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學期計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的學期計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期計劃 篇1
新的學期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大一下了。在這近半年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務(wù)。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級 .落實班級量化考核制度.
具體工作計劃：
1、 積極開展大型活動。在本學期開展一至二次大型活動，開展辯論會和體育比賽，還有，在集中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的.目的。
2、 發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、 實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、 建立學習良好的氛圍。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。讓同學們不但玩的開心,同時學得高興.
5、 在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6、 在工作方面，班長、團支書及副班長、學習委員既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃�？偠灾谶@個學期，我要好好工作，努力為同學們服務(wù)，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
學期計劃 篇2
第一、要有正確的學習目的。
計劃內(nèi)容一般分三個部分：
�、� 全學期學習的總的目的、要求和時間安排。
�、� 分科學習的目的、要求和時間安排。
�、� 系統(tǒng)自學的目的、要求和時間安排。
這里要強調(diào)的是自學很重要，只有有良好自學習慣的同學才能有所超越。
第二、自學內(nèi)容大致有五方面：
�、� 自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學習。
② 為了配合新教材的學習而系統(tǒng)自學有關(guān)的某種讀物。
③ 不受老師的教學進度的限制提前系統(tǒng)自學新教材。
④ 參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要和時間安排。
�、� 堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。
第三，要從實際出發(fā)。
一個學生要不斷地提高自己的學習質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學習成績，上述五個部分的計劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的學生的.學習基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學課制定計劃。
第四，在執(zhí)行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總計劃的完成。
有的優(yōu)秀學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。 應(yīng)該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上。
總之，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。并且要考慮學習計劃一定要有可行性才行，不能列一些很難完成的學習目標，這樣就失去了制定學習計劃的目的了。
學期計劃 篇3
一、指導思想
以教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、學生基本情況
由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有兩節(jié)課，一節(jié)理論一節(jié)上機課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。
三、工作目標
1、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。
3、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的.學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。
4、知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。
5、會考通過率達到90%以上。
四、教學措施
1、首先，針對學生對計算機的不正確的認識思想，糾正他們對信息處理的認識，從而端正他們對本科目的正確態(tài)度。
2、其次，利用學生對計算機的興趣，特別是游戲、網(wǎng)絡(luò)等，讓他們熟悉人機對話的界面，從而對計算機上的最基本元素有新的認識，例如：鍵盤、驅(qū)動器、文件（夾）等概念。
3、充分鉆研教材，分析學生，精心備課，上好每一節(jié)課，讓學生每節(jié)課都有新的收獲。
4、充分調(diào)試好機房，整理好機器，上好每節(jié)操作課，不可打擾了學生學習的積極性。
學期計劃 篇4
上學期，在大家的共同努力下和相互配合下，結(jié)束了各項工作，新學期，為了使本組今后的工作向更好的方向發(fā)展，特制定工作計劃如下：
一、指導思想
以圍繞文明禮儀為特色目標，以園工作思路，以保教計劃、教育教學計劃為依據(jù)，以年級組為陣地，重點進行各項常規(guī)工作，工作中要做到以下五點，一是要有強烈的使命感，凡是要有高標意識，二是工作中要有前瞻性，多思考要怎么做才能最好，三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高，四是要注意細微處，堅持抓落實，五是在此基礎(chǔ)上要有創(chuàng)新，爭取出更大成效，努力為每位老師和幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件，以促進他們健康、和諧、快樂的成長。
