九九热一区二区,精品一区av,天天干天天曰天天操

寫(xiě)樹(shù)的作文5篇（精選）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)樹(shù)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)樹(shù)的作文5篇（精選）

寫(xiě)樹(shù)的作文篇1

　　在一條小溪邊，長(zhǎng)著一棵大樹(shù)和幾棵小草。大樹(shù)十分寂寞，想找個(gè)說(shuō)話的。它向周?chē)艘幌拢l(fā)現(xiàn)有幾棵很矮的小草，便漫不經(jīng)心地問(wèn)：“喂！小家伙，你叫什么名字？”“大樹(shù)哥哥，我，我叫小草�！毙〔輿](méi)想到大樹(shù)會(huì)與自己交談。

　　大樹(shù)打量了小草一番，諷刺地說(shuō)：“小草？你確實(shí)太小。你怎么會(huì)長(zhǎng)成這副模樣？”小草回答說(shuō)：“大樹(shù)哥哥，您魁梧健美，我作為和您朝夕相處的朋友，感到自豪�！贝髽�(shù)生氣地說(shuō)：“什么朋友？別忘了，你是小草，我的.身份比你高的多！”小草心平氣和地說(shuō)：“我們同在一塊土地上，同樣吸著大地母親的營(yíng)養(yǎng)，為什么不能稱(chēng)朋友呢？”大樹(shù)火了，大聲喊：“住口，放肆！我為人類(lèi)貢獻(xiàn)大，小至桌椅，大到礦井、鐵路，哪行少的了我？你只會(huì)和我爭(zhēng)吃營(yíng)養(yǎng)，太不像話！”小草解釋說(shuō)：“我也有作用，比如保護(hù)土壤、綠化環(huán)境、作牲畜飼料……”大樹(shù)不耐煩地打斷了小草的話說(shuō)：“行了！盡吹牛，可憐的小不點(diǎn)兒！”小草忍耐不住說(shuō)：“不要欺人太甚，你等著瞧！”大樹(shù)輕蔑地“哼”了一聲：“笑話，難道我還怕你不成！”

　　正巧，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，接著閃電劃破了天空，暴雨傾盆而下，大樹(shù)身體歪斜了。

　　又是一陣狂風(fēng)向大樹(shù)襲來(lái)，“咔嚓”一聲，大樹(shù)重重地倒在地上，再也起不來(lái)了。而小草緊挨著大地，安然無(wú)恙。

　　第二天，風(fēng)停了，雨住了。經(jīng)過(guò)這次暴風(fēng)雨的洗禮，小草更加茂盛，更加挺直。而大樹(shù)橫臥在小溪邊，就像是具死尸，枯干了。小溪目睹著這一切，深有感慨地說(shuō)：“這叫‘滿招損，謙受益’呀！”

寫(xiě)樹(shù)的作文篇2

　　一年一度的櫻桃節(jié)又在五一長(zhǎng)假來(lái)臨了，我又吃到了酸甜爽口的櫻桃。

　　一大早，爸爸就把我們?nèi)医衅鹆耍驗(yàn)槲覀兘裉斓男谐淌侨ネ秸獧烟�。去摘櫻桃的人可真多啊，�?chē)子川流不息，不一會(huì)兒就排起了長(zhǎng)龍，車(chē)子象蝸牛似的慢慢爬行了一段路后竟然塞住了，把我的興奮勁也澆滅了許多，就在我不耐煩的抓頭撓耳的時(shí)候，車(chē)子終于動(dòng)了，而且不一會(huì)兒就來(lái)到了我們要去的櫻桃園。

　　剛下車(chē)，我和媽媽就情不自禁的贊嘆起來(lái)，眼前的美景讓人心曠神怡，那美麗的櫻桃樹(shù)啊!青翠欲滴的枝頭上掛滿了一顆顆紅通通的果實(shí)，珍珠般的圓潤(rùn)，讓人舍不得把它摘下。但我們今天是來(lái)收獲的呀!我和媽媽飽覽了一番美景之后，便開(kāi)始動(dòng)手摘起來(lái)。不一會(huì)兒，我就摘了滿滿的兩盒，看看旁邊的爸爸媽媽也是各自拎著兩大藍(lán)滿意的笑著，今年的.櫻桃又是一個(gè)大豐收，每個(gè)人都是滿載而歸。

　　回到家里，我腦子里也滿滿的都是那美麗的櫻桃園，那美麗的櫻桃樹(shù)，那可口的果實(shí)，有著那般的紅潤(rùn)!

