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【精選】一堂有趣的作文課作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的一堂有趣的作文課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一堂有趣的作文課作文1
哎,今天上作文課,老師怎么笑容滿(mǎn)面?大家正在奇怪,老師說(shuō):“今天寫(xiě)作文前,我們要做一個(gè)游戲!”我們聽(tīng)了高興得幾乎要跳起來(lái)。
老師首先在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃的頭,又給它添上了一雙水靈靈的大眼睛和一張紅彤彤的小嘴巴。可是, 娃娃唯獨(dú)沒(méi)有鼻子,于是大家叫了起來(lái),說(shuō):“老師娃娃沒(méi)有鼻子怎么辦?”
而老師卻對(duì)大家說(shuō):“這就是我們要做的一個(gè)游戲:貼鼻子。請(qǐng)大家先為娃娃做一個(gè)小鼻子!闭f(shuō)著就把紙頭發(fā)了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì),大家的“鼻子”都做完了,小麗自告奮勇的說(shuō):“我來(lái)試試!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,她便走到了黑板旁,老師拿出了一塊手帕,蒙住了小麗的眼睛,小麗慢慢的摸索著,馬上,她便摸到了娃娃頭,他高興極了,一下子就把鼻子貼了上去,這時(shí),大家哄堂大笑,小麗扯下布,一看到自己的“杰作”也樂(lè)得不停,原來(lái)她把鼻子貼到娃娃的嘴巴上去了!
后來(lái),又上來(lái)了幾個(gè)同學(xué),可他們也沒(méi)一個(gè)人能貼準(zhǔn),不是貼到耳朵上了就是貼到眼睛上了!樂(lè)的大家笑個(gè)不停。
這時(shí),小小上來(lái)了,他先用手測(cè)量了一下黑板到娃娃鼻子的位置,又打了一下比方,直到胸有成竹了才讓老師蒙上了眼睛,老師見(jiàn)他這樣便又讓他轉(zhuǎn)了三圈,搞得他暈頭轉(zhuǎn)向,摸不清方向了,便向講臺(tái)那邊摸去了,這時(shí),他聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲,就知道自己摸錯(cuò)了方向,便又朝其它方向摸去了,可摸了半天才摸到黑板,摸到以后,用手臂量了一次,兩次,三次,就一下子摸到了娃娃鼻子所在的正確位置,毫不猶豫地貼了上去,此時(shí),教室里響起了一陣熱烈的.掌聲,小小拿下手帕,看見(jiàn)有了鼻子的娃娃笑的更燦爛了。
看了小小的表現(xiàn),我知道了做這個(gè)游戲,要掌握它的訣竅。
游戲結(jié)束了,老師叫我們以游戲?yàn)椴牧希瑢?xiě)一篇作文,這次寫(xiě)作文,沒(méi)人再叫沒(méi)東西好寫(xiě)了。
一堂有趣的作文課作文2
有人喜歡博古通今的語(yǔ)文課,有人喜歡快樂(lè)有趣的音樂(lè)課,有人喜歡能畫(huà)出一幅幅圖畫(huà)的美術(shù)課……而我卻最喜歡戴老師在疫情期間給我們?cè)诰上上的一堂作文課。
上課剛一開(kāi)始,老師說(shuō):“母親節(jié)要來(lái)了,請(qǐng)同學(xué)們親自下廚,給媽媽做一道美味的菜,算是送給媽媽的一份節(jié)日禮物,我給你們20分鐘的時(shí)間,現(xiàn)在就開(kāi)始動(dòng)手吧。”
只有20分鐘,那得要加油!我一聽(tīng)見(jiàn)“開(kāi)始”這個(gè)詞,立馬起身,從臥室直奔廚房,來(lái)到廚房一直想:“做什么呢?西紅柿炒雞蛋?不行,不好吃;土豆絲?不行,切土豆絲就要花很長(zhǎng)的時(shí)間,時(shí)間不夠用;還是做辣椒炒蛋吧,好吧,就你了!蔽掖蜷_(kāi)冰箱,從一個(gè)塑料袋里拿出一些青辣椒,打開(kāi)水龍頭,把辣椒在水下用力的搓干凈。洗完了,該是展示我大廚風(fēng)采的時(shí)候了,我拿起刀,把辣椒往空中一丟,然后輕松一跳,只看見(jiàn)幾道刀光,輕輕一吹,辣椒馬上成了一小點(diǎn)一小點(diǎn)的辣椒塊,可惜那都是我的幻想,辣椒沒(méi)接住,撒了一地,趕緊撿起來(lái)把它們一點(diǎn)一點(diǎn)切成條狀,然后再切成一小塊一小塊的,我把切好的辣椒放入碗里,這時(shí)老師在提醒大家:“同學(xué)們加油,時(shí)間馬上就要到了!蔽疫B忙用最快的速度把鍋?zhàn)酉锤蓛舴旁谠钌蠠t,然后著急忙慌地倒了油之后把辣椒倒進(jìn)去,一下子鍋里的油像水花一樣濺了出來(lái),濺到我的'手上,疼死了!我把火調(diào)小了一點(diǎn)后再用鍋鏟在鍋里翻炒,炒了一會(huì)兒打入雞蛋,翻炒幾下后就出鍋了!
