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初中作文:微笑
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的初中作文:微笑，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文:微笑1
世上有一種永遠(yuǎn)不會(huì)調(diào)謝的花，那就是微笑。它是不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，只要有人群的地方它就會(huì)開(kāi)放。
我愛(ài)微笑，并深深迷戀這一種美麗的表情，因?yàn)橛肋h(yuǎn)微笑的人都是快樂(lè)的。
把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光照耀大地的粲然；有如清風(fēng)撫摸樹(shù)木的溫柔；有如夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱；有如……
留一個(gè)微笑給傷痛，它便悄然溜走了；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡正在瑟瑟發(fā)抖；留一個(gè)微笑給善良，它們便會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給……
懷著一顆赤誠(chéng)的心，毫不掩飾地將你最燦爛，最陽(yáng)光的微笑撒在世上的每一個(gè)角落。
朋友，微笑吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)微笑是多么高尚的一種美德----
在你跌倒時(shí)，它給人們溫暖的援助；在你失落時(shí)，它給人們溫馨般的`安慰；在你沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸懷……
微笑它就像人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)；酷熱時(shí)的一根冰棍；饑餓時(shí)的一頓美餐；干渴時(shí)的一杯清水；疲勞時(shí)的一棵大樹(shù)……
把微笑帶給生活，用你最美麗的微笑去點(diǎn)綴生命吧！
朋友，一起微笑吧！把我們最美的微笑帶給五彩的生活吧！
初中作文:微笑2
微笑，是一個(gè)簡(jiǎn)單的面部表情。但是，微笑可以給陰暗日子里的人們帶來(lái)一絲光明，微笑可以讓迷失方向的人充滿(mǎn)勇敢，微笑還可以使關(guān)心你的人們感到欣慰。
黃昏，我和朋友走在放學(xué)回家的路上，夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我安靜地享受這片寧?kù)o，心中充滿(mǎn)了不舍�！八�，要離開(kāi)了”這幾個(gè)字一直在我的腦海里反復(fù)閃爍著。
“鈴，鈴，鈴”下課了，我照常跑到她的座位那找她聊天�！肮�？一個(gè)突如其來(lái)的消息打斷了我愉快的心情——她，要轉(zhuǎn)學(xué)了！這個(gè)與我朝夕相處，無(wú)話(huà)不談的知己就將要離我而去了。
這一路上，除了安靜還是安靜，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地下山，似乎再提醒我：她，要走啦！不知不覺(jué)，我們走到了我家門(mén)口，我忍不住開(kāi)口了：“去了別的地方記得給有事沒(méi)事給我打電話(huà)�！彼罩业氖�，我感覺(jué)到她在顫抖。她說(shuō)：“嗯，放心吧，我們會(huì)成為永遠(yuǎn)的'好朋友，對(duì)吧？”“嗯！”“好啦，以后有空我會(huì)來(lái)找你的。”不經(jīng)意間，一個(gè)如太陽(yáng)般溫暖的微笑映入了我的心里。
時(shí)隔幾年，我有許多事都已經(jīng)淡忘了，但惟獨(dú)那個(gè)童年伙伴，那個(gè)微笑，一直都在我心里。
初中作文:微笑3
從小我就是個(gè)愛(ài)笑的女孩，也希望把微笑帶給周?chē)拿恳粋�(gè)人。
我的好朋友是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的女孩，也差不多什么都很優(yōu)秀，只是膽子很小，不過(guò)她也和我一樣愛(ài)笑。
