四年級(jí)的作文(集合)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
“今晚我們8點(diǎn)要來(lái)了�！币唐艔碾娫挼牧硪活^對(duì)我說(shuō)，我一聽(tīng)便興奮極了。終于盼到8點(diǎn)了，我一聽(tīng)門(mén)鈴聲便懷著快樂(lè)的心情打開(kāi)了門(mén)。我看見(jiàn)姨婆、小姨和姨公公，在我準(zhǔn)備要撲進(jìn)她們的懷里的時(shí)候，我意外的發(fā)現(xiàn)了一位小妹妹，她的來(lái)到使我開(kāi)心不已！
我妹妹的小名叫想想，她只有兩歲但身體不錯(cuò)。白白的臉上有一雙大大的眼睛，小小的'鼻子和一張小嘴巴，可愛(ài)極了！但這些都還不是最引人注意的。當(dāng)初見(jiàn)面時(shí)，最吸引我的就是她那一頭的卷發(fā)，而且還是自然卷哦！從遠(yuǎn)處看她還真像一個(gè)洋娃娃呢。
我的妹妹不僅像娃娃還特別喜歡管事呢。一次，我的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)“考砸”了，我懷著忐忑不安地心情把卷子交給媽媽看，果然，媽媽一看試卷就火冒三丈，氣得直咬牙，我一看便嚇得哭了起來(lái)。本來(lái)的一場(chǎng)“毒打”，碰巧想想妹妹正往我房間里跑，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)我淚水滿面，也不管三七二十一就用小手打媽媽?zhuān)叴蜻�邊說(shuō)：姨媽…。不打，不打！"媽媽先是一驚，隨后就被想想的舉動(dòng)給逗樂(lè)了，連打我的事都給忘了…。
我的妹妹真可愛(ài)！
四年級(jí)的作文 篇2
我家有一只很可愛(ài)的狗，它是我最好的玩伴，更像是我的親人。
每天放學(xué)回家，它都會(huì)在轉(zhuǎn)角處等我，一看到我像火箭一樣飛奔過(guò)來(lái)，一邊跑，一邊甩著耳朵叫，還會(huì)咬著我的褲腳邊帶我回家。本來(lái)走了一路感覺(jué)很累，這會(huì)享受它的親昵，一點(diǎn)都不覺(jué)得累了。
有一天我回家，卻沒(méi)有看見(jiàn)它在那個(gè)轉(zhuǎn)彎口等我。我馬上跑回家看看它是不是生病了，不來(lái)迎接我�？晌艺襾�(lái)找去都沒(méi)有看見(jiàn)它的身影，我連作業(yè)都沒(méi)心思寫(xiě)，怕沒(méi)了它，以后的日子會(huì)很孤獨(dú)，我找遍了每個(gè)角落，甚至連床底都找了。
自我記事起，我一共養(yǎng)過(guò)兩只狗，這是第三只。小狗剛來(lái)時(shí)是小巧可愛(ài)，討人喜歡，看著它一天天長(zhǎng)大，超過(guò)了貓，超過(guò)了凳子，夠著了桌子。只次每天早晨處理狗屎時(shí)有點(diǎn)生氣，總是我跟姐姐石頭剪刀布才定出由誰(shuí)來(lái)掃。記得第二只小狗抱來(lái)時(shí)是夏天小狗很小，很瘦，以為它可能活不久。晚上又老是叫，大概是剛離開(kāi)狗媽媽的緣故，我把它抱到房里，我睡在地板上，它趴在旁邊，吮著我的.手指才安心入睡，儼然像個(gè)小寶寶。
這只狗是我采野花時(shí)跟著來(lái)的，也不知是有主人家的，還是只流浪狗，到了我家后，不走了，那時(shí)第二只狗正值壯年，盛氣凌人，老是欺負(fù)小狗，而小狗不甘示弱，憑著我對(duì)它的溺愛(ài)，與大狗經(jīng)常對(duì)叫。正當(dāng)我們磨刀霍霍準(zhǔn)備結(jié)果大狗時(shí)，大狗消失得無(wú)影無(wú)蹤，從此再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)第二只狗。難道這第三只狗也會(huì)這樣，說(shuō)走就走了？
我在門(mén)口寫(xiě)作業(yè)，把大門(mén)開(kāi)得很大，作業(yè)寫(xiě)完了，狗還是沒(méi)有回來(lái)；我坐在門(mén)口吃飯，飯也吃完了，狗依然沒(méi)有回來(lái)；晚上，我躺在床上，可怎么也睡不著，始終聽(tīng)著門(mén)口的動(dòng)靜。當(dāng)我快要睡著的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口有爪子抓門(mén)的聲音，我趕緊起來(lái)開(kāi)門(mén)，狗站在門(mén)口，一臉塵土，非常狼狽。
我一個(gè)勁地罵它不乖，到處亂跑，但還是很心疼它，幫它收拾干凈，喂了狗糧，摸著它的頭說(shuō)：“回來(lái)就好！”
四年級(jí)的作文 篇3
要是談起我最不喜歡的作業(yè)，我則會(huì)毫不猶豫地告訴大家：我最不喜歡的作業(yè)是——背課文。因?yàn)槲业挠浶圆缓�，所以背�?shū)的時(shí)候老是落字，十分不熟練。
今天老師又留下了一個(gè)令人頭疼的作業(yè)—背書(shū)，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就像是個(gè)瀉了氣的氣球，心想：我的'天吶！怎么又是背課文。
回到家，老規(guī)矩——先寫(xiě)作業(yè)最后背課文。我捧起書(shū)本眼睛直直地望著這一段拗口的文字，很心煩意亂地趴在桌子上，唉！怎么背嘛！于是我先認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)，一次、兩次，我像一個(gè)考古家，細(xì)心地觀察著，仔細(xì)地記憶著，幾遍之后，我竟然對(duì)那一段拗口的文字有了大體的了解！我大喜過(guò)望，得意洋洋地“哼！”了一聲，又心急如焚地讀了幾遍，就自以為是的開(kāi)始背給媽媽聽(tīng)，在開(kāi)頭的時(shí)候還行，但不一會(huì)就變得吞吞吐吐，像進(jìn)水的機(jī)器卡殼了，還不斷地加字，減字。媽媽聽(tīng)了就生氣地說(shuō)：“你要用心一段一段的背，然后再連起來(lái)背”。 聽(tīng)了媽媽的話，我拿過(guò)書(shū)本，將課文讀了一遍又一遍，接著一句一句地背，一段一段地背。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時(shí)間匆匆流逝，在一次次地努力，一次次地熟練中，我終于能十分流利地在媽媽面前背通。
唉，背書(shū)怎么這么難��！我真想不用背書(shū)啊！
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