老師最后讓我們邀請(qǐng)媽媽品嘗自己的作品,媽媽吃了后直夸我真棒,味道很好,我這一道菜可是冒著“生命危險(xiǎn)”炒出來(lái)的,當(dāng)然好吃了,呵呵!在同學(xué)們大口大口品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)之后,拿出筆來(lái)把今天課堂上的一切輕輕松松地紀(jì)錄下來(lái),我這是第一次自己下廚,更是第一次體驗(yàn)在一邊上課的時(shí)候一邊炒菜,那些畫(huà)面,每次想起來(lái)都覺(jué)得趣味橫生。
一堂有趣的作文課作文3
唉,又是作文課。一提起作文課,我倒想起了一句順口溜:“老師一命題,學(xué)生搔頭皮;心里空蕩蕩,咋會(huì)寫(xiě)作文!闭f(shuō)實(shí)話(huà),每次寫(xiě)作文,我可都是借《作文大全》的東風(fēng)呢!可這節(jié)作文課讓我改變了看法。
“叮零零……”上課啦!老師走進(jìn)教室,滿(mǎn)臉笑容地說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)游戲!蓖瑢W(xué)們?cè)诟髯缘淖簧献h論紛紛起來(lái),有的說(shuō):“會(huì)是什么游戲呢?”;有的說(shuō):“這個(gè)游戲好玩嗎?”;還有的'說(shuō):“游戲規(guī)則是什么?”
“同學(xué)們,現(xiàn)在我把紙條發(fā)下來(lái),然后第一組寫(xiě)時(shí)間,第二組寫(xiě)地點(diǎn),第三組寫(xiě)人物,第四組寫(xiě)事件。大家可以自由發(fā)揮!蓖瑢W(xué)們拿到紙后,有的奮筆疾書(shū),有的小聲議論,還有的低頭沉思。我坐在位子上眉頭緊鎖,心想:到底應(yīng)該寫(xiě)什么好呢?突然,發(fā)現(xiàn)自己衣裳上有一只大的米老鼠圖案,對(duì)了就寫(xiě)可愛(ài)的米老鼠,于是,我很快的在紙上寫(xiě)下了“米老鼠”三個(gè)大字。
接著,我們把紙條都交給了老師。老師說(shuō):“我們今天玩的游戲的名字叫‘編故事’。”老師從四堆紙中依次拿出一張紙條。老師清了清嗓子大聲讀了起來(lái):“春秋時(shí)期,米老鼠在東方明珠里打游戲!表暱涕g,全班哄堂大笑。我也笑得直不起腰。更有趣的在后面呢!“零晨一點(diǎn),劉備在火星里游泳!鳖D時(shí),大家又笑得前仰后合。他們有的拍桌子,有的直跺腳,還有的捂著肚子。我更笑得喘不過(guò)氣來(lái),真是太離奇了。震耳欲聾的笑聲把隔壁的老師都引來(lái)了!岸A懔恪毕抡n鈴響了,時(shí)間過(guò)得真快啊!這個(gè)游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
你可別認(rèn)為老師光讓我們玩游戲,她是想讓我們明白記敘文的四要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件十分重要,一定要記敘清楚,否則會(huì)鬧出笑話(huà)來(lái)。
一堂有趣的作文課作文4
今天,莫老師給我們上了一堂有趣的作文課。
上課一開(kāi)始莫老師就讓我們猜她最欣賞的同學(xué)是誰(shuí)。有的同學(xué)猜是王小睿,因?yàn)樗某煽?jī)很好。有的同學(xué)猜是胡馨兒,因?yàn)樗淖謱?xiě)得好,作文也寫(xiě)得好,而且還是班委干部。我想莫老師會(huì)不會(huì)欣賞的是我呢?雖然我平時(shí)調(diào)皮搗蛋的,可是我的成績(jī)還可以!
這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)莫老師又說(shuō):“你們說(shuō)的都不全對(duì),今天我把我最欣賞的孩子的照片帶來(lái)了,你們想不想看?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“想。”只見(jiàn)莫老師拿出來(lái)了一個(gè)漂亮的盒子,說(shuō):“那個(gè)讓老師欣賞的同學(xué)的照片就在這個(gè)盒子里!蹦蠋熛日(qǐng)王小睿上去,只看見(jiàn)王小睿小心翼翼地走上去打開(kāi)了盒子!皳溥辍币幌拢跣☆Pα似饋(lái),臉上露出了喜悅的神情。接著莫老師還請(qǐng)了陳彥君、胡馨兒、何月上去看。他們都疑惑不解地上去,看了過(guò)后又興高采烈地下來(lái)了。我想那張照片可能是他們自己吧,不然他們?cè)趺磿?huì)這么開(kāi)心呢?哎!莫老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呀!我的心情又激動(dòng)、又緊張,像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。莫老師又說(shuō):“為了滿(mǎn)足你們的好奇心,一組一組的上來(lái)看吧!笨戳说.人都眉開(kāi)眼笑了,我的心情越來(lái)越緊張。輪到我看了,我急步走上去一看:原來(lái)是一面鏡子,我想莫老師拿一面鏡子來(lái)干什么。最后,莫老師說(shuō):“你們看到的是什么?”我們異口同聲的說(shuō):“是我們自己!蹦蠋熣f(shuō):“對(duì),就是你們,我欣賞的是五(2)班的全班同學(xué)!