記得上小學(xué)的`一次班會(huì)課，學(xué)校要求每班舉辦一個(gè)以“學(xué)習(xí)經(jīng)歷”為話(huà)題的主題班會(huì)，老師想讓一個(gè)學(xué)習(xí)好的人在講臺(tái)上給大家講講她是怎樣把學(xué)習(xí)學(xué)得那么好的，便想了想說(shuō)：xx，你來(lái)給大家講講。”朋友聽(tīng)到后，很驚訝地望著老師，不知如何是好，只好慢慢地走上講臺(tái)，同學(xué)們的目光都望向她，她似乎感到更加緊張，臉都有些紅了，于是便把目光投向我，我看出她的害怕，但我也無(wú)能為力，因?yàn)槲铱偛豢赡芤恢睅退惠呑友剑∥蚁Ｍ軌蛴赂移饋?lái)，便只是對(duì)她微微一笑，因?yàn)槲艺J(rèn)為微笑是對(duì)人最好的鼓勵(lì)，我想我的微笑能讓她不再那么緊張。她好像明白了我的意思，漸漸地，她不再結(jié)巴，聲音小地向我們說(shuō)，而是用大聲地，優(yōu)美地聲音向我們敘說(shuō)她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷……從這件事后讓我更加的愛(ài)微笑，也把微笑傳給每一個(gè)人，希望世上每一個(gè)人像我一樣愛(ài)微笑。
初中作文:微笑4
微笑總是常見(jiàn)的的一種表現(xiàn)形式，當(dāng)人們高興時(shí)微笑就會(huì)常掛在你的臉膀。但是，當(dāng)人門(mén)遇到挫折的時(shí)候，而微笑也會(huì)隨著你無(wú)聲無(wú)息的憤怒所掩飾。
有時(shí)微笑可以使自己的自信心突飛猛進(jìn)，使自己在萬(wàn)丈深淵重新飛翔湛藍(lán)的天空，使自己在深山老林里開(kāi)辟出一條條生命的新道路。微笑這個(gè)人門(mén)看似微不足道一種表情笑容，但是你們想過(guò)么，在這一種淡淡的笑容里面有包含著什么意義么。就是在這一種無(wú)聲的笑容后付出了多大的努力和艱辛么。
微笑可以給兩種人不同的意義，一種是給那種遇到百般困難都堅(jiān)韌不屈勇往直前勇者們的一種強(qiáng)大的自信，一種平庸而帶有強(qiáng)大鎮(zhèn)靜力的.安慰，一種給予人們?cè)俅闻c魔鬼進(jìn)行生命的對(duì)抗。而另一種則是給一生甘愿做平庸整天無(wú)所事事的人，甘愿走過(guò)一個(gè)碌碌無(wú)為的人生。
所以讓微笑時(shí)常伴隨著我們，努力做第一種人，讓微笑發(fā)揮它的中正意義，使自己的人聲再次掀起一種激情澎湃的新波浪，讓自己的人生變得更加有意義，變得更加完美無(wú)缺。
初中作文:微笑5
她，是個(gè)普通人，但她又是我的天使，這個(gè)天使在時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)我，愛(ài)護(hù)我。她就是我的媽媽。
在我2歲的時(shí)候，我不小心從樓梯上摔下來(lái)。我那可愛(ài)的小眼睛上血流成注。我的那位天使，她的臉上平時(shí)露出的都是微笑�？墒�，今天她的微笑消失了，露出來(lái)的是傷心，難過(guò)�？吹教焓沟奈⑿οЯ�，我哭得更傷心了。突然，天使一把抱住我，將我抱到醫(yī)院。我只感到眼睛一痛，就什么也不知道了。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我正躺在一張病床上，旁邊有我的天使。她的衣服上有一塊一塊的血跡，還有幾塊被汗水浸濕了。我確信，那是天使為我付出的汗水。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，天使的.微笑又回來(lái)了。這種微笑伴我成長(zhǎng)，她是我的好“伙伴”。有一天，我的考試成績(jī)不是很好。于是，天使臉上的微笑消失了，我知道傷心和難過(guò)又來(lái)了。我怎么可以讓他們來(lái)霸占天使那漂亮的臉蛋呢？因?yàn)槭沁@迷人的微笑在我小時(shí)候使我渡過(guò)了難關(guān)。
我連忙跑上去，微笑才回來(lái)了。雖然媽媽現(xiàn)在老了，但她的微笑依舊是迷人的。��！那迷人的微笑！
初中作文:微笑6
望著時(shí)間、聆聽(tīng)秒針的跳動(dòng)、我告訴我自己、我沒(méi)有時(shí)間嘆息、只有讓夢(mèng)想撐傘、遮擋萬(wàn)險(xiǎn)沖前！