二、主要目標
著重于教師思想和教育教學整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。
三、具體目標與措施
1、各班班主任帶領(lǐng)各班老師團結(jié)協(xié)作，制定切實可行的'班級計劃，認真分析自身的情況，制定個人教學計劃，并嚴格對照計劃進行有目的的學習。
2、本學期將以進一步嚴格要求年級和班級工作，圍繞各項常規(guī)工作和特色教育開展討論學習。
3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學資源。
4、開展好試師徒結(jié)對活動，相互學習、相互觀摩教育學，除此之外，還要經(jīng)常交流，達成共識。
5、班班特色，周周互查，月月交流，五個班級在教學中做出各自特色。
6、針對出現(xiàn)的問題相互談心，幫助分析自身的不足。
四、師德師風
進一步明確自己的作用，職責，做好年級教師的思想工作，工作中遇到的困難想辦法做好，用心去工作，時常多想，怎樣才能更好的承擔自己的責任，自己要做好年級組教師的表率，積極引領(lǐng)教師與年級組的方向更高的目標邁進，鼓足他們的干勁，樹立我們都是相親相愛的一家人，讓老師們心情舒暢去工作。
1、積極想學習身邊優(yōu)秀老師，并討論寫心得體會。
2、注重自身形象，自覺接受家長監(jiān)督。
五、業(yè)務(wù)學習
1、加強對《幼教博覽》、《早期教育》的學習，做到注重學習、注重思考、注重探索、注重反思、理論學習和實踐相結(jié)合，使理論念轉(zhuǎn)化為教育行為，以年級組為單位，每月舉行筆記展示與學習體會交流一次。
2、加強計算機、網(wǎng)絡(luò)研修的學習，本組教師要獨立查資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件。
3、自我加壓，快速提高個人素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，針對自己的弱項，制定計劃，堅持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目標邁進。
4、年級組教師認真學習崗位職責，使責任更加明確，從而在工作中更加盡心盡力工作。
六、保教常規(guī)
1、抓好一日常規(guī)，配合教研組做好集體備課和各項技能的學習。
2、深入鼓勵教師提出課堂教學活動中出現(xiàn)的問題，討論并互相交流，找出解決策略，促進教師教育教學整體水平提高。
3、堅持聽課，深入班級觀察并指導教育活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4、開展豐富多彩的活動，每月進行一次月活動，結(jié)合三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)，開展中華文化傳統(tǒng)教育活動。
5、堅持使用普通話，人人都講普通話。
6、開學初，更換環(huán)境。
七.抓好特色教育
利用課前飯后通過光碟或復(fù)習讓幼兒鞏固所學的知識。以身作則，為孩子樹立良好的榜樣，通過各種活動對幼兒進行品德教育，保教人員要時刻教育，不能讓孩子們出現(xiàn)大罵、搶玩具、亂丟垃圾等不文明現(xiàn)象。
學期計劃 篇5
一、復(fù)習指導思想：
通過總復(fù)習，使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)整理和復(fù)習，進一步鞏固數(shù)概念，提高計算能力和解決問題的能力，發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計觀念，獲得自身數(shù)學能力提高的成功體驗，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。
1、查漏補缺 通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習和練習，加強學生的記憶，深化認識，使所學的知識內(nèi)化為學生的知識素養(yǎng)。使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。
2、靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學生在復(fù)習、練習過程中，對知識進行分類、整理，幫助學生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應(yīng)用數(shù)學能力。
3、在復(fù)習、練習過程當中，注重學生的'學習方法、數(shù)感和數(shù)學思維的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展學生邏輯思維能力。
4、養(yǎng)成學生認真做題、細心檢查的良好學習習慣，形成良好的數(shù)學情操。
二、復(fù)習內(nèi)容：
1、數(shù)與代數(shù)
第一單元、大數(shù)的認識
第三單元、三位數(shù)乘兩位數(shù)
第五單元、除數(shù)是兩位數(shù)的除法
2、圖形與幾何 第二單元、角的度量 第四單元、平行四邊形和梯形
3、統(tǒng)計與概率 第六單元、統(tǒng)計
4、數(shù)學思想方法 第七單元、數(shù)學廣角(合理安排)
三、復(fù)習目標：
1.對萬級、億級的數(shù)，十進制計數(shù)法，用“萬”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)、改寫等知識有進一步的認識，建立有關(guān)整數(shù)概念的認知結(jié)構(gòu);
2.進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的操作技能，加深對計算器的認識;
3.掌握直線、射線和線段的特征，認識角，能正確畫出平行線和垂線(過直線外一點和直線上一點)，進一步發(fā)展空間觀念;
4.通過整理和復(fù)習，使學生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法，并能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計圖，分析結(jié)果。
5.通過整理和復(fù)習，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值。