今天我特別快樂(lè),因?yàn)槲乙脖焕蠋熜蕾p!而且老師還告訴我們:生活是一本書(shū)只要留心觀察,用“我口寫(xiě)我心”,用“我手抒我情”,不愁寫(xiě)不出好文章!
原來(lái),作文也可以讓我們快樂(lè)有趣起來(lái)。
一堂有趣的作文課作文5
今天我們作文班,老師告訴我們說(shuō):“今天我們包餃子”,大家都高興的手舞足蹈。
剛開(kāi)始,大家都議論紛紛,都夸自己包得好。尤其是楊子航自夸自大的說(shuō):他在家包的非常的快,包的非常的好,程熙超說(shuō):“那簡(jiǎn)單,誰(shuí)都會(huì)”。
老師先拿出了一個(gè)小案板,然后又拿出了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的'保鮮膜,還有面團(tuán)、搟面杖、鍋、韭菜雞蛋餡。老師說(shuō)道:“我們大家要齊心協(xié)力,爭(zhēng)取把餃子包好”,說(shuō)著老師把面團(tuán)搓成了一個(gè)長(zhǎng)條,再把長(zhǎng)條用手揪成一塊一塊的小面團(tuán)。
大 家說(shuō)干就干,一個(gè)拿一塊面團(tuán),我也拿起一塊,用兩個(gè)手掌搓成圓球,接著放在案板上壓成面餅,又用搟面杖放在面餅上搟,我把面餅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)去就是搟不圓, 看來(lái)?yè){餃子皮也很難。我要用這個(gè)奇形怪狀的餃子皮包餃子了,我其實(shí)不會(huì)包,但是這次我要試一下。我包啊、包啊,一會(huì)兒餡多了,漏油的,一會(huì)兒餡少了,餃子 皮太大,哎!真難包。只見(jiàn)程熙超專(zhuān)心的搟餃子皮,一會(huì)兒,一個(gè)圓圓的餃子皮誕生了,我們都夸他太棒了。突然,躥出來(lái)一個(gè)聲音:“程大廚,我要拜你為師了” 原來(lái)是雒遠(yuǎn)東喊,逗得我們都笑的站不直了。
我邊包邊想:“怎么這么難呀?”我只好把餃子捏成了一個(gè)小包子,把大家也逗笑了。我們包的餃子真是五花八門(mén):程熙超包得像小枕頭;楊子航包的像UFO;雒遠(yuǎn)東包的餃子扁扁的……
大家包完了,餃子下鍋了。不一會(huì)兒餃子熟了,我們一起擁在鍋跟前,就等待著美味的餃子出鍋,餃子被老師撈了出來(lái),老師給我們每人發(fā)了一根牙簽,大家都不顧餃子燙,津津有味地吃了起來(lái),一個(gè)勁的說(shuō):“太棒了”。
雖然我們包的餃子不是很漂亮,但是我覺(jué)得好吃極了。我多么希望我們下次還能夠包餃子呀!
一堂有趣的作文課作文6
藍(lán)藍(lán)的天空似一潭清澈的湖水,溫暖的陽(yáng)光照在我的身上,微風(fēng)溫柔地吹過(guò)我的臉頰,路邊的大樹(shù)在微風(fēng)中跳起了歡快的舞蹈。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱起了歌:“啦啦啦,啦啦啦!”小花也在向我點(diǎn)頭,小草也搖來(lái)?yè)u去,似乎在歡迎我的到來(lái)。我高興地坐在教室里,耐心等老師來(lái)給我們上作文課。
等了好久,老師還沒(méi)來(lái),教室里吵鬧得就像剛開(kāi)市的菜市場(chǎng),有的同學(xué)在聊天,有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà),有的同學(xué)在那里大聲喧嘩。我不時(shí)地看向門(mén)口,沒(méi)見(jiàn)到老師那熟悉的身影,我有點(diǎn)著急了,只見(jiàn)陽(yáng)光探進(jìn)頭來(lái),大風(fēng)也刮進(jìn)了教室,就連小鳥(niǎo)也伸長(zhǎng)了脖子,探著頭向教室張望。
正當(dāng)教室亂哄哄時(shí),老師輕輕地推開(kāi)門(mén),邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室,舉起她那巨大的.手掌,“啪”地一下打在了桌子上,又伸出手指,指著全班同學(xué)說(shuō);“請(qǐng)安靜!你們看看,這哪是課堂。糠置骶褪遣耸袌(chǎng)!”那聲音是那么粗暴,是那么的難聽(tīng)。這聲音傳到果園里,果子都掉到了地上,傳到花園里,花朵都低下了頭。同學(xué)們聽(tīng)了,都迅速坐好。天陰沉沉的,陽(yáng)光也變得灰暗了許多,風(fēng)呼呼地刮進(jìn)教室,刮得大樹(shù)不安地?fù)u著,小鳥(niǎo)也停止了歌唱。我心想:老師怎么這么兇?她可是我最喜歡的老師!記得上一次,一位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講,她耐心地教導(dǎo)他,還留下來(lái)找他談心。那位同學(xué)不僅改正了他的壞習(xí)慣,成績(jī)也越來(lái)越好了。今天老師表現(xiàn)得這么反常,看來(lái)待會(huì)兒我上課時(shí)一定要好好表現(xiàn),免得傷及無(wú)辜。
“現(xiàn)在開(kāi)始上課了,”突然老師臉色巨變,“今天,我們學(xué)習(xí)新的一課——景隨情變,表?yè)P(yáng)同學(xué)們剛才非常默契地配合老師,謝謝大家的精湛表演,每位同學(xué)加上50分。”同學(xué)們一聽(tīng),高興地蹦了起來(lái),這時(shí),太陽(yáng)也長(zhǎng)舒了一口氣,風(fēng)又輕輕地吹進(jìn)教室,大樹(shù)又重新跳起了歡快的舞蹈,小草也不斷點(diǎn)著頭,小鳥(niǎo)唱起了歡快的歌曲,樹(shù)葉似一只只彩色蝴蝶,在空中跳著圓圈舞。
這真是虛驚一場(chǎng)!哈,真是一節(jié)有趣的作文課呀!