有人問(wèn)我最喜歡什么花？我說(shuō)向日葵、因?yàn)樗梢钥��？梢猿浴：呛�、其�?shí)我要說(shuō)、因?yàn)樗蛑?yáng)！它是我看見(jiàn)過(guò)的、最喜歡太陽(yáng)的朋友、即使再炎熱再辛苦、它都告訴我們、它不累、因?yàn)樗袎?mèng)想、而太陽(yáng)就是它夢(mèng)想的.天堂。
我也要做向日葵。
于老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
頭上有天，腳下有路，只要勇敢地走下去，天永遠(yuǎn)為你而藍(lán)，地永遠(yuǎn)為你而寬！
于老師是黑龍江省作家協(xié)會(huì)的會(huì)員、我夢(mèng)中的地方！
其實(shí)、每個(gè)人都是向日葵、只是有的人不喜歡陽(yáng)光、其實(shí)經(jīng)常抬抬頭、聳聳肩、你會(huì)聽(tīng)到風(fēng)兒都在歌唱！你也可以！
每個(gè)人都可以找一個(gè)有風(fēng)的天堂乘風(fēng)飛翔、都可以面對(duì)向日葵微笑！就算摔倒也很帥、呵呵！既然帥哥做不成、那就讓我多摔幾回、摔哥也行、哈哈~那樣我就可以累計(jì)摔倒的經(jīng)驗(yàn)、大步向前、對(duì)那些自以為很帥的說(shuō)呵呵。
記住。向日葵的微笑、你也可以擁有！
初中作文:微笑7
在學(xué)習(xí)和生活中，我有許許多多的老師，但我最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任——張老師。
張老師，中等個(gè)子，有一頭齊耳的短發(fā)、溫柔的面孔，還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，高高的.鼻梁，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，使人很容易喜歡她。
張老師平時(shí)對(duì)我們和藹可親，就像朋友一樣，記得有一次我感冒了，渾身沒(méi)勁，下課就趴在桌子上。張老師見(jiàn)了，馬上帶我去醫(yī)務(wù)室，還幫我涂藥。從那刻起，我感到了張老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也越來(lái)越喜歡張老師。
張老師在上課的時(shí)候十分嚴(yán)格，非常認(rèn)真。她的聲音很甜美，朗誦課文時(shí)，她那優(yōu)美的聲音總是吸引著我們，讓我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中，也讓我們學(xué)會(huì)了帶感情去朗誦課文。
張老師笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩特別甜。每次在課堂上提問(wèn)時(shí)，教室里先是一片寂靜，但是同學(xué)們一看到張老師那鼓勵(lì)的眼神和溫暖的笑容，就會(huì)慢慢地冒出幾只小手，接著就會(huì)出現(xiàn)很多的小手，張老師的笑容更燦爛了。
張老師常常教導(dǎo)我們，要做個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�。她就像母親一樣，在我們遇到難題時(shí)耐心地輔導(dǎo)我們，在我們遇到困難時(shí)熱情地幫助我們，在我們犯錯(cuò)誤時(shí)嚴(yán)厲地教育我們。
我愛(ài)我們的好老師！
初中作文:微笑8
屋前，那一抹向日葵并不突出，在似錦的繁花中，連襯托都算不上，在角落中默默地汲取陽(yáng)光，只是……
這天陰了。
一陣狂風(fēng)吹過(guò)，帶著蕭瑟，柔弱的花兒頻頻的點(diǎn)頭，隨著風(fēng)的猛烈搖動(dòng)，在風(fēng)中凄厲的嗚咽著，那向日葵卻倔強(qiáng)的站立著，努力的抬頭，保持在陽(yáng)
光下的微笑。細(xì)麻的雨點(diǎn)踏著狂風(fēng)的節(jié)奏迅猛的下了起來(lái)，弱不禁風(fēng)的花兒哪里還復(fù)從前的'光鮮，她們，向風(fēng)雨低頭，祈求風(fēng)雨的停歇，只有向日葵，豎立的更加筆直，那一抹亮色，即使在風(fēng)雨中仍帶著陽(yáng)光的味道。向日葵，從沒(méi)放棄過(guò)微笑。雨停了。
