讀書(shū)的作文8篇（實(shí)用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，千百年來(lái)，人們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)，提高品味。更重要的是擺脫平庸。
每當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)本，就等于開(kāi)啟了一扇通往世界的窗。一個(gè)喜歡閱讀的人，無(wú)疑是一個(gè)不甘平庸的人。
讀書(shū)使人充滿(mǎn)自信。全國(guó)電視最佳女主持人董卿，她是個(gè)很自信的女人，而她的自信就是來(lái)源于讀書(shū)。當(dāng)?shù)弥@得全國(guó)電視最佳女主持人時(shí)，她并沒(méi)有被這突如其來(lái)的榮譽(yù)沖昏頭腦，更沒(méi)有忘記繼續(xù)充電——讀書(shū)。如今，即便工作再忙，董卿每天都會(huì)保證一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，關(guān)于讀書(shū)，她的名言是：“假如我?guī)滋觳蛔x書(shū)，我會(huì)感覺(jué)像一個(gè)人幾天不洗澡那樣難受。讀書(shū)，能讓人學(xué)會(huì)思考，讓人在不知不覺(jué)中變得安靜下來(lái)，讀書(shū)讓我很快樂(lè)�！币�?yàn)樽x書(shū)，讓董卿變得越來(lái)越自信，也因?yàn)樽孕牛屗龜[脫了平庸，變得不平凡。
讀書(shū)助人走向成功。被列寧譽(yù)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)最杰出的代表——高爾基，更是一個(gè)讀書(shū)狂。因?yàn)榧彝ヘ毢�，他只上過(guò)兩年小學(xué)，10歲就走入冷酷的“人間”，受盡苦難生活的折磨，可他并沒(méi)有放棄讀書(shū)。相反，他變得更加愛(ài)讀書(shū)，在任何情況下，他都要利用一切機(jī)會(huì)，撲在書(shū)上如饑似渴地讀著，正如他自己所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！闭怯捎谒绱饲趭^不懈地讀書(shū)，他寫(xiě)下了大量有影響的'作品，如《海燕》、《母親》、自傳體三部曲等等。熱愛(ài)讀書(shū)，鋪就了他的成功之路。
像高爾基、董卿等這些有影響力的人物，正是因?yàn)樽x書(shū)，他們擺脫了平庸的生活，踏上了一條不平凡的人生道路。
讀書(shū)，擺脫平庸。那些不甘于平庸的朋友，讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇2
偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)，就像有一把金鑰匙帶我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。
書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是通向彼岸的船，書(shū)是心中的啟明星。但我覺(jué)著，書(shū)是我們的“長(zhǎng)生果”。
我兩三歲的時(shí)候，每天夜里睡覺(jué)之前，總會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽給我讀的《格林童話(huà)》，《白雪公主》，《神話(huà)古詩(shī)》等，美妙故事伴我入眠。
到了五六歲，自己就看畫(huà)報(bào)，里面的圖話(huà)無(wú)彩斑斕，深深的吸引著我，我還可以自己變故詩(shī)。
等我上了小學(xué)，就可以借助拼音自己獨(dú)立看書(shū)了。我最喜歡看的書(shū)是《愛(ài)的教育》，因?yàn)樗梢宰屛腋惺艿礁改笇?duì)我的愛(ài)。
隨著年齡的增加，我就讀上一些文學(xué)，科普，科幻的書(shū)了比如《城南舊事》，《中華上下五千年》，中國(guó)少兒教育》等
讀書(shū)提高了我的`習(xí)作水平。有一次老師讓寫(xiě)《我最敬佩的一個(gè)人》的時(shí)候，我開(kāi)頭要寫(xiě)的時(shí)候，我就寫(xiě)了：最令我敬佩的人有很多，比如：為人民服務(wù)的警察叔叔，教我們學(xué)習(xí)的老師，還有互相幫助的同學(xué)，但最令我敬佩的是清潔工。的到了老師的表?yè)P(yáng)，這就是我從書(shū)中學(xué)來(lái)的。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言還正在鼓勵(lì)著我，可以激發(fā)我的讀書(shū)潛能。
讀書(shū)的作文 篇3
書(shū)是一位朋友，我們可以與之傾心交談；書(shū)是一位老師，教給我們無(wú)窮的知識(shí)；書(shū)是一葉小舟，帶我們駛向知識(shí)的海洋.在我的生活中，書(shū)更是我疲勞時(shí)的“緩解劑”。
每個(gè)星期天上午，都是我雷打不動(dòng)的'長(zhǎng)笛練習(xí)時(shí)間。但我總不會(huì)一直乖乖的吧？有時(shí)，我也會(huì)“小搗亂”一下。