一堂有趣的作文課作文7
不知不覺(jué),一周一次的作文課又到了。這天,老師給我們上了一堂別開(kāi)生面都作文課。
當(dāng)老師出現(xiàn)在講臺(tái)上時(shí),我們驚奇地發(fā)現(xiàn)老師手中怎拿著一個(gè)圓形的硬紙片,隨及老師轉(zhuǎn)身走向黑板,左手摁住圓片,右手用粉筆描出一個(gè)圓。老師讓我們?cè)趫A上添幾筆畫(huà)出一個(gè)有趣的圖形來(lái)。一個(gè)同學(xué)一個(gè)箭步走上去,略加思索地畫(huà)了幾筆,就成了一張?zhí)鹛鸬男δ槨@蠋熥屛覀冋归_(kāi)豐富的聯(lián)想:這張笑臉是誰(shuí)的?為什么笑呢?同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō):“這是老師的笑臉,她為我們認(rèn)真聽(tīng)講而高興。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“這是媽媽的笑臉,她為我取得好成績(jī)而高興。”……老師聽(tīng)著同學(xué)們娓娓動(dòng)聽(tīng)的'講述,高興的笑了。
老師又畫(huà)了一個(gè)小圓,又一個(gè)同學(xué)胸有成竹地走上了講臺(tái),分別在圓的上下方畫(huà)了幾個(gè)大小不同的圓,又畫(huà)了一根小棒,這樣一組合就成了一個(gè)另我們垂涎欲滴的糖葫蘆,老師又我們看著這個(gè)糖葫蘆會(huì)想到什么?一個(gè)同學(xué)不加思索地回答:“這是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的糖葫蘆。因?yàn)槲页煽?jī)好而獎(jiǎng)賞的呀。”我說(shuō):“看到糖葫蘆,我想到了賣(mài)糖葫蘆的人的辛苦!薄
我走上了講臺(tái),把老師畫(huà)的兩個(gè)圓連接起來(lái),又長(zhǎng)了兩條腿,就形成了一副眼鏡。一個(gè)調(diào)皮的孩子說(shuō):“這就是你的眼鏡。一大一小,和你的眼睛一樣!蔽倚叩臐q紅了臉。老師說(shuō):“別鬧了,這個(gè)你們都知道了吧!”我們異口同聲地回答:“知道!
這堂課老師既讓我們大顯了身手,又讓我們開(kāi)闊了視野。豐富了想象,我真希望能多上幾堂這樣的課。
一堂有趣的作文課作文8
咦,怎么所有人都把飯盒帶過(guò)來(lái),難不成是老師開(kāi)恩讓我們不上課,去秋游,當(dāng)然不是。昨天老師讓我們自己在家燒一道自己最喜歡的菜,今天帶上學(xué)校,全班以小組的形式舉行一個(gè)“美食節(jié)”,這下子可把我這個(gè)小饞貓開(kāi)心死了。一回家就迫不及待的開(kāi)始“戰(zhàn)斗”,我在廚房里哼著小曲,手上不慌不忙地做著菜,心情那叫一個(gè)好。十幾分鐘不到,一道香噴噴的蒜泥白肉就從我手上誕生了。一夜都興奮得睡不著,滿(mǎn)腦子都是美食的圖片,想想就流口水。
今天早上,我起了個(gè)大早,折騰了半天,開(kāi)心地帶著菜去上學(xué)了。一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)幾乎都來(lái)了,原來(lái)興奮起早的人遠(yuǎn)不止我一個(gè)。活動(dòng)開(kāi)始了,老師先給我們講了半堂課作文,那時(shí)候我無(wú)精打采的趴在桌上,當(dāng)老師宣布“美食節(jié)”活動(dòng)正式開(kāi)始時(shí),我立馬從無(wú)精打采變得精神抖擻,同學(xué)們紛紛拿出自己的菜,有紅燒肉,有麻婆豆腐,有雞蛋煎餅,有西紅柿炒雞蛋,還有青菜牛肉......看得我口水都要流下來(lái)了,“開(kāi)始吃吧。”等的就是老師這句話(huà)。我趕緊拿起筷子,狼吞虎咽的吃著,吃吃雞塊,吃吃西紅柿炒雞蛋,再吃吃大白菜,吃得我不亦樂(lè)乎,老師從我身邊走過(guò),我也渾然不知,燕欣悅半路殺出來(lái)“打劫”,品嘗了我的菜,“我放了兩瓶醋”!聽(tīng)到這句的她幾乎愣住了,“沒(méi)關(guān)系”,她吃了一吃,