嬌柔的花兒失去了精致的花瓣，殘破的身軀失去了往日的光澤，黯然失色。而那向日葵，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，她的微笑，在一片黑白中，耀眼無(wú)比。
生活中的我們?yōu)楹尾荒軐W(xué)著向日葵，微笑著面對(duì)著風(fēng)雨呢？
微笑，能驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)光明；微笑，能趕走陰霾，帶來(lái)歡樂(lè)……
初中作文:微笑9
微笑就是嘴角向上揚(yáng)一揚(yáng)，眼睛像月牙兒般彎一彎，滿(mǎn)面溢出親切的、溫柔的、爽朗的、輕盈的、甜美的、馨香花朵般的美麗容顏。微笑是沒(méi)有陽(yáng)光是灑下的陽(yáng)光，是沒(méi)有快樂(lè)是創(chuàng)造的快樂(lè)。朋友，無(wú)論你現(xiàn)在是多么的對(duì)命運(yùn)感到不公，感到憤世嫉俗，請(qǐng)把你所擁有的最后一絲微笑留給自己，你得知道，時(shí)間總有些事情不能如愿，然而微笑可以化解一切亦能填補(bǔ)所有殘缺。考試失敗時(shí)，不免想痛苦一場(chǎng)，當(dāng)心酸的眼淚流到嘴角時(shí)，我會(huì)上揚(yáng)嘴角，給自己一個(gè)微笑，讓心靈的`陽(yáng)光曬干淚珠；當(dāng)夢(mèng)想破碎時(shí)，我會(huì)忍著碎心的痛，給自己一個(gè)微笑，讓時(shí)間粘好我破碎的夢(mèng)；被人誤會(huì)時(shí)，我想躲在墻角哭，但眼淚是不能解決問(wèn)題的，站直身子，擦干眼淚，給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑，用行動(dòng)證明自己，讓真理來(lái)替你說(shuō)話(huà)。
給自己一個(gè)微笑。失敗了可以重來(lái)，夢(mèng)碎了可以再建，但我們沒(méi)必要自責(zé)或氣餒。
給每個(gè)人一個(gè)微笑吧。
初中作文:微笑10
我有一個(gè)朋友，他年輕時(shí)有過(guò)許多夢(mèng)，夢(mèng)是那樣瀟灑，那樣美好，那樣幸福�？墒�，在做事時(shí)缺少了持之以恒的精神，所以他總是在失敗的漩渦里打轉(zhuǎn)。
日子一天天過(guò)去了，他還是一事無(wú)成。生活極其貧困的他想到了放棄，放棄夢(mèng)想，放棄希望，甚至放棄自己最寶貴的生命。
一天，陰雨連綿，來(lái)到了大海邊，站在高高的巖石上，他絕望地盯著飛翔的海鷗，美麗浩瀚的大海，仿佛與他無(wú)緣。就在他想往下跳的一剎那，傳來(lái)一聲槍響，他往后一看，見(jiàn)亂石叢中一個(gè)青年男子，手持一支xx，冒出一股白煙。海鷗中彈了，它在空中失去了平衡，可是并沒(méi)有掉入海中，它努力地拍動(dòng)著翅膀，掙扎著飛到巖石邊上。
他極其震撼，他覺(jué)得眼前的'這個(gè)小生物，是如此地?zé)釔?ài)生命，正是這股熱愛(ài)生命的力量使它成功到達(dá)了目的地。此時(shí)，他覺(jué)得自己多么渺小，多么可悲。
他找回了自信，找回了生的欲望，他的血在體內(nèi)激烈地動(dòng)蕩著，正如海上的波濤一樣洶涌澎湃，經(jīng)久不息。
初中作文:微笑11
人生，猶如一片花海當(dāng)最美麗的那朵花盛開(kāi)事，就迎來(lái)了生命最美的時(shí)刻。
——題記
那就是青春，青春是美麗的。正當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)把身子壓得喘不過(guò)氣時(shí)，就讓微笑供給你氧氣；正當(dāng)繁瑣的功課把你的水分抽干時(shí)，就讓微笑給予你一杯清水。
那就是青春，青春是精神的。是否感覺(jué)到，處于青春期的那些少男少女們，一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，精神抖擻。那是因?yàn)槲⑿�，他們用微笑交流著�?/p>
那就是青春，青春是快樂(lè)的。一個(gè)個(gè)挫折的石塊把身子壓下，他們不怕痛，還有微笑在撐著沒(méi)有誰(shuí)能被壓倒，他們用微笑支撐著，那樣很快樂(lè)。
那就是青春，青春是幸福的。陽(yáng)光灑在最美的那朵花上，雨水滋潤(rùn)著他的每一根葉脈，呵護(hù)著他，想保護(hù)一個(gè)嬰兒般，小心翼翼。
那就是青春......
