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風(fēng)景的作文600字

時(shí)間:2023-11-03 17:40:35 六百字作文 我要投稿
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(精華)風(fēng)景的作文600字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精華)風(fēng)景的作文600字

風(fēng)景的作文600字 篇1

  輕輕打開(kāi)窗戶(hù),清風(fēng)從窗口吹來(lái),眼睛不禁向窗外張望,忽然停留在一片草地上……

  一只白絨球似的小貓跑進(jìn)我的視線(xiàn),它細(xì)心地找了塊太陽(yáng)光充足的草地,臥在柔軟的草叢上,舔舔它的小腳掌,又在小臉上抓抓,然后露出滿(mǎn)足的樣子。過(guò)一會(huì)兒,它又在草地上打了個(gè)滾,換了個(gè)姿勢(shì)四只腳掌全貼著地面,擺成了一個(gè)“木”字,繼續(xù)享受它的日光浴,嘴角好似掛著微笑。

  兩個(gè)孩童從墻角躡手躡腳地走了出來(lái),生怕驚動(dòng)了小貓。小貓呢?還陶醉在它暖暖的陽(yáng)光中呢!孩童離小貓還有幾米遠(yuǎn)時(shí),小貓終于回過(guò)神了,一躍而起,警惕地看著周?chē),又像眼含?zé)備。一個(gè)孩童輕聲喚這小貓:“哈比,別生氣了,快過(guò)來(lái)!”小貓非但不過(guò)去,反而轉(zhuǎn)身就跑,飛快地爬上一棵樹(shù),又安閑地臥在了樹(shù)干上。兩個(gè)孩童想把它搖下來(lái),又怕傷害了小貓,不敢輕舉妄動(dòng),只好在樹(shù)下靜坐。

  陽(yáng)光透過(guò)葉隙照在小貓身上,小貓輕輕地?fù)u著它的尾巴,嘴里還不時(shí)發(fā)出“嗚嚕嗚!钡臐M(mǎn)足聲。不需要華麗的絲絨,只要暖暖的'陽(yáng)光、舒適的棲息地就能使它感到滿(mǎn)足,也許這就是簡(jiǎn)單的幸福吧。兩個(gè)孩童躺在草地上,微閉著眼睛,清風(fēng)拂過(guò)他們的臉頰,吹起幾根發(fā)絲。兩個(gè)孩童、一只小貓?jiān)诟裢鉁嘏年?yáng)光下享受下午寧?kù)o的時(shí)光……

  兩個(gè)孩童等急了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著小貓,好像在想辦法。過(guò)一會(huì)兒,其中一個(gè)孩童開(kāi)始爬樹(shù),他兩只手緊抓著樹(shù)干,腳還在不停地蹬,他終于碰到了小貓,小貓一驚,沒(méi)有抓穩(wěn)樹(shù)枝,一下子跌落下來(lái),另一個(gè)孩童立刻撲上去,穩(wěn)穩(wěn)地接住了小貓。小貓?jiān)诤⑼瘧牙锊鋪?lái)蹭去,好像有撒不完的嬌。天已漸暮,兩個(gè)孩童抱著可愛(ài)的小貓走向回家的路。

  兩個(gè)孩童、一只小貓走在金色的余暉中——好一道美麗的風(fēng)景!

風(fēng)景的作文600字 篇2

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!北,雪消了,春天來(lái)了。校園里的小草們爭(zhēng)相探出稚嫩的小腦袋,好奇地巴望著新世界,剛冒出頭的小草,形行散散聚成一條綠毛毯,望去只覺(jué)滿(mǎn)眼一片濃綠,連身子都染得碧沉沉的。手掌輕撫那有些刺人的身軀,扎扎的,像一株株鮮活的生命,蓬勃的力量傳到手掌心,不禁感嘆:“這就是春天的生機(jī)勃勃。 

  石徑綠草如茵,這里那里,點(diǎn)綴著粉紅、淡藍(lán)的小喇叭花。

  嬌艷的小花經(jīng)歷了一夜春雨的洗禮,變得愈發(fā)清秀可人,五顏六色的.喇叭花兒,張開(kāi)嘴,大口吮吸著甘霖,那模樣就像姑娘們大紅大紫的旗袍。

  生機(jī)勃勃的景物構(gòu)成春天的新生命,而那些飽經(jīng)風(fēng)霜的,也要“復(fù)活重生”。

  梧桐樹(shù)被冰霜摧毀的只剩下一身空骨,像一位垂暮已久的老人。但一經(jīng)春風(fēng)、春雨的撫摸,睜開(kāi)雙眼,抽出新芽,整個(gè)都變得盎然起來(lái)。一夜、兩夜、三夜……新芽以肉眼可見(jiàn)的速度,在突突地舒展著,不久便有一朵綠夜編成的花戴在梧桐姑娘頭頂上,一下子容光煥發(fā)。