什么話(huà)都沒(méi)說(shuō),接著第二塊肉第三塊接二連三地到了她嘴里,等我回過(guò)神以后,她一個(gè)人干掉了一小半,天啊,不知不覺(jué),漸漸越來(lái)越多的人擁向了我的.課桌,個(gè)個(gè)都品嘗了一下,“好吃”“真不錯(cuò)”。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的夸獎(jiǎng),看來(lái)我竟然有當(dāng)大廚的潛力?我也下位去噌噌別的小組做的飯,嘗嘗這個(gè),又嘗嘗那個(gè)的,感覺(jué)肚子好飽都不用吃飯了。還有的同學(xué)索性帶來(lái)了一大碗白米飯,一菜一湯,再吃吃別人的菜,午飯也就解決了!岸b忊彙毕抡n鈴響了,歡樂(lè)的作文課結(jié)束了。
美食節(jié),我的最?lèi)?ài)。希望老師以后多多搞活動(dòng)。
一堂有趣的作文課作文9
今天,天氣晴朗,我們班上的講臺(tái)桌上擺了一個(gè)實(shí)驗(yàn)器具,同學(xué)們見(jiàn)了很驚訝,都擁了上去,老師被圍了個(gè)水泄不通,我也跑過(guò)去,踮起了腳往老師那兒看。
老師面帶微笑地對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)就炸開(kāi)了鍋。大家像丈二的和尚——摸不著頭腦,今天到底會(huì)做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?“別著急,我現(xiàn)在就表演給你們看! 老師說(shuō)道。接著,老師把實(shí)驗(yàn)器具擺好,在架子上掛著兩張紙,同學(xué)們帶著神秘的`目光看著老師用力往兩張紙中間吹著氣,想把兩張紙給吹開(kāi),但是,不但沒(méi)使那兩張紙分開(kāi),反而像多年不見(jiàn)的兄弟一般更親密地粘在一起了。同學(xué)們看了又亂成了一鍋粥,有的同學(xué)笑彎了腰,有的同學(xué)笑得眼淚都流了出來(lái),我們以為是老師做實(shí)驗(yàn)不成功,失敗了。后來(lái),我們看老師又吹了一次,結(jié)果兩張紙靠得更緊了,同學(xué)們想,這到底是為什么?這時(shí)候,老師讓我們親自去試試,大家爭(zhēng)先恐后地舉手,老師叫了我的名字,我聽(tīng)了十分高興,我懷著好奇的心情去看個(gè)究竟,為什么越吹貼得越緊。我走上去吸足了氣用勁地吹了兩次,那兩張紙就是不和我合作,這時(shí)班上有人大喊起來(lái),說(shuō)什么我個(gè)子太小了,沒(méi)力氣,讓大個(gè)子陳舒上去吧!大家把希望都寄托在他的身上。陳舒雙腿略開(kāi),鼓起了腮幫,漲紅了臉,用盡了吃奶的勁,吹!吹。∵是沒(méi)把兩張紙給吹開(kāi)。接著又上去很多雄高馬大的同學(xué),也都沒(méi)有成功,大家心里很納悶,想知道這是為什么?
這時(shí),林老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:做這個(gè)實(shí)驗(yàn)往中間吹氣的時(shí)候空氣流動(dòng)得很快,中間的壓力就變小了,外面的壓力就變大了,因此,兩張紙才會(huì)貼在一起。
我們聽(tīng)了老師的話(huà),高興地笑了,今天不但學(xué)到了寫(xiě)作文的本領(lǐng),也懂得了一個(gè)科學(xué)道理,這真是一堂有趣的作文課。
一堂有趣的作文課作文10
今天一上課,覃老師就問(wèn)我們:你們會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎?你們有誰(shuí)得過(guò)畫(huà)畫(huà)獎(jiǎng)嗎?小李同學(xué)說(shuō):我得過(guò)校級(jí)獎(jiǎng)。小夏同學(xué)說(shuō):校級(jí)獎(jiǎng)算什么?我還得過(guò)市級(jí)獎(jiǎng)。此時(shí),小朱同學(xué)也站起來(lái)說(shuō):我跟你們講,我什么畫(huà)都會(huì)畫(huà),你們只是校級(jí)市級(jí)的,我還國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)呢!覃老師突然說(shuō):我不管你們是校級(jí)還是什么級(jí),我都能把你們給玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),你們信不信?大部分同學(xué)都說(shuō)不信,但我知道覃老師很會(huì)設(shè)陷阱,所以選擇相信覃老師,而更多的人不相信覃老師,特別是那些得過(guò)獎(jiǎng)的。此時(shí)覃老師卻是信心滿(mǎn)滿(mǎn),還露出一臉得意之笑,我知道覃老師準(zhǔn)備挖坑了。
