jié)節(jié)相扣?础逗5變扇f(wàn)里》時(shí),讓人感到身臨其境,如同自己作為“阿龍納斯教授”,深入了“鸚鵡螺號(hào)”這艘潛水艇一般?梢赃@么說(shuō),儒勒.凡爾納的作品和李賀的詩(shī)一樣,十分絢麗,十分奇特。至于他寫(xiě)的是真是假暫且不管,但他寫(xiě)下來(lái)的文字是十分令人信服的!毒G山墻的安妮》和他的作品是截然不同的風(fēng)格,是安謐平靜的田園生活,我覺(jué)得安妮與我太想像了,所以我能零距離地感受作者的內(nèi)心波瀾,因此我很愛(ài)讀它。

  說(shuō)到底,讀書(shū)是件很愉快的事,每本書(shū)都有自己的風(fēng)格,只要你細(xì)細(xì)品味,你一定能感受到讀書(shū)的快樂(lè)!

讀書(shū)的作文 篇4

  古人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋,讀書(shū)能讓我們知道許許多多的知識(shí),書(shū)也是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師,幫助我們長(zhǎng)知識(shí)的工具。

  我讀過(guò)許多書(shū),比如讀恐龍方面的書(shū),我知道了,幾億年前的生物是怎么生活的?生長(zhǎng)著什么植物?還記住了許多恐龍的.名字和它們的特點(diǎn)。再比如,我讀了海底世界方面的書(shū),我記住了許多海洋生物,比如各種鯊魚(yú),各種小魚(yú),各種水母,各種章魚(yú)┄┄

  你看我讀了兩本書(shū)就知道了很多我們平常學(xué)不到的知識(shí),你們說(shuō)讀書(shū)是不是很好?

  我以后會(huì)讀更多的書(shū),學(xué)更多的知識(shí)。

讀書(shū)的作文 篇5

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們要多讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。說(shuō)到讀書(shū)我想起以前我讀書(shū)的故事,我讀過(guò)很多書(shū),也發(fā)生過(guò)很多有趣的故事。

  還記得有一次我放假回家的前一天我用一本書(shū)跟薛志浩交換一本書(shū),我接書(shū)的名字叫《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》這一本書(shū)。我在回家的路上很激動(dòng),很想看那本書(shū),想知道故事的劇情,終于我忍不住了,我打開(kāi)書(shū)包拿出那本書(shū)開(kāi)始開(kāi)始專(zhuān)心的看。爸爸問(wèn)我:“晚上你想吃什么?”我沒(méi)有回答,我爸爸又問(wèn)了一遍,我還是沒(méi)有回答。我跟本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸的說(shuō)話(huà)聲,而是沉迷在書(shū)中。突然我感覺(jué)有人在拍我的背,我扭頭一看,爸爸生氣的說(shuō):“你為什么不說(shuō)話(huà),別看書(shū)了,會(huì)弄壞眼睛的'。”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)只是把書(shū)扣在了一邊,等爸爸扭過(guò)去繼續(xù)開(kāi)車(chē),我就繼續(xù)看。突然一只手迅速的把我手中的書(shū)奪走,我抬頭看,“不是說(shuō)不讓你看嗎,你怎么還看!卑职譄o(wú)可奈何的說(shuō)。媽媽說(shuō):“給你有手機(jī)照著!蔽野咽謾C(jī)還給了媽媽?zhuān)以谇败?chē)座,的地下有光,我把書(shū)放你在哪里看。我看著看著,媽媽又說(shuō):“孩子你有手機(jī)照著,被這樣了,壞眼睛!蔽也⒉徽疹櫻劬,還想看,我從車(chē)座地下起來(lái),拿著媽媽的手機(jī)繼續(xù)看,我把媽媽的手機(jī)給了媽媽?zhuān)信吭谀抢锢^續(xù)看,爸爸媽媽都不想管了。走到了我家,我拿著書(shū)慢慢悠悠的從車(chē)上走下來(lái)回家;氐郊遥^續(xù)捧著那本書(shū),我走到了臥室坐下來(lái)繼續(xù)看,直到我看完這本書(shū)我才肯放下。