記得那一天，我正在看書(shū)，卻發(fā)覺(jué)已經(jīng)是練習(xí)時(shí)間了。我無(wú)可奈何地拿起長(zhǎng)笛，吹起了長(zhǎng)音。真是太悲催啦！吹了那么久，才吹了長(zhǎng)音、音階、吐音和運(yùn)指，還有一大堆曲子等著我呢！我默默地想著，眼神開(kāi)始游離不定。這時(shí)，我瞄到了一本叫《貓頭鷹》的小說(shuō)，心想：管它呢！先看幾頁(yè)再說(shuō)！于是，我放下長(zhǎng)笛，拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我原本想好只看十分鐘，可這一看就停不下來(lái)了！十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……我看得樂(lè)此不疲，絲毫沒(méi)有注意時(shí)間的流逝�？赡苁亲⒁獾搅说崖暤耐Ｖ拱�，正在樓上洗衣服的媽媽“噔噔噔”地跑下來(lái)了。我一聽(tīng)見(jiàn)聲音，立馬合上書(shū)本知道大事一定不妙了，馬上拿起長(zhǎng)笛裝模作樣地練起來(lái)。這時(shí)，媽媽站在了門(mén)口，肯定地問(wèn)：“你又看書(shū)了，對(duì)不對(duì)？”雖然我極力否認(rèn)，可還是被眼尖的媽媽看出破綻了——我嘴邊有一絲微微的笑意。只有媽媽讀地懂我這個(gè)表情。后來(lái)，我受到了懲罰——多練半小時(shí)長(zhǎng)笛。
雖然我吃過(guò)苦頭，可還是忍不住“舊病復(fù)發(fā)”。因?yàn)槲姨矚g書(shū)了。
因?yàn)槲胰绱说亍皯佟睍?shū)，所以，我與書(shū)的情誼和故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)。
讀書(shū)的作文 篇4
我讀書(shū)絕對(duì)不會(huì)一目十行，我會(huì)一字一句認(rèn)真地讀，并細(xì)細(xì)品味其中的內(nèi)容和道理。
如果我們讀書(shū)一目十行，可能有些人把書(shū)讀完了也不知道書(shū)里的'內(nèi)容，更不可能從中品味出其中的
道理，而如果沒(méi)有品味出書(shū)中的道理，他讀的書(shū)再多也沒(méi)用。如果我們一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真地讀，會(huì)明白這書(shū)中到底講了什么，最后的結(jié)局到底會(huì)怎樣，對(duì)我們到底有什么啟示。
這就是我讀書(shū)的方法，大家說(shuō)好不好�。�
讀書(shū)的作文 篇5
趙恒的詩(shī)中寫(xiě)過(guò)書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉。然則通過(guò)讀書(shū)不僅能得到好房子和貌美的女子，還能學(xué)到許多知識(shí)，體會(huì)到不同的人生，感受到各處的風(fēng)景讀書(shū)不僅能得到真實(shí)存在的事物，還能得到某些精神上的振奮。
當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)時(shí)，仿佛自己就是書(shū)中人。
在蓮花塢的河邊摘蓮花，在云深不知處喂兔子，在金麟臺(tái)買(mǎi)糖葫蘆，在渣滓洞與猩猩斗智斗勇，在賈府看林妹妹葬花書(shū)中人經(jīng)歷過(guò)的事，就好像自己經(jīng)歷過(guò)的一樣。
我也曾幻想著穿越進(jìn)書(shū)中。
在月光下，看著那個(gè)黑衣少年和白衣少年并排坐在草地上，身邊有幾只毛茸茸的兔子在滾動(dòng)。悠揚(yáng)的笛聲和著典雅的琴聲，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，襯托的一切悠閑自在。
我很喜歡的一本書(shū)是《紅樓夢(mèng)》少年輕狂，內(nèi)心浮躁，端起《紅樓夢(mèng)》又放下，連讀也稱(chēng)不上罷；待到內(nèi)心稍靜，觀起《紅樓夢(mèng)》便再也放不下。
放不下，寶玉的這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的;放不下，寶玉的我為林姑娘病了;放不下，寶玉的任憑弱水三千，我只取一瓢飲，是萬(wàn)粒星辰中只見(jiàn)你的光芒。
可能是因?yàn)槭奈鍤q的'年紀(jì)都喜歡追求什么愛(ài)情吧，總覺(jué)得賈寶玉和林黛玉讓人感傷，但其實(shí)《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)我到現(xiàn)在也還沒(méi)讀懂。
少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。如果讀書(shū)只是為了應(yīng)付考場(chǎng)，那么讀書(shū)的樂(lè)趣遲早會(huì)被消磨殆盡。讀書(shū)，本就是需要用心體會(huì)的事情。如果你體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，那么離臺(tái)上的那輪圓月還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