6.通過整理和復(fù)習，使學生經(jīng)歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發(fā)學生主動學習的愿望，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。
四、復(fù)習的具體措施：
(一)“大數(shù)的認識”
1、利用數(shù)位順序表，復(fù)習數(shù)位、數(shù)級、計數(shù)單位、十進制計數(shù)法等有關(guān)知識，使學生進一步掌握這些基本概念。
2、復(fù)習讀數(shù)法則，著重復(fù)習中間、末尾有0的數(shù)該怎樣讀，再完成總復(fù)習第1題。
3、復(fù)習寫數(shù)方法，也是著重復(fù)習中間、末尾有0的數(shù)該怎樣寫，再完成總復(fù)習第2題。
4、復(fù)習把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法及用“四舍五入”法求近似數(shù)，完成總復(fù)習第3、4題。
(二)“乘法和除法”
1、復(fù)習乘、除法口算，把因數(shù)和積的關(guān)系、商變化的規(guī)律和乘、除法口算結(jié)合起來復(fù)習，使學生進一步理解口算算理，并靈活運用這些規(guī)律進行口算，使口算更正確、快速。完成總復(fù)習第5、8題。
2、復(fù)習筆算乘、除法，讓學生說一說進行乘、除法筆算需要注意什么，如因數(shù)中間、末尾有0的乘法應(yīng)注意什么，除法試商、調(diào)商的原則是什么等等，然后再完成總復(fù)習第6、7題。
3、復(fù)習用乘、除法解決簡單的實際問題，通過復(fù)習使學生理解估算在解決問題中的必要性，體會估算策略的多樣化。完成總復(fù)習第9、10題。
(三)“空間與圖形”
1、進行適當?shù)南到y(tǒng)整理，使學生明確每個圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系和區(qū)別，學會用數(shù)學化的語言來描述各種圖形的特征。
2、利用圖示把各種圖形的關(guān)系畫出來，使學生看得更直觀、清晰。再完成總復(fù)習第11、12題。
(四)“統(tǒng)計”
復(fù)習復(fù)式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖有什么聯(lián)系和區(qū)別，畫復(fù)式條形統(tǒng)計圖需要注意什么。完成總復(fù)習第13題。
學期計劃 篇6
新的學期開始了，本學期我將接手五年級的通學班，為了在新的學期把工作做好，把新班級打造成一個團結(jié)、友愛、上進、文明的班集體，根據(jù)學部計劃特制訂以下計劃：
一、總體目標：
1。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。
2。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，做一名雅行少年。
3。繼續(xù)幫助學生樹立正確的是非觀，強化集體意識。
4。安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的`攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。
二、指導思想：
在理事會和校委會的領(lǐng)導下，努力實現(xiàn)小學發(fā)展規(guī)劃；為每個學生提供適合的教育；堅持教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命的辦學思想；堅持小學辦特色的辦學方向，進一步實現(xiàn)讓學生過一種幸福、快樂的學習生活。
二、班級基本情況：
本班共有學生xx人，其中女生xx人，男生xx人。雖說是新班級，但部分學生是從以前的班級中挑選出來，所以學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，只有個別男生和新生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。
三、主要工作內(nèi)容及措施：
�。ㄒ唬┦紫茸龊萌雽W教育，讓學生養(yǎng)成良好的各項習慣。
1。因本班是新班級，所以要教育學生嚴格按照學校、新班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應(yīng)新的學習、生活環(huán)境。
2。組織學生觀看《開學第一課》，暢談新學期打算，讓學生收心歸位。
�。ǘI造一個安全，溫馨的班集體。
1。學習學部制定的安全管理制度，安全隱患排查制度，確保安全管理有章可循，做到制度上墻，人人都知道，讓每個學生成為安全協(xié)管員。
2。每月配合政教處進行一次安全演習。
3。安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
�。ㄈ╅_展“體藝2+1”活動，讓學生健康，快樂成長。
堅持做好大課間、體育課，讓學生每天鍛煉不少于一小時。鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
�。ㄋ模┡κ箤W生學會學習。
1。重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2。注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3。注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。
�。ㄎ澹┘訌娂倚贤�。
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且家長需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
通過組織各種豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)情操，發(fā)展學生的個性特長，激發(fā)學生的學習興趣。促進學生全面、健康發(fā)展，我相信我們班一定會脫穎而出。
學期計劃 篇7
一、指導思想
堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學校發(fā)展為根本，以促進學生的發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，為了學校研究，在學校中研究，基于學校研究，研究向?qū)W校回歸，向教師回歸，向教學實踐回歸，推動學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。
