[推薦]以生命為題作文7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以生命為題作文7篇，希望能夠幫助到大家。

以生命為題作文 篇1

　　生命，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；安全，一個(gè)多么古老的話題；幸福一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

　　也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的'思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵；如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊�是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

　　臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：有的人活著，他已經(jīng)死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種產(chǎn)物充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

以生命為題作文 篇2

　　認(rèn)識(shí)我的人可能都會(huì)知道，我的偶像不是歌星也不是演員，而是一個(gè)對(duì)生命不放棄平平凡凡的人，雖然他身體上有殘缺，但是他總表現(xiàn)的比那些所謂的明星更成功，更努力，一些愚昧人對(duì)他總是充滿了嘲笑，無(wú)情的命運(yùn)總是對(duì)他布滿陷阱，但是，它擁有世界上最美麗的心態(tài)——樂(lè)觀，他就是斷臂天使劉偉。

　　劉偉，一個(gè)失去了雙臂但卻充滿了夢(mèng)想的人。但上天不讓他自由飛翔，他就給自己插上隱形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，堅(jiān)忍的成就了他的力量。功夫不負(fù)有心人，終于他在殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。然而，與命運(yùn)的抗?fàn)幉�沒(méi)有到此為止。疾病縛束了他游泳的夢(mèng)想，卻縛束不住他拼搏的心。他開(kāi)始練習(xí)用腳彈鋼琴，并最終在維也納金色大廳里留下了那不朽的旋律。

　　劉偉它擁有對(duì)生命的堅(jiān)定信念，感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)員這樣說(shuō)過(guò):當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的`悲哀，他依然固執(zhí)的為夢(mèng)想插上翅膀，那一段段輕盈的旋律，正是他飛翔的軌跡。

　　在剛看到有這么個(gè)人的時(shí)候，感覺(jué)自己就很承受不了，更是無(wú)法想象親身經(jīng)歷的感覺(jué)，年輕瘦弱的身軀上竟覆蓋著那么多慘痛經(jīng)歷，但他樂(lè)觀的認(rèn)為那是生存的經(jīng)驗(yàn)。是的，有美麗的心靈，就會(huì)有美麗的世界。

　　無(wú)數(shù)次的感動(dòng)涉入心扉，當(dāng)我受到巨大的失敗后，并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，因?yàn)槲覀兿啾葎�偉�?lái)說(shuō)已經(jīng)幸運(yùn)無(wú)數(shù)倍，更因?yàn)�，活著就值得慶幸了。

以生命為題作文 篇3

　　生命的空白

　　有人感慨繁星的隱匿，有人嘆息落紅的短暫，有人遺憾“出師未捷身先死”的痛苦，有人惋惜維納斯的殘缺生命之上的空白，豈真如此不堪和傷感？二月的春風(fēng)缺了夏的奔放，才有了春的欣喜�；贸堑娘w雪缺了秋的燦爛，卻多了分冬的凄美。山間的清泉缺了飛瀑的一瀉千里，才能夠潺潺不息，靈動(dòng)如龍。一切都因?yàn)槿倍�美麗。于是，缺成了美最完美的詮釋�?/p>

　　翩纖的蝴蝶飛翔于碧遠(yuǎn)的藍(lán)天，也終究缺少了雄鷹般矯健的雙翅。蝴蝶，永遠(yuǎn)也飛不過(guò)滄海。正因?yàn)槿绱�，才有了“蝶戀花”�?絕美。

　　倘若月兒無(wú)缺，怎么有“露似珍珠月似弓”的輕靈可愛(ài)，哪能有嫡先人的“對(duì)影成三人”的無(wú)限情思。

　　所以，缺亦是美麗。

　　那些完美無(wú)缺的東西，也許早已經(jīng)失去了自身的價(jià)值。它已不能再勾起人的無(wú)限遐想和揣測(cè)，沒(méi)有一絲幻想的空間，沒(méi)有再讓人發(fā)覺(jué)的媚力。

　　吉米曾說(shuō)：“我的屋子很小，我就把窗戶開(kāi)得很大；我的房間很小，我就把被子理得很好”這是我們明白不能因?yàn)樯�命中的一些缺陷讓自己的心靈殘缺。

　　如果生活不夠富裕，就讓自己過(guò)得平淡些，開(kāi)心些。如果沒(méi)有天生嬌容，就讓自己時(shí)刻展現(xiàn)笑容。如果無(wú)法改變昨天，就去好好把握未來(lái)，如果你懷不了破釜沉舟之志，樹(shù)不了矢志不渝之心，就讓自己走得踏實(shí)，行得無(wú)悔。只要不要讓心靈殘缺，人生中便沒(méi)有真正的殘缺。

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。光鋪天蓋地地傾瀉而下，思緒融入這如血的殘陽(yáng)中，在它猛然墜如山的另一頭，我終于明白：“生命之上的空白，已不再空白！”

以生命為題作文 篇4

　　“誰(shuí)來(lái)證明那些沒(méi)有墓碑的愛(ài)情和生命......年輕的.人們，消失在白樺林�！�

　　第一次聽(tīng)到樸樹(shù)的這首《白樺林》，我就已經(jīng)被感動(dòng)。歌聲很淳樸，卻讓人深思。

　　小伙子出門(mén)保家衛(wèi)國(guó)，心上人在家里殷切地等待。可是，等來(lái)的卻是只是一片空空的白樺林――小伙子已經(jīng)戰(zhàn)死在遠(yuǎn)方沙場(chǎng)。