  這就是我的讀書(shū)故事,我以后要多讀書(shū),做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

讀書(shū)的作文 篇6

  讀書(shū)是一個(gè)人一生中最重要的事情之一。幾乎每個(gè)人都要讀書(shū),F(xiàn)在越來(lái)越多的人重視起讀書(shū),但怎么也讀不好。在我看來(lái),要讀好書(shū),就要有良好的品質(zhì),而讀書(shū)最重要的品質(zhì)就是勤奮。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!鼻趭^,就是要認(rèn)真努力,踏實(shí)干好每一件事。自古以來(lái),勤奮就是中華民族所具有的一種品質(zhì),他讓我們更容易干成一件事。

  囊螢映雪是家喻戶(hù)曉的故事。晉代車(chē)胤年少時(shí)家中貧困,但十分愛(ài)學(xué)習(xí)。夏天時(shí)他將螢火蟲(chóng)抓來(lái)放在布袋中照明讀書(shū);冬天時(shí)就到門(mén)口映雪讀書(shū)。正因他的勤奮,車(chē)胤學(xué)識(shí)與日俱增,歷任中書(shū)侍郎、侍中、國(guó)子監(jiān)博學(xué)等官職。由此可以看出,勤奮在學(xué)習(xí)過(guò)程中是最重要的品質(zhì)。讀書(shū)勤奮,那么我們成功的幾率就更大,讀書(shū)更輕松。

  勤奮不僅是身體行為上的,也是精神上的,勤奮要靠毅力,要永恒。

  若我們每天都堅(jiān)持早起,誦讀課文,比別人多做一些題目,那么進(jìn)步一定是顯著的。但實(shí)際上,沒(méi)有多少人能堅(jiān)持做到這一點(diǎn)。

  在讀書(shū)過(guò)程中,勤奮十分重要。那么,我們應(yīng)該怎樣做才能擁有勤奮這一品質(zhì)呢?

  勤奮需要一種氛圍。我們讀書(shū)的氛圍十分重要,它在很大程度上能影響我們。因此,要養(yǎng)成勤奮的好品質(zhì),勤奮的學(xué)習(xí)的氛圍顯得十分重要。當(dāng)你周?chē)娜硕荚谇趭^讀書(shū)時(shí),你也會(huì)被感染,投入到讀書(shū)中去;反之,當(dāng)周?chē)娜硕际謶卸钑r(shí),你也會(huì)變懶惰,離勤奮越來(lái)越遠(yuǎn)。

  習(xí)慣也是養(yǎng)成勤奮的'品質(zhì)的一個(gè)重要方面。當(dāng)你習(xí)慣了勤奮,你想再變懶就會(huì)很難;而當(dāng)你習(xí)慣了懶惰,想要變勤奮就會(huì)更難。因此,我們要把勤奮當(dāng)成一種習(xí)慣,慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)習(xí)慣了勤奮。

  要做到勤奮還應(yīng)找到一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)你心中有一個(gè)明確的目標(biāo)并且十分想去實(shí)現(xiàn)它時(shí),不知不覺(jué)中,你就會(huì)養(yǎng)成勤奮這一種品質(zhì),這是不需要其它輔助工具就能達(dá)到的。

  現(xiàn)在起,學(xué)著去勤奮讀書(shū),這是一個(gè)讀書(shū)的學(xué)生應(yīng)該具備的最重要的品質(zhì)。

讀書(shū)的作文 篇7

  我爺爺經(jīng)常說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”這句話(huà)我雖然不懂得它的具體含義,但是我知道大概意思就是說(shuō):讀書(shū)是一件好事。我最喜歡的事情就是閱讀課外書(shū)了,如果一天不讓我讀一會(huì)兒書(shū)的話(huà),我會(huì)難過(guò)的坐立不安,因?yàn)樽x書(shū)我還發(fā)生過(guò)許多有趣的事情呢!接下來(lái)就讓我告訴大家吧。