讀書(shū)的作文 篇6
每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”在這一天里我們每個(gè)人都要讀書(shū)，讀一本好書(shū)。
根據(jù)媒體報(bào)道，每年中國(guó)人均讀書(shū)0。7本，與韓國(guó)的人均7本，日本的人均40本，俄羅斯的人均55本，中國(guó)人的讀書(shū)量少的可憐。在這個(gè)世界有兩個(gè)國(guó)家的人最?lèi)?ài)讀書(shū)，一個(gè)是以色列，另一個(gè)是匈牙利。
中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)有四個(gè)方面的原因，一是國(guó)民文化素質(zhì)偏低；二是從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；三是“應(yīng)試教育”讓孩子們沒(méi)有時(shí)間和精力去讀書(shū)；四是好的書(shū)越來(lái)越少了。
我愛(ài)看書(shū)，每天晚上我都會(huì)讀一會(huì)兒書(shū)，小說(shuō)、科普知識(shí)、生活、作文，我都愛(ài)看，看書(shū)可以讓我了解到許多課外知識(shí)。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)地更快，書(shū)可以開(kāi)拓我的視野，書(shū)可以使我懂得做人的道理。讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑、明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)�！币槐竞脮�(shū)將使我們受益終生。
書(shū)是人類(lèi)的`階梯，是它幫助我們不斷提高、不斷進(jìn)步。書(shū)是快樂(lè)的源泉，是它帶給我們幸福，帶給我們滿(mǎn)足。擁有書(shū)我們就擁有美好的明天。
讀書(shū)吧！讓書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)！
讀書(shū)的作文 篇7
書(shū)！書(shū)是無(wú)言的誠(chéng)實(shí)者，書(shū)籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
我就是書(shū)的忠誠(chéng)信仰者、切實(shí)履行者，到后來(lái)書(shū)倒是讀了很多，似乎感覺(jué)自己從中也收獲了“超乎天地外，不在五行中”，可以思接千載，能夠永恒，因而內(nèi)心已孤傲地自詡為“清雅居士”！然再次捧起那些大家的作品拼讀時(shí)，當(dāng)提筆思維中斷無(wú)法一瀉千里時(shí)，方覺(jué)悟：原來(lái)自己距“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”還差千萬(wàn)里，最甚者是自己心思不夠細(xì)膩?zhàn)x書(shū)沒(méi)有讀出創(chuàng)新精神，心理粗糙沒(méi)有讀出精神境界，所以才無(wú)法達(dá)到那些大作家們從一景一物一情中洞悉生活的五顏六色，將瞬間的感悟放大成文墨山水境界。
那么到底什么是心思細(xì)膩?zhàn)x出創(chuàng)新精神，什么是心靈粗糙讀出精神境界？其實(shí)讀書(shū)學(xué)習(xí)，小到作文，大到生活，要想有品位，有質(zhì)量，有情趣，就需要有細(xì)膩的心靈。讓風(fēng)聲雨聲入心，讓一枝一葉關(guān)情�？吹揭涣Ｉ�，卻看不透沙里的世界，看不到這粒沙經(jīng)歷了火山噴發(fā)的熾熱或滾滾江河的'沖刷；看不到它因風(fēng)來(lái)雨來(lái)而憂(yōu)郁，因熱來(lái)香來(lái)而欣喜。沙的眼淚流在夢(mèng)里，沙的笑綻在眉梢。聞到一縷香，卻嗅不出是蝶兒剛飛過(guò)牡丹園，還是蜂兒飛過(guò)香叢；更嗅出不出是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷香，還是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看卻無(wú)”的草香；更難嗅出這是岳飛精忠報(bào)國(guó)還我河山的氣香，還是魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指”的骨香，還是文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的品香。聽(tīng)到一聲笛，卻聽(tīng)不到笛聲里有古代棄婦的幽怨，白頭宮女的喟嘆，還有六朝粉黛在秦淮河畔的淺吟低唱；更難聽(tīng)出笛聲里有俞伯牙鐘子期的高山流水，梁山伯與祝英臺(tái)的千古悲愁。
