(精品)優(yōu)美風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的優(yōu)美風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)美風(fēng)景作文 篇1
生活是一股長(zhǎng)流的細(xì)水，時(shí)常會(huì)激起形態(tài)各異的水花，那些轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，會(huì)被享受生活的我們細(xì)心捕捉，攝成一組風(fēng)景照，讓那別樣的滋味，永駐心間。
酸楚的風(fēng)景——
人生在世，誰(shuí)不會(huì)心酸？我亦如此！每當(dāng)被人嘲諷，被人譏笑，被人批評(píng)，被人辱罵時(shí)。心酸的味道格外清晰，這份感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的，由此便早就了這酸楚之景。這景是凄涼的，是蕭瑟的，就好比是深秋，死氣沉沉，整個(gè)人被籠罩在可怕的陰霾之中。想閉上眼，永遠(yuǎn)不見(jiàn)這景色，卻發(fā)現(xiàn)，這景永遠(yuǎn)也無(wú)法從你眼中抹去。只能一個(gè)人去摸摸感受這心酸的痛楚，又慢慢地從中體會(huì)出甜。
甜美的風(fēng)景——
成功的喜悅造就甜美的風(fēng)景！那景必定會(huì)是另一種風(fēng)貌：草綠如茵，花艷如虹，湖平如鏡，就像是在世外桃源，沒(méi)有嘈雜的喧鬧，沒(méi)有人間的煩惱，有的只是平靜與安謐、欣賞這樣的景色，定會(huì)是一種陶冶與升華，人生會(huì)來(lái)到一個(gè)不同的境域，擁有全新的價(jià)值！這種甜美的滋味，一生能有幾多回？
痛苦的風(fēng)景——
與成功對(duì)立的是失��；與失敗相隨的是痛苦。人生一世，失敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成功來(lái)得多因此這痛苦便時(shí)不時(shí)來(lái)到人們的心中，折磨著人們。沒(méi)人愿意去看這樣的風(fēng)景，但所有人都不得不去看，去體會(huì)，從這難忍的痛苦中體會(huì)出人生哲理，一次又一次，體會(huì)到的越多，離喜悅便越來(lái)越近。因此，對(duì)痛苦的詮釋有了全新的改變：有了苦才會(huì)有甜。
辛辣的風(fēng)景——
明白了“苦”后，就要去學(xué)會(huì)體會(huì)，這條路是漫長(zhǎng)的'，是艱險(xiǎn)的，若能隨隨便便就體會(huì)出真理，人生先是去了價(jià)值。因此，這別樣的風(fēng)景是辛辣的，也許會(huì)有無(wú)數(shù)座高山，也許會(huì)有成片的荊棘叢，但真理必定在這一切險(xiǎn)阻的背后，只要愿意去跋涉，再辛辣的風(fēng)景也會(huì)有其特別的美。
戰(zhàn)勝了辛辣便戰(zhàn)勝了痛苦，隨之而來(lái)的會(huì)是無(wú)盡的甜美，但在戰(zhàn)斗的過(guò)程中，會(huì)帶來(lái)數(shù)不清的酸楚！
酸、甜、苦、辣，人生百味，盡在其中。而這，也是我心中的風(fēng)景！
優(yōu)美風(fēng)景作文 篇2
我欣賞過(guò)美麗秀氣的人民公園，游覽過(guò)風(fēng)景怡人的小北湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這碧波萬(wàn)里的微山湖。今天我就目睹了它的怡人風(fēng)光。
剛到微山湖邊，首先映入我眼簾的就是萬(wàn)畝荷花田。這些荷花有的已成熟盛開(kāi)，有的含羞待放，有的像起舞的仙女，有的像沉睡的睡美人。這時(shí)，有幾只蜻蜓在荷花上稍做停留，不禁讓我想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！痹谖⑸胶呌^賞荷花，真讓人感到神清氣爽，宛如置身于仙境。望著滿(mǎn)眼的荷花，我情不自禁想起了一首詩(shī)：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！焙苫ū逵駶�，亭亭玉立�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖�！彼呱械�'品格，受到了人們的贊賞和敬慕，我已暗下決心，要做個(gè)具有荷花品質(zhì)的人。這些荷花婀娜多姿，清香幽遠(yuǎn)，光彩奪目。給微山湖增添了無(wú)限生機(jī)和美麗。它們是以水做佩飾，以風(fēng)為衣裳，好像在比選美冠軍似的。