　　這是最無(wú)法接受的，多年的等待只化作了永遠(yuǎn)的遺憾。我想，那女子一定在啜泣聲中感嘆生命的脆弱。

以生命為題作文 篇5

　　生命是寶貴的，也是美好的。生命是一粒香瓜子在沒(méi)有陽(yáng)光，泥土的磚縫茁壯成長(zhǎng)；生命是花兒在風(fēng)風(fēng)雨雨中怒放；生命是盲童的靈性觸摸春天；生命是……

　　在一個(gè)悶熱的夏天，黃豆般的雨點(diǎn)從天上落了下來(lái)，我趴在窗口觀賞著雨中的美景。突然，我看見(jiàn)一片被風(fēng)吹得搖擺不定的小草正忍受著狂風(fēng)暴雨的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒吼的風(fēng)雨軍團(tuán)好像在說(shuō)：“小草們，你也太不自量力了吧！你哪里是我的對(duì)手�。靠旆艞壍挚拱�！”小草沒(méi)有被風(fēng)雨大軍的.威脅擊敗，依然反抗，一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了，閉上了眼睛睡著了。我為小草的枯萎而感到嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼、所感動(dòng)。

　　第二天，小草在陽(yáng)光下又抬起了頭，我為小草的重生而感到高興，小草展示了它旺盛的生命力，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折時(shí)要敢于斗爭(zhēng)、堅(jiān)持奮斗，取得最后的勝利。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)、考試考得不理想時(shí)，都會(huì)回想起小草不屈向上的品質(zhì)，就會(huì)鼓舞自己，不管在什么情況下，都要有刻苦頑強(qiáng)的精神，牢牢掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　生命給予人只有一次，讓我們珍惜生命，讓生命之火燃燒得更亮，釋放出更大的能量吧！

以生命為題作文 篇6

　　每個(gè)生命都是鮮活的，都要經(jīng)歷“生、老、病、死”這一過(guò)程。人則要經(jīng)過(guò)美好的童年、花樣的青春、奮進(jìn)的中年和蒼勁的老年這四個(gè)過(guò)程。生命又宛如一棵樹(shù)，小時(shí)侯需要父母的呵護(hù)，中年是根繁葉茂的時(shí)期，也是大有作為的時(shí)期，而老年時(shí)期卻又是顯得那樣的蒼勁有力。在人的生命的旅途中，總會(huì)有看不完的風(fēng)景、走不完的坎坷和說(shuō)不完的感受。

　　而這些景致，有可能是叢林，有可能是沙漠，也可能是一片汪洋大海這寫(xiě)坎坷既可能是許多兇猛的野獸，又可能是對(duì)于水的渴望，還可能是怎樣渡過(guò)大海的苦惱而這些感受，有可能是易戰(zhàn)勝的猛獸，但還是留下的那一份驚恐，有可能在沙漠見(jiàn)到了一片綠洲的那份喜悅，也有可能是你看見(jiàn)了大海而望洋興嘆。歲月如歌，人生如夢(mèng)，生命如金。人生的意義不應(yīng)該僅僅重視生命的每一個(gè)小小的不起眼的過(guò)程，經(jīng)歷過(guò)一次失敗后，就得去認(rèn)真分析失敗的原因，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)同樣在經(jīng)歷了成功后，也不能驕傲自滿，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，精益求精，以便以后的經(jīng)歷會(huì)更加完美。生命的過(guò)程，只有做了有意義和值得紀(jì)念的事情，才算是多姿多彩、色彩斑斕的人生。

　　一次有意義的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，一次生命危機(jī)中的獻(xiàn)血活動(dòng)、學(xué)習(xí)中的一次次探索，科技制作中的.一次次發(fā)現(xiàn)，球場(chǎng)上的一次次拼搏，還有家長(zhǎng)、老師和同學(xué)之間的一次次心靈的溝通。這一次次的機(jī)會(huì)都讓我們的知識(shí)在不斷求索中收獲，讓我們的創(chuàng)造能力在不斷提升，意志也在磨練中不斷堅(jiān)強(qiáng)，情感在交流中更加融洽，我們的生活因此而顯得更加精彩。生命的過(guò)程是如此美麗，我們沒(méi)有理由不去把握好你生命的每一個(gè)過(guò)程。

以生命為題作文 篇7

　　你覺(jué)得生命中什么是最重要？是錢(qián)？是友錢(qián)？還是家人？我會(huì)毫不猶豫地選擇家人、朋友、生命、友情和百音盒。

　　假如你的生命變故，你不得不放棄其中的一樣，你首會(huì)會(huì)放棄什么呢？我猶豫不決，平常人們都會(huì)覺(jué)得百音盒不重要，可這個(gè)百音盒對(duì)我意義非同小可。這是我心愛(ài)姨夫和阿姨送的，由于他們長(zhǎng)期在杭州，所以每當(dāng)我打開(kāi)百音盒就能想起他們的'臉龐，聽(tīng)到他們的聲音，仿佛他們不在杭州而是在我面前。我廳思右想，咬著牙一跺腳，把百音盒劃去了。

　　很不幸，你又遇到人生的第二個(gè)低谷，這次你被迫要同時(shí)放棄其中的兩樣，好好想想作出選擇：我冥思苦想舉棋不定。面對(duì)著這樣的選擇，友情、生命，何去何從？我閉上眼睛，把生命和友情劃去了。

　　生活有時(shí)就是如此不公，它竟不允許你同時(shí)擁有僅剩的兩樣，為此你只有面臨再次艱難的選擇。我刮耳撓腮，筆在家人和朋友之間來(lái)回動(dòng)著，我想：朋友很重要，沒(méi)了朋友就會(huì)很孤獨(dú)；但沒(méi)了家人，就像大地沒(méi)有雨水就會(huì)干涸。我狠了狠心重重的用筆把朋友劃去了……

　　我們應(yīng)該珍惜最珍貴的東西，不要在失去的時(shí)候才知道珍惜。

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