青春，是精彩的，因?yàn)槲⑿�，沒(méi)有過(guò)不了的.坎兒，沒(méi)有挨不過(guò)的痛，沒(méi)有過(guò)不了的苦.....只是，還有微笑，青春就是精彩的。
人生，猶如一片花海，但最美麗的那朵花兒凋謝時(shí)，她的生命沒(méi)有結(jié)束，“化作春泥更護(hù)花”。微笑著，等待下一朵花兒的盛開(kāi)。
初中作文:微笑12
人生，就如同一場(chǎng)電影，有起始，也有終結(jié)，人生的道路上潮起潮落，有的人，在人生路上遇到一時(shí)難以跨越的坎，便悲觀面對(duì)，自暴自棄，而另一類(lèi)人，則是帶著微笑出發(fā)，迎接新的挑戰(zhàn)。
最近幾天，從學(xué)校搬回家，結(jié)束了一周的住校生活，便想著去奶奶家逛逛，去田間放松一下身心。來(lái)到奶奶家，去小屋逛逛，意外地發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小生命：奶奶家養(yǎng)的兔子生出了幾只小兔子，最近幾天正要睜眼，這可是一個(gè)“見(jiàn)證奇跡”的好機(jī)會(huì)啊。
來(lái)到兔舍，草堆中鮮明地亮著幾團(tuán)粉紅的`小東西，詫一看，就如同幾只小老鼠一般。在陽(yáng)光的照射下，它們揮舞著四肢，慵懶的翻滾著，讓人有一種想要捧在手心中把玩一番的沖動(dòng)。正在這個(gè)時(shí)候，爺爺過(guò)來(lái)給大兔子喂食了，看到我正興致勃勃地看著兔子，不經(jīng)意地說(shuō)道：“其實(shí)每一只兔子出生都要經(jīng)歷一個(gè)關(guān)卡，就是在一星期之內(nèi)要自己睜開(kāi)眼睛，如果不能靠自己睜開(kāi)的話(huà)，就永遠(yuǎn)看不到東西了，就會(huì)永遠(yuǎn)的和這個(gè)世界斷絕聯(lián)系了。”出于對(duì)兔子的好奇和擔(dān)心，我開(kāi)始更仔細(xì)地關(guān)注著小兔子們的動(dòng)靜。
初中作文:微笑13
那飄然飛出的一絲絲書(shū)香，是我的`心靈在飛，靈魂在升華。
——題記
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)香熏得讀者醉�！焙螄L不是這樣呢？瓊瑤的小說(shuō)讓侯老師至今記憶猶新；李清照的詞曲一直伴隨著劉一飛到現(xiàn)在。同樣，我！
書(shū)！童年因?yàn)闀?shū)香而快樂(lè)！童年因?yàn)闀?shū)香而精彩。
記得，童年我拿到的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》。我誦讀詩(shī)歌，領(lǐng)略意境，感受情感。
書(shū)！少年因書(shū)快樂(lè)！少年因書(shū)精彩！
到我稍稍長(zhǎng)大些，爸爸開(kāi)始給我買(mǎi)四大名著，開(kāi)始我不屑一看，后來(lái)也只是囫圇吞棗地讀，只是注重中間緊張刺激的情節(jié)，后來(lái)我與林黛玉一起品讀紅樓之夢(mèng)；與孫悟空一同去西天取經(jīng)；和水滸好漢們打抱不平，替天行道，讓我逐漸成長(zhǎng)。
是啊！當(dāng)我考試、學(xué)習(xí)失利的時(shí)候，書(shū)教會(huì)我“靜坐常思自己過(guò)，閑談莫論他人非�！碑�(dāng)我氣憤時(shí)，書(shū)教會(huì)我“讓三分心平氣和，退一步海闊天空�！碑�(dāng)我放縱生活時(shí)，書(shū)教會(huì)我“天下興亡，我的責(zé)任�！闭且�?yàn)闀?shū)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，明白新世紀(jì)中學(xué)習(xí)不進(jìn)則退。