  果然春天不但適合植物們不負(fù)春光,野蠻生長(zhǎng)的,動(dòng)物也伸長(zhǎng)脖子高亢鳴叫。

  一聲春雷驚動(dòng)了地里的驚蟄,他們伸展著懶腰舒活了筋骨,從溫暖的被窩跑了出來(lái),成群結(jié)隊(duì)地歡迎春——這個(gè)繽紛多彩的季節(jié)。

  枝頭上,總有吱吱喳喳的鳥(niǎo)鳴聲,伴隨著瑯瑯讀書(shū)聲,兩者交相輝映,相得益彰。草叢里有神秘的演奏家——蟈蟈,他帶領(lǐng)小伙伴一起開(kāi)起演奏會(huì),數(shù)種大自然的聲音形成一首純音樂(lè)。微風(fēng)輕拂,享受那種得天獨(dú)厚的舒暢感,就是春天的味道啊!

  身處校園,仿佛置身于仙境。美麗的風(fēng)景就在身邊,我們需要的是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

風(fēng)景的作文600字 篇3

  在晨曦微露的早晨,我朦朦朧朧的睜開(kāi)了眼睛,雪白的天花板映入我的眼簾,起來(lái)走走,清風(fēng)輕輕的擦過(guò)我的臉龐,站在陽(yáng)臺(tái),沐浴著陽(yáng)光的洗禮,慢慢的回憶著你,回憶著我們有過(guò)的'回憶。

  在小時(shí)候,我總是孩子中的小霸王,每當(dāng)我跟別的小孩打鬧完,灰頭土臉的從爬地上起來(lái)時(shí),雖然你總是嘴巴上嫌我鬧,不聽(tīng)話(huà),但是你總是會(huì)輕輕的把我從地上拉起來(lái),告訴我,你是個(gè)小女孩呢,不能這樣的。

  等長(zhǎng)大了些,我便有了許多小女孩有的“公主夢(mèng)”,早早的,我便喜歡穿著白紗裙跑來(lái)跑去,輕輕的轉(zhuǎn)幾個(gè)圈,白色的裙擺隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái),你總是在旁邊靜靜看著我,嘴角爬上一絲笑容。

  上了小學(xué),我便嬌氣的每天讓你接送,你總是用那只蒼老的,漫步皺紋的手來(lái)牽著我的小手,走走停停的帶我過(guò)斑馬線(xiàn)。放學(xué)時(shí),你總是在寒風(fēng)中等待著我的到來(lái)。我發(fā)現(xiàn),你吃藥的次數(shù)越來(lái)越多了,那時(shí),我就知道,你的身體一天不如一天了,總有一天,你會(huì)離我而去,當(dāng)我知道你患有結(jié)石病,疼的在地上打滾的時(shí)候。我在一旁不知所措,不知該如何緩?fù)茨愕牟∏,小小年紀(jì)的我,在眼神中透露出一種與年齡不合的堅(jiān)強(qiáng),肩負(fù)起照顧你的重任。

  知道現(xiàn)在,我還清楚的記得,你的脾氣總是不好,當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),你總是嚴(yán)厲的批評(píng)我,叮囑我不要再犯,所以小時(shí)候我做每一件事情的時(shí)候都會(huì)做得最好,讓自己滿(mǎn)意,你也會(huì)感到欣慰。

  每當(dāng)我看到你因?yàn)閹臀遗鲆活D像樣的飯菜而讓油炸出的傷痕時(shí),我傷心;當(dāng)我看到你因做家務(wù)太辛苦而讓手指甲裂開(kāi),你呲牙咧嘴的樣子時(shí),我難過(guò);當(dāng)我看到你因我不聽(tīng)話(huà)而擔(dān)心的樣子時(shí),我內(nèi)疚。

  小時(shí)候,你牽著扎著兩個(gè)小辮子,背著小書(shū)包的我慢慢吞吞的走過(guò)馬路的景象,還歷歷在目,這,也成了我心里最美麗的一道風(fēng)景。