這個(gè)游戲的名字叫做我畫(huà)一筆,你畫(huà)一筆,就是覃老師在參賽者的`背上畫(huà)畫(huà),然后參賽者背對(duì)著覃老師在黑板上復(fù)制出來(lái),只要畫(huà)對(duì)了就算贏。
首先是志在必得的小李同學(xué),覃老師左手拿著紙,右手拿著筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。覃老師第一筆畫(huà)了個(gè)半圓,小李感覺(jué)不錯(cuò),也畫(huà)了一個(gè)半圓,同學(xué)們紛紛說(shuō):漂亮!。可第二筆老師畫(huà)了一個(gè)波浪線,而小李則愣了愣,胡亂的添了一個(gè)波浪線。可到了第三筆他就徹底懵了,完全不知所措,只好硬著頭皮畫(huà)了一筆。結(jié)果他畫(huà)了個(gè)神似蘑菇的東西,而覃老師卻畫(huà)了把雨傘,覃老師帶著猙獰的笑容輕松贏得了首輪比賽。
下一個(gè)上場(chǎng)的是不服氣的小夏,對(duì)于他,覃老師發(fā)出了幾聲冷笑就開(kāi)始了。覃老師只畫(huà)了四筆,小夏就招架不住了。不過(guò)他還是很棒的,老師畫(huà)了個(gè)冰淇淋,而他呢,畫(huà)了個(gè)被狗舔過(guò)的冰淇淋,把全班都笑傻了。
最后一個(gè)是得過(guò)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的小朱,覃老師先畫(huà)了一個(gè)螺旋形,再畫(huà)了一個(gè)豎線,最后畫(huà)了幾個(gè)小點(diǎn),哈哈,一堆牛糞誕生了,同學(xué)們樂(lè)的哈哈大笑,有的拍著桌子笑,有的捂著肚子笑,還有的趴在地上笑。而小朱同學(xué)畫(huà)的就更像了,只不過(guò)是把點(diǎn)改成了貓耳朵,國(guó)家級(jí)畫(huà)手果然名不虛傳。
明天就是兒童節(jié)了,我要把這個(gè)有趣的游戲介紹給我的朋友們。
一堂有趣的作文課作文11
今天這堂作文課真有趣。
老師來(lái)了,她神秘地從包里掏出了一包棕色的“小不點(diǎn),”它到底是什么呢?是花生?不像,花生是灰白色的,它卻是淡棕色的。是核桃?也不是,它沒(méi)有核桃大,只有大拇指大小,也沒(méi)核桃圓,它是紡錘形的。我好奇的把它摸了又摸,它的外皮像80多歲老奶奶的額頭,長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋,很粗糙。我聞了聞,它什么味也沒(méi)有。我們都猜不出來(lái),老師說(shuō):“這是胖大海!迸,原來(lái)是胖大海!我看見(jiàn)過(guò)老師上課時(shí),端著的杯里的“胖大!庇行⌒『⒌娜^大,但是我這顆胖大海為什么“長(zhǎng)”這樣呢?我在腦海中打了個(gè)問(wèn)號(hào)。
“弄不明白了吧?瞪大眼睛看!崩蠋熛窨吹搅宋业男睦镆粯印
老師把胖大海放入開(kāi)水中。一開(kāi)始它幾乎沒(méi)有什么變化,過(guò)了一會(huì)兒,它慢慢地脫下舊裝,也好象渴了似的大口大口的喝水,身子漸漸腫漲,變肥了。它周?chē)乃兂缮钭厣,離它稍遠(yuǎn)的水淡棕色。我把杯子搖了一下,水全部變成了深棕色,最后,它好像一只毛都都的.絨線球一樣大,又好象全身?yè)Q上了一層淡淡的線絲網(wǎng),太神奇了。
老師的話(huà)驅(qū)散了我心中的疑團(tuán)。她對(duì)我們說(shuō):“這種植物用開(kāi)水一浸泡就會(huì)變的又大又胖,所以叫胖大海,喝了它以后可以保護(hù)嗓子!蔽野胄虐胍傻膰L了一口,“呀,好苦呀!钡珟酌敕N后,我的喉嚨很清涼,很舒服。
聽(tīng)老師說(shuō)胖大海有保護(hù)嗓子的功效,我準(zhǔn)備把這杯熱乎乎的胖大海送給我的老師,因?yàn)樗刻旌苄量嗟亟o我們上課,聲音都嘶啞了,我希望這杯胖大海能滋潤(rùn)老師的嗓子。
好玩的胖大海,給我們這節(jié)作文增添了許多的樂(lè)趣!