二、總體目標
(一)通過開展校本教學研究，提升教師教育教學水平，轉(zhuǎn)變教師的教學理念和行為，匯總教師教學經(jīng)驗，積聚教師的教育教學智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者;
(二)通過開展校本教學研究，改善我校教育教學實踐，提高教學質(zhì)量，促進教師和學生的共同發(fā)展，共同成長。
三、主要任務(wù)
1、認真學習黨和國家的教育方針，學習貫徹學校各項教育教學規(guī)章制度。轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立“德育優(yōu)先、能力為本”的教學思想。不斷深化教育教學改革，主動探索職業(yè)教育的教學規(guī)律，創(chuàng)新教學內(nèi)容和教學方式。
2、制定、學習和研究專業(yè)教學計劃、教學目標，明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標、教學要求，研究執(zhí)行專業(yè)教學計劃和提高教學質(zhì)量的措施。制定授課計劃，確定學科考試、技能考核鑒定的內(nèi)容與方法。多教師平行課要在共同討論的基礎(chǔ)上制定相同的授課進度計劃。學科考試及技能考核鑒定的內(nèi)容和方法是教學研究的重點內(nèi)容之一，也是教學改革的重點內(nèi)容之一。各學科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實可行的方法。
3、深入研究教學內(nèi)容，使教師在掌握課程標準、教學目標要求、教材體系、重點難點的基礎(chǔ)上，研究處理和使用教材的方法，研究采用的具體教學方式。注重理論聯(lián)系實際，加強實踐性教學。把培養(yǎng)學生基本素質(zhì)放在首位。把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力，全面提高教育教學質(zhì)量作為中心目標。采取適宜的教學方式，滿足絕大多數(shù)學生的需要。啟發(fā)、引導、愛護學生學習的主動性和創(chuàng)造性。
4、結(jié)合教學質(zhì)量評估，經(jīng)常性組織相互聽課，每學期要組織公開課不少于一次。通過互相聽課，評課，組織經(jīng)驗交流，取長補短，提高教學水平和教學質(zhì)量。
5、認真學習教育理論。學習教育學、教育心理學和教學的基本知識，掌握教學規(guī)律和教學技巧，提高教學業(yè)務(wù)水平。
四、校本教研的基本原則和過程
(一)基本原則
1、“為了教學”：是指校本教學研究的主要目的不在于驗證某個教學理論，而在于“改進”。解決教學中的實際問題，提升教學效率，實現(xiàn)教學的價值。
2、“在教學中”：是指校本教學研究主要研究教學之內(nèi)的問題而不是教學之外的問題;是研究自己教室里發(fā)生的問題而不是別人的問題;是研究現(xiàn)實的教學問題而不是某種理論假設(shè)。
3、“通過教學”：是指校本教學研究就是在日常教學過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題，而不是將自己的日常教學工作放一邊，到另外的地方做研究。
(二)基本過程
結(jié)合我�，F(xiàn)狀，初步設(shè)定在開展校本教研活動時經(jīng)歷以下幾個基本過程。教學問題——教學設(shè)計——教學行動——教學總結(jié)和反思……
按照“問題——設(shè)計——行動——反思”模式開展校本教研活動，要求教師在教學活動中發(fā)現(xiàn)和提出教學實踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為研究的課題，設(shè)計操作辦法，并在實踐中實施操作。同時加強教學中的反思，要更加清醒的認識自身教學行為的當與不當，進一步清理自身教學行為變革的方向。要求每一位教師在課前、課中、課后經(jīng)常有意識地問一問自己，教學目標在本次課中是否已經(jīng)達到?主要表現(xiàn)在什么地方，為什么?預(yù)設(shè)的教學設(shè)計與實際的教學進程之間有何區(qū)別?在課上又是如何處理這些區(qū)別的，處理是否得當?這次課自己感到比較得當?shù)牡胤接心男?存在的問題又有哪些?什么問題最突出?在下次課中打算如何克服這次課存在的最突出的問題?需要克服哪些困難和障礙才能做到?這次課上學生的參與狀態(tài)如何?為什么會有這種表現(xiàn)?等等。
上述所設(shè)定的四個基本過程構(gòu)成了我校校本教學研究相對完整的一個體系，這個體系可以以一個學段、一個學年為單位，也可以以一個單元、一節(jié)課為單位。
五、建立校本教研的各項制度
1、建立備課組校本教研工作制度
主動開展教研活動，各教研組每學期至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開課，所選課題必須要有目的，有研究方向。公開課，課前要集體備課，課后要認真評議、總結(jié)、反思，以此來促進教師教室教學水平的提高，推進教師駕馭教室的能力，使公開課真正起到教學研究的作用。
2、建立教師個人校本教研工作制度
開學初制定好個人教研的研究重點;認真完成備課組交給的備課任務(wù)，認真準備并在教研組、備課組討論時主動發(fā)言;認真參加聽課、評課活動，每人每期聽課不少于18節(jié);要熟悉課程標準、教科書及必要的教參資料，認真制定好一學期的授課計劃;切實落實好常規(guī)教學，認真做好對學生的學業(yè)評價。
3、認真做好校本教研反思
(1)教師要及時認真地撰寫教室教學反思和教育教學反思，每位教師每周至少要有一次教學反思，階段性反思(理論反思)，提倡寫有典范意義的事例與教學行為的敘事案例。每學年撰寫一篇有較高水平的教育教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。
(2)教師要針對自己的教學實際，靈活選擇教學反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。
(3)把要求學生“學會學習”與教師“學會教學”統(tǒng)一起來，教師把自我作為認識對象，在教學活動中，把教學活動本身作為認識對象，不斷對自我及教學進行主動、主動地計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。
六、立足教室，以研促教
1、教研重點