我要和你在一起——書(shū)，要讓你一直伴著我成長(zhǎng)，讓我的生活更精彩
初中作文:微笑14
說(shuō)如果春代表著是新生，夏代表著是青春，秋代表著晚年，那么冬就意味著死亡。
秋剩下的那么一丁點(diǎn)余火，還在掙扎著冬的冷風(fēng)已無(wú)情的將它熄滅。張開(kāi)嗓子嘶啞的想要挽留，伸出雙手想要做最后的抵抗，無(wú)奈的被寒風(fēng)打敗挽留不了的的'確確是這鮮活的生命。
冬帶你走向死亡�？聪蛱煲黄璋嫡也坏斤L(fēng)箏的影子，靜悄悄地一片雪花飄然而落。這純潔的白色是生命給你最后的美，是你死去時(shí)最后一個(gè)遺愿。讓她灑在地上，又悄然然的化掉，無(wú)聲無(wú)息地化作最后一滴淚水。然后再眼睜睜的看見(jiàn)她在死亡日記上帶上你的名字。就這樣在冬下死去吧！在高空俯視著這最后一片雪花化作淚水，靜悄悄的閉上雙眼。就這樣讓安琪兒帶著你走入下一個(gè)輪回，帶著微笑去吧。
又人說(shuō)生命是為了死亡而等待，死亡是為了新生的準(zhǔn)備。這便形成了永生的定律。在冬時(shí)等待著夏，在夏懷戀著冬。在死亡后的那等待里，為你灑下的淚花兒已滋養(yǎng)起一大片生命。抬起頭天空中又揚(yáng)起了風(fēng)箏的痕跡。還會(huì)回來(lái)的，死亡象征著你幸福后的衰退，低谷都會(huì)過(guò)去。揚(yáng)起太微微笑，等待著這大門(mén)的開(kāi)啟。是的，下一個(gè)輪回口，請(qǐng)不要忘記我，我會(huì)回來(lái)。
淚水便化作了微笑，生命也會(huì)再度精彩。
初中作文:微笑15
轉(zhuǎn)身離開(kāi)，唇角還是那抹微笑�？稍诖藭r(shí)，牽強(qiáng)更多了吧！曾擁有什么，但還是忍不住留戀。輕嘆一聲，這樣的自己好沒(méi)出息。
明知道不會(huì)有誰(shuí)在乎自己，我的存在是可有可無(wú)的；明知道這里的一切都不曾擁有；明知道自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不再軟弱，可還是忍不住苦澀的淚水。抬起頭，仰望還在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)的摩天輪，想起和姐妹們一起坐在里面是的快樂(lè)，心猛然的'抽搐。好懷念那個(gè)瞬間，那個(gè)曾讓我無(wú)比懷念的瞬間�？墒腔夭蝗チ四亍Ｅψ屪约翰辉倩叵�，但環(huán)視四周，仿佛都有我們快樂(lè)的回憶。
那時(shí)，多好。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以不個(gè)形象地在街上舔冰淇淋，可以在教室里快樂(lè)地大叫，可以在看電影時(shí)狂抹眼淚。哎……還是忘記吧。
可不知如何忘記，只因它太迷人，但那注定是個(gè)悲劇，以華麗開(kāi)場(chǎng)，以凄涼落幕。如同流星，如同煙花，美麗卻短暫�？扇藗兘K究會(huì)記住它們的美，而我，又有誰(shuí)記住我這個(gè)小丑。它是個(gè)悲劇，沒(méi)有結(jié)果的悲��！
從此，便深深地喜歡上了黑色，那個(gè)代表著結(jié)束的顏色，只有用這樣的方法把自己包裹起來(lái)，才不會(huì)受傷。但也要繼續(xù)微笑，不為別的，只為遺忘。
嗯，微笑，只為遺忘。而遺忘了什么？只有那令人心碎的快樂(lè)吧！
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