寫(xiě)樹(shù)的作文篇3

　　離開(kāi)故鄉(xiāng)已經(jīng)非常久了，可是故鄉(xiāng)的榕樹(shù)一直長(zhǎng)在我的記憶中，給我?guī)?lái)多少美好的回憶。

　　我的老家就在甌江之畔的古鎮(zhèn)——溫溪。這里長(zhǎng)著許許多多的榕樹(shù)。到底多少棵，誰(shuí)也數(shù)不清。小的時(shí)侯，媽媽總帶著我到這兒來(lái)散步，給這些榕樹(shù)取好聽(tīng)的名字。你看，那棵小榕樹(shù)依偎著那棵枝繁葉茂的大榕數(shù)，多像一個(gè)天真浪漫的孩童靠在媽媽的懷抱里聽(tīng)媽媽講故事，我們叫這兩棵樹(shù)為“母愛(ài)樹(shù)”；西頭那棵榕樹(shù)就更有趣了，她與旁邊的一棵樟樹(shù)手挽手，還在樟樹(shù)身上裹了一層皮，好像是榕樹(shù)姐姐給樟樹(shù)妹妹穿上了一條漂亮的裙子，我與媽媽叫她們“友情樹(shù)”�！伴艠�(shù)王”是所有這些榕樹(shù)中年紀(jì)最大的樹(shù)，，聽(tīng)爺爺說(shuō)這棵榕數(shù)已經(jīng)有700多歲了。在他身上垂下不計(jì)其數(shù)的“胡須”，每當(dāng)從這棵樹(shù)下走過(guò)，我仿佛看到一位銀須飄飄的老爺爺正在對(duì)我訴說(shuō)著那些古老的故事。我好像聽(tīng)到那“噠噠噠”的馬蹄聲從遠(yuǎn)古傳來(lái)：一大雪紛飛的雪天，朱元章騎著一匹白馬從遠(yuǎn)處奔來(lái)，后面是緊追不舍的元兵。雪地上留下一個(gè)個(gè)深深的腳印，一直延伸到遠(yuǎn)方，榕樹(shù)爺爺不顧寒冷，抖落了身上的.葉子，蓋住了雪地上的腳印……

　　學(xué)了課文《鳥(niǎo)的天堂》之后，我曾經(jīng)問(wèn)媽媽為什么家鄉(xiāng)的榕樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)兒來(lái)?xiàng)�。媽媽說(shuō)，那是因?yàn)橹煸庐?dāng)了皇帝后賜榕數(shù)為“樹(shù)王”，所以百鳥(niǎo)都不敢在這些榕樹(shù)上筑巢了。

　　故鄉(xiāng)的榕樹(shù)是我們的樂(lè)園。夏天的晚上，住在這兒的人們總喜歡到這里來(lái)乘涼。老人們?cè)跇?shù)下棋、聊天，有的還拿來(lái)樂(lè)器在樹(shù)下彈奏；小孩則三個(gè)一群五個(gè)一伙，聚在榕樹(shù)下做游戲。笑聲、歌聲在樹(shù)下回蕩。故鄉(xiāng)的榕是綠色的長(zhǎng)城。鷗江發(fā)大水時(shí)，榕樹(shù)樹(shù)用根緊緊抱住大地，它們手挽手，根連根，用自己挺拔的身軀為人們遮擋洪水。古榕樹(shù)是家鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景。家鄉(xiāng)的榕數(shù)不僅上了首日封和年歷封，而且還上了電影《阿詩(shī)瑪》、電視《走入歐洲》。如果你來(lái)我的家鄉(xiāng)，你不僅可以領(lǐng)略古榕樹(shù)那美麗的風(fēng)景，或許還能與我一起找到鳥(niǎo)兒不在榕樹(shù)上筑巢的迷。

寫(xiě)樹(shù)的作文篇4

　　一走進(jìn)校園，我們就能看見(jiàn)操場(chǎng)上的那四棵既高大又粗壯的梧桐樹(shù)。

　　秋天到了，在帶著絲絲涼意的秋風(fēng)中，梧桐樹(shù)的葉子漸漸由綠轉(zhuǎn)黃，正在換上秋裝。有的葉子還綠油油的，在枝頭迎風(fēng)吟唱；有的葉子急著穿上黃色的衣裳，趕著要去參加秋天的舞會(huì)；還有的葉子更加積極，早已離開(kāi)枝頭飄落大地，為校園鋪上了金色的地毯。梧桐樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，三五成串的，一個(gè)個(gè)像楊梅一般大小，圓圓的，長(zhǎng)著細(xì)刺，有青色的，也有褐色的，在風(fēng)中搖晃。

　　掉落的梧桐葉在風(fēng)中奔跑，像一群頑皮的孩子。我撿起一片梧桐葉，目不轉(zhuǎn)睛地望著它。它的.形狀像我們張開(kāi)的巴掌一般，五個(gè)葉尖猶如手指，葉片上布滿了脈絡(luò)好像手上的紋路。它的顏色已經(jīng)枯黃了，因?yàn)樗チ岁?yáng)光、雨水的滋潤(rùn)和呵護(hù)。我想，這些葉子雖然最終會(huì)腐爛，但是卻能夠?yàn)槟嗤猎黾羽B(yǎng)料。

　　梧桐樹(shù)給校園帶來(lái)了濃濃的秋意，我不由得想起了古人的詩(shī)句：“睡起秋色無(wú)覓處，滿階梧桐月明中。”