教室教學是抓質(zhì)量之本，是實施素質(zhì)教育的主渠道，教學質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的，只有遵循學生的認知規(guī)律、心理特點，切實按課程標準辦事，才能有效提高教學質(zhì)量。因此，優(yōu)化教學過程仍是我們學校教室教學改革的一個重要內(nèi)容，主動開展新標準理念下的教學方式的研究，能用《課程標準》指導自己的教學工作實踐，重點進行“自主性、探索性、合作性”三種學習方式的研究與實踐，在研究實踐的過程中，力求正確處理好四個關(guān)系：
(1)課程與教學的關(guān)系
(2)教與學的關(guān)系
(3)結(jié)論與過程的關(guān)系
(4)認知與情感的關(guān)系
2、基本要求
(1)確保教研組集體研討的時間。每兩周至少一次教研活動，時間不少于兩課時(包括集體備課)。組織教師認真學習本學科課改精神，學習有關(guān)教學理論，同時進行集體備課，共同研討上課技能，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
(2)規(guī)范教研活動的內(nèi)容。人人必須要做到四個一：做好一次集體備課中心發(fā)言，上好一堂教學研討課，寫好一篇教研總結(jié)，每次聽教研課后填寫一份評課表。
(3)認真組織開展好教研活動。努力使教研活動體現(xiàn)三化：活動時間經(jīng)�；�，活動內(nèi)容專題化，學習主題的序列化。集體備課注重三個結(jié)合：與學習新的`教學理念相結(jié)合，與實施教室教學改革相結(jié)合，與學校課題研究相結(jié)合。
(4)教研與科研相結(jié)合。有能力的教師可確立一個課題，自己確定研究方案，每一次教研活動將圍繞課題進行探討和研究，交流和總結(jié)，真正把教研和科研結(jié)合起來，把教研和提高教室教學效率結(jié)合起來。
七、校本教研的主要措施
(一)強化組織和管理，成立校本教研指導小組。
校長為校本教研的第一責任人，是校本教研的身體力行者。以骨干教師為龍頭成立教研組，按計劃深入年級組、班級組聽課、評課，力求做到融教研、科研、調(diào)研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。
(二)加強學習和培訓，提高全體教師的科研素質(zhì)。
1、采取“走出去，請進來”的靈活培訓形式，全力提高教師的科研實踐能力。組織教師外出參觀學習考察活動，從先進或發(fā)達地區(qū)吸取教學智慧，獲得靈感，解決我校教學中的實際問題;每學年，組織教師通過先進的媒體收聽收看專家講座、講學，積極鼓勵和支持教師參加各類教學研究會議、學習和培訓，提高教師的科研意識和水平。
2、繼續(xù)挖掘自身資源，開展各類學術(shù)講座或?qū)W術(shù)沙龍活動。
3、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓。
4、創(chuàng)建促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓活動，全體教師要結(jié)合自己的教育教學撰寫教學案例及教學反思，并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一。構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課課+領(lǐng)導評課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。
(三)改進和完善集體教研制度，提升集體教研的質(zhì)量。
1、確保校本教研的時間。繼續(xù)堅持每周二下午為集體教研時間。
2、拓寬校本教研的內(nèi)容。采取同伴互助，結(jié)合課例開展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體。
3、改進校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個體、教研組集體的作用。
(四)加強校本教研的宏觀指導，不斷提高管理指導能力。
每學期各教研組根據(jù)教學研究的需要，確定一個主題，各教研組按組開展小組專題教學活動。圍繞專題全組共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時研討，形成一種人人參與，相互交流的研究氛圍。
(五)建立激勵機制，調(diào)動教師參與校本教研的積極性。
1、鼓勵教師積極參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績的教師，學校納入年終考核積分。
2、立足實效，建立保障機制確保落實到位
(1)組織到位。學校形成校長親自抓、教導主任負責抓、教研處具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò)。
(2)制度到位。學校制定各項教學常規(guī)制度、聽課評課制度、教師外出學習匯報制、評價與獎懲制度等，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質(zhì)量。
(3)人員到位。實施教研活動組長負責制，同時學科指導組成員要深入課堂、研究教學，全面負責各學科的教學指導工作。
學期計劃 篇8
一、指導思想：
以《蘇州市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格標準》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針堅持以保護幼兒的身心健康為主要內(nèi)容和出發(fā)點，保育和教育相結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度要求，與全園教師密切配合，保證幼兒在體、智、德、美等方面健康發(fā)展。
二、工作目標：
1、加強安全管理及教育，完善安全制度，落實安全措施。做好園門開關(guān)工作，切實提高幼兒的安全意識，杜絕重大責任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全。一般外傷發(fā)（傷）生率每學期控制在2%以下。
2、預(yù)防為主、科學育兒，提供充足的營養(yǎng)素，控制傳染病，降低常見病的發(fā)病率，堅持體格鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣和獨立生活能力，促進幼兒身心及機能協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、每月幼兒出勤率達95%以上，常見病多發(fā)病、傳染病的發(fā)病率分別控制在5%、15%、3%以內(nèi)。