知道了什么是心思細(xì)膩?zhàn)x出創(chuàng)新精神，什么是心靈粗糙讀出精神境界，那么到底如何做讀書(shū)時(shí)能心思細(xì)膩?zhàn)x出創(chuàng)新精神，如何做能消除心靈粗糙讀出精神境界？這就需要打磨粗糙的心靈，使心靈細(xì)膩光滑，唯有此方能在讀書(shū)時(shí)讀出創(chuàng)新精神，讀出精神境界。具體而言就是：用不懈打磨即“任爾東南西北風(fēng)，咬定青山不放松”的讀書(shū)精神；用良知打磨即讀好書(shū)讀有深度的書(shū)的讀書(shū)精神；用思考打磨即邊讀書(shū)邊思考，在閱讀思考中正視自己之短，總結(jié)自己之長(zhǎng)，借鑒同行成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉精華，為夯實(shí)自身知識(shí)根基實(shí)現(xiàn)新的突破之讀書(shū)精神。如此這般讀書(shū)精神我相信我一定達(dá)到屬于我的讀書(shū)精神境界，在所品讀圖書(shū)中“看到”，一滴水是行吟江邊屈子的眼淚，是遙望故國(guó)的王嬙的明眸，是心系中原的陸游的熱血，是赤壁拍岸的驚濤，是易水的蕭蕭碧波；在所品讀圖書(shū)中“聞到”，泥土里有勞作的汗香，有成熟的谷香，草葉間有大師的智香，哲人的理；在所品讀圖書(shū)中“聽(tīng)到”，琴聲里有有潯陽(yáng)江邊的楓葉荻花瑟瑟，有桃花潭邊送行的節(jié)拍沉沉，有十里長(zhǎng)亭驟雨初歇的寒蟬凄切，有大漠孤煙長(zhǎng)河落日的空闊遼遠(yuǎn)。
以上是我這位書(shū)籍信徒在自己信仰中的“新悟道”——我的讀書(shū)新境界！
讀書(shū)的作文 篇8
明代的王心齋曾寫(xiě)過(guò)一首：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)。不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)。”他把學(xué)和樂(lè)視為一物，的確是極好的見(jiàn)解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)也確是人生一大樂(lè)趣。正因如此，古往今來(lái)，有多少學(xué)者或是讀書(shū)人嗜書(shū)成癖，我也是小小的一條“書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū)的樂(lè)趣是多方面的：有的為增加知識(shí)，有的為陶冶性情，有的只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰牟牧匣蛄钊溯笭柕男φZ(yǔ)。無(wú)論究竟是為何，都會(huì)使讀者心有所感 ，樂(lè)而忘憂(yōu)。
古人把讀書(shū)者分為三類(lèi)：苦讀、癡讀和閑讀。比起點(diǎn)墨成冰而心目如磐的苦讀，還有頭懸梁錐刺股的癡讀 ，我更多的時(shí)候是在閑讀——茶余飯后，書(shū)攤站前，隨手展卷，目走如行。“知于天地外，意在有無(wú)中”，不求甚解，只求一得。
當(dāng)然，精讀一些書(shū)也十分必要。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只有學(xué)而思，才可免于迷惘和危殆。做些摘抄，或是開(kāi)動(dòng)腦筋細(xì)細(xì)回味一番，從而從先哲的著作中汲取智慧。事后思來(lái)，都是極有樂(lè)趣之舉。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，要享受這種樂(lè)趣也需講究些意境 。
我愛(ài)夜讀。盡管在寄宿學(xué)校受到限制，在家里，我總有這一習(xí)慣。當(dāng)夜深人靜、晚風(fēng)輕拂之際，坐在自己的房間里 ，擰開(kāi)一只8支光的小臺(tái)燈，調(diào)好一杯香濃苦澀的咖啡，捧出書(shū)來(lái)，心便進(jìn)入了一種寧?kù)o的意境。
白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與愁緒也消失了。沒(méi)有寒暄與打擾，獨(dú)自神游于字里行間——刀光劍影，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的'美妙，人生的感嘆——都奔湊到眼前。待讀得會(huì)心之處，擊掌而笑，與古人交談；或臨窗而立，看星月移動(dòng)，聽(tīng)樹(shù)影婆娑之聲，更是樂(lè)在其中。
溫馨朦朧的春夜，煙云繚繞的夏夜，瀟灑倜儻的秋夜，靜謐嚴(yán)峻的冬夜，都賦予夜讀豐富多彩的樂(lè)意，而風(fēng)雨雷電又平添了無(wú)數(shù)的趣味。
書(shū)是傳播思想的，能啟發(fā)人的思維，也能成為束縛人的框框，所以讀書(shū)既能入，又要能出。在看時(shí)得一佳句：“筌者所以在魚(yú)，得魚(yú)而忘筌；言者所以在意，得意而忘言 �！蔽蚁�，這里的“得意”，既指書(shū)中之意，又指自得其意，自得其樂(lè)。大概，這就是王心齋所說(shuō)的“學(xué)是學(xué)此樂(lè)，樂(lè)是樂(lè)此學(xué)”吧 。
在讀書(shū)中，我實(shí)在是得到了許多難以形容的樂(lè)趣，也得到了知識(shí)和智慧。這些也只不過(guò)是我讀書(shū)的一點(diǎn)點(diǎn)感受而已。
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