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《秋》的作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的《秋》的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《秋》的作文600字 篇1
秋高氣爽、天高云淡，一個(gè)金燦燦的季節(jié)——秋天來(lái)臨了。
郊外一望無(wú)際的田野里，秋風(fēng)吹來(lái)，一片金黃色的稻田，翻滾著金色的麥浪，不時(shí)傳來(lái)一陣陣清香。果園里，沉甸甸的果實(shí)掛滿了樹(shù)枝，有紅彤彤的蘋(píng)果，還有可口的葡萄、香蕉、密桔、大鴨梨......這是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的臉上都帶著豐收的喜悅。
農(nóng)家小院樹(shù)上的柿子成熟了，秋風(fēng)一吹，柿子隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一盞盞小燈籠。楓樹(shù)換上了火紅的衣服。楓葉飄哇飄哇，飄到了地上，好像給大地披上一件御寒的衣服。
秋天不僅是豐收的'季節(jié)，也是游玩的季節(jié)。秋高氣爽，我們要秋游啦！秋天的天空真美��！白云的姿態(tài)變化萬(wàn)千。瞧，天邊的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊動(dòng)了，它們被牧羊人趕著。它們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。云變成了一簇簇的“棉絮”了�？催@邊的云就像洶涌澎湃的“大�！薄Ｍ蝗�，云又變了，這回不是“羊群”，也不是“大�！�。原來(lái)是急速奔跑的馬群，它們?yōu)槭裁磁艿媚敲醇�？明白了，它們是大自然的驕子，追求著自由和奔放�?/p>
秋天是一個(gè)美妙迷人的季節(jié)，輕輕吸一口氣，嘴巴里有一絲涼涼的感覺(jué)。花兒開(kāi)得也不多，只有菊花和桂花愿意奉獻(xiàn)濃郁的花香和五光十色的色彩，菊花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷。紅的像霞、白的像雪、黃的似金，紅的似火。一走過(guò)去那桂花的香味就會(huì)撲鼻而來(lái)，讓你百聞不厭。還有那美麗的菊花，開(kāi)得是那么的燦爛，有的是昂首挺胸，有的秋光燦爛......秋天的美不是平常那樣的美，而是充滿豐收喜悅的美。
秋天是個(gè)五彩繽紛的世界。
《秋》的作文600字 篇2
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來(lái)到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的`肚皮。碩大的蘋(píng)果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來(lái)到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來(lái)到了花園里，這兒成了菊花的樂(lè)園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花的秋天。我喜歡這獨(dú)一無(wú)二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個(gè)豐收的季節(jié)，割草機(jī)聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首的交響曲。
《秋》的作文600字 篇3
我抬起頭，看著天空中幾片云被風(fēng)吹散，露出有些灰暗的天空。而這天空籠罩下的初秋的校園，別具一番情韻。
剛剛?cè)肭锏牟荩允悄劬G的，只是細(xì)細(xì)一看，草尖已經(jīng)泛著點(diǎn)微黃，也許那是為了御寒，特意戴上的一頂小帽吧。小草靜靜地躺在校園的花壇中，讓人不禁想到冬天那一片蕭瑟的景象。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一陣寒意，叫人忍不住發(fā)抖，而那些草此時(shí)卻顯得格外頑強(qiáng)，蕩成一片綠影，卻仍高傲地昂著頭，那是執(zhí)意要陪同學(xué)們度過(guò)這個(gè)秋天。若是沒(méi)了這些草，校園中還不知會(huì)減少多少生機(jī)�。�
樹(shù)葉微微卷著金黃的邊，風(fēng)兒吹過(guò)，落葉似一只只纏綿的蝶，揚(yáng)揚(yáng)灑灑飄落下來(lái)，似乎無(wú)一點(diǎn)惋留之意。但那些落葉，到底是知道感恩的，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！彼鼈円彩菫榱讼乱粋�(gè)更美的春天。樹(shù)葉落在草叢中，很少被同學(xué)們注意到。若是撿起一片，細(xì)數(shù)上面時(shí)間的紋路，也是一件有意義的事。秋風(fēng)吹動(dòng)的落葉，在校園中游蕩，像是在監(jiān)視同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
最妙地是下點(diǎn)秋雨��！纏綿的雨絲，透亮無(wú)暇，撩撥人的心弦，我常常沉醉其中，沉醉在清新之美中，經(jīng)一場(chǎng)秋雨的洗滌，原本淡雅的校園，似乎又明亮了幾分，空氣也更加清新。一顆顆晶亮的水珠，在樹(shù)葉上，草尖上泛著點(diǎn)兒光，偶爾還會(huì)給同學(xué)們開(kāi)個(gè)玩笑，突然就有那么一滴雨珠滴在你身上，涼涼的`，那也是秋天的預(yù)告。雨，經(jīng)歷過(guò)四季，書(shū)寫(xiě)過(guò)人生的風(fēng)花雪月，自然能為校園增添幾分韻味。
沉醉在這美麗而又動(dòng)人的校園的秋中吧！秋風(fēng)，是有靈性的，我從校園的景物中讀懂了她，她也許會(huì)吹來(lái)一絲的悲傷，但是，她帶來(lái)的，是那個(gè)令我們又愛(ài)又恨的秋天，也帶來(lái)了成熟。
我愛(ài)秋天的校園！
《秋》的作文600字 篇4
又一片枯葉落下，我伸出手指輕輕一點(diǎn)，它先是在空中旋轉(zhuǎn)，然后安靜地躺在樹(shù)根旁。鳥(niǎo)兒藏了起來(lái)，人們已不再到這兒游覽觀光，這是一片廢墟，前方是一座荒廢的廟，紅色的石柱已沒(méi)有昔日的光鮮亮麗，墻上被青漆斑駁的記憶像是一個(gè)猜不透的謎……
踩在亂石上，眺望前方，一股寒意從指間蔓延。自古逢秋悲寂寥。一到秋天人理解這種感覺(jué)，不知是不是想到了《九月九日憶山東兄弟》不過(guò)，我是“遍插株遍插茱蓃少一人”了。無(wú)奈，嘆氣。向高處走去。
只見(jiàn)一棵十分高大的銀杏矗立在前方，盡管已是深秋，它仍像一位堅(jiān)定的士兵一樣�？蔹S的樹(shù)葉好似蝴蝶一般，在空中盤(pán)旋紛飛，翩翩起舞。最后，只留下干枯的枝丫度過(guò)嚴(yán)冬。它像一位母親，秋天孩子們留下它腳旁，在它的庇護(hù)下度過(guò)嚴(yán)冬。它是平凡的，又是偉大的，它沒(méi)有春天的綠得流油的`小葉子，卻又給人一種莊嚴(yán)的美。
秋天的雨，沒(méi)有春雨那樣輕柔，如絲如縷，沒(méi)有夏雨的歡快調(diào)皮，來(lái)去不定，沒(méi)有冬天的雨夾雪那樣如銀針般耀眼，但卻有自己的味道。秋天的雨是和那讓人清神氣爽的秋風(fēng)一起來(lái)的。這時(shí)，你會(huì)舉起雙手，秋風(fēng)唱著收獲的歌聲，從你耳邊掠過(guò)，小雨點(diǎn)們這時(shí)就開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，叮叮�！鼈兟湓诹怂究又校诉诉恕鼈兲狭藙e人家的擋雨蓬。萬(wàn)物都寂了，只留下小雨點(diǎn)的歌唱。
秋天，像一位成熟的少女，文字里流淌著淡淡憂傷。
秋天，像一位導(dǎo)演，讓一幅幅美麗而觸動(dòng)人心的畫(huà)面，呈現(xiàn)在我們眼前。
秋天，像一位調(diào)皮的音樂(lè)師，讓人感到她的活力。
《秋》的作文600字 篇5
行駛于四季的游輪上，我更喜歡在秋天的碼頭靠岸。
——題記
正是金秋，風(fēng)景怡人。
舉目遠(yuǎn)眺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，山上的紅楓已經(jīng)開(kāi)始燃燒了，它們盡力地，盡情地?fù)]灑著自己飽滿的激情，讓周圍的山巒都挺直了腰板，讓周圍的空氣都變得熱騰騰的，隨著它
們一起舞蹈，一起歡歌。
秋似乎比春更能顯出活力與美麗，更能顯出勇氣與熱情。
看得再低一點(diǎn)，近一點(diǎn)，花園里，青草似乎已經(jīng)發(fā)黃，所有的花似乎都不想與秋風(fēng)打招呼了。這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該有一個(gè)英勇無(wú)畏的斗士來(lái)打破這種死寂��！