  那是去年的事情了,一天媽媽給了我十元錢(qián),我當(dāng)時(shí)特別高興,以為這錢(qián)是給我買(mǎi)書(shū)用的`。誰(shuí)知接著媽媽又說(shuō)了一句話(huà):“乖?xún)鹤,給媽媽買(mǎi)瓶醋去。”我拿著錢(qián)去買(mǎi)醋的路上,我一邊走一邊還看著我最喜歡的一本書(shū)。結(jié)果路上由于沒(méi)留神看路,結(jié)果一腦袋撞到了人行道上的電線(xiàn)桿。惹得路人哈哈大笑地說(shuō):“這孩子真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊!”到了超市我拿了一瓶醋,遞給阿姨十元錢(qián),然后拿著找的零錢(qián)往回走。在上樓梯的時(shí)候我還在津津有味地看著書(shū),結(jié)果又犯錯(cuò)誤了,還沒(méi)到自己家,我就開(kāi)始敲門(mén)了,可是門(mén)一打開(kāi)我傻了眼,怎么不是自己家呢?仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)自己又犯了錯(cuò)誤。于是趕緊向人家道歉,然后繼續(xù)往上爬樓梯才回到自己家。吃飯時(shí)我把路上發(fā)生的事情告訴了媽媽?zhuān)砂褘寢寴?lè)壞了,樂(lè)得她都吃不進(jìn)飯了。

  我讀書(shū)的時(shí)候是我最富有的時(shí)刻,我以后要多讀書(shū),讀好書(shū),長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。

讀書(shū)的作文 篇8

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是知識(shí)的海洋”......可是在我的記憶中,小時(shí)候的讀書(shū)讓我非常厭倦。

  從我上幼兒園起,爸爸媽媽就給我買(mǎi)好多書(shū),剛開(kāi)始,我覺(jué)得很新奇,就翻翻看看,可到后來(lái),他們就開(kāi)始逼我讀書(shū),漸漸地,我就變得討厭看書(shū)了,心想:讀書(shū)都煩死了,一天到晚的看書(shū),有什么用啊,看來(lái)看去不都一樣,就是在浪費(fèi)時(shí)間嘛,還不如不讀呢!后來(lái),我和爸爸媽媽商量,他們答應(yīng)不逼我讀書(shū),也不給我買(mǎi)書(shū)了。就這樣一直到了四年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天,看到老師在黑板上寫(xiě)下讀書(shū)半小時(shí)時(shí),我頓時(shí)感到悲哀,但為了完成作業(yè),必須要讀。

  起初我是為了完成作業(yè)而讀,可到后來(lái),我慢慢地發(fā)現(xiàn),我突然對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣,愛(ài)上了楊紅櫻和伍美珍的書(shū),她們的書(shū)讓我仿佛身臨其境,因?yàn)樗齻兌际菍?xiě)小孩子的,不僅把他們的外貌、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)的栩栩如生,更主要的`是還寫(xiě)出了我們的心聲。從那時(shí)到現(xiàn)在我已經(jīng)看了很多書(shū),比如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我開(kāi)闊了眼界,懂得了很多知識(shí),《昆蟲(chóng)記》,讓我更進(jìn)一步了解了昆蟲(chóng)......

  書(shū)就像是一盞燈,照亮著我們前進(jìn)的路,書(shū)就像是一本本字典,讓我們了解了我們不會(huì)的知識(shí),書(shū)就像是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)著我們的心田,書(shū)就像是一位老師,細(xì)心的輔導(dǎo)著我們......