微山湖的湖水真綠啊，綠得仿佛就像一塊無(wú)瑕的翡翠。湖里面有許多的魚(yú)和鴨子，遠(yuǎn)處還有幾個(gè)漁夫正在捕魚(yú)。微山湖的魚(yú)時(shí)而一條魚(yú)帶著一群魚(yú)游，時(shí)而一群魚(yú)一起游，它們時(shí)而歡快的游戲，時(shí)而好像在說(shuō)悄悄話(huà)，時(shí)而躍出水面來(lái)個(gè)鯉魚(yú)打挻，時(shí)而鉆入水底不見(jiàn)了蹤影。湖上的人自豪地說(shuō)：“微山湖的鯉魚(yú)與眾不同，它們有四個(gè)鼻孔，那是因?yàn)轷庺~(yú)原來(lái)的兩個(gè)鼻孔里又長(zhǎng)出了兩個(gè)膜，所以看起來(lái)是四個(gè)�！边@里的鯉魚(yú)還真有趣，我不禁覺(jué)得這微山湖更加可愛(ài)了。
黃昏到來(lái)了，夕陽(yáng)將余輝灑在湖面上，整個(gè)湖面就像披上了一件金光閃閃的衣裳，再加上美麗荷花的點(diǎn)綴，真是瑰麗無(wú)比。在遠(yuǎn)處眺望湖中心的微山島，真是遙望微山湖水翠，黃金盤(pán)里一青螺。坐在微山湖旁邊的樹(shù)林里，這清澈、碧綠的湖水給人們一種靜謐的感覺(jué)，湖面升起一層霧氣可又帶來(lái)了幾分神秘。
我愛(ài)美麗的微山湖風(fēng)光！
濟(jì)寧霍家街小學(xué)四、六班
優(yōu)美風(fēng)景作文 篇3
我就讀于新華中學(xué)，它是一座美麗的學(xué)校。每天早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)，我都在這里和同學(xué)們一起沉浸在知識(shí)的海洋里。學(xué)校就是我的第二個(gè)家。
每天一到學(xué)校，最先看到的就是四個(gè)龍飛鳳舞的大字“新華中學(xué)”刻在光滑的大理石上，金色的字在陽(yáng)光下熠熠生輝，顯得既莊重又尊貴。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棟教學(xué)樓，接著就是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，綠色的地面和紅色的塑膠跑道交相輝映，襯得萬(wàn)物都生機(jī)勃勃。
走進(jìn)我們的教學(xué)樓，就看見(jiàn)一排排的圖書(shū)，仿佛進(jìn)入了書(shū)的海洋。樓道上貼著一句句孔子的名言以及注釋?zhuān)员阄覀兡茈S時(shí)隨地接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的`熏陶，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)規(guī)范自己。但最奇特的是樓道中的垃圾桶旁都貼著一些既幽默又能給人以驚醒的話(huà)語(yǔ)，如“丟掉的是良心，撿起的是品德”，“向前一小步，文明進(jìn)步一大步”等，給人以深刻的教育。
來(lái)到我們明亮的教室，里面排放的整整齊齊的桌椅和干凈的地面使人眼前一亮。更有高科技的投影屏，用特制的筆就能在上面寫(xiě)字，不用再使用普通的粉筆而忍受那嗆人的粉筆灰了。老師每天用那只神奇的筆在投影屏上書(shū)寫(xiě)，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的天空翱翔，在成長(zhǎng)道路上健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這就是我美麗的學(xué)校，像我的第二個(gè)溫暖的家，帶給了我無(wú)數(shù)美好的快樂(lè)記憶。我愛(ài)我的學(xué)校!
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