于是菊，激動(dòng)地綻開(kāi)了它的花苞，金光閃閃的絲絲花瓣照亮了每個(gè)人的心懷。那些原來(lái)準(zhǔn)備蝸居的蜜蜂與蝴蝶也實(shí)在抵擋不住花兒的誘惑，爭(zhēng)相吮吸著它的`芳華。
這就是菊花盛開(kāi)的金秋之景，滿城盡帶黃金甲，此花
開(kāi)盡百花殺。
田野上，秋風(fēng)剛剛做好了一幅巨大的金燦燦的油畫(huà)，豐收的稻谷彎下了腰。
每家每戶都忙了起來(lái)，老人、青年、婦女、兒童都急匆匆地趕到稻田里，拿起鐮刀使勁地舞動(dòng)著，小孩子們割了一會(huì)兒，就耐不住了，三個(gè)五個(gè)聚在一起，商量去哪家的地里挖地瓜、偷蕃薯……還有些調(diào)皮的小猴子把自家的風(fēng)箏也拿出來(lái)了……
盡是一派生機(jī)勃勃的景象��！
校園里的學(xué)生們?cè)谇镲L(fēng)催促下，又開(kāi)始了新一輪的快樂(lè)探索之路，他們不會(huì)懼怕嚴(yán)寒與風(fēng)霜，不會(huì)像那些不敢開(kāi)放的花朵一樣。
秋風(fēng)輕拂，吹來(lái)他們的決心與信心，吹來(lái)他們的理想與追求，送到風(fēng)鈴里去，傳出一陣清脆的鈴響，這是秋風(fēng)的歡笑�。�
我沉醉于秋的世界，像陶淵明對(duì)南山東籬下的金菊的喜愛(ài)；像“孤舟”上的“蓑笠翁”對(duì)“寒江雪”的執(zhí)著；像李清照面對(duì)“物是人非”卻此情依舊的堅(jiān)持；像文天祥那“汗青”中的“丹心”對(duì)祖國(guó)的永恒忠義一樣。在秋天的世界，我甘愿做一只不愿南飛的大雁，靜看如春的五色六彩，靜聽(tīng)如夏的歡聲笑語(yǔ)。
《秋》的作文600字 篇6
獨(dú)自走在公園里，涼風(fēng)鉆入衣服里我不禁得縮了縮脖子，仿佛嗅到了一種苦澀又帶有一點(diǎn)寒意的氣息。公園里就剩我一個(gè)人了，我捧著一杯熱茶漫無(wú)目的地四處游蕩。
風(fēng)，吹落了樹(shù)上那僅有的枯葉像是一位仙女拋灑下的花瓣，翩翩起舞。仿佛在歡迎我這個(gè)唯一的外來(lái)客，亦是在告訴我秋天的女神正在光臨著這個(gè)美麗的世界。此時(shí)，心里有點(diǎn)慶幸，慶幸我能獨(dú)自欣賞這幅落葉紛紛的圖畫(huà)。落葉，爭(zhēng)先恐后地?fù)肀Т蟮兀瑸檫@不辭辛勞的母親送上一件特別的秋衣，讓她能夠在嚴(yán)冬來(lái)臨之際做好準(zhǔn)備。在我眼里看來(lái)，就像是一位孝順的兒子為母親送上了一件毛衣。我緩緩地踩過(guò)這用樹(shù)葉編織的地毯，沙沙作響。這脆耳的酥音讓我不顧一切的迷上了秋天。迷上了這金黃的樹(shù)葉，迷上了那隨風(fēng)搖曳的樹(shù)葉，迷上了這用暖色粉刷的世界。心里突然有種長(zhǎng)眠于此的感覺(jué)，手里捧著熱茶，坐在長(zhǎng)椅上，閉上雙眼，靜靜地傾聽(tīng)這來(lái)自大自然的心聲。
風(fēng)，輕輕地?fù)崦业亩�，仿佛在我的耳旁輕輕地唱著那神秘的童謠。我仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界，大樹(shù)就是一個(gè)垂暮之年的.老人，駝著背，手里拄著一根拐杖，靜靜地在公園里散步。見(jiàn)著我了，臉上露出慈祥的笑意對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。讓我覺(jué)得心里像似春暖花開(kāi)。而那枯草則在一旁靜靜地訴說(shuō)著，他沒(méi)有察覺(jué)到我的到來(lái)，我沒(méi)有走上前去打擾他而是安安靜靜的聽(tīng)著他年輕時(shí)的故事。
我簡(jiǎn)直是榮幸至極。鳥(niǎo)兒收起平時(shí)的唱法，以一種低沉、緩慢的聲音為這秋天唱著伴奏。我不敢去打破這祥和的場(chǎng)面，我只能用心去傾聽(tīng)，去享受這秋天帶來(lái)的禮物。心里不禁的感嘆：“原來(lái)，我不是一個(gè)人在這里�！�
風(fēng)，停了。我，醒了。手里的熱茶早已變得冰冷，我仍在細(xì)細(xì)地品味著剛才的畫(huà)面。這是？一片葉子落在我的手心，抬頭仰望。是從樹(shù)上落下來(lái)的，我仔細(xì)地端詳著手中的葉子，試想分辨它是什么樹(shù)葉。但我恍若看到這不是一張樹(shù)葉，分明是一張日歷，一張被不可見(jiàn)的手扯下來(lái)的日歷。這上面寫(xiě)著的是一個(gè)無(wú)形的字——“秋”。
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