4、加強幼兒的飲食管理�？茖W合理制訂幼兒的食譜，把好食品的質(zhì)量關(guān)；聽取教職工和家長的意見，保證全園師生的飲水、飲食質(zhì)量，協(xié)助檢查環(huán)境衛(wèi)生工作。
5、平時主動與家長配合，向家長宣傳科學。
6、與衛(wèi)生部門密切配合，請專家指導，不斷提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量。
7、規(guī)范保健工作管理，迎接“衛(wèi)生保健合格（優(yōu)秀）單位”的復(fù)查。
三、工作具體內(nèi)容：
(一)安全保護工作:
1、努力做好安全保護工作，嚴格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設(shè)安全知識專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。
2、發(fā)生小傷小病及時進行簡單處理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴重的`進行簡單處理后及時送至醫(yī)院治療，有外傷事故實事求是做好記錄。
3、保健室藥品標簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。
4、密切與當?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)系，及時做好計劃免疫和常見病防治工作，在疾病高發(fā)期要做好加強消毒（醋醺、服板藍根等）
5、妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。
(二)保健工作：
1、做好兒童保健信息系統(tǒng)的各項數(shù)據(jù)輸入工作，測量身高、體重期初期末各一次，中大班測視力期初期末各一次，并輸入電腦做好評價，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對體弱多病的幼兒采取有效措施，使其逐步達到正常標準。
2、協(xié)助婦保所、防疫站做好幼兒預(yù)防接種及幼兒保健等工作。
3、保健老師協(xié)助班級老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)。
(三)衛(wèi)生消毒和健康檢查：
1、嚴格把好晨檢關(guān)，做到“一摸二看三問檢查”，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，在常見病、傳染病多發(fā)的秋、春季特別注意幼兒身上、耳后有無異常情況，發(fā)現(xiàn)后及時處理。
2、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時公布。
3、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
4、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強性消毒，請保育員對紫外線燈定期進行擦灰清理。
5、注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習慣。
(四)營養(yǎng)膳食:
1、每周制定合適幼兒年齡的帶量食譜，搭配合理，保證按量供給并輸入電腦，注意看看營養(yǎng)搭配是否合理。
2、幼兒園炊事員有一定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生營養(yǎng)知識，能為幼兒烹飪出色、香、味美的食品，并注意保存營養(yǎng)素。
(五)保健臺帳信息化管理：
1、完善保健臺帳各種數(shù)據(jù)管理，輸入的資料齊全正確，注意平時的積累，及時填寫，在晨檢時發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合，注意觀察，及時給予按劑量服藥，測量體溫等。
2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及時，該公布的及時公布，發(fā)現(xiàn)存在問題及時上報或和班上老師商量。
3、對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、肥胖兒、眼病等患兒特別注意，關(guān)心，及時將觀察了解到的情況記錄下來。
四、月工作安排：
九月份
1、測身高、體重并進行評析，匯總新入園幼兒體檢情況。
2、開展好日常常規(guī)消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。
3、做好兒童保健信息系統(tǒng)的各項數(shù)據(jù)輸入工作及保健老師工作日志。
4、制訂好每周菜譜并公布。
5、穩(wěn)定新入園幼兒情緒，加強安全教育，防止幼兒走失，嚴格執(zhí)行園門開關(guān)制度。
十月份
1、季節(jié)交替期間加強性消毒，保證幼兒出勤率，降低患病
率。
2、填寫好兒童保健信息系統(tǒng)各類信息及數(shù)據(jù)、工作日志。
3、制定好每周菜譜，并輸入電腦做好營養(yǎng)分析。
4、加強保健管理工作，為迎接“衛(wèi)生保健合格（優(yōu)秀）單位”的復(fù)查做好各項準備工作
十一月份
1、繼續(xù)進行加強性消毒。
2、加強保健管理工作，迎接“衛(wèi)生保健合格（優(yōu)秀）單位”的復(fù)查
3、填寫好兒童保健信息系統(tǒng)各類信息及數(shù)據(jù)、工作日志。
十二月份
1、進行安全、衛(wèi)生知識、健康知識講座，提高幼兒自我知識。（中大班）
2、填寫好兒童保健信息系統(tǒng)各類信息及數(shù)據(jù)、工作日志。
3、加強消毒工作，天氣轉(zhuǎn)冷幼兒發(fā)病率將會提高，應(yīng)做好班級物品及空氣消毒。
一月份：
1、測量幼兒身高、體重、視力（中大班）并進行分析評價。
2、繼續(xù)加強安全教育，預(yù)防幼兒外傷、事故的發(fā)生。
3、填寫好兒童保健信息系統(tǒng)各類信息及數(shù)據(jù)、工作日志。
4、寫好各類總結(jié)。
學期計劃 篇9
我們從剛進入大學的不熟悉到相知，此刻學期已經(jīng)過去一半，同學們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級工作也不入了正軌。所以在大一下學期，要更獨立的加強同學之間的團結(jié)，這也是班級各項活動的基礎(chǔ)。本學期工作計劃如下：