一堂有趣的作文課作文12
今天,雖然風(fēng)雨交加,但我還是很開(kāi)心,你知道為什么嗎?因?yàn)榻裉熳魑恼n上我們玩了一個(gè)有趣的錯(cuò)位游戲。
只見(jiàn)老師邁著清脆的腳步進(jìn)了教室,笑容可掬,說(shuō):“孩子們?cè)蹅兘裉焱嬉粋(gè)游戲,游戲的名字叫錯(cuò)位游戲”。我們一聽(tīng)雖高興,但不知道怎么玩,一位同學(xué)喜上眉梢,問(wèn)“老師,什么是錯(cuò)位游戲啊?””就是,就是”一個(gè)同學(xué)大聲叫道,可是他也說(shuō)不出一個(gè)所以然?粗瑢W(xué)們迷惑不解的表情,老師一本正經(jīng)地說(shuō):“所謂錯(cuò)位游戲,就是同學(xué)們先按順序站好,左邊的同學(xué)寫(xiě)”“人物”,中間的同學(xué)寫(xiě)“地點(diǎn)”,右邊的同學(xué)寫(xiě)“干什么”,大家明白了嗎?”。聽(tīng)了老師的話(huà),同學(xué)們異口同聲說(shuō)“好的,我們知道了快點(diǎn)玩吧。”同學(xué)們都迫不及待了。
老師把紙條發(fā)下來(lái)了,神秘地說(shuō):“千萬(wàn)不能讓人看見(jiàn)”。同學(xué)們不假思索地紛紛寫(xiě)起來(lái),老師說(shuō):“寫(xiě)完就折起來(lái),保管好自己的紙條!睍r(shí)間一分一秒過(guò)去了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上交了小紙條,老師說(shuō)“誰(shuí)上來(lái)抽?”一聽(tīng)到這句話(huà),同學(xué)們都搶先舉手,群情激動(dòng),說(shuō)“點(diǎn)我,點(diǎn)我”。第一回被點(diǎn)到的同學(xué)是譚永忠,譚永忠抽了三張,我既好奇又急切,真想看看句子連起來(lái)是什么。老師也說(shuō)“大聲讀出來(lái),把這幾個(gè)詞連起來(lái)”。我們也催促他快些讀出來(lái),譚永忠邊讀邊笑:“孫悟空在鬼屋里吃鯊魚(yú)”。話(huà)音剛落,同學(xué)們?nèi)炭〔唤,連老師也偷著樂(lè)了。第二回老師又說(shuō):“誰(shuí)來(lái)?”。這回輪到朱智鑫,他上去抽了幾張,低聲說(shuō):“沙和尚在太空里chi屎”。聽(tīng)到這,同學(xué)們連連拍桌子,大叫著,拍著手,跺著腳,笑得眼淚都掉下來(lái)了。
第三回終于輪到我了,這真是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,我懷著緊張又期待的心情開(kāi)始抽紙條,我抽了幾張,連忙藏起來(lái)不讓人看,我大聲讀出:“狼人在屎里脫衣服”讀完我不由得感嘆到說(shuō):“這太好笑了”。這時(shí)同學(xué)們笑成一團(tuán),有的`笑得合不攏嘴,有的笑得直接摔倒在地。
這堂課是我上過(guò)的最有趣的作文課,既逗趣又開(kāi)心,我期盼下次再玩!
一堂有趣的作文課作文13
今天,宋老師帶我們來(lái)到了美術(shù)教室,我感到很奇怪,心里一直想:為什么老師要帶我們上美術(shù)教室呢?難道是畫(huà)畫(huà)?這時(shí),有一個(gè)同學(xué)問(wèn)宋老師:“為什么要上美術(shù)教室?”宋老師回答:“今天我們要做明信片!蔽覀兟(tīng)了,都興高采烈地跳了起來(lái)。
我一跨進(jìn)美術(shù)教室,就看見(jiàn)墻上貼著一幅幅美麗的圖畫(huà),我找好位置坐下之后,宋老師就開(kāi)始給我們講怎樣做明信片,宋老師拿出一個(gè)大本子,然后給我們看了她自己做的明信片,宋老師做的明信片讓我們大開(kāi)眼界。老師給我們講了明信片的由來(lái):1865年,德國(guó)一位畫(huà)家要給朋友寄一幅畫(huà)當(dāng)作結(jié)婚紀(jì)念品,到了郵局后沒(méi)有合適的信封,郵局的工作人員建議畫(huà)家在畫(huà)的背面寫(xiě)上收件人的聯(lián)系方式和地址,果然這幅畫(huà)寄出去了,明信片就是這樣由來(lái)的.。
宋老師跟我們說(shuō):“明信片有兩種類(lèi)型的,一種是祝福語(yǔ)在前邊的,另一種類(lèi)型是祝福語(yǔ)在后邊的!彼卫蠋熤v完了之后,就給我們發(fā)了一張長(zhǎng)方形的卡紙,讓我們開(kāi)始制作了,我迫不及待地拿起筆開(kāi)始畫(huà)了。
我先畫(huà)了一個(gè)紅彤彤的大太陽(yáng),笑瞇瞇地看著風(fēng)景,然后我又畫(huà)了六個(gè)小正方格,正方格畫(huà)完了之后,我又開(kāi)始畫(huà)正在唱歌的小鳥(niǎo)姐姐。畫(huà)完了之后,我又畫(huà)了高大的房屋,接著又畫(huà)了美麗的蝴蝶在翩翩起舞,五顏六色的花瓣在空中飄揚(yáng)。畫(huà)完之后我就開(kāi)始涂色了。我一會(huì)兒用這種顏色,一會(huì)兒用那種顏色,我手忙腳亂地拿,又手忙腳亂的放回去,桌面上的水彩筆擺放的亂七八糟,很快就涂完了。
今天上的這堂課真有趣!