風(fēng)景的作文600字 篇4

  人們都說(shuō)自己的校園美如仙境,我們的校園也不例外。

  金秋時(shí)節(jié),秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上,我都會(huì)迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校園。你看,左邊是石頭做的大象,栩栩如生;右邊是一個(gè)小花園,各種各樣的花草,散發(fā)著陣陣清香;上面是引人注目的多媒體大屏幕,它可是我們學(xué)校的“小小信息臺(tái)”。走進(jìn)大廳,首先映入眼簾的是分布在大廳兩側(cè)的花草,它們像士兵一樣日夜守護(hù)著我們,墻上刻著幾個(gè)大字——“仁、義、禮、智、信”,這幾個(gè)大字像指路明燈一樣,指引著我們前進(jìn)。

  我最喜歡的是校園里的花壇。一個(gè)是圓形的,一個(gè)是心形的,花壇里有很多花,有金黃的菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的芍藥,金燦燦、紅艷艷、粉嫩嫩,煞是好看。還有的花兒在風(fēng)中搖曳著身姿,好像在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。操場(chǎng)上綠草如茵,排球場(chǎng)色彩斑斕,我們?nèi)?)班的教室更是一塵不染,每天早晨都會(huì)從教室里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。

  我們的學(xué)校不僅美麗,而且是個(gè)歡騰的世界。

  下課時(shí),總能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),個(gè)個(gè)像撒了歡兒的'小馬駒:有的跳皮筋,有的捉迷藏,有的踢毽子,還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子,總喜歡在草坪上踢球,射門(mén),進(jìn)球,勝利!老師看著我們這些天真、活潑的孩子,心里充滿(mǎn)了快樂(lè)、驕傲與希望。

  美麗的校園,我們的家,它不僅是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園,更是我們放飛夢(mèng)想的天地。我愛(ài)我的校園,我會(huì)遵守我們的校訓(xùn):我是東升三小的學(xué)生,我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓(xùn),心中有愛(ài),言行有禮,樂(lè)學(xué)善思,強(qiáng)體健魄,做情智雙修的好學(xué)生!

風(fēng)景的作文600字 篇5

  來(lái)到海邊,望著無(wú)邊無(wú)際的大海,心中有著無(wú)限的遐想…

  它偉大,它壯觀(guān)。平靜時(shí),它是個(gè)溫柔恬雅的少女,舞步輕盈,似乎能讓人的思想得到升華與凈化;洶涌時(shí),它卻是個(gè)森嚴(yán)可怖的巨人,劈頭蓋臉地向礁石撞去,粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量,令人膽寒。

  溫暖陽(yáng)光沐浴著大地,海天一色。萬(wàn)里碧波浩浩蕩蕩,銀白色的海鷗在翠藍(lán)的海面上盤(pán)旋。棉花似的云朵,白得發(fā)亮,白得透明。從海平線(xiàn)滾滾而來(lái)的浪,打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開(kāi)的浪花、盤(pán)旋嬉戲的海鷗、默默飄動(dòng)的白云多像一朵朵白梅撒在藍(lán)色的錦緞上。白天,沙灘上總有許多人來(lái)欣賞大海的演奏:老人們瞇著眼睛,似乎能聽(tīng)出個(gè)什么所以然來(lái);青年們盡情揮灑汗水的同時(shí)也側(cè)耳傾聽(tīng);小孩兒們將演奏當(dāng)成了無(wú)憂(yōu)地叮當(dāng),自由自在地玩!

  柔與的月光輕撫著白天留下的創(chuàng)傷,滿(mǎn)天繁星,倒映海中。月光洗滌著波浪,那微弱的光亮雖然沒(méi)有五彩的霓虹燈那樣迷人,但是它的光譜是那樣無(wú)比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠(yuǎn)處那高大的礁石上,再加海上薄霧迷蒙,就象神話(huà)中的蓬萊仙島。寧?kù)o的夜晚,只能聽(tīng)見(jiàn)海浪的低吼與獨(dú)自一人呼吸的聲音,它們合成了美妙的音樂(lè),似乎能傳向千里。

  與大海比較,人類(lèi)永遠(yuǎn)是渺小的。它稱(chēng)得上人類(lèi)的主宰者之一,也掌握著人類(lèi)的生殺大權(quán),我們的生存與它息息相關(guān)。

  人類(lèi)已經(jīng)漸漸將它惹怒:在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油;大量捕殺它的寵物;往它的肚子里注射污水……大海有著寬闊的胸懷,讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的.餐桌,容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對(duì)人類(lèi)算得上是仁至義盡了,可人類(lèi)還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。

  大海是那樣無(wú)私的奉獻(xiàn),而我們,卻一再破壞它。人類(lèi)大概沒(méi)想過(guò),破壞了它,自己生存的機(jī)會(huì)也是渺茫的。

  大海,一首深沉古老的歌。它對(duì)人們的期望,就像我們走過(guò)沙灘時(shí)留下的一串串腳印……

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