學習方面：
1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分
2.保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發(fā)揮實際作用。了解各同學選課狀況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。
3.重點強調(diào)英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真應(yīng)對英語過級問題，爭取一次過級。
4.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
班級活動：
1.依然延續(xù)上學期每周一次班會、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌，團會唱團歌)，對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。
2.適時組織班級的.娛樂活動，讓大家在簡單的氣氛中進一步加深了解，增進感情。
3.用心組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學的生活中。
4.每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，根據(jù)狀況組織同學出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵班級同學用心、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示潛力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的狀況。
認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發(fā)等重點的問題。用心配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級。
5.發(fā)揮班級群眾的溫暖，向每一位需要幫忙的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
班級建設(shè)：
1.增強同學們的群眾榮譽感、增強群眾凝聚力。
2.學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3.在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。
4.實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都能夠參與到群眾事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
5.在已建立班級群的基礎(chǔ)上，建立班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也能夠作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還能夠建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力�？赡艿脑挘�將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6.在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)用心準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。在這個學期，我會好好工作，努力為同學們服務(wù)，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
學期計劃 篇10
本學期是十二五發(fā)展的關(guān)鍵時期，是承上啟下、總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)整工作方向的關(guān)鍵時期，學校將緊緊圍繞市中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，貫徹落實市教育局20xx年下半年工作要點的基礎(chǔ)上，本學期將圍繞“提高教育管理水平 深入推進課程改革 努力提升教育質(zhì)量 ”開展各項工作。
一、工作目標
1、建立課改工作組，深入推進合作小組建設(shè)，加快課堂教學改革，構(gòu)建生本課堂。
2、完善教學規(guī)章制度，實現(xiàn)教學工作的常態(tài)化、規(guī)范化管理，提高師資隊伍的整體素質(zhì)。
3、以德育課程建設(shè)為抓手，加強德育隊伍的力量，提高德育工作的實效性。
4、開展多種形式的科研活動，提升青年教師的科研力量，加快青年教師的成長。
5、配合政府做好學校的改擴建工程，加強校園安全管理，力爭縮小改擴建工程對教學常規(guī)的影響。
二、重點工作
�。ㄒ唬┙虒W工作
1、成立課改小組，帶動教研組備課組的有效教研。
從本學期開始，各學科的新課程標準都進行了調(diào)整，課程改革進入到一個新的轉(zhuǎn)折點。學校將根據(jù)上級主管部門的要求，建立以磨課為主要任務(wù)的課改工作組，在研究、吃透新課標的同時，引領(lǐng)學校的課堂教學改革，提高課堂教學效率。同時，學校將進一步規(guī)范教研組備課組的活動，做到活動有主題、有目標、有實效，通過有效的教研活動，提高教師團隊的合作意識，發(fā)揮團隊的力量。
2、深入推進合作小組建設(shè)，構(gòu)建生本課堂。
上學期，我們在初一、二年級中有重點的開展了以班級為單位的合作小組建設(shè)，為生本教育的推廣提供了有力的支撐，在期末的質(zhì)量檢測中，我們也看到了合作小組建設(shè)的成效。
本學期，我們要在三個年級中全面推廣，并逐步完善合作小組建設(shè)的機制。一是做好經(jīng)驗推廣，讓上學期的`實驗班班主任介紹合作小組建設(shè)的經(jīng)驗、評價制度，加快其他班級的建設(shè)步伐；二是開展優(yōu)秀合作小組的評比和宣傳，鼓勵學生合作、自主的學習；三是定期舉辦學科教師的沙龍研討活動，逐步形成不同學科不同特色的合作學習機制，逐步構(gòu)建生本課堂。
3、加強對教學質(zhì)量的督查，及時調(diào)整教學策略。
