[優(yōu)秀]小學(xué)的作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　我有一個(gè)好朋友，名叫田XX，他胖嘟嘟的身材，胖嘟嘟的圓臉。小小的眼睛像兩顆小小的葡萄又圓又亮，鼻子很小，嘴唇又紅又薄。夏天，田XX很怕熱，一活動(dòng)就全身冒汗，臉上更是紅撲撲的，因而常常穿著短袖和短褲。

　　田XX在我們班上尊敬老師是非常出名的.。田XX堅(jiān)持每天中午都主動(dòng)先給陳老師端飯到辦公室，然后自己再盛飯吃，接著趕緊把飯吃完了，又忙著給陳老師端湯，然后才自。整整一年了，己去盛湯喝。

　　田XX很愛(ài)學(xué)習(xí)，上課時(shí)回答問(wèn)題非常積極，每節(jié)課田XX都要回答好多問(wèn)題。不過(guò)，由于他比較粗心，考試分?jǐn)?shù)常常不高。為此他非常苦惱，正在積極改進(jìn)。我相信，愛(ài)學(xué)習(xí)的田浩林總有一天會(huì)改掉這個(gè)缺點(diǎn)的。

　　我想和田XX做永遠(yuǎn)的好朋友，在一起共同學(xué)習(xí)。

小學(xué)的作文300字 篇2

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，我最喜歡的科學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)。她中等個(gè)兒，扎著一條粗粗的馬尾辮，臉上帶著微笑。她把一個(gè)長(zhǎng)方形白色的塑料盆放到講臺(tái)上，里面一邊放著蝸牛，一邊放著放大鏡，我們都興奮起來(lái)。

　　只見(jiàn)科學(xué)老師向前微微探著身子，笑嘻嘻地問(wèn)我們：“誰(shuí)知道蝸牛的便便從哪里來(lái)？知道的舉手。”有幾個(gè)同學(xué)舉了手。老師又問(wèn)：“還有嗎？”說(shuō)著自己也舉起了手，我們都哈哈笑起來(lái)。

　　這就是親切，幽默又調(diào)皮的'科學(xué)老師�？茖W(xué)老師讓我們愉快地度過(guò)每一堂科學(xué)課

　　有同學(xué)上課不注意聽(tīng)講，她并不發(fā)脾氣，她會(huì)看著你，溫和地說(shuō)：“注意聽(tīng)講哦。”

　　她經(jīng)常帶著我們采集標(biāo)本：樹(shù)葉啦、螞蟻啦……讓我們用放大鏡觀察，給我們耐心講解。

　　不知不覺(jué)的一堂課就結(jié)束了，我們依依不舍地看著科學(xué)老師離開(kāi)。

　　科學(xué)老師是我們的良師益友。我�？茖W(xué)老師天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康。

小學(xué)的作文300字 篇3

　　我們村后有片四季常青的松樹(shù)林，每到冬天下雪時(shí)，松樹(shù)便是白雪皚皚的一片，真是美極了�？墒且惶烨宄�，雜亂的砍樹(shù)聲打破了這安靜的氛圍，會(huì)是誰(shuí)呢？

　　原來(lái)是新搬來(lái)的那個(gè)年輕人，肯定是他們家又缺了啥東西。他把袖子挽的高高的，嘴里叼著一支煙，還拿著一把鋒利的.斧頭盡力向那棵樹(shù)砍去，真是“慘不忍睹”。當(dāng)他剛要砍另一棵樹(shù)時(shí)，樹(shù)林“神醫(yī)”—啄木鳥(niǎo)回來(lái)了，他看見(jiàn)年輕人的舉動(dòng)生氣的飛到他的肩膀上一邊啄他的頭一邊念叨著∶“這段木頭里一定有蟲(chóng)…”

　　啄木鳥(niǎo)看他沒(méi)反應(yīng)便飛到他面前說(shuō)∶“你難道不知道嗎？是清新空氣給了我們祖先第一口呼吸。你這樣亂砍伐樹(shù)木不但使更多災(zāi)難降臨到我們頭上，還會(huì)使地球上的綠州減少，你不知道這樣做會(huì)使我們的子孫后代無(wú)家可歸嗎？”聽(tīng)了啄木鳥(niǎo)的話年輕人卻又繼續(xù)不以為然的砍起樹(shù)來(lái)。啄木鳥(niǎo)氣極了，它說(shuō)了一聲∶“你終究會(huì)后悔的!”便頭也不回的飛走了，只剩下年輕人還呆呆的站在那兒…

　　幾天過(guò)去了，樹(shù)林又恢復(fù)了以往的安祥。只是，樹(shù)林里又多了一塊招牌，上面寫著∶砍掉一棵樹(shù)就等于你失去了一個(gè)朋友，請(qǐng)不要傷害你的朋友，它會(huì)流淚的。

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