一堂有趣的作文課作文14
提到作文課,大家一定會(huì)覺(jué)得很枯燥?墒亲蛱煜挛纾覀儏s上了一堂與眾不同、特別有趣的作文課,教室里時(shí)而發(fā)出爆笑聲,時(shí)而發(fā)出尖叫聲,時(shí)而發(fā)出驚訝聲。這究竟是為什么,讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?/p>
這次的作文主題是“童年趣事”。徐老師一改以往的教學(xué)風(fēng)格,在黑板上赫然寫(xiě)下了四個(gè)大字“問(wèn),說(shuō),記,玩”。
在“問(wèn),說(shuō),記”這個(gè)環(huán)節(jié),徐老師大膽地建議同學(xué)們問(wèn)她幾個(gè)關(guān)于童年的五個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們對(duì)于老師的童年當(dāng)然感興趣了,紛紛舉手想打破砂鍋問(wèn)到底?上е挥形迕瑢W(xué)一探究竟,徐老師直言不諱,講了自己童年的許多趣事。其中老師把油鹽醬醋倒進(jìn)稀飯里做成“八寶粥”的事情讓同學(xué)們捧腹大笑…….老師在生動(dòng)地講解的過(guò)程中不忘提醒我們提筆記下精彩的瞬間。
令我印象最深的是最后一個(gè)環(huán)節(jié)“玩”,我能感受到游戲的快樂(lè)、開(kāi)心、有趣,而我們就在這生動(dòng)的課堂上,玩這有趣的游戲——“恐怖”的竹子。
游戲規(guī)則是這樣的`:一手張成頂呱呱的形狀,叧—手張成一巴掌的形狀。每個(gè)同學(xué)都把翹起來(lái)的拇指頂在另一個(gè)同學(xué)的巴掌下,五人一組,當(dāng)老師說(shuō)到竹子的時(shí)候,我們要立即去抓住別人的拇指,同時(shí)還要避免自己的拇指被人抓住。真可謂是“攻守兼?zhèn)洹卑。?/p>
游戲開(kāi)始了,只聽(tīng)徐老師緩緩念道:“蘇東坡是北宋時(shí)期著名的書(shū)法家、散文家、詩(shī)人,他很喜歡作畫(huà),尤其喜歡畫(huà)……竹子!”當(dāng)老師說(shuō)到“竹子”時(shí),全場(chǎng)尖叫,我的右手立刻躲開(kāi),左手趕快去抓陳豐淼的大拇指,可是她的拇指像一條滑溜溜的泥鰍一樣機(jī)智地溜走了……真遺憾,沒(méi)有抓到!只聽(tīng)老師繼續(xù)念了,當(dāng)老師再次說(shuō)到“竹子“時(shí),我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),當(dāng)場(chǎng)就被抓住了大拇指。我偷偷看別的組的同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎,被抓的同學(xué)和我一樣悶悶不樂(lè),抓到了的同學(xué)洋洋得意……
時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼就下課了,可同學(xué)們還沉浸在游戲的激情中!徐老師總結(jié)了這堂課的收貨和體會(huì),讓我們挑選自己印象最深刻的事例寫(xiě)成一篇作文,這真是一堂充滿(mǎn)趣味的作文課!
一堂有趣的作文課作文15
“上課了,上課了。”在老師聲聲催促下,一場(chǎng)看圖猜成語(yǔ)游戲作文課開(kāi)動(dòng)了。
這時(shí),裁判譚老師發(fā)話(huà)了:“同學(xué)們,今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)看圖猜成語(yǔ)比賽,你們做好準(zhǔn)備了嗎?她首先介紹游戲規(guī)則,將我們分為兩隊(duì),女孩組成紅隊(duì),男孩組成藍(lán)隊(duì)……。”沒(méi)等老師把話(huà)完,臺(tái)下已經(jīng)議論紛紛了。激動(dòng)不已的男生向女生發(fā)出了戰(zhàn)書(shū),我們女生也不甘示弱。頓時(shí)士氣大漲,教室像炸開(kāi)了鍋一樣,熱鬧非凡。
“安靜!”教室頓時(shí)靜了下來(lái),老師拿出了第一張卡片。我們爭(zhēng)先恐后地湊上前去看,只見(jiàn)圖上清晰地印著“宮,商,角,羽四個(gè)字。我急得抓耳撓腮,可是任憑我絞盡腦汁也想不出答案,我無(wú)奈地看看旁邊苦思冥想的同學(xué)。就在我們覺(jué)得只能靠老師的提示才能猜出正確答案的時(shí)候,譚媛元在思索了片刻之后冷靜地答到:‘五音不全’?吹嚼蠋熉冻鲂牢康男θ荩覀兗t隊(duì)會(huì)心地笑了,大挫了男生的'銳氣。接著又一幅圖展現(xiàn)在我們眼前,正當(dāng)我們還在百思不得其解的時(shí)候,譚媛元不假思索地說(shuō)出了“如虎添翼”。對(duì)哦!“虎”字后面一雙羽翼,不就是“如虎添翼”嗎?我們正為自己的知識(shí)貧乏感到懊悔不已時(shí),也高興紅隊(duì)又獲得一分。
接著,譚老師又放出一幅畫(huà):披上一個(gè)星,戴上一個(gè)月,這不就是披星戴月嗎?這時(shí)我和黃思捷不約而同地說(shuō)出了正確答案。哈哈,女生又獲一分。這可讓藍(lán)隊(duì)丟了面子。
第二輪,每隊(duì)是要派出一個(gè)隊(duì)員來(lái)回答,我們毫不猶豫選擇了譚媛元,不過(guò)這幅圖可難倒了我們,我思索了一會(huì)兒,看到圖上有山,有水,哎!我拍了一下小腦瓜,“高山流水”,我脫口而出,大意失荊州,竟然忘記了游戲規(guī)則,而沒(méi)有告訴我方的主力隊(duì)員,導(dǎo)致我們這一分不但沒(méi)有加到,反倒扣一分。男生見(jiàn)此狀站在一旁,幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著……。
這次比賽的結(jié)果不用多說(shuō),我們紅隊(duì)大獲全勝了。在這次比賽中我們收獲了歡樂(lè)和知識(shí),我們也懂得了平時(shí)積累成語(yǔ)的重要性,好期待下一次的課堂比賽活動(dòng)呀!
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