定期開展教學質(zhì)量督促，能及時發(fā)現(xiàn)教師在教學中的優(yōu)勢和弊端，也就能及時督促教師調(diào)整教策略，改進課堂教學模式。一是以質(zhì)量監(jiān)測為主的督促，主要是在配合教培研中心開展的期初、期中、期末的質(zhì)量監(jiān)測的同時，定期進行校內(nèi)的質(zhì)量抽測，及時掌握學生的學習狀況；二是以隨堂聽課和六認真檢查為主的督查，要加大行政人員以隨堂課為主的聽課力度和隨機的六認真檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)教師教學行為中存在的問題，及時調(diào)整教學管理策略。
4、完善各項教學管理制度，堅持依法治教。
我校的教學管理制度相對滯后，給教學常規(guī)工作的開展帶來了阻礙，本學期將著重完善各類教學制度，如備課制度、教研組活動制度、六認真檢查制度等，并將各類管理制度的落實與教師的績效工資掛鉤，做到獎懲有法可依，獎罰公平公正。
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1、強化班級文化建設(shè)，切實抓好班風學風建設(shè)。
班級文化是一個班級的魂，良好的班級文化定能帶動班風和學風的建設(shè)。本學期，學校加強了班級文化建設(shè)的硬件配備，為各班級配備了展示板，為班級文化建設(shè)提供了物質(zhì)保障。我們要引導班主任在學校精神“飛揚夢想 腳踏實地”的引領(lǐng)下提煉班級口號、班級目標、班風學風；要重點做好骨干班主任的引領(lǐng)，逐步形成幾個有特色的班級文化示范班，以點帶面，做好全校的班級文化建設(shè)。
2、扎實開展德育主題教育，切實提升學生的道德品質(zhì)。
一是繼續(xù)深化感恩教育，逐步形成感恩教育系列課程，將感恩教育與市主題教育“弘揚健雄精神，做一個有道德的人”有機結(jié)合，彰顯德育特色課程；二是繼續(xù)深化法制安全教育，努力提高學生的法制意識、自我保護意識和自我保護的能力，確保學生違法犯罪率為零；三是繼續(xù)開展心理健康教育，關(guān)注學生的心理健康，及時做好特殊學生的心理疏導；四是繼續(xù)開展青春期生理健康教育，引導學生正確認識青春期的生理心理特點，平穩(wěn)渡過青春期。
3、探索班會課課程建設(shè)，切實提高班會課的實效性。
班會課是班主任進行班級管理的主陣地之一，但往往留有形式者多，有實質(zhì)性的少。本學期將大膽探索班會課的形式，為配合班級合作學習小組建設(shè)，設(shè)計以“合作、創(chuàng)新、擔當”為主題的班會活動課程，加強團體訓練，培養(yǎng)學生在團隊中的責任意識，從而調(diào)動學生學習的積極性和主動性。
4、加強德育隊伍建設(shè)，切實提高德育工作的執(zhí)行力。
本學期的德育隊伍建設(shè)主要在兩個層面上開展：一是進一步加強班主任隊伍建設(shè)，搭建平臺為班主任創(chuàng)造學習的機會，開展活動為班主任創(chuàng)造交流的機會；二是進一步完善成長導師隊伍建設(shè)，將成長導師的聘任從校園內(nèi)延伸到校園外，充分利用科教新城內(nèi)的社區(qū)資源、高校資源，為學生聘請成長導師，逐步形成德育隊伍的多層次性，提高德育工作的執(zhí)行力。
三、師資建設(shè)
1、搭建平臺，加快對青年學習團隊的培養(yǎng)。
青年教師是學校的生力軍，是提升教學質(zhì)量的核心力量。學校必須加快對青年教師的培養(yǎng)。一要組織青年教師開展讀書活動，通過讀書讀報，接觸到教育的前沿理論、教育的新動態(tài)，讓青年教師能夠站得高、看得遠；二要組織青年教師開展以磨課為主的研討活動，立足課堂，精心研磨，打造精細化的教研活動；三要落實師徒結(jié)對制度，開展師徒同課異構(gòu)活動，將青年教師的學習常態(tài)化、規(guī)范化。
2、示范引領(lǐng)，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。
上學年通過校級骨干教師的評選，我校目前雖在市級層面上的骨干教師較少，但也校內(nèi)也涌現(xiàn)了一批有實力的教師，他們是學校課程改革的主力軍。我們一方面將通過師徒結(jié)對，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，另一方面將結(jié)合市百節(jié)好課的評比，開展每學期一次的骨干教師展示課活動、和兄弟學校的賽課活動等，將生本教學的理念、新課標的理念高質(zhì)量的展示，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
四、教科研工作
1、規(guī)范開展各類科研活動，逐步提高教師的科研能力。
上學年度，我校教師的科研能力在通過聽講座、組織論文發(fā)表等活動的促進下，有了明顯的提升。本學期，學校將各類科研活動的開展規(guī)范化、常態(tài)化，如一年一度的論文評比，有主題的開展；青年教師的沙龍活動，有計劃的開展；骨干教師的論壇活動，精心組織開展。通過各類科研活動的開展，推動教師的反思能力、學習能力、科研能力。
2、深入開展十二五課題研究，逐步為課堂教學的改革提供支撐力。
一是做好太倉市級課題和蘇州市級課題的深入研究工作，這些課題均是與學科教學緊密相連，因此必須把科研和教研相結(jié)合，真正實現(xiàn)科研為教研服務(wù)的目的，必須把科研與校本課程的開發(fā)相結(jié)合，將科研成果推廣與使用。二是做好省級課題《學校轉(zhuǎn)型背景下課堂教學精細化管理的實踐與研究》的開題論證和研究工作，在課題的引領(lǐng)下逐步探索高效課堂、綠色課堂、生態(tài)課堂。
五、后勤保障
1、做好校園改擴建期間的校園安全工作
本學年將是學校的改擴建動工之年，9月底學校的運動場、籃球場將變?yōu)榻ㄖさ�，三幢教學樓將成為第一批工程開工。正常的教學秩序?qū)殡S著建筑工地而開著，為此師生的生命安全、校園的財產(chǎn)安全將受到嚴峻的考驗。學校將成立安全領(lǐng)導小組，由校長任組長，分管校長全面負責，確保學校改擴建期間的各項教學工作安全開展，做到技防、人防到位，教育、疏導到位，將安全視為各項工作的重中之重。
2、做好食堂配送后的食品安全和質(zhì)量
根據(jù)上級工作部署，本學期開始我校作為第一批試點學校，開始食堂配送制度，確保學生食品的安全和健康。作為試點學校，一要嚴把食品的質(zhì)量關(guān)，做到對配送食品的檢驗不疏漏；二要嚴把食品的數(shù)量關(guān)，確保師生能有足夠的飯菜，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓家長放心。
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