  記得有一次,重陽(yáng)節(jié)快到了,我準(zhǔn)備送婆婆一束花,可我不知道要送什么花,于是我在書(shū)上找,書(shū)上說(shuō)給老人送菊花好,古人說(shuō)得好:“待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花”,菊花可以清新空氣,緩解疲勞等,所以重陽(yáng)節(jié)那天我把一束菊花送給了婆婆,她十分高興,我看著也開(kāi)心地笑了起來(lái)。

  通過(guò)讀書(shū),我獲得了知識(shí),懂得了道理,得到了樂(lè)趣......今后,我還要多讀書(shū),讀好書(shū),在知識(shí)的海洋里遨游。

讀書(shū)的作文 篇9

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。是啊,讀書(shū)不但可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),而且可以培養(yǎng)一個(gè)人的文化修養(yǎng)和思想情操。讀書(shū),是我生活之中不可缺少的一部分,空閑時(shí),最?lèi)?ài)做的事情,就是讀各種各樣的書(shū)。從《丑小鴨》一類(lèi)的兒童雜志,到《三國(guó)演義》一類(lèi)的文學(xué)名著,我都照單全收。

  有的.人認(rèn)為讀書(shū)是枯燥無(wú)味的,可我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)闀?shū),我才知道了世界的多彩!稅(ài)的教育》讓我懂得了愛(ài)的無(wú)私;《伊索寓言》使我知道了人世間的險(xiǎn)惡;《巴黎圣母院》讓我明白了什么是真正的美;《天下事,全知道》使我了解了世界各地的歷史文化、水土風(fēng)情……一個(gè)又一個(gè)曲折離奇的故事,讓我明白了一個(gè)又一個(gè)深?yuàn)W的道理。這真是“秀才不出門(mén),盡知天下事”。

  其實(shí),讀書(shū)也是有方法的,對(duì)重要的文章和書(shū)籍,要認(rèn)真反復(fù)地讀,要逐字逐句地深入鉆研,對(duì)重要的語(yǔ)句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容還要做到透徹理解,這就叫做精讀。略讀就是大略地讀,可以將前言、目錄大略地看一遍,不必逐一探究每個(gè)字,就是俗話(huà)說(shuō)的“一目十行”。但是,略讀又是精讀的基礎(chǔ),通過(guò)略讀,可以在少時(shí)間內(nèi)知道一本書(shū)或一篇文章的基本內(nèi)容,從而知道它是否要精讀。只有精略結(jié)合,才能取得讀書(shū)的最佳效果。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。是啊,讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!以書(shū)為友,與書(shū)相伴,這都是我們求之不得的。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,一起領(lǐng)略讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

讀書(shū)的作文 篇10

  讀書(shū)的樂(lè)趣“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句名言是高爾基說(shuō)的,也是我最喜歡的讀書(shū)名言。

  我從識(shí)字開(kāi)始就喜歡看書(shū),一有空,我便陶醉在書(shū)海里。我看書(shū)的`種類(lèi)有很多,如童話(huà)故事、神話(huà)故事、民間故事、世界名著……一個(gè)小小的書(shū)架上,擺滿(mǎn)了薄薄厚厚的書(shū)本,就像我們廣播操比賽時(shí),那整齊的隊(duì)伍。

  在暑假里,我和書(shū)發(fā)生了許多趣事。記得有一次,我被媽媽罵哭了。然后,我潸然淚下地回到房間看書(shū)。我打開(kāi)書(shū)本一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。不知不覺(jué),已經(jīng)11點(diǎn)30分了,我該睡覺(jué)了。那時(shí)候我已忘了那傷心的事。原來(lái),書(shū)可以帶給我們快樂(lè)的,F(xiàn)在,我比前更愛(ài)讀書(shū)了,因?yàn)樗梢詭臀彝羲胁桓吲d的事。這如一句話(huà):一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位良師,也是一位在你不高興的時(shí)候安慰你的好朋友。

  書(shū),是道路上的啟明燈,他不僅為我提供豐富的精神糧食,還陶冶了我的品格,使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。同學(xué)們:“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)!弊屛覀兣c書(shū)交朋友吧!讓讀書(shū)之花,盛開(kāi)四季校園。

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